当代社会的教育问题_1200字
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教育问题,不仅仅只是单方面的只有这么一个例子而已,这只是一个最重要的问题,当然也还有一些其它的次要问题。每个人对教育这个观点有着个人独特的看法;对当代社会的教育问题有着不同的见解,而我的个人见解如下。
首先,很多的家长认为孩子受了个九年义务制的教育就不用在读了。原因之一是有些比较困难的家庭供不起孩子读书,就断了孩子的读书路;二是有少数的家长也认为读再多的书不也没多大的用处,最后大学生不还有在社会上找不到工作的吗?三是有些孩子实在是读不进书,九年义务教育都没读完就退学了,早早的就跑到社会上打拼,去吸收经验。就像是比尔盖茨一样,人家不一样大学没读完,就自己开创了微软公司,最后不也成为了大富翁吗?
对于一些思想比较封建的六七十年代的人来说,读职中的都是一些扶不上墙的稀泥,整天在学校混日子,没一点文化素质,应该都是一些不良学生。认为把自己的孩子送到学校职业学校去就是毁了一生,有的宁愿花大价钱买进普高、重点高中。他们是否想过,在那里读书,孩子是否跟得上课?接受知识能力上是否接受得了?而有的在接受过学校老师的劝导的家长,在经过认真的思考后,将孩子送去了职中。最后,也收到了意想不到的结果。在这里,我想强调的观点是职中,也能学习成才。
社会在发展,人类在进步。人们的素质越来越高,社会也朝着建设文明社会的方向发展。现在的社会要的是知识丰富的博士、有一技之长的技术工人、能以无私奉献精神为人民服务的国家干部、踏踏实实工作的农民……而最不缺少的就是一无是处在社会上混完一日就是一日的人。所以,这些人,终究会被社会所淘汰。如果一个人,不学习、不进步、不接受良好的素质教育,那么,他最后将会跌入社会的最底层。
一个最重要的问题,教育和学习的问题。不知道大家有没有听过这样的两句话:“一切学习的基础是兴趣”、“用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。”很多家长认为棍棒下能出孝子,就有很多的家庭采取暴力来教育孩子。往往,结局只会适得其反,反而给孩子留下了阴影。相信大家都看了电视上的一所这样的广告,很多家长怕孩子输在起跑线上,花大量的钱在不符合孩子的年龄下就让孩子上早教班,接受各种培训。结果钱浪费了,却没有一点成效。反而是一部很便宜的动画教育,将小孩子培养成了小天才。这种事例告诉我们,拔苗助长的做法是错误的,一切学习要根据孩子的兴趣去培养。
当代社会的教育问题说难也不难,只是看我们有没有用对方法。我们如今已有一个对教育相当权威的理解,《中国教育改革和发展纲要》。社会上的经验告诉我们,一件在困难的事情背后,也终究会有突破点。我相信,就如我们现在的教育一样,不会过多久,教育事业只会越来越好。我们相信自己、相信国家、更相信社会。社会在不断地进步,作为人类又怎能落伍?从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。这是我们基础教育的时代主题和要紧任务。
湖南长沙长沙县长沙县职业中专高一:袁欣欣
乡村的四季
我的爷爷奶奶就住在乡下,我经常去看望他们,也顺便体验乡村生活的美好。乡村的四季都是美丽的。
春天是一个万紫千红的世界。站在高坝向下望,一片片绿色的“海洋”会映入眼帘。那是一片片的田野,里面种满了麦苗。碧绿碧绿的,身子长得笔直,精神抖擞。过不了多久,麦秆就擎起了麦穗儿,颗粒逐渐饱满起来,一个个鼓起,可大了,像小孩子吃饱了以后鼓起的圆滚滚的肚子。而且,乡下人家还喜欢种各种花。有杜鹃花、鸡冠花、步步高、凤仙花等。一阵微风吹来,一股芳香扑鼻而来,使人神清气爽。
到了夏天,农民顶着火辣辣的太阳去田地里劳作。到了中午,他们才会回到家里歇一歇,在树阴下吃饭、乘凉,有空还会切一个大西瓜,就足够解渴的了。转眼间到了下午,男人们去田地里干活,妇女们便会拿出盆和脏衣服去河边洗。小孩子则跑到小溪里玩耍、游泳、打水仗,可开心了。傍晚,太阳快要落山了,天空变红了,就像一位少女蒙着粉色的面纱。小孩子此时会仰头观察云彩的变化,感觉是那么美丽而奇妙。
秋姑娘到来了,丰收的季节也来到了,这是农民们盼望的季节。这时,乡下人家便会去田野里、果园里、菜园里收获。果园里是最诱人的地方。一个个红彤彤的苹果挂在枝头上,像一个个小娃娃的笑脸。还有黄澄澄的大鸭梨,紫盈盈的葡萄、金黄的桔子……还有像灯笼似的柿子呢!尝一口,可甜了。
又是一年冬来到!一场大雪下了下来,到处堆满了积雪。田野里一片白茫茫,树上像盛开了梨花,又像是一位位新娘穿着洁白的婚纱,在举行集体婚礼。小孩子们在滑雪,有的刚学,不时地摔个四仰八叉。有的却是身轻如燕,灵敏地滑来滑去。还有些小女孩在堆雪人。
乡村的四季真美!每道风景都像一道彩虹快乐了我的心情;也像一道阳光,照耀了我的心灵。我爱乡村的四季!
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面子问题_1200字檐子和勤子是一对很要好的伙计,俩人从小光着屁股一起玩,一起上学,十几年过去了,虽然有时免不了磕磕碰碰的,但是俩人的关系还是说的过去。檐子和勤子家的自留地是挨边的,在去年犁地的时候檐子把田埂个犁了,而且还往勤子的地里挪了一锨。勤子不依,要把田埂挪回原处,檐子就是不挪,勤子无奈就请了村支书喝了一顿,由村里出面这才把问题解决了。今年刚开春的时候,村里来了一个卖小鸡的。勤子和檐子两家个买了20只小鸡,这样就不用为家里来了客人到处借鸡蛋了。这天勤子还没起床就听见檐子在骂街,勤子穿衣蹬鞋赶出去,原来檐子家的小鸡少了一只。勤子也就没当回事,吐了口唾液,转身回家了。不一会儿檐子就来了,想看看有没有跑到檐子家来,勤子说那你就去找吧!檐子来到鸡棚,忽然他指着一只小鸡说:“这不是我们家的小鸡吗?你怎么说不在啊?”勤子一听他这么说,心里想就是是你们家的鸡我也不会给你的!更何况又不是你家的鸡!“什么?是你家的?这可就怪了,在我家的鸡棚里怎么回是你家的鸡啊?你叫它看它会不会答应?”檐子听他这么一说脸都气绿了,非要把鸡要回来,可勤子就是不给,俩人就这样闹别扭了。村里的人都知道檐子是个爱占小便宜的人,勤子;是和他从小玩到大的,他更知道檐子是个什么样的人,所以他不想因为这点小事让大家看笑话。于是勤子也没有往心理去。就这样过了几天,勤子还在吃饭,就听见檐子又在骂街,而且骂的还听凶的把什么都骂上了,把娘都给骂上了。亲自出门看,原来檐子家的鸡也让人给偷走了好几只。檐子就这样一路的骂着,看都没看勤子一眼。勤子想活该!转身回家了,但是回到家里勤子就决的有点不对劲了:要是檐子怀疑我怎么办啊?我们以前闹过矛盾,我想檐子肯定会怀疑我的!这可怎么办啊?!勤子猛然想起这个问题,他就坐不住了,来来回回的走,烟一支接一支的抽。“不行,我得给檐子解释一下!”勤子扔下烟屁股,走到院子里。隔着墙喊过檐子,递说一根烟。檐子的脸很难看:“啥事?快说,我还要找鸡呢!”“听说你家的鸡丢了?”勤子笑着说着给檐子点上烟。“嗯。”檐子哼了一声。“哎!你说这年头还有偷鸡的人,你说气不气,我们养只鸡也不容易,可又被那些不要脸的给偷去……”勤子气愤的说。“嗯。”檐子只顾低着头吸烟。“檐子,你看我们是从小玩到大;朋友,我的为人你也是知道的,别的咱不说,对朋友那可是说一不二,极其忠心,你说是吧……你看你家的鸡丢了吧,我也很气的不是?这两天吧我一直在家里看电视,就没出过大门……我就是和你说啊,你家的那鸡他可不是我偷的啊!”勤子说玩这句话觉得心里很舒坦,压在心上的大石头终于落地了。檐子猛的抬头看着勤子,那脸色比猪肝摸了酱都难看,他猛的吸了口烟,仍掉烟屁股,半天才说了句话:“我知道!”“你知道就好,知道就好!我就是怕你误会,我才给你……”“我知道!”还没等勤子说完,檐子就打断了他的话,然后扭头走进屋里。勤子终于舒了口气,心想这下你要是再少了鸡,也和我没关系了!勤子刚回到屋里还没坐下,就听见檐子又在骂街的声音,骂的很难听,把什么都给骂上了,把娘都给骂上了。勤子听见了心里却有一种说不出的滋味。1200字 高一 叙事
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教育改革问题近年来,由于国家发放的政策,老师体罚学生的现象已经减少,但不知为什么,学生抵抗老师的现象却越来越多。 就拿初中生来说,学生在课堂上明目张胆的说话,睡觉,玩弄手机的现象我已见怪不怪,可令人气愤的是,多数同学在老师提醒后,只有少部分人停止,且下次仍会如此,剩下那部分则是“左耳进右耳出”,完全不把老师放在眼中,总会把老师气得火冒三丈。 遇上性格刚强一点的老师还勉强镇得住学生,要是稍微弱点的老师就没办法,只好亮出王牌“叫家长”,可每次打电话,家长总是显出一副很不耐烦的态度,说:“教育学生是你们老师的责任,我可管不了他(她)。”说完便挂上电话。 虽然,也有少数家长很在意,接到电话后便匆匆赶过来,但这毕竟只是少数。 这反映我国教育的严峻性,许多孩子的家长不重视家庭教育,只知把孩子往学校推,他(她)们倒成了“旁观者”,学校是有职责教育孩子,但事实无法避免的是,一个老师要管一个班几十个的学生,更别说有些老师还一连管了好几个班,他(她)们不是圣人,也会有分神的时候,但该做的教育,该打的电话,老师可没少做。 家长赚钱为供孩子读书的事而忙不过来这事不假,但正如鲁迅所说的:“时间就像海绵里的水,只要挤挤,总会有的。”难道时间真的就紧迫得连抽出半个小时来辅导孩子的时间也没有?即使如此,10分钟,5分钟的时间抽出来也是有其作用的,学校教育和家庭教育是塑造孩子的两双手,却一不可,家长们,请别再当“旁观者”了。广东茂名电白县电白县水东镇东城中学初二:豪550字 初二 议论文
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环境问题_1200字E度作文网专稿 未经允许不得转载当今社会正以迅猛之势飞速发展,归根到底是高新技术产业的进一步深化。不容乐观的就是环境与发展之间的问题还没有得到彻底根除。众所周知温室气体的大量排放,至使全球气候气温逐年上升,呈现出愈演愈列的反弹态势。由此带来的南极冰川溶化问题不容回避。环境问题不仅仅体现在二氧化碳等温室气体排放量上,也表现在含氟物质的大量排放上,严格控制这些有害气体的排放已经刻不容缓。对于二氧化碳等温室气体,当前我们只能用节能减排的传统方式进行限制。在以后的某一天一定能够实现科技引领生活,技术革新环境的革局,正确处理环境与发展之间的问题是一项重大的历史选择。我们不能因为要保护环境而舍弃经济建设这个中心点,也不能因为只追求经济建设而忽略环境变化带给我们的不利因素。高端领域科学技术的发展非常迅猛,已经势不可挡。所以它也必将荡涤整个社会生活的每一个角落。环境问题依托于高新技术的发展众望所归,只有从根本上解决技术革新的问题,能源的优化问题,才能实现当前技术能源的合理配置有效的遏制温度上升带给我们的幅面影响。环境问题这个关系子孙后代的千秋事业不能忽视。一味从自然界索取,必将被大自然所惩处。可持续发展战略的实施使我们有更多的时间精力去实现高新产品的研发。能源问题必须摆在首位,煤、石油、天然气等非可再生资源日趋减少,而在这个高速发展的社会,对资源的需求量去于日俱增,资源与经济的发展几乎形成了相互制约的关系。非可再生资源我们只有减少开发量,为子孙后代赢得宝贵的发展时间和资源利用。主要的也是减少人为的气体粉尘排放量,使空气质量维持在良好的标准范围。而可再生资源的利用正逐步向成熟期过渡,前景是非常美好的。解决这些问题最好的方式就是不污染,这一点相信只要在这些问题上达到绝对的科技含量是能够解决的。太阳能、风能、潮汐能、水能、地热能、核能等等。如果这些合理有效的加以利用必将给我们的生活提供源源不断的能量。百年大计,千秋大业。行之有效的措施还是用高新技术促进这些产业的发展,这样必将带来一劳永逸的好处。有氟物质的排放直接影响大气层中的臭氧层,臭氧层空洞使地球直接裸露于紫外线的强照射之下,幅射随之有很大的加剧。对地球上的生物都有很大损伤,而臭养层破坏主要是大量使用有氟冰箱的结果。而以现在的科技足以杜绝用有氟冰箱继而用新型高效节能的冰箱取代,这就有赖于各个国家统一协调,共同努力。只有这样才能从根本上解决这种危机。当今社会环境问题最令人关注的就是温室气体的大量排放和氟氯烃等气体的排放,国际社会保护环境的基本框架不能改变。而其他的污染都存在很大的区域性,目前就是各个国家自己关注自己环境变化带给自己的影响,这些就要靠自己解决自己的问题了。永城职业学院高三:张威林1000字 高三 议论文
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教育改革问题_600字E度网专稿 未经允许不得转载近年来,由于国家发放的政策,老师体罚学生的现象已经减少,但不知为什么,学生抵抗老师的现象却越来越多。 就拿初中生来说,学生在课堂上明目张胆的说话,睡觉,玩弄手机的现象我已见怪不怪,可令人气愤的是,多数同学在老师提醒后,只有少部分人停止,且下次仍会如此,剩下那部分则是“左耳进右耳出”,完全不把老师放在眼中,总会把老师气得火冒三丈。 遇上性格刚强一点的老师还勉强镇得住学生,要是稍微弱点的老师就没办法,只好亮出王牌“叫家长”,可每次打电话,家长总是显出一副很不耐烦的态度,说:“教育学生是你们老师的责任,我可管不了他(她)。”说完便挂上电话。 虽然,也有少数家长很在意,接到电话后便匆匆赶过来,但这毕竟只是少数。 这反映我国教育的严峻性,许多孩子的家长不重视家庭教育,只知把孩子往学校推,他(她)们倒成了“旁观者”,学校是有职责教育孩子,但事实无法避免的是,一个老师要管一个班几十个的学生,更别说有些老师还一连管了好几个班,他(她)们不是圣人,也会有分神的时候,但该做的教育,该打的电话,老师可没少做。 家长赚钱为供孩子读书的事而忙不过来这事不假,但正如鲁迅所说的:“时间就像海绵里的水,只要挤挤,总会有的。”难道时间真的就紧迫得连抽出半个小时来辅导孩子的时间也没有?即使如此,10分钟,5分钟的时间抽出来也是有其作用的,学校教育和家庭教育是塑造孩子的两双手,却一不可,家长们,请别再当“旁观者”了。广东茂名电白县电白县水东镇东城中学初二:豪600字 初二 议论文
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教育_1200字从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课那天下午,我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧,以课文《犟龟》为范本,进行改编,给同学们一周的时间准备。听完这个消息,同学们个个自告奋勇,选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好先指定一些同学扮演不同角色,然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物,可以是课本上没有出现的,进行准备,说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧,自读书以来头一次听见,同学们感到新奇、有趣,参与热情非常高。这不,课余时间还有人在背着自己的台词,有的还会模仿动物的不同动作和表情,使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着,盼望着,终于盼来了表演的那一天。记得那天,蔡老师把我们分成八组,围成一圈,表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时,从观众里钻出了一只小“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始“走”了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进,路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中,虽然有个别同学忘了台词,有的动作不够逼真,表情不够形象,但是从同学们的一举一动,都可以看出,他们是非常投入的,表演是很受欢迎的,你听,掌声又响起来了。那天最精彩的,还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着,忽然,蹦出了一只小白兔,小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼,并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,“新龟兔赛跑”开始了,最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后,他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”,又继续往前走。可半途中,又钻出了一只大象,雄壮的“象叔叔”说道:“可怜的小乌龟呀,你要到那里啊,要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样我会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意……到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后,蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬,并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值,其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者(大家公认的),他共得到8。5分的奖励。当然,蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议,同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣,我们在参与课堂的过程中,学到了知识,感受到了欢乐。进入初中后,实行新课改以来,很多同学都感受到,现在的语文与以前不一样,我们爱上这样的语文课,它实在让我们着迷,让我们难忘。1200字 四年级
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关于钱的问题_1200字钱这东西,虚伪点的人总是说,生不带来,死不带走。老实点的人说,多也过少也照样过。现实点的说得最好,钱不是万能的,没有钱却是万万不能的。我是个多少包含着点虚伪的人,所以我自认为我不是个虚伪的人,我也不老实,总的来说,我算得上是个现实派的吧。我依然认为,钱不是万能的,然而没有钱却是万万不能的。从前天的前天的晚上就开始酝酿着找怎样的借口向家里要钱,昨天总算开了口。要知道,万事总是开头难,要钱,开口最难,尤其是上个星期刚要过一次拿来准备用一个月的钱,结果只用了一个星期就要开口要第二次钱,当然,前提是我家不是很穷,但绝对不富。也不知道是不是天气太冷了的缘故,这两天晚上总是失眠,总要等到凌晨两三点更冷了的时候才睡得着,而且有种很奇怪的感觉,就是明明温度很低,却感觉很高很高,又冷得慑慑发抖,把室友用不着的军大衣通通抱来盖得严严实实,还是遮挡不了那种感觉。早上起了床,却又变得什么事也没有。后来想了想,只能得出一个结论,应该是晚上发高烧了。但是白天却又没情况,又想了想,觉得这不应该是我去研究的问题。结果这个问题却发展成了我开口向家里要钱的问题,不错,要钱看病。这是个很好的借口,不容质疑,也没人会质疑。终于,早上趁上课无聊的的时间将这个难以开口的问题用手机发了出去。然后是期待,等到有了结果的时候,期待变成了期盼。我:姐,我这两晚上高烧发得好厉害,再来两下恐怕连你也要认不得了,又没钱买药,你要不要打个电话来慰问慰问下嘛?姐:怎么,弟,发高烧了?严重不严重,要不要来看你啊?我今天没时间,明天给你打钱过来看病好不好?你先给同学借点买药吃,记住,不要拖哦。结果出来了,然后是期待明天的到来,晚上也不冷了,钱果然能够治病。当然,这里说的是真真切切的纸币,而不是用它去买来的药,这是个重要的问题,直接与间接的问题。刚才说的期待变成期盼的问题,期待已经说了。期盼嘛,自然是期盼能够多得点钱了。结果期盼结果也出来了,然后就剩下去银行兑现了。先是递卡,然后输密码,然后签完字,再然后伸手进去取回卡和钱。几天以来的一系列期待与“梦想”总算实现了。走出银行的大门,却突然不知道该往哪条路走。钱是有了,就在兜里,然而现在应该何去何从,这真是个郁闷的问题。想了很久找到了借口要到了钱,突然之间却不知道拿去干什么。所幸的是,有钱总是比没钱好。没钱是不知道去干什么,有钱做多是不知道拿钱去干什么,前者是真能够让人郁闷死的,而后者还可以把问题转化。拿去做什么?花呗!乱花呗!花钱总是算得上是件事情。那药还买不买了?这又是个问题,而且这个问题不能想得太久。时间是无限的,钱是有限的。晚上是有病,但是白天没病,药该不该买?要怎么买?买吧,结果要来看病的钱,看病只花了二十分之一。后来只能说,借口,果然只能是借口。辛辛苦苦找到借口得来的钱,现在用来在这里谈论这些无聊的话题,不知道算不算得上是个问题,要是算得上,那它就应该是个大问题了,浪费的问题。不能再浪费钱在这些无聊的话题上了,做人总应该找些正经的事情做做。这又是个借口。谁保证不谈这些无聊的话题了我就立刻下机?1200字 高二 叙事
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刺绣与教育_1200字近来市井流行起“十字绣”来,凡有闲之女子皆笃爱之。此类活计虽多为女子所做,却并非她辈之专利,像吾等大老爷们如能领悟其艺术之美,亦会萌生一试身手之念。某日去西市场购物,偶在一铺前发现巨幅毛诗《红军不怕远征难》,似书非书,似画非画,问之则曰“十字绣”也。于是叹其制作之精美,技艺之绝妙。又某日,欣闻距吾家不远处有一“十字绣”专卖,于是欣然前往。店主大姐热情接待,并亲授刺绣之法。约十分钟有奇,自以为得技法之真,遂解囊购下一件斗方“福”字,回家躬行一番。自购得之日起至制作完成,共耗时8天。此间所吃之苦所遭之罪,委实一言难尽:先有穿孔引线之难,又有下针走针之难,再有续线接头之难,除此种种难处还有时常被花针刺破手指刺中大腿之意外痛楚。吾曾几度发恨放弃,然看到每日点滴之进步又心生不忍,常常一咬手一揉腿又坚持下去。如此这般夜以继日忘我之劳作,终于赶在乔迁新居和奥运圣火传递之前——7月22日凌晨1时58分制作完成了这件极具纪念意义的作品。由刺绣我生发出与教育有关的几点感想,略述如下:勇于尝试,大胆突破。正如刺绣并非女性之专利、男性之禁区,教育亦然。从教10年20年,教师都会形成自己的教学模式,也许凭这套模式已经做出了很大的成绩,于是想一直用下去直到退休的那一天。笔者对此实在不敢苟同,一套拳法打到老固然稳妥,但在打第三遍的时候已经没有了生命。何不尝试着突破一下?或许会有意外的收获。精细活需要一颗精细心。把教育比做刺绣一点都不过分,相似之一就是二者都是精细活。刺绣时小格间距充其量不超过一毫米,一旦下错针脚而没有及时发现,待发现后想返工可就不是一件容易事了。教育也是这样,就知识的传授而言,“失之毫厘,谬以千里”;就人格的塑造而言,教师的言行和举止都会对学生产生这样那样的影响,万万马虎不得。欲速则不达。刺绣时不可图快,快了就容易毛手毛脚,就容易下错针、走错格,就容易刺破手、扎破腿,还容易弄乱线,心里一急这快可就变成慢了;教育与此同理,有道是“十年树木,百年树人”,说的是人才的培养需要较长的周期,试想,原本用“百年”才培养出的人才,你只用了十年甚至一年,那这个家伙可能不是“人才”而是“人妖”。关注细节。我绣制的作品,主体是中间的大大的“福”字,四周是一圈花边,四角各有一个小“福”字,不要以为绣好中间的大“福”字就万事大吉了,其实花边和小“福”字并不比它省事,如果在这上面出现疏漏,绝对影响整幅作品的艺术美感。教育更是如此,相对于人人都关注的尖子生而言,那些很少被关注的双差生就需要格外重视,否则他会疲塌度日甚至自暴自弃;课堂上,相对于绝大多数学生都心领神会地微笑而言,那几个迷惑木然的表情就需要引起关注,否则他们的问题会越积越多,陈陈相因,以至于最后干脆因无望而放弃。五、坚持下去,总会尝到成功的喜悦。不论刺绣还是教育,苦也罢,难也罢,累也罢,痛也罢,只要咬牙坚持一下,再坚持一下,相信终会摘到胜利的果实,尝到成功的喜悦。以上是我由刺绣的体验所生发的与教育有关的感想。或许教育本来就是一种别样的刺绣,只要我们有一颗匠心,一定能绣出桃李芬芳满园春。1200字 高三 议论文
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保安国防教育基地_1200字作文网专稿 未经允许不得转载11月16日星期四我们去国防教育基地。要上车了,全部人排好了队一个一个的上车,全部上完了我们就出发了,在车上我们大家说话的声音太吵了,教官就生气了说;别吵了!过后,我们才安静了下来,之后教官就说要不要来唱首歌,我们说;“好”,过了一会,教官说谁来开头,我们就说;“体育委员”然后教官就叫体育委员起来,叫他来给我们开头,体育委员犹豫了一下,他说;他忘记了!教官说;没人会开头吗?然后范老师就起来了说;我给大家放,你们唱,我们就说;“好”后来我们班的某某说了句不该说的话,范老师就生气了,就不放了。过后,我们全部就睡觉,睡了一觉我们就到了国防教育基地,下车时教官叫我们排好队一个一个下别挤!过后我们全部下完车,我们就排队我和体育委员一起去数人,数完过后我们就去主席台下面排好队听上面的教官说。过了一会,上面那个教官告诉我第一个项目是八个人站两排手放在对面那个人的肩膀上要脚对脚,对直,然后,教官叫一个人上来从那直接倒在我们的身上,更有趣的是,范老师也上来了,从上面倒了下去,我们都吃力了。之后,到中午了,教官就说;我们今天中午去野炊,全部人就说;耶!我们各自拿好自己的锅子,拿好自己的菜,准备好去炒菜,过后我们自己选好我们自己的位置,放在桌子上,我们就去洗菜,切香肠,洗好锅,准备做菜了!我们这组一开始火还不知道怎么生起来之后将官就要拿了一点油过来可燃烧的,我们就有火了,但我们炒包菜的时候火又没了,我们就试试炒菜的油,没想到真的管用,而且我们只放了一点点就烧起了大火,过后,火越来越大我们就炒菜炒得越来越起劲。之后,我们炒完了我们就开始大吃,菜才刚刚上就被我们几个人吃光光了,我们吃完就排队去了。教官叫我们吃完饭就去自己的书包那里坐下来吃点零食准备好下一个活动,到了下一个活动,我们全部排好队我们就跑到主席台的旁边,过了一会教官说;叫四个人去拿10块木板来,我们这个活动叫“人搭独木桥”我们拿来了10个木板后我们又要去叫十个人2排2个人拿一个木板面对面,让那些人从这木板走过主席台,1排的人走完,教官说;没有上的去排队换人,我就和体育委员跑到后面去排队,等了一会,到体育委员上去,一堆人说“哇”到我上的时候他们也叫过后全部人都上过了,我们就去下个活动。我们下个活动是全部人排成一列,我们就每个人拿板块水管合成一个滑滑梯,我们就让一个球从水管的上方溜下去,一但溜下去,我们就要跑到后面去接一直接一直接,不能让它掉下去,如果掉下去就输了,我们让球滚了很久,一直没掉,过后终于有人掉了,全部人叹气。过后,教官说收拾行李,准备回学校了,我们就去收拾好行李准备走人了。之后我们上车了,我们在车上吃零食,教官过后说;上车不能吃零食,车上的人根本没听一直在吃,吃到饱,过后,我们都睡着了,睡醒了就到了,我们回来,回班坐在座位上,听教官说;今天一天非常开心,也非常有趣,再见了!之后,范老师来了我们都坐着听着老师说,今天我也很开心,今天就不布置作业了让你们回家休息,我们就说;耶!过了一会,老师说放学了!我们就走了。六年级:YoYo丶1200字 六年级 状物
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观《中小学生人格教育》有感_1200字E度网专稿 未经允许不得转载在我们中小学生的必修课内,最重要的并不是学习,学会了怎样做人是排在第一位的,如果连这些都不会的话,就算学习成绩再好,也是一个不具备健全人格的人。大人们常说,要想成才得先成人,所以,作为一名中学生,要成长为一名优秀的合格人才,需要学的很多很多,不只是学习。这是我刚刚观看完《中小学生人格教育》的感触。这是于丹老师为我们的讲座,在这次的讲座中分成的四个主题分别是:1、父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2、孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。3、怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4、培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。关于这四个主题,于丹老师都用了几个小故事来引导启发我们。其中这个故事,让我感触良深——发脾气就会在别人的心上钉钉子,钉子孔会永远留在别人身上的。有一个小男孩,因为他的亲人很爱他,所以他就娇纵,很爱对人发脾气。为使他能改掉爱发脾气的坏毛病,他父亲让他每发一次脾气就往篱笆墙上钉个钉子,随着每天钉钉子的数量有30多个到5个,3个,直到没有,小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情绪,改掉了爱发脾气的毛病。但他父亲却让他把所有钉子拔掉,并指着篱笆墙上密密麻麻的钉孔对他说:“孩子,你改掉了爱发脾气的毛病,是好样的,但你看看这针孔就像你每对人发一次脾气在别人心中留下的伤痕,永远留了下来。”因为我又何尝不是总爱乱发脾气,甚至有时候受了委屈,把气撒在家长身上。如果说每对别人发一次脾气,就会在别人的心灵上创伤一次,那我不知爸爸妈妈的心灵,是否已因我而遍体鳞伤,但他们依然一如既往地对我好,关心爱护我。于丹老师在人格教育中还为我们强调了一点:在我们中小学生所要完成的必修课中,不仅仅是学习。我们还要懂得懂得孝敬父母,尊敬老师。于丹老师为讲的这一堂课让人受益匪浅。从前,我以为,学习第一,所以爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习,除了学习,家里的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条,等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的,我只要学习就行了。但现在我知道我错了于丹老师讲了孔子的弟子问孔子孝是什么?孔子只说了两个字,色难。意思是千难万难都要给父母一个好脸色看,可现在我呢?正好相反,成了父母千难万难到要个我一个好脸色看。可将来的社会上,你已经有了习惯,爱发脾气,可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人,他们可不会将就你。另一个重要的道理便是抵抗挫折。于丹老师她女儿喜爱的花篮破了,她女儿号啕大哭起来。于丹老师把破篮子用彩纸补起来,竟比原来更好看。她女儿破涕为笑,并从中明白一个道理:哭是最无能的表现。也是我明白的道理。遇到挫折不要紧,可灰心丧气是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蝉一样,是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛,但却可以换来自由飞翔,挫折又何尝不是这样!作为一中学生,我不仅仅要在学习上让父母放心,在平常的小事上,我更应该不让父母为我操劳过度,“百善孝为先”,《中小学生人格教育》——令人终生难忘的一个讲座!初二:饶玉叶1200字 初二 观后感