享受幸福_400字
幸福是游移不定的，上苍并没有让它永驻人间。世界上的一切都瞬息万变，不可能寻索到一种永恒。环顾四周，万变皆生。我们自己也处于变化之中，今日所爱所慕到明朝也荡然无存。因此，要想在今生今世追索到至极的幸福，无异于空想。
明智之举是当我们惬意时便纵情享乐，不可因一念之差而失满足情趣；同时，也别想将片刻之乐永系在身这种念头只能是无望痴心。所谓幸福者殊有所见，也许这种人压根就不存在；而心满意足之人则随处可见。在所有给我以深刻印象的事物中，最让我中意的便是这种满足之情。此种情感缘于我感觉的强烈驱使，是我之所见所闻的必然结果。幸福并没有悬挂招牌，欲同他相识相随，唯一的途径便是走入幸福者的内心。而心满意足的情绪却可以得之于人的眼神、举止、言谈，让旁人受其感染不由自主地随之投入。当你在节日里看到人们尽情欢乐、喜笑颜开、神情容颜中流露出穿透生活阴霾的喜悦之情时，难道不会感到这是生活最甜美的享受吗？
青春的年代_800字
伴随着年龄的增长，我们渐渐长大了。当我们踏入中学的门槛，就意味着我们将要度过人生中一个美好而又充实的时光。随着社会的不断进步与发展，人世间的争夺与算计也随着社会的发展而日益加深。作为新一代的我们，究竟应该怎样来面对与选择呢？
现在的社会是进步得越来越快，人们之间的关系也受到了许多的不良影响。就算是撇开成人之间复杂的斗争，如果你仔细发现，你会感到现在的中学生的心理是越来约复杂了。在我刚刚进入中学时，许多的同学待人很好，很温柔，很斯文。不管你的学习成绩是否好，也不管你是否很听话，只要你能在同学之中待人很真诚，不弄虚作假，不做有损朋友的事。那么你就可以受到许多同学的喜欢。可是现在……
现在，许多同学都有爱慕虚荣的心理。在我们班上，以前很真诚，很温柔，斯文的人，现在已经变得我都已经不认识了。平时课余时间和自己的死党们玩得忘乎所以，在那里尖叫得很大声。可是当上课时老师让他起来回答问题时，声音却小得可怜。即使拿个扩音器也只能听到20分贝的声音，那仅是人能听到的最小的分贝。并且当教室里没有老师时，有时她疯叫的声音在教室里会受到许多同学的反感。可她却全然不理，依然自己玩自己的。我真的不知道究竟是什么让她变化这么大。为什么现在的“我们”会这样？
还有一些是对学习已经麻木的人了。实不相瞒，我也是这其中之一。我刚刚进入初中的时候成绩是直线上升。我自己都不知道我是从什么开始厌倦学习的，究竟是为什么不喜欢学习的？老师曾经说过这样一句话：现在我们班上开始努力学习的人是越来越多了。当我一听到这句话时，心里突然惊了一下。现在我是越来越讨厌学习了，如果再这样下去的话，我都不知道以后的路应该怎样走。仅管我已经认识到了这个问题了，但我仍然还是厌倦学习。唉，为什么我会变成这个样子？现在的许多人如果没有真实的本领，今后是无法在社会上立足的。我相信如果我将这些问题写出来也许对我的成长是很有好处的。
我相信通过我自己的努力以及愿意帮助我的人，我一定会飞得更远，更高。同时也希望所以和我一样的同学们都能走得更好。
让我们一起努力吧！
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幸福挥手_400字我的左手边悬着岁月的倒影，偶尔一只蜻蜓掠过，激起层层涟漪。虽然短暂，却留下了能被怀念的过程；右手边，逝去的年华被风微微吹着，我抚着时间凸凹有致的纹翼，揭开心底的那一道道疤。孩子总要承受过那些不能承受的东西后才能触到大人们所说的那些幸福。我们都被骗了，骗得满身伤痕。那些所谓的幸福根本不是我们想要的东西，我们只要一颗水果糖或一只漂亮的发卡，就可以幸福一上午，一天，或者，一辈子。我不是一个乖孩子，从小就会反抗，而且从不信任上帝，所以，没人肯爱我。所以，我跟童真借的幸福也就只能统统还给它们，到最后，还是可怜的孤单一人。但，魔鬼还是怜悯我的，他知道一个不懂怎样索取爱的孩子是多么无助，而他就给了我曾经拥有它们的权利。是的，这就足够了。窗外面，寒风卷起厚厚一叠的寂寞，把那根细细的电线吹得来回摇晃，像在挥手告别。恩，天又亮了，一个夜晚，又这样过去了。我从不认为这是在虚度，我只知道，我可以在时间划过手掌跳向另一个黎明的时候，跟我那些旧旧的记忆，旧旧的梦想，旧旧的悲伤幸福地挥手说晚安。400字 初三
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