蝉
400字
二年级
叙事
前天中午,爸爸下班回来,手里拿着一个矿泉水瓶回家,我一看,咦!瓶子还钻着几个小孔,我拿起瓶子一看,噢!原来是爸爸从乡下专门为我捉回来观察的一只蝉。
蝉也叫知了,我碰碰蝉的腹部,蝉就知了知了的叫起来,为什么碰碰蝉的腹部蝉就会叫呢?是雄蝉叫还是雌蝉叫呢?爷爷说是雄蝉叫,奶奶却说是雌蝉叫,两人争得面红耳赤。最后我看到书上写:“雄蝉腹部生一对发音器,能发出响亮的叫声。雌蝉没有发音器,但尾部有产卵器。”所以,爸爸捉回来的那只蝉就是雄蝉。妈妈说:“天气越热蝉叫得越响亮。还有,蝉靠尖尖的针状嘴刺吸树木的液汁生活,是森林和果园的害虫。”突然,奶奶说:“吃饭了!”这时候,我才想起要给蝉喂点东西,可是,家里没有树叶怎么办?我去问爸爸,爸爸想了一下说:“用青菜试试!”我连忙打开冰箱,取出一点点青菜,放进瓶子里,我看见蝉不吸青菜的汁,又问:“爸爸,蝉为什么不吸青菜的汁?”爸爸说:“你看着蝉,蝉当然不吸青菜的汁啦!”第二天中午,爸爸对我说:“把蝉放走吧,留着会死的。”我就打开矿泉水瓶的瓶盖,蝉扑着翅膀,就是不飞走。我下午放学回到家的时候,看见蝉一动不动的,已经死了。
蝉虽然死了,可我学到了一些动物的知识。
秋天的图画
150字
三年级
写景
秋天的景色真美丽,像一幅美丽的图画.
秋天的树叶是美丽的.看,一片片树叶随风飘落,有淡黄的、深黄的、浅红的、深红的,还有褐色的.有圆形的、五角形的,美丽极了.
秋天的花朵是美丽的.黄的菊花、白的茶花、紫的牵牛花,还有漫山遍野的野菊花.
秋天的果实是香甜的.红红的苹果、黄澄澄的梨、香甜的桔子、香蕉,馋得小朋友们直流口水.
秋天的人们是勤劳的.人们忙着摘果实、收稻谷,脸上挂满了丰收的喜悦.
展开阅读全文
相似题目
-
蝉“知了!知了!……”每当夏天来临时,我们都能听到蝉在树上大声歌唱。蝉,它身披黑色盔甲,有两对翅膀,一大一小,关键时可带它短暂飞行。在拉·封丹的作品里蝉是一位寒酸的乞讨者,而蚂蚁却是一副家庭主妇的打扮。可事实却不是这样。有一次,我闲得无聊,就到石榴苑宾馆里走一走,看到了这一幕:一只蝉正趴在梧桐树上大声歌唱,同时把自己针一样的吸管扎进梧桐树的树干里,享受甘甜的树汁。受干渴的驱使,许多只蚂蚁一起爬到蝉制造的井边。一开始,它们还显得比较绅士,只是喝一点井边溢出的树汁,可在尝到树汁的甘甜后,便露出了强盗的本性。它们有的扯蝉翼尖,有的抓住蝉的吸管往外拔,还有的捶打蝉的身子。蝉被弄烦了,便飞起走了,蚂蚁便喝了起来。可不一会儿井就干了,这群凶悍的强盗便去找下一个蝉开的井。事实证明,蚂蚁是顽固的强盗,而蝉才是勤劳的生产者啊!350字 五年级 状物
-
蝉蝉一天下班,我妈妈捉了一只蝉回家。蝉的眼睛鼓鼓的,像两颗黑宝石。它的嘴巴上有一根细细的针,当它要喝水时,就派上了用场,把针扎进树里面,这样就可以吸水了。它的翅膀晶莹透亮,像一把小扇子。它的腿细俄而弯长,像六根针一样。它的肚子鼓鼓的,而且很有弹性。夏天到了,蝉儿们都出来活动了。你听,不远的树上,有一大群蝉在叫,好像组成了一个乐队,它们有的唱歌,有的跳舞、还有的奏乐,玩得多开心呀!我们家的蝉听见了,就知了知了的叫起来,好像在说:“别以为你们很厉害,我比你们更厉害!”接着,它们就开始比起来了,一个比一个唱的响亮,最后,树上的那些蝉大败而归。我和它之间还发生过许多有趣的事呢!有一次,我在睡觉的时候,它趁我不注意,突然飞了出去,害得我花了老半天才找到它。还有一次,它在我们打扫卫生的时候,藏了起来,搞得我把家里的东西弄了个翻天覆地才找到它,我自言自语地说:“哎,又得重新打扫了!”我家的蝉虽然很淘气,但我要一直喜欢它,因为它给我带来了欢乐!作者:刘承志江西赣州市章贡区大公路二校二(3)班指导老师:邮编:341000450字 二年级 记叙文
-
蝉夏日的燥热在不到天亮时就驱走了我的瞌睡虫。我刚睁眼,便听到一阵喧嚣,原来是蝉在鸣叫。这棵树上的刚叫完,那棵树上的又开始叫了,此起彼伏。我不禁回想起我看到的、听到的,关于蝉的一切。蝉的面貌大部分时间十分丑陋,甚至恐怖:在刚从土里钻出来时是翠绿的、翅膀像两片绿叶粘在躯体上。当它出土一段时间后,就变得很可怕。身体流出一些黑水后,翅膀和身躯都变成黑色,硬硬的,胸前黑黑的爪子弯弯的,腹部凹凸不平,两颗几乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在头部两侧,让人感到有些战栗。但想起更多的,却是对蝉的崇敬与怜惜。这些自然的歌唱家倾尽全力为人们奉上响亮的歌声,却被人们捉来炒了、炸了吃。我感到惋惜,它们就像一只只陀螺,即使已被伤害得伤痕累累,却还要无私地献上优美的舞步。许多人可能不知道,蝉这几个月的自由歌唱,是用在漫长的黑暗中度过的十几年的汗水换来的。即使如此,人民还是十分厌恶蝉的鸣叫。你们难道不能为蝉想一想,十年的艰辛换来一夏的阳光,为何不能容忍一下?蝉跟飞蛾一样,也是具有趋光性的昆虫,一见到光亮便想扑去,最终却被烫死或烧死。我感到难过,更感到震撼。蝉的灵魂在黑暗中度过了那么多年,却依旧不忘生时的那束阳光,想必它们对自己的追求一定异常执着吧!无论别人怎么看这些蝉,我都会感谢它们,因为它们告诉我,无论生命是短暂还是漫长,都要珍惜,要善待属于自己的每一天。我走到阳台,推开窗户,天边渐渐泛出红霞,蝉的叫声更响亮了,它们是不是也看到了那轮冉冉升起的红日呢?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 五年级 状物
-
蝉夏季是一年当中最炎热的季节,让人什么事也不想做,不过在生物界中,一到夏天就会有蝉的出现,它像是自然界的音乐家,不管多热,它就是一直不停的演奏下去,真是厉害。蝉是一种很特别的动物,主要繁殖期在夏季,它的品种很多,如:熊蝉、草婵等,它利用腹部的一种发声器来鸣叫,用来吸引雌虫。蝉的卵通常产在树枝上,孵化后待再树枝中十个月,之后爬进土里蜕皮成一龄幼虫,两个月后,在脱皮成为二龄幼虫,一年后,变成三龄幼虫,过了一年,又变成比原来大两倍的四龄幼虫,再过两年,变成五龄幼虫,到夏天,就爬出地面进行羽化,它是属于不完全变态,所以没蛹期,但从幼虫到成虫,算一算,竟要五年,但成虫寿命却只有二至四周,还有一些品种竟要十七年才会羽化,真是奇妙。之前,我和爸爸去公园打球,当时艳阳高照。一进到公园,就听见蝉鸣四起,相当悦耳好听。我便马上抬头看有没有“蝉蜕”的踪迹,“蝉蜕”是指蝉所蜕下来的蛹壳,果然,在一片小树林中有许多的蝉蜕,高高低低,大小不一,我发现蝉蜕的外型有一双巨大的前脚,背面有翅芽,整只呈现淡咖啡色,彷彿可以看见成虫的外观。我数一数,大约有几十只的蝉蜕,我也发现地上有许多坑洞,其实这是蝉的幼虫爬出土面的坑道,这次真让我大开眼界。蝉虽然不是保护类动物,但还是有许多人不珍惜它的存在,因为人类过度砍伐树木而威胁到它的生存,进一步影响整个生态圈,到最后“螳螂捕蝉”恐怕不复见,所以,我们必须保护这片大地,不要让上面的动植物就此消失。600字 小学
-
蝉一天早上我和妈妈去跑步,在D栋楼后面的路上,看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上,我觉得它应该很好玩,就用树叶把它抓起来,但是树叶太滑了,没抓起来。妈妈又给了我一片叶子,两片叶子一起合作,就抓起来了。我把蝉带回家,放到以前养小乌龟的那个瓶子里,妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。这只蝉真好看!它长着棕黑色的身子,上面有一些金黄色的斑点,肚皮还有一层硬壳,好像古代战士的盔甲,真威武呀!它还有一对透明的翅膀,上面还有一些条纹呢!它的眼睛在头的两边,一动不动的,都不知道它怎么看东西呢?它有一对短短的触角,大约两厘米长,妈妈说触角就是它的鼻子,是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴,能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿,每条腿都有4个关节,上面还有几个钩刺,腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴,上面有几条金色的圆环,有点像蜜蜂的尾巴。晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了,一会儿飞到我的衣服上,一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了,我想把它拿开,但是它用钩刺钩住了我的衣服,怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来,它又掉到我的裤子上了。“哎呀!我穿的可是短裤呀!”我大叫起来,奶奶听到就用手一抓,没想到翅膀都抓断了一点,我心疼地摸着它,可怜的蝉呀!我真喜欢这只蝉啊!550字 小学 记叙文
相关推荐
二年级
叙事
400字
-
蝉前天中午,爸爸下班回来,手里拿着一个矿泉水瓶回家,我一看,咦!瓶子还钻着几个小孔,我拿起瓶子一看,噢!原来是爸爸从乡下专门为我捉回来观察的一只蝉。 蝉也叫知了,我碰碰蝉的腹部,蝉就知了知了的叫起来,为什么碰碰蝉的腹部蝉就会叫呢?是雄蝉叫还是雌蝉叫呢?爷爷说是雄蝉叫,奶奶却说是雌蝉叫,两人争得面红耳赤。最后我看到书上写:“雄蝉腹部生一对发音器,能发出响亮的叫声。雌蝉没有发音器,但尾部有产卵器。”所以,爸爸捉回来的那只蝉就是雄蝉。妈妈说:“天气越热蝉叫得越响亮。还有,蝉靠尖尖的针状嘴刺吸树木的液汁生活,是森林和果园的害虫。”突然,奶奶说:“吃饭了!”这时候,我才想起要给蝉喂点东西,可是,家里没有树叶怎么办?我去问爸爸,爸爸想了一下说:“用青菜试试!”我连忙打开冰箱,取出一点点青菜,放进瓶子里,我看见蝉不吸青菜的汁,又问:“爸爸,蝉为什么不吸青菜的汁?”爸爸说:“你看着蝉,蝉当然不吸青菜的汁啦!”第二天中午,爸爸对我说:“把蝉放走吧,留着会死的。”我就打开矿泉水瓶的瓶盖,蝉扑着翅膀,就是不飞走。我下午放学回到家的时候,看见蝉一动不动的,已经死了。 蝉虽然死了,可我学到了一些动物的知识。450字 二年级
-
蝉有一天,一只蝉妈妈在一根树枝上产卵,她挖了好几个卵房,生下了400个孩子,最后,筋疲力尽而又竭尽全力生宝宝的蝉妈妈,掉在树下死了,这一次,没有出现意外,没有蚋来捣乱,大部分的蝉宝宝都活下来了,住在第一个房间里的小新,幸运地活了下来,小新在破卵的时候,有一双酷似鱼鳍的前腿,他要出洞了,但是那可不容易,得需要30分钟才行呀!小新终于爬出了洞穴,他又在寻找一块好的土地,他说:“这块不行,太干燥了,这块也不行,太黏糊了。”他终于找到了一块松软的土地,小新就拿起他的前腿挖了起来,不过一会儿,他挖了一个很像井的小洞,天热的时候往浅处爬,天冷的时候往深处爬,一开始小新的挖洞技术并不怎么好,但是,他反反复复磨练的几个月以后,他就已经成为了一名名副其实的建筑师了,不仅这样,小新的房间墙壁很光滑,他是怎么弄的呢?小新说:“其实这些光滑的墙壁是我的尿液混在干土里做成的。”小新连着在地下脱了4次皮,脱完了四次皮以后,他就找合适的天气爬出洞口。有一天,他准备爬出洞口了,此时的他要干什么呢?他呀,是要脱他最后的一次皮,想要脱一生中的最后一次皮,那可不简单欧!小新挣扎着,用力的在帮助自己脱皮,还用微弱的声音说(+﹏+):“我是一只最勇敢的蝉,我是一只最有耐力的蝉,这点小事算不了什么!”小新终于脱下了一生中最后的一次皮,露出了他白色的身体,还需要三个小时的吹拂,才能成为一只真正的成年蝉,最后幸运的小新终于成为了成年蝉!他长大后会和一只母蝉结为夫妻,过上了幸福的生活!600字 二年级 叙事
-
蝉烈日当空,地上像着了火似的。我摇着蒲扇昏昏欲睡,忽然,一阵悦耳的蝉鸣把我的睡意赶得无影无踪。我立马坐了起来,循声找去,在梨树上找到了这位“歌唱家”。它静静地伏在树干上,墨绿色的身体和树叶浑然一体,如果不仔细看的话,还以为它也是一片“树叶”呢!这是什么蝉?我以前看到的蝉都是灰黑色的,个大的,但这个却截然不同。我好想把它带回来,听那美妙的声音。于是,我蹑手蹑脚接近梨树,屏住呼吸,手慢慢地伸了过去。短短的一臂之遥,我却足足用了五分钟。“啪”!我的手快速地扣了下去,蝉叫声戛然而止,明显地感觉到蝉在手心里拍动着翅膀。“别害怕,我不会伤害你。”我边说着边把手掌露出一条缝隙,小心地将它拿出来,用一根红丝线系起来,丝线的一头紧拽在手里。我稍一放手,蝉就飞了,却又被线拉了回来。经过几个来回的努力,蝉不飞了,我等了半晌工夫,也没听它叫一声,像变成了哑巴似的。它是在生我的气吧?我解开丝线把它放了,它在我的头顶转了一圈,就向远处飞去……我望着不远的地方,那儿有几棵大枣树,在此起彼伏的蝉鸣中,我听到了绿蝉那独有的声音,好似在歌唱:“自由真好!”400字 二年级 状物
-
蝉当我每次听到蝉叫的时候,感觉它在说:“炎热的夏天来了,炎热的夏天来了。”但是,蝉是害虫,它的幼虫在地下吸取树的营养。有一次,我看见一只蝉背躺在地上,好像在说:“救救我吧。”我觉得它虽然是害虫,但也很可怜,我拿起一根树枝,把它翻了个面。它好像在说:“谢谢你。”我很开心。100字 二年级 状物
-
蝉今天是个晴朗的日子,也是个大热天,蝉在茂密的枝叶里不停地叫着,好像在说:“热死我了,热死我了。”蝉一直叫着,它的歌声一直伟到我的耳朵里,也让我一阵阵地烦燥。忽然,我眼睛一亮,看见一只蝉有气无力地在树枝上爬,很可怜。我轻轻地把蝉抓了下来,仔细打量它:它全身乌黑,两只大大的眼睛。有三双腿,脚尖上有钩子,所以能牢牢地趴在树干上。它还有一对翅膀,薄薄的,透明的,非常美丽。蝉蛹要在地底下呆2-17年才会破土而出,再爬上树,并且蜕第五次壳,长成蝉。蜕下的壳像是它的盔甲,蝉壳还能做很好的药材。蝉还会吸食大树枝叶里的营养,有害树木。所以,蝉既是益虫,又是害虫。整个夏天,蝉一直都在引吭高歌,像一位昆虫音乐家,为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌,给大自然增添了一份乐趣。可是,蝉只能活一个夏天,等到秋风一起,蝉的生命也就结束了。我又轻轻地把蝉放回到树枝上,让它继续唱歌,让它有一个快乐的夏天。350字 二年级 记叙文
-
蝉今年的夏天,还是一如既往的聒噪。树上的知了还在一遍遍地重复着那枯燥无趣的叫声。又是夏天了,那么那聒噪的知了,是不是有些要蜕皮了?还记得,小时候我最喜欢在这段时间跑到树下,翻开泥土,寻找知了褪去的薄膜。好久都不找了,既然心血来潮,那么我又何乐而不为呢?跑去了小区后的一片小树林里,仔细寻着,不一会儿手里的小袋子里边便有了三四个蝉壳。突然,我在一棵大树下发现了一个丑陋的知了——不过它已经死了,看样子它是在蜕皮时没能成功而死的。我仔细看了看这只知了,它的爪都紧抓着树根裸露的部分,我拔出来用了不少力气。它勾得竟是那么使劲!我突然有些悲哀,为这只还未蜕变的蝉。我不知道它有过怎样的经历,不知它在土地里熬过了多少岁月,不知它是否会想象有一天它会飞出旧壳的样子,我只知道,它的结局是事与愿违的,但我却真真切切地感受到了它真的很努力地去拼过——从它那嵌进树干的四肢里,我仿佛看到了它在忍受着折磨,拼尽全力想要完成蜕皮的样子。我看出了它有多努力,多渴望。它终究还是失败了,或许,它就差那么一点点。我似乎觉得这是上天开的一个玩笑,就好像我们的生命中也总是充满了各种各样的玩笑。我深知,它失败了,可我又无比的明白,它并不是一个失败者,它已经拼尽了全力去实现了自己的价值。它此生无悔!只要努力过,就已足够!只要还有斗志,只要还有梦想,即使自身渺小,即使路途遥远,即使前方坎坷,也要勇敢地去面对,去挑战,去尝试,去拼搏,就必定能在困境中体会出不同的滋味!风,轻轻划过。我又望了望手中的蝉,我仿佛看到了一个强者,它在绽放,像一朵盛开的花一样,绽放在生命的长河里……650字 初三 叙事
-
蝉“看!那是什么?”三姑突然叫住了我,我连忙驻足。只见在路边的花叶上有一个蝉蜕皮后剩下的壳。我连忙拿起它仔细端详:这是一个棕色略带透明的外壳,拿在手里很轻。它很小,还没有半个手指大,但是却十分“精致”每一个细节都没有损坏。这个壳是蜕变时痛苦的见证:只见它的眼睛睁得大大的全神贯注的凝视着眼前的这片绿叶,既充满了痛苦又充满了快乐,因为这一刻他又要成长了!它的每一个神经都在紧紧绷着、没有放松,肢体紧紧的勾着树叶,仿佛只有这样才能使出全力挣脱束缚……它的紧闭着,那是为挣脱束缚实处的全部力气的象征……我静静地看着这个小家伙,心中充满了敬佩!多么坚强呀!大自然就是这样,虽然看起来残酷但是却是为他们的成长带来了很大的好处。毕竟不知道痛苦、不学会自食其力,怎么能在这个弱肉强食的环境中生长呢?而相比之下我们似乎缺少了这样的磨难与精神,饿了我们靠家长;问题不会了靠老师……那我们什么时候靠过自己呢?别人不能随同我们一辈子,我们也不能依靠别人一生,那么就学那小小的蝉吧!信谁,也不如靠自己。也许我们不会有像蝉一样那么痛苦的经历,但我们难免会遇到大大小小的困难,但是无论怎样都要相信自己……只有靠自己,我从小小的蝉身上学到的道理…………500字 五年级 叙事
-
蝉今天我的好朋友邓思蓝找到了一只蝉。她高高兴兴地对我说:“葳子姐姐,我有一只蝉。”我过去一看,真的是一只蝉,我还以为是一只假蝉呢!我仔细一看,原来是一只活的蝉,它身上的颜色是黑色的,身体是尖圆形的,头部有两只眼睛,胸前有六只脚,背上有两对翅膀。现在,它的翅膀已经受伤了,飞不起来了。我还要告诉你一个秘密,知了是有攻击力的,我的手差点就要被它的六只脚给抓伤了。我想要一只蝉,就对奶奶说:“奶奶,我想要一只蝉。”奶奶对我说:“我不会爬树,怎么办?”于是,我很不高兴了。奶奶对我说:“蝉的幼虫长在土地里吃树的根,长大了褪去外面的壳,壳就是蝉蜕是一味中药,有清热解毒功效。成虫飞到树上去了,它吸树的汁吃露水。”吃晚饭的时候,树上的蝉叫“知了——知了。”它们的声音又尖又宏亮,“知了——知了”叫个不停。我想:“这是怎么回事?”我去查字典,原来雄蝉的腹部有发音器会连续不断的发出尖锐声,雌蝉的不发声,腹部有听器。我明白了,蝉是用鸣叫找朋友,真有趣!五年级:樱茶竹语350字 五年级 叙事
-
蝉一天早上我和妈妈去跑步,在D栋楼后面的路上,看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上,我觉得它应该很好玩,就用树叶把它抓起来,但是树叶太滑了,没抓起来。妈妈又给了我一片叶子,两片叶子一起合作,就抓起来了。我把蝉带回家,放到以前养小乌龟的那个瓶子里,妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。这只蝉真好看!它长着棕黑色的身子,上面有一些金黄色的斑点,肚皮还有一层硬壳,好像古代战士的盔甲,真威武呀!它还有一对透明的翅膀,上面还有一些条纹呢!它的眼睛在头的两边,一动不动的,都不知道它怎么看东西呢?它有一对短短的触角,大约两厘米长,妈妈说触角就是它的鼻子,是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴,能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿,每条腿都有4个关节,上面还有几个钩刺,腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴,上面有几条金色的圆环,有点像蜜蜂的尾巴。晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了,一会儿飞到我的衣服上,一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了,我想把它拿开,但是它用钩刺钩住了我的衣服,怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来,它又掉到我的裤子上了。“哎呀!我穿的可是短裤呀!”我大叫起来,奶奶听到就用手一抓,没想到翅膀都抓断了一点,我心疼地摸着它,可怜的蝉呀!我真喜欢这只蝉啊!妈妈感言:我是32群的惠州宇妈,这篇文章是我陪宇子去跑步后抓到这只蝉后口说的一篇口水作文,孩子很喜欢这只蝉,观察得很仔细,一边看一边说,我就引导它仔细观察按顺序说出来,他很快就讲了很多,我就在旁边帮他记下来。第二段说出来之后我本来想要他用个借代的方法来代替蝉,他可能觉得没找到合适的词代替,一直都要用“它”,观察都是他自己说的,我只是引导他说了几处像什么,也是他自己想出来的。第三段基本是他自己的语言。特别是他说的这句话,我觉得真的很有意思的,他生怕蝉会爬到裤子里面去咬他,“哎呀!我穿的可是短裤呀!”全家人当时都笑趴了。因为这篇文章字数较多,孩子才上一年级,所以我也没有要求他再抄一遍,不知道这样有没有关系。希望能审核通过,请老师帮忙讲评,谢谢!附上蝉的图片。广东惠州惠城区光彩小学一年级:罗罡宇800字 一年级 叙事
-
蝉一天早上我和妈妈去跑步,在D栋楼后面的路上,看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上,我觉得它应该很好玩,就用树叶把它抓起来,但是树叶太滑了,没抓起来。妈妈又给了我一片叶子,两片叶子一起合作,就抓起来了。我把蝉带回家,放到以前养小乌龟的那个瓶子里,妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。这只蝉真好看!它长着棕黑色的身子,上面有一些金黄色的斑点,肚皮还有一层硬壳,好像古代战士的盔甲,真威武呀!它还有一对透明的翅膀,上面还有一些条纹呢!它的眼睛在头的两边,一动不动的,都不知道它怎么看东西呢?它有一对短短的触角,大约两厘米长,妈妈说触角就是它的鼻子,是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴,能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿,每条腿都有4个关节,上面还有几个钩刺,腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴,上面有几条金色的圆环,有点像蜜蜂的尾巴。晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了,一会儿飞到我的衣服上,一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了,我想把它拿开,但是它用钩刺钩住了我的衣服,怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来,它又掉到我的裤子上了。“哎呀!我穿的可是短裤呀!”我大叫起来,奶奶听到就用手一抓,没想到翅膀都抓断了一点,我心疼地摸着它,可怜的蝉呀!我真喜欢这只蝉啊!妈妈感言:我是32群的惠州宇妈,这篇文章是我陪宇子去跑步后抓到这只蝉后口说的一篇口水作文,孩子很喜欢这只蝉,观察得很仔细,一边看一边说,我就引导它仔细观察按顺序说出来,他很快就讲了很多,我就在旁边帮他记下来。第二段说出来之后我本来想要他用个借代的方法来代替蝉,他可能觉得没找到合适的词代替,一直都要用“它”,观察都是他自己说的,我只是引导他说了几处像什么,也是他自己想出来的。第三段基本是他自己的语言。特别是他说的这句话,我觉得真的很有意思的,他生怕蝉会爬到裤子里面去咬他,“哎呀!我穿的可是短裤呀!”全家人当时都笑趴了。因为这篇文章字数较多,孩子才上一年级,所以我也没有要求他再抄一遍,不知道这样有没有关系。希望能审核通过,请老师帮忙讲评,谢谢!附上蝉的图片。广东惠州惠城区光彩小学一年级:罗罡宇800字 一年级 叙事
-
蝉今天早晨,我去晨运,我从山下跑山上的途中,我停下了脚步,我发现旁的树上有一只蝉。我小心地走进一点生怕惊动它。我只看见蝉长得很威武。头是三角形的,两只凹出的眼睛又黑又亮。它的身体是圆形的,被上还有一对乳白色的,如薄纱似的大翅膀十分有力,六条细长的腿上各有两个像“小钩”,有了这两个“小钩”,它就可以稳稳当当地在树上爬来爬去,如同以为很威风的大将军。这时,我看见这只蝉王树上面爬了几下,突然,我看见另一位蝉飞向树上的那只蝉那边飞去和树上那只蝉打架,我不知道什么原因,只见树上那只蝉飞走了,另一只蝉便追了过去,我跟着它们,我只看见追的那只蝉已经追上了另一只蝉,追的蝉把另一只蝉逼到一棵树上用头顶另一只蝉,就这样,两方都不甘示弱,我看着它们互不相让,不忍心它们两败俱伤,于是,我从地下捡起一根小树枝把它们分开了,它们不打了,就像两方也道歉了,和睦相处了。我看见它们两个像一对朋友一样,一个飞来飞去,另一只也跟着飞来飞去,我看着它们那么高兴地玩耍,我也替它们高兴。于是,我悄悄地跟它们告别了,我也高兴地继续晨运。400字 初一 记叙文
-
蝉童年,就像一个无边无际的大海,而童年就像大海中的一块五彩缤纷的贝壳,又像雨中的一把小花伞,草丛中的一朵小花.每当我翻开童年的相册,拾起童年的花朵,竟感到留恋,又感到可笑.最让我感到留恋的是去年暑假时我发现了蝉并不会唱歌!好热啊!热死了!随着夏天的来临,大家都有这样的感受.而我却不以为然,走在茂盛的树林里,微风吹过,偶尔听见几声蝉叫,心想:如果我捉几只蝉回去玩,那该多好啊!这时,这时候旁边的大树上传来几声知了,知了的叫声,我我决定就抓这只蝉.我走近蝉,它又飞到另一棵树上,我便悄悄地接近它,猛地一扣,还没等它反应过来,已经成为我俘虏,只见那只蝉头大大的,活像一个皮球,一身上下全是黑乎乎的,像是涂上了一层黑色的油漆.蝉又知了,知了的叫起来,仿佛在向我求饶,我意外的发现蝉发音腹部在不停的抖动.我靠近点听,仿佛声音是从下部分发出的.难到这个蝉的下部分有个嘴巴?我满脸疑惑的回了家!我为我的发现而感到高兴,因为我在知识的海洋里又抓住了一条小鱼!400字 初三 记叙文
-
蝉尚有残声,蓦然飞过别枝去——题记夕阳门巷,荒城曲,清晨秋树上一声蝉的早鸣,便敲碎了街道的宁静,唤醒了沉闷许久的金乌。赤轮天半高悬,夏日的沉闷便被这三两蝉鸣衬得更加如火如荼。蝉在土中,蝉在叶上,蝉在荫下。蝉在瘦瘦的全唐诗里,与蛙一同唱和着,它曾是爱情的配乐;蝉在薄薄的宋词里,与孤鹜一起应酬,它曾是离别的愁思。蝉在乡村枯柳旁,在山峦溪涧边;在重逢中,也在离别里;在征途中,也在凯旋里;在幽都寂静,也在南交喧嚷。蝉鸣经久不息,只是我们忘了停下脚步。我们错过的何止蝉声,诗词中的种种美好都被我们错过了。我们错过了双燕归来细雨中,我们错过了青草池塘处处蛙;再也看不到竹外桃花三两枝,再也听不到萧萧暮雨子规啼,再也梦不到风吹草低见牛羊。种种美好都成了怀念。车水马龙的街道上,亮如白昼的夜市里,轰鸣刺耳的嘈杂声中,谁还能听见那声蝉鸣?再也见不着候鸟飞过我们的天空,再也瞧不见菡萏染红我们的夏日。多想,像仓央嘉措那般,静静走入蝉的一花一世界,一叶一如来,听着它轻哼着他自己的歌。400字 初三 散文
-
捉蝉我觉的昨天我过的很有意义,因为今天是我的第一次捉蝉,姥姥先给了我们一块小面筋,我们就放在水里洗,我先把面筋拉长,又缩回去,然后在搓搓,泡在水里(这样可以让面筋更粘),然后我们去找杆子,找到的杆子必须得是很长的,然后在头上卷上面筋拿上就可以沾蝉了。我哥哥一出去就看见三只蝉,但是杆子有点短,所以我就叫妈妈来够了结果我妈妈一沾就沾到了沾到了一只,我就放到了瓶子里,妈妈又沾了一只也沾到了,最后一只我妈妈留给了我哥哥可是那只蝉跑了,过了一会,我和哥哥就到树林里捉,但是那些树都很高,所以我们就继续往前走我们到了一个地方看见那里有一片高粱米,上面还有一些蝉但是我们沾不到,所以我就回到家里了,过了一会我妈妈和姥姥到地里了,光我和哥哥在家,我们又听见有蝉叫,就赶紧跑出去看,果然有两只蝉,我和哥哥要沾第一个蝉沾到了,但是它把我按上的面筋用没了,抓到他他还光叫,好像是让他的伙伴跑,但是我们沾的第二只让他跑了。昨天天我真开心!400字 小学
-
捉蝉今天,我去了外婆家。正闲着没事的我,看见一只蜻蜓从我眼前飞过,我立刻跳了起来,寻找抓飞虫的工具,结果惊喜地发现了一个捕蝶网。蜻蜓就像一架超音速飞机,这里多躲躲,那里躲躲,我也把捕蝶网来回挥动,可不一会儿,那只蜻蜓消失得无影无踪。这时,忽然响起了蝉叫,于是我放弃蜻蜓去捉蝉了。我在一棵树下观察,果然在树上发现了一只蝉,它正懒洋洋地趴在树干上“知了知了”地叫着。我心中暗暗高兴,这次一定能成功,我轻轻地举起捕蝶网,接着又飞快地把蝉罩住,蝉明显受了惊,拼命扇动翅膀,但翅膀很快就拍到了网的边缘,然后蝉就掉进了网里,最后被我装进了一个瓶子里。我再如法炮制,共抓到了四只蝉,后三只也是在树上抓的。但我不知道蝉吃什么,如果一直把蝉关在瓶子里,会很快被饿死,所以我还是把它们放了。不过捉蝉这件事,深深地印在我的脑海中。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。400字 三年级 叙事
栏目热门
-
1.0