瞌睡的物理课
250字
初二
日记
今天我们一下子有两节物理课，在物理课上有讲的练习册，讲了两课吧大概，什么测量，什么刻度尺，参照物的，还能听懂，后来什么的玩意就不知道了，后面的也没怎么样听懂，在第一节物理的时候，勉勉强强还能听好，下课睡了一会，上课还是物理，我就彻底崩溃了，为什么还是物理？
上课之后，我就开始打盹，然后资料上的物理题也没听懂几道题，就下课了，这两节物理课啊，煎熬啊！
在下一节课是班主任的课，所以我们每个学生都回班特别的早，回到班里面之后，老师来上课讲的什么句型没人说出来，老师生气了，那节课变成了自习，唉，班主任啊，我也是无语了，我特别害怕我们的班主任生气
感悟时光
700字
六年级
日记
生命的价值
——读《海伦
凯勒》有感
“当那岁月流逝，时光轮换已无迹可寻时，朋友，愕然回首，是否发现在已逝的岁月中竟有那么多次的错过。此时的我们应当发现，生命的每一刻都充满色彩，应当珍惜。站在挫折面前，我放弃萎靡不振，选择坚忍不拔。”窗前，我读完了小说《海伦凯勒》在日记本上留下了这行字。
这本富有传奇色彩的小说描述了海伦还了坎坷，不平凡的一生：一岁的小海伦，因为一次意外被无情地夺去了视觉和听觉。悲惨的命运注定她将在黑暗和沉默中度过一生。可坚强的她不愿做一个愚昧无知的寄生虫，兢兢业业，苦苦读书，成为著名学者，写下不朽篇章《假如给我三天光明》。
曾几何时，我用水的眼睛审视世界，发现生命竟如秋水般阴郁，深邃，灰暗。接二连三的失败使我的世界失去色彩。我在抱怨中沉沦，在失望中度日。远方的路迷迷茫茫，写在脸上的是深不见底的阴霾。直到那坚强的海伦以文字的形式闯入我的世界。自那之后，她坚强不屈的品质与信念，对我来说，不再是遥不可及的星辰，我不再做一个软弱无力的观星人，我渴望成为天空中又一颗璀璨的星。我走出人生的低谷，不再是空有宏图大志的罗亭，非飘浮而没有根蒂的浮萍。少了一分霸气，多了一份勇气。
这样，双目失明的海伦用她没有色彩但充满希望的眼睛告诉我：成功靠努力完成；高度残疾的保尔
柯察金用她失去知觉的手告诉我:好的钢铁需要烈火的锤炼；身残志坚的张海迪用她战胜一切的笑容告诉我:不论夜晚多么黑暗，相信黎明总会来的。
所以，坚韧，我崇尚的品格，因为我体会到最美的彩虹只会出现在暴风雨过后的夏；坚韧，我热爱的品格，因为我懂得只有穿过满是荆棘，崎岖不平的山路，才能到达梦一般的世外桃源；坚韧，我追求的品格，因为我知道只有经历多次失败的雏鹰才能迎来凌空展翅，翱翔天宇的一刻。
曾经，有这样一个问题困扰着我:面对困难，人生价值何在？
掩卷沉思，望着灼灼红叶，我想我找到了答案。
西北师范大学附属小学 六三班 孙一鑫 辅导老师：王迎华
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初二
日记
250字
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物理课今天下午因为语文老师请假了，所以语文课给了物理老师，物理课上我和我同桌换位了，我同桌做到最后一排去玩去了，我做我同桌位子上了，我同桌一直和后面在那打打闹闹让物理老师看见了，说女生不是文文静静的，跟驴踢槽哩一样，我们女生乱笑。然后我同桌老实了一会，又开始打闹起来了，这次老师看见后便再也按耐不住自己的火气了。过来说了她们一顿，把睡觉的我一下子吓醒了，我一下子坐了起来，老师就在身后，好在没看到我睡觉，然后我打开了物理练习册，看了下我同桌的在第几页，然后翻到了那一页，老师走到最后一排翻了我同桌的练习册，和其他的同学，说这个同学练习册在56页，这个在66页，这个在67页。前面同学哈哈哈笑起来了，我低着头不语，之后老师骂了他们，我依然没有抬头，老师会讲台时我才抬头，看见老师气的头发都竖起来了，我也笑起来.不一会就下课了，我们也就没在意老师的话了，老师怒气冲冲的走了......350字 初二 叙事
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物理课还记得，那是刚开学的一天。在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许老师一来就表明他需要讲雷州话，还特意问我们全班同学的意见。我想，他会是一位好老师吧！“物理学是一门十分有趣的科目。它研究声、光、热、电和力等形形色色的物理现象。”“物理不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。”“物理学还是一门以观察、实验为基础的科学，人们许多物理知识便是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。”“要学好物理，一定要多动手，多做实验。”许老师在讲台上认真讲课，我们在下面仔细听，眼睛还一眨不眨地盯着他放在讲台上的实验工具。讲台的大课桌上，摆放着不少有趣的东西：一面酷似棒棒糖的小镜，一面光亮的凸镜，一个和课本里的图一模一样的漏斗、乒乓球，还有一瓶矿泉水。当然，除了许老师口渴时喝的水，其它新奇的东西都是他的实验工具。许老师讲完了课本前几页的内容，便一样一样示范他带来的工具：远看时物体放大、近看时物体缩小的小镜，能把东西照的倒过来的凸镜，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落的漏斗……“红绿灯有横有竖，谁知道在最下或最右的灯是什么颜色的灯吗？”众同学一齐摇头。“所以才说许多事物就是通过仔细观察，经过认真的思索而总结出来的。”我喜欢上物理课。徐一中初二:冯桑榆500字 初二 抒情散文
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物理课风波本周的第一节物理课上，我们惹了物理老师让他生气了，当时连课都没有上就走了。当时我们也没有觉得事情的严重性，而且当时李老师也不知道谁以为这样事，就可以这样，一了百了了。可是没有想到的是第二节下课的时候魏老师给李老师打了个电话。说他不想教我们班了，因为我们班的人老气他。老师也知道，第一节刚上坡就开始问我们的物理课代表是怎么回事，第三节上课的时候物理课代表竟然说是第二排以后都说话了，我都不敢相信，因为我感觉并不是第2排以后多说话的，而且也没有这么多人说话，而且前几排人我敢确定他们也都说话了，并不是只有我们后面。不过还是后面的人说话声音比较大而已，也而且几乎每个人都，或多或少的说几句话几乎没有不说话的，后来课代表抓出了几个重点中，是说话说的比较多的被抓住来的当然全部，中有没有说话而被连累的，都被课表给叫了出来。当然说到底有错的，还说我们要是我们上课不说话老师就不会生气就不会叫代表嫁人了，我们也不用被罚了我觉得上课说话是有原因的，一是因为老师不是太严，2是我们很清楚我们对这门科目失去了兴趣可能学不好了，有这样的一种感觉，我觉得最重要的还是老师要严就算一个学生对这一门不感兴趣。可是如果老师严就不敢说话了，比如说生物，当然如果学生对这门有些许那么他就会珍惜。。说到底最重要的还是我们呀！500字 初二 叙事
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魔幻物理课开学第一天，物理学付老师就给我们上了一堂充满魔力的物理课，他接连做了有关力学、声学、光学和电磁学的小实验，使我们大开眼界，仿佛进入了魔法世界，见识到物理学的神奇魅力。当付老师拿着他的大瓶子小罐子和磁铁、线圈等一大堆东西“整齐”登场的时候，我仿佛看到了哈利波特里面教魔药学的斯内普老师来了，我随即立即集中了注意力。可付老师可不是斯内普那样刻板和严厉的人，他笑呵呵地开始了他的实验，老师先拿了一个装满了水的小盆，把一个泡沫板放到了水上，把一个前后盖都打开的杯子竖立放到水底，随后，把上盖拧紧，缓慢地提起杯子，在杯子快要出水时，迅速用泡沫板挡住杯子下口，这时，杯子里面有大半杯水，老师把泡沫板和水杯都提出水面，充满魔幻表情地笑着问我们：“如果我此时把泡沫板移开，你们想想看，会怎样？”全班一片寂静，我也很惊讶，想：“这还用说吗，水一定会洒出来，可能还会溅到我身上。”除非，他也会斯内普的“悬浮术”，我紧紧地盯着老师，心中好奇极了，只见老师用手抓住那个杯子，嘴里好像默默念动什么咒语，缓缓地移动泡沫板，我几乎绝望了，条件反射地往后躲，可是，泡沫板随着老师的动作完全移开的时候，水却没有落下来，天哪！地球没有了吸引力吗？还是老师的确来自魔法学校？！老师此刻仿佛用摄魂取念咒知道了我的想法，用神秘的口吻说：“这不是魔法，而是气压所致。”随后，他又把一根铁丝从水里刺过去，就如同刺果冻一样，我们惊呼了一声，这回一定会水花四溅了吧，但，我们又错了，水纹丝不动，这简直太神奇了！这一定是用了“凝固术”。老师拿着他神奇的杯子在我们面前走着，我们不可思议地看着这一切，这时，一个声音响起：“老师，这杯子底下怎么有铁丝网啊？”老师狡黠地一笑：“不错呀，这都让你发现了，要是没有这网，大气压可能就撑不住了呀。”我们哈哈大笑，虽然被老师小小地捉弄了，但我感受到物理学如同魔法般令人着迷。随着下课铃声的响起，一次长达四十五分钟的魔幻之旅结束了，这堂充满魔幻色彩的物理课为我们开启了物理世界的大门。800字 初二 记叙文
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