我与爱同行
谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同爱相比,它们都是尘土。
——题记
爱也并非亲人才可以给予你,其实陌生人也可以。
依旧记得那是一个早上,雨下得特别大,像野兽一般,好似要把城市淹没。
唉!照这样一直下是没办法骑车了,爸妈又要上班,只好自己打车去学校了。
雨似乎下得更大了,一打开门风和雨就夹杂着冲了进来,一瞬间我衣服就湿了大半。吓得我赶忙撑起伞,冲进了雨里。
雨下的这么大,车子一辆又一辆从我面前走过,可里面早已坐满了人。
终于在我被雨打湿前,来了一辆出租车。
上了车,我赶忙告诉司机目的地,生怕迟到了。
在汽车的飞奔下,终于在上课铃打响之前到了学校门口。我正准备付钱,忽然发现口袋里一分钱都没有,这时我才想起,由于早上走的匆忙,桌子上的钱忘拿了。
这可怎么办?说没钱,司机一气之下还不把我送回家?我的脸涨得通红,仿佛要爆炸一般。风透过窗户打在了我的脸上,使我打了一个寒颤,此时车内的温度好像在不停地降低。
司机一看,仿佛明白了什么,满不在意地说:“小朋友,时间不早了,你赶紧去上课吧!这车钱就我请了,你们是国家的希望,我做这点算什么,快去吧!”
那一刻我呆住了,这是一份来自陌生人的关爱。
此时雨越来越大,风越吹越响,可我却并不觉得寒冷,因为在人生之路上,一直有爱伴我同行。
我与诗人同行
爱国胜于一切。
——题记
屈原
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
你伤感地走到江边,后面印证着两排忧伤的足迹。汨罗江岸的那一片沙土,见证着仰天长啸的你。身后,秋天萧瑟,孩童们手捧《离骚》,正动人而又凄凉地唱着歌。然而,小人的进谏,君王的昏庸,又浮现在你的眼前。我知道,什么也无法阻挡你爱国心切。
于是,你纵然投入汨罗江中。
陆游
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
在金人铁蹄下之下的宋朝,为了国家,你仍忧心忡忡。但是,国君的昏庸无能,奸臣的狡猾,让你一次次报国而返,也注定了泱泱大宋灭亡的命运。
于是,临终前,你只得写下此诗,让你忠心长存……
文天祥
人生自古谁无死,留取丹青照汗青。
宋朝的大势已去,忧伤的你报国的烈火也已熄灭。然而,面对元朝大臣的好心劝降,你破口大骂;面对枢密官、丞相和重金的巨大诱惑,你也是置之不理。你只是希望你的雄心壮志和一腔热血能得以和宋朝一同消逝。
于是,你昂首挺胸,从容就义……
国家的危亡胜于一切。古今中外的多少人为了国家而宁愿献出宝贵的生命。爱国是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的无奈;是“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪放;是“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的悲壮……
我与诗人同行,去报效祖国,展望未来。
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与爱同行爱是什么?是阳光,温暖了冰冷、麻木不堪的心灵?还是清泉,洗净了所有污浊的灵魂?或者是一滴水,滋润了一方土地?或许又像是古文中“只愿君心似我心,定不负相意”,“愿得一人心,白首不相离”,“执子之手,与子偕老”等对爱情的向往与坚定;是“慈母手中线,游子身上衣”中父母对儿女的慈爱与千缕愁思;是苏轼对弟弟“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献,伟大而又无私;是荷花“清水出芙蓉,天然去雕饰”的高洁朴素,平凡中透着伟大。爱其实无处不在,只要人人都肯推开心中那厚重的城墙,冲破那层密密的冷漠枷锁,都无私的献出一点爱,爱就会像蒲公英一般飘向各地,温暖了自己,也温暖了他人,何乐而不为呢?想来我也曾经是个被温暖的人吧!那是个多情的夏日,以前温润如玉的蓝天,此时竟变了颜色,阴沉沉的,像极了打翻了墨瓶,天空顷刻间染上了满地的墨花,一块浓,一块淡。操场静默无风,满脸沉重,好像在祭奠着什么。而我正坐在凳子上,搓着这份已经被我折磨的奄奄一息的数学试卷。又看了看周围阴沉的天,躁动的心更加无处安放。脸上不动声色,心里早已盘算着,如何给数学老师交代。其实数学试卷发下来的时候,我的心里便已经料想到去办公室喝茶的场面了--数学老师早就说过:数学考试一旦低于60分以下,就要去办公室喝茶。这个数学老师我一向有些畏惧。他常说“数学注重实践,要多做卷子。”他还特别喜欢拿同学比较。一向对卷子没有什么好感的我自然对他敬而远之。怀着忐忑的心来到办公室,一路上沐浴着同学们同情的目光,我鼓起勇气推开了办公室的门,喊了声“报告”。数学老师脸上变漫起了一层笑容:“来啦!”不知为何,看着他的笑容,我的心里莫名就是一阵颤栗。我觉得笑面虎完美的诠释了此刻的数学老师。“来,我们来谈谈你的学习。”“完了”,这是我此刻唯一的想法。……一盏茶时间,我从办公室出来,此刻心中却温暖万千,耳边一直闪着数学老师的话:“我不奢求什么,只要你能尽力而为。学习成绩好坏并不是最重要的,重要的是你是否为之倾尽全力。老师相信你能做得更好!”爱是一泓清泉,缓缓的流进我的心田。800字 初一
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