那个危险的晚上
昨天我的爸爸妈妈临时被通知要去加班,于是空空的屋子就剩下了我一个人。
我一个人呆在家里,除了做作业和看电视便什么都干不了了。最难受的是我连找个说话的人都没有了。我闲着无事便想找点东西吃。我满怀期待地打开冰箱,却发现冰箱里只有几盒挂面。而我的肚子却不停地催促着我快点吃东西,快点吃东西。我只好答应我可怜的肚子的请求,帮它弄点东西吃。
我学着爸爸妈妈的样子——把锅洗干净,再往锅内盛一些水,然后打开火。等水开后,我再把面条放了进去。几分钟后,面条好像煮熟了,于是我把火拧到最小处,再把面条慢慢地盛到碗里,放上鸡精、蚝油等各种佐料。你别说,还真像厨师的杰作呢!
我迫不及待地把面条端到茶几上,一边品尝美味的面条,一边看着电视。吃完可口而美味的面条,我便把碗筷推到茶几一边,斜躺在沙发上看电视,谁知,不知不觉中竟睡着了。
也不知过了多久,恍惚中,我感觉到妈妈回来了,刚一开门就问我:“什么味道。”迷迷糊糊的我只是些眼看着妈妈,没吭声。只见妈妈认真地嗅了几下,连鞋都没换,就冲进厨房,随后,听见妈妈“哎呀”一声。我连忙从沙发上跳了起来,也冲进厨房:“怎么啦?”
只见妈妈两只手握在一起,怒气冲冲、火冒三丈:“你自己看,怎么回事?”我朝着妈妈示意的方向看去,只见煮面条的锅烧得通红,就像一个正在炼钢的火炉,锅铲也被熏得发黑,冒着烟……猛然间,我才想到盛完面条后没有关天燃气!如果妈妈不及时回来,就有可能造成火灾,不仅烧到自己家,而且会烧到邻居家……想到这些,我不禁打了个寒颤。我以为爸爸妈妈会用拳脚“帮助”我,到他们只是淡淡地说:“吸取教训,今后不能再犯这样的错误了。”
那天,我闯了祸。我在心里暗暗发誓:以后做任何事情,一定要细致谨慎加小心,坚决不再做这样的傻事了。
新学期计划
新学期,新气象。在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标。这是我在新学期里语文、数学、英语三方面的学习计划:
在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字,查找与课文相关的资料。课文中不懂的词提前查字典。同时,我也会做一些语文习题,保持考试在九十分以上。
在数学方面,我会先把老师布置的家庭作业完成,再把当天学的复习一遍,并把课前要学的预习一遍。考试时不粗心大意,保持有九十五分以上。
在英语方面,我要把教过的课文和单词都背熟。每天复习老师当天讲过的重点、课文和单词,预习下一课的重点、课文和单词,争取考试有九十五分以上。
以上就是我的新学期计划,希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
三年级:街头的风
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脱离危险陈天文每当家里忽然停电,我的恐惧便油然而生,脑海里便回忆起那件事的一幕幕,也是那件事在我心里烙下了一个印,即使是手术,照样无法抹去。三年级的一个周末的黑夜,我在家里玩电脑,正玩的津津有味时,突然,电脑“砰”的一声关了机,家里一片漆黑,我摸索着来到了门口,打开手电,等待妈 妈回来。不一会儿,“咚咚咚”,传来一阵敲门声,在寂静的夜里显得格外响亮,我吓得心怦怦跳,我拿起手电照亮猫眼,一看,一个长满胡茬的大汉提着个袋子大声喊:“有人在家吗?听别人说你们家停电了,我来维修。”我心里犯嘀咕:“他怎么知道我家停电呢?这人该不会有问题吧?”我屏住呼吸不敢出声,只听那人又说:“有人吗?”“干什么?”我壮着胆子问道,那人不慌不忙的说道:“哦,听别人说你家停电了,我过来维修。”,我在惊慌失措中,忽然想到了老师的告诫:遇险时要冷静、不要慌。我突然想到了一个好点子,我沉默片刻后说:“我先去接个电话,马上过来”,我在客厅里坐了会儿,假装在和别人说话,为了让他听得到我特意把声音放大了点:“爸爸呀”,“啊,不用,我吃点饺子就行了”,“ 哦,你马上回来了,那好,等你回来吃吧,再见!”我又走到门口看,他明显很慌张,过了大约一分钟就匆匆忙忙的走了。这件事也告诫我:遇到危险时,应沉着冷静,通过自己的智慧化解危机。指导老师:陈飞点评:这篇文章写得很成功,悬念重重,紧紧抓住读者的心,扣人心悬,精彩的细节描写,制造出了紧张的气氛,幸好你比较聪明和智慧,才化险为夷,让大家悬着的心终于落了地。好作文就是这样,层层递进,悬念重重,吸引读者,引人入胜。650字 小学 叙事
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危险作文放暑假了,我和姐姐去姥姥家,在路上遇上了危险。事情是这样的。在我们去姥姥家的路上,我们正走着,突然前面一只凶恶的野狗慢慢地走过来。我和姐姐吓的不知所措,急忙站住。野狗经过我们身边,停留了一小会就走到其他地方去了。我和姐姐松了一口气,赶紧走了。我这才想起妈妈对我说过的话。妈妈说:“遇到狗时,不要害怕,站住不动,它觉得你不伤害它,它也不会伤害你。”虽然刚才没想起这句话,但是已经用上了,总算是化险为夷了。初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。650字 三年级