阅读伴我成长
走遍天下书为侣,这是十分经典的一句名言,今天,我就和大家谈谈改变我人生的一本书。这本书不但告诉了我人生哲理,更陶冶了我的情操,开阔了我的视野,它就是《唐诗宋词三百首》。这本书从几百年前一直流传到现在,几乎无人不晓,堪称国学典范,它不光是在国内很有名气,在国际文坛上也享有一定的盛誉,可以说是扬名中外。
要问我为什么喜欢它,我可以这样回答你,因为我喜欢唐诗宋词中的古色古香;我喜欢唐诗宋词中的如诗如画;我喜欢唐诗宋词中的豪情壮志;我喜欢唐诗宋词中的缠绵忧伤······
其实,我喜欢的不仅是诗词本身朗朗上口的韵律美,我更喜欢都是诗人抒发的一种情怀,或悲壮,或豪迈,或气愤,或粗犷,或恬静,或忧伤,或柔情,或缠绵······
我喜欢李白的诗,他笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”让我身临其境;我喜欢陆游的诗,因为他的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”体现了他强烈的爱国情怀,也因为他的“红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳”让我沉醉在这段凄美爱情中;我喜欢柳宗元的诗,因为“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”让我明白什么是意境美;我喜欢柳永的诗,因为“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"把飘泊异乡的落魄感受,同怀恋意中人的缠绵情思融为一体;我也喜欢毛泽东的诗,"赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”让我回味无穷;还有苏轼的诗,“让身处异乡的海外游子感慨万千·······
但是,相比之下,我更喜欢白居易和李清照两位诗人的诗。
白居易的诗中,我最欣赏《长恨歌》和《琵琶行》这两首经典的代表作。《长恨歌》描写的是一个回旋曲折、宛转动人的爱情故事,诗人为了表现出杨贵妃与唐玄宗的爱情,多次使用了循环重复、缠绵悱恻的手法,歌咏了这个感动了万千读者的故事。诗人开头写道“汉皇重色思倾国”,写的是玄宗昏庸无能,重色轻国,很明显,诗人想要表达全诗的主旨是李隆基荒淫无度,但后来,不知是使人有意还是被二人的爱情感动,笔下缓缓流出的,竟是一段凄美的爱情故事,堪称千古绝句。《琵琶行》写的是一位琴艺高超,但年老色衰的琵琶女,对她的不幸遭遇和琴技描写入微,表达了诗人对琵琶女的同情,也揭露了当时动荡的社会人才埋没等丑恶面孔,更抒发了诗人无辜被贬的气愤与无奈。诗中的文字华丽但真实,“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”、“大珠小珠落玉盘”等,描写得生动形象。其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态,更用“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。字里行间流露出一种淡淡的忧伤。
我也喜欢李清照的诗,她的早年生活安逸悠闲,早期作品也都充满情趣,但因为后期朝廷腐败,既内讧又战乱,丈夫赵明诚又病死了,只剩自己一人独守空房,所以后期作品风格便大不相同,如:《武陵香》、《一剪梅》等,都以绵柔、悲凉为主题,常常读着读着,心中也不免压抑,徒增一些缠绵之情。虽然她只是一介女流,作品也多以忧伤为主要风格,但她也不乏男子的壮志情怀,表现她这种思想的诗是《夏日绝句》,其中“生当作人杰,死亦为鬼雄”的口气也足以表明她浓烈的爱国情怀。
阅读改变人生,知识改变命运,一点也不错,只有崇尚科学,崇尚中国古典文化,才能提高文化素质修养,升华自己的思想!
校园一角
校园一角
湖北省黄冈 逸夫小学五年级 田雅
在我们校园的西北角,有一个美丽的小花园。
小花园是个正方形的。外围种满了四季长青的小树,小树被老师修剪的很平整。在花园的四角,种满了花,有月季花,鸡冠花,菊花,玫瑰花......花开的时候,花的颜色多彩多异,有红色,黄色,紫色,白色......美丽极了。在花坛的外围,也种满了四季长青的小树,树丛正中间,有一棵高大的雪松树,雪松树的枝叶很柔软,枝叶茂盛时,可以给旁边的花草树木遮挡阳光,遮挡风雨,就像一把伞。微风吹过,枝叶翩翩起舞,像一位年轻的少女向我们招手,让我们去欣赏那迷人的景色。
啊,校园的景色真没啊,我爱校园。
指导教师:冯小青
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阅读伴我成长小时候,妈妈对我说过“书籍是人类进步的阶梯”。当初,我不理解这句话的意义,对读书也不感兴趣,只是偶尔在妈妈的督促下看看漫画或植物儿歌。自从上了一年级,老师经常让我们看图写话。这时问题就来了,我总写不出通顺的语句,错别字也多,有时还得重写。在考试中,看图写话总得不上高分。从那时起,我就下定决心一定要多读书,收集好词好句,提高我的写作水平。经过努力,我的作文成为了老师课上的范文,我的心里乐开了花。现在我深深地爱上了阅读,记得去年暑假爸爸妈妈带我去秦皇岛玩,他们在我的央求下,去了一趟那里的书店买了一套《绕着地球跑一圈》,我津津有味地看起来,从书中我知道了好多知识,有的知识连爸爸妈妈都不知道,还得向我请教。在班里更不用说了,我是我们班的“百科全书”,同学们一遇到课外问题就想到我了,呵呵,我好自豪呀!如今我是一名三年级的学生了,学校为了让我们爱上阅读,给我们每周安排一节阅读课,每到阅读课我就迫不及待地第一个跑向阅览室,找到喜欢的书,如饥似渴地看起来。从中我认识了好多名人,他们的事迹深深地打动了我。尤其是我第一次读过的雷锋叔叔的故事,他让我懂得了要热心地去帮助有困难的人,同时也要珍惜现在的幸福生活。时间似流水般地流逝,而我在阅读的氛围中渐渐长大,这颗种子已在我心中生根发芽。我会努力地去汲取养分,成长为一棵健康向上的参天大树。550字 四年级
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阅读伴我成长书是钥匙,能开启智慧的大门;书是阶梯,帮助我们登上理想的高峰;书是一盏明灯,帮我们照亮了知识的通道。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。在上幼儿园的时候,妈妈天天晚上都给我念《一千零一夜》听。从此,我就对书产生了兴趣,在上小学三四年级的时候,我迷上了沈石溪的的动物小说,书中的动物被他写的栩栩如生,简直像是赋予了生命,有思想、有亲情、有智慧,我也被书中的故事所感染。阅读的感觉真奇妙,读的好像不是一排排的字,而是一种渗透人心的情感。记得有一次,妈妈给我买了一本新出的动物小说,我像抱着一个大宝石似的,迫不及待地验起真假来了。一打开书我就被书中的故事吸引住了,看到如痴如醉。有时被这些动物感动的泪流满面,有时痛恨那些凶残的动物,好像整个人都着了魔似的,有一次看的竟忘记了上学的时间,被害的迟到,还被学生会记下了名字,扣了班级的分,唉!但这始终改变不了我,还是那么爱看书。读书多好,既可以增长知识,也可以解大人不知道的问题。所以我很喜欢《窃读记》中的一句话:“记住你是吃饭长大的,也是读书长大的。”400字 六年级
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阅读伴我成长俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”在我心中,书是一把知识的钥匙,他能带我打开知识的宝藏,书是一叶扁舟,他能带我在知识的海洋中遨游,书是人类进步的阶梯,他能让我不断强大,书也是我们成长的阶梯。他让我在不同的成长阶段,吸收不同的营养,滋养着我不断强大。从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的美文。在我的生活中,书成了我成长的里程碑。《插图拼音读物卡片》让我懵懂中初步品尝了阅读的快乐,这本“独特的书”让我认识了不同的颜色、认识了不同的动物、认识这个奇妙的大自然……那时我虽然还不会说话,但是能领会大人的意思,每当妈妈说出不同的颜色和动物,我都能用手指出来,总能得到妈妈肯定的拥抱和亲吻。这大概也是阅读带给我的最初美好吧!我那童稚的阅读心也像受到了初春雨露的滋润一样,开始萌芽了……幼儿园时,妈妈每天会教我读《三字经》和《弟子规》,虽然开始我不懂,即便妈妈给我耐心的解释,我还是不知道书上说的是什么意思,但我觉得这两本书大声读起来很有意思,很有节奏,甚至我已经能够背诵,渐渐的,我从中懂得了很多做人的道理,有一次,我和爸爸妈妈吃苹果时,我突然想起了三字中“融四岁,能让梨,悌于长,宜先知。”这句话,立刻挑了两个大苹果给爸爸妈妈,见到爸爸妈妈幸福的笑容,我觉得我得到了天底下最好的赞赏。成为小学生了,开始识字了,我读的第一本书是《格林童话》,因为以前妈妈每天会给我阅读其中的故事给听,我是带着美好进入自己的梦乡的。当我捧着这本“拼音读物”的时候,里面的故事我很熟悉,里面的人物都在我的心里,这些美好的文字,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的善恶,让我明白了善有善报,我那童稚的心顷刻间变得刚强,小小男子汉的气概也挺拔向上了……再后来,我开始读《钢铁是怎样炼成的》和《特种兵学校》,因为我是小小男子汉,我必须坚强,《特种兵学校》里的猛虎小队和飞禽小队为了守卫自己的国家,与恐怖分子交手了几次,都成功击败了他们,所以我的理想是将来也能成为一名能守卫祖国的特种兵!《钢铁是怎样炼成的》里的保尔为国而战,最后光荣牺牲了,让我深刻的认识到什么样的人才是真正的英雄!这两本书给我了无穷的力量,补充了我的“精神之钙”,作为军人的儿子,这也是我看上去比一般的同学坚强、成熟的原因。感谢阅读陪伴我成长,我还仅仅是一个刚刚推开阅读之门的学生,“惟得学,惟才艺。不如人,当自励。”书山之巅,如今我只能仰望,但我会尽我一生,以书为伴,相信我的人生因为书的陪伴而精彩!以勤为径,相信总有一天,我能站在书山之巅去俯瞰我的人生!1000字 四年级
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阅读伴我成长一个人的一生离不开许许多多的东西,离不开水,离不开阳光,离不开空气……同时也离不开书籍。书,在我们家是随处可见的,你走到客厅、卧室、书房都能随手拿起一本来阅读。可以毫不夸张的说,我的童年就是在这样的环境下度过的。书是我的挚友,我的宝贝。每当我悲伤时,书鼓励我不要沉浸在悲伤中,要去勇于探索;当我感到迷茫、彷徨时,书犹如大海里的一座灯塔,为我照亮前方的路;当我感到孤独时,书便成为我的朋友,默默地陪伴着我。小时候,爸爸妈妈工作比较忙,没人陪我玩,我就在家里乖乖看书。起初不大认识字的我只是看一些图书,虽然对书中的内容看得稀里糊涂的,但是精彩、美丽的图片我百看不厌,从此,喜爱读书的种子在我的心中发芽了。渐渐的,小时候那个痴痴地看着图书的我长大了,一般的故事书我都能看懂了。于是,《格林童话》、《安徒生童话》成了我最爱看的书,书中的精彩内容让我陶醉其中。上小学了,我开始接触名著、作文书、小说。我最喜欢看的就是杨红樱阿姨的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》以及其他的系列丛书,她的书让我认识了不一样的动物、丰富多彩的校园生活和一群可爱、善良的孩子。还有《鲁滨孙漂流记》、《木偶奇遇记》、《爱丽斯漫游奇景》等等,它们就像我的良师益友,都让我受益无穷,教会我人生的道理。看书让我感到幸福和满足,给予我想象的翅膀。《斑羚飞度》中斑羚们面对死亡毫不畏惧,显得那么从容,当羚羊们做“以死换生”的决定时,我被它们深深地震撼了,它们选择了牺牲老的一代来换取新一代的重生!《绿山墙的安妮》中让我认识了一个身处逆境却依旧活泼开朗、自信幽默的安妮;《水孩子》中的生活在吃不饱饭、睡不好觉,还经常被师傅打,但最后成为幸福的水孩子汤姆。《城南旧事》中我感受到了作家林海音对童年的深深怀恋和向往。这些人物、事情虽然离我很遥远,但他们的感受、所学的道理都让我受益匪浅。我现在已是初二的一名学生了,在课余时间总会捕捉些时间拿来看书,有时晚上做完作业,我也会拿出书来补充我的“精神粮食”。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”我相信,我也会凭着看书的喜好和在书中所学的知识、道理登上人生阶梯的顶峰!800字 初三
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阅读伴我成长古人曰:“水养人,书养心。”小学六年时光转瞬即逝,而书就如我的良师益友。当我翻开那一本本充满墨香的书时,它总能平静我的心灵,带给我丰富的知识,教给我做人的道理,让我收获无限的快乐。刚上小学时,在老师的引领下,我爱上了绘本。绘本里那一幅幅精美的图片,常常令我浮想联翩,一行行简单的文字,阅读起来朗朗上口。虽然文字简单,但是每一本书,都蕴含着一个道理。比如在《可爱的鼠小弟》中的鼠小弟那么弱小,但它没有气馁,还能主动清理大象的粪便。这一情节深深地埋藏在我心里。《花格子大象艾玛》,中艾玛和象群知道正在被猎人追捕时,想尽了办法,让猎人束手无策。这些绘本让我感受到,真正的强大在于内心,而不在于外表。记得有一次我读完了绘本《我爸爸》。看着绘本中那个无所不能的爸爸。让我想起了我的爸爸,我很自豪我有一个时刻能保护着我的爸爸。到了三年级,我已经养成了自主阅读的习惯。而且,老师还推荐我们阅读历史故事。这些书让我体会到中华民族的悠久历史和灿烂的文化。《林汉达中国历史故事集》就是专门写给儿童的历史读物。书中从春秋时期一直到三国统一。令我记忆犹新的有孔子诲人不倦的儒家思想,蔺相如完璧归赵的爱国精神,秦王嬴政统一天下的威武霸气,项羽渴望和平的雄心壮志,诸葛亮在战场上的神机妙算……书中人物的精彩人生,悲欢离和,都让我为之而震撼。随着年龄的增长,我的读书眼界开阔了,尤其对那些现代的文学作品感兴趣了;有些文字透露出的是含情脉脉,有些语言则表现出壮怀激烈,还有些表现的是一个又一个奇思妙想。同时,我养成了一些读书习惯。比如,我在四年级时读过一本书《牧羊少年奇幻之旅》,读完一遍之后,只觉得内容精彩,通过老师的指导,我多读了几遍,每读完一遍后,我都会有更新的收获和感悟。并且,每一次读完我都会写读书笔记和读后感,这样以便更多的汲取书中的养分。读书的量和读书的时间也增加了。每年平均阅读五六十本书,每天,我总会抽出一些时间读书,一般在一个小时左右。到了节假日或周末,一般都在三小时左右。有一次,到了晚上该睡觉的时间,我还趴在被窝里读书,时间一分一秒的过去……但我都没看见妈妈正在后面看我读书,过了好一会,我才知道已经午夜了……我这样痴迷阅读,也是亲爱的老师为我拨下的这爱的种子,在开花结果……“最是书香能致远”我有幸带着小学六年在书中学到的知识,进入到中学的学习生活中。我永远忘不掉的就是小学生涯中美好的读书经历。900字 四年级
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阅读伴我成长读书可以增长知识,读书可以开阔视野,读书可以使人明智。所以,今年暑假,我和很多小伙伴不约而同来到了小桔灯韩豆豆阅读班。在阅读班的第一天,老师讲的是第一课“字词转转乐”。在“字词转转乐”中,我们学到了很多多音字,还学到了“的、地、得”的用法,因为“的、地、得”是文章中连接字与字、词与词的桥梁,所以,用对“的、地、得”是非常重要的。老师把所讲的内容分为五个环节:一是积累大闯关,二是点石可成金,三是沙场勤练兵,四是情感加油站,五是好书常相伴。而这五个环节都非常重要,例如:积累大闯关,讲得是所要背的古诗,有《乞巧》、《嫦娥》……这个环节帮助我们积累了很多古代文化知识及文言知识。徜徉在古诗词的海洋里,让我们受益匪浅。点石可成金讲得是本节主要内容,沙场勤练兵则是做一些阅读练习题,以便加深记忆。第二天,老师讲了陈述句、比喻句、拟人句等句子用法,还讲了如何修改病句等。……就这样,一眨眼功夫,一个月的暑假班就要结束了。放假的时候,老师给我们讲了毛泽东的这句名言,“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”,并给我们布置了假期作业——每天坚持阅读半小时。我觉得:今年暑假我不仅收获了阅读与写作技巧,还养成了好的阅读习惯。这个假期,真值!500字 四年级
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阅读伴我成长人生总在不断地阅读,阅读色彩斑斓的童年、阅读深厚诚挚的友谊、阅读感人至深的故事……是啊,阅读伴我成长。高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。小小年纪的我深深记住了这句话,开始踏上享受书籍阅读的旅程。上幼儿园的我开始接触绘本,并一发不可收拾地爱上它,《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》……外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》,我边听边读边记,竟然倒背如流,以至于每次爸爸妈妈考我时,我总能准确而流利地背诵出来,当时的我,别提有多兴奋,多自豪了!时光飞逝,我上二年级了,阅读的书籍也不再是“小儿科”了,而是《早安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。随着年级的升高,我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西游记》让我印象最为深刻,悄悄告诉你,我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空,我看到了他的威风凛凛,也读到了他的忠诚和执着,面对取经路上作恶多端的妖怪,他总能勇敢地面对,并用自己的聪明才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习!当我们在学习和生活中遇到困难挫折时,要像孙悟空那样,勇敢面对,挑战自我,因为,风雨过后一定有彩虹!时间如同白驹过隙,如今我已步入五年级,阅读量也大大提高了,《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如痴如醉地阅读着它们,头脑中的知识也在飞速地扩展。不知不觉中,那些陪伴我成长的“小儿科”书籍、“小学科”书籍已经成为我“百宝箱”的一部分了。望着“百宝箱”,我想说,阅读,让我更好地成长,在不久的将来,我要站在更大的舞台上大放异彩!650字 四年级
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阅读伴我成长“多读书,读好书”的道理每个人都懂,可是每个人的体会又不尽相同,不断的阅读,让我的人生不知不觉间发生着变化,让我慢慢讲给你听。阅读提高了我的情商。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我在阅读的时候,仿佛就是在和作者进行交谈,比如你想变得幽默,我强烈建议你阅读马克吐温的小说,里面充满了风趣幽默又引人深思的句子;当然你也可以轻松一点,阅读一下《幽默大师》,里面既有笑话故事,也有连环漫画,这样可以使你在平常与人交谈时轻松让人开怀大笑。阅读增强了我的自信。朱熹说过“书犹药也,善读之可以医愚”。小时候我是一个胆小谨慎的人,后来妈妈给我买了一套《男孩全书》,通过里面通俗易懂而且图文并茂的讲解,我爱上了户外拓展和探险,按照里面的说明,我甚至学会了自行车漂移。通过阅读,书中某些好人物的优良特点会被你不知不觉地“汲取”。阅读完一本好书,走在街上,遇上某位好朋友,当你和他聊了几句,或是一起玩耍后,他一定会感叹:“哇,我从你身上看到了明显的变化!”阅读助力了我的梦想。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。要实现自己的梦想,读书是一条必经之路。比如你想当一名作家,毫无疑问,阅读是你写作的基础;假如你想当一名科学家,必须要通过阅读资料,从而获得前人们已经取得的成功经验和失败教训;假如你想当一名艺术家,众多的艺术派系和作品也是你走向成功需要知晓的……我现在还有很多梦想,所以我希望通过阅读来寻找最终的答案。相反,假如你现在什么也不读,等着你的很可能就是“白首方悔读书迟”啦!阅读的好处还有很多,通过阅读,我的人生才慢慢变得完整。所以,请你快点放下手机或者电视遥控器,拿起书本,开始阅读吧。650字 四年级
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阅读伴我成长闻着油墨的清香,我轻轻地翻开一页书,很快我便沉浸在知识的海洋里如痴如醉,不愿醒来。我的童年是与书相伴的,书是我形影不离的好朋友。还不识字的时候,我就常常缠着爸爸妈妈讲故事,像《卖火柴的小女孩》《小红帽》《灰姑娘》,我总是百听不厌。等长大一些,我开始独立地看一些简单的绘本。绘本的插图十分精美,让人爱不释手,一个个有趣的小故事更是让我着迷。我的第一本绘本是《猜猜我有多爱你》,这本书让我懂得了什么是爱,爱是需要表达的,爱是无法衡量的,爱是无边无际的。《蚯蚓的日记》《大脚丫跳芭蕾》和《会说话的骨头》是我最喜欢的绘本。《蚯蚓的日记》以幽默的语言描写一条小蚯蚓每天的所见所闻,这本绘本很风趣,让我了解了蚯蚓的生活。《大脚丫跳芭蕾》的主人公贝琳达的舞蹈让我惊叹,她通过自己的努力,最终实现了自己的梦想。《会说话的骨头》是一个有魔法的故事,带给我纯净的快乐。上了小学,渐渐地,我阅读的书也越来越多,越来越厚,有《昆虫记》《草房子》《仙女蜜儿》《历史其实很有趣》等等。只要一有时间,我就捧起心爱的书,真正到了书不离手的境界。我与宇航员一起遨游太空,我和长袜子皮皮一起载歌载舞,我还与钢琴小精灵一起低声吟唱。我最喜欢的书是沈石溪的动物小说系列,其中《神奇的警犬》让我印象深刻。拉拉是一条不同寻常的警犬,神奇的拉拉牵引着我进入生动的故事情节。拉拉既忠诚又勇敢,会与主人合作,会与同伴分工。我们人类应该向动物学习,与它们交朋友,要有一颗善良的心,学会诚实守信。书,带给我无尽的快乐,无形中也帮了我很多忙。记得有一次语文考试,我很快答完了基础题,最后大题是写作题,题目要求:小明在上学路上掉了一枚硬币,硬币开始了它的旅程……请继续写下去,字数不少于300字。我脑海里立刻浮现出《安徒生童话》中《一枚银币》这个故事,思绪像泉水一样喷涌而出,“唰唰唰唰”一口气写完了。最爱那一缕书香!我爱阅读,阅读伴我成长!750字 四年级
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阅读伴我成长_800字莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书能让我们明白很多道理,能增长知识,提高个人修养。书籍,对我而言,犹如空气,它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸,时时处在饥饿的状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有“蚕吞桑叶”的乐趣,亦有“蜂儿采蜜”的满足。从小到大,书籍一直陪伴我成长,从儿时的《豌豆上的公主》、《海的女儿》、《丑小鸭》到现在的《意林》、《读者》、《疯狂阅读》,都让我爱不释手。《哈佛凌晨四点半》这本书也让我受益匪浅。这本书是一本特别适合青少年阅读的书籍,讲的是教你如何在学习上、生活上的点点滴滴改变自己,养成优秀的习惯。这本书让我明白:没有人能为你读书,你要靠自己来实现梦想,命运就掌握在自己的手中。要对自己充满信心,要学会独立,因为没人替你成长。真正的精英并不是天才,都是付出更多的人。在人生的道路上,当你停滞不前的时候,有人却在拼命追赶;也许你站立的时候,他还在后面追赶你,但当你一再回望时已不见他的踪影,因为他已经跑在了你的前面,需要你去追赶,所以,你不能停步,要不断向前,不断超越,成功与安逸是不可兼得的,选择其一,就必定放弃一个结局。只有比别人快半步,更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。《哈佛凌晨四点半》的二十条训言中,让我感触最深的是“只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味”。每当同学们都在玩耍的时候,我也想一起玩,但是每次一想到这句训言,就会打消这个念头,因为我知道,只有比别人更早地努力,只有比别人快半步,我才能占得先机。因为我的目标比别人高,所以我要比别人付出更多的努力。书犹如贴心朋友,无时无刻都陪伴着你、教导着你,在你成长的道路上给予你启迪与帮助。“读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。与书为友,以书为鉴,让我们一起热爱阅读吧!初一:夏熙柔作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 演讲稿
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阅读·成长了解一段段不可磨灭的历史印痕,看到一部部豪气千云的绝唱,体会一次次人生感悟……这一切,都源于阅读。我爱阅读,爱它那行云流水般的通畅;爱它那天高云淡般的深邃。阅读,给我带来感观于心灵的愉悦,犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。感谢阅读,丰富了我炫酷多姿的生活、教会了我做人的道理、让我分清美丑,明辨是非,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。感谢阅读。“腹有诗书气自华。”阅读能使人气度高雅,教你尊重别人,也尊重自己,鼓舞你去热爱生活,美化生活,阅读,是我生活中的知心朋友。烦恼时,方可在一小桌上,摆一新茶,在阳光下慢慢读着阅读,把我带进了一个怡然自得的世界,这里有鸟语花香,使人心旷神怡,的确是一个释放我的好空间。我的烦恼顿时被抛到九霄云外了。高兴时,捧着书,阅读把我带进另一个世界。这里有名胜古迹,名扬天下的万里长城;名不虚传的长江三峡,名满天下的桂林山水……还有河畔树影交织,水面波光粼粼。这时,一切的景与物都入了“诗情秋水静,画意远三明”的境界了。阅读,不仅能帮我调节心情,还给予了我许多知识和感悟:《中华上下五千年>让我知道了我国悠久的历史;《童年》向我揭露了资本主义的罪恶:《母亲》让我明白了母亲无私的付出。在书海中,我品味了李白洒脱不羁的人生:领悟了李清照唱相思之曲那撕心裂的痛楚:倾听了越王勾践卧薪尝胆的低调……每一次阅读都有与众不同和引人深思的地方。阅读,是一种享受。在阅读时,悄然撕开了自己心空的阴霾而彩霞满天!阅读之乐,乐在阅读!感谢阅读,一路伴随我成长。五年级:蔡焱作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 演讲稿
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读书伴我成长作文网专稿 未经允许不得转载读书是我最大的爱好,在我的生活中,家人关心我,爱护我,他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长,那位好友就是——书。幼年时,我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些有趣的漫画,而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多,所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字,理解一个句子,我都会高兴得一蹦三尺高。就这样,书成了我幼时的好伙伴,它伴随着我成长。幼年过去了,我上小学了。此时的我更得意了,因为上了小学,学了拼音,以后就能认识更多我不认识的字,读更多我未读过的书。从那时起,我的视野比以前更开阔了,我不在看漫画书了,我已经改看童话了,那一个个精彩的故事,深深地触动着我的心扉,我为善良美丽的灰姑娘的命运感到心酸;我为那愚蠢的皇帝感到可笑;更为那丑小鸭的遭遇感到幸福……在五六年的阶段中,我的阅读劲儿更大了,开始有一种“拳不离手,手不离书”的感觉,所以那些童话已经不合我胃口了,我更喜欢看散文和小说,散文中的语句,我时常用在作文中。看小说就更有趣了,每当在灿烂的阳光下,在膝下摊开一本小说,与主人公一起历险,那真是一种享受啊!书,不仅给了我许多有利的知识,更给我的心灵带来有利的力量,它让我明白了许多深刻的哲理,它将永远伴我成长。山东潍坊昌邑市民丰学校五年级:李星亮550字 五年级 演讲稿
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美德伴我成长作文网专稿 未经允许不得转载尊敬的老师亲爱的同学们:大家好今天我演讲的题目是“美德伴我成长”。2005年3月30日,19岁的广元姑娘罗纬自愿捐肝给因肝硬化而住进川大华西医院,生命垂危的蒲江农村妇女廖红霞。媒体报道,罗纬这么做是因为获得多种荣誉,同时接受各界的捐款。对此,有人质疑她,说:“你捐肝还不是为了钱和名……”但罗纬说过一句话“捐肝救人,我不图名利”。如果罗纬捐肝救人真是为名利而为,那么,她应该考虑到其中的风险。肝移植是目前器官移植手术中难度最大的手术之一,术后可能的感染是致命性的。因此,捐肝手术本身就充满了风险。如果罗纬没有爱心与善良,她是不可能走上手术台的。再说了巨大的风险迫压着她,她能同意捐肝吗?即便她同意,她的家人就能同意吗?她的爱心和善良的承认,“我捐肝不图什么。”对那些质疑者,我想问一句:“给你名利和钱财,你愿意捐肝救人吗?抱着捐肝救人以换名利的一已私利之心吗,你难道不知捐肝的风险压力有多大吗?”新世纪的我们应该与罗纬姐姐一样,做一个美德少年,拥有人世间最纯洁的善良,最动人的爱心,去感动别人!对此,我对同学们提出以下几点:1、捡起地上的一片纸屑,做一个爱清洁的环保小卫士。2、帮助身边有困难的同学,做一个有爱心的好朋友。3、珍惜每一分钟,勤奋学习,做一个爱学习的小标兵。4、见到师长、父母问一声好,做一个懂礼貌的的好孩子。……在一个新的开始时,每一天都要做好我们分内的事,争做美德少年,做一个好孩子。四川广元市中区广元市实验小学五年级:张芯菱600字 五年级 演讲稿
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书,伴我成长成长之路,不论荣誉,不论成败,都有书伴我同行。当迷失方向,书为我插上理想的翅膀飞向前方:山重水复疑无路,柳岸花明又一村;当面对别人不善的话语,不良的举动,我会想到:小不忍,则乱大谋。书给我智慧,教我做人,伴我成长。书是我理想的支柱。当一个理想的破灭,是放弃,还是坚持?我会毫不犹豫地说:为理想继续奋斗。理想是人奋斗的支柱,没有理想,人生的天平就会空空荡荡。成功之路定曲折,必有理想摇晃时。然而,我始终坚持自己的理想。漫步书海中,则会呈现出周恩来当年“为中华之崛起而读书”的豪情壮志;毛泽东“指点江山,激扬文字,到中流击水,浪遏飞舟”的大志,更让人奋发直前。品尝书中意味,感慨伟人情怀,让我的理想似铜墙铁壁,固若金汤。尽管大风搅浪,惊涛拍岸,也会卷起一副壮丽景象。书让我始终坚持理想的方向。书是我信念的源头。在为理想奋斗的过程中,不管痛苦,还是快乐,书一直让我坚守自己的信念。我明白:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。磨练是走向成功的必经之路,越是坚难,越能锻炼人的意志,越能激发人的信念。盖文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃赋离骚,这些都是越激越勇,越战越强的人。如今明白:胜读伟人多少事,自有信念在心头。成长路上,必有书的陪伴,直到“云帆济沧海”。书教我宽厚大度,大方处事,人生不如意之事八九,当面对他人不屑的眼神,变化非常的笑脸时,自己的好强之心就会愤怒,差点儿以其人之道还自其人之身。然而,书中自有好妙方,理智的头脑最终战胜鲁莽,小不忍,则乱大谋。做人一定要有气度,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,接受别人的意见也是一种度量。唐太宗因宽宏大量,敢于面对魏征的谏言,开张圣明,最终开拓半个盛唐。虚心纳谏,听取多方意见,必将为自己成功之路再上一个高度。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。与书为友,以书作战,更让我感受到是书给了我智慧,从而让我更好地面对世间万事。真的,人不弓一日不食,书不弓一日不读。书永远伴随我。700字 高一 演讲稿
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阅读伴我成长书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。——题记阅读伴我成长书是钥匙,能开启智慧的大门;书是灯火,能照亮未来前进的道路;书更是全世界的营养品,让我们解决了人格上的“饥饿”。然而这一切也只有阅读,认真地阅读,阅读好的书籍,才能得到心灵上的喜悦和慰藉,才能得到精神上的需求和满足,才能健康快乐的成长。幼儿时·学会阅读当我还只是个小孩子的时候,无不时时刻刻都在想着玩——早上去广场和小伙伴踢足球,当太阳接近半午时才大汗淋漓归来,接着下午到小河中抓鱼,直到余辉洒漫大地才气喘吁吁回家……似乎在我的心里,在这大千世界除了玩还是玩,生活是那样的逍遥自在。也就是在那个时候,是妈妈让我学会了阅读。依稀记得,每当妈妈晚上有空的时候,她就会拿起一本《安徒生童话》坐在我的床边便津津有味的讲了起来“从前有一个小红帽,一天……”而我就瞪着那澄澈水灵的大眼睛望着妈妈,细心的倾听,脑子里想象着故事中的情节,然后慢慢入睡了,睡得是那样的香甜,似乎在梦中又遇到了小红帽和大灰狼“争斗”的场面。就这样,我才慢慢认识到世界上还有书这个东西。有时候,妈妈工作忙,不能给我讲故事,所以,我就会经常尝试着看那带有注音的的故事书。刚开始,我读起来很吃力,但随着阅读的次数逐渐增多,我终于能顺畅的读完一篇简短的故事,时不时还能自己给妈妈讲故事呢!从此,我先后阅读了坚强的《丑小鸭》的故事、有趣的《龟兔赛跑》的故事、美丽的《卖火柴的小女孩》的故事……久而久之,我学会了阅读,让我看清了这世界的美丽与丑陋,给我的心灵埋下最饱满的种子。小学时·喜欢阅读上了小学,可能是因为还存有些小孩子的稚气,心里也会时常惦记着玩,这次,不仅是“身体上的玩”,而且还有“精神上的玩”。所以,我渐渐地迷上了一些科幻小说,像《福尔摩斯探案集》、《哈利波特》、还有《海底两万里》……一一都让我陶醉。每当星期天,我总会先沏上一杯香茶,拿起一本小说,全神贯注地阅读,去领略福尔摩斯办案的惊险与刺激;领会鲁滨逊独自一人在荒岛上坚强的生活之伟大;体验神秘的海洋之旅的奥妙……不一会我便沉浸在这曼妙的小说中,一种与无伦比的喜悦再次窜上心头。久而久之,我喜欢上了阅读,让我学会了坚强和永不言弃,给我的心灵抹上最灿烂的色彩。中学时·离不开阅读时光荏苒,我已经升入了初中。但迎来的并不是那般我所想象的美好生活,而是一大堆的科目、试卷、作业,天天晚上都得在书海中航行,奋笔疾书,压得我都快喘不过气来。可每当我感到劳累疲倦的时候,我会很自然的拿起一本书——古今名著,心平气和的开始阅读起来,时不时小声读几句,不一会儿,身上的疲倦似乎都融于其中了,又好像一条小溪在体内缓缓流动,那是一种妙不可言的感觉,伴我度过了一个个的煎熬的深夜。久而久之,我已经离不开阅读,让我懂得了阅读是美丽和快乐的,给我的心灵留下最舒适的荫蔽。阅读伴我成长,从学会阅读到喜欢阅读,从喜欢阅读再到离不开阅读;阅读伴我成长,让我从无知走向成熟,从“井底之蛙”变成“翱翔天下的飞鸟”;阅读伴我成长,伴随我的生活的点点滴滴,时时刻刻给予我力量,陶冶我的情操。因为阅读,从而我才能更好地成长。1200字 初一 记叙文
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我阅读,我成长“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”从昔至今,我在看书中体验;我在读书中成长,我在品书中坚强。儿时,总望着蔚蓝的天空,坐在母亲怀中,听那些个耳熟能详的故事。就这样,我开始读着母亲,渐渐地对书产生了浓厚的兴趣。逝者如斯夫,不舍昼夜。时间过得很快,我上了一年级,慢慢地学会了认字。后来,母亲的阅读已不能满足我的需求。于是,我便尝试着自己读书。闲暇时,便拿起书读,而且还养成了早上看书的习惯,“朝不读则不起。”渐渐的,阅读成了我生活中的一部分。那时的我不敢尝试,害怕失败。每次失败都心如寒灰,不敢再挑战。但读完那本书后,我告诉自己:一定要做一个硬汉!《老人与海》中的圣地亚哥出海连续八十四天没捕到一条小鱼,可他依然继续坚持下去,经过一番斗智斗勇,终于捕到了一条罕见的大马林鱼,但老天捉弄人,在返航途中与鲨鱼进行搏斗。结果,大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了,最后只剩下一副鱼骨—“足有十八英尺长”是的“人可以被消灭,但就是不能被打败。”这就是人的尊严所在,真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。看完那本书后,圣地亚哥的那种硬汉形象一直氤氲于我的脑海,挥之不去。时间一久,我就喜欢上了在傍晚品书。每当晚霞逐渐隐去时,总喜欢洗净自己的灵魂,打开台灯,然后伏在桌上,虔诚地掀开书页,深嗅着书的芬芳。任庭前花开花落,阅读中的世界,却始终如一的精彩。“沙沙沙,沙沙沙……”窗边的我沐浴着永不停息的书雨。到了十岁的雨季,第一次欣喜地走进二楼的教室;第一次接触英语;第一次想要退缩。“我是中国人,为什么要学英语呢?”面对着这些密密麻麻的天书,我只能仰天长叹了……但,那一天—偶然瞧见一本书,《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金—一个出身于工人家庭童年饱受生活的磨难,后来,成为一名严于律己的红军战士,他不断追求进步,克服一切困难,每次遇到难题,他不是退缩,而是千方百计的想克服它……顿时,我的内心深处被一种百折不挠的拼搏精神所震撼了。看看保尔,比比自己,面对困难的态度相差实在是太大了。今后的我是不是应该学会克服困难,而不是被困难吓倒呢?后来英语成了我的强项……十二岁的光阴是暗淡的;十二岁的情感是忧郁的;十二岁的颜色是灰黑的。一场突如其来的车祸,夺走了父亲的生命,荡涤了我童年的欢笑,扼住了我命运的咽喉……那些日子,我彷徨,我堕落。偶然间打开《童年》,主人公阿廖沙小时候,父亲因病去世,于是,随母亲来到外祖父家定居。可是脾气乖戾、暴躁的的外祖父经常把阿廖沙当做出气孔,,有一次,阿廖沙想亲自染一块布,便把桌布放进了蓝靛的桶里,结果遭到了外祖父的毒打。那次,阿廖沙在床上躺了三天,家里人都认为他快不行了,没想到的是,阿廖沙竟在这种艰难的环境下,越辩越坚强,越变越勇敢……于是,我开始反省,我怎么能堕落下去呢?我是不是应该坚强起来……十三岁那年的冬天,我站在粗壮的槐树下,攒起拳头,对着月亮发誓:我要学会坚强,没有父亲的日子里,我更要努力……就这样我在阅读中成长……现在的我,虽然上了初中,但依旧喜欢读书。只要捧上书,我的心就像插上的翅膀一样,在书海中翱翔。最快乐的时光是静下心来阅读的时刻。“万般皆下品,唯有读书高。”因为读书而痴迷于写作,看的书多了,就有一股想写的冲劲,也期望有一天能像郭敬明,韩寒……那样公开发表自己的作品,成为一名少年作家……阅读带给我的不仅仅是快乐,还在给我美好的梦想与追求,他将继续伴着我,成长……1200字 初二 记叙文
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阅读伴随我成长随着时间的积累,每个人的成长、进步都是能看得见的。只要努力了,总会有收获。而我的阅读也一样,经过长达六年的历练和老师的悉心指导,已经有了很大的进步。虽然并不能说很优秀,但是在这个过程中获得了不少的收获,所以我想来说一说自己在阅读方面的成长。记得刚入学的时候,我们学校就已经是“阅读·梦飞翔”项目学校了,它帮助我们更深刻地体会阅读带来的益处,提高阅读水平。那时的我们还是一群懵懵懂懂的小毛孩,很多字都不认识,我们每天有一节午读课,老师站在讲台上绘声绘色地讲着故事,让我们如痴如醉,沉浸在其中。如“十四只团结的老鼠、第三只猪的智慧、小海龟的执着……”,这些都给我们带来了神奇的色彩。等到长大一点后,我们就能从图书馆选借自己喜爱的书啦!这令我们很高兴,这个时候,也到了上台汇报的年龄了。我再一二年级的时候,第一次上台汇报,紧张得不得了,冷汗直流,畏缩着不敢上台。老师就像知道我心中的想法似的,向我投来了鼓励的眼神,支持着我走上讲台去,我这才哆哆嗦嗦地上了台。刚开始汇报时,我的心都快提到了嗓子眼,以至于说是结结巴巴的,连声音也如蚊子般小,有时还会忘了词,好不尴尬!老师也将这一切尽收眼底,她走了过来,没有批评我,而是轻声对我说:“不用害怕,你一定可以的!”还将手搭在我的肩膀上,给予我力量。正是这短短的一句话,使我充满了勇气,正是这份勇气为我以后的阅读打下了很好的基础。更加令人高兴的是每年的阅读评估,令我们既紧张又激动,紧张是因为梁校长会给我们学校打分,激动则是因为梁校长会亲自出马指导我们的阅读。除此之外,学校还会举行许多关于阅读的活动,其中我较为喜欢的是做书签和亲子阅读,制作书签能提高我们的动手能力,而且上面可以写几句名言或自己的阅读心得,大幅度的提高我们的阅读水平,增长了不少知识。亲子阅读时,无论爸爸妈妈有多忙,总能抽出一点时间静下心来陪我阅读。我很高兴,即使看了许多次的书也兴味盎然,完全沉浸在书的海洋中。到了四年级,老师要求我们要多看书。“阅读能改变一个人的气质。”这句话给我带来很大的感触。的确,阅读不仅能改变一个人的气质,还能拥有更多的知识,就像吃东西一样,吃过什么可能已经不记得了,但它的营养却成了我们身体的一部分,永远不会丢失,阅读也是这样,书名不记得了,但这些知识一定储藏在我们的脑海深处,总有一天会用得上的!现在的我,已经是一位六年级学生了,在班主任刘翠云老师的精心培育下,不仅学习成绩优秀,还能积极参加学校组织的丰富多彩的活动。如“当主持人、讲故事比赛、手工制作赛、手抄报比赛、知识问答赛……”,每次都能取得优秀的成绩。尤其是当主持人,学校的屡次大型活动,我都能把女主持人这个角色扮演好,并赢得大家的夸赞。我所有成绩的取得都与阅读息息相关。阅读是百益无一害的,我在阅读方面虽然有些进步,但还是要努力。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我还只能说刚刚走在阅读之路上,我坚信:我会在阅读之路上一直地走下去,会越走越稳,会越走越好!1200字 五年级
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阅读伴我行作文阅读像一股清澈的泉水滋润我枯燥乏味的生活,像一把锋利的好剑斩断我人生旅途中的荆棘,像一幅美丽的画卷展现给我看人间的真善美,像一缕明媚的阳光照亮我的内心世界。阅读伴我行,它已伴我走过了十几个春夏秋冬,然而这一路上处处都有我的脚印。4、5岁的我很淘气,老是在家里吵吵闹闹。有一次我跑到爸爸的房间里,里面放着一个大柜,上面摆着一本本厚的、薄的东西。我指着它们笑嘻嘻地问爸爸:“那是什么?”“那是书,要不要看一看?”爸爸摸着我圆圆的脑袋说。我点点头。爸爸拿了一本《安徒生童话》给我,里面有很多字我看不懂,反而对那些插图感兴趣,从插图里我看到丑小鸭最终变成美丽的白天鹅;愚蠢的皇帝披着“新装”游行;卖火柴的小女孩的悲惨遭遇……或许那时我只把阅读当作一种乐趣,因为书里有我喜欢的插图,虽然那时我并不明白阅读的真正意义,但我确实在阅读中学到了不少东西。小学三年级的时候开始学写作文了,因为之前阅读过不少文章,所以我第一次写作文,老师给了个“优”,我还记得他的评语是“文章富有想象力,语句比较通顺”,这都多亏了阅读,如果没有阅读的帮忙,我不可能写出好文章。之后,我更是爱上了阅读,《海伦海勒传》、《一千零一夜》等书我都看过。在阅读时遇到精彩的句子我会多看几遍甚至背下来,我还会把优美抒情的句子摘抄在一个本子上,并说明这句话好在哪里。这样我在脑海里就形成一个词库、句库了,这样写作文就不怕写不出来了。对于那时的我来说,阅读是一个学习的过程,是学习别人如何写作的过程,取长补短,那我的作文才能更完美。 到了初中,我对阅读的意义的认识有所不同了。初中的语文考试加多了一类试题是“名著阅读”的考查。这正和我心意,因为我一向喜欢阅读,不过现在学习紧张,我只好忙里偷闲地看书。书中的情节惊险,让我有身临其境的感觉。在《海底两万里》中,我仿佛跟随尼摩船长一起游览五彩斑斓的海底世界,令我心驰神往;在《鲁滨逊漂流记》里,我好像与鲁滨逊一起在荒岛上生活,开拓出自己一片天地;在《西游记》中,我仿佛帮孙悟空降妖除魔,同唐僧一起到西天取真经。我多么想化为书中的其中一角,与书中的人物一起并肩作战,一起共度难关。自然而然,我把阅读当做一种享受,在阅读的过程中享受人生。阅读不仅仅是一个享受的过程,也是一个感悟的过程。我认为能从阅读感悟到做人的道理或人生的真谛,那才算是阅读。从阅读《名人传》我领悟到了不少人生道理。《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,告诉我们唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有与苦难搏斗,才能使人经受残酷的命运。所以我们在面对困难时,也要像伟人们那样积极乐观,顽强奋斗,不屈不挠。阅读让我时刻牢记英雄人物的宝贵精神,不断激励我向前。 阅读给我层出不穷的乐趣,给我良师益友的帮助,诗情画意的享受,发人深思的感悟。阅读伴我行,不仅是现在,还有未来,在未来的生活、工作、学习等方面,阅读依然伴着我一路走来……1200字
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挑战伴我成长每个人都有潜能,当你勇敢地迎接挑战时,你会发现一个更优秀的自己。——题记放学了,我无精打采地走在回家的路上,完全不像平日里那个一出校门就像脱缰的野马的疯小子。什么?考试没考好?NONONo,怎么可能?让我烦恼的是今天的语文作业。今天放学时,印老师布置了一个让全班同学都目瞪口呆的作业:让我们在家长面前声情并茂、像朗诵一样地背诵《19怒吼吧,黄河》中第四自然段的排比句,要有动作,还要家长打分。老师话音刚落,教室里炸开了锅,房顶都差点被我们掀翻了。大家都说从没有在家长面前朗诵过,让老师换个作业。印老师微笑着说:“从来没有在家长面前朗诵过?不敢?每个人身上都有潜能的,今天就挑战一下自己。”回家路上,有的同学说:“难怪今天上课时,老师反复指导我们读,还要我们注意表情、语气,原来是有目的的。印老师的套路太深了。”有的同学说:“站在父母面前朗诵,破天荒头一回,我想想就心慌。”对于平时读书都不太流利的我来说,这个作业比登天还难。上课,老师让我们全班站着朗诵时,我这个南郭先生滥竽充数蒙混过关。这下,要露馅了。哎呀,头痛。回到家,吃完晚饭,休息片刻后,我就开始写作业了。我三下五除二就解决了数学作业和英语作业,只剩语文作业了。“到底是朗诵?还是不朗诵?这可比上刀山下火海难多了。”我很纠结。“豁出去算了,晚朗诵完还不如早朗诵完。”我拿出语文书“叽哩呱啦”地开始读起来。很快,我就把背诵的内容记住了。现在,就只要搞定手势和表情了。为了拿个高分,我决定先练习练习。我按老师教的,站端正,两眼平视前方。刚开始很不自然,感觉自己像个木头人似的。“他的声音时而铿锵有力……朝阳”对了,这里有个手势。我伸出右手,眼晴盯着指尖。呀,手臂太弯了,看起来一点也没精神,重来……练了两三遍后我渐入佳境。练到第四遍时,哈哈,不错,很完美,一气呵成,至少能上九十五分。我用手抓了抓头发,让它更有型一点,又整理了一下衣服,信心十足地走到客厅,把正在拖地的妈妈拉到沙发旁:“老妈,今晚的语文作业是朗诵。”刚说完,心里突然像有只参加跳绳比赛的兔子似的狂跳不已。咦?刚刚还好好的,这是怎么了?好紧张。见我迟迟不开口,妈妈不耐烦了,催促我说:“快点,我还有很多事情要做呢。”豁出去了。“他的声音时而……”“额,我忘词了。”我非常尴尬,脸红得像个柿子。我飞快地拿出语文书,认真地记了一遍,然后把书放在桌子上,像士兵一样昂首挺胸地站着,深吸一口气,抑扬顿挫地开始背起来。很快,我便完全投入到朗诵中,我的眼前浮现出抗日战争时的一幅幅画面……朗诵完了,我的心情久久不能平静。看看妈妈,正眼睛亮亮地望着我。“妈妈,怎么样?”我满怀期待地问,“可以打多少分?”“儿子,你太棒了,朗诵得太好了,妈妈给你一百分。”“耶!”我的开心小宇庙爆发了。“但是,怕你骄傲,扣五分,九十五分。”“妈妈,你太幽默了。”不过,九十五分,我已经很满足了。谢谢老师布置的这个有趣的作业,让我知道了我们每个人都有潜能。当你勇敢地挑战自己时,你会发现另一个远比现在的你优秀得多的自己。挑战,给我动力,使我尝到成功的喜悦,使我成长,它让我直面风雨,寻觅心中的那道彩虹。1200字 六年级
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