《所见》改写
350字
四年级
状物
在一个赤日炎炎,像个蒸笼似的夏天,一个穿着红背心,头上扎着几根辫子样子七八岁的牧童,正赶着一只强壮的黄牛,慢悠悠地走向一条小河边吃草。
他在黄牛背上唱着牧歌,震动了森林的每一处角落,他的歌声在森林上空回荡,久久不能散去
。
他唱起牧歌“青青河边草,牛儿忘不了,要想吃边草,必须过河了。。。。。
忽然,牧童停住了唱歌,坐在黄牛背上一动不动,原来,牧童看见了一只蝉想去把那只蝉抓回去,这时牧童慢慢把黄牛赶到河边吃草,他慢慢走过去,仔细一看,这只蝉的个头很大,牧童想:‘如果把这只蝉抓回去,和我的小伙伴比一下特别是那个住在我隔壁家的王二,称自己什么"常胜将军"这次回去一定给他好看。可是这是蝉飞到了一棵很大的树上。牧童怎么够也抓不着,于是牧童想出了一个办法,他把黄牛赶到树下,他慢慢爬上黄牛的背上踮起脚尖。突然,猛地一捂,终于抓到了那只蝉。
他连忙做了一个简单的小笼子,把那只蝉放在笼子咯,等黄牛吃完草,赶着黄牛唱着刚才没唱完的歌,高高兴兴地回了家。
一场投篮比赛
200字
三年级
写景
一场投篮比赛
星期五上午,我们学校举行了投篮比赛。
我和同学都参加了。首先第一个出场的是三[4]班的睿翟。他在许多投篮大赛上获得过冠军,好多投篮比赛的冠军都被他所垄断。比赛开始了,从零度角开始投。“耶,进了一个
、
两个、三个
、四个!”可惜,最后一个弹框而出。
在换一下35度角,呵,真准!全部都投进。看来冠军非他莫属了。
下一个就是我了,我抱着试一试的心情来到球场上。没想到——我在零度角和35度角全部投进!霎时全场场掌声雷动。
不用说,这场投篮比赛冠军是我。这场比赛让我记忆犹新!
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《所见》改写在一个赤日炎炎,像个蒸笼似的夏天,一个穿着红背心,头上扎着几根辫子样子七八岁的牧童,正赶着一只强壮的黄牛,慢悠悠地走向一条小河边吃草。他在黄牛背上唱着牧歌,震动了森林的每一处角落,他的歌声在森林上空回荡,久久不能散去。他唱起牧歌“青青河边草,牛儿忘不了,要想吃边草,必须过河了……忽然,牧童停住了唱歌,坐在黄牛背上一动不动,原来,牧童看见了一只蝉想去把那只蝉抓回去,这时牧童慢慢把黄牛赶到河边吃草,他慢慢走过去,仔细一看,这只蝉的个头很大,牧童想:‘如果把这只蝉抓回去,和我的小伙伴比一下特别是那个住在我隔壁家的王二,称自己什么”常胜将军“这次回去一定给他好看。可是这是蝉飞到了一棵很大的树上。牧童怎么够也抓不着,于是牧童想出了一个办法,他把黄牛赶到树下,他慢慢爬上黄牛的背上踮起脚尖。突然,猛地一捂,终于抓到了那只蝉。他连忙做了一个简单的小笼子,把那只蝉放在笼子咯,等黄牛吃完草,赶着黄牛唱着刚才没唱完的歌,高高兴兴地回了家。五年级:李焱镁400字 五年级 抒情散文
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《所见》改写这是一个夏日的傍晚,火红的太阳已经慢慢向西边的群山滑落下去,只留下一段灿烂的彩霞在天空。大地在彩霞的映照下,一切都显得那么美丽。东边的群山更亮了,那葱绿的树更明更亮了,仿佛有人在他们身上打了灯光;身边的小草嫩绿嫩绿的,它在衬托笑容绽放的花儿,让她在一天中绽放最精彩的时刻;天空归巢的鸟儿在低飞盘旋,好像还是舍不得回到那温暖的家;更让人叫绝的是微波粼粼的河面,仿佛有人撒了一大把红宝石,在闪耀着你的眼……“赤足走在窄窄的田梗上,听见脚步劈啪劈啪响……”一阵清脆悠扬的歌声从树丛深处传来。歌声越来越近了,只见一个牧童骑着一头老黄牛,披着满身的金光走了过来。你瞧,他头戴金黄的斗笠,一双乌黑的大眼睛扑闪扑闪的,圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容。他可高兴了,或许是他今天把他的老黄牛带到一个水草丰茂的地方去吃草;或许是他看到了一个鸟窝,看到了新的生命即将诞生;又或许是他今天做了好事,得到了别人的夸奖。他斜坐在牛背上,一边高声地唱着欢快的歌,一边将一双小脚丫欢快地晃动着。那吃得肚饱滚圆的老黄牛悠闲地迈着稳重的步子往村子里走,似乎也沉浸在这美妙的景色中。牧童正唱得高兴,一阵清脆的蝉鸣声从附近响起。啊!有蝉,你竟敢和我比赛唱歌,好你个不知厉害的家伙。他停止唱歌,侧耳仔细的倾听,然后伸头张望。突然,他的脸上浮起了笑容。他看见了那只蝉儿正在路边的柳枝上旁若无人地唱着呢。牧童从牛背上一跃而下,快步走向那柳树。快到那柳树了,他又慢下步子,一边猫着身子,一边把头仰着,眼睛目不斜视地望着那蝉,好像只好一不看那蝉,那蝉就要飞似的。近了,近了,离蝉只有一步之遥。牧童屏息凝视,向前伸出双手,然后慢慢地合拢。但蝉还没有感受到危险的降临,仍然“知了知了”地展示着自己美妙的歌喉。突然,牧童迅速将双手向中间一合,说时迟,那时快,蝉“吱——”地一声,成了牧童的囊中之物。牧童面露出得意的神色,自言自语道:“哈哈,谁让你跟我比试歌喉来着,谁让你打扰我的唱兴。哈哈,现在知道我的厉害了吧。”此时的蝉,怎么会就这样束手就擒,善罢甘休呢?它在牧童手中不停的叫唤着,挣扎着,但蝉愈是这样,牧童愈是高兴。他肯定在想:也不看看我是谁,我是出名的快手,想从我手上逃脱,门都没有。牧童笑着,他回到那老黄牛的身边,纵身跃上牛背,踏上了回家的归途。眼前的这一情景,刚好被路过的大诗人袁枚看见了。看着眼前的情景,他不禁诗兴大发,随口吟诵道:牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。900字 初一 应用文
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所见改写牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。夏天的傍晚,太阳也不那么刺眼了,放射出柔柔的光。天边映着火红的晚霞,像仙女披着粉红的衣裳,在天空翩翩起舞,美丽非凡。这时,从不远处走来了一头黄牛。它那只大眼睛似铜铃一般。翘起的牛角,尖尖的,大大的,弯弯的,青里透亮。身上的毛十分光亮、柔顺。牛背上坐着一位牧童,头戴斗笠,后面绑着一条长长的辫子,穿着一件灰背心,下面穿着一条白色裤子。黑里透红的脸上,有一双明亮的大眼睛,透出几分机灵,几分活泼,几分淘气。他一边走一边唱:“山儿青,水儿清,草儿绿,牛儿壮,我是快乐的小牧童。”还不时拿出束在腰上的笛子吹起来,悠扬的笛声在四周久久回荡。老牛驮着牧童走进森林,鸟儿在树梢上唧唧喳喳地叫着,一群不知名的小虫子也“瞿瞿”“蝈蝈”地鸣叫着,像在举行一场演奏会。忽然,一阵响亮的蝉鸣声传了过来,引起了牧童的注意。他顺着声音搜寻,终于发现有一只灰褐色的蝉停在一棵大树上。它有着圆滚滚的大眼睛,长长的翅膀。牧童想:要是能有这样一只蝉,让伙伴们开开眼界,那能有多威风,多好呀!心动不如行动。牧童马上收起笛子,闭紧了嘴巴,站起身,屏住呼吸,踮起脚,等到黄牛靠近蝉所在的大树时,举起右手,按住树干,一把扑向蝉。说时迟那时快,只听“扑扑”几声,蝉被牧童捉住了。牧童高兴极了,又唱起了歌,带着自己的“战利品”渐渐远去。“山儿青,水儿秀,草儿绿,牛儿壮,我是快乐的小牧童。”这声音伴随着最后一缕阳光消失在远方。500字 四年级 记叙文
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所见天空中的雪断断续续地下了一天,时钟已经走到了晚上7点多,我和妈妈信马由缰地走出了家门,马路上积雪已经被行人的踩踏和车辆的碾压平实了很多。寒冷的空气中,看平日明亮的路灯也是发出冷冷的清光,冬日的夜晚行人稀少,信步走在街上,没有目的,走着走着,眼前一幅画面锁住了我和妈妈的的目光:一个年愈古稀的老奶奶,上身穿着灰色的羽绒棉袄,下身一条灰色的裤子,弯着腰,在吃力地拣着地上的烟花的碎片;身旁,一个穿着清扫工服装的中年叔叔,也用着同样的动作在忙碌着,尽管寒气逼人,和他们忙碌的身影相对比,已经感觉不到天气的寒冷,细细的注视,他们的额头因忙碌渗出汗珠,他们就这样忙碌着,我对身旁的妈妈说:“我们来帮助他们好吗?”妈妈同意了,我们也加入了这样的劳动,奶奶和叔叔万分的感激我和妈妈。一会收拾好了烟花碎片。看着他们在和一个收旧物的人讨价还价,看着他们额角有的汗珠,和冬日的情景那么不和适宜,这样的画面让我一夜无眠,不知道这样的情景会在我的眼前持续多久,会在心里疼痛多久,这就是真实的生活场景!对比着自己在生活中的懒惰,在学习上浪费了很多的文具,是多么的不应该。生活中,可能有很多事不尽如人意,也可能总是觉得命运的不公,如果你看了和我一样看到的画面,你又将如何来面对自己的生活?500字 四年级 记叙文
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改写《浪淘沙》改写《浪淘沙》“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。”这首诗是唐代作家刘禹锡写的,诗名叫——《浪淘沙》。刘禹锡他是唐代文学家,他的诗很有韵味他写的诗数不胜数。这首诗作者用了夸张的手法写了这首诗。这首诗的意思是说弯弯曲曲的黄河,挟带着万里泥沙浪淘汹涌,奔腾万里,从遥远遥远的天边,滚滚而来。如今诗人还要涌着狂风巨浪,顶着万里黄沙,冒着自己的生命危险,逆流而上,一直到银河,让黄河载着诗人,一同和黄河一起高高兴兴去牛郎织女家做客。诗人在这首诗中大部分都用了夸张的手法去描写黄河,他把黄河描写的那么凶险,那么可怕,像旋涡一样把人们置于死地,可是诗人不管有多大地困难他都要克服掉。我想作者一定经过很多挫折,他走遍了半个世界,把自己搞的遍体鳞伤,但他还是不放弃自己的目标,去探索大自然的奥秘,最后他竟然想到银河到牛郎织女家做客,他到黄河挟带着泥沙,浪淘汹涌,奔腾万里,滚滚而来可是不管多大的困难和危险,都要克服掉,他的梦想一定要实现,他顶着万里黄沙,逆流而上,同黄河一同去牛郎织女家做客,看看他们的美好生活。400字 六年级 状物
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《菊花》改写在爷爷的菜园里,有一方很贫瘠的土地,干干瘦瘦的地表狭长的摆在菜园里,很不方便种植庄稼。地里面长满了杂草,也曾经种植过,收获的除了杂草别无其他。这块土地就这样空着。有一天,爷爷突然带着我来到了这块土地面前,说:“与其让它这样的长满杂草,不如我们把它开辟出来种植菊花,用这块地来种菊花,应该差不多。”我一听半信半疑地嘟囔道:“这块地只长草,种上菊花能成活吗?”爷爷坚决地说:“事在人为,一分耕耘就会有一分收获的。”在爷爷的鼓励下,我也有了信心。于是和爷爷一起忙碌了起来。种植菊花需要深翻土壤,爷爷就一锄头一锄头的挖,可把爷爷累坏了。我也不能闲着,就用小水桶一趟趟地去接水,来给菊花苗接水。我们用了一天的时间,我和爷爷将三十多棵菊花秧载种好了。一个月后,沁人心脾的菊花开放了,远远望去像一根黄色的腰带系在了这一片荒凉的土地上。一天,奶奶采摘下一些菊花,把它们蒸熟、晒干,又把它们泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。这天晚上,妈妈和爸爸回了老家。我们坐在一起品菊花茶。奶奶说:“谁能把菊花的好处说出来?”爸爸说:“菊花可以清热解毒。”我说:“菊花漫山遍野都有,谁都可以采摘,不用到药房购买。”妈妈说:“菊花的香味沁人心脾,让人闻了很舒服。”爷爷说:“菊花富含维生素及铁、锌、铜、硒等微量元素,因而具有一般蔬果无法比拟的作用。”奶奶说:“菊花的好处很多,有一样最可贵。它不像一些观赏菊那样,需要放在温室里才能养活。但是,你看菊花长在山上,甚至石头缝隙里,没有谁来浇水施肥,但它却能漫山遍野的开放,它具有那么顽强的生命力;而且,它在秋天开放,不和百花争奇斗艳,而是与世无争、默默无闻,做人也要有菊花坚忍不拔、默默无闻的秉性才好。”菊花茶喝完了,奶奶的话却深深地印在我的心上。五年级:林玉旋650字 五年级 状物
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