作弊
350字
六年级
叙事
她狠狠地移了一下椅子，脖子往前使劲的够着，眼睛斜视了一下同桌的试卷，眉头立刻紧紧的皱了起来，目光在卷面上移动着，似乎看不到，无奈只好又狠狠的挪了挪凳儿，头往前使劲伸了伸，眯了眯眼睛，扭了扭头。同桌似乎察觉到了什么，将试卷往回猛的一抽，从课桌里抽出一本草稿本挡住了卷面，狠狠的瞪了她一眼。她碰了一鼻子的灰，伏在桌子上，用笔在草稿本乱画，环视了一下四周，长长地叹了一口气。
她的拳头握紧了，无助，焦急，渴望的目光在教室里游荡，在寻找着下一个对象。目光定格在了前排同学上。她深吸一口气，鼓足了劲儿，轻轻地踢了下凳儿，将小纸条交给转过背来的前排同学。这一切顺利完成后，她倚在椅子上，等着前排同学的回应。悠闲地翘起二郎腿，嘴角还挂着一丝微笑。
她似乎接到了前排同学的小纸条，我抬头一看，密密麻麻地写满了两面。
我颤了颤，抬起头，无助地看着黑板上“不能作弊”几个若有若无的大字。
湖北省大冶市黄狮海小学六年级:李颖
菊花
250字
四年级
状物
我家楼下有几株菊花，婀娜多姿，五彩缤纷。
菊花是草本植物，也是我国传统名花之一。菊花有3000多个品种。花形更是美不胜收，别具一格，有的像发丝，有的像彩球，还有的像珠帘……真是令人陶醉。
看!这一片金绣球，茎又粗又壮，叶子又大又稠，花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，井然有序地排列着，犹如一个金黄色的绒线团。在花瓣的里边是花心，花心娇小可爱，紧紧的拥抱在一起，像一个害羞的少女在仔细打量这个美丽的世界。
那一片菊花更是优美动人。它们像发丝一样又细又长，呈粉红色，属舞环形，含苞欲放。在微风的吹动下像一位亭亭玉立的姑娘在甩动着一头飘逸的长发，真是美丽动人呀!
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我徘徊在这一簇簇菊花中，如痴如醉。
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相似题目
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作弊“哎哎，XXX，我们互相合作吧！”几乎在每场考试之前，我都会朝四周的同学望去。我们都知道“互相合作”指的就是作弊，我们也都知道这只是个玩笑。谁都不会把它当真，谁都不会做出违背自己原则的事。我名义的第一次作弊，是在学前班，也是我无法忘怀的一件事。“叮铃铃——叮铃铃——”熟悉的上课铃声准时响起，同学们纷纷走回座位，趴下静息。班里的两位班长顿时站了起来，他们两个手里拿着小红花的贴纸，抬头挺胸的在班里走来走去，就像前来巡查的领导，我们这群“小员工”只能乖乖听话。那个女班长突然在我面前停下，撕下了一枚小红花，贴在了我同桌的额头上。我失望的嘟了嘟嘴，这小红花对于我们来说就是至高无上的荣誉，只有静息好的同学才能得到。吴老师穿着俏皮的小碎花裙长裙，踏着雪白的平底鞋，走进了教室，她很年轻，就像一个刚毕业的大学生。可这时候谁都没有心情关注她的穿着了，因为她的手里拿的是一叠试卷。没有一个学生不惧怕考试的，短短几秒钟，班里已经炸开了锅。吴老师清了清嗓子，说道：“这节课我们考试，现在请同学们将书桌移开。”随后，教室里响起了一阵刺耳的挪桌子声。我也跟着将桌子往左挪了挪。吴老师环视了一圈，确认桌子都挪开后，才把试卷发下来。考试正式开始。试卷刚刚到手，我拿着试卷扫了一眼，便开始做题了。教室里只剩下一片“沙沙”的声音，那是铅笔在试卷上摩擦，也不厌烦。午后的阳光跃上窗沿，倒映在同学们洗得泛白的衣袖上，有点点暖意。窗外的蝉鸣细细碎碎的，溜入我们的耳膜。那一张张稚嫩的小脸上，泛着专注与认真。试卷不算太难，一路写下来，几乎是非常顺利。学前班水平的试卷，便是这个难度了。但最后一个字写完时，紧绷着的右手顿时放松了下来，铅笔在空中划过一道圆满的弧，直直的坠倒在老旧的木桌上。“啪嗒”一声，在安静得只剩下同学们心跳声的教室里显得格外唐突，翻滚了两圈，又静止在试卷的边缘上。吴老师抬眸，警告的看了我一眼，大概又是觉得无趣，从放在讲台上的灰色手提包里拿出了一本书，一边看，一边时不时扫我们几眼。离下课还有好长一段时间，我将试卷来回的翻了几遍，还是抵不过无聊的追捕。教室里悬挂着一个银白色的钟，我看秒针如蜗牛一般的速度爬行在1～12的轮回里，又是昏昏欲睡。这时不知怎么了，一个不可思议的念头一点点的蔓延了我的大脑，使我一下子清醒过来，驱动着我想要去做那件事。语文书里曾有这么一道题，从韵母到生母，一个个连起来，会连成一只可爱的小海豚。我从书包里将语文书拿了出来，放在我的双膝上，就那样拿着橡皮擦掉了曾经画好的、歪歪扭扭的小海豚。垂着脑袋，仔仔细细的再画了一遍。最后一笔完成了，当看着线条圆润的小海豚，不由得有一种别样的成就感。“XX（我的名字）！你在干什么！”那是吴老师的声音。尖锐的女声穿透了整个教室，我的心猛然收紧，将语文书匆匆的塞进了抽屉里。再抬起头时，全班的目光已经齐齐的盯着我了。我愣住了，一动不动。我的同桌，我的后桌的手伸进了我的抽屉里，他们从我的抽屉里翻出了那本语文书。他们找到了罪证，找到了我作弊的罪证。他们得意的把那本语文书高高举起，好让吴老师、让全班同学看到。吴老师失望的看着我，“站起来！”我缓缓的离开了座位，就那样站着，在全班五十多名努力写着试卷的同学面前，我是显得多么的狼狈。我动了动嘴唇，不知道该说些什么，最后又抿紧了。其实当时的我，并不知道什么是作弊，也不觉得那就是作弊。实际上在我打开语文书之后，那张试卷我连碰都没碰过。我就那样站到了下课，吴老师收了试卷，直到走之前都没有再看我。同学们也一直对我保持沉默，谁都没有主动与我说话。那张试卷，我考了九十九分，是全班第一名。可谁都不相信，那是我凭借着自己真实的实力考出来的。我呆呆的看着试卷，那个鲜红的分数如今却显得那么的刺眼。1200字以上 小学
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作弊前天的语文考试，赵老师在考试还没开始时就重复着，“诚实的59分比不诚实的100分还好！”这句话，可是这次考试还是有人作弊。我做卷子的时候，赵老师从办公室走了进来，环顾了教室一会儿。叫了几个同学到他的办公室。我很奇怪：怎么了？他们没穿校服？不对，好几个明明是穿了的。没交作业 ？那老师也不会在考试的时候叫啊！那是怎么了呢？我百思不得其解。考试考完后，赵老师把我们留在了教室。赵老师说：“我说过多少遍了，诚实的59分……可是这次考试还是有很多同学作弊。我接我们班之前，就听其他老师说我们班考试风气不好，没想到我们班考试居然是这样。这次作弊的同学0分处理！”听到这句话，我好像看到那些同学都快哭了，不知他们回家后命运如何。作弊的同学为了做出几道题，却得了0分，真是得不偿失啊！300字 小学 日记
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作弊下午要进行数学测验，我心里有些慌。虽然式子题和应用题还可以对付，但是那些公式定理，我现在还没背出来。这可如何是好？忽然，我眉头一皱，计上心来，急忙拿出一支圆珠笔，把公式定理全写在了手掌上。上课了，我胸有成竹的把试卷端端正正的摆好，先拣容易的做。然后瞧着老师，趁她不注意，我马上摊开手掌，溜一眼手掌里的公式，又赶快合上。有一次，我刚想伸开手掌，没想到老师来了个转身，吓得我赶紧放下手，装出一副疑神思考的样子，可心里却直扑腾，心想：妈呀，这种滋味可真难受！好不容易熬到考试结束交了卷，我这才松了一口气。我想，下课用自来水洗一遍手，就什么痕迹都没有了，没想到老师当场批卷，当老师批到我的时候，老师用一种疑惑的眼神看着我。‘‘某某某１００分’’老师报出分数。什么？１００分！我愣住了，自从读书以来，我还没考过这么好的成绩呢。虽然有点心虚，可我高兴万分，在同学们羡慕的眼光下，我兴冲冲地冲上讲台，伸手想从老师手里接过卷子，哪知，这一下子露了馅。手掌上的字全被老师看见了。“这是什么？”老师捏着我的手责问道。“这是……”我嘟哝着，脸上发起烧来。“好呀，不认真答卷，却作弊．”老师来了火气，“刷。”老师改了分数。这下好了，“大饼油条”改成了“红鸭蛋”！同学们的眼神换羡慕换成了厌恶，羞的我恨不得挖个地洞钻进去。放了学，老师让我到办公室把试卷重做一遍。这一次，我的心里踏实多了，不像上课时做贼似的了。结果，我考了８３分。我知道，这是我的真实成绩。600字 四年级
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作弊不停转着手中的笔，希望能突显灵感，将这五分的题拿下。横算竖算，就差这五分，“保级”能否就看这题了。但无论笔如何飞舞，似乎总作用不到大脑。想想也是，前些日子“头悬梁，股刺锥”地复习，脑细胞早已死伤无数。加之前几场考试，剩下的脑细胞已被列为“珍稀动物”。看来只有求助前面那位“大侠”了。为了避免大红灯笼高高挂，就豁出去了。“大侠，大侠！帮帮忙啦。”满怀希望，小心的将纸团团成芝麻状。再确定一下监考老师的坐标：门口坐着，正紧盯着报纸。好机会！挥手一扬，纸团划出一道美妙的弧线直到“大侠”桌上。一段令人窒息的等待后，大侠终于有了“暗号”。我精神为之一阵，看到了“保级”的曙光。太好了，不用大红灯笼高高挂了。呀，不妙！由于一时得意，我和“高手”间近乎完美的配合出现了漏洞，他扔给我的纸团没有接住，落到了我手所能及之处的外面。怎么办！红色的光芒似乎又向我逼近了。天哪，我就此认败了吗？我的脑细胞飞速运转，思考着如何取这纸团。走出去，假装拿笔？不行，动作太明显。用脚够？不行，纸团太小，我的脚实在没有手灵活。此时真是后悔，后悔平时为什么不用脚写字。眼睁睁地看着自己的救命稻草，但这“草”却长得太远了。时间就在眼前飞快地溜走。终于铃响了，终于监考老师看完了报纸，我也终于没有拿到那六分。走出考场，我拍拍“大侠”的肩膀，仍向他道谢。他苦笑着说：“别再挖苦我了，我真的不会。”初一:feizhi550字 初一 叙事
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作弊二年前，我作了一次弊，第一次作弊让我非常後悔。那是一次语文考试。同学们都超级紧张的，我也不例外，因为那是上学期的考试。同学们都在专心地温习，几乎得了个如果不温习就会死的病。“铃铃铃...”考试铃响了，老师发了试卷後，同学们就开始做题了。我把试卷简单地浏览了一遍，也开始做题了。前几关还过得顺利，但是，一道“超级难题”挡住了我的去路(我忘了是什么题)。这道题是什么呢？糟糕，我想不起来了！怎么办？怎么办？唉，作一次弊吧，反正不被老师发现就行了。顿时，我感觉自己在提十五个水桶───七上八下。我抬起头，看着我的同桌───陈芷珊的卷子。可惜，她的笔遮住了那道题的答案，我没抄到！我只好再无可奈何地苦想其他办法。我把其他题做完後，宊然灵机一动，想到了一个办法：我可以趁老师不注意的时候，把眼珠“刷”向芷珊的卷子啊！这样老师也发现不了！我心中暗暗发笑。我如计划行动，把眼珠“刷”向芷珊的卷子。虽然看得不太懂，好像是什么“下闹”，但我还是糊糊涂涂地填了上去。哦耶！我的计划成功了！大功告成！几天後，成绩出来了，是85分。虽然考得不错，但是我很後悔，因为我做了一件不诚实的事。直到现在，这件事还留在我的心里。我相信，这是第一次，也是最後一次。五年级:鄭琦琦500字 四年级
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作弊我从一年级到六年级，经历了十二场大考和数不清的小考，在小考中我见过许多获得分数的方法，作弊就是其中的一条。作弊这个方法到底是好是坏？我不知道。直到那一次：在六年级上册的一次小考中，我的同桌——闫泽明从他的“百宝箱”中掏出了卷子答案，我吓到了，颤颤巍巍地说：“闫泽明，你这书包真是一个名副其实的‘百宝箱’啊！课时、卷子、100分......的答案你都能从你这书包里拿出来，神了！”“呵呵，我有法宝，看法宝——”他不怀好意的笑了起来，“钥匙。”“切，一把破钥匙有什么好炫耀的，哼！”“别小瞧了它，它可是教室钥匙，等晚自习时，我可以用它开教室门，拿答案，怎样羡慕吧！”他在“羡慕”这个词上提高了音，“没什么好羡慕的，等大考时，你可就死定了。”我一边写卷子一边回答他。一节课后，分数下来了，我考的不怎么样，可闫泽明却全对。几个星期过去，大考后，我们班真是悲喜交加，喜：好学生手舞足蹈，就差没飞上天了。悲：差学生垂头丧气，差点就要号啕大哭了。不用说我属于手舞足蹈型，而闫泽明属于垂头丧气型。在这场教训中，我知道了成功掌握在自己手里，不能光靠运气，只有用自己的实力获得成功，才是最棒的！450字 六年级 叙事
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作弊“丁丁，快点上课要来不及了”妈妈督促我赶快去上英语班一到教室，看到同学们都在安安静静地背单词。呀！我顿时想起老师上回布置的十个单词忘背了。“怎么办啊？”我嘴里嘀咕着“临时抱佛脚吧，又来不及。唉！”忽然在我脑海里闪过一个词??作弊。为了个人的荣誉，也只能这样了。正好，同桌也没背。于是我俩小声商量好了对策，到时候见机行事。便把单词抄在本子的左上角。老师来了，听写单词要开始了。我的手心里出了汗。同桌碰了我一下，眨了一下眼。老师报了第一个单词，我的眼睛朝左上角一瞟，刷刷地写了起来。不知过了多久，听写结束了。心上的一块石头也随之落了下来。成绩下来了，我得了100分，在分数一旁还有一个笑脸，但我觉得这笑脸在哭，哭得那么伤心。仿佛我听见了它的哭声，每哭一声我的心就痛一下。我在心里默默地发誓：以后绝不再做这种缺德的事，下不为例！350字 六年级
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作 弊我记得有一次，下午要进行数学测验，我心里有些慌。虽然试题和应用题并不难，但是那些公式定理，我到底还没有背出来。这可如何是好？忽然，我眉头一皱，计上心头，连忙拿出一支圆珠笔，把公式定理全写在手掌上。上课了，我胸有成竹地把试卷端端正正地摆好。先拣容易的做。然后眼睛瞅着老师，趁她不注意，马上摊开手掌，溜一眼手掌心上的公式定理，又赶快合上，有一次，我刚想张开手掌，没想到老师来了个转身，吓得我赶紧放下手，装出一副凝神思考的样子，可心里却“扑扑”直跳，心想：妈呀！这种滋味可真难受啊！好不容易挨到考试结束交了卷，我这才如释重负地呼了一口气。我想，下课用自来水洗一遍手，就什么痕迹也看不出来了，没想到这次考试是当场批分的，当批到我的时候，老师用一种疑惑的眼神看着我。“葛华峰100分！”老师报出分数。什么？100分！我愣住了，自从读书以来，我还没有考这么好的成绩呢。虽然有些心虚可我高兴万分，在同学们羡慕的目光下，我兴冲冲的冲上讲台，伸手想从老师手里接过卷子，那知这一下露了馅，手掌上的字全被老师看见了。“这是什么？”老师捏着我的手，责问我。“这，这……”我嘟嚷着，胀红着脸。“好呀，不认真答卷，却作弊。”老师来了火气，“唰，唰”老师改了分数。这下可好了，“大饼油条”改成了“红鸭蛋！”同学们的眼神也从羡慕变成了厌恶，羞得我恨不得打个地洞钻进去。放了学，老师让我到办公室把试卷重做一遍。这一次，我的心踏实多了。不像测验时做贼似的了。结果，我考了一个67分。我知道，这是我的真实成绩。600字 六年级
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作弊“今天下午语文考试，请大家做好准备！”老师说完，同学们就七嘴八舌地议论起来了。“啊，又要突击考试啊，可我还没复习呢！”同桌对我说，我说：“怕什么，反正可以作弊呢！”同桌说：“对呀，我怎么没想到你这个作弊高手呢？”于是我们开始商量起了“作弊计划”。我是准备小纸条的，同桌负责盯着老师。考试开始了，我给同桌使了个眼色，我便抄了起来，眼睛还时不时地看了看老师。突然，我感觉身后好像有老师，便把纸条夹进了草稿本里，可同桌却不知道，还是盯着我的试卷。老师见了，就把同桌点了起来，说他作弊。我幸灾乐祸地笑了笑，继续抄了起来。同桌认为很不公平，于是把我也告了，我想：这次一定完了！可老师却对同桌说：“你作弊就已经不对了，可你还要诬陷别人，下课后去抄三遍《课堂礼仪》！”下课了，同桌对我说：“你和我一起去抄，我就原谅你，怎么样？”我答应了，可就在这时，老师不知从哪儿出现了，又罚他多抄了三遍，而且必须自己一个人完成。过了几天后，试卷发了下来，我得了九十九分，是全班第一，但却怎么也高兴不起来，因为它不仅让同桌和我绝交了，还使班上都讨论我再考试时作弊。作弊得到的分数是虚假的，所以请大家都靠自己真实的实力来争夺第一！450字 六年级
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作弊人们常说考试分数非常重要，其实，内在的素质比考试分数更重要。如果让我选择，我一定会舍弃分数，而去追求高尚品格。记得那是五年级时的一次科学考试，同学们都在认真地答题，只有我面对着眼前这一道道似曾相识的考题而在心中不停地责怪自己：你为什么明知今天有考试，昨天晚上还不好好复习呢？哪怕只复习一遍，处境也会比现在好啊！看什么课外书，还一直看到10点钟才睡！哎，现在后悔已经太晚了，可这世上没有后悔药啊……正当我懊悔之际，同桌推了推我，对我悄悄地说：“你是不是昨天没有复习，今天做不出来了啊？”我没有好气地回道：“难不成你复习了？”他摇了摇头，坦白地说：“我没啊。”“那你还不快做，叫我干嘛？”“我的确没复习啊，但是我有一个办法。”说到这里，他故意顿了一下，说，“抄书！”抄书！这不是作弊吗？我满心纳闷。同桌却好像摸准了我的心思，满脸坏笑。“你觉得分数重要还是诚实重要？考试考砸了，你父母……”他还做了一系列扭、捏、打、砸、砍的动作，接着对我说，“你一定不想这么惨吧，分数优先，这是硬道理！作弊？除非你自己说出来，谁又知道？”他一边说，一边向我眨眨眼睛，眼里满是狡猾。我有点心动了。同桌看到了我的尴尬处境，笑着说：“你可以抄我的，我可是带了小抄的，不过嘛——”他再次压低了音量，“小费1元，嘿嘿！”我摸了摸口袋，里面正好有一块钱。可我攥着这枚硬币，心情格外复杂：该怎么办？是为了分数向同桌屈服，做一个不诚信之人，还是继续坚持自我，光明坦荡！”思考再三，我还是硬着头皮把钱塞回了口袋。同桌一脸惋惜：“可惜啊，你不能过关了，回家……”“不用你同情！”我斩钉截铁地回答。同桌最后看了我一眼，轻蔑地说了一声：“傻子！”走出考场，我的心情也随着明媚的阳光舒畅了起来。这场考试，我注定要以失败而告终了，但好在我没有因此丢失了诚实，它才是最值得我去珍惜的珍贵品质！750字 六年级
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作弊‘作弊’对我来说是一件很不光荣的事，可这事情却发生在我最的好朋友身上。。。那一天，开始考英语了，她问我一道题，我遥遥头表示不识道，她想了一会，拿起书放在膝盖上开始抄了起来，啊，天啦，这不是作弊吗？我挥挥手表示不能抄，可她越抄越带劲，恨不得把所有的答案都抄下来。 下课了，我问她为什么作弊？她说：‘你又不告诉我，哼！’ 成绩出来了，我和她的成绩差不多，老师的鼓励和同学的掌声，她的‘尾巴’早已翘得老高，不行，要想个法子。 我把这件事告诉了老师。上课了，老师问她为什么这样做，她说完，就坐下了。下课了，她瞪了我一眼说：‘讨厌鬼’就摔门走去，我望着她的背阴，我哭了。。。。250字 五年级 叙事
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作弊随着社会的快速发展，我们有越来越多的考试，越来越多的学生考试作弊被发现了他们。他们中的一些人抄袭他人和一些外卖的小纸片上有正确的答案。他们中的一些人甚至利用现代通信技术，如移动电话，迷你收音机，作为一种考试作弊。是什么让这么多的学生在考试中作弊？有因素如下：第一，他们不努力学习，考试前，但他们不想失去他们的脸在他们的父母，同学。第二，父母重视他们的成绩，所以他们在考试时作弊，为了避免令人失望的父母。最后，考试作弊的处罚是不是那么严重，每个学生都很害怕。然而，我们能做什么来阻止考试作弊？首先，那些考试作弊应该给予严厉的处罚。其次，我们应设法让学生知道了考试作弊的缺点。最后，老师和家长应该鼓励学生在日常生活中努力学习。300字 小学 叙事
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作弊作弊，这个词在每个人的心理都有一段难忘的历史吧，而我认为这个词是不体面的，感觉和它沾上边就会羞愧万分，那是为什么呢，因为我有一段不堪的作弊历史当然我自认为自己是一个好学生，即使不是也不会抄袭别人，所以保持着这个信念我从小到大都没有作弊，但是当考试时有一些和自己要好的同学给你传来纸条，你会不理吗，你会不管不顾吗，你会让被人说你是无情的人吗记得有一次月考，我帮助同学作弊了，，考试对于大部分人来说，多少有些可怕，它意味着考前的挑灯夜战，考试时会肚子抽筋、额头冒汗，两腿发抖，心跳加数呼吸困难，考后会忐忑不安，但这些都是一个学生应敢承受的，而不是一昧逃避，还记得那天，和我要好的同学们坐在我的前后，我知道他么要打什么主意，但是表示无奈，，数学考试时，他们趁老师不注意传来了字条，我的心里忐忑不安，因为在老师心里我是个较为不错的孩子，这次我对他的做法一定会让老师伤心，但我还是握紧拳头给同学传了过去。但是这种不体面的行为终归是陪英语老师发现了，我给他们写答案时，老师恰巧从我的身边经过，因此我就被冤枉成作弊的人了，本来我并不在意，因为我相信清者自清，可后来老师的一句话让我抬不起头来，原来老师早就知道我帮助别人，他说让别人抄袭的人才最可恶，当时我的心都滴入了谷底，犹如万把利剑刺入心田。事后我向老师承认了错误。但至今，我都不知道自己是对是错，处于一个对朋友关心有佳的人，处于对老师唯命是从的人，究竟怎样做才能让所有人开心呢，这并不是一个深奥的问题，但却值得人的深思，想来想去，我终于明白了，作弊是应该杜绝的，考试的考验是每一个人所承受的，但人生为我们的考研并不是为了升学或是晋级，能在自己的卷子上写下自己的答案，而且你努力后的结果是好的，这是每个学生心里的难忘回忆。650字 初一 叙事
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作弊一次考试，老师说要进行语文测试，就发下了考卷。我一看，都是些上课老师讲过的题目，简单，便拿起笔“刷刷刷”地写下了答案。坐在我旁边的吴冬看见了，就偷偷地把头往我这边探。因为老师正在改作业，所以没发现。我察觉有异样就“嗖”地转过头，他马上有反应，把头一回，装模作样地做起了考卷。我看见他转过去了，便又做起了考卷。我把考卷做好了，当我正在检查时，他又一边拿着笔假装在做，一边眼睛又往我这里瞟。我刚开始没发现，到后来，他越瞟越夸张，都快把头靠到我桌上了。我马上用胳膊碰了一下他，轻声说：“喂！你胆子真大呀，看答案都看到我这里了！”他马上回到自己的位子上，又拿起笔，假装做。不过，他很快就把头往那边转，他又去看胡冰蕾的答案了。幸好胡冰蕾及时发现了，不然她的答案就要被吴冬看光了。一次数学考试，老师要求把桌子都移一下，防止有人作弊。我想：吴冬大概会安分点吧！没想到，他不看我，也不看胡冰蕾的。他竟然看他前面的人。我还听见他在嘴里嘀咕着：“哦！这题是xx呀！这题好象错了，不应该是xxx。咦！机动题是40呀！”那个坐他前面的人，竟然不知道！唉！真是拿他没办法，虽然他学习能力不好，本子老是忘记带，但他作弊的能力那是相当的高哦！！！！！450字 五年级 叙事
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考试作弊今天要进行数学测验，复习了整整一个晚上，我的心里面特别紧张了。来到教室，坐在考场里面，这种紧张的情绪愈加的明显了。我坐在考场，闭上眼睛深呼吸来调整自己的心态。这时候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回头看了看她：“干什么？”女孩眨了眨眼睛：“一会考试的时候，把你的卷子往旁边放一点，让我抄一抄好嘛？我复习没有复习好，帮帮我哈，谢谢你了！”我刚要开口，这时候老师抱着卷子走进了考场。无奈我只得坐正等待考试开始。老师发了卷子，我们都开始刷刷刷的写了起来，经过一个多小时的紧张奋斗，终于写完了，正当我舒了一口气之时，后面的女孩开始咳嗽了起来。我想起了考试之前的约定，只好把卷子往旁边放了放。老师一直在考场里面巡视，却没有注意到我这边的异常，考试结束铃声响起，我的心里也算是彻底解脱了。虽然今天老师没有抓到我，但是考试作弊还是不对的，希望我不要再碰上这种事了。350字 初一 日记
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论作弊爱迪生曾说过：成功等于百分之一的灵感加上百分之一汗水。作弊也一样，只有付出了努力才能得到收获。作弊须老练。别以为作弊是一件简单的事情。你自己看看，那些作弊得逞的人基本上都是老手。所以还是那句老话讲的好：不经历风雨，只能见彩虹？作弊须效率。机不可失时不再来。要把握机会，抓住机会就抄，以迅雷不及掩耳之势抄，别管字写的怎样，抄到手你就成功了。不然，你永远也不会成功。作弊须团体。团体精神对于作弊是相当重要的。一个人如果没有团体精神，那么他只会失败。而如果拥有团体精神，那他就会走向通往成功的阶梯。作弊须方法，方法对什么都很重要，作弊也一样，方法是排在第一位的。方法要新颖，而不能用那些俗套的方法例如传纸条，扔纸团等，一下就会被监考老师发现，一切就完了。作弊还须谨慎。安全最重要。留得青山在，不怕没柴烧。朋友，如果你还是初来乍到的新手，我劝你还是不要作弊，凭自己的努力奋斗，一定比作弊强。350字 初二 议论文