实小在改革中腾飞1000字

实小在改革中腾飞

1000字 六年级 写人

改革开放三十周年演讲稿

邱泠铎 六(1)班

福建省邵武市实验小学

指导老师:何凤琴

大家好!

今天,我演讲的题目是:实小在改革中腾飞

回眸改革开放三十年,我们的学校发生了天翻地覆地变化,邵武这所“规范加特色”的实验小学,学生的能力是“合格加特长”,这是大家有目共睹的。校内汇集了绿化美景,种植了各种奇花异草。在这所百年母校,聘请外藉英语教师到校任教,着重点以英语教学为突破口,提高学生综合素质为宗旨,有获优而胜一流的老师,学生个个朝气蓬勃,在这里学习,是我们一生的光荣也是放飞梦想的地方。

2004年,母校迎来百年校庆,那年,我才小学二年级,写了三首诗歌,赞颂百年的辉煌,讴歌老师无私的奉献,雏鹰将从这里起飞,第二年,在邵武市委、市政府的大力支持下,又一座拔地而起的教学楼,矗立在学子们的面前,刚升入三年级的我们,欢天喜地搬进了新教室。我们的心头充满着甜蜜,充满着快乐,是改革开放的春风带来的福音,让我们过上甜美的日子,拥有这优美的环境和优越的条件。

我们学校的设施也是一流的,有各方面的学习室:语音室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、歌唱室、舞蹈室、会议室、办公室、小教室、大教室……,同学们在这里得到启蒙,在这里受到益智,这里送走一批又一批的跨世纪人才。

改革开放三十周年,我们实小参加了“看改革今天

绘魅力邵武”现场绘画活动。同学们用自己独特的视角奋笔疾“画”今天的邵武,充满朝气与活力的图画印染在展开的长卷上,一派欣欣向荣的景象,寄托了大家对学校深厚的情感。

六年的嫩芽,已开满了无数鲜花。六年的关爱,已变为了无数期待。我们亲爱的母校,给我们带来太多的荣誉和辉煌。书声抑扬顿挫,歌声悠扬传送,舞姿优美翩跹,运动场英姿飒爽……无数的艰难险阻,数不清的奖杯与奖状正是我们努力的见证。母校使我们认识了自己,看见了真正的自我,同学们在一起游戏的身影又活跃在操场上,猛地回眸一看,在母校的风风雨雨,一个个明亮的教室,一排排熟悉的课桌椅,一条条笔直的跑道,这不正是母校的娇好面容吗?多彩的校园,我们放射出火热的情怀,在校园里发生的一个个动人的故事,回想起同学们一起走过的日子,我更加的思念,更加的留恋。

改革开放30年,母校课改的脚步更加的独特,您是知识的摇篮,您是知识的源泉,您是邵武人民向往的地方。六年的学习和生活,老师们教会了我如何做人、做事、做学问。什么是严谨,什么是宽容,老师们对我的谆谆教诲将永远铭记在我们的心中。

改革开放30年,母校给了我一道最美丽的风景。我,要珍惜我的拥有,邹鹰就要展翅飞翔,回首母校,仔细聆听那段感恩的旋律吧……我内心迸发出的这种爱,对母校的爱,也将融合成一首最美的乐章,在心中久久回荡……

母校的变化是我们希望的明天,愿您的笑容更加灿烂,我愿把最美的赞歌献给您,我愿把我的一切献给您,愿您永远年轻漂亮。

谢谢大家!

那声大嚷

650字 六年级 写人

我后悔,后悔极了。我当初干嘛要发火,干嘛要对她大嚷。事情的经过是这样的:王老师(我们当时的班主任)要分组,我们班当时有41人,分组不好分,于是我提议让我们重新自由分组,王老师当时也就同意了。王老师这个玉玺盖下来后,我们便敲锣打鼓地准备起来。有的小组组名和成立后的目标都定好了。后来不只怎么的,王老师又不同意了。我知道如果同学们知道是王老师变的卦的话,他们一定会恨死王老师的,一个老师别学生恨的话,那后果将会不堪设想。于是我在几番犹豫下决定自己将黑锅背下来。吴仁哲听说是我搞的后,反应最大。其实也是有道理的,她们那个组可谓是卧虎藏龙集班上精英于一身,被解散了心情自然不好,而且造事着竟是自己的好朋友。那天中午,我,吴仁哲还有高靓一起回家,在路上吴仁哲和高靓一直在责备我。吴仁哲的责备我可以接受,可高靓的我就不能接受,我记得好想没有一个组肯要她那么她应该高兴才对,怎么跟吴仁哲一起来责备我呢!我开始反驳高靓,我以为吴仁哲应该会站在我这边才对,可出乎意料的是吴仁哲竟然是第一个反驳我的人。当时我的心都快要碎了,眼泪好像流出来了。我没哭,继续忍着。她们俩儿却没有停止,继续埋怨着我。一直到了十四区的门口。我想可能是我的忍耐到了极限吧。我大嚷了一句:“够了吗?你们说够了吗?是的!我错了!错在老是为别人着想!”说完,一直想要流出来的眼泪流了出来。她们可能是下了一大跳吧!站在那里呆了一下,紧接着她们小声地嘀咕了几句便头也不回地走了。我也呆了,那是我三年来第一次那么大声地嚷叫。

“冲动是魔鬼”这句话我今天算是领教到了。在说出口的时候我就后悔了,因为那可能会吓到吴仁哲。但时间已经流过,不能挽回。但可以写一封道歉信给她。希望可以亡羊补牢,为时不晚。

闹钟继续走着,我终于安然入睡了。

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