我为家里写春联
春联是中国人过年必不可少的文化习俗。自打公元964年就有了春联,春联也叫对联、对子,必须是骈文,要上下对仗,字词意思也要相同。而且上联音是“平平仄仄平平仄”,下联则正好相反。平是一声二声,仄是三声四声,还有一个横批。如果不符合以上或有重字的话,就算是“奇联”。
正好,赵老师今天给我们讲了一些关于春联的事,又让我们写一幅春联。回到家,我拿起纸和笔,在纸上写了又写,也没一个符合要求的。我叫来爸爸、妈妈,但妈妈去干别的事去了,只有爸爸跟我来到了我的卧室。
我先给爸爸讲了写春联的要求,爸爸就神不知鬼不觉地从背后拿出“万事通”手机,我就在那儿干待着。突然,我的脑子里想到了什么,便高兴地叫起来:“太好了!”爸爸问:“一惊一乍的,怎么了?”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春!”这时,妈妈不知从哪儿走过来,插上一句:“什么都符合,可是……”“可是什么?”我着急地问。妈妈朗朗上口地回答道:“那是刘禹锡写的《酬乐天扬州》,总之它不是春——联!”我沮丧极了,深深地叹了一口气,说:“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀,指着手机说:“看!”我一看,爸爸查到了那么一篇关于写春联的词,找吧!笑容像花儿一样绽放在我的脸上。接着,我眼疾手快,边找词边写:“嗯……春回大地,那对……日照,日照神州!”前四个字写完了,后三个字是:“地上有山,那千山和一个仄音……千山秀,千山对万水……不对,万水不好写,写万木春!也是诗里的词!”就这样,我们家的春联完成了:“上联:春回大地千山秀,下联:日照神州万木春,横批:新春大吉!”虽然累得我满头大汗,但笑得花儿又绽放在我的脸上,真是心花怒放啊!再看看爸爸妈妈,为有新春联而高兴,也为有我这样一个儿子而自豪!我们把春联贴在门上,显得格外喜庆!
晚上睡觉时,我梦见了新年那个热闹的场景,不时的舔嘴。这时,笑得花儿又悄悄地绽放在我熟睡的脸上。
今天我真高兴,因为我不但学会了写春联,还体验了写春联的辛苦和快乐!
我为家里选春联
春节就要来了,家里的大门总得有一幅对联,写肯定是绞尽脑汁也写不出来了。不过,如果选一幅春联,那就好办了!
春联,起源于桃符,相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词“新年纳余年,佳节号长春”。古代还没有造纸术时,人们用桃符代替。用桃符的原因有以下三种:一则不失桃木镇邪,二则表达自己美好心愿,三则装饰门户,以求美观。“春联”一词的出现,则是在明代初年,真正产生对联于公元964年。
按往年的形式,我决定选一幅七言春联。自家的防盗门是最主要的了,不过这么多春联这么多词,总把我给绕蒙圈了,让我看得眼花缭乱。说句心里话选哪幅呀?总不能一个门上贴着十多幅对联吧!
春联那么多,一定有适合我们家的。先想想我们家过年的情景:爸爸妈妈、小姨、姑姥姑老爷、我和姐姐都来姥姥家过年。大家聚在一起,穿新衣、放鞭炮,我和姐姐给大家拜年,连妈妈和小姨都给姥姥姥爷磕头,吃年夜饭时一起说说笑笑。对!就是这样!左思右想我看中了一幅春联:欢声笑语贺新春,同乐一堂迎新年,横批是合家欢乐。“欢声笑语”让我想到了大家吃年夜饭的情景,“贺新春”则让我看到了拜年时大家开心的样子,“同乐一堂”能让春节的气氛温暖老人的心,“迎新年”则让小朋友们感到了放鞭炮的快乐。“合家欢乐”则是希望大家新的一年一家人团团圆圆,欢乐的度过每一天。看着自己选的春联,我开心极了!
大门的春联选好了,应该为爸爸的车也贴一幅。看着赵老师给的两幅车联:一路顺风迎福到,万事如意财运来。飞穿平原芳草绿,奔驰山野落花红。第一个对联是不是太俗,一定会有重复的。像我这种性格,坚决要第二个联,注意:此人不重视金钱,嘿嘿!“飞穿平原芳草绿”,车能飞驰,飞过平原,连草都绿了;“奔驰在山野间”,落在地上的枯萎的花又红了。好!这个对联好,就是它了!
我的春联选好了,看着自己选的春联,脸上洋溢着欢乐的笑容!
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我为家里写春联随着新年的气息愈来愈浓,大家开心极了。但是过年除了看春晚,还有什么最能代表“年味儿”呢?当然是写“春联”了。作为“文化人”,不玩玩春联怎能是一个“文化人”呢!但是,春联不是简单写的,它的上联的尾字要“仄”音,下联尾字就是“平”音。横批一般是四个字,还要是上下联的中心,上下联的字数要相等,不能出现重复字。这么难的春联我是怎样写出来的呢?请看……我在背完《朱子家训》后,突然想出了一个“瑞雪兆丰年”,不错!年是平音,可以当下联,可是太短了。我又绞尽脑汁,最后想出了“瑞雪纷飞兆丰年”,我急忙告诉马钒溪,让她记在本子上。下联写完了,上联呢?怎么办?我拉住马钒溪痛哭流涕道:“我的脑汁都绞尽了,上联怎么写?”马钒溪淡定地说:“怎么写?凉写!找赵老师呗!”我找到赵老师,他说“雪”可以对“雨”,然后让我们自己往下想(我估计他是不会了)。嗯!我想:“雨”就对“细雨”吧,多好呀!“瑞”和“细”都是形容词,我迅速在本子上写下“细雨”二字。马钒溪大喝一声:“嗨,就‘细雨飘扬’吧!”我说:“好是好,可是……”“可是什么?”她问。“有没有太疯狂的?”“那好办,改成飘洒呗!”“好!”于是她写下了“飘洒”二字。“最后三个字啦!”我兴奋极了。马钒溪灵机一动,说:“最后三个字,要不就是‘二月春’吧!”我愁眉苦脸地说:“可是‘春’是平音。”我突然灵感大发:“满乾坤!”“‘坤’也不行。”她说。我想:赵老师说要有“春”字,嗯……我沉思一会儿后,大吼一声:“迎春到!”“好!”马钒溪快速写上。“横批呢?”她又问。“横批就来‘吉祥如意’!”“好极了!”她写上。春联写好了,请看上联:细雨飘洒迎春到,下联:瑞雪纷飞兆丰年,横批:吉祥如意。能看到门上贴着我自己写的春联,我感觉自豪极了!700字 五年级
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我为家里写春联新年的脚步是越来越近了,我们家也开始了新年的准备工作。其中,写春联的“重担”就落在了我的肩上,因为我会写毛笔字,而且自己写春联还可以为家里省去买春联的钱,同时送出自己写的春联也很有意义,即美观实用,又好处多多。可是写春联真的很简单吗?毕竟春联有着悠久的历史,目前发现的最早春联还是一千多年前的五代十国时期蜀主孟昶创作的呢!所以肯定讲究多多。我上网搜了一下写春联的讲究。哇!原来有这么多注意事项:上联最后一个字为仄韵,下联最后一个字为平韵;上下联字数相等,对仗工整,不得出现相同的字……看得我头昏脑涨。看来,我得好好斟酌一下怎样写好春联了。我坐在桌子前,写下了许多我认为还可以的春联草稿。但仔细一看,要么是用字或用词不准确,要么是寓意不对,漏洞百出。突然,我脑海中闪过一个念头:过年是新旧两个的交替,去年是鸡年,马上就是狗年,不如就写……我矛塞顿开,写下了“金鸡又添几多喜,犬年更上一层楼”这幅春联,横批是“五福临门”。哎!真不错。1。“金鸡”对“犬年”,“又添”对“更上”,“几多喜”对“一层楼”,对仗还算很工整。2。寓意不错,两年更替,既有对去年的总结,又有对今年的憧憬,表达的情感很深。3。这幅联比较标准,对于我来说,这幅联基本算合格。于是,我用笔蘸好墨,掏出对联纸,“唰唰唰”写完了。望着这幅春联,我心中欣喜万分,这可是我的“处女作”耶!我的这幅春联耗尽了我的脑细胞,可谓来处不易,但苦尽甘来,让我苦中作乐。我把这幅春联给了爸爸看,他看后笑得合不拢嘴,说:“这一幅春联适合贴在咱们家,祝我与你妈妈的事业更上一层楼,更让你的学业更上一层楼!”在爸爸的鼓励下,我又给每个房间都写了一幅,如卧室的春联:久坐不如春在室,推窗时有蝶飞来。横批:高枕无忧。呵呵,这个新年我算是忙开了。爱抚着这一幅蕴含着自己的情感的春联,眼中仿佛出现了新年时的场景:室内的欢声笑语,伴随着烟花绚丽的色彩,伴随着一幅幅春联上的墨香味,伴随着愈来愈浓的传统年味,飘扬得很远、很远……800字 六年级
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写春联一年一度的春节来了,家乡的春节可有不少的习俗,写春联就是其中之一。每逢过新年,家家户户门上都要贴春联,寓意日子过得红红火火。一天晚上,我和妈妈在看电视,节目中有一位白发苍苍的老爷爷在专心致志地写春联,突然,一个想法在我脑海中冒了出来,我参加了一年多的毛笔字兴趣小组,毛笔字也写得不错,如果今年让我来写春联,这个年就会更加有意义。于是,我迫不及待地把这个想法跟妈妈说了,妈妈听了我的想法笑着说:“这个想法好呀,我坚决支持!”第二天,妈妈买来红纸、大毛笔,我从对联书中选了一幅春联,上联:平安和顺家业旺;下联:健康快乐幸福多;横批:吉星高照。我担心写不好,临阵磨刀,在报纸上练习了大约半小时,才有了感觉,在我准备写时,心却“怦怦”直跳,紧张极了。瞧瞧旁边的妈妈,正目不转睛地盯着我。这时,脑海里蹦出一只小精灵,仿佛在我的耳旁说:“没关系,只要努力就行了。”于是,我深深地吸了一口气,平息了一下自己紧张的心情,认真地写了起来。当我写完上联时,妈妈面带微笑,竖起大拇指说:“好呀!未来的书法家。”听了妈妈的表扬,我更加有了信心,一鼓作气写完下联和横批。接连几天,我每天都在写,送给亲戚、送给同学,看着我写的春联,听着大人们的夸奖,我心里美滋滋的。500字 五年级
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写春联春节是我国最隆重的节日,每逢春节都会有许多习俗,比如贴春联、放鞭炮等。这一次有幸参加了写春联送温暖活动,我觉得特有意义。那天上午,虽然天气晴朗,但还是寒风凛冽,我坚持早早起床,因为我要去参加写春联送温暖的活动。上午8时许,我和妈妈来到了迎新春送对联的活动地点——逻索村委会。这时候已经有几位老师在忙碌了,他们有的在搬东西,有的在写春联,有的在一旁拍照。不久之后,陆陆续续地来了很多村民,他们是来等着要春联的,场面热闹极了。只见老师们提笔写起春联,他们写的字苍劲有力,有楷书、草书、隶书等不同的字体,字整齐又漂亮,令人羡慕。这时候,蒙老师到了,只见他稍作准备,就加入到为村民写春联的队伍中。看着蒙老师忙碌的身影,我鼓起勇气参与到这个有意义的活动中去。虽然我不能亲手写春联,但我要做一个称职的书童,为这次送温暖活动尽自己的一份力。我心里这样想着,马上就付诸行动,上前帮蒙老师拉平纸,这样他写起来就更方便了。只见蒙老师先拿起笔沾了一点墨水,一会就写出了几个大字,他写的字是多么生动,每一个字恰似一个个跃动的小精灵,不再被僵硬地锁在方格里,让在一旁围观的人们不时发出“啧啧”的赞叹声。看着蒙老师把春联写完了,我就帮着把它们摆在一旁的地面上晾干。这时突然有一阵大风吹过来,风像一只大怪兽,正想把地上的春联吹乱。我急中生智,连忙拿起旁边的石块压住了春联。村民们看见了也一起过来帮忙,大家都对我竖起大拇指,说我是个聪明的孩子。听了夸奖,我有点不好意思地笑了。活动最后,蒙老师送了我一副春联:人和政善九域绕祥云,国泰民安三元呈吉象。双手捧着这副“宝贝”,我心里乐开了花。这个活动真有意义,我下决心要好好练字,以后有机会也像这些老师们一样为村民写春联。700字 五年级
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写春联“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”过年张贴春联是中国的传统民俗,红底黑字,喜气洋洋,崭新的春联总能燃起人们对未来美好生活的憧憬。每逢年底,书法老师总会组织我们上街义务写春联,今年也不例外。来到热闹的步行街,一切准备就绪。我先写楷书对联,把毛笔浸润在墨砚里,然后将笔肚多余的墨汁掭去。我一直很喜欢笔杆与砚台碰撞在一起的声音,叮当一下,从容不迫,又清脆悦耳,能让人感到舒缓沉静。我在妈妈裁好的红纸上挥毫,笔在纸上游走,提笔,顿笔,转锋,一个个方块字站如松、坐如钟。一幅春联写好,我抬起头,只见周围已经围了五六个人。春联被一个年老的太太抢去,她拿着对联端详着,脸上的皱纹挤在一起又慢慢散开来,感激似地对我笑着说了声:“写得真好!谢谢!”得到夸奖,我的心头是暖暖的快乐。书法老师走过来,递给我一张墨迹未干的行草“福”字,让我照着写。我从笔帘里取出一管大笔,饱蘸浓墨,提按顿挫间,一个潇潇洒洒的“福”字便落成。人群中一个男声连续两声:“好!写得好!”围观的人群也在拍手叫好。我渐入佳境,又连续写了好几幅行楷对联。这时,一个戴着眼镜的中年男子走过来说:“孩子,给我写一幅八个字的对联,就写‘东山再起,从头再来’。”“即兴书法?”我心里打了个大大的问号。没有了字帖,我顿时感到黔驴技穷,看着眼前男子期盼的眼神,我想他让我写这八个字的原因:是生意失败,还是家庭不幸福?我不忍心拒绝他,把目光投向一旁裁纸的妈妈,妈妈朝我点头示意。收到鼓励的信号,我脑海中飞速勾画着这八个字的结构、笔划、繁体写法,一边小心翼翼地在纸上书写,生怕有人看出我学艺不精之处。写好后,我惊讶地发现这八个字写得颇有些神韵,这才长长地舒了一口气。我心虚地偷瞄了一眼那男子,只见他一只手横放胸前,另一只手的食指与大拇指捏着下巴,偏着头专注地看着春联,看得出他很满意。那人拿起春联,反复看了看这八个字,边点头边称赞道:“小姑娘,写得这么好!真厉害!”我心里乐开了花,脸上却作矜持状。看着他眼角浓得化不开的笑意,我似乎看到那幅对联就像一条红地毯,为他展开了一条平坦的人生之路,他正坚定有力地迈向那成功之道……我心释然。800字 初一
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写春联盼望着,盼望着,寒假来了,春节的脚步近了!对于我们书法班的孩子来说,最高兴的还是能有机会把自己作品——春联正式展示出去,收获大家的赞誉。果然,这天上书法课时,老师满面春风地对我们说:“同学们,快到春节了,从今天开始,我们就来练习写春联。”老师的话让我们都很兴奋,大家跃跃欲试,准备大显身手。写春联,可不是你们想象的一挥而就那么简单,每一个字都要认认真真地练习的。老师先让我们练习上下联:“猴舞中华山水美,鸡鸣大地万户春。”我们一个字一个字反复书写,一丝不苟地练习者。“猴、鸣、舞、华”这几个字最难写,因为老师教我们在春联上写到是繁体字,我记不清楚,总是把它们写错,有一次,我把“华”的繁体写成了“羊”,赶紧改正过来,又把它反复写了几行。直到这十四个字都练好了,才开始练横批“共庆新春”,这四个字比较容易,我一会儿就写好了。最后只剩下门心——“福”,别看只有这一个字,可是也是最最难的,因为要写得方方正正,还要大大的,结构就不好掌握。我们先把宣纸裁成正方形,再折出“米”字痕迹,然后看准位置开始下笔。一开始我掌握不好大小,有时候还会写歪了,但是经过多次练习,终于能写得很好了!终于到了最后一节书法课了,老师给我们人人都发了写春联用的红纸,让我们最后练习两遍,他看了之后满意地点点头:“不错,可以写在红纸上了!”我兴奋不已,正襟危坐,端端正正地捏着毛笔,抑制着激动的心情,一笔一画认真地书写起来。“二十八、贴花花。”这一天,我早早地起床,和爸爸妈妈一起把我写的三幅春联分别贴在奶奶家、外婆家和我们自己家的门口。爸爸妈妈还把我和春联拍了照片发到他们的朋友圈,一天的时间,妈妈的朋友圈就有九十个人给我点赞,还有十几个叔叔阿姨留言夸我写的好,是个小才女,还有好几位阿姨找我预定,让我明年也给她们家写一幅呢。面对这么多的夸赞,我别提心里多得意了。妈妈语重心长地对我说:“一分汗水一分收获,你看,只有平时付出辛勤和努力,才会收获到成功和喜悦!”我用力点了点头,决心以后还要继续努力,争取明年的春联写得更好!800字 四年级
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春联春联是中国的传统文化,也是春节必备项目。今年春节我回老家,观看了一次春联完整流程。爷爷是个退休教师,老学究,很擅长写毛笔字,所以写春联是他的长项。腊月28,爷爷拿着三条红色的纸走了过来,神秘地说到:“我要写春联啦”!爸爸说:“还早着呢,往年不都是29贴的么?”爷爷说:“这你就不懂了,明天逢春,按黄历规定今天就要贴好春联了,明天以后就不能贴了。”我和弟弟妹妹们听了异口同声地叫道:“太好啦”!我才知道,原来写春联贴春联是要看日子的,不是想贴就贴的。首先,爷爷先把纸压平,然后用毛笔蘸了一下墨,就开始写起来。只见爷爷挥舞着毛笔,时不时的颤一下墨。爷爷写的非常从容,行云流水。大约过了十分钟,爷爷就写好了。他写的是上联:合家欢乐乐小康;下联:和谐美好好庭园;横幅:吉祥如意。每个字都是那么美观得体,我们看了之后都拍手叫好。接着爷爷又写了厨房,大前门的春联。看的我好生羡慕。爷爷把写好的春联以此摆放在地上晾干,接着就是贴春联啦!我们像跟屁虫似的跟着爷爷来到院子的大门前。爷爷搬来一架梯子,把春联挂在梯子上,又拿来一瓶胶水。爷爷把上联取下来,端着胶水瓶,小心翼翼的用小刷子蘸了下胶水,做出非常专业的样子,把胶水涂在上联的背面,我们看了哈哈大笑。爷爷把上联贴在门框左边,再用手掌把上联押平。之后用同样的方法把下联贴好,最难贴的数横幅了,因为它的位置最高,要爬到梯子顶端才能贴到。爷爷小心翼翼地往上爬,爸爸在下面扶梯。他的腿有点颤抖,不知道是因为紧张还是太高的缘故。爷爷涂好胶水后,把横幅贴在门栏中间,回过头来问我们贴的正不正。我们说往左边向上一点就正了。爷爷左边往上了一点,又问正不正,我们一起回答:正了。他又慢慢的下来,左看看,右看看,嘴里还念念有词。接着爷爷又在横幅下面贴了一排剪好的福彩,福彩飘起了,一下子就增色不少。接着,爷爷有写了厨房和厅门的春联,然后把它们一一张贴好。这样,家里的春联就全部贴好了。贴好春联,开开心心过大年啦!800字 五年级
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春联老家过春节喜欢挂春联,因此春联很热销,尤其是手写的。书法很好的爷爷一到这个时候就忙开了,写了不少春联,并不时有人送来一沓沓的红纸,要爷爷写春联或婚联。爷爷的书法在老家这里很有口碑。春节来了,就陆续有人托他写春联了。亲戚呢,就免费写几幅送去,以表人情;其他人呢,一般都要给钱,不过也没有定价。爸爸告诉我,有个生意老板很赏识爷爷的书法和对联,每年都要请爷爷写,今年照样还是请爷爷写的对联,开始给了两千多,后来似乎觉得不太妥,可能因为爷爷写得实在太好了,那户人家又加了一千。那个人的父亲也是个喜欢写对联的,是诗词协会的什么人,爷爷的对联都值得专业人士花钱购买,看来爷爷还是真有几下子。写个对联就赚三千多,发啦!我想:“爷爷太好赚啦!写几次就抵我爸爸辛苦一个月的工资,真好!”这钱的确很好赚。我曾看过爷爷写春联,写字的时候,并不用花很大劲,一支毛笔蘸点墨汁,在红纸上横竖撇捺潇洒挥毫,或龙飞凤舞,或亭亭玉立。不过前几天我看到爷爷给人写婚联时,遇到了一个很伤人脑筋的问题——纸不上墨。纸不上墨的意思就是纸不吸墨,一般来说是纸张太差。那次人家结婚请爷爷写的对联,是贴在门上的,纸张自然没有那么讲究了,毛笔在上面游走,纸就像玻璃一样只在上面留上几点墨汁,没有墨迹。爷爷尝试补墨——在上面补上几笔,但收效甚微,而且影响质量。怎么办呢爷爷拿来一撮洗衣粉,溶在墨汁里,搅拌搅拌继续写。爷爷说,这能让墨水更好的渗透到纸里去。说着,写了第一个字。可这墨水也渗透的太好了——字因为墨水的过分渗透,都花掉了。哎!这字废了。爷爷说可能是洗衣粉放得太多了,又倒了一些墨汁进去。可是洗衣粉又似乎太少了,字又写不出来了。爷爷换了办法,把蘸了墨水的毛笔在肥皂上沾了沾,再写,可效果似乎也不大好,这可怎么办才好呢!爷爷不禁骂了起来:“这破纸!便宜没好货!”(爷爷的脾气有时不太好)奶奶出了主意:“是纸带油性用毛巾擦擦。”说罢拿来毛巾对纸使劲擦了又擦,爷爷才半信半疑地开始挥毫。嘿嘿,这次可把问题根治啦!爷爷写得特别痛快,一点问题没有!很快,好多幅上好的对联“出炉”了,整整齐齐放在房子里,等晾干后就会变成白花花的银两了。800字 五年级 日记
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春联时光匆匆,转眼已是年关,大人忙忙碌碌,小孩欢天喜地。一天上午,妻子说:“还没买春联呢。”“哦!”我连忙点点头走上街头。广场四周摆满了小摊,遮阳伞搭成的小棚里挂满了火红的灯笼,烫金的立体“福”字,还有款式各样的春联。我俯身细看,老板不时热情地介绍着,一副副精美的春联真是令人爱不释手。我挑了几副印着花边的金字春联,几个大“福”字返回家。一卷胶带,几分钟的时间,对联便贴好了,家里一下子充满了喜庆。望着漂亮的字迹,我陷入了沉思。不知从何时起,这些精美的年货走进了百姓家里。遥想小时候,每逢过年,写春联,贴春联可谓是一件大事。母亲从村头的商店里买回几张红纸,合计着数量和规格,细心裁好。父亲将纸卷起到村里的老孟家去写。老孟何人?其祖上是秀才,年近六旬,村里少数几个读过书的人,写得一手好字,虽没有书法家的遒劲,却也不失几分钢骨。每个年关,老孟家便门庭若市:戴棉帽的,缩脖子的,满脸微笑的,都守在火炉旁,胳膊下夹一卷红纸。老孟盘腿坐在炕上,面前一大方桌,桌面早已摆好笔墨。大家谈谈家长,论论年事,屋子里一片暖意。轮到我家的春联了,父亲双手将红纸恭敬地奉上,还有一支已经卷好的旱烟卷。老孟也不客气,接过烟卷夹在耳后,扶扶黑框老花镜,翻开一泛黄的春联书,选好内容,按字数将春联轻折,然后左手按住,提笔凝神,手腕微沉,笔尖轻扬,刚劲的楷体大家便流淌了出来。写完一联,父亲双手接过,轻轻一吹,让墨迹干掉。写完之后,父亲将纸重新卷好。我自告奋勇抱上,使劲嗅着香味,心里充满无限的好奇与羡慕:什么时候,自己也会写这么好的字呢?写好春联,便开始贴了,贴春联要选成双的日子,诸如腊月廿八,母亲早已熬好浆糊,我和弟弟负责贴。踩着凳子,看好位置,刷子起落,双手轻拍,春联便贴好了。再看看自己,手上粘满浆糊,脸上有黑有红,简直成了小丑。但儿时的心哪顾得上这个,高兴地念了起来。门上贴“福”,柱廊上是“冬去山明水秀,春来鸟语花香。”猪圈上是“牛羊满圈,肥猪多多。”喜庆溢满了老屋。春联贴好,还不尽兴,于是将母亲裁剩的红纸拿出来,找来毛笔一本正经地写了起来。真想将自己的“杰作”展示,却又怕人笑话,只好作罢。如今,快节奏的生活将一切都成了模板,按钮下去,色彩更多,但温情渐少,这些往事只好存在于记忆的影像中,任由时光去追忆!800字 四年级 状物