我家的红木雕
在我们家宽阔的阳台上,有一道独特靓丽的风景——一座精致的红木雕。
红木雕,顾名思义,就是红色的木雕。我家的红木雕可分为两部分。上半分是一只凶神恶煞的老鹰,它的两只爪子紧紧地抓住树干,张开巨大有力的翅膀,两只眼睛正怒气冲冲地盯着下方,尖尖的嘴巴微微地张着,似乎看到了什么猎物,准备饱餐一顿。下半部分是一只贼眉鼠眼的耗子,它俯着身子,趴在地上,抬起头胆怯地望着上面的老鹰,好像在哀求老鹰让它一条生路。这座红木雕似乎在讲述着一个动听的故事:
一个炎热的夏日,老鹰在空中盘旋着,它的肚子已经唱起了“空城计”,敏锐的眼睛在大地上扫来扫去,寻找猎物。突然,它的目光停住了,只见一只肥嘟嘟的老鼠在树干上懒洋洋地歇着息。老鹰马上风驰电掣地逼近。老鼠被一股强劲的风(老鹰收拢翅膀的风)给惊醒了。它抬头一看,立刻吓出了一身冷汗,是老鹰!老鼠的爷爷就是被老鹰给吃掉的,还有它的爸爸也葬身在老鹰的腹中。它曾经立下毒誓:“此仇不报,世不为‘鼠’!”可现在见到了老鹰,它的心中只有一个念头:跑!但又转念一想:跑也不是办法,它飞我跑,我能胜得了它吗?倒不如先稳住它,再想法子。于是,老鼠朝老鹰深深鞠了一个躬,彬彬有礼地说:“嗨!老乡,好久不见,你还好吗?”
“你胡说,谁是你老乡?”
“哎,咱们不是都姓‘老’吗?”
“少废话!我刚才看你站了那么解放都不跑,就故意不吃你,想看看你又想耍什么鬼花招,快从实招来!”
“冤枉啊!我心地善良,冰清玉洁,怎么会耍鬼花招呢!”
“呕吐!你居然说得出口。你无恶不作,偷粮食,咬衣服,传温疫,丧尽天良,竟然敢说自己‘心地善良’‘冰清玉洁’,难道你没听过‘老鼠过街,人人喊打’吗?”老鹰使劲地拍了拍有力的翅膀。
“那只是一小部分的老鼠会那样。大多数老鼠都是善良的。你难道没看过郑渊洁大师写的〈皮皮鲁总动员〉之“舒克和贝塔”吗?里面的老鼠舒克和贝塔都是好人!”
“就知道你会说好话!”
老鹰听得不耐烦了,一个猛扑,一口气把老鼠吞进了肚里……
红木雕给我的生活带来了无尽的瑕想,无限的乐趣。
一个面包
在一个小镇上,住着两个穷人兄弟,哥哥叫小龙,弟弟叫小虎,他们从小就离开了父母,两兄弟过着艰苦的生活,一直在一个小镇上流浪着,从没吃过一餐饱饭,但这两兄弟并没有抱怨,他们一找到吃的,总是互相谦让,他们一遇到困难,总是一起解决。就这样,他们两兄弟同心协力地过着日子。
有一年冬天,天气格外寒冷,外面寒风呼啸,小镇上的许多人都窝在家里,不愿出门,这两兄弟蜷缩在街上的一个角落里,身上盖着许多张报纸,冷得直瑟瑟发抖,嘴唇发白,就在他们要绝望的时候,眼前出现一束刺眼的金光,这时,一位白发苍苍的老爷爷出现在他们面前,两兄弟惊讶极了,他们不约而同地问道:“你是谁?”老爷爷笑呵呵地说道:“我是一位万能的仙人,是来帮助有困难的穷人的,这样吧,我给你们一颗仙豆,只要在你们有需要的时候,对着仙豆许愿,仙豆就会帮你们实现愿望!”说完,又一束金光出现,老爷爷便消失了,那一颗仙豆落到哥哥的手中,哥哥望望弟弟,看着弟弟饥饿不堪的样子,对着仙豆许愿:“仙豆啊!仙豆啊!请给我一个面包!说完,仙豆立刻变成一个面包,哥哥把面包递给弟弟,弟弟又把面包还给哥哥,哥哥连连摇头说:“不,我不饿!还是给你吃吧!”就在这时,他们看到一个衣衫褴褛,已经饿得快不行的老爷爷出现在他们面前,那两兄弟见状,立刻把面包递给老爷爷,老爷爷感激不尽,连声道谢,狼吞虎咽地吃着面包。那两兄弟看着老爷爷,都咽了一口唾沫。老爷爷看看那两兄弟,把吃剩下的半块面包递给那两兄弟,那两兄弟又把面包分成两半,也狼吞虎咽地把面包吃完了。就在这时,老爷爷竟变成那位仙人爷爷,仙人爷爷又笑呵呵地说道:“我刚才是在考验你们,你们不但不贪心,而且在自己最困难的时候,还为别人着想,你们让我知道,这世上,因为有你们这样善良的人,才如此美好。”说完,又是一束金光出现,老爷爷又消失了。在消失前,老爷爷留下了一句话——“你们虽然贫穷,但没有抱怨,依然对生活充满希望,这世间的胜利,将真正属于你们这样善良的人!”两兄弟就这样把老爷爷的那句话当作他们活着的信念,终于,他们过上了好日子。
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第一次学木雕雕花的门窗,雕花的床面,雕花的桌椅,乃至雕花的箱柜……千家万户东阳人无不讲究精彩。未经雕琢的,木头还是木头,一经雕琢了,木头不再是木头。我们校组织了一次学艺活动,我们七年三班是去学木雕。周一的天气依然晴朗,我们在家里放了一整天的假期,早就想活动活动筋骨了。在操场站完队之后,便向着永兴出发了。大约走了很远的道,并且天气很冷,到了目的地手早就冻红了。进入了木雕的教室之后,只见桌子是胶皮做的皮,还有很多别人用刀刻的裂痕,另外还有个木块,顶上也是伤痕累累。木雕老师来了,只是第一堂课。只间他让各组的新任组长,去拿一块长木板,和另一块方木板。我在想,这木板是什么木头做的呢:楠木、紫檀、樟木、柏木……木板发了下来,不过没有认出来是什么木头做的。木雕老师说道:“首先拿一张印纸,然后放在木板上面,接着印纸上在放一张绘图。”老师给我们示范了一下,我们明白了。接着,老师让组长去拿绘图、印纸还有铅笔。我们拿到了材料纸后,便开始工作了,弄得十分的小心戒慎。印完了图之后,便要开始刻木头了。老师让我注意一下,小心刀刻到自己的手,并且用刀的方法也教了我们。教完了用刀方法,便让组长们发刻刀了。刻刀就一支,没有见过这样的刀子,长得十分奇怪。前面是铁皮,弧形大约45°角,后面是木头的,有些发硬。我早就迫不及待了,拿起刀便开始刻。起初以为,这个手艺十分的简单,可是没想到,木雕是这么难刻的。我想刻出一个印,我九牛二虎之力都废了,可是都没有成功。第一天结束了……到了第二天了,我们还是去永兴。我在家想了一晚上,终于知道怎么正确用刀了。可是想用好,也真的是十分的难。刚刻了下木头,右手就累了。不过毕竟时间很多,这也是一种活动和体验。所以,到了下午的时候,我的作品就完成了。回到了家,我知道了刻木雕没有我想的那么简单。突然,我想起了那些能工巧匠,这些没有生命的木头,在他们的手下却能变得如些精美,真叫人赞叹不已!700字 初一 叙事
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红红的烛光_作文红红的烛光本文是关于小学作文的红红的烛光,感谢您的阅读!尊敬的老师:您好!老师,您还记得在我生日那天,您带着您的祝福把红红的温暖送给了我,在我生日的那天,父母恰好加班,而却没有一个人知道我的生日,您知道我是一个性格孤僻的孩子,总喜欢自己一个人呆着,也没有朋友,班里没有几个人了解我。但是不知怎的,您知道了我的生日,也许是您太关心我的吧,希望我成为一个快乐的孩子。那夜是那么的凄冷,天空上也没有往常眨着眼的星星,我自己一个人望着漆黑的幕布上皎洁的月亮,心里是多么的伤心啊!就在这时,我听见了“咚咚”的敲门声,我的眼睛一亮,难道有人来庆祝我的生日?我急忙地跑去开门,惊喜的发现竟然是您。老师,您知道吗?当时我的心情即是吃惊又是欢乐的。只见您笑嘻嘻的进来了,手里还拿着一个礼物盒。此时,您一边把那美丽的礼物盒递给了我,一边去把灯关了。我满是狐疑地打开它,映入眼帘的却是一个红红的蜡烛,它有一个紫红色心型的托盘。您说:“希望你乐观,向那蜡烛一个笑得灿烂与温暖。”那时,我再也忍不住泪水,悄悄转过身,抹了一把眼泪。此时我的心中是多么有温暖呀,是您,在我最孤独寂寞的时候,给予我母爱般的温暖。如今,老师,今天是您的生日呀!我同样为您准备了蜡烛,它是一位老师与她的学生牵着手一起笑的托盘,它同样托着红红的两个蜡烛,老师您就是其中的一个蜡烛呀,而我是另一支小小的蜡烛,您用温暖的烛光点燃了我内心的光明,温暖了我弱小的心灵。老师,感谢您无微不至地关爱着我。老师,我要用这份礼物送给尊敬的您,让我们一起在漆黑中一起微笑着面对它。老师,我此时仿佛看见了您微笑的收到的礼物,打开礼物盒,轻轻的抚摸着里面红红的蜡烛,您忍住了晶莹的烛泪,象那红红的烛光一个灿烂的笑了。祝生日快乐,身体健康!感谢您的学生2008年3月30日700字 小学 叙事
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我学会了木雕作文姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术,可是,雕刻的艺术究竟在哪里在我看来,雕刻的乐趣是在那日日夜夜里为一件作品流汗制作的时刻。在我看来,雕刻的乐趣是在那仔细钻研创新雕刻技术的时刻。在我看来,雕刻的乐趣是在那欣赏每一件精雕细琢的成品的时刻。在我看来,雕刻艺术是在那感受这门艺术悠久历史的时刻。我终于抗拒不了它艺术魅力的召唤,面对雕刻毫无感觉的我竟也在姥爷的帮助下拿起刻笔,去享受它所独有的艺术乐趣。在那个初球的早晨,我第一次走进了永兴得雕刻房,在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果,老师说:“初次雕刻,不用太难,直到你也可不了太精致。”一个已有苹果雏样的木块摆在我面前,心里暗笑,一个苹果有什么好难得,小菜一碟。看了看我拿着刻刀的手笑了笑,我一点也没理会,一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些,可没想到,这可恶的木块,每刻一下都会有新的棱角出现,我气得恨不得扔掉刻刀,摔掉木块,可我还是吸了一口气,继续着我艰难的雕刻体验,哪有做事不遇困难的阿!姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧!”尽管有着太多的不愿,却还是扭捏的嗯了一声,一边笑着一边拿过我手中的刻刀,那长满老茧的手,将刻刀全部握到了手里,不想我干什么都用一副握笔的姿势,刀似乎不再是刀了,仿佛化作了老师手的一部分,一个个棱角北修的直反光,原本渐渐变小的木块,已经基本上固定了大小,三下五除二,苹果已经成型。原来每一个雕刻者都要有一个这样漫长的经历才能在无数个日日夜夜后得到他们辛勤汗水的结晶,夜已深在微弱的灯光下,我仿佛看到姥爷在精雕细琢的雕刻着他的得意作品,我仅仅市感受到了雕刻乐趣的开端。真正的雕刻乐趣的开端。真正的雕刻艺术享受者们那些为雕刻而辛勤付出的人们,姥爷说得没错,雕刻是一门有趣的艺术。700字 初二 记叙文
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红枫叶,红丝带又是深秋。此时,你在哪?你曾可来过枫树林下,在那夜幕拉开之前,为它绑上红丝带。天气还是那样干冷干冷的,冷得像块冰,也像我的心情。我坐在窗台上,玻璃杯病的冷冰冰的。从我嘴里呼出的一口气,早已把玻璃的一小块蒙上了薄雾。也好,把枫树遮住,永远的遮住,也许我心里会好受些。那是一段在我心中永远的回忆……“你能帮我寄一下红领巾吗?”“嗯,好”我把那凌乱的红领巾打了一个节。红唇微微一翘,淡淡的一笑,就像枫树上的挂着的枫叶,随风飘动。在这一个被枫树染红了的季节里,我们认识了。“你喜欢枫树吗?”我抚摸着枫树的叶脉。他靠在我背上,轻轻的拍着树干。“你说呢?”他微笑着,甜蜜的闭上眼睛,幽幽地说。“我喜欢枫林,一片火红,像火烧云,它把秋天的生机点燃了。假如有一棵枫树孤立在一片空地上,那么与它相守的黄昏就是孤独漫长的。但如果有另一棵和它一样的枫树立在它旁边时,这两棵树就可以依靠风的力量用叶子嬉戏、玩耍,也可以互相问候。所以我喜欢枫林。”他说着,脸上泛起了红晕。他拉住我的手,我感到了他手上的温暖。还是在一个有红枫叶的秋天,他显得异常高兴,拉着我的手到枫林里,我不解的看着他,耸耸肩,他拿出一根红丝带绑在枫树干上,绑成了一个蝴蝶结,这是我们的情谊结!他眼里闪烁着快乐,却又回避不了另一种情感,似乎在回避我。“我家要搬走了。”他低下头,玩着落下的枫叶,没有说话。我望着她,希望他能抬起头来。他起身,轻松地说:“高兴点嘛,我搬走后,我们还可以通电话的呀,再见!”说完,变一蹦一跳的走了。“喂!”我叫着他,他停了下来,回头看了我一眼,就又飞快的跑了,直到穿过枫林。起风了,枫叶漫天飞舞。我是一片枫叶,紧随他身后,只是她没有再回望我一眼,我听见他的心在哭。分别了,把以飘落的枫叶重新接在枫树枝上,它还能长成一片火红吗?我想着,闭上眼睛,任风吹着我的头发,脑子里一片空白。轻轻地叹息。我走下窗台。对,不应该回避失去的。我推开门,笑了,红丝带在风中飘扬,红枫林在风中起舞……振能小学五年级:董旭辉700字 五年级 叙事
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