生命的滋味
生命,是何物,它是万物的轮回,是浪花的化身。——题记
当秋天来到,我坐在枫树之下,等待最后一片霜叶落下,守望着生命的又一次轮回的消逝。
万物都有生命。秋风是那么的凄凉,追赶着生命的脚步。生命无非只是轮回,无趣的轮回。而这种轮回,我从未体验过。我能够体验的,唯有寂寥的时光里,默默地等待最后一片红叶落下,等待生命轮回的一刹那,蕴育着重生。
生命原来如此,让我陷入深思。生命,生命,在我的眼里是如此的顽强,如此的执着,就算它是荒原上的一颗野草,待平年春风拂过,在雨露的滋润下,依旧是那样的青葱翠绿。
游荡在悠长的街巷里,坐在印满历史痕迹的石椅上,指尖触摸着爬满青苔的石栏,历史的脚步在我的内心里走来,是那样的蹒跚,时钟依旧一分一秒地消逝,催促着生命的脚步,响彻在历史的街巷里,是欢快,还是忧郁。
这就是生命,像雨后的彩虹,像老阿妈的轮经筒,像暗夜里的盏灯,虚幻神秘,让人难以捉摸。
猛然间,让我感受到了这生命的滋味,它就掌握在我的手里,是如此这般的精彩,正如我的心境情怀。
再一次回到那孤独的枫树底下,最后一片霜叶已然落下,轻轻地捡拾了起来,贴进我的胸膛,闭上眼,静静地听着这生命最后的述说。
我明白了,生命,其实就是最后的一片落叶。
我的心仿佛融入了这片落叶中。生命在春去秋来之间轮回,一点点地消耗着与生俱来的力量。这就是生命的滋味,苦苦追寻的答案。
秋雨,不经意间下了起来。一个雨珠滴落在地上,溅起了一朵水花,随即又融入到雨水中。生命,难倒不是这样吗?逝去的点滴生命,同样溅起了美丽的浪花,并将融入滚滚向前的时代大潮中。
噢,这就是生命的滋味,它原来如此这般的精彩!
懂你
岁月流淌,你我间距离渐渐拉长,偶然一次转身,才发现,不是你不懂我,而是我从未试着去读懂你。
阳光西斜,照在树梢,洒落一地斑驳,仿佛给大地披上了一层柔美的外衣。而走在回家路上的我,却无暇欣赏,而边传来的是老师的阵阵训斥:“孩子,你近来物理成绩下降得有些厉害,你妈妈来学校好几次了,她特别特别担心你,又不敢和你谈学习,怕加重了你的负担。你啊,不要辜负了你妈妈……”
老师的话语在耳畔作响,离家越近,我的步伐越沉重,不知道当门打开的刹那,我该如何面对母亲。回到家,厨房里传来了熟悉的饭菜香,刚一放下书包,就对上了母亲的眼睛。母亲不再年轻了,岁月的积雪早已爬上了母亲昔日的黑发,时间的铁锄早已在她的眼角留下了深深的细纹,但唯一不变的大概是那双清澈的眼眸了。不过,如今这双眼里有些担忧,有些着急。这样的对视,让我们一时无言以对,气氛有些凝滞。
首先打破僵局的是母亲,“女儿,我知道你近来成绩下滑的有些厉害,我认识一个物理老师,他最近开设了一个补习班,下个星期,咱要不要去听一次课?虽然会累点,但总会比现在好啊。”她小心翼翼地说着,饱含着期待,又生怕我不同意。
我望着她,心中拒绝的话到了嘴边,又不忍心说出口,挣扎了一番,只好冷冰冰地说了一句:“有哪件事不是你安排的?你想让我说什么?”转身就连同饭菜的香气一起阻隔在了门外。“你怎么就不懂呢?我也是为了你好啊!”一声叹息悄然而过。
转眼就到了听课那天,我与母亲一同走在街上,她走在前面,我远远地跟在后面,我们俩的距离渐行渐远。这个上午仿佛过得很快,这节物理课老师讲课风趣幽默,而我也明白了许多未弄清楚的知识点,心中仿佛释然了,原来母亲并不是那么不堪,她了解我,就像了解她自己一样。
走出教室抬头一看,竟发现了母亲的身影,她似乎在与老师交谈着什么。我犹豫了一番,还是走上了前去,听听她与老师的谈话。“老师,这节课我们家孩子怎么样?她有些内向,但却是一个好孩子。”只见母亲的身子微微前倾,脸上堆满了虔诚的笑容,额头上冒出了点点细汗,此时正值夏季,太阳毒辣地炙烤着大地,可以想象她是有多么的焦急。
这幅场景是一把利剑,刺穿了我的心,阳光将我照得无处遁形,此时我才发觉,原来,我懂你,却远不及你懂我。
时间一点点推着我们向前走,我会用时间去慢慢理解你,用心记载我们的点滴回忆。
懂你,是一种无言的表达!
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的滋味爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,什么时候才有年的味道?应该是家里团圆、烟花满天的时候,但是今年的年格外不一样。一二月份的疫情使得我们出不了门,四面八方的人都去支援武汉,许多医护人员回到了自己的岗位上,不知道他们辛苦了多少个夜晚。这次爸爸他们也回来的早些,本来我是非常开心的,但是却总觉得少了点之前的年味。每次新闻就是在讲新冠肺炎的事情,而不同于往日的欢声笑语。不知道多少个夜晚我都盼望这天,家里团圆夜,窗外烟花满天,但家里人却在谈论肺炎的事情。我问爸爸:“什么时候疫情能结束?什么时候医护人员可以回家呀?”爸爸说:“等你回到学校的时候他们就能回家了。”这个年好像过得非常得缓慢,真的好怀念之前的味道呀,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。以前我在街上看到的是挂满红色的小灯笼,现在却是挂满了红色的横幅,墙上刷的标语全是:请带好口罩。这个城市好像像生了一场大病,我多想它快点好起来呀!可是我什么也做不了。三月份的时候,每天都是在上网课,真的非常无聊,去哪都不行。直到四月情况才有了一点好转。四月末我们家里打算重新过个年,这是非常独特的、有趣的一天。我们买好了爆竹和福字,把什么都准备好了。晚上的时候把我爆竹点燃,天空中一个又一个地绽开了烟花,声音越来越响亮,颜色越来越鲜艳。大家都祈祷着疫情快点结束,让城市活跃起来,那天晚上,我们谈论的不再是疫情,而是家常话,直到那天晚上我才体会到了过年的滋味。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。春天来了,疫情终于走了。今年过年的滋味是苦涩的又是流泪的,这些都让我无法忘记这次过年的滋味,希望世界再无疫情。650字 初一 记叙文
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滋味滋味是一种感觉,是一种体验,生活的滋味很多,喜的滋味,愁的滋味,乐的滋味,苦的滋味都伴随着我们的生活,每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。喜的滋味。滋味是喜得,是无穷无尽的,当你做了一件十分有意义的事的时候,当你完成了自己的梦想的时候,心里会感到十分的踏实,这就是喜的滋味,他常常在人们身边,给人们带来快乐。愁的滋味。滋味是愁的,在我们的生活当中,会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧,为他们而发愁,为他们而感到焦虑,这就是一种愁的滋味,即使有许多人不喜欢这种滋味,但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的,生活中便没有了愁的滋味,但是这样的生活又有什么意义?所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用,是生活中必不可少的。乐的滋味。滋味是乐的,是从心底了发出的。在我们的生活中,遇到了开心快乐的事时,在与朋友出门游玩时,在考试中拿到了满意的分数时,都会发自内心的笑,心底也就像抹了蜜似的甜,这就是快乐的滋味,它往往给人带来欢欣和愉悦,给人带来幸福。苦的滋味。滋味是苦的,一件事的失败,一个小小的挫折,都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来,这种滋味可以磨砺我们的意志,时时刻刻激励着我们,让们从痛苦中站起来,去继续接受命运的挑战。滋味是苦的,但他也苦的有意义。生活中有多种滋味,不同的滋味带给人们的感受也不同,喜的滋味带给人们快乐,愁的滋味可以使生活充满意义,乐的滋味可以给人带来幸福,而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起,才刻画了一个五彩斑斓的人生。四年级:咲咲650字 四年级 叙事
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滋味年年青苇香,递送家乡的滋味。——题记三月江南,烟雨里又开始弥散春的气息。青草附满墙垣,我诚实的味蕾开始疯狂地思念家的滋味——一笼一笼蒸出的糯米青团,沁着水乡特有的烟气,撩人归。我在异乡,梦里都是青青苇叶糯米香,这是只有原乡人才能品出的故乡滋味。订票回家,南下,马不停蹄。三月春色里,归心似箭。母亲已经在门口等着,我拖着大包小包几乎是撞进家门的。迎面扑来满鼻子的青团香味,来不及休息,匆匆洗了手便开始大快朵颐。一咬一口青草香,自家制的豆沙馅,微甜,不腻,绝不粘牙,一团软糯,带着苇叶,拈在指尖,满心欢喜,故乡的滋味开始自由散漫地在舌尖上舞蹈。小小的青团,将故乡三月烂漫天光尽裹。我的假期很短,三天极快,就要离家。那一天我起床很早,准备收拾行李,却发现厨房的灯亮着。桌上搁着水盆、面团,还有新酿的青草汁。母亲坐在那里,灯色很暗,映得她头上几绺灰白的发都十分不明。她正在做青团。我没有走进去,只是站在门口,轻轻喊了一声:“妈……”母亲抬起头来,看见是我,略微有点惊讶,但很快笑道:“起这么早干嘛,不多睡会儿?我晚一点送你去车站……”我走进去坐下来,同她一起揉面:“做这么多青团子干什么?家里不是还有一些么,又吃不掉……”“给你带去学校呀。”母亲仍然笑道,“晓得你爱吃,总要最新鲜的给你带走才好。”她微微低头,手中和着青草汁的面团上下翻飞,极是灵活。母亲的笑容在黯淡的灯光下显得极远,远到我几乎要看不清了……泪水早已模糊了我眼前一片。家乡的滋味,裹在面团里,渗在香甜的豆沙馅里,总也尝不够,而这一瞬,我忽然明白,牵绊我的,并非只是足蹈在我舌尖的香甜,母亲的爱和挂念,早已经融进了苇叶青团、故乡的滋味中。三月江南好风景,再甜再软再糯的青团,也不及母亲亲手制作的心意有滋有味。650字 初三 记叙文
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滋味记忆中……凭窗静立。微微觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱。屋子静静的,只感到月光如水,轻轻柔柔铺满桌子,泻在地上,一片清幽;浸着茶几上的一张照。——照中的篮球操,气势磅礴,似雨滴奋力敲击玻璃;气吞山河,如千百巨石从天而降。队员们,喊着号儿,举着球儿,扣着篮儿,滴着汗儿,向我微微的笑。甜,蜜般甜……“这笑容仿佛在哪儿见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默地想。严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五月前的一个印象。——空旷的校园,万籁俱寂,惟一间教室灯火通明。燃烧地蜡烛,微微地火苗,扑朔着,耀动着。如茫茫戈壁的一滩水,似萧萧夜幕中一颗星。似乎陶醉在爱中,仿佛看到老师柔柔的心,成为簇动的火苗。黑暗时,点燃曙光;绝望里,唤醒希望。他讲着课儿,写着话儿,谈着心儿。——在我的心灵著下诗篇,不朽的诗篇。泪潸潸,情以然。酸。生活如鸡尾酒,我尝到了酸……“这情感仿佛在哪儿悟到过似的!”我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出九月前的一个印象。——一壶清淡的水,岁无为,却回归了自然;一种情,虽不张扬,却洒脱,淡雅,沁入心田,直到肺腑,慢慢融化了。最后一次演出,最后一次聚别。范潇今坐定筝旁,轻轻扶弦。音乐悠悠,缓缓流淌。似乎对母校深情道别,与老师含泪相望,和同学依依惜别。一曲弹罢,余音袅袅;细细赏来,耳留清香。我听到了校园中草木的轻言细语,听到了艾青的絮语:“为何我眼里常含泪水,因为对着土地爱得深沉……”苦。徜徉与寂寞,彷徨和惆怅,离别之苦……眼前的三种情,交织,融合,流淌,弥漫,荡漾!似乎置身于浩渺无限的夜空,俯视、凝望,远处的校园,像一颗星,跃动着,存了我的爱;像一种爱,交错着,晃荡着,冥冥之中,感到淡然的爱,不可分的爱……正如一首小诗:我轻轻地走了,正如我轻轻地来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……绾在一起,飘飘洋洋合起来……650字 初一 散文
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滋味每当我吃起一根长长的甘蔗的时候,我都会想到小学时与小齐一起吃甘蔗的情形,我都会一口一口的品尝那甘甜的甘蔗。我每到礼拜五都会买一大堆甘蔗,我会仔细挑选那根甜,那根不甜,那根好,那根是坏的。我记得在9岁时去一个好朋友家玩,他把自己家中种的甘蔗拿出来与我一起分享,当时我还不会吃,就用手去包,没有弄开。我看看他是怎么吃的,哦!我明白了,原来是用嘴啃,我用嘴啃了啃,咦!开了,我便津津有味的品尝那根粗大而硬硬的大黑甘蔗。我用手一撕,那犹如铡刀一般的甘蔗皮把我的手划了一道深深的口子,现今手上还留着呢!他看见我的手在流血,急忙去拿医药箱,为我止血,他是先拿酒精为我杀毒,然后便撒上一些止血药,最后他用沾了酒精的纱布为我包扎伤口。我好像忘记了一切疼痛,便继续吃下我那没有吃完的甘蔗,吃着吃着流下了眼泪,他问:“我你怎么了”?我便回答他:”你太好了还为我包扎伤口“。他说”没有关系“。可是我跟他说:“我从小到大也没有吃过这么甜的而又有爱的甘蔗”,他乐呵呵看着我说了一句:“就你是我们兄弟里面最油嘴滑舌的人了”。每当我看到卖甘蔗的都会想起与他在一起吃甘蔗的情景我都会买一根甘蔗来细细品味回忆我那童年吃甘蔗的情景我每次吃起一口的时候都会想起那与他在一起的每一次时光。而现如今我们分道扬镳了。如今我已经十五岁了,至今还留着看到卖甘蔗的就会买一根的习惯。我还在吃着甘蔗来保留我与他在一起吃甘蔗的最美时光,我想念他,我什么时候还可以与你在一起吃甘蔗啊——我的好兄弟。甘蔗那么魁梧高大,像是挺拔的哨兵,笔直的甘蔗是多么的高大,硬硬的外皮犹如铜墙铁壁一般坚硬,足见了我们的兄弟之情。甘蔗是多么的甘甜真是让人回味无穷啊!北京大兴区长子营中学初二:骁琪650字 初二 记叙文