四块糖的故事
450字
三年级
叙事
语文课上，韦老师给我们讲了个故事：一天，陶行知在校园里看到一个叫王友的同学正在用泥巴砸自己的男同学，便立即上前阻止，并让王友放学后到校长室去。放学后，王友硬着头皮来到校长室，准备挨训，谁知，陶行知看见王友，竟站起来，从口袋里拿出一块糖，递给王友；“这块糖是给你的，因为你按时来了”王友惊讶地接过糖果，疑惑不解地看着陶行知。陶行知又从口袋里拿出一块糖，放在王友的手心上：“这也是给你的，当我上前阻止你的时候，你就停下了，这说明你尊重我。”王友更吃惊了，他不知道陶行知要干什么。“这也是给你的”陶行知又从口袋里拿出一块糖，“我已经调查清楚了，你是因为那几个男同学欺负女同学才用泥巴砸他们的，说明你正直、善良，有和坏人斗争的勇气。王友感动极了，他不禁失声喊道：“陶校长，你打我吧！我砸的不是坏人，是我的同学啊！”陶行知满意地笑了，又拿出一块糖：“因为你能知错就改，所以这块糖也奖给你。”“陶校长……”王友感动得说不出话来。陶行知说：“好了，现在我已经没有糖了，你也可以回去了。”
听完这个故事，我对陶行知更增添了几分敬畏，有的家长和老师在孩子犯错时，不问清情况，只知道打孩子，却没有一点儿效果，而陶行知的四块糖和几句语重心长的话，一定会让王友受益一生。
三年级:叶峻峤
寒假趣事
350字
六年级
叙事
寒假趣事
在寒假中发生的事情，犹如大海边的贝壳，是那么五彩斑斓，有是那么不计其数，可是到现在，我只选择了一个贝壳，埋藏在我的脑海，那是我心目中的贝壳，那是一件充满趣味的事情。
记得那天我和舒宁、琴琴、朝阳在打雪仗，堆雪人。我和舒宁一组，她俩一组。她们打起雪仗来还都厉害，实力不相上下，打的十分激烈，虽然她们是“麻辣女生”。但我和舒宁也不想让，我们立刻准备雪球去了，刚开始，她们就展开了猛攻，我们也猛地把雪球扔了出去。但被她们打回来了。我们开始就不行，渐渐的，我们就要坚持不住了，因为他们捏得雪球又圆又大，扔出去的速度很快，我们可以勉强躲过。这时，朝阳使劲扔雪球，一下子了我的身上，气得我火冒三丈，随手捏了个雪球投向朝阳，摔在她的脸上，她的脸上全是雪，我们就哈哈大笑。我们一击还一击，平了，可她们不服气，使劲向我们扔来，我们也发力。追后我们都成了”雪人。
我们又气又喜，真是哭笑不得。
寒假让我很开心，让我尝到喜悦的果实
山西临汾洪洞县上桥小学六年级:郑明慧
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三年级
叙事
450字
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四块糖去年最后一天的下午，我们班召开辞旧迎新联欢会。老师给每个同学发了四块水果糖，大家吃着糖看同学们表演节目。我刚刚把糖纸剥下来，正要往嘴里送，突然想起了爸爸、妈妈。我想把糖留给爸爸妈妈吃，就把糖慢慢包好，放进口袋里。旁边一位同学问我：“你怎么不吃糖呀？”我说：“留给爸爸吃。”他问：“你家里没有糖吗？我爸爸出差去北京、上海经常给我买好多糖，他们才不稀罕这几块水果糖哩！”我没吭声，心想家里的糖再多也是家里的，这四块糖是我的一点心意。爸爸妈妈为我的生活和学习不知话费了多少心血。爸爸有时出差回来，累的睁不开眼睛，还要强打起精神帮我复习功课；妈妈每天早上起来为我做饭，送我上学，常年不能睡个安稳觉。他们对我多么好啊！我要把这四块糖给爸爸妈妈吃，表示我的一片心意。爸爸妈妈吃下这四块糖，心里该是多么高兴啊！本文的突出特点是通过人物的内心活动表达人物感情，文章开头说明了事情发生的时间、地点、起因，为事情的发展做好了铺垫。儿童的心理特点是模仿性强，别人做什么，他也想做什么，在大家都吃糖看节目的情况下，“我”把糖剥开又包上，要留给父母吃，小小少年，如此情感，十分难得。450字 三年级 记叙文
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四块银元我家的传家宝是四块银元，是我爸爸妈妈结婚时，我爸爸的外婆——也就是我的太婆送的。据爸爸说，从前的一块银元相当于现在的一百元人民币，四块银元就相当于四百元人民币。银元的一面印着“壹元”，另一面印着“中华民国三年”，还有当时的大总统——袁世凯的头像。因为这个大总统是个光头，头又很大，所以又被人们叫作“袁大头”。我爸爸保管得“太好了”，居然把四个银元都保管得不见了，大概藏哪里，自己也想不起来了。现在这四个银元还是从我姑妈家借来的呢！我真想留一个给自己，不要还给姑妈了，可爸爸说不行。我算过了银元的年龄，已经有96岁了，比我奶奶还不知大多少呢，够大吧！250字 三年级
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糖糖是什么嘿嘿嘿？相信大家都知道吧，肯定都是耳熟能详！糖，软糖，硬糖，棒棒糖，五花八门的种类在我的眼前飘过，超市里的糖可还真多啊！唉，真是每颗糖都想吃啊。作为一个忠诚的糖类吃货，我可是身经百战。糖的种类也很多啊！水果糖，葡萄味的，苹果味的，草莓味的，颜色也是五颜六色的，缤纷多彩。糖的味道，一般都是甜滋滋的，那种甜味涌入了人的心头。有专家做过测试，吃甜品和巧克力的时候，人都会感觉很高兴，因为糖份会让人感到兴奋和快乐，可以舒缓压力。所以说，我最喜欢吃糖了，什么味道的糖，都喜欢！酸酸甜甜的糖，也是我的最爱，有时候还能提神醒脑呢！是的，也许很多人都觉得糖是小孩子才吃的东西，可是，糖虽然有些会有色素。可是，偶尔的时候吃上几颗，对人也是有益处的。还可以让人放松心情，缓解压力，糖有时候也可以让我们微笑着面对一切！嘿，让我们一起吃糖吧。享受生活带给我们的快乐，我们不能只沉迷在人生的困难和压力中。笑容是面对一切困难最好的方法！400字 三年级 状物
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糖大年初一，我们拎着礼品去舅公舅婆家拜年。一进门，舅婆就递给我一颗糖，说：“吃颗糖，甜一甜。”大年初四，我们家来了客人，外婆从盘子里抓了几颗糖，边递边说：“来，先吃颗糖。”平时妈妈都严格控制我吃糖，可过年的时候，我吃糖，妈妈也不会拦我。我很好奇，小孩喜欢吃糖，大人也喜欢吗?为什么拜年时要给客人吃糖呢?妈妈告诉我：“糖是甜的，我们希望大家来年的生活都能像糖一样甜甜的。”哦，原来吃糖还有这样的寓意啊!我们中华民族真是一个礼仪之邦。200字 三年级 叙事
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糖酸甜苦辣这几个味道中，我最喜欢的就是甜味了。所以，我十分喜欢吃糖。平时和妈妈去买东西的时候，我经常把糖放在购物筐中。像QQ软糖，大白兔奶糖，八宝果糖，这些都是我的最爱。可是妈妈总是说小孩子不要吃太多的糖，这样子不仅不会长个，并且会让牙齿里面长虫呢。我听了很是害怕，却又十分想吃糖，于是每次吃糖的时候，我总是会犹豫一下，然后再小心翼翼的往嘴里塞一颗糖。我想，只要不过量的吃糖，并且在晚上睡觉的时候认认真真的刷牙，应该就没什么问题了吧。200字 三年级 日记
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四块糖果放学后,陶行知来校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生，是因为他们守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了,他流着眼泪后悔地说道:“陶.....陶校长，你......你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!......”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去，说:“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了,我的糖完了,我看我们的谈话也该完了吧！”说完,就走出了校长室。一代教育家陶行知的这种教育方式在今日是很难见到了.教育工作者也好,父母家长也好,请不要动辄就用威严去训斥孩子,尊重他们，他们也才会尊重你,并聆听你的教诲400字 五年级 叙事
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四块喜糖“同学们，你们今天的表现真不错，所以老师奖励你们每人四块喜糖。”Miss赵的话音刚落，同学们就欢呼起来。望着好不容易拿到手的喜糖，我乐滋滋地想：这可是老师的喜糖啊！我要留着自己慢慢品尝。嗯，千万不能让家里那只小馋猫发现，她可喜欢翻我的衣兜和书包了。我左看看，右看看，最终把糖藏在书包的最底下。晚上放学一回到家，小馋猫——妹妹一见我就扑过来，笑眯眯地问：“姐姐，你回来了，我要喝牛奶。”一边说一边伸手来接我的书包。要是以往，我就把书包给她了，可今天不行。于是，我避过她的手，笑着说：“今天姐姐可没带牛奶，明天带，行吗？”妹妹不相信，一把抢过我的书包，开始翻来翻去，我看了怕妹妹找到我藏在书包底下的糖，就赶紧拿过书包，装模作样地在上面翻了一下，说：“看，没有吧！姐姐明天一定给你带，乖，姐姐要做作业了，快和奶奶出去玩吧！”妹妹失望地走了。我一边做作业，一边美滋滋地想：等一会儿趁妹妹不在，我先尝一块。做完作业，我正想伸手从书包里摸糖，“姐姐，姐姐。”我手一抖，回头一看，原来是妹妹回来了，“咦？原来她出去玩，不到天黑是不会来的，今天怎么回来这么早？”只见妹妹一手拿着一袋饼干，一手拉着我的袖子，“姐姐，这是太奶奶刚给我的，可好吃了，你快吃。”看着妹妹手里的饼干，再看看她那张明媚的笑脸，回过头再想想自己藏在书包里的糖，心里真不是滋味：亏自己还是姐姐，还不如妹妹，妹妹每次有了什么好吃的，总要留给我。可我呢？想到这里，我马上从书包里摸出那四块糖，“看，姐姐给你带什么了？”“呀，糖！”妹妹连忙伸手把糖接过去，剥开一块先往我嘴巴里塞，我推开她的手说：“姐姐不吃，你吃吧，这可是姐姐老师的喜糖啊！”虽然我没有吃糖，但看着妹妹吃得津津有味的样子，我的心里比吃了蜜还要甜。原来分享能让人如此快乐！江苏南通通州市实验小学四年级:书羽飞扬650字 四年级 叙事
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四块喜糖作文同学们，你们今天的表现真不错，所以老师奖励你们每人四块喜糖。Miss赵的话音刚落，同学们就欢呼起来。望着好不容易拿到手的喜糖，我乐滋滋地想：这可是老师的喜糖啊！我要留着自己慢慢品尝。嗯，千万不能让家里那只小馋猫发现，她可喜欢翻我的衣兜和书包了。我左看看，右看看，最终把糖藏在书包的最底下。晚上放学一回到家，小馋猫妹妹一见我就扑过来，笑眯眯地问：姐姐，你回来了，我要喝牛奶。一边说一边伸手来接我的书包。要是以往，我就把书包给她了，可今天不行。于是，我避过她的手，笑着说：今天姐姐可没带牛奶，明天带，行吗？妹妹不相信，一把抢过我的书包，开始翻来翻去，我看了怕妹妹找到我藏在书包底下的糖，就赶紧拿过书包，装模作样地在上面翻了一下，说：看，没有吧！姐姐明天一定给你带，乖，姐姐要做作业了，快和奶奶出去玩吧！妹妹失望地走了。我一边做作业，一边美滋滋地想：等一会儿趁妹妹不在，我先尝一块。做完作业，我正想伸手从书包里摸糖，姐姐，姐姐。我手一抖，回头一看，原来是妹妹回来了，咦？原来她出去玩，不到天黑是不会来的，今天怎么回来这么早？只见妹妹一手拿着一袋饼干，一手拉着我的袖子，姐姐，这是太奶奶刚给我的，可好吃了，你快吃。看着妹妹手里的饼干，再看看她那张明媚的笑脸，回过头再想想自己藏在书包里的糖，心里真不是滋味：亏自己还是姐姐，还不如妹妹，妹妹每次有了什么好吃的，总要留给我。可我呢？想到这里，我马上从书包里摸出那四块糖，看，姐姐给你带什么了？呀，糖！妹妹连忙伸手把糖接过去，剥开一块先往我嘴巴里塞，我推开她的手说：姐姐不吃，你吃吧，这可是姐姐老师的喜糖啊！虽然我没有吃糖，但看着妹妹吃得津津有味的样子，我的心里比吃了蜜还要甜。原来分享能让人如此快乐！江苏南通通州市实验小学四年级:书羽飞扬700字 初中 叙事
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四块钱车票我走了一大段路，终于来到车站了。可是每一辆公共汽车上都挤满了人。为了可以早点回家，我挤上了一辆车。好不容易在车头找了个位置站着，但想动一下也困难。“各位乘客，请买票。”许久没遇到这么好的服务态度了，我艰难地从裤袋里掏四块钱。正想买票时，那售票员可能没看见我，正向后走去。我立即把四元钱紧握手中，生怕别人知道我未买票。也好，这样就省下了四元钱。况且，我本来可以到一个更近的车站去，那边的车不挤，可能有座位。但那儿坐车要4四块五毛钱，为了省这半元，我走了一段长路到这个站，在一辆找不到座位的车上站着。有机会省下这四元，实在太好！就这么决定。我把手插进裤袋。“后面的乘客，请买票！”耳边又传来那售票员那有点沙的声音，虽然我看不见她，但从这声音可以判断出她一定是一个尽职尽责的好售票员。既然人家工作得那么认真、辛苦，我为何吝惜那四元钱呢，还是买票吧。于是我的手有伸出来的冲动。慢着，这四元也是我父母辛苦挣回来的。作为一个农民，他们从早工作到晚，才挣那么一点儿的钱，现在我有这么一个机会可以省下四元，不是给他们减轻了一点负担了吗？况且，坐这么短短的一段路就要四元，岂不是很贵？要知道，从我家那里到广州去，路程要远，更重要的是坐的车舒服得多，有座位，而且只要三块钱。这样就要花四元，不值得。我的手又紧插在袋里。不经意间，我望到车厢内的一条标语：“不买票者，以一罚十”。糟了，要是被发现了岂不是要40元？心不由得紧张起来。可一会儿心便平静下来。因为对这我有一“绝招”：平时我总喜欢把车票放在背包里，从开始放时到现在，背包里已有了一大堆，从中随便取一张不就行了吗，虽然上面的编码不对，但她绝对不会检查得那样仔细。好，这招真绝！这时，售票员已从车的后面走了回来，再一次问：“前面还有谁未买票的？”“麻涌一个！”我突然改变主意，慌忙伸过手去说，说得那样干净、利落。她先是惊讶，接着微笑着递给我一张车票。望着这微笑，我心比先前平静了许多。为什么我最终买票了？我不是有一绝招吗？我也不清楚，可能是我欣赏她工作认真把，又可能是我当时良心发现，觉得自己做了不正当的事。可是回想起来，我觉得自己那时的做法是绝对正确的。毕竟做人心胸不能太狭窄，需要大方一点，诚实一点。900字 高一 叙事
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糖心的故事昆虫像泉水一样涌来，糖心和星星被这突如其来的“昆虫大战”慌了手脚，怎么办呢？只好赶紧跑了！就在这时，一句话传入了她们俩的耳朵里：“赶紧上魔毯来吧！”校长——小希出现了。他骑着飞毯，伸出一只手，把糖心和星星拉了上来。她们俩刚要问：“校长，我……”但被校长制止了：“赶紧走吧，一会儿昆虫们又会追上来！”坐上魔毯的她们，只好闭上了嘴。“终于逃离险境了！”糖心和星星振臂高呼，“你们不要高兴地太早了，还有我呢！”只见校长阴沉着一张脸说道。糖心和星星只好闭上了嘴，等待校长的发问：“说，你们为什么跑进魔法森林？”“我们……想拯救……柯灵。”糖心和星星支支吾吾的说。没想到，小希不但没有生气，而且还十分高兴：“拯救魔法森林的孩子终于现身啦！和你们说吧，我一直在寻找有勇气救柯灵的人，这里流传着这样一个传说：只要找到有勇气救柯灵的孩子，就可以使魔法森林拯救回来。现在，我不怪罪你们啦！你们是想进魔法森林拯救柯灵吗？那是一件非常艰苦的事，所以，你们现在要跟我学习一些自卫功能的魔法。”这可把她俩弄糊涂啦，可是，他们却想：反正校长都同意啦！学就学吧！学到更多的魔法不是一件好事吗？她们用尽自己的全力，学了整整一年，小希惊奇的发现：这两个孩子有一种无所不有的天赋，学起魔法来十分迅速，现在都可以比上初三的学生啦！她们俩终于获得了小希的同意，开始了拯救魔界的旅程……她们再一次踏上了魔法森林这片土地，她们怀有一种复杂的心情，是恐惧？是激动？是沉重？我觉得她们，是一种期盼。她们的魔法力量已经可以称为中级魔法师了，但，我总有一种不祥的预感，难道她俩会遇到一次大较量吗？接下来会发生什么事呢？在魔法森林里会发生什么故事呢？请看下一集，我们拭目以待。山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班：侯翔650字 五年级 叙事
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四块糖果育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他,并令他放学时到校长室里去。放学后,陶行知来校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生，是因为他们守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了,他流着眼泪后悔地说道:“陶陶校长，你你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去，说:“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了,我的糖完了,我看我们的谈话也该完了吧！”说完,就走出了校长室。一代教育家陶行知的这种教育方式在今日是很难见到了.教育工作者也好,父母家长也好,请不要动辄就用威严去训斥孩子,尊重他们，他们也才会尊重你,并聆听你的教诲450字 初三 记叙文
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四班的故事第二章 《嫉妒心在作怪》班级里“今天，我们班级里的一位同学作文获得了特等奖，而且全校只有一位同学，你们猜猜是谁？”罗老师笑眯眯的说。同学们议论纷纷。“会是谁？难道是荷玉？”“不可能，紫雅才是班级里写作文最好的！”“不对不对，皓伟才是第一！”“你们别猜了，我来揭晓正确答案，她是——紫凌同学！”罗老师说。下课“紫凌，你好厉害啊！”紫?说。“是啊是啊，你太棒了！”紫雅也说。“没什么，你们也要继续努力哦！”紫凌谦虚的说。荷玉看着很不是滋味，越想越生气，心想：这个紫凌到底是什么人，竟然如此优秀，我一定要惩罚惩罚她！这时，粉梦在荷玉耳旁悄悄的说了一句话，荷玉听了，脸上露出满意的微笑。中午荷玉悄悄在草地上抓了一条毛毛虫，放进了紫凌的铅笔盒里。紫凌回到教室，打开铅笔盒一看，下的花容失色。荷玉和粉梦在旁边轻蔑的说：“呦，没想到紫凌同学竟然怕一条小小的毛毛虫。哈哈哈……”紫凌把这件事向老师反映，罗老师严厉的问：“究竟是谁在紫凌同学的铅笔盒里放了一条毛毛虫？”看到老师这么严厉，荷玉和粉梦乖乖的承认了。结果罗老师把她们劈头盖脸地骂了一顿。谁叫她们的嫉妒心在作怪呢！想要知道接下来四（1）班里发生了什么事，就关注下一集《校花竞选》吧！450字 四年级 状物
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朋友是块糖—珍惜我们身边的朋友朋友在时，尽情享受欢乐；朋友不在，仔细品味甘甜；困难时把朋友作为心灵的慰藉，不要总去检验是真是假。朋友是块糖，含在嘴里永远是甜的，放在火里也许什么也没有。这是一个小女孩毕业后才悟出来的道理。不知是班主任有意考验她，还是电脑故意捉弄她，平日胆小的她考号是全班最后一个，整个考场没有一张她熟悉的面孔。铃声威严地响了三遍，考场一片肃穆，监考老师带电的目光看得她心里发麻。她把眼睛转向窗外，窗外赤日嫣然。她心里还在想：要是小惠在我身边就好了。小惠是她最要好的朋友，从小学到高三一直坐在一块，亲生姐妹。尽管她的成绩不差，但小惠的成绩却是全校拔尖，平日里，俩人经常商讨，互相帮助，时间一长，小惠成了她心灵上的依赖，每做一道难题总要经她认可才放心，而自己究竟有多大能耐至今仍把握不准。没了依靠和指望的她在考场心无旁骛。说来也怪，人称炼狱般的三天她居然轻轻松松，且感觉良好。她曾无数次在内心想过：假如小惠坐在我的身边，她会帮我吗？后来她才庆幸自己没和小惠坐在一块。假如真的有不会的题，小惠告诉了她，那么小惠失去的不是一个名次，而是一份友情。朋友相交，宽容还是比苛刻好，创造也比破坏好，即使朋友不在身边，困难时不能帮助你，但心里有个朋友，也会多几分温馨，多几分慰藉。不是吗？450字 五年级 叙事
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