阳光总在风雨后
250字
初三
书信
愿与你分担所有，
难免曾经跌倒和等候，
要勇敢的抬头，
谁愿常躲在避风的港口，
宁有波涛汹涌的自由，
愿是你心中灯塔的守候，
在迷雾中让你看透，
阳光总在风雨后，
乌云上有晴空，
珍惜所有的感动，
每一份希望在你手中，
阳光总在风雨后，
请想信有彩虹，
风风雨雨都接受，
……
每每听到这样柔和的歌声
心中是平静略带感动
人生路上
风雨时有
彩虹时有
阳光时有
祝福时有
……
你说
希望有阳光
哪怕是一丝一缕
就这样小小的心愿
似乎老天好开玩笑
心忽然感觉微痛
莫名的想
如果可以
为你
拨开满天的乌云
给你一片晴天
或许在有崖的此生
遇见了
然后
不知道如何珍惜
等待春和景明的日子
我们在风雨后的阳下
笑着
相对无言
比我们灿烂的是阳光
心在沐浴温暖
这就足够
……
轻叩诗歌的大门总结
650字
六年级
书信
轻叩诗歌的大门总结
为了更好地进行本次综合性学习，打开诗歌的大门，老师特地举行了一个诗歌朗诵会，让我们一人搜两首诗，去用心品读。诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说，多读诗歌，还可以提高我们的修养，增长我们的见识。
在进行诗歌朗诵会之前，要做好一项十分重要的工作，那就分工。在我们小组里我是组长，自豪负责整理我们的成果，把它顺好；我负责搜集背景音乐，戴萍负责整理资料，而我，负责整理赏析并上台朗诵我们组的成果。我们虽然各有分工，但缺一不可，所以我们组的成员很重视这件事。
在我朗诵成果时，音乐响起，配合的天衣无缝，而且音乐和诗歌很相配，并不与诗歌冲突。在我读完时，音乐也正好结束了。此时，只听见台下一片掌声。
通过这一次诗歌朗诵会，我们学到了很多诗歌，使我们了解了更多诗的背景从中我明白了许多原来不知道的更深的含义及诗人的内心，如杜甫的《江村》，这首诗虽然表面上是写作者住在江村时的惬意，而开完诗歌诵读会后我还明白：作者虽然惬意，但是在别人的施舍下感到的，一个诗人要在别人的施舍下过日子，难道不让人忧伤吗？
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，更重要的是
，我还尝试着自己写诗歌，在诗歌里，我可以放飞自己的心灵，我的思维可以跳跃，我想象得到了丰富的延伸，我们可以
在诗歌里表达自己的渴望与情感，而且很有趣很轻松，一不小心还有流芳百世，让子孙们天天拜读的可能，多好啊。
我们在学习诗歌时还学会了读诗歌的方法：1.理解词语的意思
2.联系作者的生活实际。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助
这是一个让我难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
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阳光总在风雨后打开记忆的闸门，人类的发展的痕迹宛如幻灯机中的照片一样在我面前闪过……一个落魄的帝王，赶着支离破碎的马车，眼望着自己的妻子被人当做奴隶使唤，耳听着不堪入耳的辱骂，口中还残留着苦涩的胆汁，但他没忘的是心中宏伟的蓝图。他成功的让史册上多了一位体察民心的明君……一个破败的草屋，遍地覆盖着竹片，上面可以清晰的看见密密麻麻的计算，在这么简陋的条件下，圆周率被精确到小数点后7位……一个科学家拿着无数的细线，在电上试触着，一次又一次失败，一次又一次的实验，在重复了几千次之后，一个叫做灯的东西把地球变成了耀眼璀璨的不夜之城……故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一马平川吧！谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。阳光总在风雨后，请坚信你的梦！涉猎着披阅二载，增删五次的《红楼梦》，仿佛也看见了作者贵族家庭急剧败落的变化。在文字狱盛行时期想要完成一部传世小说，这种困难是无法想象的。写作中稍有不慎，便会触及到统治阶级，轻则流放充军，重则株连九族！尽管穷困潦倒，备受欺凌，但他人坚持着自己的梦。尽管没有得到什么物质财富，但他仍感到深深的满足和幸福。后人对红楼的赞颂也应该是他应有的荣誉。阳光总在风雨后，请忘记你的痛！以平静的心态面对遇到的挫折，为打翻的牛奶哭泣，也许会让你不小心又打翻一杯牛奶。覆水难收，挫折中吸取了教训后，就把它忘了吧。永远背着失败的包袱，只会消极停滞不前。生活是一条长长的跑到，需要你一直轻装跑到终点。阳光总在风雨后，请相信有彩虹！成功只比失败多一次，跌倒了，爬起来，跌倒了，爬起来……当第n次是跌倒的时侯，你只要坚持一下，因为第n+1次便是爬起来了。要知道锋利的宝剑需要心血与烈火的淬炼；绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。750字
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阳光总在风雨后今天，我们去了婆婆家里，公公准备了一只超肥的鸡，我们去的时候，公公就把它宰了吃。真是超大的鸡啊，我们吃了好长时间，有些骨头全部喂了狗，唉那只猫真可怜啊！一样东西都吃不到。我们吃好后，打了会篮球，就回家了，在从婆婆家拿了很多吃的东西，都是给我补的……我们出发了，天空一片乌云，我们还是“冲”了上去，最后黑乎乎的乌云里，隐约跳出了几道闪电，轰隆隆！下起了瓢泼大雨，我们顷刻打开双跳灯，接着我们立马减速，只看见反光镜，后面的车全面减速，有些甚至还抛锚了呢！雨愈下愈大，我们心里惊慌了。“会不会出事啊！”老妈惊慌失措的问道。“老妈，你别乌鸦嘴哦！”我说了一句。最后妈妈一句也不说了，阳光总在风雨后，相信雨过后就会出现太阳的。我们开到十字路口的时候，雨停了，太阳出来了。啊哈哈 ，我笑了起来。300字 三年级
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阳光总在风雨后“虹, 日中雨影也。”夏天的暴风雨之后，天空中的阳光是灿烂， 彩虹是那么绚丽，如一首美妙的乐曲， 流淌出动人的旋律。我喜欢动人的旋律，所以兴冲冲地报名参加黑管班。刚吹时， 老师夸我嘴型好，还说我手指灵巧。一首乐曲， 没练多久， 就把它练成了。为此， 我经常摸着黑管， 得意洋洋。练了一年多， 我自以为驾轻就熟，决定考个三级，挑战自我。可当我练到《主题与变奏》的时候， 我有点力不从心。无论怎么努力，都得不到老师的肯定。一星期， 二星期， 练得手指上起泡， 练得嘴巴都酸了， 可奔放出的旋律， 好象少了润滑油的破车，“吱吱嘎嘎”杂音不断。一个星期， 又一个星期， 我都在练同一首乐曲， 都快放弃了。我咬着黑管的笛头，真想把它咬个稀巴烂；我看着乐谱上的音符，像一个个捣蛋鬼，跳来跳去，把我弄得出离愤怒。老师和颜悦色地摸着我的头， 说，“黑管不是一天能练成的，只有经历风雨的磨难，才能享受胜利的阳光。”老师轻轻地为我吹起这首曲子，那天籁般的旋律，犹如夏日原野上那一片夕阳，那一道彩虹。顿时， 我恍然大悟。我静下心不折不挠地练习着， 一天， 又一天。。。。。。当我再一次吹《主题与变奏》时， 时而慷慨激昂， 时而委婉深沉。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。500字 四年级
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阳光总在风雨后面对挫折，我们永不言败；面对挫折，我们豪情万丈；面对挫折，我们锲而不舍；面对挫折，我们面带微笑；面对挫折，我们心怀感激。古人云：“人生在世不如意事十之八九”。可见，每个人在人生的道路上都不是一帆风顺的。然而，面对挫折，有些人被打败，宁愿做缩头乌龟遭人唾弃也不愿与挫折做斗争，从此一蹶不振；而有些人，在经历失败后却微笑的面对，迎难而上，赢得胜利。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明一生仕途坎坷。想起他一生的经历，曾有过多少次的失败？又曾放弃过多少次？没有，他从来没有。他在彭县当县令的时候，常对下属说：“吾不为五斗米，折腰向乡里小儿。”这意味着他与官场水火不容。面对着这重重的打击，他毅然的离开了官场，归隐山林。他坦然的面对挫折，用微笑面对生活，吟酒作诗，度过了余生。在1914年的一个深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱换来的工作记录。第二天，他在散步的过程中说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始了。”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途，难免有困难、坎坷或沉重的打击。面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，只有这样才能够赢得最后的胜利。南唐国主李煜，前半生只顾享乐，后半生时即将亡国的命运，却只能哀悼前半生的虚无，最后沦为阶下囚。楚汉之战，项羽因为一次的失败而从此一蹶不振，自语：“无颜面对江东父老。”于是自刎乌江。二战后期，希特勒面对前线的节节败退，没有冷静面对，最终定是被挫折所打败，自杀于总理府的地下室。这些在面对挫折，逃择逃避，选择退缩，最终导致了一幕幕的悲剧上演，而这些悲剧告诉了我们，人生就是因为有了挫折而精彩。其实挫折并不可怕，它就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强。俗话说：“从哪跌倒，就从哪爬起来。”把挫折当作对自己的考验，用挫折鞭策自己，要时刻记着：阳光总在风雨后。800字 高一
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阳光总在风雨后每每听到《阳光总在风雨后》这首歌时，我就会想起那段日子。那时的我很散漫，不知道自己是为了什么而学习，读书，甚至是生活下去。每天都是无味的，仿佛是文化大革命时期的样本戏，没有活力，只有呆板，重复，枯燥。那时，我觉得我就是一台机器，没有自己的想法，只是按照他人的指示重复着同一事。数学在我眼里就是一个强大的敌人，甚至是一个恶魔，每天都在一点一点地吞噬着我的思想。我无法挣脱，只是被反复地打败。但我仍旧重新站起来，拿起我的武器与他抗争。纵使粉身碎骨，我也在所不惜。依稀记得有那么一个英雄，战胜了数学这个恶魔。自那开始，她就更加坚定地投入到下一次的征程中，建立了无数的战绩。看着她的“丰功伟业”，我也不管不顾地拼了起来。当同学吃惊望着我说那是基础，初中就已学过时，我会很坚定地告诉自己，一定会弄懂！我始终相信周老师的那番话――当你学到一定的水平之后，继续钻研它，你的水平肯定不会差。即使现在数学像一只小猫一样，偶尔还会发狂，但我还是会努力驯服它。毕竟，我是它的主人，而不是消极被动的囚犯。继往开来，有多少伟人不是在风雨中闯荡出来的呢？我们要坚信走正确的路，并种下希望的种子，为其耕耘就会有所收获。450字 初一
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阳光总在风雨后"不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……"我一边哼着歌，一边向操场走去，我深刻地体会到--阳光总在风雨后。既然减肥不成功，就直接删掉吧。其实就是一个过渡，现在在双杠上可以轻而易举地拉23个引体向上，可当初学的时候简直是在暴雨中前行，寸步难行。初二开始接触引体的时候，一上杠，我的手就被单杠表面的粗糙的粉末磨得生疼。老师的动作如行云流水，似乎不费吹灰之力。我硬着头皮学着老师，手心的皮被磨破了，也做不出一二个，双臂就像不是自己的，抬也抬不起来。下了杠，大家甩着疼痛不已的手臂："要23个才能满分！"同学们一个个叫苦连天。牢骚归牢骚，训练还得继续。老师抓紧每一节体育课，不遗余力的训练我们。任凭阳光炙烤着我们裸露的肌肤，额头和手臂传来被灼烧的刺痛。可我没有退缩，站在单杠下，一次次跳上、摆动、借力。头上的汗水一颗颗随着身体的摆动而滑下我的脸庞，顺着脸流到嘴里，流到脖子里；手臂也像喝了山西老陈醋一样，酥软无比。即使这样，我的引体向上也无法快速进步。做不到10个，我已经筋疲力尽。引体如同一个巨大的恶魔，却披着天使的外衣，越接近它，越难受，让我每天都活在阴霾之中。体育老师找到我，循循善诱："引体向上这个项目，不是一天两天能够练成的，你才坚持一个多月，做不上去很正常。慢慢练，厚积薄发，说不定哪一天，你就能发现突然能做很多个了。"我点了点头，似懂非懂……又是一节体育课，我走到单杠旁，纵身一跃，抓住杆子，摆动，脚一蹬，仿佛有一股力量推着我似的"1、2、……18"我心理默默地数着，坚持、再坚持，我咬牙坚持着，一定要23个，加油！"23"我一阵狂喜，跳了下来，不敢相信自己终于做到了。那一刻，所有的阴霾都不见了，我的心中有一道绝美的彩虹！我收回思绪，再次望着自己的手，望着那厚厚的茧，我知道：阳光总在风雨后。人生路上，只要不放弃，总能散发属于自己的万丈光芒！750字 初三
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阳光总在风雨后“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”熟悉的歌声从电视里慢慢飘出，到现在，我才明白这首歌的含义。对，只有经过狂风、暴雨的洗礼后，才能迎来一片晴朗的天空；一缕缕阳光穿过树梢，透过窗户照射在我的书桌上。这时，我想起了泰戈尔的一句话：“如果你为错过了太阳而哭泣，你还将错过星星。”是的，不要因为一次的失败而伤心，或许这是人生这条漫长道路上风风雨雨中的第一浪，我们应该重新站起来，勇敢地面对现实中的困难。我们不能畏惧，更不能退缩，我们要努力地奋斗拼搏，勇往直前。在学习上，肯定也有风风雨雨。在一次次考试中，成绩总会有不尽人意的时候，或许这时有很多同学选择放弃，他们不相信“坚持就是胜利”。但无论我们的成绩是好是坏，我们都要努力。我们不能让父母眼中有失望的神情，我们要用父母和老师们对我们的信心转化为动力，我们要相信自己心中的梦想，树立坚定的信念，朝这我们的梦想前进，奋斗。就算失败了，我们还可以重新站起来。记得六年级，我在为小学的毕业，选一个好中学而奋斗。那时可真是苦啊！为了毕业考试，我们可是每天在学校复习，除了语文、数学，其他的课程全都和我们说“拜拜”了，语文就是每天读、抄、背，背、抄、读；数学则是每天做卷子，那时我们做的试卷可谓是“试卷直下三千尺，疑是银河落九天”，足足有几大叠啊，再来细细数下：10张、20张、……100多张，比我整个小学的考卷还多。不过，老师说的对，要想考个好中学，就要付出艰辛的努力。毕业考试那天的到来，我们都丝毫不敢放松，生怕放松一下就会失去很多分数，就会一下名落孙山。我们一丝不苟地做着卷子，向窗外瞟一眼，只见老师那张张披着条条皱纹的脸上显得比我们更紧张。啊！终于考完了，经过考试前的那段“大补”，我们都考上了自己心中的中学。这才是真正的“阳光总在风后”啊！是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！800字 初三 书信
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阳光总在风雨后不经历风雨怎能见彩虹？不经历挫折怎能品尝生活中的酸甜苦辣？苏联的奥斯特洛夫斯基有一本名着《钢铁是怎样炼成的》，他是一名伟大的作家，但他在创作这本令人鼓舞的书是又经历了怎样的磨难呢。奥斯特洛夫斯基是苏联着名的无产阶级革命作家，由于他身体状况恶化，他开始了创作。在他全身瘫痪的时候，他仍坚强的与病魔作斗争，终于皇天不负有心人，在1928年着成了处女作小说，但困难再一次降临在他身上，他的原稿在邮寄的过程中丢失了，这对他来说无疑是个沉重的打击，但他没有丧失信心。就在这一年，他的双目失明，然而病痛并不能使他放弃继续写作的信念，终于他战胜了难以想象的困难，出版了一部令我终生受益的小说。贝多芬创作了许多部音乐作品，但他的大部分作品都是在他耳朵失聪后创作的。对于一个音乐家而言，耳朵失聪是对他职业上的一种耻辱，但他并没有放弃，终于，动听的《月光曲》从我们的耳畔响起。人生有许许多多的挫折，只有战胜了挫折，你才能成为真正的胜利者。孟子云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心人性，曾益其所不能。只有经过风雨的洗礼，你才能看到阳光的明媚，彩虹的鲜艳。广东广州创业初三:飘絮的蒲公英450字 初三 抒情散文
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阳光总在风雨后阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？说得多好。但阳光一定总在风雨后吗？我看未必。徐志摩是一个被精心打造的天才。他父亲是全镇首富，他儿子从小到大都上一流的学校，接触的是上层社会的名流。这还不够，他父亲为了他还赞助了一千大洋让他投入到梁启超门下。可见，徐志摩从小到大没有受到一丁点“风雨”，但他可以说是一颗璀璨的“太阳”吗？不，那只能算是一盏白炽灯，因为他的“光芒”还不够耀眼，没有像“太阳”那样影响广大。爱迪生，一个如雷贯耳的名字。他发明了一千多种东西，堪称世界之最，被人们敬称为“发明大王”。他在发明电灯时，经历了几千次的失败，但他没有妥协，他坚信，他一定会成功，最后上，一盏照耀全世界的“灯”终于亮起。项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了。项羽还威胁说：“如果你不投降，我就把你爸煮了当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。虽然，刘邦的话有点要无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强悍的开国皇帝。所以，阳光总在风雨后，乌云上才会有晴空。450字 初三 书信
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阳光为什么总在风雨后每当我听见“阳光总在风雨后，乌云顶上有晴空……”我总会情自禁的问自己阳光真的在风雨后吗？阳光为什么总在风雨后呢？我是一个一生布满风雨的女孩。从我降临在这人间的那天起我的命运就注定了我将在痛苦的磨练中成长。每当我遇到困难我常常用：阳光总在风雨后，乌云顶上有晴空；山重水复疑无路，柳暗花明又一村等等来鼓励自己。但我从来没有相信过乌云密布的天空的后面有着灿烂的阳光。大地之母既然让人的一生布满风雨又为何让人们看见太阳呢？现在我渐渐的明白了，人的一生不能一直有着灿烂的阳光，而不经历风雨。人必须在困难的磨练中成长。人的一生就像花一样，花是在大自然的千锤百练后才绽放出美丽的花朵，人以一样只有在生活的磨练中成长的人才能在当今这个人才济济的社会中有立足之地。我相信阳光总在风雨后有它的原因。300字 初三 书信
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阳光总在风雨后回过头来看看，残疾人都如此坚强，何况我们这些身心没有残疾的人。每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间？所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服。的确，人生其实是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。其实很简单的，闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以！命运在向你关上一扇窗时，同时也会向你敞开另一扇窗。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。250字 一年级 叙事
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阳光总在风雨后阳光是生活中不可少的，有了阳光就是有了希望，那没，要是没有了阳光就是没有了希望。有一次，我自己在家可怜极了，外面还下着大雨把我吓得都快疯了，又是打雷又是下雨的，那场面可吓人了。过了一会儿雨停了太阳也慢慢地慢慢地出来了，可是意想不到的是太阳又没了，不一会儿又打开雷了，把我吓得冬藏西藏的，我又一想我是男子汉，我不应该害怕，我心想我不害怕，我不害怕，就这样我不害怕了我就慢慢出来了。又有一次是在老家爷爷奶奶也没有在家，我自己在家，那天正好下雨我很怕因为我胆小我怕，那天的雨真的太大了，雨哗哗的下，类轰隆隆的打，一个一个的好吓人呢。我想那时我还小，所以我害怕。啊！阳光太美了。啊！风雨太好了。啊！美丽的阳光和风雨啊！250字 初三 记叙文
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阳光总在风雨后勇敢面对阳光来临前的暴风骤雨是一种坚强,懂得阳光总在风雨后是一种智慧,敢于等待灿烂的阳光是一种勇气.曾有一首歌叫做阳光总在风雨后令我印象最深的一句是"阳光总在风雨后,请相信有彩虹",是啊,阳光总在风雨后,风雨过后不但有阳光,还有彩虹.相信大家知道爱迪生吧!那么你们知道他的故事吗他虽然身残,但他志坚.他的发明造福了我们.但是你们知道他成功的背后经历了怎样的风雨呢正是因为他的发明才伤害了他的身体,尽管一次次失败了,但他没有放弃.终于他看见阳光和彩虹了.不只是爱迪生,还有很多像他这样的成功人士.成功的人并不一定是伟人,也可以是平凡的人.250字 初三 记叙文
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风雨后的彩虹我国有句俗话说的好“大难不死，必有后福”，我也认为：风雨后的彩虹最美。众所周知，彩虹——空气中的小水珠把阳光折射产生的一种自然现象，十分美丽而壮观。但，若没有怒吼的风雨，彩虹又从何而来？在生活中亦复如是：学生要想有优秀的成绩，就必须有毅力与恒心，在岁月的磨练中不断完善自己，才能超越自己，有资格跨进社会的门槛。“发明大王”爱迪生制作灯泡时失败了一千多次，若不是这千次失败的风雨，怎会有夜中的辉煌？相信《第八次》这篇课文诸位还未忘却，其主人公也不正是带着经历七次打击后也不屈服的顽强之心吹响胜利的号角的吗？风雨过后未必会有彩虹，山的那边未必是海。但若停滞不前，就只会被吞没在茫茫人海中，碌碌无为。250字 初二 散文
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