纸团和分线
350字
四年级
日记
今天，我们班的冯天驰出来打扫卫生，一眼看见了地上的纸团，不禁皱起眉头，双手叉腰大喊：＂六（4）班的出来，你们垃圾放我们这了！＂过了一会，六（4）班出来了人，他擦擦眼睛，指着冯天驰的鼻子大喊：＂看清楚，这纸是你们的！＂＂谁说是我们的！＂冯天驰提提嗓子，从教室里拿了一支粉笔，画了一条两班的中分线，把纸团画到六（4）班那儿。＂不是这么画！＂六（4）班也画了一条分线，当然，也把纸团分在我们这边。＂不是这么画！＂＂是这么画！＂＂不是！＂＂是！＂
这时，小岗哨来检查卫生。冯天驰拉着小岗哨不以为然地说：＂看，纸团在4班那，快给他们减分！＂＂不对不对，是5班的＂不一会儿，他们有在小岗哨面前吵。小岗哨看了地上的一个纸团和地上密密麻麻的粉笔线，不禁皱起眉头，他什么话也没有说，在我们班和4班的计分栏里写：有纸团，减一分！冯天驰和4班的同学呆呆地站着，盯着纸团傻了眼，一句话也说不出来。
未来的汽车
500字
五年级
议论文
2030年，我已成为了世界闻名的发明家。我设计了一辆神奇的汽车，受到了大家的热捧。
我设计的汽车所需的燃料是：太阳能、空气和水。只要有太阳，车子就能开动。但是，如果这一整天都下雨，怎么办呢?没关系，不用着急，我们可以靠水来发动车子。但是，如果没有太阳也没有下雨，而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不用着急了，我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的，只要有了空气，想到哪就到哪.
我设计的车子不但燃料供应简便，还有航空、航海、潜水、自动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况，车子就伸出一双长长的机翼，能帮你脱离困境。此外，它还可以像船和潜水艇一样，能够在水上游又可以潜到水里看水里的美景。我的车子内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果你开车开累了，想休息一会，那么，你只要按第一个按钮，车子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮，那么你想要什么就有什么，肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有，第三个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛，有了它，就不用停车也可以方便了。
我设计的车子还可以改变形状和颜色。有些人说功能是有很多，但是颜色一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了，车子的颜色是根据你的心情来变换的：如果你的心情好，它就呈现蓝色;如果你的心情较差，它就变为黑色。这样，就能让你每天都过得丰富多彩了。
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日记
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纸团战“喝！可恶的死小孩，看招！”“死混蛋！臭狗熊！有种就来追我们啊！”咦？着一阵阵吵杂的、“战斗”的声音是怎么回事？难道是第三次世界大战爆发了吗？！NONONO，事实并不是这样的。让我们将时间推回到一天前……那一天，我不知怎的，心情不太好。走在去超市的路上准备买点东西吃。突然我的背后响起了一个“稚嫩”的声音：“大笨蛋！臭猩猩！死狗熊！”原来是那两个二年级的小子！如果是他们的话就不能用“稚嫩”这个词了。比起我们这一代，他们可成熟多了。此时我的心情已经有点不好了，被他们这么一骂，更是怒火中烧。爆发出了这样一个表情：。但我还是尽量压抑住自己的怒火，说了一句：“死小孩，你敢骂我？！有种我们明天‘决一死战’啊！”那两个二年级小朋友似乎丝毫不怕我的愤怒，摆着架子问我：“那好啊！你说比什么？狗熊？”“什么……狗熊？！！混蛋！好！我们明天扔废纸团纸团！”时间再回到现在……在楼道里，我抱起一堆写满了字的废纸，开始一颗一颗的向对方扔去。纸团像炮弹一样，向对方砸去。手上没有“炮弹”了，我就把手放到身后去找纸团，结果身后是空的，我才猛然发现：刚刚纸团扔多了，现在没炮弹了！于是，我拼了命的逃回了家。抓起一堆上面的笔记满得不能再满的废纸，准备炮弹。炮弹足够了之后，我又去“迎战”那两个小孩。经过一番“激战”后，各自双方都表示“停战”，好好准备一番，下次六一时再次开战。编辑推荐：更多小学生作文进入写事大全：【1】 【2】600字 四年级 周记
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吹纸团一天，天空万里无云，同学们在社团活动时间里画画。“呼！噗！”，一场战争开始了！我和我对面的同学正在完成老师布置的作业，“唉，好无聊，我们玩吹纸团吧！”我无聊地说着，挑了挑眉毛。“行！”对面的同学回答。于是我们说干就干。我胡乱地卷起纸并撕下一点，弄成一团一团的。同学也照我的样子，卷了纸，弄成纸团。哎呀，跟我“学”得差不多。我拿起圆筒就往里面灌纸团，一颗，两颗，三颗……同学却只灌了一颗。第一回合：放狠话。“我可是身经百战的哟！”我眉飞色舞地说。“你这么说，别怪我不客气了。”同学不甘示弱地说。开始！我呼啦地吹着纸团，砰！一颗打在了同学的头上，非常完美！打了一个爆头！其余的纸团掉在了桌子上。“哈哈哈。”我大笑起来。“咚！”一个纸团打在了我的大门牙上，“砰！”又一个纸团掉在了我的头发里。唉，我真不该笑，我这样想着，随便又拿了几个纸团，“呼！”纸团没有射出去，反而吸在了我的嘴里……“咳。”我将纸团吐了出来，“哎哟喂！”同学奋力地吹纸团，不少打在了我的脸上，“哎哟，我的脸。”我不能再防守了，要主动进攻！“呼啦！”许多纸团打在了同学的脸上，身上。“哼，跟我斗，你还嫩了点！”“梅，我们不玩了，老师要来啦！”这时一言不发的同学小声对我说。我快速地将纸团收起来，躲过了老师的搜查。“哎，不玩了不玩了！被老师看到就要吃一顿竹笋炒肉丝了。”我害怕地说。通过这一次，我知道了在上课时不能贪玩，不然回家就要吃“竹笋炒肉丝”了。大家要小心了哟。600字 四年级
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颠纸团江西省赣州市赣县城关小学三（10）班肖钰宇轩教室里传来一阵阵欢声笑语，这种声音在教室里久久回荡着，同学们玩得不亦乐乎，我也玩得“十分开心”。原来，老师和我们在玩颠纸团的游戏。比赛开始了。我怀着满满的自信上场，可是手心老冒着汗，心想：“那么多人呀！我能赢吗？”“开始！”老师大声喊道。我连忙拿起本子颠起了纸团。我用本子把纸团使劲往上一拍，小纸团像火箭一样冲到了天空，又像从天而降的流星一样掉了下来。我怀疑小纸团并不想让我胜利，而是想让我失败！因为每次颠纸团的时候小纸团总都跟我作对。我往左，它就向右，我向右，它就往左。不一会儿，调皮的小纸团好像闹够了一样，无力地掉到了地上。看着趴在地上的小纸团我只好恶狠狠地说：“好哇！你这个小纸团，你把跟我作对当做乐趣了吧，看我怎么收拾你！”说完，我抬起脚使劲把小纸团踢得飞了起来，发出“呼呼”的声音，好像在不断的哀求着我：“小主人，对不起，请原谅我吧！”（指导老师：郭春香陈席荣）通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆电话：13576760629400字 四年级 叙事
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纸团疑云四八班正在进行一次语文考试。教室里鸦雀无声。同学们有的紧销眉头，苦苦思索。有的挥笔疾书，好像胸有成竹。班主任万老师监考。万老师时而看着同学们的试卷，时而扫视着整个教室。万老师走到王力身旁时，忽然发现王力的手上捏着一个纸团。老师决定要个弄个明白。于是老师一直盯着王力同学。十分钟过去了，二十分钟过去了。王力终于打开了那一个小纸团。他看了一会儿，又把纸条合上了，继续写了起来。万老师想：“王力一直是好学生，怎么会作弊呢？纸条上写了什么？”万老师心里升起了一片疑云。于是就想下课让王力去办公室。“铃、铃、铃”下课了，万老师让王力带着纸条去办公室。王力跟着万老师一起来到了办公室。王力非常奇怪，他想：“我考试的时候做错了很多吗？我每一题都是认真思考后才写的。写完后我也认真检查了。怎么一下课老师就叫我去办公室呢？”万老师坐了下来，严肃地问王力说：“王力纸条上写了什么？打开来给我看看。”于是，王力迅速地打开了，并给老师看。老师看见上面工工整整地写着七个字：努力！努力！再努力！老师问王力：“王力，这不是你的字迹，这是李明写得字呀！”王力说：“李明每天都给我听写，指导我，所以我的语文成绩提高了许多。李明怕我这一次考试考不好，于是就写了这几个字鼓励我一定能行。他让我在没有信心时候看。”万老师说“那我要表扬李明啊！”成绩也来了，王力的语言考了98分。他十分感谢李明。于是他对李明说：“谢谢你，要不是你我还考不到这么高分呢！”李明说：“不用谢，这是我应该做的。”江西省南昌市百树小学四年级：万志凡550字 四年级 叙事
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扔纸团游戏“加油，加油，一定会投进的！”我兴奋地说道。大家猜猜我在玩什么？哈哈哈，你肯定猜不出来，就让我来告诉你吧，我们玩的是扔废纸团游戏。游戏开始前，我们先分成了两组，分别是a、b两组。我在a组，是a组的组长。接着，我又给大家排了一下玩游戏的先后顺序，男生先，女生后。游戏开始了，我第一个上场。我大摇大摆地走上去，挑了一个废纸团，拿在手里握了握。一开始，我盯着那个垃圾桶一直看。后来老师说：“陈子豪，你干什么呢？”我听了又嬉皮笑脸起来。我一直盯着垃圾桶，心里想：会不会投不中呢？直到老师说开始，我才扔了起来。我使劲一扔，纸团便飞了出去。因为我使得劲太大了，所以没有投中。接着，我又重新扔了一次。这一次我的手使的劲又太小了，所以纸团就“偷懒”了，扔到了半路就掉在了地上，一动不动。我心里感到十分懊恼。该到另一个同学玩了，那一个同学上场后，直接拿起纸团扔了出去。结果跟我一样用力太猛，所以也没能投进去。接着第三个也没投进去。直到第四个，她直接投了一个“弧线球”。“投进了！投进了！”我们见了手舞足蹈地欢呼起来。最后一名同学了，他手里拿着纸团，紧紧握着，手心都握出了汗。心里在想着：能投进去吗？结果他还是没有投中，就差那么一点，真是太可惜了！扔废纸的游戏结束了，我也懂得了：真正的成功永远不会总是“差一点”，“差一点”，说明我们还要努力才行。作者：陈子豪指导老师：任萍、陈毅、刘秘含版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 四年级 叙事
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一个纸团今天上课，老师就站在了教室门口，眼睛盯着地上的一团纸，然后扫视了一下教室，微微一笑，信心十足对我们说：“同学们，还有一个人还没进教室，我跟你们打个赌，这地上的一个纸团一定没人把它捡起来!”老师的话音刚落，大家议论纷纷。有的说：“王咚是劳动委员，一定会捡的。”有的说：“了英是副班长，她一定会捡的。”正议论着，王咚来了，他敬了个队礼，“报告”，老师说：“进来!”然后眼睛看了看地上的纸团，王咚也看了一下地上的纸团，大摇大摆地回到了自己的位子。纸一动不动地躺在地上，好像在说：“哈哈，王咚把我捡起来。”大家都失望了。大家正失望时，张明到了，同学们又好像看到阳光一般，又高兴了起来。老师依然看了看地上的纸团，张明莫名其妙，把纸团踩扁了，慢慢地回到了座位。同学们责备她说：“你为什么不把地上的纸团捡起来!”最后一线希望寄托在张英身上，张英来了，老师依然看了看地上的纸团，张英蹦蹦跳跳地走进来，一脚把纸踢飞了。大家失望极了，不约而同地“哎”了一声，有气无力地趴在桌子上。老师严肃地说：“一个小小的纸团就打败了你们全班。”400字 二年级 日记
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二年级日记：调皮的纸团今天是星期四，是我们期盼已久的创意作文课，同学们都想迫不及待地"露一手"。这次的写作课，老师让我们准备一个空瓶，我却不知道老师葫芦里卖的是什么药。上课了，老师拿起一张纸团成小团，把空气挤了出去，把纸团放在瓶口，笑着说:"谁能把纸团吹进去呢?"同学们都跃跃欲试，老师先请张权耀上台，只见他鼓起腮帮子，朝瓶口用力地吹，这个纸团也没有进去，反而吹了出来，同学们都哈哈大笑。老师又请交姜宇竑来试试，只见他深吸一口气，又吹着出来，也没有成功，他又试了一下。也以失败告终了。最后老师请人高马壮的杜宇陶来挑战。他靠近了一点，再去像风神一样吹气，他一连吹了三次，也没有成功。三位同学都没有成功，我也觉得这件事很稀奇古怪。忽然，老师拿起一根笔拿掉笔芯，就变成了一个外实内虚的空笔杆了。只见老师将一头对准瓶口，自己对着一头吹气。哇，老师居然把纸团推了进去。同学们全都响起了雷鸣般的热烈的掌声。究竟是怎么回事呢?同学们都迫不及待地想揭开谜底了。老师一声令下，我们便马上操作了起来。但依然也无疾而终了。最后，老师也为我们揭开了这一个难倒全班的奥秘。我们用嘴吹时，空气柱较大而瓶口小，整个气流就往瓶里去了，瓶中没有排气的地方，反倒把纸团吹了出来。用笔杆吹的时候气流小而强，你对准纸团，所以纸团便能进入瓶中的。听着老师的讲解，我心中暗自佩服老师的见高识远。通过这次实验，我知道了：做事要多方面思考，不能只想一面。550字 二年级 日记
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翻线今天妈妈陪我翻线。翻线就是用一根毛线能翻出好多花样来。我弄的那关是“面条”，我想试试那样行不行。翻错了，我又弄，结果一个手指松了，妈妈用拐弯的声音说：“什么东西啊？”我翻了一下说：“看这不翻好了吗？”我们就继续玩。妈妈翻了一个降落伞，我还没找到该怎么玩，妈妈就弄散了，我就要投诉妈妈。我给妈妈也翻了一个降落伞，结果是一团糟。妈妈说她还会翻大桥，于是就表演给我看。我发现妈妈的手指好灵活！不一会儿，一座大桥就架在来了妈妈的手上。我就用手指在上面走，一会掉进“河”里，一会又掉进“河”里……掉了好几次。这一次翻线真好玩！200字 三年级 日记
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一个小纸团我想把这个小纸团处理掉，因为我想让桌子变得更干净。这时，我打起了思想斗争。把它扔在地上吧，破坏环境，没准还会被老师教训一顿；继续留在桌子里吧，不美观。第二节课快要上操时，我想到了一个方法：趁老师不注意时把纸团扔到楼下草坪里去。我看了看同学们，都在写字，没人注意到我，再看看老师，在看电脑，也没注意我，心中得意洋洋地。在以迅雷不及掩耳之势把纸团扔了出去，我原以为这样就没事了，心安理得的走到了教室门口，准备去上操。可谁知就在这时，老师拉住我的衣服，说：“上完操把你干才扔的纸团捡回来，在写篇日记。”我非常惊讶，老师怎么看到我的？再说，我以那么快的速度……一连串的问题从我的脑海中浮现出来。我开始后悔起来，整个上操我都是心不在焉的。下操后，我把纸团捡了回来，开始自责起来。唉！早知现在，何必当初啊！这次教训让我明白了：有了垃圾不要乱扔，等到下课放进垃圾箱里，也比到处乱扔强！350字 五年级 记叙文
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一张魔法纸团可是有一天,贝塔从这一叠纸中被抽了出来,小主人正要用它画画,但不小心把它弄脏了,小主人的脸一下子沉了下来,把贝塔揉成了纸团,扔进了废纸篓.废纸篓里黑压压的,让人----不,让纸团们喘不过气来.这里有各种纸:图画纸,卡纸,报纸,连知识渊博的考卷也被挤了进来.贝塔决心要帮助它们,它略施魔法就知道了纸团们的愿望:图画纸想永远年轻,卡纸想让自己五彩缤纷,报纸想当一天记者,考卷希望自己下辈子能变成一个聪明的小男孩.....到了深夜,贝塔冲出废纸篓,唤醒了纸团们,它用隐形魔术棒指了指废纸篓,纸团们都飘了起来,三秒都向自己的理想出发了.现在,废纸篓里只剩下贝塔了,它闭上眼睛,刹那间,世界停住了一切活动,猫不叫了,机器不动了,太阳似乎也不会再升起了......贝塔发觉有情况,睁眼一看,原来是它真正的主人----上帝的女儿莎莉公主来接它了,这位公主轻轻吹了一口气,贝塔就恢复了活力,它和公主拉着手,飞回了他们的家.临走前,贝塔和公主做了个小小的恶作剧:让所有浪费资源的人当一天垃圾.以此来警告人们:只有一个地球!350字 小学
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针和线更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app针和线是一对影形不离的好朋友。可是有一天针的另一个朋友顶针对它说：“针大哥，你的兵可真多呀！有粗有细，有大有小，数不胜数，实在是太威风了！”线也听它的其它伙伴说：“线啊，你太让人敬佩了，用处多得不得了！”针和线都沾沾自喜，想管住对方，于是，它们谁都不理谁。一天主人要缝一件漂亮的衣服，可是他俩各不相让。主人呢刚拿起线，针便跑了过来，把主人扎得团团叫。主人要挑刺，线又把针捆住，主人叫苦连天。顶针发现大事不妙，便劝针和线说：“你们应该象从前那样，互相合作，不然弟兄们也有矛盾了。”它们便又和好了。主人在缝衣服时，针就主动跳进针孔里；针呢，就在主人挑刺时，尽力帮忙。现在，它们都明白了：不管做什么事，只有团结起来，才会获得成功。正如“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，又有同别人在一起，他才能完成许多事业。”350字 五年级
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100分和99分丁零零，上课了，老师抱着语文试卷进来，同学们又紧张又激动，老师把试卷发了下来。同学有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑，有的低着头，还有的高兴的一蹦三尺高。丁丁拿到了试卷看见大大的100分，心里像蜜一样甜，可是美滋滋的笑容消失了，因为他把“千”写成了“干”，丁丁心想：“如果我把错误告诉了老师，我的一百分就没了，如果不告诉老师我的一百分是有了，笑脸是有了，礼物也有了，可是我就变成了一个不诚实的坏孩子了。”丁丁心里拿不定主意，很矛盾。她想到妈妈说要做个诚实的好孩子。想到这，丁丁鼓起勇气把试卷给了老师。老师拿过试卷，仔细了看了看，发现真有一道题改错了，把100划去写上了99，老师语重心长地对丁丁说：“虽然你没考到100分，但是你的诚实得到了满分，我还会给你一个笑脸。”丁丁开心极了，他知道了，诚实比分数更重要。350字 二年级