节日与垃圾900字

节日与垃圾

900字 初三 散文

节日与垃圾情有独衷,两者常相伴相生。每逢大休,定是商家商战良机,各种招数层出不穷,特别是宣传资料一沓接一沓,行至绍兴解放路的大街上,热情的广告宣传员不断地向你递来印刷精美的广告资料,因为来不及推却,只能拿在手中,虽然不忍心丢,却总是一个累赘,恨不能马上扔到垃圾桶里。于是,满大街都是五颜六色的广告宣传纸,还有各类促销纸、打折优惠宣传纸等,给节日的大街增添了与众不同的一道风景。也不知是人们的素质低,还是这些广告差,或是这些纸张不好,总之,它们都在地上翻飞或亲吻大地,随着如潮的人流时隐时现。更有甚者,偶下细雨,地面润湿,那些彩色的纸便如胶似膝粘在地上不再动弹,仿佛节日里铺就的一张张抽象画。

节日垃圾之多令人咋舌,这与人的流动密切相关,每天有那么多人在街上行走,是平日的几倍,几十倍,他们的消费能力更是大得很,所以,消费产生的废物也就特别多。不仅是商家会产生不少这样的污染环境物,行人、顾客更是这类污染的发祥者。人要生活、要休闲、要娱乐、要进食,方方面面都离不开环境,而十分这一的人如果扔一点垃圾的话,这个节日里的垃圾将遍地开花。尽管有环卫工人一刻不停地奋战,还是来不及如狂风骤雨般的垃圾袭来。

杭州西湖应该说是游客的天堂、环境的典范,然而垃圾清扫工人却在拼命地从一个地方赶到另一个地方,拼命地除净自己承包的地段,速度明显还是慢了一点。以至于各种垃圾充斥在每个角落,每次总是防不胜防。人的素质也在互相比较中彼此影响,有向别人学好的,也有向人学坏的,随手乱丢乱扔已不是什么新鲜事。

关键问题在于光靠管理者的清理,而没有市民们的素质是不会成功的。人的素质发展在教育中却多次受周围环境的阻碍,总会发生令人不解的反教育。倒是一群小学生带着一份新学来的老成煞有介事地询问保安:“请问你对西湖边的环境问题有什么看法?”被问的瘦个保安推辞道:“这种问题不要来问我。”其实谁不知道问题的答案,谁都可以作出一番语重心长的感慨来。只是这一群小学生也不像是什么正儿八经的,一个个穿着显得过于陈旧,且无一人有相关的采访证等,也无一人带本子或笔,根本不要说什么录音了,仿佛一群过路的游客向保安问路一般。他们的心中其实早就有了答案,只是来这里过过场而已,他们总是装模作样地采访,高高兴兴地跑走,他们何尝对眼前的情景熟视无睹呢?

国庆如果与垃圾挂勾,自是有不同一般的感觉。然而,国庆的垃圾确实是多很多,有人喜气洋洋,有人发国庆财,也有人乱丢乱扔,想说不行不容易。

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节日交响曲

900字 初三 散文

岁月是一首老歌,是那串流动的音符,是青春编织的舞曲,总是那样热情、斑斓,绽放着妩媚的微笑。瞬间沉入岁月的柔泥中,在青春岁月中轻柔吟唱。而记忆则是冬天里的温暖,笑容是阳光下的蝴蝶,关爱是青春的翅膀。哦,关爱着我们的老师,让我们唱着歌,同路,同路……

序曲

“你说这样好不好?”

“好什么呀,太马虎了,应该这样画……”

眼看着教师节的日子越来越近,可我们的教师节礼物——黑板报才完成了一半。因为每个人都想把它做得最好,所以,只要稍有差错,就马上用湿布把它打入“十八层地狱”,并且“永世不得翻身”。于是,我们画了又擦,擦了又画,弄了几天还没弄完

。我真想一屁股坐在地上,可我的内心却告诉我:“这可是小学阶段送给老师的最后一次礼物了,千万别气馁,同学们都没说什么,我瞎着什么急呀。”

大家分工合作,终于在晚自修之前把板报制作完了。看着我们的劳动成果,大家若有所思,然后不约而同地鼓起了掌。虽然这不是最好的黑板报,但它的每一笔,每一句话,每一幅插图,无不饱含了我们全班同学的真诚、感谢和热忱。老师,您感受到了吗?

主曲

呵呵,压轴好戏即将上演,我们互相使了个眼色。

午睡刚完毕,当我们还处于“混沌初开”之时,有同学提议大家凑钱,去买一个2千克的大蛋糕,在第二节晚自修为老师举行一个大家齐声叫好。

“那我们打电话让蛋糕店送蛋糕来啦。”“请班长组织好凑钱呦!”“你们放心,先让他们把蛋糕送到寝室,然后叫李心怡装肚子痛去拿……”大家你一言,我一语,越说越起劲。

终于迎来了第二节晚自修。我们把蛋糕放好,每个人脸上都洋溢着无比快乐和兴奋的笑容。一切准备就绪,蓦的,“啪哒”一声,教室里所有的电灯都关上了,蛋糕的蜡烛在黑暗中发出莹莹烛光,像心中的太阳,给我们带来光芒和希望。

不一会儿,语文、数学、英语老师都陆续来了。当她们看见我们精心安排的一切,她们笑了。在烛光的映照下,我看到她们脸上抑制不住的笑容,哪怕只是那淡淡的微笑,也让我们的心中充满愉悦的阳光。灯又忽然开了,我们全体起立,为老师唱《明天会更好》。虽然老师为了维持纪律,没有跟我们一起疯,仍摆出一副严肃的样子。但是老师,我们已经知道,我们早就看穿,你们已经感到欣慰了,对不对?

那天晚上,我梦到老师入睡时嘴角还挂着甜甜的微笑。

尾曲

岁月是一首老歌,是那串流动的音符,是青春编织的舞曲,敬爱的老师,让我们唱着青春岁月那热情斑斓的歌,同路,同路……

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