请记住你是谁
茫茫世界,世俗纷扰,处其间者,倘若随波逐流,终其一生,定不会有所成就,无论你是生活在灯红酒绿的都市,还是处在偏僻穷困的山区,请记住你是谁,选好人生的指向标,才能一路走好。
老鼠害怕猫,上帝遂其心愿,将它变成猫,可它还是遇猫就跑,又将其变成虎,结果一样还是害怕猫。究其原因,恐怕是它并不清楚自己是猫、是虎、还是鼠,正所谓,它是虎身鼠心。读完故事,不禁莞尔一笑,可仔细想想,这又何尝不是一个人生哲理?是猫,就拿出猫的风范,是虎,就拿出虎的威势,要时时认清自己。如果你知道你是谁,该去做什么事,全世界都会为你让路。
大家都熟知丑小鸭的故事吧,它生在鸭群中,却有着与鸭子不同的气质,当初它并不知道自己到底是谁,因为外貌与鸭类不同,伙伴们戏称它为“丑小鸭”,但它乐观、自信、活泼、开朗,更难能可贵的是,当丑小鸭知道自己是一个白天鹅的时候,它能够认清自己,它知道自己不是仅于地面摇摆,于水中畅游的鸭子,而是能翱翔蓝天,独跳绝世之舞的天鹅,它不随鸭而安,却是追求那一片属于自己的天空,去追求那一种属于它自己的幸福。请记住你是谁,世界会因你而美丽。
再去回顾那历史沧桑的一幕,春秋战国时期,群雄霸起,争夺天下,越王勾践于一战败给吴王夫差,他堂堂国君却成为阶下囚,为吴王做奴仆,遭尽羞辱,吃尽苦头,过着生不如死的生活。可他又是那么的与众不同,得上天厚待,卧薪尝胆,终于东山再起,打败吴国。越王勾践之所以能再次成为王者,是因为他始终知道他是谁,他是一国之君,是王者,而不是奴仆,从而更激发了他忍辱负重、东山再起的信念。试想,如果他一蹶不振,甘于命运的安排,那怎能扭乾坤呢?请记住你是谁,历史因你而改变。
看今朝,在这个物欲横流的时代,你知道你是谁吗?相信你一定会明白,你现在是一名高中生,将来是未来幸福生活的缔造者,甚至是全人类的主宰者。人生漫漫,道路之宽广;海阔凭鱼越,天高任鸟飞,在人生广阔的天地间,请为自己准确定位,在日新月异的时代里,有一片任由自己翱游的天空。
请记住你是谁,你才能走得更远。请记住你是谁,定敢与日月争辉。
勇气
生活中我们需要成功的喜悦,需要挫折痛苦,需要欢声笑语,更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做,毫不畏惧得气势.生活中需要的勇气有很多很多,在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么?智慧?才华?不,是他们百折不挠的勇气.
一个人如果没有了勇气,就会丧失战斗力,也就没有了精神支柱,没有了一个人原有自信.有一句话是这样说的:我们都需要勇气,来面对流言蜚语.是啊!人人都需要勇气来面对一切成功与失败,需要它来面对一切是与非,需要它来面对一切的一切.
古往今来,有多少事不是有勇气才去做的?
当一个人做出自己的选择时,是什么让他这样做?是勇气,是自信.
人类是世界是最高等的动物,像海伦凯勒,居里夫人,张海迪……他们为什么能够功成名就?是因为他们有战胜困难的勇气,促使他们挑战生活,挑战未来.
我们曾经学过一篇课文:一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外,被一只猎狗发现了.就在这时候,老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边,猎狗受了惊吓,竟然被老麻雀吓跑了.这个就是勇气,如果老麻雀不飞下来保护幼鸟,幼鸟可能早被猎狗吃了.是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子.
想一想,小草为什么能够顽强的破土而出,是因为它有生的勇气.临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运,那是因为它有生的意念.小鸟想飞过天空,飞过大海,它就一定能成功吗?它还是需要尝试,需要勇气和胆量.比起这些来,我简直太懦弱了,遇到一点挫折就打退堂鼓,不愿相信事实.
每一件事当你决定要做时,那就已经成功了一半,因为你有勇气去面对它.在困难面前拿出勇气吧,把你的勇气,你的胆识和信心拿出来吧!拥有了这些,你就已经站在比别人远的起跑线上了.
生活中我们需要成功的喜悦,需要挫折痛苦,需要欢声笑语,更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做,毫不畏惧得气势.生活中需要的勇气有很多很多,在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么?智慧?才华?不,是他们百折不挠的勇气.
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请记住“朋友”记得曾经,我们都经历过那些死党一堆的初中。这个世界,这样一个人真的很难找到。也记得曾经,我们快乐的在一起。纯真的初中时代,象白纸一样的天真。就因为晚自习看电影,我们一起笑。就因为自习课没老师,我们一起闹。就因为多了场考试,我们一起愁。就以为周末又没休息,我们一起怨。我知道你的简单,你的纯洁。你知道我的期待,我的苦楚。你可以看透我,但你依旧喜欢我。我不能把握你,但我不能寻找不到你。直到因为有一天,所谓的死党一个个散去。直到有一天,我们再也不能这么简单地看问题。直到有一天,友谊被各种界限分隔。如果在这一天,是你依旧守护在我身边,告诉我你对我的眷恋,你对我的热情。如果这一天,是你依旧没有忘记我们的约定,告诉我你的忧虑,你的无奈。如果这一天,是你依旧会期待我的出现,回忆我给你的快乐,你给我的时光。那么你或许就是我在找的那个朋友。或许你和我很相似,或许你和我很投机,但最重要的是,在时间的洗刷下,你没有变质,你依旧给我最初的美好。在那一天我发现身边太多的人已经失去了曾经的样子。当那一天我发现曾经给自己安慰的人竟然会如此漠然。却发现你的微笑,你的热度始终没有变。那么你真的就是我要找的那个人。因为在时间的沙漏里,纵使你踩碎了春霄,却没忘记我和你牵过的手。当这一天,我们不能相信这个世界。当这一天,我们还拥有着幸福的潜力。当这一天,我们突然发现过去的纯真根本回不去。当这一天,我们突然发现自己后悔过一些事。那么我想珍惜这个永远的你。是不是,你可以对我说,不管时间过了多久,我依旧会这样喜欢你。是不是,我可以对你说,哪怕我们已经满头白发,我也不会忘了你拉住我的手的感觉。不会忘记你给我的每一个笑容;不管发生什么事情,不要忘了我们的友谊好吗?哪怕你拥有了幸福的爱情,也不要忘记。或许你幸福的时候,不会想到我的挂念,或者我承认,我曾经快乐的时候,也忽略了你,所以我把心情告诉你,所以我把笑容告诉你,不在身边不代表不爱。有些人在记忆里是快乐的,但他却注定要最后消失。而如果有些人能在你身边呆很久,那最后留下来的那一个,便是最好的.也许到最后,到最终孤独的时候,我们依旧可以回到过去的美好。曾经的友谊,如今依旧怀念、依旧不能释怀!我好想你们,真的好想好想你…希望会有缘再次相聚在一起!朋友!你是我最大的幸福!山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初二:桑德菲杰900字 初二 叙事
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记住你是女孩子女孩子,天生拥有许多特点。而我们,就应该去珍惜这些特点。——前记作为女孩子,有着天生的温柔、善感,使着女孩子有着爱美的天性。作为女孩子,要在社会上明白自己的身份,努力保持这样天生所拥有的特点。作为女孩子,心灵永远要纯洁。所以,一定要注重自己的言行,举止。不管面貌美丑,只要心灵纯洁,周边的人即可相信你。作为女孩子,不能让贪婪蒙蔽你的双眼。不能为一点小利益就出卖你的良心,你要明白:短小的利益永远比不上长久且保障的利益。作为女孩子,不要虚伪,你所拥有的面庞,比任何人的都要可爱。不要一个人面前一个样,那样,你会失去很多。但是,得到的,永远比你失去的多得多。作为女孩子,不要变得高傲,不要让别人觉得一靠近你,就有一股浓烟笼罩着你,要让人觉得,你周围有一股清晰的灵气,使每个人都想和你做朋友。作为女孩子,从小就要怀有梦想,并且为了梦想而奋斗,那样,就会树立“谁说女子不如男”的形象。作为女孩子,要懂得知恩图报,要帮助那些需要帮助的人。永远不要忘记别人对你的恩惠。作为女孩子,将会拥有天生的一份耐心,要用这份耐心倾听需要安慰的人的诉说,安慰劝说别人。作为女孩子,一定要在心里有一个更为优秀的女孩,并且一步步向她逼近,向她努力,不断修订这个“模仿”,一步步提升自己。作为女孩子,要明白女孩子的好,不要大大咧咧,说出一些不该说的话,更不要做一些不该做的事情。所以,心平气和的做一个女孩子吧,或许,你还没有做到做好,但是,一步步改进自己,做一个优秀的女孩子吧。550字 初二 散文
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你是谁是谁试图走入到我的心间?是谁那回眸一笑软化我的心?是谁试图拨动我心弦?你到底是谁?竟让我如此的陶醉。你到底是谁?如此的美丽动人,让我沉迷于此中欲罢不能,让我沉迷于此难舍难分,你到底是谁?你到底是谁?一次又一次的试图进入到我的心间,一次又一次的试图拨动着我的心弦,然而又离开。一次又一次的离开,让我不得不停下来好好注意你,奇怪的神秘人啊!你到底是谁?你是我的光吗?一次又一次拉出深陷泥塘的我,一次又一次打开我心中的枷锁,一次又一次地照亮着我的心田,我真的好想知道你啊!你到底是谁啊?最后你为什么不告诉我啊?哦,我知道了,你应该就是传说中,默默无闻的神秘人250字 初二 诗歌
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请记住:可以相信别人,但不可以指望别人;不要拒绝善意,不要停止微笑;错误可以犯,但不可以重复犯;批评一定要接受,侮辱绝对不能接受。该说的要说,该哑的要哑,是一种聪明;该干的要干,该退的要退,是一种睿智;该显的要显,该藏的要藏,是一种境界。 很痛却不喊,很累却不说,并不是没感觉,也不是没知觉,痛的时候,没人懂,喊出来又何如,累的时候,没人扶,说出来又怎样;有苦却不说,有泪却不流,并不是不想说,也不是不想流,生活里,苦的时候很多,把泪悄悄咽下,生命中,哭的时候不少,把苦轻轻隐藏。生活本是苦与乐,苦,我能行,泪,我不流。有时候哭泣不是因为难过。有一些东西错过了,就一辈子错过了。人是会变的,守住一个不变的承诺,却守不住一颗善变的心。有时候执着是一种负担,放弃是一种解脱,人没有完美,幸福没有一百分,知道自己没有能力一次拥有那么多,也没有权力要求那么多,否则苦了自己,也为难了对方。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同,做法不同,活法就不同,我们没必要去干涉别人,影响别人,甚至攻击别人。他好,不会嫉妒,不会报复;他不好,不去打击,不去鄙视。人人都有自尊,人人都有苦衷,生活中没有谁,不希望自己活得更好,走得更顺。学会理解、尊重与帮助,生活会更好、更美。人生最难得“心安”二字。所谓“心安”,就是心里没有后悔的事、没有亏心的事、没有想不开的事,不为名所累,不为利所役,清清白白做人,干干净净做事。如果患得患失,心浮气躁,人生就会疲惫不堪、了无生气。唯有保持一颗宁静的心,不眼热权势,不艳羡富贵,活得纯粹、活得自然,才能求得一个心安。每个人在成长中都会受很多伤,会哭泣悲伤,会觉得痛。许多事情,总是在经历过后才明白。痛过了,便坚强了;跨过了,便成熟了;傻过了,便懂得了适时的珍惜与放弃。总是在失去了什么,才能学会珍惜什么;总是在碰了壁,才能学会改变什么,放弃什么;总是在疼过之后,才能学会做一个全新的自己。时间回不到开始的地方,对于已经错过的,不用再试着去挽留,错过了就错过了。有些东西原本就是让我牵挂而不是获取的。难忘的人,做过的梦,有过的期待,走过的路,有一些自己认为该珍惜的,现在又如何呢!收拾一下心情扔掉旧的才能有地方放新的!一段情散了,就忘了吧!再美好的回忆也只是昨天。我们说过的话,做过的事,走过的路,遇过的人,每一个现在,都是我们以后的回忆。无须缅怀昨天,不必奢望明天,只要认真过好每个今天。说能说的话,做可做的事,走该走的路,见想见的人。脚踏实地,不漠视,不虚度,有缘无缘,一切随缘,保持一份好心情,就算心碎也要拥有最美的姿态。生活中,我们习惯用微笑掩盖痛苦,用洒脱包裹失落,用寂寞驱赶孤独,用淡忘疗养伤痕。其实心中的那些伤与痛,只有自己知道,不是轻易就能够遗忘的,总会在不经意间慢慢地浮起,总会在听到某句话,想起某个人时,产生恍然如梦的感觉。那些被深埋的往事,就如影子一样,忽快忽慢地穿梭在我们的回忆中。1000字 初一 散文
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请记住,我是我是“1”,一个瘦骨如柴的“1”,虽然我瘦骨如柴,但是我却拥有美丽的身材,让我得到数学王国首席模特这个骄傲的名称。我是“1”。在数学界,语文界,音语界和赛场上都少不了我。在数学课上,每个数字碰到我都会被打回原型,如8乘除乘如果我和0小弟联手的话,那是威力无比。我加是一个0小弟后,变成10,扩大了10倍。多加几个0小弟,我的威力就大了起来,真是无人能比!语文课上,我可以组成一个个量词,从一个,一群,一双····变成一个个,一群群,一双双,数量越来越多。和“一瞬间”,“一眨眼”这些朋友在一起,我就觉得时间过得很快。和“一团团”,“一裙裙”这些朋友在一起,你就能感受一股力量,是团结的力量在音乐课上也少不了我。这时的我摇身变成“d”。有了我一首歌才更动听,小朋友踩能唱出美妙的歌声。在生活中,我仍然无处不在。电话都需要我。 在赛场上,我可是最风光。我总是站在最高的冠军奖台上,那些选手会为了我而努力,而拼搏。可是我也有伤心事:再数学王国上,有些人总是嘲笑我,叫我“小1”,因为我数量小,层次低。一年纪、一张纸、一分钱、一头牛····但我不会气馁,相信我,我会做得更好!这就是我,请记住,我是“1”。400字 六年级 散文
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你是谁?昏暗与迷茫中,面对眼前这个熟悉而又陌生的人,我不禁问道。确实是这样。眼前这个与我对视的人,一头乌黑略卷的浓密头发,油得发亮、亮得反光,应该说拥有不错的发质;他浓浓的眉毛衬托出了眼睛的炯炯有神,只可惜,鼻梁上的那层窗挡住了瞳孔所发出的光,对清晰世界向往的光;脸色是中国人所共有的黄,健康的“黄”当中,也不免泛些红润的光;额头上有些星星点点的豆豆,三个?不!五个?差不多,只是那些青春的象征被他额前的头发所遮掩了,或许,他认为他们很难看吧?好冷的表情,那种毫无感觉的、冷酷的样子难道是他所喜欢的?他应该也很喜欢“鼬”的吧!真的好熟悉。这样子很像是我生活中的那个重要伙伴。只不过,现在任凭我怎样绞尽脑汁地回忆,脑海中也只是存留些依稀印象。“喂!”不清楚他是谁,也只好先这样称呼他了。“你是小A吗?”见他不语,应该是吧。“还记得吗?上次,你对我说,你有好多的烦恼,总想找个人痛痛快快地向他倾诉一番,发泄一下满肚子的苦恼。于是,你找到了我。我是笑着告诉你的――‘我是最喜欢听你发牢骚呢!’你也笑了,向我说出了你心中的不愉快。”“你说,你很讨厌你的老班,她总是对你的学习抓着不放。现在放了假,却仍管束着你,让你在假期里自己预习,往后学,使原本一个快快乐乐的假期也随之消逝了。你告诉我,在放假前你就已经全面计划好了一个快乐、充实的假期,可以说是玩中有学、学习中也少不了快乐。可是,就当你正美滋滋地畅想着自己理想的假期时,你的老班将你召了去,丢给了你一大堆的学习任务,要求在20天假期里把新书上的内容全部学完。你苦笑着,这个计划无疑将你的‘完美计划’打入了冷宫,看来,你的悲惨命运开始了,一个假期都要很忙呢!你说,事实像你所说的那样――近几天,你整天扎在书堆里,在题海中奋战,根本就无暇顾及那玩呀、乐的,如果在开学之前能将那些任务完成,你就阿弥陀佛了。每夜你都要挑灯夜战,手累得酸疼、眼累得发晕。你无奈,有什么办法呢?谁叫咱是初三的呢?你好想有一个属于自己的假期呢!”“依然记得,在你一番倾诉之后,我望着皱着眉头的你,笑了,安慰你――其实那都是因为老师太爱你了,将你当一个宝来看待,总希望你能有所成就,你的成绩和未来对她而言很重要呢!所以,她会经常督促你的学习,甚至会因为你的一点小小马虎而狠狠训斥你一顿。或许你不知道,她曾经说过,你是她所教的学生中,你是她寄希望最大的一个,如果没有让你上一个好初中,她会很恨自己!这是你爸爸告诉我的。我想,现在你这么讨厌她,她会很伤心的。你的老班都是为了你好呀……”“后来怎么样你还记得吗?当时你就哭了,说自己居然这么傻,连那么明显的爱都读不懂,反而还……你很后悔,后悔自己那么的无知,并向我保证了,你以后一定会好好努力,不辜负老班,不辜负所有人对你的希望……后来,你又笑了,笑的那样轻松。自我反省一番,应该会让你心里舒服许多吧?增加了许多力量吧?”“咦?你为什么还不说话?难道你不是小A?”见他不语,我心中的疑惑更深了。“你是谁?”我再一次问道。因为我始终都不知道,不知道我面前这个熟悉又陌生的人到底是谁!尽管,迷迷糊糊的我只是在面对着镜子发呆……1200字 高二 散文
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同学,请你记住我值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆,香甜无比,好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。那一天,同学们带上自己精心挑选的零食,早早地来到学校,走进教室,只见教室里布置的十分喜庆祥和,黑板上画满了生机勃勃的粉笔画,每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑,你给我吃巧克力,我给你吃苹果;你送我贺卡,我送你祝福,教室里热闹非凡。这时,班主任王老师盛装登场了,她迈着轻盈的步伐走进教室,将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后,就叫学习委员俞佳宁上去准备节目,等一切准备就绪了,王老师大声地宣布:“毕业联欢会现在开始了!”同学们一听,热烈地拍起手来。“第一组,竺图远表演古筝!”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上,教室里一下子安静下来,随着悠扬琴声的响起,同学们都被带进了美妙的境界,大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了,我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。“第二组,相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩,只要想想她俩说的话,我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声,有点同学笑得眼泪都流出来了,有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照,把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。……“第六组,胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落,胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻,但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫,十分优美。节目演完后,最难忘的时刻来了,也就是到了我们分离的时刻,王老师打开了笔记本电脑,将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始,大家都安安静静地坐着,听着,但到最后,王老师声音有点哽咽,同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起,哭成一团……这泪是难舍难分的泪,是真情的泪,是感激的泪,也是相互鼓励,相互促进的泪。最后王老师抹去泪水,大声地说:“同学们,愿你们在以后的风雨中,取得更大的成绩!”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中,同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。四年级:那时唯雪作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 日记
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老师,请你记住我静静的夜里,一位小姑娘在自己的小屋里忙碌着。灯光下的她是那么专注,一手拿着一条淡绿色的手绢,一手拿着绣花针,认真地绣着,额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着,想起了白天劳动课上老师布置的作业:每人回家绣一条手绢,明早带来,希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟,好疼呀!”原来她想着想着走了神,手指给针扎了。她吹了吹手指,又绣了起来。“铛,铛,铛……”桌上的老座钟敲了十下。“梅,时间不早了,快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了,妈。”她嘴里虽这么应着,可手还没有停下。她又想,如果老师能够表扬我那该多好啊!想着,绣着……也不知过了多久,终于绣好了。她看了看这条手绢,简直不敢相信自己的眼睛,多么美丽的图案啊!上面绣着粉红色的荷花,碧绿的荷叶上面还有两颗露珠,配上像湖水一样的手绢,显得十分逼真。欣喜过后,她把手绢折好,小心翼翼地放进书包。她躺在床上,带着甜甜的笑容进入梦乡……梅,一个中学生,成绩一般,长相也一般。她很文静,不爱说话,是一个普通到不能再普通的女孩子。因此,没人注意她,老师也没有关心过她,甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注,使自己也能够时时被老师提起。这次对她来说,无疑是一个绝好机会。第二天早上,她怀着愉快的心情来到了班上。她急切地等待着劳动课的到来。可是时间老人似乎在刁难她,每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳动课。大家都把手绢放在桌上,老师踱着步子,走来走去观看大家的作品。她激动极了,在心里默念:“老师,快来看我的手绢吧!”时间似流水,眼看就要下课了,可老师始终没有“光临”她的座位。她绝望了,彻底地绝望了……突然,老师的身体一点一点地向她移来,近了,近了……她的心中又燃起了希望,心蹦到了嗓子眼上。可是,老师停住了脚步,停在了她的上一桌。就在此时,放学的铃声响了。她的心凉了,凉遍了全身。她呆呆地坐着,她的心在流泪。在她的心灵深处,她的心声在回荡:老师,您为什么不来看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的,您知道吗?我也需要您的关心呀,哪怕是一句批评的话语!老师,请您记住我,好吗……800字 高三 写人
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请记住我微微的风,暖暖的阳光,也许多少年后的今天我就会消失不见,去了遥远的地方,永远不会再回来,但我还是希望你们能记得我,记得我的名字,记得我的一切,尽管,我知道,这是件很难的事情。如今已经是秋天了,落叶随处可见,辛苦了一阵时间,终究还是累了,累了,就回到大地妈妈的怀抱里。说不定不久后的一天,我也会像这秋叶一般累了,打个旋儿,然后不见。上帝创造了我,交给了我的父母养育长大,明媚的忧伤一直伴着我,我知道,我的生命也会像父母一样衰老,像有些人一样被突来的风像吹走蒲公英吹走自己。浅浅笑,知道这些又有什么可怕的呢,这些都是命中注定,生命中必定的劫数,比起逃避,还不如张开双臂,痛痛快快地接受。天使是温柔的,它用自己柔软的翅膀轻轻淡淡地化去了将要离开的人心中的名与利,诈与妄,封锁了过去的记忆,因为回忆是件痛苦的事情。天使把将要离开的人带到了创造这个世界的上帝面前,上帝用慈祥的笑容把人送到了通往轮回的路上。从此,那人的记忆便像逝去的风一样只留给了他生前的曾带过的地方。……我听见了三角钢琴的呼唤,我看见了虚无缥缈空气中的天使羽翼,我闻到了死神皮靴上新鲜的泥土混着青草的气息,掐指一算,我的寿命已经所剩不多了,可我还在这里嘻嘻哈哈,荒度年少,也许我这一生都是毫无价值的,我的出生是上帝因为马虎而创造出的失败品,可我还是想让你们记住我,一个不安分,自恋,一直微笑的女孩。我不想渲染离别,我只想一个人静静地呆海岸边,听那海风在耳边的叮咛,听那海浪在耳边的祝福,看那海鸥的盘旋告别,看那浪花的挽留,浅浅笑,曲终人散,一曲终了,人也散尽,我又为何执着的要回到过去呢;天下没有不散的筵席,吃饱喝足,人全走掉,我又为何痴痴地等待命运之神呢?明明就知道自己终究是要离开这个充满喧嚣的世界的,为什么还萌出想改变命运的念头呢?呵,我只是不想让你们忘记我,我只是想让你们记住一个不拘小节的女孩。亲,任沧海桑田会变,我们的友情不变,请记住我的名字,我的名字叫做:董晓旭。800字 初一 散文
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老师,请记住我宜兴市阳羡小学六(四)班夏璟我记得您那沾满粉笔灰的双手,我记得您那意味深长的话语,我记得那您新添的几根白发,吕老师,您还曾记得我—一个天真烂漫的小女孩吗?也许,我已被您遗忘,被您埋藏在心底的最深处。但我即使成为一位年过花甲的老太太,也不会忘记深情地喊你一声老师。我不是您最出色的学生,您却是我最敬爱的老师!还清楚地记得一年级开学第一天的情景。中午在学校用餐,可是那种快餐的餐具我不会用,眼看同学们已将盆中的饭菜吃的干干净净。只有我,夹来夹去,只能眼睁睁看着这大鱼大肉,就是进不了我的嘴。我怨,我恨,我急,泪水像断了线的珠子流个没完没了,,唯一让我想起的就是爸爸和妈妈,如果他们在,多好啊!就在这时,您走到了我的身边来,您用一双会说话的眸子问我:“怎么了”我却干净利索的回答:“您的眼睛真美”。您笑了,是那么灿烂,如同开放的七彩烟花。看着我的窘相,善解人意的你立即去厨房,帮我要了两只碗,并把自己的餐具给了我。这一顿我吃得格外香,因为您在我身边,一直用一个百看不厌的微笑鼓励着我,用一份关怀温暖着我!当我初入象牙塔,刚刚开始小学生涯的时候,您宽大的胸怀就已经成为我生命中的襁褓,从看见你的第一眼,心的蓬帐便在您身边扎根了。您的微笑,您的语言,您的眼神,都如同春风般的柔和,泉水般的甘甜!您用火一般的情感温暖着每个人的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影都凝聚着滚烫的目光。老师,您可知道,对我来说您的语言悦耳似叮咚的山泉,亲切似潺潺的溪流,激越如奔腾的江河。在你的指引和淳淳善导下,我学会了阅读,学会了写字,学会了表达,学到了许多书本上没有的知识。我象一条小鱼,在你的身边,遨游在知识的海洋!我怎么也没有想到,二年之后,便是我和您的分别之日,我要校了。那天,我心中特别难受,特别的不舍。因为习惯了你的笑容,你的关怀,你的宽容,你的教学方式,你的一切一切,突然要离开,心里真的不能接受。这次离别似乎比生死之别还要令人痛楚,拿到学手续身离开时,我眼中的泪水夺眶而出。回过头,冲着半开的玻璃大喊:“老师,我会更努力的!请记住我,我爱你!800字 六年级 记叙文
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你以为你是谁“你以为你是谁!”开学以来,我不知第几次和王安婷吵架了,每次她都会说这句话。那是在体育课前。几个同学正在猜这节体育课上什么,有个同学说:“听说这次是要跑800米!”“啊,完了!”另一个同学叫道。我却轻松地说:“不就是800米吗?上次不是试过了?不怎么累。”“你厉害呀!你怎么这么喜欢炫耀呢?”不用看,我也知道,这话是王安婷说的。我听了她的话,心里很不舒服,便回应道:“最厉害的好像不是我吧?应该是那个自己不想跑,却在这里说别人的人吧!”王安婷一听就知道我是在指她,也毫不客气地回应:“对啊,我是很厉害……”每次,她无话可说时,都会抛出这一句一天要说上几十遍的话。我知道,她又要开始她的“长篇大论”了,我赶紧走出教室,没走出几步,就听到她冲我喊:“你以为你是谁!”我不理她,快步向操场跑去。操场上的同学渐渐多起来。不久,她也到了操场上,我笑着对她说:“难得你也这么早到操场上!”她气喘吁吁地说:“刚刚王安婷在教室里发脾气了,她说你……”“停!别说了!”我打断她,“我知道王安婷在说什么!”体育老师来了,我拍了拍施雨情的肩膀:“准备跑步吧!”开始跑了。跑了三圈我一直领先,跑到第四圈,我看见前面王安婷正和施雨情“悠闲”地走着,边走还边聊天。我比她们快了整整一圈,要慢也不至于这样慢吧?我加快了速度,跑上前,对施雨情说:“快啊,加油!”施雨情正想跑,却被王安婷拉住了:“别理她,让她冲!”接着对已经跑到她们前面的我说:“这不过只是一次练习,用得着那么认真吗?好像自己有多厉害!”我边跑边冷冷地说:“就算只是练习,也要把它练好。”王安婷又喊:“你以为你是谁啊!”我回头看了一眼,看见施雨情满脸地无奈,那神情仿佛在说:“我也想努力冲,但是被拉住了,没办法呀!”我第一个冲到终点。过了好一会儿,才看见王安婷拉着施雨情慢慢地走来。我心中的怒火一下子升了起来:你自己“跑”那么慢也就算了,还要拉着施雨情?不过,我尽力克制自己,不让自己发火。那件事已经过去好多天了,我和王安婷都不愿和对方说话。现在,我有点后悔这样对她。她可能只是一时心情不好,才会这样的。我不敢和她说“对不起”,因为害怕再听到“你以为你是谁”。800字 六年级 记叙文
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