孩子
暮色托起我最后一尾年华时。
我竭力穿梭在耸立的高楼和拥挤人潮中,反复期望触碰到穿梭在形色人群中的游刃有余。其实感觉是类似的,不过用卑躬屈膝和巧言令色换来的游刃有余的人群看来是要享受很多。
鸟群惶惶飞过。哀叫声里藏匿着靠近离世的凄凉。
我匆忙地嗅着;鸟惶恐地掠过。
在持续到现在的生命中,用笑容换取了多少个笑靥呢,用笑容换取了多少个微笑呢。从某一个已知直线开始我就成为定线滚动的点了,熟知定线的走向,熟练地行走,仿佛就是一生了,不是仿佛。偶尔任思想放纵一下;时常让情感泛滥一下;一直游离在背道而驰的水面和深不可测的深水区,违背着本应玩弄着年华挥着乖戾。堆砌起的叫生活,轻轻拨动散去的是活着。
我生活于活着的状态。
每当距离我很远的天空从白变黑,每当距离我很近的生活乏味。削苹果,洗手,撕纸,才能换取一些一些许快感,来填充空白的一大片,让我也能清醒的认识到我一直在回归,神说,我的意念,非同你们的意念;我的道路,非同你们的道路。我还不能称之为强大,隐晦来讲叫天真。隐晦于我对你们的藏匿来讲,你们称之为天真,不过如果真要强加称谓的话,我更愿意是无邪。唯唯诺诺天真无邪,现在回首想想,这写同生命一起持续的定语在你们眼中是永恒的,所以我也就出色卓越了,至少在很浅的水面浮现出的是这样。
这个世界的真理就是,善会被扭曲成伪善,恶会被宽容为理所应当。我懵懂的时候想极善就能冲淡扭曲的暴力了,极恶是不会被善类的宽容宽容的。我常常思考两者关系的可能性,神教导我要多思想,多思虑。神说,你们哪一个能用思虑使寿数多加一刻呢,我当时顾及着生之短长,命之源流,不过现在想起也好,思虑思虑,我想,思虑出强大的精神世界。笑容在脸上的时候在思虑,沉溺在思虑中。于是神说,我是个与其它信徒不同的孩子,当时听到这话的时候内心有了自拥有意识以来的第一次愉悦,我可以憧憬,我可以知道,即使没有人知道,我是神的孩子。
我信仰着我所接受的思想,固执地信仰,在没有切肤的体验前,我尽量用语言来思虑。交织着孱弱与刚强,猥琐与正直,我所能想的。直到我被赋予了什么,我再也不必每句话前都冠上,从理论来讲。我开始穿梭于形色人群。
我微笑着我生气的我窥视的我观测着我安慰的我体谅的我吞噬的我被禁锢的我受伤着。我扮演的。
你们不懂的。
人们总该互相问着你累么却希望对方说很累的,总喜欢说我请客却迟迟等着对方的动作。这是我在书上从未见过的,我努力回忆着所有的理论都无法解读这些行为,就像你们实践着所有的理论都无法解释自己的亵渎,不过你们的重复演绎让我不断切肤体验着神所说的叮嘱的,但这与你们的亵渎是不同的,你们再大越来越大的亵渎都无法被你们重复的实践冲灭,你们是恶、永生的恶。即便我不是永生的善,不过坚信就好。我知道我说的太绝对了,我不否定情的存在就同不绝对肯定所有的为恶。我觉得你们这样很累,正如你觉得我很轻松一样,可事实并不是这样,你们很轻松,我很累。
事与愿违,你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的,也许也是我信仰的一部分,我做我信仰的,可惜你们很少有人懂,所以会很关切的说,怎么了,没事吧,对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好(自己并不了解自身存在的喜好)就是言论,言语的确有很强大的力量,无论是正负面的,侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的,在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力,绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包,至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头,这生命就是人的光。光照在黑暗里,黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中,我最后一尾年华被你们托出并亲手别。
几小时前我感到累了。
几秒钟后我就要离世了。
若有人要跟从我,就当舍己,背起的十字架来跟从我。
孩子
有一种爱。它时时刻刻的陪伴在你身边。一种暖暖的感动涌入心头。提笔踌躇,用文字写下这份美好的爱。
母亲总是一直用她那无私的爱包围着我。让我从未感受到一丝的欠缺。每一个地方她做的近乎那么完美。
我还记得那个雨季。那个下着瓢泼大雨的夜晚。我兴冲冲的祈祷谁也不要来接我。自己还是淋一场雨回去吧。但是。愿望没有实现。在那个最眨眼的学校门口。我第一眼就看到了母亲。内心带着无数的失落感。嘴里喋喋不休的抱怨道。在母亲的说服下。我换上了雨鞋、雨披。一路上。我对母亲百般的斥责。说道:“我都这么大了,还来接我。丢死人了。”而母亲呢。则是反驳道:“即使你多么大。只要我们还在一个地方。我就会给你送雨披。”被母亲的话咽了回去。我始终不知道用什么合适的语言再来反驳。显然。自己感受到了什么。而母亲真的有点伤心。就在与母亲的前段路上争执,后段路上沉默的方式到了家。
第二天。我还没来得及放下书包。同学就对我说。一个小女孩死了。是被大雨冲走了。她的父母都十分的伤心。我顿时惊住了。在为那个小女孩感到惋惜。青春的花季年龄就这样的在一场大雨过后而告别了。雨尽。人去。中午回到家。我就把这个事情告诉了母亲。母亲说我已经听说了。我像一个孩子一样依偎在母亲的怀里问母亲:“如果…是我……你……会……怎么办……呢?”母亲顿时怒了一般。说不许胡说。我知道自己问的话是多么的不应该,所以,是支支吾吾的说出来的。母亲对我说:“在你放学的每一次,你晚回来一秒,我都会特别的担心。”我顿时被这句话惊住了。一股温热的液体从脸颊滑落。那一刻。带给我更多的不是感动而是震撼。
我不敢去设想。不敢去假设太多。因为这样的事发生了就已经够了。容不得我的心去一个人静静的想着这个也许会发生的事情。当我已经进入青春期的时候。我几乎时刻都在强调着独立。摆脱父母的关照。但是。我错了。离开了父母我就像一个折断了羽翼的小鸟。无论多么努力始终是飞不起来的。
这是一种爱。一种上帝赋予我们的免费的,但是最无私,最真挚的爱。我依旧喜欢母亲叫我孩子。这个称呼永远都只留给她一个人。一个我愿意让她称呼我为孩子的人。在母亲的眼里。我永远都是一个长不大孩子。即使我有多么成熟、多么懂事。但是。我却永远都是一个被母亲称作孩子的人。
我再也不会去拒绝这样的一份爱。一份这么珍贵的爱。给母亲一些权利,一些她想爱你的权利。请不要去打搅。因为她喜欢这样。所以。就按照她喜欢的去做。
在母亲的眼里。我永远都不会长大。永远都被她称作孩子。
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孩子我本是懒散的,只想安静地睡着,而今日却不知心中那根好奇,随着外婆一大家子的人到乡下的二姑姥家。我是有些怕的,这些亲戚本就因为我在锦州而少得见到,况且我生就胆怯,一见到人就会怯红了脸,怎谈得上大方地说些话呢?然而,到了那里,我的心思便全牵系在那个襁褓里的婴儿身上——我有个痴病,总是爱看那些小孩子,不是别的,单是他们眼眸里的明澈与纯净。正如这个第一次见面的弟弟,他的眼眸亮闪闪的,水汪汪的,似乎可映照出世人心间的浮尘。见了我们这一班人,他倒也不怕生,仍旧睁着明亮的眸子望来望去,藏满了小孩子稀奇古怪的心思。说起来,小孩子的目光总是若有所思的,想得那么入神,又是关乎什么呢?小孩子总是幸福的,因为他们拥有着最初的种种美好,而又可以依偎在洒满爱的臂弯里,因为不认识这个世界,于他们眼中,一切的一切便都是安然甜美的。大家都极其欣喜地逗着这个小小的可爱的婴儿,而他便只是左右地打量我们,忽而长长地舒了一口气,随即咧着嘴笑起来,他的小牙齿真真好像一片片的梨花瓣,细细碎碎的,却是亮晶晶的。我笑了,而是羞涩地躲在母亲身后,比那孩子,我却怎样都不如了,不如他的勇敢,只敢低垂着头打量人。是怯懦吧,这个世界正一点点地改变着我,那样站在舞台上手舞足蹈的我,已随着年华挥之而去,在时间带走的一切中,他也带走了我心灵最真实,最柔软,却最勇敢的那部分。如若不认识这世界,该是好的吧,因为总还有勇气说笑,总还有勇气打招呼,而不是现在这个,躲在母亲身后的“胆小鬼”。我总无力改变许多,也只有这思想,这手中的笔是属于我的。想到这儿,心中却是蓦然地涌起一片悲哀,像是雾气般在心间散开,我望着那孩子,于心中真真切切地祈祷着:愿他在这成长中别丢掉太多。700字 初一 写人
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孩子听,听到那脆稚的声音吗?看,看到那一个个洋溢在脸上的笑容吗?“童年”这个词,是否深深印在心上呢?在孩子诞生的一瞬间,随着他们的哭声,他们听见了自己的心跳声,触碰自己肌肤,看见父母的喜悦,他们终于有了生命了。“孩子”这个名词,现在属于他们了,每天听见人人叫自己:孩子,孩子……有没有想过,在叫他们孩子的时候,他们的心情是怎样,这一个名词,并不会永远属于他们,这只不过是以名词,但却隐藏了许多许多……第一次看见他们站起来了,第一次看见他们可以使筷子了,第一次会叫爸爸妈妈了。在他们心里,这是多么光荣,不要忽视这样的小小举动,将会改变他们的一生。学会走路的他们,想着怎么可以跑起来,想着怎样可以跳起来,如果他们跌倒的时候,请伸出一只手,而不是一双手,用你的那只手抚摸他们,告诉他们自己可以爬起来,不要畏惧一切。当他们可以认字了,请教他们一个词“孩子”,告诉他们,这个词是他们第一个名字,第二个词是自己,告诉他们要信任自己,靠自己。他们会问你,天上的太阳和月亮是什么关系,请不要告诉他们,是亲戚,告诉他们,那是他们的爸爸妈妈,在天上看着自己一直成长,你猜会不会相信呢?呵呵。伍泳蓓450字 初一
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孩子太阳、月亮和星星是天空的孩子;溪水、河水和湖水是海洋的孩子;世界上的国家、海是地球的孩子,那我是谁的孩子?哦,是您,妈妈的孩子。50字 三年级
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孩子这天,夏心仪父亲夏文廷一个人先回到了家,看到夏心仪房间没有被带走的一些东西,他又想起女儿了.这几天总是这样,他总想起他的女儿,虽然那不是他亲生的,但是他确信他还是爱她的.他拿过夏心仪的笔,握在手里,一遍遍地看着.他真的好后悔当初那样粗暴地待她.他其实是很爱很爱夏心仪的,很爱很爱.他现在愁怅的还有全球日重一日的金融危机.本来这对中国影响并不大,但对他们这种外向型企业也是是灭顶之灾了.这几天,不清楚广东有多少这种外向型企业停业倒闭了.他们公司资金也是日渐稀少,连发工资都有些勉强了.过了会儿,林叶飘从公司回来了,看到夏文廷这般模样,道:“想心仪了?”“是啊,”夏文廷道,“也不知道她过得好不好,我充在她卡里的钱她一分也没有用,这孩子…”他们都沉默了.许久,文廷道:“公司里有什么新情况吗?”“哦,较以前更严重了,入不敷出,可是以这种情况应该要裁员才是.”“不,不能裁,绝不可以裁,要挺下去…唉,可惜了一鼎这孩子,偏要做什么警察,要是他到了公司也就可助我一臂之力了…这两个孩子…”400字 四年级 叙事
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孩子说来好笑,我自己还是个孩子,可是在我眼中,我和周围同龄人不一样,已不再是个孩子了。或许是所经历的事不同,或许是生活方式不同,我就是显得成熟一些,所以,我经常因为身边的“孩子思想”而忍俊不禁。数学试卷发下来了,96分,全班第一。换作还是孩子时的我,肯定会在座位上摇头晃脑,或是走到成绩好的同学面前炫耀一番,可现在看来,那是多么的可笑。于是,默默的拿起试卷分析起错题来。成绩颇佳的他得知我的分数后立即走过来,要求看我的试卷。我暗自好笑,又来找漏洞,再怎么样也是第二名,只是比我少了2分而已,脸却阴沉沉的,何必如此在意,更何况我什么也没说。照顾他是个“孩子”,把试卷递给了他。他接过试卷,马上像扫荡敌军一般,聚精会神的检验着。这时,上课铃响了,我要求收回试卷,他匆匆看到后面的大题,忽然,他像发现了新大陆似的,两眼放光,大笑不止,还念叨着:“哈哈,86分,我第一名,哈……”86分?我接过试卷,疑惑不已。莫非我哪个应用题出了错?经过仔细验算,答案实在没什么错。也没管那么多,认真的听老师讲解完试卷,回头一看,还是没发现什么错误,到是希望他赶紧告诉我错在哪儿。下课铃一打,他雄赳赳、气昂昂地走到了我的座位上,脸上笑开了一朵花。看到他一下子从“郁闷先生”变成“阳光男孩”,实觉好笑。他马上指着最后一道应用题,说:“你看,题目上说要列方程解应用题,可你全是算式。啊?剑?獾捞猓保胺钟矗?蔷褪牵福斗粥叮?茨愦鸢付粤耍阋环郑?福贩帧D俏衣铩蔽彝?跃砩弦磺疲?拐媸悄敲匆换崾拢?嗫上О N乙舱媸牵?季四敲炊嗫际粤耍?趺椿故悄敲创中摹2坏任宜祷埃值拖峦防矗?氯岬牡溃骸安挥媚敲瓷诵穆铮?质?皇潜砻嫔系亩?鳎?伪啬敲丛谝饽兀俊这次,我真的认不住,笑出声来了。这个傻小子,也太自作多情了,难怪人家说“孩子”是最可爱的。不过,他还是有一句话说的好——“不用那么伤心嘛,分数只是表面上的东西,何必那么在意呢?”以前,我也像个孩子一样那么在意分数,现在发现这并没有多大的意义,关键是在于自己心里的看法,只要心里知道自己是成功了还是失败了就行,何必去在乎分数呢?不过,时时刻刻都有着那么一个人在学习上监督着你,也未尝不是一件好事。我心里相信,这个时候,我已经是个大人了,因为我认为,大人才会这么坦然面对成功与失败。孩子变成大人,总要有个过渡,其实,无非就是那么几个字——“海不在深,有容乃大;壁不在高,无欲则刚。”的确,孩子变成大人,会失去以前的单纯,思想会变的复杂,但是,孩子变成大人,会多了那么一片坦荡的胸怀……900字 一年级 叙事
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孩子阳光是万物生长的根本,没有阳光就没有生命同样,在我们的社会之中,也有一些像阳光一般纯真无私的人,给我们带来福音!那是在初一寒假的一个雨后初晴的早上,我哼着小曲走出家门,准备出去玩突然,我看见进出的必经之路--巷道上一个烂泥坑里好像有人不停地挥动铲子在干什么,“谁在那里?”我疑惑的问了一句话说完后,我见无人回答,就朝着泥坑走了过去我仔细地一看,唉,原来是两个小姑娘在挖烂泥坑呀!就是因为她们被烂泥搞得十分的脏,我才看不出她们的面容不过说起这个烂泥坑,真是让我们这些居民费了不少的心;雨天一坑水,晴天一摊泥居民们给有关部门说了不少次,就是没有用居民们也没有人愿意为它多动一下手没有想到这两个小姑娘却能一声不吭的为我们这些人除去这个‘大害’,能不让身为比她们高,比她们大的大哥哥,大姐姐的我们脸红吗?想到这个,我的脸红到了脖子根,我连忙走上去对她们说:“两位小妹妹,你们去休息一下吧!这个烂泥坑让我这个大哥哥来挖吧!”我的语音刚落,两个小妹妹都不约而同的抬起头来,打量似的看了看我,异口同声的对我说:“谢谢你,我们还有体力,就不用去休息了,你如果想来挖的话,我们就一起拉挖把!”听了这一番话,我情不自禁地想:两个小妹妹的心灵是多么的美啊!我连忙加入了她们的‘战斗’之中。经过了一个多小时的艰苦‘战斗’,我们终于把那个害人的烂泥坑‘征服’了。“以后,我们就再也不会因为它而烦恼了!”我高兴地说。但是我一看她俩,我就愣住了!两个小妹妹的衣物都是脏兮兮的,脸上满是汗水,和泥混合在一起,活像一对泥人。但是她们仍然是一脸的高兴,我在心中默默地想:她们真是一对为别人想得多,为自己想得少的好女孩。这时响起了清脆的声音“大哥哥,我们要回家去了,再见!”我猛的一下子回过神来,大声说:“你们是什么学校的,叫什么名字?”“我们都叫红领巾!”我还想再说一些感谢的话,但是她们已经手拉手朝着太阳有说有笑的走远了。我望着她们的背影,她们的身上有一种光辉是那么的亮,仿佛比太阳都要亮!再见了,两个太阳一般的女孩!800字 高三 叙事
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孩子一个深秋的夜晚,冷冷的凉风吹着。窗户“啪啪”地响着。屋子里台灯亮着,已经是深夜10点了。她还在认真地修改着老师布置的作文,反反复复,已经修改了3遍了。但是,成果她似乎还是不太满意,她依然继续着。“小雪,该睡觉了!”妈妈在门外喊着!“哦!我知道!”听到了妈妈的喊声,她才发现现在已经很晚了。小雪是学校里的大队长。她学习又棒,而且又乐于助人。她受到了许多同学和老师的喜爱她们班的同学已经同窗六年了,许多甚至有七年了。她和同学们之间总是存在着一种说不出的默契。小雪班里有一名“特殊”的学生,她来自于农村。小雪所在的是贵族学校,能够进来的都是所谓的“富家子弟”,对于一个从农村来的,简直就是奇闻。大家对这位“特殊”的学生总是感到不适。不过,时间一长大家也都慢慢适应了。她就是小雪的好朋友小云。小云是农村孩子,也许就是这个原因吧!她格外懂事,她知道帮妈妈分担家务。她的父亲在一家公司当司机,虽有固定的固定的工作,但是收入并不高。她妈妈就到外面打工来挣点生活费,一到双休日小云就帮助妈妈干活。周六那天,妈妈在一个工地干活,小云知道妈妈心疼她,不会让她去干那么重的活。小云主动为妈妈做好了饭。中午的时候,小云就为妈妈送去,听其他的工人叔叔说,妈妈在3楼整理东西。她迫不及待地跑上了楼,由于那是新建楼,并没有安装护栏。不幸的小云摔了下来,就在她看到妈妈的那一瞬间。现在的她只能躺在加护病房里。当小雪看到昔日的玩伴现在却躺在病床上,心里十分难过。她知道如果要她的朋友重新站起来,必须要一大笔钱。但是,小雪知道她家境不好,而且为了上这所名牌初中,花费了不少钱,现在又要为他治病,真是雪上加霜。不过,又有谁能雪中送炭呢?小雪想到这里,特别想帮助她。但是光凭自己一个人怎么帮得了!她想到募捐,她发动全班同学为她捐款。同学们在她的带动下,每个人都拿出了自己一个星期的零用钱。小雪竟拿出自己平时所有的积蓄。但是,靠她一个人的力量简直是杯水车薪,微乎其微。除非能够筹到10000多元,才能减轻她家一点负担。但是,不能再让班上的同学再凑一次钱。大家的钱毕竟都是父母给他们的。这只是间接从家长那里拿钱。小雪一想到这里,新里就觉得十分不舒服。同学们都明白小雪的心思,也知道小雪不好意思求他们帮忙。小雪的同学在学校里搞了一次募捐活动,标题为“帮助别人,给自己快乐”!当校友们都听说小雪的情况和小云的情况,他们都伸出了援助之手。俗话说“团结就是力量”、“一滴水聚成大海”,经过小雪和她同学们的努力,他们一共筹到8000多元钱。当老师看到这一幕时,也被他们所感动了。老师们也娟了2000元。小雪他们的可心没有白费,她们一共筹到了10000多元。当小云的父母得知这件事时,十分感谢他们。校长也承诺:只要能康复出院,我们一定为你减免所有杂费。当两位家长听到这写话的时候,不禁泪流满面。小雪的努力没有白费,过了2个月小云出院了。她虽然拄着拐杖。在她康复以后,小雪更是对她无微不至。每次放学后,她都主动帮她补习功课。小雪和她的每一位同学都十分珍爱团结、友谊,大家就好象问软的一家人。他们班就是他们的家。班主任高度赞扬了小雪和他的同学们的可贵精神,学校也特地为她们的班级命名为:“团结互助为荣,以人利己为耻”班级先进集体荣誉。1200字以上 初二 日记
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孩子他离开了维也纳,来到了奥地利南部的山村,他早已向往的地方,并在一座小学任教,他一边做他的孩子王,那是生活中的维根,他把高等数学当成游戏,把逻辑哲学编成儿歌故事,他还是孩子们眼中的那个会变戏法的老师,同时,他也一边借着阿尔卑斯山脉的那一片澄净与空灵,用他全部的热情播种一片献给全人类的天空,是的,他正是那个试图播种天空的孩子。那片天空并不是一味的晴朗,偶尔也会阴云密布。他在表达时被自己的思路打断,从而陷入与人沟通的僵局,误解,争论都可能导致他的歇斯底里,即使是面对自己最亲密的朋友也不例外。虽然,他也明确地知道,自己脾气暴躁,缺乏耐心,对于自己曾经的失态也总是悔恨不已,但是一旦遇到相似的情形,一切又会必然地重蹈覆辙。也许是思想与思想的碰撞,总让维根感到局促不安,也许他是害怕自己受到其他思想的欺骗和误导,但这也仅仅是我的猜想,此刻他就像是一个多疑的孩子。而他的耐心与包容也似乎仅限在孩子身上,所以相比于做一名剑桥大学的教授,无疑更愿意做一位惬意快乐的乡村教师,在他眼中,与孩子们交往跟成人不同,他们总是真诚的,所以你不必担心会被欺骗。当他勇敢地向全欧洲提出“语言游戏”这个崭新而深邃的概念的时候,我想这个孩子是长大了,或许他也正是在他自身的缺陷中得到了灵感,或者说,渴望沟通的他在一再沟通失败的反思中,找到了原因。此刻,他又像是一个叛逆的孩子。在他看来,所有理解上的失败,甚至哲学上的疑问,都是因为,我们的语言无法承载我们的思想,或者说,是我们想要通过语言来表达的那些思想。但是,我们的这位叛逆的孩子,并不是想要颠覆我们所依赖已久,并且必须还要依赖下去的语言。事实上,此刻找到了答案的他又变成了一个因为胜利而自豪不已的孩子,他宽容地指出,他只是指出了那条路,但并不代表,这条路就一定会有出口,对于一种完美,精确无误的语言,他并不乐观,或许人们也会因为它的过于漫长,而忽略了它的尽头。但我想象,这个孩子必定还是坚信,那个尽头,属于他想象的那片天空。虽然,维根的思想中总带着几分忧郁,但我从未想象过,他会是一位悲观主义者。所以,他对于那个问题的回答,是那样地令我吃惊,甚至是失望!后来,当我恍然,我终于明白,我们决不能只从一位哲学家的一句话或对于某一问题的一个答案里,去判断或者揣测他的处世态度。正如维根所说的,语言的描述可能是无力而极不精确的。而我说,误解极可能诞生于他人善意的头脑。当这样的悲剧发生,我们不应该归咎于谁谁,而必须坚持延续我们那试图理解的善意。维根的否定,正是源自他对于人类心灵(头脑),思维独一无二的肯定。他认为,人类心产生于脑,但决不仅仅是大脑所进行的某些简单的计算,那些计算进行存在于某些条件,而那些条件则是瞬息万变的,瞬息万变的原因又正是源于心。这种循环式的矛盾正是机器所无法模拟的。他的否定,并不是对于科技的悲观,而是从另一个角度,对于人类心灵与思维的乐观。就如那个孩子播种的那片镜面似的天空,当我们凝望的时候,却永远也数不清那里究竟有多少个热情洋溢的孩子。对于文明,现代文明的批判,维根是毫不迟疑,毫不掩饰,毫不留情的。他就像是一个理直气壮的孩子,面对那群我行我素的成年人,他还是勇敢站了出来,倒并不是为了维护自己的利益,而是表达真相。这,令我想起了安徒生的那一篇童话。德国历史学家斯宾格勒写过一本书,名字就叫做《西方的没落》,书中对于十九世纪乃至以后的西方文明提出了尖锐的批判,而对于之前的西方文化,十分地怀念,并赞赏有加。而维根正是他的那种观点的坚决拥护者,他认为当物质文明急剧发展,人们在欲望的趋势下,便分裂为各自为阵的小群体,从而导致了社会的松散分裂,直至衰败。但那个孩子是坚强的,和那无数的哲学的孩子一样,在属于自己的那片天空下,唱着自己的歌谣,他们并不害怕无人倾听,孤独寂寞,也不会害怕残酷的现实,真实的自我,始终吟唱,就像在战场上始终伴随着他的那一曲《命运》一样,那一刻他是永恒而充实的,因为那个孩子在自己的思想中,沉醉了。在文章的结尾,必须澄清的是,此文并不是对于路德维希?维特根斯坦思想的任何形式探究或者诠释。而只从某种私人的角度,对于维根和他那片曾经抬头仰望过的天空的理解和感受。我愿意相信,他只不过是一个哲学的孩子,一个因为哲学而快乐,而生存的孩子。就像他临终遗言所说的那样:“……告诉他们,我这一生过得很好!”1200字以上 高三 书信
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孩子孩子永远是上帝的宠儿,在冰雪之上也可以安然入睡。我匍匐着祈求,下世,做永远的孩子,在风中微笑着奔跑。——题记(一)挥着翅膀的女孩当午夜的钟声响起的时候,我又拥有了天使的翅膀,我在天宇下自由自在地飞翔,又回到了那些纯美的时光。童话载着梦想,弥漫着紫荆的芳香,风里隐隐约约掺扎着水的遗珠,身体里流着诡异的蓝色透明的液体,微笑、纯真、精致。风铃叮叮当当,穿越灵魂的清脆,我穿着白天鹅裙,跳着裸足舞蹈,梦里笑声徘徊在天堂之上。(二)生活在别处俯仰之间,女孩长大了,她丢弃了翅膀,开始流浪。穿梭在吵闹的城市,她迷失了方向,惊恐地望着眼前陌生的世界,不知所措。女孩不停地寻觅,坚守着信仰,她相信,一定有她驻足的角落。但是黑暗笼罩着大地,女孩累倒在地上,她紧靠着墙角,放任的依恋,其实只是害怕再受伤。她仰望蓝天,那里群星闪烁,光明无限,女孩痴痴的看着,看着,泪流满面。她再次蜷缩起身体,胆怯的四处张望,然后慢慢舐伤,慢慢睡去,她累了。原来,一个孩子会是这样脆弱。第二天早晨,阳光依旧柔韧,女孩睁开了双眼,立起身子,她继续向前走,充满希望。只是此时忧伤在瞬间一闪而过,她的影子在颤抖。生活在别处,飘泊不定,那里有明媚的忧伤,也许这就是她义无反顾的全部理由。孩子,一个人生活在别处。(三)遗忘我四处奔忙,在这个栀子花开的季节,我开始遗忘。遗忘我的童年,遗忘我的微笑,遗忘我的忧伤,甚至遗忘了自己的模样。麻木代替了一切感知,我的世界被冰封在雪山之上,那里永远见不到阳光。我开始哭泣,不停地哭泣,茫然若失地环顾四周,哭得一片狼藉。我的家在哪里,归宿在哪里,为何已经遥不可及?我想起了我的梧桐树,她还好吗?走的时候没有浇水,她也长大了吗?也许,时间仍在,使我们在飞逝,风声蹂躏着肌肤,一点一点浸入毛孔,一点一点刺入毛骨。遗忘,从前的我被遗忘在天使的脚下,好像已经过了一万年。我也许永远也不会再想起,自己曾经也只是一个单纯的孩子。过去的事情,被遗忘在昨天,消失在天与地的尽头,那里有它们亲吻的痕迹。(四)顺从女孩开始适应这个世界,这是她唯一的选择,她收起忧伤,收起冷淡,收起眼泪,收起麻木。她拼命地微笑,她拼命拼命地伪装。她把真实的自己藏得很深很深,任何人都无法察觉,无法触及。她明白,如果她放弃这一切,任性地做回自己,她将会输得很惨。于是,每天她奉献出大片大片亲切的微笑,收回许许多多同样真诚的祝福。女孩,学会了妥协,顺从,这个世界需要的样子,一个在所有人眼里的“乖乖女”。只有在一个人的时候,女孩才会冷笑,很可怕地冷笑,笑到痛得吐血。她在自己欺骗自己。她原本就只是一个受伤的孩子。她没有那么坚强。不管怎样改变,她的身体里都流淌着冰蓝色的液体。那是孩子的象征。所以每时每刻,她的手都是冰冷冰冷的,没有温度,需要别人去爱,去温暖。固执的孩子选择了顺从,就等于灵魂选择了死亡。抛开顺从的枷锁,她仍旧是一个孩子。(五)天堂下的晶蓝泪天堂,在远方的风中扑朔迷离,却异常诡、水晶,破碎的刹那,希望沉沦,但晶莹而温暖,划破天宇的眼睛,散落下所有的自由。泪,在空气中凝聚,变成冰隐埋下所有的记忆。等天堂下的晶蓝泪,陪我在梦中穿梭。等、宿命的轮回,等、木棉与紫荆的芳香,等、栀子花开的季节。后记:等待希望抚慰一个受伤的灵魂等待一个寂寞的孩子停止哭泣。晶蓝泪,被记忆风干在从前永远到底有多远那是一场劫数万劫不复天堂的晶蓝泪在澈蓝的梦中微笑着说晚安泪光一闪,天堂沦陷我听到空灵的笑声,在风中舞蹈……我挥动着翅膀,在天宇下自由自在地飞翔,空灵的笑声,在风中舞蹈孩子的世界,只有纯粹……1200字以上 初二 散文
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孩子我一向不信孩子是未来世界的主人翁,因为我亲见孩子到处在做现在的主人翁。孩子活动的主要范围是家庭,而现代家庭很少不是以孩子为中心的。一夫一妻不能成为家,没有孩子的家像是一株不结果实的树,总缺点什么,必定等到小宝贝呱呱堕地,家庭的柱石才算放稳,男人开始做父亲,女人开始做母亲,大家才算找到各自的岗位。我问过一个并非“神童”的孩子:“你妈妈是做什么的?”他说:“给我缝衣的。”“你爸爸呢?”小宝贝翻翻白眼:“爸爸是看报的!”但是他随即更正说:“是给我们挣钱的。”孩子的回答全对。爹妈全是在为孩子服务。母亲早晨喝稀饭,买鸡蛋给孩子吃;父亲早晨吃鸡蛋,买鱼肝油精给孩子吃。最好的东西都要献呈给孩子,否则,做父母的心里便起惶恐,像是做了什么大逆不道的事一般。孩子的健康及其舒适,成为家庭一切设施的一个主要先决问题。这种风气,自古已然,于今为烈。自有小家庭制以来,孩子的地位顿时提高,以前的“孝子”是孝顺其父母之子,今之所谓“孝子”乃是孝顺其孩子之父母。孩子是一家之主,父母都要孝他! “孝子”之说,并不偏激。我看见过不少的孩子鼓噪起来能像一营兵;动起武来能像械斗;吃起东西来能像饿虎扑食;不如意时撒泼打滚有如羊痫;玩得高兴时能把家俱什物狼藉满室,有如惨遭洗劫;……但是“孝子”式的父母则处之泰然,视若无睹,顶多皱起眉头,但皱不过三四秒钟仍复堆下笑容,危及父母的生存和体面的时候,也许要狠心咒骂几声,但那咒骂大部份是哀怨乞怜的性质,其中也许带一点威吓,但那威吓只能得到孩子的讪笑,因为那威吓是向来没有兑现过的。“盂懿子问孝,子曰:‘无违。’”今之“孝子”深韪是说。凡是孩子的意志,为父母者宜多方体贴,勿使稍受挫阻。近代儿童教育心理学者又有“发展个性”之说,与“无违”之说正相符合。 体罚之制早已被人唾弃,以其不合儿童心理健康之故,我想起一个外国的故事:一个母亲带孩子到百货商店,经过玩具部,看见一匹木马,孩子一跃而上,前摇后摆,踌躇满志,再也不肯下来,那木马不是为出售的,是商店的陈设。店员们叫孩子下来,孩子不听;母亲叫他下来,加倍不听;母亲说带他吃冰淇淋去,依然不听;买朱古力糖去,格外不听。任凭许下什么愿,总是还你一个不听;当时演成僵局,顿成胶着状态。最后一位聪明的店员建议说:“我们何妨把百货商店特聘的儿童心理学专家请来解围呢?”众谋佥同,于是把一位天生成有教授面孔的专家从八层楼请了下来。专家问明原委,轻轻走到孩子身边,附耳低声说了一句话,那孩子便像触电一般,滚鞍落马。牵着母亲的衣裙,仓皇遁去。事后有人问那专家到底对孩子说的是什么话,那专家说:“我说的是:‘你若不下马,我打碎你的脑壳!’” 这专家真不愧为专家,但是颇有不孝之嫌。这孩子假如平常受惯了不兑现的体罚、威吓,则这专家亦将无所施其技了。约翰孙博士主张不废体罚,他以为体罚的妙处在于直截了当,然而约翰孙博士是十八世纪的人,不合时代潮流! 哈代有一首小诗,写孩子初生,大家誉为珍珠宝贝,稍长都夸做玉树临风,长成则为非做歹,终至于陈尸绞架。这老头子未免过于悲观。但是“幼有神童之誉,少怀大志。长而无闻,终乃与草木同朽”――这确是个可以普遍应用的公式,“小时聪明,大时未必了”,究竟是知言,然而为父母者多属乐观:孩子才能骑木马,父母便幻想他将来指挥十万貔貅时之马上雄姿;孩子才把一曲抗战小歌哼得上口,父母便幻想着他将来喉声一啭彩声雷动时的光景;孩子偶然拨动算盘,父母便暗中揣想他将来或能掌握财政大权,同时兼营投机买卖……这种乐观往往形诸言语、成为炫耀,使旁观者有说不出的感想。曾见一幅漫画:一个孩子跪在他父亲的膝头用他的玩具敲打他父亲的头,父亲眯着眼在笑,那表情像是在宣告“看看!我的孩子!多么活泼――多么可爱!”旁边坐着一位客人裂着大嘴做傻笑状,表示他在看着,而且感觉兴趣。这幅画的标题是:“演剧术”。一个客人看着别人家的孩子而能表示感觉兴趣,这真确实需要良好的“演剧术”。 孩子中之比较最蠢,最懒,最刁,最泼,最丑,最弱,最不讨人欢喜的,往往最得父母的钟爱。此事似颇费解,其实我们应该记得《西游记》中唐僧为什么偏偏喜欢猪八戒。谚云:“树大自直”,意思是说孩子不需管教,小时恣肆些,大了自然会好。可是弯曲的小树,长大是否会直呢?我不敢说。1200字以上 初一 记叙文
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孩子知道结局,却还是一直地走下去,因为路上一直都在,这里总有我们的印迹,这里是我们的终点,却也是起点。(一)叛逆。外面的空气总是让人快要窒息,但是在我的世界里!一群群的小孩子坐在草地上,一粒粒的分着糖,糖是孩子的乐园,一粒糖可以换回一张笑脸,在经济学家眼中,这是理想交易。一阵风,把那些糖衣吹散,一张一张,像舞动的小人……也吹散了儿时的梦。十年后。又是一群群的少男少女,他们在草地上,一个个躺在那,望着蓝蓝的天,只不过是在打发时间。因为不想看到爸爸妈妈的脸,因为不想听到一句句的唠叨话语,因为不想闻到笔墨产生的恶心臭味……变了,仿佛是天旋地转,简单地看世界,简单地看人类,两极分化,依我们的是朋友,压我们的是敌人。我们的耳钉,在阳光下面折射出刺眼的光芒,这是我们朋友的娱乐的五彩灯光,也是我们敌人的刺眼的强烈激光。我们的衣服,在大街的水泥路上千姿百态的摆个pose,这是我们朋友的模特的标志,也是我们敌人的如抹布般的肮脏……我们只生活于黑暗中,因为在光明的世界里只存在责骂声、叹气声,没有似几米阳光的东西射进来……我们都对阳光过敏了。其实我们不想这么做,可是有谁把我们的野心收住?该怎么收呢?(二)早恋。一直在等待,空荡的口袋,想在里面放一份爱。一群群的小孩子站在那草地上,手牵着手,男孩儿的小手紧紧牵着女孩儿的小手,老鹰抓小鸡的游戏是孩子的天地,童真与童趣交织在那片的蓝天下。单纯,一路下去……十年后。玫瑰花还是一朵朵花骨朵儿,可是那群少男少女碰到了它,离开时,香味仍残留在手中,在那颗跳动的心脏里。我们总是把无聊的生活变得有趣。在数学沙漠中,我们用“1314”来代表一生一世,男生给女生传个纸条,女生给男生抛个媚眼;在英语的海洋中,我们用“Iloveyou”来代表着我爱你,用西方人般的热情来追求着爱慕之人;在语言的海洋中,我们用“柠檬”来代表着挚爱,用希腊古老城镇中的清新物语来展现自己热情……我们只是寻找大人的生活方式,也许过早,大概太早,但是前方没有利刺使我们停下,但是前方没有沼泽使们陷下,但是前方没有,有的是让我们前进的路。……其实我们不想这么做,可是有谁把我们的思维控制?该怎么办?(三)颓废。她立春,她立秋,她人比黄花瘦,霜白了头。一群群的小孩子坐在那草地上,那几张带着几滴泪的脸却可以绽放出这世界上最美的笑脸,他们总是跳啊,跑啊……为追逐那天边一角的风筝,一直一直的追……十年后。我们总是望着世界,却总是朦朦胧胧,是我们眼中充满着涩涩的水,还是窗外的确下了雨,也许我们喜阴,湿湿的感觉很好。我们懂得分离群体,给自己加上一层保护膜。没有百分之一百的事我们不会去做,即使我们经常听那句话:哪怕只有百分之零点几的希望,都应该去争取。但是它总是从我们左耳中进去,右耳中出来。我们不会说话,不想做太多的动作,在我存在的空间内,我只懂得安静,一直的安静下去,我们想让别人把我们当空气般忽略。……其实我们不想这么做,可是有谁把我们的心灵保护?该怎么做呢?其实我们都是好孩子,十年前的那群好孩子。1200字以上 高三 日记