樱花赞
生命短暂,也要散发出绚烂的光彩,绽放属于自己独一无二的那一朵花。
——题记
行至校园花坛,驻足,一抹抹粉白映入眼帘,是樱花开了。它们像熹微初露的朝霞一样装点春天。有的白的纯,似浮云;有的白的美,如傲雪;有的轻涂胭脂,展露笑面;有的鲜艳夺目,迎风吐艳……无论哪一种都各有千秋,我看醉了,沉浸在樱花这秀丽的色彩中。
樱花楚楚动人,婀娜多姿,是浮花浪蕊中的佼佼者。像一位正值豆蔻年华的妙龄少女,衣裙摇曳,温婉恬静;又或像一位古代帝王的妖艳舞姬,花枝招展,姹紫嫣红。有的非常羞涩,把头埋得低低的,将美丽的自己保护起来;有的将红红的脸蛋扬起来,与白云一起交谈。
细看,五片花瓣连在一起,捧着花蕊,花托呈沉红色,如丽人披赤衫。蕊粉黛的发梢上插着“黄金缕”,踱步花中央。花瓣间雪白,一直白到边配上一点红;高尚而又纯洁,美丽又不庸俗。
蓦然,我垂下头,看看一地落樱。众所周知,樱花开得最美之时,即凋零之刻,它将化作尘埃,将变成春泥。但它并没有萎靡不振,庸庸碌碌地让自己的一生蹉跎,它不负青春韶华,纵然下一秒将要离开,这一秒也要莞尔一笑,做最美的自己。它要把自己不屈不挠的灵魂,在世人脑中发芽开花,让我们记住它,感受它的美。即使生命只有屈指可数的十天,也要散发自己独有的光彩,绽放自己的生命之花。
人也是如此,人生转瞬即逝,我们也要在有限的生命里努力奋斗,绽放出属于我们自己独一无二的那一朵樱花!
我的班主任
时光荏苒,我的班主任朱老师已经陪伴我走过了五年的小学时光。回首这五年的点点滴滴,有一件事至今还印在我的脑海中,每次回想起来,我的内心都感到很温暖。
那是在我一年级的时候。一天,上写字课,朱老师布置我们写习字册。虽然外面很吵,但是教室里却鸦雀无声,只能听见铅笔的“刷刷”声和朱老师温柔的声音。“你这个字写得很好!”“这个字写大了。”“握笔姿势不对呦,怎么能这样握笔呢?”……我目不转睛地写呀写呀,但是字总是写得不像字帖。我正急得满头大汗,忽然听到背后有一阵脚步声,我不禁紧张起来。这时,一只手握住了我的小手,这只手软软的,却充满了力量,正拿着我的手一笔一画地写“女”这个字。我抬头一看,原来是朱老师呀!朱老师笑了笑,温柔地对我说:“就要找这种感觉写字呦!”说完,摸了摸我的头,迈着轻快的脚步向前走去。望着朱老师的背影,我也挠挠头,不好意思地笑了。
也不知为什么,从那以后,我的字就越写越好了。每次练字时,朱老师都会帮同学们纠正字形,纠正坐姿,其中她也帮助了我很多。每次帮助我时,我的心就会变得温暖起来,在心里默默地感谢着老师。
那只手给了我力量,给了我练好字的信心。即使将来当我离开小学进入中学时,我仍然不会忘记朱老师和她的那只手。
春风化雨,润物无声,朱老师的教诲之恩,我终生难忘!
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樱花赞要说起我最爱的花,既不为牡丹,也不为莲花,当然是那绯红的樱花。樱花被日本奉为国花,可能有些人因为国耻而讨厌樱花。但我不会,我倒喜欢樱花,其掌故便是因为它的盛,一棵就好似一片花海。我还听说过樱花之所以开得灿烂,便是因为樱花树下面埋葬着很多尸体可为树提供丰富的有机物,使树更茂密,使花开得更灿烂。然而樱花本来只有白色的,正因为吸取了大地尸体的血才将花瓣染成红色,樱花的花瓣越红,说明树下亡魂就越多。虽有这个比较可怕的说法,但也改变不了我对樱花的喜爱,它还有很多美丽的传说:古时日本樱花是白色的,纯白如雪。女孩爱上一男孩,男孩说好会回来接她。可女孩天天在树下等,而男孩始终没有出现;杳无消息,女孩边思念边哭泣;哭啊哭,直到流出血红的眼泪,一直流直到油尽灯枯。临终前,女孩奄奄一息地对樱花树许愿,希望男孩可以回来。女孩化为泥土,永远与樱花树为一体,那血泪也融入花苞……终有一天,男孩回来了,被眼前美景惊呆了,他抚摸着树良久,不愿意离去。不知不觉有那么一丝伤感,美丽纯洁的樱花背后却有这么一个凄然的故事,故事美得令人室息。无须更多的言语,沉默的思念,彼此的牵挂,一切都无法忘却!450字 初二
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