我爱书法
书法是一门丰富多彩而又充满神秘色彩的艺术。五千多年来,有许许多多的人为它做出了极大的贡献。有的人喜爱书法,我也不例外。令我高兴的是,我们学校去年开展了硬笔和软笔的书法兴趣小组活动。它的目的是让我们更加深入的去了解书法,体验书法的悠久历史文化,培养我们对书法的兴趣。
我有幸地成为了软笔书法兴趣小组中的一员。自从我被选中的那一刻起,我就像怀里有一只兔子似的,心砰砰直跳。当我走进活动室的那一瞬间,我被它——一个充满墨香的屋子深深地吸引住了。柜子里、桌子上摆放着各种琳琅满目、古色古香的东西。墙上的书法作品更是数不胜数,我沉醉了。那一个个大字,有的似凤舞龙翔,有的似布阵排兵,整齐有序……总之,上至甲骨文、金文。下至隶书、楷书、行书,不计其数。我十分羡慕,这些作品的作者,我想他们的内心一定充满自豪感吧?要是我也能像他们一样就好了。我开始幻想,幻想着自己就是他们,正享受着那无尽的荣誉与快乐。我再一次醉了,醉在这幻想中了。直到一个高大的棕色身影走进来,才把我从“白日梦”中拉出来。后来得知,那个穿着棕色上衣的人就是指导我们练习书法的陈老师。开始我们对他有些生疏,但没过一会儿,我们才发现他其实很幽默、很风趣,他还给我们讲了很多有关于书法的故事给我们听,我们都很爱听。因为陈老师的缘故,我对书法又多了一份喜爱。
要是说书法的学习经历印象最深刻的,就要数初次练习和第一次创作了。
刚开始接触文房四宝,我对它们有浓厚的兴趣和强烈的好奇心。刚开始练习的时候,手好像被控制了似的,会发抖,而且一直抖个不停。老师说那是正常现象。刚开始我们从一个个笔画开始练习,到一个个字的练习,再到整张整张的练习,都付出了时间、精力和耐心。经过不断努力的练习,终于有了很大的回报。在一次书法比赛中,我取得了名次。这便令我受到很大的鼓舞。我下定决心,一定要好好练习。后来,只有三分熟的时间,有许多人半途而废。从一个有几十人的小组,到只有十几人的小组,其变化之大,不可忽视。再后来,我便看到了那些半途而废的同学们,练习书法的次数渐渐少了起来。我明白了:学习书法不可以三天打鱼两天晒网,没有最好,只有更好!半途而废,有始无终!无论做什么事都要做好、做全、做到最后,,不可虎头蛇尾,到最后草草了结、中断!
到了今年,我们在陈老师的细心指导下,进步十分快,就像火箭发射一样。我们便开始尝试创作,刚开始有些紧张,致使把第一个字写砸了,我像泄了气的皮球一般。陈老师似乎看出了我的心思,就鼓励我说:“没关系,第一个字写不好,第二个字再努力加油写,我相信你你一定能写好!”我读懂了陈老师那明亮的眼睛中的深情目光,便开始认真写。我的第二个字受到了好评,我的心里比吃了蜜还甜。我十分激动,不,应该是万分激动。通过汗水换来的快乐是那么独特,一年前的幻想也实现了,我的书法被贴在墙上了呀!
是啊,蚕忍受着茧的束缚,默默积蓄力量把纷飞的梦想留给明天;蚌忍受着沙石的打磨,用血肉模糊的痛苦把纯洁的珍珠留给明天。砖只有一块又一块的累积起来,才能筑起一座座高楼大厦。因为它们明白:这一时的磨练,是对灿烂梦想的铺垫,是对未来最强的支持。让我们把握每一天的光阴,努力向前进吧!我深信,经过日复一日,年复一年的不懈努力,我一定会拥有属于自己的一片天空!
我爱书法
每个人都有自己的喜好,而我就喜欢书法。
记得在我五年级时,有一天,我写完作业准备出去玩时,看见爸爸练书法的样子,觉得十分好玩,趁着爸爸打电话的机会,我手拿墨笔,学着爸爸的样子,一笔一划的写着,可是,墨笔一直都不让我写好,仿佛怕我毁了他。我一着急,豆大的汗珠从我脸上泻下来。我便用手去擦汗。不一会,我练的就好一点了,刚写完我比较满意的一幅,爸爸就回来了。谁知爸爸刚看见我就哈哈大笑起来,我还以为为爸爸在夸我练得好呢!就对爸爸说:“爸,你瞧,我写的这几幅,是不是都可以参加书法比赛了。”“这倒是可能性不大,但是,你的小花脸估计可以得绘画比赛一等奖了!”爸爸大笑着说。“这……这……这纯属失误。”我一边结结巴巴的解释着,一边跑到卫生间洗脸。“要学书法就必须有耐心,有毅力,不可以没有恒心。懂了吗?”“哦,明白了。”我笑着说。
书法不仅带给我快乐,还告诉了我一个道理,那就是:做什么事情都要有恒心,有毅力,有耐心。
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我爱书法我刚上一年级时,看到电视里的叔叔、阿姨执着一支粗大的毛笔,龙飞凤舞,真是太有气魄了!于是就缠着妈妈:“妈妈,我要学书法,行吗?跟爷爷学!”妈妈无奈地说:“好,好,好,不过不能耽误学习。”我大声地说:“好!”于是我跑去找爷爷学毛笔字。爷爷陪我一起买来了一套仿影字贴,几本大字簿,还有毛笔、墨汁和砚台。刚开始,爷爷要我先练基本笔画,每天至少两张,星期天还要多练一点儿,爷爷说:“练习时,要坐直身子,放平双脚,提腕执笔,临摹字贴。”练“点”,大字簿上出现的是一个带毛毛的大圆黑团;练“竖”,总像一根炸弯了的油条;练“捺”,成了小黑兔的短尾巴。每练一种笔画都要花好长时间。一开始我练的字就像一个个醉老汉,东倒西歪。不过通过努力,我的字越来越整齐了。练习毛笔字真是太不容易啦!每次练完,我满手都是墨。不过练毛笔字也会让你体会到汉字的奇特。350字 五年级
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我爱书法三年级时,有一天,爸爸下班回家,带回来一张写满了毛笔字的宣纸,只见纸上的字苍劲有力,我不禁感叹:“哇!这字真好看,如果我也可以写出这么漂亮的字就好了!”爸爸听后高兴极了,拍了拍我的肩膀说:“好儿子,这是爸爸写的字,你想学的话,爸爸这就给你报一个书法班。”我高兴地一蹦三尺高,就这样,书法开始走进了我的生活。第一次去上课,我刚走到教室门口,就闻到一股浓郁的墨水味,说实话,那并不好闻。我站在门口,看着大家已经提着笔在纸上挥洒自如,我捏了捏拳头,觉得有点紧张。老师写好范字后,我拿起毛笔,却迟迟不敢下笔,墨汁悬挂在笔尖上,眼看就要滴答下来了。我深吸一口气,开始落笔,嘴里还时不时念叨着:“这个起笔要回锋,这个收笔也要。”后来,我越写越好,越写越流畅,有一次课上,老师还说要收我为徒呢!当时我的心里像吃了蜜一样,甜丝丝的。放假时,我总爱待在书房里,书房有一扇大窗户,窗外有一颗高大的梧桐树,每当微风拂过,树叶就会发出“沙沙”的声音,听着格外的安心,所以我特别喜欢在书房练毛笔字。那天,我正聚精会神地在宣纸上勾画着,随着笔尖的游走,我渐渐地忘记了周围的一切……天色渐渐暗了,妈妈进门叫我吃晚餐,我洗好毛笔,脱下护衣,一看,呀!后背怎么全是墨水?原来是表妹彤彤的“杰作”!看她躲在妈妈身后捂着嘴偷笑,我无奈地摇了摇头,看来,下次练字的时候,要谨防“偷袭”了。写毛笔字能让我静下心来,忘记烦恼。周三的晚上,我考试没考好,迈着沉重的脚步,慢吞吞地走在回家的路上,天色压抑的像墨汁一样,浓得化不开,短短的一段路,好像比原来长了很多……到家后,我径直走向书房,摆好纸笔,展开宣纸,练起了字,空气中弥漫的墨香,让人特别的放松。看着写好的字,我心里的自豪感油然而生,考试失利,自然也就没那么难以接受了,一次的失败没有关系,就像书法的笔画一样,总是有峰回路转的时候!我喜欢书法,它不仅陶冶了我的情操,更培养了我不急不躁的平和心态,它虽不会言语,却是我成长路上的良师益友。800字 四年级
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我爱书法书法是一门艺术,我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。小时候,看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪:“写这个有什么用呢?”我去问妈妈,妈妈对我说:“书法是一门艺术,可以练出漂亮刚劲有力的字体,还可以陶冶性情。”我明白之后,就像学习书法。母亲答应了,就先教我知道书法的意义,书法有多少种不同的字体……书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的,还是草书,狂草般的笔迹,但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性,其作用数不胜数,书法是一种内心艺术,只要你好好体会,会知道这是终身受益的,我有一次跟妈妈一起买东西,货柜上的卫生纸掉了下来,我轻轻松松一把,将纸袋抓住,放了上去。又一次,我去参加书法课外小组的活动,那是我第一天学习横竖笔画学的不太好。过了几天,我基本功学得已经扎实了,老师开始教我练习写简单的字,写字时,我的胳膊时常有些酸痛,回家吃饭时连筷子都拿不好,这样长时间的练习很枯燥,在家里有时间我就会练上几张毛笔字,老师告诉了我一个练习的好办法:每天练习十分钟,如果时间富裕的话,可以多练习一会。过了几个月后,我已经练得很好了,虽然现在我不在书法小组去上课了,但是我没有办法忘记书法给我带来的影响,我依然喜爱它。我从小对书法就十分喜欢,因为练习书法可以写出漂亮的字,还可以陶冶性情,书法的境界很高深莫测,一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃,坚持不懈,用努力来说明一切,是最好的证据。我喜欢书法的博大精深,含义深刻。更喜欢那一气呵成,刚劲有力的笔迹,书法带来我欢乐,我喜欢这门艺术——书法!我爱书法,书法,是一门陶冶人性情的艺术!650字 六年级
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我爱书法我的爱好很广泛,下棋、看书,溜冰……但我却对书法情有独钟。三年级的暑假,我第一次见到了那古朴典雅的毛笔、洁白无瑕的宣纸、厚重四方的砚台……虽素不相识,却一见如故。那砚里盛装的、笔上沾附的、纸上流动的仿佛不是沁人心脾的墨,而是悠然拂面的清香。笔如拂尘,砚如筝架,纸如白袍。现在回想,这不是东山高卧者的仙风到气么?或许是因为如此,或许是另有其故,我爱上了书法。笔走如蛇的妍美,行云流水的意趣,或醇或清的古风被融在其中,却如浑然天成。从《勤礼碑》到《张迁碑》,从《多宝塔碑》到《九成宫碑》……未尝间断。渐渐地,汉字的博大精深和书法的瑰丽动人一点一点呈现在我的眼前,令人欲罢不能。也是因此,我的书法能力逐步提升。一次,书法老师让我参加书法比赛,要写一面书法毛笔字。我听了以后,立即铺纸研墨,凝神沉思,几乎一刻不停。终于我写完了,老师看了后连连叫好。最后,我得到了市里一等奖,我可高兴了!当然,我所获得的书法奖状可不止这一些。如今,我对书法的热爱已如渴骥泉,奔我想说:爱书法!四年级:程杨书馨作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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我爱书法我有许多爱好,如同大树上的叶子,比如书法、跳舞、画画、看电视等。但我最喜爱的是书法,它是我爱好这棵大树的叶子中,最大最绿的叶子。书法是我国独特的艺术,有着上千年的历史。从古色古香的甲骨文到端庄文雅的楷书,它是一株久盛不衰的奇葩。我爱书法,源于我的爸爸。我的爸爸是一个书法爱好者,他写出的字,有的龙飞凤舞,有的刚劲有力。每当他写字的时候,我总是站在他的旁边,痴痴地看着。他写字的手时而快,时而慢,笔尖时而重,时而轻。手腕一会伸出去,一会缩回来,仿佛不是练字,而是在跳一段优美的舞蹈。不一会儿,一个个字跃然纸上,像一个个小精灵,可爱极了!我好想它们挣脱格子的限制,与我玩耍。看着爸爸能创造出这么多可爱的小精灵,我的手也痒痒的。在我六岁的时候,爸爸终于抵抗不住我的请求,答应教我书法。从那以后,我认真地跟着爸爸一笔一划地写。记得我写的第一个字是“人”字。那是多么令人难忘的时刻啊!我小心翼翼地摊开宣纸,深吸一口气,我激动的心情慢慢地放松下来,然后用颤巍巍的小手,蘸蘸墨汁,在纸上写下“人”字。虽然只是简简单单的一撇一捺。笔画有点歪歪斜斜的,但却倾注了我全部的精力。看到爸爸满是笑容的脸,我更加迷恋这怡人的墨香,更加爱上了这可爱的小精灵!从此,一有空余的时间,我便拿起心爱的毛笔在纸上“精描细写”。每次写毛笔字时,我的心与笔墨纸砚融为一体,把所有的烦恼都抛之九霄云外。每次练完字之后,我就觉得酣畅淋漓,心胸舒畅。纸上这些可爱的小精灵,仿佛天空飘逸娴雅的白云,天空中灵动飞翔的鸟儿……终于“功夫不负有心人”,我的书法在一次湛江市少年书法比赛中,我荣幸获得了一等奖,当我上台领奖时,手捧着奖状时,心里乐开了花。我爱书法,我在书法中找到了乐趣,也在书法中懂得了:做任何事都要坚持不懈,不能半途而废,只有坚持才能获得成功!750字 四年级
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我爱书法虽然我没有王羲之的书法那样高超,也没有妈妈写的书法那么漂亮,但是我钟情于书法。书法,一颗中国史上璀璨的明珠,有多少人对他情有独钟,有多少在追求书法的道路上攀爬,我就是其中一个。在练书法的道路上,就像伟人说的那样:只要沿着崎岖的山路,就可以达到光辉的明天。俗话说的好:只要付出,就会有回报。我不禁思绪万千,回想起刚练字的情景。万事开头难,妈妈先教我如何握笔,握笔倒不难,难得是练字。妈妈挥起笔来,在宣纸上轻松写了几个雄壮有力的大字。我小心翼翼地拿起笔来,学着妈妈的样子写起字来,一挥,一点,一勾,可怎么也没妈妈写得好看,还差点把自己画成了大熊猫,妈妈见了,急忙跑来,叫我如何用力,如何把字写漂亮,就这样,我对书法产生了兴趣,每天都要写几个漂亮的字才肯罢休,有时遇见了几个拦路虎,要练好长时间,可是我没有泄气,一直坚持着,果然功夫不负有心人,经过一段时间的练习,我的字越来越漂亮了。一天,老师让我参加硬笔书法比赛,我欣喜若狂,心想:“哈哈,这一次我一定要大显身手。”终于到了比赛时间,我把纸铺在桌面上,回想起往日练字的情景,一挥,一点,一勾,一个个漂亮的字顺理成章的出现了。当第二天广播播出我是第一名时,我又是兴奋又是激动,我的付出终于有回报了!虽然取得成绩了,我并不骄傲,而是将兴奋化为学习的动力。我相信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只要我努力,我的字会越来越漂亮,书法的道路也会越来越宽广!550字 五年级 叙事
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我爱书法我今年八岁了,在华舍实验学校读一年级。我个子矮小,看上去文文静静。我的头很大,脸白白净净,小小的眼睛,红红的嘴巴,样子还挺可爱呢!我喜欢写字,六岁就开始上书法班学写毛笔字。我每天要写两张字,才算完成任务。要是有客人来了,我还没写完,就一个人躲在房间里坚持写;要是作业多,到了晚上,我有些困了,就揉揉眼睛继续写。我每天练习毛笔字,从不间断。不论是炎热的夏天还是寒冷的冬天。我的书法已经在班级里小有名气,在学校里多次获奖了。我要继续努力,希望长大能当个书法家。200字 一年级 写景
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我的书法老师学习书法以来,我得了不少的奖项,去年我在全市师生书法大赛中获得了硬笔书法二等奖,今年我再次参加这项大赛,又获得了毛笔书法三等奖。取得这些优异的成绩,离不开教我书法的罗老师。罗老师书法好,人也长得漂亮。她有一双炯炯有神的大眼睛,头上常常梳着一个马尾,配合着她高挑的身材,显得特别有精神,不像一般的中年人。她的脖子上一年四季都系着一条围巾,而且每天围巾的颜色和款式都不一样,更令她显露出一种与众不同的艺术气质。罗老师非常爱笑,一笑就露出两个盛满了温暖的甜甜的酒窝。来罗老师这里学习书法的同学非常多,只要你来上一节书法课,就会深深地喜欢上这里。罗老师非常慈祥,和蔼可亲。对待那些淘气调皮的孩子,她总是苦口婆心,不厌其烦地教育引导,只要他们有一丁点儿进步,她就会大力表扬;对待那些懂事听话的孩子,她就会变着方式鼓励他们,让他们树立信心,好好练字。所以,我们每个人都非常喜欢她。罗老师对待顽皮的孩子从不放松,如果有人上课讲小话,她冷不丁地就叫会他起来回答问题。那天,一个小男孩又走神了,罗老师突然走到他面前,问:“请你说说,悬针竖应该怎么写呢?……”那个同学立马意识到自己的错误,再也不敢分心了。同学们慢慢也明白了,只有一心听课,用心答问,专心写字,这样写字也才能进步。对待同学们的作业,罗老师批改得非常仔细,要求十分严格,笔画、结构马虎一点都逃不过她的“火眼金睛”。写错一个笔画就要重写,不管多少遍,直到写好为止;如果写错一个字那就更厉害了,158个格子的书法纸最少写满一张,直到写对写好才算完。严师出高徒,就这样,在这里学习书法的同学个个都进步飞快。记得我刚学写毛笔字的时候,笔都握不好,手法十分生疏,写出来的字歪歪扭扭,我对自己很没信心。罗老师走到我身边,对我说;“我知道你是一个聪明的孩子,我相信你的字一定会写得好。慢慢来,一定行。”说着,她就边讲解边手把手地教我写。我的字写得好些了,她会拍拍我的肩膀,对我说:“好样的,写得非常好!”这样,我练得越来越有信心,写字的水平也慢慢提高了。罗老师对我的期望很大,我也很努力,字写得越来越好。有一天,罗老师说我半年来的成绩突飞猛进,可以在书法班起表率作用了,还说我是一个有天分的孩子,我听了,心里乐开了花。从那时起,我就暗下决心,绝不辜负罗老师对我的殷切希望,我要把这门功课学好学扎实,学出成效来。我始终记得罗老师对我的鼓励,坚持勤学苦练,所以,在书法练习的过程中,我才有了现在这一点值得骄傲的成绩。罗老师不仅教我们写字,还鼓励我们热爱祖国文化,培养高尚的情趣爱好。每过一段时间,她都会在书架上添上一些新书,当然都是跟国学有关的,比如《中华弟子规》《论语》《增广贤文》《三字经》等等。有少儿拼音版的,有卡通漫画版的,同学们休息的时候都非常爱阅读。休息的时候,罗老师就带着我们看书、下棋,有时还会带着我们朗诵唐诗宋词。我觉得在罗老师这里学习,不仅练习了书法,也提升了我的个人修养,让我懂得了很多以前在课堂上没想明白的东西。我从内心深处敬佩、感谢罗老师。1200字 六年级
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快乐书法班我现在在周庶民老师那里学习书法,我们那个班可以称得上“快乐书法班”,那里的老师和学生都很幽默,你在那里学了后,还不想走呢!今天一大早,我左手拿着面包,右手拿着豆浆,肩上背着书法包,风风火火地跑进了教室,谭老师看见了,就说:“慢点,别哽着了。”谭老师刚刚说完,我就吃面包哽着了,谭老师大笑起来,还不是怪他这个乌鸦嘴!一下课,我们几个最喜欢聊天的同学又聚到了一起,我们把这个叫成“会议”,现在习惯了,还要点名,迟到的还要被罚,上一次我迟到了,吕坤龙罚我去帮所有的“会议”人丢垃圾,结果,我跑了几回了垃圾桶,他每次都只给我一点点去倒,每次回来又叫我去,真把我累死了!传说这个吕坤龙吧,本是一个男孩子,但他就是喜欢和女生一起混,而且,他经常用女孩子的声音说话,做女孩子的动作,还唱女孩子的歌,又六音不全,还好意思,他其实就是“会议长”,我嘛,就是副的,皮蛋是“情报主要人”,银子是“主席首席发言人”,黎子就是“点名员”了。“咳咳!”“会议长”发话了,“‘点名员’点名!”“颖子(我的外号,我们点名都是这样)!”“俺到了的!”“银子!”“咳咳!”“哦,到了,皮蛋!”“咳咳……”“哎,你们两个……吕娃子!”“咳咳咳咳!”“恩……黎子!咳咳咳咳咳咳咳……”我晕,她们都被传染了吗?都患上甲型流感了吗?看来会议无法再开了,谭老……(“谭老”是谭老师的简称)哎,今天又是复习论语的时候,只不过,嘻嘻,谭老师要先背一面,我们平时都会在谭老背论语的时候,找一些小毛病,就可以轻而易举的回家啰!看,谭老又像平常一样把手背着,在台上走来走去,真是个“冒牌”古人。“学而时习之,不亦悦乎……三人行,必有我师焉……三军可夺帅也,匹夫不可夺志也……”谭老在上面滔滔不绝地念着,我们却在下面叽里呱啦地讲话,一会儿,小柯(我朋友)对我说:“谭老一定会念成‘人之初性本善’。”结果不出所料,谭老真的念错了:“温故而知新,可以为人之初性本善。”“哈哈哈哈!”全班同学大笑起来,谭老还没有反应得过来,还在“人之初性本善,性相近,习相远”我们大家还在捂着肚子大笑,小柯更是笑得欢,一会儿功夫,谭老才发现自己的错误,但他没有脸红,还说:“我是逗一下你们的!”这样的谎言谁都会看穿的,明明是自己自恋过度了……遇得到这样的老师!时间上绝对没有第二个,因为谭老说他是独一无二的嘛(话外音:你们老师咋这么自恋?)咳咳,这位看官,你不要介意,咱们谭老就是有点自恋过度,他还经常照镜子,说:“我怎么长得这么漂亮!”把屁股一崛起,做一个非主流的姿势(话外音:你们老师也太……太那个了吧……)看官呀,我说的叫你不要介意……我们班这样的“人才”多的是呢!不介意的话,这位看官你也可以来看看(话外音:我吐……)“看过来,看过来!”“啥事呢?”(大家请走过来看看)快乐书法班招生:想快乐就快乐!悲伤让你变快乐,快乐让你变得更加快乐!既可以得到“开心”,又可以学习中国最著名的——书法!两全齐美,大伙儿们快点加入吧!1200字
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一张书法放寒假了,妈妈叫我收拾东西。我正翻箱倒柜,忽然,一张书法飘到我脚下,我捡起来,看着上面凌乱的字迹,不禁陷入了回忆中……我6岁的时候开始学书法。那时候的我十分调皮,无论如何也不肯好好写字。一天,我去学书法。到了学校,老师要检查上次留的作业,我早就忘在脑后去了。轮到我的时候,老师问:“林燕,你的作业呢?怎么不拿出来?”我磨磨蹭蹭地不说话,老师严厉地问我:“是不是没有写?”我点点头。老师很生气地说:“放学留下来!”放学了,别的小朋友都走了,老师对我说:“你不写作业不是一次两次了,这次罚你写一大张!不写完不可以回家!”我当时很怨老师,觉得他是多管闲事,便在座位上耍赖不写字。老师训我一句,我顶一句,最后缩在椅子上就是不写,老师气急了,拿起了一支毛笔,抓起我的小手,用笔杆子狠狠地抽了两下手心。我一下子哭起来,老师的力气很大,一把把我拎起来,问我:“你写不写?”我哭着喊道:“不写!不写!”老师又拿起笔杆子在我的手上狠狠地抽了两下,我这才哭哭啼啼地写了。可是我的心里对老师还是有气的,我小的时候特别任性,脾气很犟。我气鼓鼓地想着:“让你打我,我偏不好好写!”于是我也不好好写,胡乱划拉了一篇。刚写完,妈妈过来了,原来老师给妈妈打了电话。我一看见妈妈,扑到妈妈的怀里委屈地大哭起来。妈妈推开我,严肃地看着我:“为什么不写作业?还和老师犟脾气?你写的字呢?给妈妈看。”我一看妈妈这个样子,怯怯地拿来给她看。妈妈看完更生气了,站起来对老师说:“真是给您添麻烦了,这孩子我带回去管教,明天再来。”说着,拉起我的手就走了。回到家,妈妈坐在沙发上,让我规规矩矩地站在她面前。妈妈严厉地训斥了我,我哭着说:“可是老师还打我的手心。”妈妈说:“老师打的对!你犯了错误还不接受惩罚吗?老师打你是为谁好?你还对老师有气。这是好孩子吗?”我羞愧地低下头。妈妈又说:“书法使我们中华文化的瑰宝,对于你也是有很大好处,写字也会让你更有修养,更有高尚的品德。既然开始学了,就要努力学。”我点了点头。妈妈就说:“把那张书法贴到你的书桌上,作为对你自己的教训!”第二天,妈妈还带我去和老师道歉,老师也细细教育了我。于是,那张书法纸带着我凌乱的字迹保存了很久,每当我看到它的时候就很羞愧,更努力的练字。终于在我9岁那年,我的书法获奖了。我把奖状拿回家。妈妈很高兴,贴在那张书法纸的旁边。每当我看到它俩的时候,更加努力地写书法了。当然,我再也没闹过脾气,老师说:“燕燕闹了一次脾气之后就好了,原来一直不好,一下子就好了。”我就说:“还是因为您的笔杆子呢。如果不是您和妈妈,我不会坚持下来的。”老师很欣慰地说:“看来我对你的付出没有白费。笔杆子还是很有力度的。”“燕燕!燕燕!”妈妈叫我了,我从回忆中出来,赶忙拿着那张书法去给妈妈看,妈妈说:“什么时候忘了它了呢?你应该保存好它,无论你的书法多好,都应该记住永远努力。”我小心翼翼地把它夹在笔记本里。然后又马上练字去了,要不,下次老师的笔杆子又该落在我的手心上啦~~不过,没有笔杆子,我也会好好练字的。1200字 六年级 记叙文
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书法和我的不解之缘书法,是中国传统文化艺术发展五千多年来的代表,堪称最具有代表性的民族符号。它是以毛笔书写汉字而体现的艺术形式,并且具有审美惯性。书法堪称中国的“第四宗教”,有着强烈的吸引力、仪式感以及大众参与性,故五千多年来,各时期代表人物灿若星河,有王羲之、颜真卿、柳公权、 苏轼、欧阳询等家喻户晓的大书法家。书法是中国一门古老的艺术,她那艺术魅力深深地吸引着我。 书法,在我的生活的舞台上,一直充当着一个不可缺少的角色。她,是我的挚友。幼年时,在一次机缘巧合下,我和书法结下了不解之缘,你瞧:“小王,是你吗?”刚步入文具店的我,看见了一个熟悉的声音,啊,原来是朝夕相处的同学小王。“你好!”小王放下手中的毛笔,向我打起了招呼。“小王,你刚才在写什么呀?我怎么没见过啊?”从未见过毛笔字的我,诠释了“好奇宝宝”这一形象。“啊,这是毛笔字哦,你要试试吗?”我与毛笔字的第一次见面就这样展开了。此后一个月,我还是对毛笔字念念不忘,像是一个酷爱吃糖果而又许久未吃到糖果的孩童。最终,我还是向妈妈提出了学习书法的要求,妈妈爽快地答应了我的要求,马上为我联系起了老师。很快,兴趣班就联系好了,此后每逢双休日,妈妈就会送我去兴趣班,很快,我就和兴趣班里的同学打得一片火热,成为好友。 在兴趣班学书法的第一个暑假。我每天早上七点来到兴趣班,一写就是一整天,(除了午饭时间),从不休息,直到下午四点下课。想必大家听上去都感到不可思议吧。可不知怎的,当时我并不觉得苦,兴许是有个良好的氛围和同学的陪伴的缘由吧,又兴许是自己的作品快出炉了吧,书法还有了突飞猛进的进步。当我写下了两幅作品后,总觉得这本字帖已经写得差不多了,开始觉得练书法有些乏味,早已没了先前的兴奋劲儿,练习时总走神,回到家里也不勤奋练习了,每次交作业总是敷衍了事,找各种借口。也幸亏老师及时发现,给我换了一种新字体——楷体》。让我又对书法有了新鲜感,再次提起了兴趣。这种很有挑战性,而且我也很喜欢,笔画端庄大气。每次上课时,我都是站在自己的位置上一言不发地练字,珍惜着课堂上的每一分,每一秒,就连休息时间,也不浪费,总是与老师与同学共同讨论每一个字的结构……时光悄悄地溜走了,我迎来了我书法道路上的第一次比赛——第三届国际少儿书画大赛!比赛那天,我站在比赛大厅里,望着一张张陌生的面孔,感到了前所未有的慌张与不知所措。一切准备就绪,握着狼毫笔,闻着淡淡的墨香,我急躁的心情也得到了片刻的缓解。比赛开始!我忽视了一切探究以及关切的目光,屏息凝神片刻之后,开始了创作。那每一个字,每一个笔画,都倾注着我这两个月来的努力以及奋斗,我写得及其认真,生怕有半点儿闪失!“停笔!”考官一声令下,大家都停下了手中的笔,很快,我们的作品都被专业人员收走了,准备评分。我的双脚颤抖着,我都不知道自己是如何走出比赛大厅,来到等候厅的。在等候厅里的每一秒,我都体会到了度秒如年的感觉。比赛成绩出来了!我竟然得到了铜奖!我兴奋地站了起来,欢呼着! 书法,不仅历史悠久,还修身养性,陶冶情操,锻炼我们的意志。书法,不仅仅是我一种艺术,更是我们中国的传统文化,作为一名中国人,我为自己写得一手好字而感到自豪!每一次,当我坚持不下去的时候,总会想到书法,是书法给了我坚持下去的力量!1200字 初一 记叙文
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书法_写人作文书法本文是关于初一写人作文的书法,感谢您的阅读!书法是一门艺术。中华文化博古今深,书法更是不少人业余的爱好。虽说我单是一名学生,可对书法却是如痴如醉。打从爱上书法之后到现在也有几年了,我不敢说自己是书法大师,但怎么说也是班上数一数二的书法大王了。而现在我的这般成就,还要从小学说起。小学五年级时,学校说是要搞个书法大赛,每个同学都可以参加。那时我就得意了,平时字不丑,参赛也个以夺个光荣嘛。哪曾想,事实打破幻想,整场比赛,我排了个全班倒数第四!四十多人,还排倒数,这得是多大的伤痛啊!寻思着,不行,人也不能总坠落着,怎么也得有个进取之心吧,练练书法呗,提升自身能力,也不是坏事!就这样,我走上了书法之路。嘿,别说,我下定决心时确实是志气坚定,满怀希望,但现实往往是残酷的,书法之路不比平常路,顺溜溜地就趟过去,那需要毅力,需要面对困难,克服困难的勇气啊!刚开始,我确实是信心满满,报了书法培训班,又是不顾玩乐,专心钻研。甚至有的时候到了废寢忘食的境地,这可把妈妈给乐得,儿子专心了,长志气了。就这样,我一反常态,专心练习了一个多月。不得不说,这也许只是一时起兴罢了,前一个月兴致勃勃的,练过后反倒觉得这样是多么枯燥无味!我有些分心了,也没有之前的兴致了,再练几天,我竟不想练了。算了,别给自己太大压力了,放松下吧。想想,课还是要上,应付着吧。有了这样的念想,便心不在焉了,上课练习也不再积极主动了,也许,我这又是要坠落了吧。爸爸也似有一双慧眼,不知不觉的己经猜透了我的心思。“怎么,儿子,你要放弃这一个多月的心血了?”“我也不想啊,可是这样天天练来练去,未免太枯燥了吧?!”我叹息着。爸爸拍了拍我的肩膀,“枯燥?练习书法可不是玩,要的是敢于坚持的信心,你当时壮志着说要成为书法家,成为全班,全级书法最好的人,这是你练习书法的动力梁柱,你不会忘记这些话了吧?”“我怎么会忘?我也想坚持下去啊。”我争辩着。“跟你说吧,水会把石滴穿也不是一日的功夫可以做到的,练书法也是这样,持之以恒,才能有所成就,要是半途而废,那也只是前功尽弃。你希望吗?”爸爸反问着。想想,爸爸这么一说,也不无道理,不坚持,那我的苦练不就是白练了?我的梦想不就只是幻想而已了?对,信心!不知哪又出了一鼓劲儿,此时的我又是信心满满。“嗯!我不会放弃的,爸爸!”我和爸爸对抿一笑。有了坚定不移的决心就已是成功了一半,在这几年,我一直勤学苦练,夯实基础。可以说,我的书法技艺已经是很不错了。时至今日,我仍在努力,台上十分钟,台下十年功,技艺永远都是无法达到顶端的,它只有不断的更好。我坚信,经过我的不懈努力,总会有那么一天我可以成为一位书法家,成就我最初的梦想。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”自古坚持不懈者,多是功成名就,如今书法不仅让我快乐,还使我受益无穷,这,也许就是决心的力量吧。1200字 初一 写人
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