兔子出逃记
250字
六年级
叙事
几天前是儿童节，妈妈给我买了一只小白兔。
我把它买回的第二天上午，我给它准备好食物后，关上笼门，去了一趟少儿图书馆。借完书回来，一开家门，便看见小兔子坐在门口直勾勾地盯着我，好似在等我回来。可是笼子门也没开，它是怎么出来的？
我把它放回笼子里，将笼子拎到面前的地上，目不转睛地盯着它，它感到了我的目光一直盯在它身上一样。老老实实的啃了一会儿胡萝卜，我的目光刚离开它一会儿，假装在专心致志的看书，它便迫不及待的奔跑到笼子边缘，将脑袋挤过铁丝之间的间隙，扭了几下身体，两只前爪便出来了，它再用力一蹬，整个身子便彻底i出来了。我再把它抓进去，它又如法炮制，再一次逃了出来。
小白兔真机灵呀！
去超市
150字
二年级
日记
今天我考完了考试，考得不错，所以妈妈打算给我买东西。吃过晚饭，我与妈妈一起走去超市！
超市的东西可真多啊！有美味的零食，有趣的玩具，还有许多生活用品……最后，我们拿了一车的东西，有好吃的薯片，有我的文具，还有一个可爱的芭比娃娃，她披着一头金黄的卷发，穿着一件漂亮的裙子，还有……我们买好了东西后，去到柜台开钱。不过，柜台的人可真多啊！我和妈妈，等了一会儿才到我们，开了钱我们就开开心心的回家去了。
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叙事
250字
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螃蟹出逃记“啊！我的螃蟹不见了？！”晚上回到家，我迫不及待地跑到阳台上看养在鱼缸里的螃蟹，想看看它在新家里过得怎样。可万万没想到，放在洗衣机上的鱼缸里空空如也，我的螃蟹人间蒸发了！我伤心地大叫起来，泪水也流了下来。爸爸妈妈听到我的叫声，随即冲了进来，他们看到螃蟹不见了，脸上写满了惊讶。大家满脑子都是疑问：螃蟹去哪了？带着疑问，我们开始寻找螃蟹。爸爸把阳台上的花盆一个个移开，看看花盆边有没有；妈妈拿着手电筒，看看洗衣机下面有没有螃蟹的身影；而我，在房间里，在厅里，在卫生间里的每一个角落找，依然没有。大家都沮丧极了，在心里默默祈祷：“螃蟹啊，你可一定要活下去！”晚上，我躺在床上，脑海里有个场景播放了一遍又一遍：我和同学正走在安吉的一条公路边，天上下着小雨。不远处，一个暗红色的东西在爬，是什么呢？我好奇地走近一看，呀！是一只螃蟹！它正举着两个大钳子，冲我笑呢！在同学爸爸的帮助下，我们把这只螃蟹抓住带回了嘉兴。这只螃蟹可是我从安吉带回来的纪念品啊！当时，我心里想，我一定要把这螃蟹当宠物养，一定要好好照顾它。可是，谁知道这螃蟹就是不听话，逃跑了……螃蟹失踪的第二个晚上，我在床上看书，隐隐约约听到床下传来悉悉索索的声音，我想可能是螃蟹。我马上告诉爸爸，爸爸怀疑地说：“是你太想念螃蟹了吧，出现了幻听。”可是我一直坚持床底下有声音。这时，妈妈的声音传来：“小小年纪疑神疑鬼的不好，床底下怎么会有声音呢？！”妈妈刚说完，爸爸也惊奇地说：“等一下，我好像也听到了有声音，不信你也来听听。”爸爸和妈妈都静下来听了听。过了一会，妈妈说：“真的有，可能真的是螃蟹发出的声音呢！”就这样，我们抱着一丝希望，把床移开，发现一个小小的身影在墙角爬来爬去。“啊！螃蟹！”我十分激动地叫了起来，没想到，它的生命力依然很顽强，一整天，这么热，还在床底下跑呀跑，跑呀跑……我们小心翼翼地把它抓起来放回了鱼缸，盖上盖子，以防它再一次逃跑。我托着鱼缸默默地说：“螃蟹，你又回来啦！”这种失而复得的感觉真好！800字 六年级
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出逃一个囚徒，正在策划着出逃。 是的，他要出逃，逃出这束缚他的囚牢，逃出这狭矮单调的世界，逃出乏味和苦恼，他要出逃，因为他受够了羁绊，他已不能再忍受这失去自由的煎熬。每天，他都爬在窗上，仰望那蓝天，他是多么羡慕小鸟，在广阔的天地间尽兴地展翅，可一墙之隔的他却只有空守这空寂的囚牢！还有一个老头，早早的把他的一天计划好，沉重的劳役压迫着他的脊柱，他却只有忍受与彷徨，对自由的渴求早已浸透了他的心，他要出逃。不然，他要疯掉，这个无助的囚徒正在策划着出逃，逃离他的囚牢。 终于，他逃过了卫兵，离开了囚牢，他又看到了蓝天，不过，这次没有了厚厚的城墙，他知道，他所盼望的一天终于到来，他这个囚徒，终于成功的出逃。此时，他发现，逃亡的路并不平坦，也许并没有囚牢中的生活那样舒适，但他依然在笑，因为他获得了自由，完成了自己的梦想，荆棘划破双腿，但胜过老头的压迫，那多次绊倒了他的坎坷，也要比束缚的牢房更让他向往，这个囚徒，在逃亡的生活中得到了无比的快乐，他知道，这才是真正的生活，没有繁重的劳役，没有使人窒息的寂寥。 呆是，有一天，囚徒惊恐的看见，囚牢里那熟悉的冰冷面孔，又来到了他的眼前，他隐隐明白，老头不甘这样还给他自由，派人将自己追捕，他预感到了出逃的终结，这个囚徒似乎注定要回到那囚牢。为首的一个走到了他的跟前：“请跟我回去，”他漠然的开口，语气冰冷而威严，“您的老父王为你忧心忡忡，他真诚地盼望你回来，你还要继续读书学习，以便接替他的位置，太子，请跟我回去，太子！你要回到你原来的宫殿，那才是你的家。”“不，那不是我的家。”这位出逃的太子，这可怜的囚徒坚定地修正道，“那里是我的囚牢！” 天下的父母们，你们的孩子此时是否正爬在窗边，计划着他那小小的出逃？700字 六年级 叙事
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指导丛书“出逃”记---案发现场---案发时间：2月25日 3点整 案发地点：槟榔小学原告：林XX 被告：数学指导丛书法官：现在，数学指导丛书出逃案正式开庭！当日中午1：45，林XX要去上学了。他匆匆忙忙地将英语书从书包中拿出，就高高兴兴、蹦蹦跳跳地踏上了上学路。第二节是数学课，老师规定每节课都要带指导丛书，而当林XX正在书包里翻找此书时，却发现它已经“远走高飞”。这使林XX万分焦急，他像一头公牛一样喘着粗气，脸上恐惧的汗珠滴答滴答地落在地上。他的脸因为恐惧和急切完全变形，一会儿嘴巴张得大大的，一会儿鼻孔开得像山洞似的。在他镇定之后，一抹脸上的汗珠，开始“迷途问‘书’”。他急迫地问了他的“死党”洪量：“洪量，你有看到我的数学指导吗？”“没有啊！”洪量一脸迷茫地回答，“要不你去问问黄撼嵘？”对啊！黄撼嵘可是个“调皮鬼”啊！有可能是他搞的鬼！林XX愉快的想，脸上露出了笑容。“黄撼嵘，你有没有看到我的指导丛书啊？”“你的指导丛书啊？你怎么早不来，晚不来，偏偏这个时候来啊？我当然看到了啊——”话音刚落，林XX心里一动：我的指导丛书终于回归了！便激动地说：“在哪里？在哪里？”“别着急，我还没说完呢！我看到了——就怪！”唉！林XX的心情又从高峰跌入了深谷。他又尝试问了几个人，但无人得知数学指导丛书的下落。没办法，只好去向老师“报案”了！老师对他表示万分同情，但在经过了N遍“书页搜索”后却未能发现此书的踪影。因此，林XX报案。由于数学指导丛书已经下落不明，它的代理人也是它的哥哥——语文指导丛书代表被告出场。---法庭辩论---我：我说你弟弟啊，早不“出逃”晚不“出逃”，偏偏在这个时候出逃，是想急死我不？当时，你可知道我是那个的焦急啊！别的情况还不说，偏偏我们马上就要上数学课了！你弟弟怎么能这样呢？语文指导：我弟弟出逃？它的一举一动不是被你掌控在手里吗？那他出逃肯定是你指示的，或者是你无意中指示的！我弟弟是本正直的书，绝不会私自出逃的！我：谁说它不可能私自出逃？再正直的人也有不可靠的一面！它难道不会“投靠”其他同学，并随着他，像一只鸟一样 “远走高飞”吗？反正就是它的错！语文指导：谁说的！是你的错！我：是它的错……（以下省略N字争吵内容）法官：肃静！请双方切入正题！语文指导：投靠是有可能，但是你难道只会一味地推卸责任，而不考虑自身的问题吗？你难道不觉得，我弟弟目前就在你家里，你在收拾书包时把它“遗忘”了吗？我：或许吧。我们去看看吧。---视察---在仔仔细细地把我家里搜了N遍之后，没有找到任何数学指导丛书的踪迹。语文指导：这不可能！难道弟弟就这样失踪了吗？忽然，我的眼角瞥到了我的英语书。英语书不知是怎么的，比平时胖了许多。不对，英语书很可疑！我将英语书一把抓了起来，眼睛一瞪，手一甩。这可是“不甩不知道，一甩吓一跳”，从英语书中甩出了英语书“私藏”的数学指导丛书！原来，事情的经过就那么简单：上完数学课，我将指导丛书塞入了书包，但我可能刚好把它插入了英语书的“大嘴”中，而当我收拾书包将英语书取出时，把可怜的数学指导也一同取出。哈哈！我的指导丛书终于找到咯！1200字 六年级 诗歌
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