学生的错

每个学生都埋怨老师：为什么要布置这么多的作业？作业这么多这么难怎么写啊！老师真烦！是谁想出来要写作业的啊？可是又有哪一个学生知道其实老师也不像这样的啊。学生写一份作业老师却要批几十本。老师也不想，他也想舒舒服服的躺在办公室了喝茶聊天。可家长把孩子送到了学校，就得教好他们，把他们教成对社会有用的人。

作为一名老师，要付出很多的心血和汗水，往往老师在教学生的过程中，他要找合适的题目、背课。把讲解的意思降到最低，以便学生可以听懂。在学生考试过程中，说不紧张是不可能的。但老师往往表现出的却是无所谓、轻松，让学生放松心情。

即便是这样，有些同学还是应为承受不了而逃课。发生这种事情往往着急的并不是家长，而是老师。应为老师承受的并不只是学生家长的指责还有上级领导带给他的压力，所以老师往往被分为两种：待学生好的，学生也会对他好并记住他。另一种，对学生不好的，学生也将会瞧不起他，不喜欢他。对我而言，老师就是老师，不管对我们是好是坏我们都不能说什么，因为‘一日为师终生为父（母）’。有时，老师还不止这一点烦恼，他们还要把学生的成绩提高，让学生的身体、生理素质得到改善，让学生知道做人的基本。不要看这些很简单，往往简单的到最后却成为自己最致命的弱点。

作为一名初三的老师，所承受了一般教师所承受压力的好几倍。因为学生能否参加中考，能否顺利通过，便要看老师们的了。在初三，学生的压力也很大，有的学生应此而辍学了，在这些同学中，有些是成绩好的，有些是差的，而老师往往要做的便是劝他们好好想想，让他们心理平衡不做傻事。有的学生硬要的话老师便会感到惋惜，可在别的同学眼里，觉得老师好无情。

我们的烦恼再多也敌不过老师的烦恼。因此我们为了让老师少操点心，只有上好学、读好书，让父母放心也好让老师安兴，我们也应该多为老师想想，不要再埋怨他们了！好不好？