感受高三
高三复习是一块沙漠中的干面包,没有一丝生气,稍有响动就让自己心不在焉。很想偷懒,又不能偷懒,没有快乐,但必须生活。昏昏沉沉,连星期天都没有了感觉,时间稍纵即逝,不会再个我们眷顾,父母的期待在头脑中出现,我不知道自己该怎么办。“春波碧草花已逝,晓寒深处蕴芳华。”淡如白开水的生活一天比一天无聊,都说高三是炼狱衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。秋风徐徐落叶满地,不知不觉中我已跨过十七个春秋。星辰依旧,岁月无痕。走过昨天走过幼稚,其实青春总是在完美与遗憾中寻求着最佳的平衡点。在那如歌的岁月里,我收获甚多。我学会了如何说好自己的母语,学会了如何面对人生,学会了如何做人。同样,我也失去了天真无邪的童年。失去了年少时的轻狂与叛逆。望沧海一弯,聆听海水的轻歌;仰望蓝天一片,感受白云的轻飘唉!实在是苦啊!更有同学叹道:“这是精神与肉体的双重折磨。”
想起爱听的《水手》中的那一句“风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么,至少我们还有梦。”
也许天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行抚乱其所为……
凤鸣之春
春天是万物复苏的季节,鲜花怒放,绿草如茵,小鸟在枝头歌唱。同学们一定也想像小鸟一样飞入大自然的怀抱吧!我建议大家去凤鸣公园玩一番,那里的风景一定会让你流连忘返。
走进凤鸣公园的大门,只见千万盆鲜花开的正艳,姹紫嫣红,像在比美。湖边的柳树抽出了鹅黄色的嫩叶,在微风中翩翩起舞,仿佛是一个身穿着绿衣的少女在对着镜子梳妆。
明媚的春光中,湖面清亮的如一面银镜,闪闪发光。一阵微风吹过,湖面上泛起层层涟漪,不远处,一群小鱼正在嬉戏。空中不知名的小鸟快活的飞来飞去,为美丽的凤鸣公园添了许多生机。
公园的石桥连接了湖中的几座小岛。岛上密林中还掩映着一座座亭台楼阁,一条条回廊小径,漫步其中,你一定有许多意外的收获。
春天的凤鸣公园,丰县的浓缩景观。
相似题目
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感受高三“曾经有一段珍贵的时光摆在我的面前我没有珍惜,直到失去之后才后悔末及。人世间最痛苦的事莫过于此,如果上天再给我一次机会的话,我一定要努力学习!”听!同桌A又在信誓旦旦地给自己打气了,可每次都是放弃比打气快。是呀,高三了,是应该“好好学习,天天向上”了。但我真的能够“好好学习”吗?我可是西伯利亚的贫民窟的垃圾场的学习难民呀!这儿地理位置显赫,是老师上课关注的“焦点”。“啊。。。后面的同学注意听讲了!都高三的学生了,怎么搞得?”听!英语老师又用她的超分贝来提醒“难民”们上课不要走神了。可这是控制不了的,如果控制得了,那就不叫“走神”了。固然,我们是高三的学生,却依然甩不掉以前的些许叛逆,些许颓废。当我们看到学校门外张贴出的一个个金榜提名的师哥师姐们的名字时,心里向往着,嘴里却依然违心地说出一些不屑一顾的话。难道。。。我们真的麻木了吗?我们心里郁闷,老师却说我们愚昧;我们不热爱学习,只热爱打电子游戏;我们会上网,学习却上不了“网”;我们把韩寒视为偶像,却没有他那反对现行教育的力量。我们表面上很洒脱、平静,其实内心是那样地躁动不安;我们可以在下课时滔滔不绝、口若悬河,在上课时却只能沉默寡言、缄口不言;我们说:“我是差生,我怕谁?”其实呢,是谁都怕!怕学习,怕老师,怕家长……我们是高三的学生,却依然生活在“高二”;我们失望的是对未来没有什么希望,希望的是未来少给我们一些失望;我们就是这样漫无目的地走自己的路,我们就是这样毫无意义地胡思乱想。高三的日子,不好过;高三差生的日子,更不好过……550字 初一 抒情散文
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感受高三漫步在这繁华的街头,望着潮水般涌动的人流,忽然涌出一股疲惫与感伤。忘了从哪天开始,时间不等我就远远地奔跑着,把我给落下了,我只好企盼有没有快车能捎我一段儿。追到我的时间时,才猛然间发现,我都已经上高三啦,我独自信步雨中,望着清流,感叹逝水匆匆——一切总是很快。站在高三的门槛上,回望过去两年的脚印,已经被秋风吹起的落叶掩盖得看不见踪影了,就像阵阵破碎的童年被时间封印了一样,淡得没有一点滋味,没有波澜壮阔,没有刻骨铭心,有的只是空虚和失望。高三的我正值十八岁,十八年啊,我就这样悄悄地从过去走到这里。十八岁本来是一个叛逆的季节,十八岁本是青苹果变红的季节,十八岁本是梦想放飞的季节,但承重的书包重重地压弯了大山的脊背,眼皮就像被承重的铅块勾住一样。我想,高三已经不能用简单的“苦”和“累”来形容了,它似汹涌的海浪,又像碧静的湖面,高三充满了酸甜苦辣与喜怒哀乐。我明白,高三对于一个十年寒窗苦读的学子来说意味着什么。意味着在名着与课本之间选择课本,意味着在爱好与学习之间放弃爱好,意味着上课时的全神贯注,意味着课后的遨游题海,意味着暗夜的挑灯夜读,意味着告别幼稚与无知,意味着洗去铅华。我期望而又惧怕高考那一天的到来。期望是因为想早点摆脱这种地狱般的生活,我幼小的肩膀已经无法承受这么重的担子了;惧怕是因为,如果过了那一天,会无法面对老师的殷切希望,会无颜去承担父母那深沉的爱,会没有勇气去面对那凝聚在一张张白纸上的“我的价值”。但现实毕竟不是童话,该来的还是要来,该面对的一样要面对。我知道这是作为一个学生,必须走的一道程序,我要走,而且要坚定的走下去。我的高中生活不堪回首,如果老天能再给我一次机会,我会选择拼搏。650字 高三 叙事
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高三想起那天,高三的学生从高三六角楼走出来之后,我看着空空如也的六角楼,突然心里一酸,如果那一刻是我,我是不是已经哭了出来。那天风很大,我回校回得很早,我站在高三的教学楼下,仰望了很久。风吹动我的发梢,撩动着我的宁静。再过不久,坐在里面学习的,就是我了。上了高三,我便不再是以前那个我了。我必须改变,让自己有足够的能力承担起这一年重量。当真正走进了高三,我想,每一届的毕业生,是不是都有这种感觉,自己终于要长大了。我说不清我到底是敬畏还是期待,我只是清楚地看到,我们没有别的选择。那么就抬起脚,慎重地走好每一步。尽管,眼前尽是汹涌的海潮。我们都是浪潮上的风帆,唯有沧海横流,方显英雄本色。而高考,是我们横刀立马的时刻!我们只有一年的时间可以蓄势。我们从幼儿园便开始这一工作到现在,还有最后一年要熬。说熬也许是不恰当的,就像有人说高三是地狱是不恰当的一样,也许过了这一年,我们再也没有机会坐在这样一间课室,一起安安静静地看书了。各奔东西,也许再也见不着面。走出这个校园,也许曾经那么纯的情谊便不再有了。高三一年是值得珍惜的一年。就像苍鹰有苍鹰的宿命。我也有我要走的里程。高三这必经之路,在我眼中,就像是苍鹰的一片长空,可以翱翔万里,振翅搏击。我忍不住想说说不久前写的《六十度——人在高三》中有一句话,我一直到很喜欢:站在六角楼三楼楼梯的最底一层,抬头看到的是栅栏外满满的一片天空。碧蓝碧蓝的。那一刻,心里被梦想填得满满的。让我有股冲动,想立刻戴上亲人朋友和老师们为我编织的隐形的翅膀,因为我已经准备好了要飞翔。我想我是很幸运的,我的身边会有那么多的人陪我走过生命中这重要的剧场。也许,多少年后,我再回首,这只是匆匆忙忙的舞台。但是,舞台上的繁华,永远不会褪色。台上有那么一句歌词,久久回响:明天的,故事都是我的都是我的!750字 高二 记叙文
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高三高三是一个奋斗时期,更是一个让人头痛阶段。步入高三我门要学会坚强,随时做好跌到的准备,同时我们要做好爬起来的准备。我们要能乘受个方面的压力。说归说,我知道做起来一顶很难。我也对高三产生恐惧感。我开始想逃避,我逃得了吗?逃不了,我必须面对。可是我不知道怎么做。随着时间的流失我们都回变老,怎么变老掌握在我门的手中。有人可以读两个高三,我没进高三就怕。我不早他们怎么在做,但是我一定要比他们做得更好。高三我们可以放飞我们的梦想,高三也可以把我们赶回老家。我们要善对高三,要把握这次的举动权,要努力再努力。我好象在为自己在开脱,我也只能这样,给自己打气。250字 高二 叙事
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高三时间流逝,接近高三,我的高中生活有且只有不到一年时间了。时间的紧迫感压抑着内心的各种空虚,用残损的手指轻轻敲打着这熟悉的屏幕。不迷茫但很悲亢的心情在附近的空气中蔓延开来。而窗外寂静的田野,依然勃勃生机。我却懵懂呆呆望着,想化为灰烬,一散而过,却锁住笼子,望尘莫及。这两年感触颇多,虽剃了帅气的光头,但人显得更加颓废。说好的努力,都像流星一样,一闪而过。坚持,在我眼中,像爬山,当你以为爬完这座山时,其实还有更高的山在远方等你。心的疲惫,犹如浪拍沙,更如水滴石。不再幽默,不再雷人。每当他人遇到某些情况,习惯回复习惯就好。习惯,我认为就是一种坚持,但更是麻木。麻木到你都习惯时,那你也就习惯了。成长羁绊伤痕,岁月践踏灵魂。回忆过去只是为了更好面对明天,珍惜现在就如抛弃手机。久噙着泪光折射出多少苦难后一次又一次地坚强,终于在一次往事不堪回首中决堤。可在那烟熏缭绕、红灯绿酒的自修上我们一次又一次地自欺欺人,找满借口娱乐。殊不知今天不走,明天要跑,更不知你顾影自怜的今天正是他人期待已久地明天。花有重开时,人无再少年。不愿多年后的后悔痛苦,只愿驰骋考场前的痛苦准备。迷茫消失在广阔的脑海里,信念撑起一片遥远地天。默默奋斗,悄悄改变,无声无息地运动着。挥斥方遒在这点点滴滴的顷刻间。500字 高二 散文
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高三坐在空荡的屋子里,听着很悲的歌,帘外雨声潺潺。QQ群里好多高三的孩子在讨论着要怎样处置那些书籍要到哪里去旅游,而我,却只是一个旁观者,看着那一切,心纠结到了一块儿。明日就高三。度过了这个短暂的雨夜,我就高三了。我想到了当初进入高中时,开学那天下午我从学校搭摩托车去城里买写些东西,那位司机很热心地跟我说:“孩子啊,好好奋斗三年将来的好日子就是你的啦!”真快啊,那司机的样貌我当然不再记得。但是,他的那句话,却像是才从耳际消失。一晃就是两年。人家说感慨时光流逝总是因为在那逝去的时光中没有做过多少事。我不承认。在那过去的两年里,也许有空虚的时候,但是我所做过的事情,我无悔。总是在一些报刊杂志上看到那些关于高三的文字。也曾因某些杂志上只征与高三有关的文章而感到不公。可是现在,高三也伏在了我的面前。这个雨声潺潺的夜就好比一个门框,门外边是我,里面是高三。而我的身后,是一道万丈深远,抑或是一堵墙?反正我无法后退了。在青春年少时想到时光的流逝总会不经意地想到自己的青春年华。时光流逝了好多,我们的青春又剩下了多少呢?我总是以为高中期间才是真正的青春期。而走过了高中,也许还有青春吧!但那青春想必是变了味的另一种青春。是变甜了还是变苦了?我没尝过,我也不知道。我当然不会很傻的想去抓那些逝去的时光,抓什么呢?没什么能抓的。但是我却喜欢感慨。一个恋旧的人就是喜欢感慨,我就是一个恋旧的人。曾经有好几次许过誓言,为了高考,拼了。可事后却觉得不甘心,于是那所谓的誓言也就成了一纸空文。有一纸空文吗?连一纸空文都没有,我只是以很郑重的随便的方式来把那些话在自己心中过一遍。然后它就像是路上被挂到了身上的一跟树枝,若是挂得重可能还能留下更伤痕从而有更久一点的印象。若是挂得轻呢?拍拍身上的灰,一切也就过去了。我现在也要许下誓言,为了高考,为了一切世俗所能赐予我的一切,高三,拼了。可是我能做到吗?能罢,从前的初三我不就做到了吗?但是物事人非是常有的事,何况现在是物非人亦非呢?所以要说不能,那也是无法排除的。我现在能做的,就是让那誓言在心中更深刻一点,再深刻一点,好在不要将它忘记。前段时间已经有朋友跟我说高考之后他要去某个地方旅游,可是我们现在都还只是高二。明天就高三了,高三了。高三的到来是意味着我们离梦想更近了一步还是那虚幻的景象让我们看得更透彻了一点从而心中的痛又加深了一分呢?谁能说得明白?现在看到的以及那高三一年所看到的也都只能算是雾里花吧!谁能说那花瓣上没有污点或者说那花根本就是将谢之物呢?明日就高三,而那些已经在今天摆脱了高三的孩子们,在这个晚上大多是在疯狂地干着自己想干的事情吧!我们这些明日就高三的孩子呢?听着那潺潺的雨声是在恐惧中挣扎还是在睡梦中微笑呢?谁能说明白,只怕自己也不知道罢。1000字 高二 叙事
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高三高三是第十八层地狱,进入了高三,就意味着进入了十八层地狱。身在炼狱,心却总是放不下许多欲望,譬如上网、看小说、独步……其实,我也知道,自己已年近双十,是应该为自己今后的人生道路作些打算了,也是该放弃些东西的时候了。唉,人就是这么不争气。父母已逾不惑,可怜两小妹均已辍学,今年,更是举家外出,为我一人在外奔波劳累,这是我一辈子的亏欠。于己而言,我不是个好孩子。总之,不管怎么讲,一切都不是逃避的理由。从某种意义上讲,这更是一种必然,我是万不能摆脱的。自从娘胎出来,我就被赋予了这项重任,这就是使命。一直总喜欢假想那么一种美好的人生蓝图:高考顺利上一类,毕业后找到一个好工作,月资四位数,再娶个娇妻,每逢过年过节,同回乡下看望父母。如此终老去。尽管这很荒唐,但却给了我许多发奋的动力。电视剧、小说中那些人与事都是那么的完美,可是现实生活,一切有这么美好吗?即使有也毕竟只是少数,那是由于他们前世积多了公德。一切还得靠自己一双手去打拼。小时候,看那《狼行拂晓》、《宰相刘罗锅》、《归航》等电视剧,全家齐上阵,热热闹闹,有说有笑,温馨难忘,总以为岁月就是这般,永远混沌地装饰着生活,不会起太多的涟漪,毕竟现实还远着呢!可是一晃眼,后驹过隙的瞬间,我已将近二十,父母都已皱纹斑斑,两妹开始为生活疲于奔命,我第一次体会到了“岁月无情”的含义,那种冷酷令人欲哭无泪,那种感觉真的是莫可名状,隐隐的伤痛,回首那过去的一幕幕,我会突然变得安静下来,然后想着想着,眼泪就不由自主地下来了。熟悉的山径,难忘的家的感觉,小学不平凡的经历,初中成长的日子,这一切都是我难以磨灭的记忆,就像一个个生命时期的烙印深深印在脑海深处,那是我的精神财富,是上天给予我的一份不同于任何人的礼物。现在看来,现实毕竟不同于书上描绘的那样,也不同于电视上演的那样。它更多地是需要清醒,做人真的很累。记忆中第一次看见雪,是在五六岁的时候,那时那间老房子还未拆。某个冬日的早晨,从被子里被老妈叫起来看雪,也不知是凑热闹心急还是真想看雪,一骨碌从床上坐起,冲到门口;外面白皑皑的一片,那种白有点刺眼,不过很好看,“雪”的概念于是在心中扎下了根。那年二哥结婚,大雪纷飞;那年去伟弟家玩,第二天回来时鹅毛大雪;那年去薯洞帮老妈装薯,等我出洞,老妈已一身白;那年寒假呆在姑妈家,第二天雪花飞舞,我们表兄弟几个踩高跷;那年初三,突降大雪,我告别少年;去年瑞雪,父、妹未归,我与老妈去外婆家拜年;今年早春大雪,我心中已盛下一个她,等待浪漫,可是最终无曲散场。经过几轮生事体验,我已将雪视为一种神圣的象征,它代表的不仅是那一种雪的纯然的世界,更多的是一根将我的过去与现在牢牢系在一起的纽带。物是人非事事休,欲语泪先流。有了《幻城》的朦胧感伤的意境,我已把雪视作我的一种精神支柱,一种信仰!雪,我的天使!物是人非事事休,欲语泪先流!1000字 高二 叙事
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习惯高三宿舍前的木樨花都开了吧,餐厅前的白杨也都茂盛了吧。还是那座教学楼,刚送做一批学长,没来得及歇息,却又迎来了我们。还是那件校服,穿了两年,又将陪我们度过高三。校服一如既往的白,我们天真的幻想着毕业那天衣袂飘飘的样子一定很好看。还有那些同学,打打闹闹一起度过了快乐的两年。我们想知道高三的生活是否会和以前一样快乐。还有哪些课桌椅,刻满了各种各样的文字,画满了各种各样的画,一遍遍擦去再一遍遍画上,那是青春美丽的痕迹,也经得住时间。不知是否还是那些老师。语文老师的课还会把我们催眠吗?数学老师还会愿意在黑板上写一些我们弄不懂的函数吗?英语老师可不可以多教我几遍定语从句?物理老师快把拖堂的坏习惯改了吧!化学实验总搞砸老师你还会怪我吗?呼吸和光合作用老师我就是搞不懂您不要生气啊。可能一切都不会变,也可能一切都会改变。高三了,高三有高三的规矩。上课不可以再睡觉了,下课也不可以打闹了,晚自习要被延长,写作业时也不可以抬头,去别的教室上课一定要跑步……这些校规我们以前骂过多少遍,而我们接受它的理由就是高三。可有一天,我们会习惯。有一天,我们会习惯,不再互相说话,下课不再打闹;有一天,我们会习惯,不再去吃晚饭,不再想去听音乐;有一天,我们会习惯,把自己埋在蜀山题海里,不愿去耽搁一点时间;有一天,我们会习惯,整天呆在闷热的教室里,不愿再相约去看三月里的明媚春光……我们渴望过高三,现在却惧怕高三。害怕他的暗无天日和人情淡漠,讨厌他的众多约束和苦闷无趣,逃离他的残忍冷血和优胜劣汰……也许,就是这样吧。高三或许在迎接我们,我们也要以胜利者的姿态去面对他。也许我们还是犹豫彷徨,没事,别怕,总有一天,我们会习惯。650字 高二 散文
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忆高三人生的路途中,总是充满了相聚和分离,。毕业季的那一天,我是静默的离开的,也许离别都需要勇气,我不愿看到感伤,毕竟这里曾经有我太多美好的回忆……高三七,我们一起走过了太多,一起经历了太多……想念如指间沙滑落,再也握不住。也许当时连一句简单的珍重都难说出口,但如今我们却各自散落在天涯……也许明天我们将要归来,回到我们曾经梦想出发的港湾,一起忆往昔峥嵘岁月,谱人生华章!这里,闪现着我们奋斗的身影,这里,回荡着我们誓言的绝响。十年磨剑,今朝试锋芒,他日展雄风试问天下谁可胜英豪?我曾记得,血与泪的挥洒,我也曾记得苦与乐的诉说。可如今,再也看不到,我们惬意的微笑,单纯的拥抱,太多美好的事物我们还没来的及企及,就这样各自奔天涯……唱着熟悉的歌去远方,但我的心还在此停留,或许永世的徘徊在这三尺讲台,亦或是孤注凝望梦想曾在这里升华的殿堂……我还记得同学们在一起经历的欢笑与泪水,我还记得运动场上竟相追逐的身影,我还记得百日誓师的不灭誓言……也许这些会随着岁月的流逝而散去,但终将不会离开我们的记忆里。或许高三成为我们难忘却又无法缅怀的伤,或许现在我们正在笑着,哭着,痛着,恨着。但这一切已不再重要,我感谢它给予了我们成熟的勇气,让我们在苦痛的磨练中变得更强,我怀念那段让人窒息的日子里,痛的让我们的呼吸都难以触碰……欢乐苦痛都有,可我们并没有放弃寻梦……分开不需要理由,远方的梦想终究是我们最好的归宿。短暂的分离是为了下一站能够回眸拥有……寻梦,用一颗炙热的心去追逐,有一天我们终要回到高三的课堂,可以气宇轩昂的说,我们无悔走过……无需感伤,无需泪流,人生的日子没有尽头,下一站的相遇不用太久……我们继续这样静静走,不回头。留下的记忆伴随着梦想的歌声在回荡……我不知道如何缅怀那些年高三勾起的回忆,灼伤眼眸不再哭泣!那浓浓友情如同汨汨细流在我的心田流淌。愿他日相聚我们倾诉的是衷肠,收获的是梦想,放飞的是希望。朋友,请原谅我这短暂的别离。在远方,寻梦,我会一直把你们忆起……800字 六年级 散文
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我高三我们到底是在病态的追求,还是为了理想而奋斗。我们到底是中了蛊的不自知的愚昧村民,是被洗脑的有血有肉的机器人,还是一个真实而单纯的人。我们到底是在为了什么,我们在奋斗,这挺好,我们在拼命,这不好。《三傻》这部电影我看了九遍,其中的歌舞部分,就是那段“all is well”的,我看了不下五十遍。我不得不说那是我高三忘记了初心时最大的慰藉品了,或许,我会找到另一个替代的方式去湿润干涸的心灵,或许看看天,或许看看云,或许聊聊天,或许哭几场,但我想,这些,都替代不了兰彻带给我的,带给我的,是黑暗里,亮到刺眼的光芒,照在我的脸上,身上,唤醒一个沉睡而麻木的灵魂,引导我的心灵走出黑暗,迎接大片大片的灿烂与自由。迎接大片大片的灿烂与自由。我一直以来都是个纠结到不行的人,尽管现在有所意识,并努力纠正,但仍有许多余孽流于血液不肯离去。我叛逆,自尊,无所畏惧,又害怕到不行,自认为有极强的自制力,可以完全控制自己的情绪和行为,但由于一个偶然遇见的寄生虫一般的意识寄存在我的身上之后,我便开始有意的催眠自己是一个潇洒恣意的姑娘,是一个胸怀着自由的伟大理想,是一个怀揣着孤独与远方的流浪者,是一个与世界格格不入的又活的自得其乐的怪咖,是一个不懂限制不懂惜福不懂自制的带着痞气的少女。不知道这样好不好,妈妈说,人总是会变的,谁说当初那个要多乖有多乖的我就是真实的我呢,其实也不必知道那样好不好,网上流行一句话——你长大了,你不会变得更好或更坏,你只会变得更像你自己。这样想,就坦然许多,我并没有变得怎么样,以往的每一个选择,无论正确与否,都是一个真实的我所做的选择,而不是一个“变质”了的我,这样,我便无从后悔。这就好似,好似命运。所以,现在我也不后悔当初一下子的冲动,丢下高三的课业,与原本不错的成绩,一走便是三个月,导致离高考仅一个月余几天的日子里,愣是跟不上进度。真的,没什么好后悔的,自己做的选择,自己就只顾承受便是了,何必想太多。想太多,也无用。这听起来实在太像是一个已经无路可走的人脱口而出的自我安慰了,我多想解释这不是,但仔细想来,谁知道是不是呢。只是我不愿这样罢了。我不讨厌知识,知识太美妙了,我说过我是个纠结的人,看到那些把小事提升到什么国家世界的人,看到那些满口官腔或是文艺范儿的人,看到那些有着浓重英雄主义并毫不吝啬表现出来的人,看到那些有着极强领导欲到处官闲事儿的人,我就感觉有一股子气,感觉讨厌。说好听些,是“我是个绝对的平等主义者,我不喜欢有人逾越我的原则。我是个对“平等”虔诚的信徒,说的露骨一些,这不就是一种嫉妒吗?我就是矛盾的人,说“矛盾”与“纠结”其实都太复杂了,太把自己当回事儿了,其实不就是人类的正常感情表露而已。我之所以讨厌,有气,潜台词就是——“为什么不是我?”与“你凭什么”。不就是嫉妒吗。一时兴起,有些跑题。再重接到“知识太美妙”那里吧。说那么一堆,其实我就是想说,我不喜欢别人把知识说的那么高贵伟岸,好像外星来的都教授,我就是个俗人,大俗人,爱知识,就是因为他有意思,没其他什么别的,因而听到些什么“象牙塔”之类的言说,我基本上都是想以嗤之以鼻的态度去对待的。在此需要说明一下——我在讲述自己是个俗人,大俗人,爱知识只是因为其有意思时候的脑袋已经不是那之前的脑袋了。倘若这是件好事,瞧我说的什么话,这当然是件好事,这个脑袋的改变,绝对是得益于那部影片《三傻》与我那伟大的兰彻导师。什么“大学”,什么“分数”,什么“一个更好的平台”,都是假大空骗人的废话。我不喜欢。我就是个俗人,我没什么远大的追求,我就是喜欢做自己喜欢的事情。读书嘛,知识嘛,看到它认识它,就是认识一个可爱而博学的朋友,你瞧瞧,但凡是人,总会有许许多多的缺点,仅有些小瑕疵的圣贤毕竟是少数。但书本与知识就不一样,他们都是某一群在某一个遥远的时光流之中的有着许多缺点的人们精心培育的果实,是结晶,是精品。是近乎完美的作物。和它交流,可比真实的人要来得可靠。知识可不是死的,它们不过是没有血肉罢了,它们有着干净,冷静,睿智,浪漫的灵魂,这一点,我们得学着去相信。我已经不想针砭什么现在教育的弊端了,已经无话可说了。倒是应该去感激,得好好谢谢那些把知识外衣弄得脏兮兮的人们还留着知识本质干净的灵魂,得谢谢他们在给我们施加无限压力的时候,还在我们最厌恶的地方留着知识的本真。许多人说,高考是一个筛选性的考试,还真是,只不过我的看法和别人有点不大一样,筛选的可不是那些只会做题背书的傻子,筛选的是那些在某一刻幡然醒悟最美好的事物竟藏于我们视而不见的地方,然后明了自己的心所追求的到底是什么的人。那才叫做人才。人才自然是要有思想的,怎么能是个“活死人”呢,那样的人还不如一个机器。人如何去和机器比拼理性,人之所以为人,其实不就是在于人有一个浪漫的情怀吗。有一个对世界万物的浪漫的认知与感知。哎,今年我也不过十八九岁,毛孩子一个,谈吐粗鲁,不过是略发写写自己的思想,无意阿谀奉承,也无意为了什么去改变自己的文风或是树立些规矩。对不起,我就是我,就算要改变,也得是我自己想要改变,别人连自己都修整不好,凭什么管我。平台这种东西,有人愿意欣赏我,我便去走一走,无人愿意,孤芳自赏也是很有意思的。管他是一方天空,还是一万方,我眼睛就这么大,目力有限,你就是给我这个大气层,我也看不了。弱水三千,肠胃小,我也只能取一瓢饮,喝多了,会涨。我才不信,这世上果真有那些真正意义上与世无争的人,就好像今天晚上我还写的痛痛快快,明天早上五点钟,我照样得起来,早读,写试卷,吃饭,写试卷,晚读,写试卷。回到家之后,再偶尔写些文字,是消遣,也是心灵的一种驱使。真的,我是爱文字的。今天一开头便写了那些好像苦兮兮又自以为是的文艺小青年屁事儿不懂,还装得二五八六怀疑人生的东西,说起来,果真是要后悔莫及的,但怎样后悔,我不改——原原本本的思想就让他原原本本的呈现。我是个俗人,文字对于我是一种表达手段,不是高尔基说的“让人类生活的更美好”我自己照顾好了自己,让自己生活的美好。别人也这么想,那就天下太平了,哪里会有什么不安焦虑。写的这么苦兮兮的,原因是什么?很简单——我今天又没有写完作业。明天讲课我又要听得似懂非懂了。写的这么潇洒自由,原因是什么?也很简单——我今天又没有写完作业,明天我又要听得似懂非懂了。作为一名资深的高三学生,做了无数篇的现代文阅读。让我来告诉你这篇文章的中心是什么——文章作者以一种自欺欺人的态度,试图暂时逃避掉现实的残酷,逃进一个可以吹牛与装逼的世外桃源。从中传达出的令人受用的道理是——好好学习,天天向上,少吹牛,多做事。时间这玩意儿,你浪费不起的。天呐,时间,时间怎么流的这么快……1200字以上 高三 散文
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高三前几天又举行了一次考试,我们班考的前所未有的差,从原来的第一名跑到了倒数,从换了班主任后我们班的成绩就开始下滑,纪律也变差了,好想原来的班主任啊,如果是她还在教我们的话我们班决不会是现在这样。现在整个班上的同学都超讨厌现在这个班主任,她做的一些事实在是太过分了,说话也从来不顾及学生的感受我们扣一次分她就把我们赶回家,可是她有没有想过我们现在是高三的学生了,时间就是金钱,她却动不动就把学生赶回家,而且一个班上怎么可能不扣分呢,别人上自习讲了一会儿话她就请家长,她自以为这是一种管学生的好方法,其实不然,她越是这样我们就会越讨厌她,她不知学生是最痛恨喜欢请家长的老师的。现在我们班的男生就好象在集体反抗她一样,上自习讲话在寝室违纪不认真学习,班上还有好多学生都计划着要写匿名信给校长要求换班主任,这种做法我很赞同,因为我们已经是高三的学生了,我们需要的是一个能和我们并肩作战到高考的班主任,而她不是,除非她能改变她的个性,我想那是不可能的,因为江山易改,本性难移,期待着能换班主任!400字 高三 日记
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高一入学感受时间流逝,初中3年的时光一晃而过,成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘,即将步入高中这一知识殿堂,我的心中洋溢着澎湃的激情,站在新的起跑线上,我将以迅捷的步伐奔跑冲刺,用坚实的臂膀拥抱未来。即将面对新环境,新老师,新同学,新课本,我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。即将离开父母,我十分不舍,从小到大都是在父母的怀抱中长大的,父母会为自己铺好道路,尽量去减少自己人生路上的绊脚石,不敢想象离开父母后将如何生存,但是我明白这是成长的必经之路,我必须得学会独立自主,自立自强。在高中3年,我准备奋发图强,努力学习科学文化知识,认真遵守校纪校规,积极配合老师提高自己的学习成绩,踊跃参加各种公益活动,为自己争光,为班级争光。‘枯木逢春犹在发,人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前,青春的意义在于奋斗不息,让我们珍惜青春年华,在最美的时光里,掌握知识,培养能力,为自己的人生赢得一份优异的成绩单,为青春开启一扇快乐之门,一起加油吧!高一:yu1998111510400字 高一 叙事
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高一入学感受_400字作文网专稿 未经允许不得转载时间流逝,初中3年的时光一晃而过,成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘,即将步入高中这一知识殿堂,我的心中洋溢着澎湃的激情,站在新的起跑线上,我将以迅捷的步伐奔跑冲刺,用坚实的臂膀拥抱未来。即将面对新环境,新老师,新同学,新课本,我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。即将离开父母,我十分不舍,从小到大都是在父母的怀抱中长大的,父母会为自己铺好道路,尽量去减少自己人生路上的绊脚石,不敢想象离开父母后将如何生存,但是我明白这是成长的必经之路,我必须得学会独立自主,自立自强。在高中3年,我准备奋发图强,努力学习科学文化知识,认真遵守校纪校规,积极配合老师提高自己的学习成绩,踊跃参加各种公益活动,为自己争光,为班级争光。‘枯木逢春犹在发,人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前,青春的意义在于奋斗不息,让我们珍惜青春年华,在最美的时光里,掌握知识,培养能力,为自己的人生赢得一份优异的成绩单,为青春开启一扇快乐之门,一起加油吧!高一:yu1998111510400字 高一 叙事
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感受第一次听《稻香》是在杰伦中文网中听的,感觉很舒服,毕竟是在网站上,听歌难免会有些分心,于是一曲本该认真品位的歌曲在杂乱的网页中失掉了最原始的美丽。而今重新听它有不得不佩服杰伦的用心良苦。整首歌悠扬而唯美,是JAY曲中少有的乡村民谣风格,听起来也就朗朗上口。最近总有些烦躁,但有找不到原因,因此就更加烦躁。拿着婷子的MP3听歌,偶然翻到《稻香》听着突然有种想哭的冲动,因为我听到JAY说道:“多少人为生命在努力勇敢的走下去我们是不是该知足珍惜一切就算没有拥有”的确,我们是应该知足了,即使没有拥有也要珍惜!悠扬的乐曲将我带到那金黄色的麦野中,我枕着双臂听着歌曲然后慢慢睡着这是我理想的生活方式--什么都不想,然后静静地听者JAY的歌消耗掉一整天。一一种与现实决裂的姿态去描摹我自己的将来,抛开一切烦忧,这里没有世俗的矫情与世故,也没有暗地里的尔虞我诈,一切的一切都那么恬静祥和。沉醉在JAY的歌声中感受此季的悠扬,望眼天际那闪耀的繁星,任夜风将衣襟翻飞,心境通透清明。400字 高一 日记
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感受升入了初中,心情应该怎样比喻呢?说实话,初中沒有小学那么好玩,或许我不应该再那么贪玩,可是,我真的好怀念小学的生活,好想念以前的同学们,他们真的很有趣,可能,在别的老师眼中,我们班的同学很调皮,很难管。可是,我们以前的老师却对我们很好。我们班就是个幽默班,班上很多人很搞笑的,在我们班上永远不用担心听不到笑声。可是,升入初中了,班上好多人都不认识,同学之间也设有话说。好无聊啊,还有,我每天上课的时候都想睡觉。不认识的老师,不熟悉的同学,初中生活确实没意思,只不过,班上还有几个老同学罢了。我们的班主任也是学校商店的老板,她叫张丽香。我们老师人很好的,对我们很和蔼,特别是老师的眼睛,让我觉得很亲切。其实呢,我很喜欢我们现在的老师,听别的老师说,我们老师多才多艺,不管是唱歌还是跳舞都行,也有-些同学说,张老师脾气很大,可是我觉得我们老师脾气很好呀。踏入初中,意味着长大,或许,很多人都不想长大,可是,又有谁不会长大呢?时光的脚步,不会因为某人而停下,我们能做的,只有紧紧的跟着,不要落下,还有就是,珍惜每一件事情和用心的做好每一件事情,不要让自己的人生留下遗憾。400字 初一 散文