语文改变了我
650字
初一
记叙文
历史沧桑，抹不去你美丽的容颜，时光流，带不走你如梦的笑靥．
题记
当我还在为李商隐那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的思念感到不值得时，还在为柳永那“执手相看泪眼，竟无语凝噎“的儿女情长感到无语时，语文，你已悄悄的改变了我．
你曾在早春的三月带我到那如水的江南，看多情的女子等候情郎．那“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠“的画面总让人看了心疼．你曾在仲夏的夜晚带我到葡萄架下听牛郎织女互诉相思之苦，是啊“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮“．你曾在佳节又重阳的深秋带我去易安身边听她感叹“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁“．你曾在寒冬的腊月带我去湖心亭感受张岱那清新脱俗悠远宁静的心境．语文，不知从何时起，我开始贪恋和你在一起的时光．
你说你还要带我去看潇洒不羁的李白是如何使得权贵折腰，贵妃磨墨；你说你还要带我去看那淡泊名利的陶渊明是如何连就“心远地自偏“的心境；你说你还要带我去看范仲淹登岳阳楼时是如何立下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的壮志的；你说你还要带我去看李清照眼中“生当作人杰，死已为鬼雄“的项羽是如何在乌江边感慨“天亡我矣“的；你说你还要带我去看一心报国的屈原在汨罗江边是如何吟出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“的，你说你还要带我去看
语文，是你将我从周杰伦那含糊不清的歌词中带出，引我走向古人们那澄澈如水的世界里．语文，是你将我从烂熟的韩剧中拉出，带我在诗词的海洋里泛舟．语文，是你改变了我．
沧桑的历史，抹不去你美丽的容颜，流的时光，带不走你如梦的笑靥．语文，当我发现自己已悄然改变时，我众里寻你千百度，蓦然回首，语文其实你在灯火阑珊处．
语文，我心里一支永远也唱不完的歌
语文故事与我
1000字
初二
议论文
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”此诗表现了李白宽广的胸襟。李白是一个性格刚毅，饶有豪猛之气的人。刘禹锡也拥有与他极似得个性并且承袭了李白的诗风,并在基础上有所发展。刘禹锡字梦得 ，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，有“诗豪”之称。与李白，白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”。这样的一个颇具才华的历史人物，在仕途上去屡遭打击。但他并不气馁，以积极乐观的态度面对生活。这股胸襟，也只有李白得以媲美。
刘禹锡因参加政治改革，得罪当朝权贵。被贬为安徽省和州通判，但当地知县是一个趋炎附势的势力小人。按当时规定，刘禹锡虽被贬但也应该分到三间三厦的屋子。实则不然，刘禹锡分到了三间小房子。刘禹锡却并没有被气到。反而很高兴，并写了“面对大江观白帆，身在和州思争辩”。消息被传到了县官的耳朵里，县官气得跳脚。随即，县官觉得你不是过得自在吗？我让你过得再自在一点！便将刘禹锡移居别地，并且把三间房屋缩减到一间半。此住房位于德胜河旁，道路两旁种满杨柳，景色宜人、清新雅致。顿时来了灵感，写下这样一幅对联“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”县官听了，气的大发雷霆，叫手下寻了一个很小的房子。只容得下一床一桌一椅。这回刘禹锡坐不住了，泥人尚且有三分土性。刘禹锡是一个手无缚鸡之力的文人，一没钱二没势的。最后，提笔写下仅仅八十一字的千古名文《陋室铭》。并请石匠，把文章刻在石板上，耸立在房门前。
刘禹锡的气概与骨气令我们钦佩。这个故事中刘禹锡无疑是最大的主人公，他面对县令的种种刁难，却并不畏惧。依旧过好自己的小日子，当忍无可忍无需再忍的时候。一招漂亮的绝地反击，使县令哑口无言。简简单单的八十一个字讽刺了县令卑鄙的行为，侧面的衬托了他高风亮节的巍峨形象。“斯是陋室，惟吾德馨。”如此豪迈的语气，恐怕也只有刘禹锡能如此淡然的用来堵众生的悠悠之口。我认为刘禹锡有如此的胸襟，是因为他所经历的事情。刘禹锡的一生及其坎坷，命运跌宕起伏，就像一场人生大戏。舞台上的点点滴滴，把他的心性磨得如此光滑。为他的传奇人生镀上了一层耀眼的光辉。
我喜欢刘禹锡不仅因为他过人的才华，更多的是因为他的胸襟，以及他坚持不懈、肯为朋友两肋插刀的精神。有时语文故事里的人物总能为我们敲响一个警钟。其实，语文古诗就像一面镜子一样，它能准确地反映出你升上的缺点与不足。毕竟，他是在现实生活中真实发生的。语文故事与我的关系就是这样，它能使我正确的认识自己。并进一步完善自己。语文故事不单单是看看就完了，更要为我所用，方才是最高境界！
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读书改变了我从记事的那天起，我便知道自己是一个性格孤僻、没有自信心的孩子。不愿出门、不乐意交友，更不愿意见生人。上学后，也没有知心朋友，学校组织的一切活动好像和我没有任何关系。逐渐地，我便觉得我天生就没出息，做什么事情都不会成功，生活和学习一团糟。进入三年级后，在老师和同学们的帮助下，我逐渐对读书产生了兴趣。由最先读带图画的小人书到英雄少年的故事，再到名人名著……书中的故事深深打动了我，拨亮了我渐渐暗淡的希望之光。通过读书，使我“结识”了许多朋友，了解了他们许多不同寻常的人生经历。湖北的邹开元，患先天性小儿麻痹症，胳膊和手指僵硬，不能伸曲，两腿不能走路，吃饭、穿衣全靠父母、兄弟、姐妹帮忙。后来，邹开元以极大的毅力学会了用脚吃饭、穿衣、端杯、倒水，用脚配钥匙、修拉锁、修电筒、修钟表……而这一双“神脚”是他用自己坚强的毅力和不懈努力磨练出来的。还有高位截瘫的中国保尔张海迪；没有双腿，没有右手的篆刻家蔡天石；被火车轧掉右臂、右腿的李成刚……他们身残志坚的强者形象深深地触动了我的心灵，它使我感到羞愧，感到自责。比起他们，我的困难又算得了什么呢？在以后的日子里，我努力去改变自己：在学校，我好好学习，团结同学，积极参加学校、班级组织的各项活动。在今年的校运动会上，我参加800米赛跑还得了个第一名呢！回到家，我积极帮助父母干力所能及的家务活，买菜、提水、炒菜、修玩具……父母、老师、同学都说我变了。现在，我觉得生活越来越有意义了，我的理想是将来做一名飞行员，在祖国的蓝天上高高地飞翔。是读书改变了我。同学们，让我们都来读书吧！650字 五年级
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书改变了我“天街小雨润如酥。”一缕蒙蒙细雨为天公罩上一层轻薄的细莎，一阵阵震耳欲聋的雷声，为今日带来了几分惊魂。它仿佛劈开天界，在为一些忠心不二的大臣化解冤案，一本书就像一位老师，他今日的教导改变了我的看法，宋代如雷贯耳的名将岳飞，家喻户晓，他终年飞驰疆场，过五关斩六将，对于谋士如云，武士如雨的金国。他也淡定如松，打虎亲兄弟，上阵父子兵，曾经他带领岳家军，杀敌无数，光光尸骨也可以堆成山，排成海。那疆场之上血流成河，如同铺上一层红色地毯，岳飞一个人冲锋陷阵神威如龙，十万金兵一个个没上战场以面如土色，提心吊胆。早已垂头丧气，半条小命早已跑到九霄云外。不说也自己金兵死伤无数，回去的都是一些残兵败将。秦桧因为本是金人，后才来到中原，他就同当年关羽身在曹营心在汉啊！他假传圣旨让在前方杀得热火朝天的岳飞班师回朝，没办法的岳飞从小立下精忠报国的决心，不能以下犯上不然就是谋反。他只好鸣金收兵，回朝就被如狼狈般的秦桧那恶毒的招式来了一个“回马枪”。被抽打成遍体鳞伤。还关送十八层监牢。秦桧在门外不停的叫骂，可他心中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的诺言是像泰山一样的无可动摇的。好人有好报，坏人有坏报。最后终于秦桧东窗事发，被斩草除根。可岳飞也应此丧命于九霄。虽然他已飘飘然然离我们而去。可他的英雄事迹会永远深刻在历史长卷之上。这让我明白了宋朝不是因为那整日游山玩水，无法无天，不顾正业的皇上而动摇，更是因为有一个狡猾的像狐狸似的奸臣秦桧，如果没有他金国也不会攻进塞内，如果宋朝还有李广，那“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。”这本书告诉我宋朝末期的历史，最企厚的导火线——秦桧！650字 五年级
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信念改变了我一个国家需要信心，一个民族需要信仰，而作为一个人，需要的是坚定不移的信念。前几天收拾房间的时候，偶然翻出了中学时期的数学试卷，数学于我一直如鲠在喉，鲜红的分数刺激了泪腺，泪水晕染开了杂乱无章的解题过程，凌乱不堪。父亲静静地看了我一眼：“孩子，我们谈谈吧。”我胡乱抹了一把眼泪，泄气地说：“数学都差成这样了，放弃算了…”父亲跟我谈了很多历史名人，他问我：“项籍为何能以少胜多？”我侃侃而谈：“项籍从小就天赋异禀，力量超凡且熟读兵书…”父亲摇了摇头：“是因为破釜沉舟的信念。”信念吗？纵观古今成大事者，想当年越王勾践之所以能够一雪前耻，皆因“苦心人，天不负三千越甲可吞吴”的信念；荆轲刺杀秦王之壮举，皆因：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的信念；韩信背水一战置之死地而后生，皆因：“决胜千里之外，更需运筹帷幄之中”的信念；毛主席壮志难酬，壮志豪言：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”中国革命之所以成功，也皆因一种坚如磐石的信念。曾经的我像走失荒野的旅人，无尽迷茫，而信念就像是普罗米修斯的永恒之火，照亮我前行，父亲轻轻拭去我的眼泪，对我说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。你好自为之罢。”从那天起，我就拥有了一种叫信念的航行灯。信念改变了我，信念也改变了中国历史上浩浩无极的人、事、物，像一束永恒而绚烂的烟火，在我的瞳孔中绽放又悄悄泯灭于惘然，信念，只为了演绎一场无声的盛大，悄悄在每个人心中留下火种。纵观古今中外的名人，沽名钓誉者也好，视名利于浮云者也罢，都将信念至上，如虔诚的信徒般顶礼膜拜，吾辈也将知耻后进、榜样耀我。650字 高一