内涵
任何事物都有内外之分,有的外在形式与内涵表里如一,有的则外在形式与内涵达不到和谐统一。内涵不事张扬,没有犀利的眼睛,善感的心灵,往往会把它忽略。
请以“内涵”为话题写一篇文章
[精彩构思]
1、我看“内涵”
发挥想像力,想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。
有内涵的人应该心胸宽广,不因小事与人斤斤计较;应该学识渊博,才高八斗,但又不恃才傲物;应该圆融通达,明白事理而又不世故、势利;应该有一种潜在的感召力,使别人无形之中便认同他……
2、内涵美丽如斯
采用铺排语体,用一连串的比喻和排比句,表达对内涵的感悟。
内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如高高的菩提,给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣……
3、平平淡淡才是真
姐姐,我一定一定…
即使主人让我叫她姐姐,
我也一直不叫她姐姐。
即使她是一只40级、和主人生活了两年的漂亮企鹅,我也不喜欢她。
于是我曾经对自己抱怨,为什么我要和这只傻傻的胖企鹅生活在同一个屏幕上,让她瓜分主人的爱呢?……
……
……
为什么呢?……
我,是一只可爱的猪猪,限量难求。
她,是一只傻傻的企鹅,太多太滥。
——前言
在我出生的那一刻,妈妈就开始为我寻找一个称职的新主人。
后来,妈妈看到了他。
他养了一只40级的企鹅,把企鹅照顾的体体贴贴,健健康康。
于是妈妈把握交付给了他。
他惊喜的得到了我。
“她叫娃娃,是你的姐姐。”第一次来到主人家,主人指着她对我说。
对于来之不易的我,他视为掌上明珠。给我吃好的用好的,慢慢的,他把对企鹅的爱,转移到了我的身上。
我为此很骄傲很骄傲,活像个骄傲的公主。
每次主人给我用QB买好东西时,我都挑衅似的看看身旁的她。
她,一只漂亮的成年企鹅,却无视我挑衅的目光,微微的笑着,好像很开心似的。
她的笑对于那幼年时不懂事的我来说,是比生气更加惹我讨厌的。
为什么高贵的我,
要和傻瓜似的你生活在同一个荧屏上?
抱着这种思想,我更加机灵可爱的讨好主人,主人看着我,开心的笑,眼睛里有说不尽的喜欢。而她,总是默默的去工地里打工,让主人少在自己身上花费QB。
“娃娃啊~~你说我是不是比你可爱很多啊?!”
“娃娃啊~~你怎么这么呆啊?好像个木头哦~~”
“娃娃啊~~你啊!离我远一点啦!!!”
“娃娃啊~~不要老这样笑啦!像个白痴一样!!”
…………
我从来不叫她姐姐。
因为我觉得她不配让我叫她姐姐。
我和她玩游戏,她输了我要刮刮她的脸,我输了要叫她姐姐。
可是不管我是输是赢,我都耍赖的要刮她的脸。
“啪!!!”我给了她一巴掌。
“诶呀!娃娃啊!~~对不起啊~一不小心啊~~~~”我冷冷的说。
哼!让你看看和我抢主人的下场。
“没事,没事。”她毫不在意的笑笑“你开心就好。”
哼………………我不服气的哼了一声……虚伪的家伙。
“你耍赖!”啪!
“应该是我赢了!”啪!
“你肯定输了!”啪!
“不管不管!!我赢了!”啪!!!!!!!
…………
半个小时下来,她的脸又红又肿。
可是她却还是不在意的笑“你开心就好”。
这是主人来了。
看着她红肿的脸,主人看看我。眼里的喜爱一下子少了好多好多。
“不是我!”我哭喊着。
主人冷冷的看着。
“不是我不是我不是我……呜……………………”我用水汪汪的眼睛看着主人。
相信我啊!!!主人!!相信我!!
“不是她。”她缓缓的开口,”我打工的时候不小心烫的。”
主人似信非信的点点头,然后摸摸她的头“乖,给你买个礼包吧。”主人温柔的说。
顿时,我嫉妒的目光如箭一般落在她的身上!!
好啊!原来你这么狡猾!!!!!!你要和我抢主人是不是?!!!!
“不用了,给猪猪买吧,她还在长身体,需要营养。”她说。
虚伪!!虚伪!!!!!我在心中喊着!!!你给我记着!!我要报仇!!!
……
后来有一次,
我把奶嘴丢到她的脚下,她刚弯下腰帮我捡,我就大哭起来。
“哇!!!!!!!!娃娃你为什么要抢我的东西!!!!”我哭的好大声号大声。
主人来了,看见拿着奶嘴的她和正在大哭的我,好像明白了什么一样。
“娃娃你怎么可以欺负妹妹?”主人说“我对你很失望。”
她没有反驳,低下了头,而我,在心里偷偷的笑,哼!要你和我斗!
从那天起,主人很少把她上线了。
看着身边缺少了她,我快乐的不行。一种成就感淹没了仅有的一点点愧疚。
…………
后来,有一天,我在猪猪岛玩的时候被好多猪MM欺负,她们说看不惯我这样大小姐脾气。于是打我、踢我。
一个猪MM说:“在你的脸上留下一个纪念,看你还嚣不嚣张!”
然后一个烟头就按在我的脸上。
“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”我的眼泪就那么流了下来。
“你们在做什么?!!!!!!”有个声音,如同天籁,欺负我的猪猪们都转过头去。
是娃娃。
她冷冷的看着欺负我的猪猪们。
“哈!”猪猪们笑着“一直傻企鹅?”
“扁她!!”把烟头按在我脸上的猪猪说。
我瘫倒在地上,眼泪就一直这么哗啦啦的流了下来。
看不出,平时苯苯呆呆傻傻的她,这是却是那么敏捷。
出拳!横踢!上勾拳!过肩摔!……
那群欺负我的猪猪吓得立刻四散逃开……
她背起我“我是来猪猪岛旅游的,看到你被欺负,做姐姐的当然要帮忙。”
我没有说话,头靠着她温暖的肩膀。使劲的流泪。
“你脸上的伤……可以有办法消掉的。”她说。
“真的?!!!”我说道“太好了!”
她笑笑,“恩……”
然后的几个月,我和她很少再见面。
我天天看着脸上留下的疤,抱怨着她
“怎么还没好啊娃娃!快点嘛~我这样好丑哦!”
“马上了,马上了。”她每次都这么说。
3个月以后,
她拿回了那管药膏。
“给,让你久等了。”她疲惫的笑笑。
我拿过药膏,什么也没说,转过身开始擦拭,没有看见她苍白的脸色。
亮晶晶的药膏,擦在疤痕上凉凉的,很舒服。过了两天,疤已经看不见了。
我高兴得不行,正准备想感谢她,可是却一直没见到她。
一天……
两天……
一个星期……
我终于忍不住问主人,娃娃去哪里了?
主人愣了一下,说“已经死了。”
什么??!!!!!!!!!!!娃娃她……
后来,主人告诉我,娃娃是因为伤口感染死的,是上个星期死的。
主人亮晶晶的眼泪就落了下来。
……
后来,我知道了。
娃娃在救我的时候,手上就被那些猪猪用刀子划了一个大口子。
然后为了省钱给我买药,她没有去医院,只是简单的包扎了以后就去工地打工。
三个月的时间她一直在为我挣买药的钱。
因为那是最有效的药,所以价钱昂贵得触目惊心。
她又倔犟的不想要主人用QB,就硬生生的打了三个月的工,挣到了买药的钱。
但是,她的伤口也慢慢的感染、恶化。
她……在那天把药膏给了我后,就已经坚持不住了。
在我擦完药膏呼呼大睡时,她就带着她苍白的微笑去了。
在她坚持不住的时候,主人要用QB给她买还魂丹。
“别买……把4QB留着吧……猪猪……真在……长身体……要……吃……有营养的……答应我……主人……好好…………照顾……猪猪……她……是我最亲的……妹妹……”
一滴泪滑过她的脸颊……她就微笑着走了。
而主人,尊重了娃娃的意愿,把她埋葬了。
…………
知道了事实的我,如同五雷轰顶。
“姐姐……姐姐……姐姐……”我的眼泪汹涌在眼眶……
姐姐……
姐姐……
对不起……姐姐……
原谅我的刁蛮任性……原谅的我无理取闹……原谅我……
姐姐……
你那么那么爱我……姐姐……对不起……
姐姐……
那一天,我体会到了撕心裂肺的疼痛和深不见底的愧疚。
姐姐……
你是猪猪最爱的姐姐…………
永远都是……
…………
…………
…………
姐姐……
后记
每年一次的最佳猪猪评选活动,在猪猪岛最美丽的心月湖旁举行。
“本年度……最佳猪猪的获得者是——猪猪!”
“哈哈哈!”下面的猪猪们笑成一团。
好敷衍的名字啊!!
然后,那一只美丽的、高雅的猪猪缓缓走上领奖台。
她的气质如同高雅的公主,眼睛里淡淡的忧伤,高挑的身段,还有轻盈的步伐。
双数接过奖杯,她高高举起,对着所有的猪猪念出了致谢词
“这座奖杯,献给……我最爱的姐姐……”
所有的猪猪都清楚的看见,
她的眼角滑下晶莹的泪珠,
闪烁如星星,
有种悲伤的绚丽…………
…………
姐姐,你在天国,能看见么?……
《完》
相似题目
-
内涵“一切真正伟大的东西,都是淳朴而谦逊的。”世上凡是真才实学者,凡是真正的伟人俊杰,无一不是虚怀若谷,谦虚谨慎的人。三国时的吕岱位高权重,名声显赫,但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直,常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满,认为太狂妄,并将此事告诉了吕岱。可吕岱反而更尊重和亲近徐厚。徐厚死后,吕岱失声痛哭,边哭边诉:“徐厚啊!以后还能从哪儿去听到自己的过失啊!”生活中的我们也要如此,俗话说得好,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是一种内涵的表现,更是一种美的表现。一个有内涵的人,不会骄傲自大。作为一个学生,我们更要懂得谦虚;只有谦虚,才能一只脚踏入成功的大门;只有谦虚,才能实现人生的美好理想。平时的学习中,肯定会有许多不理解的问题,有许多解不出来的难题。我知道你是不会“自私”的藏起来的,肯定会和同学讨论,向老师请教。我们不是万能的,要懂得请教,懂得如何获取更多的知识。这样一步一步走来,成功之门也就不远啦。人生好比一条坎坷的山路,不知道前方又会是怎样的路况。骄傲喜欢和自满交朋友,而谦虚则喜欢和虚心做朋友。记得小时候,做什么事情都是三心二意的,而且还骄傲自满。有次考了个100分,就沾沾自喜起来,看看同桌的分数,顿时脸上笑得像朵盛开的花朵。回到家中,便立刻拿起满分卷子,在家里炫耀。妈妈一脸不开心的走过来说:骄傲是成功的绊脚石,每个人都有成功和失败的时候。这次你考了满分,如果下次你的同学考了满分,在你身边炫耀,会有什么样的感受呢?听了妈妈这番话,心里就像打翻了五味瓶,觉得不是滋味。对呀,得了100分有什么了不起,又不是每次都得100分。后来,便慢慢改掉了骄傲的坏习惯。谦虚并不是懦弱,谦虚亦非等同于软弱。战火纷飞时、唇枪舌战中、激烈角逐时,谦虚意味着落后、失败!“对骄傲的人不要谦逊,对谦逊的人不要骄傲!”与傲慢无礼者接触也不需谦虚,因为你的谦虚只能换来他的鄙夷!这是一种内涵,一种深不可测的内涵。这是一个人为人处世的态度,是一个人对待事物的态度。从我做起,从现在做起,做一个有内涵的人!800字 高二 散文
-
内涵如纯净的水。虽至淡却有味;内涵如静静的莲。盛开却不招摇;内涵如高高的菩提。给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树。为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景。无它相伴则旅程少趣……50字 六年级 诗歌
-
内涵世间有许多形容词,可以分配给各种不同的颜色,如红的热情,绿的清爽,蓝的空灵,金的灿烂……,风格迥异,五光十色,然而有那么一个色彩——白,白色怎样形容?一片空空,是否有些单调?其实,白色也有丰富的内涵。它表现着一种伟大,但伟大的具体,伟大的普遍,因此,却显出了平凡。若将这平凡剖析了看,却足以让最绚烂的色彩俯首称臣,自愧弗如。我说的是每一个在辛勤工作着的老师。老师,生命中必然与白色相连。每一堂课都有两三支粉笔从白色的柱体变成了粉末。老师握着粉笔,一面讲,一面在黑板上留下一条一条的白色。那曾是如此复杂的智慧结晶,从老师的心中到黑板上,却成了简简单单的白色,简单的深刻。每一个老师的办公室必然少不了一条毛巾,用来清除手上和衣服上的白色。粉笔在老师手上留下了点点痕迹,老师讲课至动情处时,下意识地挥舞起双手,不小心将手上的色痕抹到了衣服上,成了一片一片的白。若在平常,衣摆被盖上一层白色,确实挺滑稽。可这片白色在老师的衣摆上,滑稽便演化成一种象征,象征着辛苦的书写,象征着动人的讲解,象征着责任心和忘我的精神。还仅仅是一片滑稽的白色吗?白色已是一种高尚,令人敬仰。所以,每每看见老师拿着毛巾拍打着衣摆,心里总涌出一股温暖的感动。每一个老师的办公桌上,一定有着一堆一堆的白色。那些白色由老师们赋予了新的内涵,一张张便不再轻薄,而是由学生们小心翼翼地折叠,妥帖地保存好。此刻,白色显得如此贵重,包含了老师的多少辛劳。这些辛劳,聚集起来,有成了一缕一缕的白色,爬上老师的发稍。一条条,一点点,一堆堆,一张张,白色环绕着老师,点缀着世上几乎每一个角落,似乎很平凡,很单调。它让我想到了阳光。太阳看起来多是一片耀眼的白光,和明月的清澈,星光的闪烁不可同日而语。可是拿了三棱镜来,耀眼的白光刹时转换成七彩光带,令明月星光黯然失色。同样,白色的不枪眼,不喧闹,让它在色彩中若有若无,影影绰绰。可当目光转向老师,白色同样熠熠生辉,让人敬爱,令人感动。800字 初三 写人
-
内涵今天是“六一”儿童节。在这个本该普天下所有孩子开心过节的时刻,却有一些孩子因为地震失去了家人,失去了健全的肢体,他们的“六一”儿童节既让人牵挂,又让人感伤。然而,今年的“六一”儿童节又注定与往常不尽相同,我们在为那些不幸的孩子而伤痛之时,同时又为他们在灾难中表现出来的坚强和勇敢而泪流满面、感慨万千。在他们的身上,我们看到了希望,看到了中华民族不屈的脊梁。这些孩子用他们的表现和精神,为儿童节注入了新的文化内涵,而这种内涵即是延续了五千年的中华文化和民族精神。让我们铭记这些孩子:高举稚嫩的臂膀,躺在担架上向营救者敬礼的三岁孩子小郎真;双腿被卡鲜血直流,却不忘给救援的叔叔唱《两只老虎》的幼儿园小朋友任思雨;本已逃生,为救同伴又冲回废墟,失去了右臂的8岁小女孩王彬;劫后余生,却镇定地救起两名同学的9岁小学生林浩;废墟里打着手电筒看书的贫困好学的女孩邓清清;被困瓦砾下,带领同学一起高唱《团结就是力量》的坚韧女孩郭婷婷;被救后以“叔叔,我要喝可乐,冰冻的”的忧伤逗乐中国的阳光男孩薛枭……一幅幅感人肺腑的画面,都在讲述着一个个潸然泪下的故事。穿透在这些故事中的正是不屈的民族脊梁和国家希望。一场地震,让我们看到了隐含在自己民族中的优秀文化和坚强品格,同时也让我们的人性在这场灾难中被不断放大。坚韧、顽强、乐观、团结,这不但是一次心灵的洗礼,也是重塑民族精神的一个契机。从何做起?从孩子的教育做起,从汶川地震中那些可亲可敬的孩子们展示给世人的精神面貌做起。曾几何时,我们主观地认为道德在商业化的大潮中逐步退隐,对孩子的教育也都带上了市场化的功利色彩。其实正是这些偏离人性的教育让孩子过早地打上了社会的功利主义烙印。殊不知,孩子的内心是最纯真的,孩子的人性也是最闪亮的,如何让他们继承中华民族的优秀文化传统和历史内涵,延续坚毅果敢的民族性格,现代教育应该有所反思。当城市里的孩子被培育成温室里的花朵,我们才会体会“穷人的孩子早当家”的不易;当不少幼儿园将“六一”文艺汇演开到了五星级大酒店,我们又怎么来面对在帐篷里就着微弱灯光学习的灾区孩子?没有挫折感,过着“衣来伸手饭来张口”的小皇帝式生活,很难想象这些被娇生惯养的孩子会懂得感恩,会从容自如地应对灾难。从这个意义上来说,我们要感谢灾区的孩子,感谢他们在灾难降临时表现出不屈和坚强。他们的所作所为带给大人们的并不是简单的一次感动,而应是整个民族、整个教育的一次彻底震撼。可以说,是他们铸就了民族的灵魂,是他们将挑起民族的大梁。“少年强,则中国强”。若干年前,梁启超就发出了如此警醒。庆幸的是,灾区孩子告诉了我们什么才是真正的强大。如此,“六一”儿童节,就不能止于营造一时的节日快乐,而应将灾区孩子的不屈和坚强渗透其中,让所有的孩子都学会长大,从而在将来能支撑起我们厚重的历史和文化。1200字 四年级
-
内涵今天是“六一”儿童节。在这个本该普天下所有孩子开心过节的时刻,却有一些孩子因为地震失去了家人,失去了健全的肢体,他们的“六一”儿童节既让人牵挂,又让人感伤。然而,今年的“六一”儿童节又注定与往常不尽相同,我们在为那些不幸的孩子而伤痛之时,同时又为他们在灾难中表现出来的坚强和勇敢而泪流满面、感慨万千。在他们的身上,我们看到了希望,看到了中华民族不屈的脊梁。这些孩子用他们的表现和精神,为儿童节注入了新的文化内涵,而这种内涵即是延续了五千年的中华文化和民族精神。让我们铭记这些孩子:高举稚嫩的臂膀,躺在担架上向营救者敬礼的三岁孩子小郎真;双腿被卡鲜血直流,却不忘给救援的叔叔唱《两只老虎》的幼儿园小朋友任思雨;本已逃生,为救同伴又冲回废墟,失去了右臂的8岁小女孩王彬;劫后余生,却镇定地救起两名同学的9岁小学生林浩;废墟里打着手电筒看书的贫困好学的女孩邓清清;被困瓦砾下,带领同学一起高唱《团结就是力量》的坚韧女孩郭婷婷;被救后以“叔叔,我要喝可乐,冰冻的”的忧伤逗乐中国的阳光男孩薛枭……一幅幅感人肺腑的画面,都在讲述着一个个潸然泪下的故事。穿透在这些故事中的正是不屈的民族脊梁和国家希望。一场地震,让我们看到了隐含在自己民族中的优秀文化和坚强品格,同时也让我们的人性在这场灾难中被不断放大。坚韧、顽强、乐观、团结,这不但是一次心灵的洗礼,也是重塑民族精神的一个契机。从何做起?从孩子的教育做起,从汶川地震中那些可亲可敬的孩子们展示给世人的精神面貌做起。曾几何时,我们主观地认为道德在商业化的大潮中逐步退隐,对孩子的教育也都带上了市场化的功利色彩。其实正是这些偏离人性的教育让孩子过早地打上了社会的功利主义烙印。殊不知,孩子的内心是最纯真的,孩子的人性也是最闪亮的,如何让他们继承中华民族的优秀文化传统和历史内涵,延续坚毅果敢的民族性格,现代教育应该有所反思。当城市里的孩子被培育成温室里的花朵,我们才会体会“穷人的孩子早当家”的不易;当不少幼儿园将“六一”文艺汇演开到了五星级大酒店,我们又怎么来面对在帐篷里就着微弱灯光学习的灾区孩子?没有挫折感,过着“衣来伸手饭来张口”的小皇帝式生活,很难想象这些被娇生惯养的孩子会懂得感恩,会从容自如地应对灾难。从这个意义上来说,我们要感谢灾区的孩子,感谢他们在灾难降临时表现出不屈和坚强。他们的所作所为带给大人们的并不是简单的一次感动,而应是整个民族、整个教育的一次彻底震撼。可以说,是他们铸就了民族的灵魂,是他们将挑起民族的大梁。“少年强,则中国强”。若干年前,梁启超就发出了如此警醒。庆幸的是,灾区孩子告诉了我们什么才是真正的强大。如此,“六一”儿童节,就不能止于营造一时的节日快乐,而应将灾区孩子的不屈和坚强渗透其中,让所有的孩子都学会长大,从而在将来能支撑起我们厚重的历史和文化。350字 高三 叙事
相关推荐
-
内涵_750字任何事物都有内外之分,有的外在形式与内涵表里如一,有的则外在形式与内涵达不到和谐统一。内涵不事张扬,没有犀利的眼睛,善感的心灵,往往会把它忽略。请以“内涵”为话题写一篇文章[精彩构思]1、我看“内涵”发挥想像力,想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。有内涵的人应该心胸宽广,不因小事与人斤斤计较;应该学识渊博,才高八斗,但又不恃才傲物;应该圆融通达,明白事理而又不世故、势利;应该有一种潜在的感召力,使别人无形之中便认同他……2、内涵美丽如斯采用铺排语体,用一连串的比喻和排比句,表达对内涵的感悟。内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如高高的菩提,给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣……3、平平淡淡才是真虚构一则故事,表达对内涵的认识。文化局的宣传干事老黄写得一手好毛笔字,同事劝他参加全国性的比赛,他却笑笑说:“练字只为爱好。”很多人上门求老黄的字或求老黄指点,老黄从不拒绝。上门的人没有空手的,老黄有的接受,有的则婉拒,用他的话说,有时不收就显得太矫情,同时也让人不好意思再上门。老黄的字无意被一位大家看到,大加赞赏,要调他到书协,老黄却依然作他的宣传干事,每天悠哉乐哉,羡煞世人。4、过时的内涵采用逆向思维,联系实际,写一篇议论文,说明讲究内涵已不符合时代竞争的需要。讲究内涵就是让人谦虚谨慎,内敛不张扬,这本是中华民族的美德。但在竞争激烈、讲究效率的今天,这种思想就落伍了。因为这个时代需要的是自信、需要的是个性,而个人能力已经包含在其中。内涵的人固然也有能力,但他一味内敛,谁有时间去发掘他的才能所以,应根据时代发展的需要来调整自己,这样才不会被埋没。700字 高三
-
人生的内涵在九百六十万平方公里的大地上,有千万种步伐,有不同的人,有不同的事,有不同的物。一个人所做事情的好与坏,需要别人评价;一个人生活的快乐与平淡,需要别人点缀;一个人想得到别人的信赖,需要自己先付出努力。富人并不是很快乐的,因为他得不到别人的关心和信赖,他不能融入大众的爱。穷人并不是很悲伤的,因为他得到了别人的同情和关怀,他融入了大众的爱。想要得到别人的一点爱,就必须先去多爱别人一点;要想得到别人的一丝情,就必须先给别人一丝情。人生就是这样,不然怎么会有坎坷与曲折的道路,拼搏与奋斗的意志,悲伤与激情的感触?想得到别人的喜爱,何不把自己的身份降低一些?想得到别人的笑语,何不把属于自己的快乐和别人分享?想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露出来?只要你不拒绝小草的卑微,希望的田野就不会拒绝你放飞梦想。只要你不拒绝一步一个脚印的平凡,诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。只要你不拒绝帮助别人的诚心,善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱。不是幸福之神不肯光顾,而是幸福在你身边徘徊时,你没有好好地呵护她。当你改变了生活状况时,不要试着改变别人的心态,要试着把自己改变,要是自己和别人心心相印。人生的内涵,与时俱进,试着改变自己的缺点,使者善待别人。人与人之间就不会有什么隔膜,你就会得到大家的认可和欣赏。500字 高三 议论文
-
《理智与情感》的内涵摘要:直到学会忙忙碌碌地生活,没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了,于是,我重新翻开《理智于情感》,看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的苦难,而感性的玛丽安又是如何学会理智,学会成长。行文,是总结倾泻于笔尖的记忆。 因而我们所读到的好书多半是润藉了的思绪,平静了的情感。并在这个潜移默化的过程中,渐渐平息自我,进入一种行云流水般的自然状态。 记不起是什么时候开始读的《理智与情感》,也许它一直安静地躺在我的枕边,从中文到英文,从文书到电影,日日年年醉,一岁一心情。小时候的《理智与情感》是枯燥的,两个女孩,不同的性格,不同的际遇,相同的幸福结局。世界上的幸福总是相似的,我从她们身上找到了辛德瑞拉的影子,只是这次的王子不再英俊。于是,一幅英国十八实际的画卷,成了我童话时代的晚霞,那时候,我仍然相信每个故事都真实可信,每种幸福都理所当然。 直到学会忙忙碌碌地生活,没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了,于是,我重新翻开《理智于情感》,看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的苦难,而感性的玛丽安又是如何学会理智,学会成长。玛丽安曾认为人的一生只能有一次爱情,于是她拒绝了布兰登上校,那个和她一样知道很多悲伤的曲子的人,也正是她美丽的钢琴声打动了上校。然而,人的一生终究有很多次选择,一次落水并不能阻止我们再次乘船,因为每一艘新到的船都可能载着我们的幸福靠岸。 相比玛丽安,姐姐埃莉诺更为理智,她可以与吝啬刻薄的一目兄弟谈论生意上的事,也可以在自己痛彻心扉的时候给予妹妹最真挚的安慰,她甚至能够祝福爱人的一去不返。最喜欢看埃莉诺平淡温和的笑容,仿佛能够消退所有的事与愿违。当最后腼腆爱德华回到她的身边对她说:“我今天来这里并不抱任何期望,我只是想告诉你,我的心将永远属于你……”最感人的告白从最不浪漫的人物口中说出,一向理智的埃莉诺终于忍不住放声大哭。而我,也终于明白,并不是所有的幸福都顺理成章,幸福,需要长久的等待,更需要始终如一的赤子之心。一个人幸福与否,只要看她在一天平息后,能不能感受到宁静,能不能有一种充实和饱和填满心灵。如果是,时常感伤的人也是幸福的。当玛丽安弹起那首《不要再哭泣,悲伤的泉》,不止是布兰登上校,书外的我也沉浸在一个失去父亲的女孩细水流长的忧伤中,平静中的忧伤,又何尝不是一种幸福呢?900字 高三 议论文
-
内涵――倾城之美“那头孤独而优雅的麋鹿。”这是对伊丽莎白二世的一个比喻。每年400多场社交宴会上,她都代表英国形象。由于经济不景气,她的资产缩水五分之一,为她缝制衣服的御用王室裁缝哈迪・雅曼的服装店也面临经营窘境,但英国人还是乐意为她的时尚华服埋单。这是一个可爱的老太太,她的坚硬、摩登、贵族神韵和身上弥散的宫廷风情,滋润了英伦三岛的审美情调。内涵――使她拥有了倾城之美,一头银发却依旧光彩照人! 一双鞋,材料很重要,好的材料,才有好的质量。人也是如此,内涵很重要,好的内涵、高的素养才会折射出迷人的魅力! 翻开历史的画卷,那些极具内涵的人而今依旧光彩夺目。淡泊名利、清心寡欲的陶渊明,其貌不扬却满腹经纶的苏小妹,为爱情在撒哈拉沙漠伫立的三毛,绝世而独立的张爱玲,民国第一美女林徽音……历史的车轮滚滚向前,再看看现在――九球天后潘晓婷,法网冠军李娜,缅甸和平之花昂山素季……她们跳动在人们的记忆之中,因为他们独特的内涵,或优雅或高贵或淡泊或无私或坚忍不拔或锲而不舍……他们总有能让我们记住的方面――那就是他们的内涵,它使他们具有倾城之美。 而那些不具内涵的人,可以说是低素质的人,现今又会如何呢?随口吐痰者、出口成“脏”者、违法乱纪者、挑拨是非者、无事生非者……他们只能像一只苍蝇一样活着,纵使拥有再炫丽的外表,也只能引来他人的责骂与唾弃。而具内涵者,外表已不再那么重要,他们的内涵使他们拥有了倾城之美,使他们受到了众人的喜爱与尊敬。 内涵是什么?中国人也许早就知道了“金玉其外,败絮其中”“腹有诗书气自华”“表里如一”……那些与内涵有关的成语或俗语。内涵有荷花般的高雅,梅花般的坚毅,菊花般的宁静,牡丹般的热情,兰花般的亲和……内涵是人由里到外的气质,是人们长期对自己的严格要求形成的一种内在气质,一种自我修养。内涵决定了一个人的高度与价值。 具内涵者,具倾城之美!700字 高三 议论文
-
合适之地内涵显莫去争奇斗艳绽放芳华,只需在合适之处默默奉献清香。 ――题记 茅草乱而遇火易燃且易烧尽,没有留下任何有价值之物;木块满炉相依相亲,释放光热温暖人身与心。这是两种不同人生,如此对比,也许更会懂得该做一个怎样的人。 陶潜辞官归隐,过着“采菊东篱下”的悠然生活,天天侍弄田园。也许有人说这是对才华的一种浪费,但其实不然,你可懂得他甘于田园之追求与欣喜?陶潜虽隐居山林,可他并没有被埋没,他有足够的才气,有厚重的内涵,流芳百世非空谈。他的心指引着他找到了适合自己的生活方式,才华尽显,内涵尽释! 何苦去做那蓬乱的茅草,不经燃,不留痕。在这尘世间,人们活得没有自己的方向,太多理想滞于胸前,想要尽情发挥而去追求,却发现前路漫漫不知何处能心安。为何不学一学那木块,在炉中静静释放自己的思想,你的内涵与修养自然会带你去到正确的地方。 厚重的凡尘乱人心,情绪飘忽,如一片落叶找不到自己的方向。可是,当你有了合适的目标,默默将自己才华内涵尽情挥洒,即使不能有大的成就,至少你找到了属于自己的追求,做出了自己的贡献。纵然辛苦,也是坦荡。 何必争奇斗艳追求那一瞬间的繁华,也许换来的并非自己所想,苦了自己,累了我心。静默之中,也许你将自己的内涵在此挥洒,不求功名,不求富贵,只愿做出自己身处之处该做的,能做的,如此便好! 滚滚红尘喧嚣尽,最终铅华散尽。也许你真的会发现,在适合自己的路上走了一遭,竟是如此的酣畅自然。合适之处内涵显,能力现,助你走向自己的芳华!550字 高三 散文
-
赞美小草它没有花香,也没有树高。无论环境多么恶劣,哪怕只是小小的缝隙,只要有泥土,都能见到它绿的身影。它就是小草,我赞美小草!它披者一身绿的外衣,与美丽的花朵比起来,它的确逊色不少,但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大,但在高大的树木面前,它从不低头。不管风吹还是雨打,它依然顽强地生长着,用那渺小的绿装扮着大地。它就这样默默地活者,平凡地度过一生,没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它,才能现出花的美、树的高大。面对环境的恶劣,它没有退缩,它选择了面对,遇强愈强,克服了重重困难,兼任不拔地生长着,“不经历风雨,怎么见彩虹,”与娇弱的花朵相比,它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生,”它的根深深地扎在泥土里,等待下一个春天的来临。小草的也是无私的,它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失,尽管没有人会注意它、欣赏它,但它也毫无怨言,直到它枯黄的那一天,只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,小草的一生,就如蜡炬和春蚕,默默地奉献着。有人赞美那拥有华丽外表的花朵,也有人赞美高大挺拔的树木,而我却要赞美那平凡、极易生长的小草,我要高声赞美小草!450字 初一 抒情散文
-
雪花的自述我诞生在冬季。我从小就生长在云妈妈的怀抱中。每天望着蓝蓝的天,看着白白的云。可等我长到一定程度,我就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴大半年的蓝天,飘落到人间去。我的身上有六朵小花瓣,我在飘落人间的过程中已经千变万化了。就算我的兄弟、姐妹很多,但却没有一个和我长得一样的。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊;一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。我落到树上,那光秃秃的树枝,一下子就便成了美丽的银条;我落到树干上,那树干好像绽出了洁白的梨花。难怪有诗人说我们是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。我落到路边的房子上,房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。我落到地面上,小朋友们把我揉成球,打雪仗、堆雪人……当你看到路边或学校操场上形态各异的雪人,那可都是我的化身啊!我虽然给人们带来了许多好处,可我也有让我惭愧的地方。我落到马路上,给行人出行带来了许多不便。我如果只落到房顶、树上、树丛中,而不落到马路上那该多好啊!当太阳公公的笑脸照到我身上的时候,我便无声无息地融化了,变成一条条“小溪”。我的生命就是这样:美丽而又短暂。我是这样的一朵快乐的小雪花。450字 初一 抒情散文
-
一封情书这是给你的一封情书,希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆,做回以前的你!你知道吗?你的笑可以给周围的人都抛开烦恼,你知道吗?你的笑可以让周围的事物都向你招手,你知道吗?你的笑可以给每个人带来快乐,给每个人带去希望!更重要的是,你的笑让你充满自信,难道你不这么觉得吗?而现在呢?你的笑杯水没收了?没有啊!谁都收不揍你的笑,他被你藏起来了吧!曾经你告诉自己,少一个你的意见真的没有什么,但你发现了吗,不管是谁,当大家都各抒己见后,不管是谁,他们不都是用期待的目光,鼓励的眼神注视着你吗?那眼神仿佛再说:“我们相信你的意见更完美,快直抒己见吧!”而你却没有,你是不是早已习惯了沉默!如果可以,当每个人都把自己的意见分享给你的时候,你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候,大家但能为你的每一个意见鼓掌的你!相信你能行,因为你做过,难道不是吗?或许你还不知道,那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊!我喜欢那个爱笑你,喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你,喜欢那个幽默的你,喜欢那个积极活泼的你!450字 初一 抒情散文
-
认真聆听,我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹,让蝶载着美丽飞翔;青春为天使留下一抹光辉,让她带着光辉飞向孩子的天堂;青春为河水留下一片清澈,让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实,最美丽的岁月,是童年;我们以后会拥有充满云翳,但确实如此如此美丽的岁月,是黄昏暮年;最重要的,我们还拥有现在,青春的美好!青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了,心中有留恋,有不舍,但更多的,是骄傲,因为我们曾经肩并肩,在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲,我们曾经心连心,在这个战场打败了无数对手,即使有失败,但是我们无悔,因为这个赛道上,有我们拼命挥洒下的汗水,也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪;我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神;我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道,在我们这个年纪,我们拥有,整个过程最奢华的喝彩,给自己的,最响亮的喝彩,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听喝彩,我找到了,青春的最美的歌手!青春·歌声“……开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见,带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍,舍不掉的三年欢喜悲伤;他们不愿,不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感;他们昂头,并肩面对前面道路上的艰险;他们低头,勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子,天使不再是天使,他们将自己交给这美丽,交给生活的歌,在这美丽中寻找生活,在生活中寻找歌声,用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声,我们喜欢唱,唱出青春的激情,找到青春的活力,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听歌声,我找到了,青春最美的旋律!青春·轻狂“老班来了!”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上,不管书是正是反,抱着“拿着就没事”的侥幸心理,看似在认真看书,实际两眼正紧盯门口的风吹草动,只见老班一脸严肃,带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室,不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声,只听得老班一声怒吼,接下来便是一阵腥风血雨,咱们自知胳膊拧不过大腿,又何必去触他的大忌呢,一通千年永不变的数落后,老班终于战到了口干舌燥的地步,转身离去。接下来便是我们的天地了,班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌,可下面的态度是:管你是玉皇大帝还是阎王老儿,老班你在还可以,你走了谁怕你。笑声,哭声,打骂声连成一片,为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗,让我们找到了青春的轻狂,这就是青春的孩子,就是我们。这就是青春,聆听轻狂,我找到了,青春最美的歌词!我在青春的身上,找到了咏颂青春这个的三个“最美”,用来咏颂青春的最美,这才是人生的最美。感谢上苍,让我遇到了青春;感谢上苍,给予了我最美的一段岁月;感谢上苍,冥冥中为我安排了你们,我的伴侣们;同样谢谢大家,陪我走过了这段日子!“我们手拉手,并肩向前走,让人生的路上,留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
-
我心好痛人生就是这样不顺心。说怎样就怎样了。连后悔的余地都不留一个。周六,我们合唱队彩排完毕准备回家。可是口干舌燥哦。学校食堂里没人,就喝不到冰水。无奈,我们像枯了的玫瑰,无精打采的往外走。“快看。”原来校门口有个卖冰水的老大妈。他又瘦又矮,身上满是补丁。年幼七旬的样子。步子蹒跚。身前有个冰柜,里面是冰水。“大妈,我要一听可乐。”“我要美年达。”“我要雪碧。”我们七嘴八舌地说着。老大妈忙得不可开交,脸上容光焕发,一下子年轻了20岁。大妈很高兴。我接过可乐喝了几口。上下打量着这个老太太。鬼主意冒了出来。“大妈,你看上面写着再来两瓶。我中奖了,你再给我两瓶吧。”她接了过去眼睛眯成一条线。嘟囔一句“总不会骗我老太婆吧。”但还是给了我两瓶可乐。回家的路上同学们都夸我“看不出我们班的小丫头片子手气不错。”不,我才没中奖呢,看那大娘老眼昏花的样子,我就施了点小战术而已。回家后,下午的那件事历历在目,我总觉得不安,内心受到灵魂的谴责。明天,我一定把钱补上。第二天,我来到校门口,手中紧握着8个硬币。可是却听到了老大娘出车祸去世的消息……我回到教室,打算把8个硬币投进去,给天堂的老大娘一个慰藉。可瓶口太小,塞不进去。我拿剪刀想把口子剪大一点,不小心划到手了。血大滴大滴的流下来。我没哭,它不疼。我才发现,我的心好痛好痛,它也在往外渗血……指导老师:周丽琴500字 六年级 抒情散文
-
内涵一定要美“人有礼则安,无礼则危”,“人之有礼,犹水之有水”。这些古名言无不在说明文明礼仪在生活中的重要作用。既然如此,我们做事更应该以礼为先,以礼为首。有一些所谓的“文艺青年”或是“艺术家”每天穿的邋邋遢遢,不修边幅,留着怪异的头发;还有一些人粗鲁地随口扔垃圾、吐痰,开水龙头不知道关,听别人说话时心不在焉、不屑一顾;更有甚者是被别人不小心碰到,仿佛自己身子是林黛玉似的较弱,对着别人如同王熙凤般泼辣地破口大骂……这样的行为,不仅让国人为之羞耻厌恶,更让国家丢尽了在外国人面前的脸面。这样的人,就像是工地中的违章建筑,应当酌情拆除!英国著名教育家约翰·洛克说过:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”人不一定要外貌很美,重要的是你的内涵一定要美!!300字 小学 议论文
-
学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了,今天早上,老师们为了让我们名列前茅,费尽了心思训练我们,简直就是魔鬼训练!听说下午就要彩排了,同学们三言两语交谈着下午的彩排,有些紧张。转眼间,我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声,在我们听来,也犹如鬼嚎声一般,感觉骨头都散架了。轮到我们上场了,站在看台面前,我们不得不打起精神来,如果不打起精神,就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出,感觉喉咙像着了火似的。面对主席台,正见校长对着我们笑,一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲,可没走多久,就感觉筋疲力尽了,我们两只手耷拉着,两条腿僵硬了,浑身感觉有几百吨重。那一刻呀,真是度“秒”如年呀!300字 三年级 叙事
-
看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加,所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业,数学老师叫我出来玩一下。哇!学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看,大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路,各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥,紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们,再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观,我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着,我不知不觉的说,明年的今天我是三年级的学生了,也有资格参加运动会了,到那时我也会像他们一样好好表现的。想着,看着,运动会彩排就结束了,大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢!300字 二年级
-
关于运动会的作文 运动会之拔河昨天,又举行了一届激动人心的运动会,快来快来!拔河开始了!我要上场了!我和伙伴们一起走到了绳子的一端,对面强劲的对手是五年二班,上一届就输给了他们,这一届,不能再输了!!!大家都抓紧绳子,站好位子,我站在最后一个,等着开始比赛。''三······二······一······开始比赛!嘟————''我开始用力地向后拉,整个人都往后仰倒了,可还是被拉了一大截,一不小心,就倒了一半,因为失误了,所以要重来一遍。阮老师教我把绳子绑在腰部,不容易被拉走。比赛就又开始了,虽然还是被拉走了一大截,我很生气,就一味用力地往后拉。我弯着腰,双腿一前一后地支撑着,一点一点地往后拉,耳边回响着要耳聋般的''加油!!加油!!''最后,我们得了第一名,大家都快乐地欢呼着,跳跃着,笑着。自从那天,我的手痛了两天,腿痛了三天,虽然很痛,但是却很快乐!300字 三年级
-
运动是有好处的今天,也是充满活力的一天呀!一傍晚,我和弟弟在看电视。妈妈对我和弟弟说:“你们俩,别看电视了,赶紧运动一下。″我和弟弟关上了电视,拿起跳绳,我和弟弟只跳了一会儿,就累了。妈妈说:“你们俩为什么跳了一会儿就不跳了呢?″我和弟弟对妈妈说:“妈妈,我们不知道为什么只跳了一会儿就跳累了。″妈妈说:“你们俩应该是因为长时间待在家里不运动,应该是缺乏锻炼!"我和弟弟说:“妈妈,那有什么办法才能改变我们呢?妈妈说:“你们应该多去散步或者公园里跑一跑步,锻炼一下身体,感受一下新鲜空气。″ 我和弟弟异口同声的说好。妈妈说:“既然你们俩要去锻炼身体,那我也不能输!”我们都大笑了起来,到了公园之后,我和弟弟以及妈妈都一起在跑步。夜色逐渐晚了,我们该回家了。今天,我们很开心,让我们学到了,运动也是有好处的。300字 五年级 日记
-
1.0