叹国之教育
400字
初二
议论文
每天都忙忙碌碌奔走在上学、回家的路上,我不知道我们奔走是为了什么,总是迷茫地朝着老师、家长所指定的目标所前进,没有目标,没有喜好地学习。
国家所提出的素质教育,在真正学校实施下却变成了一种无奈而又可悲的行动,老师、学校却也不得不为这样一个现象所做努力,这就是中国的教育现状。我没有资格来评判,但是作为一个受到中国式教育的学生来说,这是我最深切的感受。没有人喜欢这种教育,国家、学校、老师其实也在试着不要做这种无奈的事,但是这其中又存在着另一个问题:中国的学生。不知道是否是中国这样一种普遍的现象:家长逼着孩子学习各种各样的知识,而学生又在无数次的死学习中变得麻木不仁,反而更能接受现在这样一种古板生硬的教学方式,可能这也与中国古代的观念有一定的关系。总之在这样一个复杂的学习方式中,造就了无数的无奈……
一个国家如果想要强大,我想教育必定是重中之重,一个智慧、科学的教育孩子的方法应当是我们要不懈追求的,希望在不久的将来,真正能让中国的每一为学生都享受到真正的素质教育。
今天我看了一部电影
200字
二年级
叙事
今天,妈妈带我去看了一部很好看的电影,名字叫做”后天(Thedayaftertomorrow)”,“后天”是部灾难片。第一个出现灾难的是日本的东京。有一天,有一个叔叔他下班去喝酒,他喝了一会儿就下冰雹了。他家人给他打电话,话还没说完,他就被冰雹打死了。世界各地还有很多类似的灾难,我还要给大家说的是:美国纽约出现了水灾,是最严重的国家。有些人被饿死了,有些人被冷死了。因此,我们就应该保护小草,小树,不能伤害他们。
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初二
议论文
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千年之叹一声声抽泣,一声声叹息,千年的纷扰,尘世的喧嚣与沧桑卷走古来悲者,岁月的狂潮残忍地淹没着无辜的生灵。从古到今,有人高声吟颂“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,有人仰天长啸“千年战骨埋荒外,穷见蒲桃入汉家。”无情的战乱,纷飞的烟火灼烧着万物的表皮,侵蚀着生灵的思想……历史是放置的恐怖,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”沉重的硝烟下埋藏了太多的无奈与屈辱,历史的车轮碾出一道道悲愤的车辙,似乎在诉说着一段段无情的战乱花絮。西河——底格里斯河和幼发拉底河,曾经辉煌,曾经桑沧。这里曾是世界文明的摇篮,巴比伦王国,亚述帝国,后巴比伦王国,西河文明带来了汉漠拉比,带来了空中花园,带来了伟大的纠缠与是非。伟大,于空间是气势,于时间就是韵味。成功的车轮,常要碾过凡人的躯体。帝国建立了,许多村落却在硝烟中焚毁。朝代一次次地更换着姓氏,不变的却是百姓流离失所的眼泪。法典不再年轻,花园不再绚丽,血液不再新鲜。此后千年,任波斯人,马其顿人践踏,任蒙古人、土耳其人蹂躏。理由是惩罚?但罚的真正随者却是一大群最无辜的人,而实施惩罚的人,仍然拥有常人无可比拟的财富与常人不可及的奢侈生活,我想正如高适所云“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”的真正场景吧!余秋雨先生在《千年一叹》中,曾问一位儒雅的巴格达老人为什么伊拉克和很多国家关系紧张,这位老人很自豪地回答:因为巴格达太美了,他们嫉妒。当余先生问一位14岁的伊拉克小女孩是不是觉得美国讨厌时,他竟用流利的英语说,你是说它的人民还是政治?人民不讨厌,政治讨厌,它没有理由强加于人。“你讨厌美国政治,为什么还学英语?”“语言是文化,不一定属于政治!”一个14岁的女孩竟有如此惊人的逻辑和理性,我深深体会到伊拉克人民的质朴善良和令人折服的智慧。“我们可以高高飞翔,让我们的灵魂永不说谎。在我的心中全世界的朋友都是我的亲人,让我们无畏地建设这个世界,一起流出欢乐的泪水,将世界变成天堂,成为神的光芒!”MichaelJackson荡气回肠的声音回响在耳边,敲打在心头,是啊!和平才是人类永恒的主题!在远方,千年的悲痛与叹息已化为呜咽的月流,汇入温暖的大海,流入光明的天际,为世界祈祷,为人类祝福!800字 高三 议论文
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