变化,时间的痕迹
王曦之如果没有将池塘洗成墨池的努力,怎么会成为书法家;杜甫如果仕途得意,怎么会体验百姓生活后写下篇篇好诗;汉文帝如果不体验民间疾苦,怎么会体谅百姓,做一个好皇帝。而我,如果不努力,怎么会从无知变化到乐于学习的人?
原来,我不懂得安静是一门艺术,只会打打闹闹。现在,老师是一个摆渡人,已经将我们从浮躁摆渡到安静自律的彼岸。原来,读课外书只是看故事的情节。现在,我在意那些优美的语言,任神奇的文字拨动心灵。我跟着主人公哀乐喜怒,因为我知道,书是一幢幢别墅,我想什么时候拜访鲁滨逊,李白,都可以,尽情与他们交谈。时间啊,使我变化了。
原来,只是一次次抱怨小学比幼儿园累。现在,白驹过隙的时间已在抹去一句句无意义的抱怨。似乎我是长大了,知道去体验小学的生活:昔日的捉迷藏依旧,乐滋滋地听到老师的赞美,错了题,也会立刻改正。总之,我适应了生活的节奏。时间啊,使我变化了。
原来,总是在无控制的玩耍中想着:今天过了,明天还会再来,红日总还会升起来。”现在,有的只是争分夺秒。是啊,一天天长大,我听到了“我生待明日,万事成蹉跎。”的诗句,我渐渐学会了珍惜时间,运用好时间。时间啊,使我变化了。
原来,会忽略同学的帮忙,父母的关心,老师的操心。而现在,我珍惜着同学的一份份温情,珍惜着爸爸妈妈给予我的不可回报的爱,珍惜着老师的一句句教诲。时间啊,使我变化了。
时间啊,是你使我长成一个爱读书的女孩,是你使我长成一个懂得感恩的女孩,是你使我长成一个快乐的女孩。感谢你在我身上留下这么多好的变化。
我的“窃读记
书给我打开了知识的大门,丰富了我的生活,把我带到了一个无限广阔的天地。
我在最近迷上了一套书,叫《装在口袋里的爸爸》,这套系列书有20本。我就央求妈妈帮我买一套,妈妈想了一想:看书对我应该有帮助,就答应了。书到以后,我一本接一本地看。看得入迷了,整天想着看,上课时根本没听老师讲课。第二单元的数学测验卷子发下来了,我愣住了,“噢!60分,怎么会这样。”90分的成绩变成了60分,这下我可完了。果然,妈妈看了试卷,说:“你上课根本没注意听,以后再也不许看课外书了,过几天,我就把书扔了。”我抗议说:“读书有什么不好,你不老是让我读书吗?你怎么舍得把书扔了呢!”唉,这下真的把妈妈激怒了,我要完了。后来,过了几天,书真的不见了。
星期五下午放学后,我早早地写完了作业,想看课外书了。我到处都找不到那套书。咦!妈妈把我的书藏哪了呢?唉!我真活该,谁让我考试没考好呢?妈妈一定是把书藏在哪里了。我的“搜书计划”秘密地开始了。星期六,爸妈都去外面办事了,我就开始搜书了。小卧室、大卧室、客厅,甚至厕所我全找了,都找不到。我心想:还有一个地方没找,就是衣柜。我先找了大卧室的衣柜,没有。再找了小卧室的衣柜,我发现小卧室的衣柜下层,有个小便利箱,我推了一下,沉沉的。打开一看,我欣喜若狂——啊!找到了。快打开看看是不是全了?“一、二、三......二十本,全有!”我高兴地呐喊着。
我开始阅读,一页、两页、三页……我像一匹饿狼,贪婪地读着。“咔”门被推开了,妈妈回来了,我把书藏在枕头底下,急忙跑到书桌边,装做抄写作业的样子。妈妈进来瞄了一眼,见我在“写作业”,就不打扰我了,就去做午饭去了。妈妈走后,过了一会,我听见切菜的声音了,“嘿,保证安全。”我就从枕头下取出书,继续窃读了。
晚上,睡觉时,妈妈去洗澡后,我就打开台灯,继续看下去,“咔”妈妈洗完了澡,准备出来了,我就把台灯关了,把书藏在被子里,装睡。妈妈进来瞄了一眼,以为我真睡着了,就回房间睡觉了。我又拿出书来继续窃读,就这样迷迷糊糊地睡着了......
虽然这样读书很累,但是既刺激又快乐,我迷上了这种窃读的滋味。然而,这样下去不是办法。我决心在课堂上争分夺秒地学习,回家争分夺秒地写作业,然后就可以央求妈妈收回禁读之命啦。
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时间的痕迹_750字不知道天已蓝了几个世纪,云漂浮过哪一座星仪――忽现的星象,缥缈而灵虚的宇宙,混沌地环绕星系的大钟――奇异的世象赋予了我们美仑美奂的孤傲与独僻,我们坚强过,我们也哭过了。可谁能哭动宇宙回转,万象归返,光芒袅袅?空灵的大钟敲醒了钟的灵魂,敲动了钟机械的支架;静静看着钟摆反抗,它们真的觉悟了,它们任劳任怨绕着宇宙旋转,留过了多少汗,留下了多少心血?却没有人觉悟!永恒的钟清灵地震碎了我十全十美的醒悟,悠扬地飘过古罗马战场的颠峰的斑驳,充斥着金戈铁马、血肉模糊的绝唱;掠过洁白的巴黎圣母院肃穆庄严的径道,大力敲动莫大的钟鸣,回荡的悲情四溢……呆滞的风刮走了我可悯的幻想,笑!笑什么?笑我的无知,笑我的稚嫩,笑我的可悲?……我可以用一千块黄金买下一座独特的城堡,满城尽带黄金甲,再看撕杀,流淌着诡异的木乃伊,坠入流沙,化作历史追朔的蝴蝶梦……我背着一城的黄金穿山踏水,追寻传说中的血兰花,吆喝的沼泽布下的清凉的草莽,潜伏的五色蜘蛛忽隐忽现,险象环生的血盆大口,是停留的大莽蛇……我背对黑压压的坠影,那是我终身的忠实,他可以随黄金甲一同深陷断崖,如柳絮一般飞扬而下,广漠黄天背景,衬托一代枭雄悲壮,犹如乌江漫没西楚霸王的不甘……岁月潋滟,犹如苍绿的猥琐,割扯不休,绚丽的风果断地吹落苍茫的变化,黄长灿灿的叶脉便永恒地寂静,滑入冰冰的流水,再被细雨打入旋流…………呼!轻身曼步于走廊,故作老成地望着金灿灿的太阳被乌云包没,蓦地酷酷回头一看,厚实的水泥板上,良莠不齐的稀乱足印:就是时间匆匆留下的痕迹。600字 初三
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痕迹又下雪了,漫天飘舞的雪花,不禁让我想到了两年前的冬天:银装素裹,苍茫一片。我和姐姐正在家中吃饭,我岁数小,当然姐姐什么都让我,我不费吹灰之力就夹到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,赶紧收拾书包。屋外下着大雪,我也要上学了,寒风刺骨,鹅毛大雪,使我止住了脚步,跑回了屋,妈妈一见我就知道咋回事,便让姐姐和我一同前去学校。姐姐开始也很不情愿,但还是和我一同去了。在雪地上,留着四排脚的痕迹,姐姐给我撑伞,我很怕冷,把手插在口袋里。到了学校,姐姐的手冻得通红,但她却笑着对我说:“好一点考,加油!”我“嗯”了一声,跑进了教室。教室里真暖和!我准备开始复习语文,一打开书包,却发现我没有带文具盒。我向别的同学借,别人没有多余的。我急得像热锅上的蚂蚁,真希望捡到一个文具盒,可是,哪会有奇迹?离考试时间只剩十分钟了。一个人影突然过来,我兴奋地站起来准备出去,结果那个人影是老师,嘱咐我们不要紧张。我根本无心复习,突然老师叫我,我吓了一跳,“杨慧,有人找你。”我跑出去一看,是姐姐,手上拿着我的文具盒,说:“看你不小心,急坏了吧!”我腼腆地笑了。姐姐说了几句,就走了。那雪中的不深的脚印向家伸去。考完后,那脚的痕迹不见了。但是它被雪永远烙印在地上,也永远烙印在我的心里。现在,姐姐在异地他乡打工,辛苦劳累,我希望那痕迹永远指引姐姐回家的路。我何时才能看见那雪中不深的痕迹?2下一页@_@我是分割线@_@痕迹600字 初二
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痕迹痕迹,指事物经过后,可察觉的印记。即使是球,想圆滑的毫无痕迹的滚走,也是不可能的,只会留下一个圆滑的痕迹。想把自己考差的痕迹消灭也是不可能的,烧了也好,摇成纸糊也好,它只会以另一种方式存在着,还有老师不怀好意的考试成绩的存根,总而言之你就是拿不定你那糟糕前半生留下来那糟糕的痕迹。有些学生就在这里懈怠了,前半生都活成翔了,还玩个锤子。除掉那些前半生到后面没有大挫折的人才,大多都就玩个锤子就玩个锤子呗,咸鱼也可以翻身的是吧。总而言之,哪个出名的人没有垃圾人生的痕迹,但那个人没有想过把垃圾人生的痕迹消除掉。比如说……我。垃圾人生一部分都会在学生时代的试卷上完美的留下痕迹,每一当过差生的人都会有成千上万的主意毁灭试卷上所有不堪入目分数(虽然我现在也没好到哪里去),比如说扔掉,烧掉,贡献给某某书店当垫书的纸,捆成一打全卖给回收站大爷。虽然这样有百分之一的几率逃过父母一顿爆锤,但是良心上过不去,试卷上的分数还是像烙印一样在你心头肉上留下痕迹。所以吧几次这样做之后我就不干了。所以为了让试卷在死之前辉煌一次以及避免烧试卷带来的环境污染和送给回收站大爷的路费,我毅然选择了去买五百毫升胶水和一打纠错本去给试卷一个好的结束。但是主要问题在于正反两面都错了该如何处理。还能怎么办,手抄喽,选择题什么的一切好说,要命的是那个历史与社会的带图选择题,尤其是《清明上河图》,错一次意味着当一次现代张择端,没办法,不服憋着。痕迹不可消除,但是态度,一定会变,就跟那死的很惨的低分试卷一样……600字 初二
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痕迹我最怀念某段岁月,真正没有忧愁,单纯至真的安然心情,无论烦扰几多,身为向阳花木,只开心一笑。偶然拿起一把泛黄的小刀,似捧了一段锈迹斑斑的年华,不经意间,便沉浸其中,似回到了许多年前。行走于光阴的长河,溯洄其中。那时,我生活在故乡,那个在地图上怎么也找不到的村庄。现在,我回到故乡,探求走过而留下的痕迹。痕迹,是村南的超市,超市前搁置一台老旧电视机,放着戏曲,咿呀的腔调令人费解。我也常去听,与爷爷一起,临了也会买走点碎嘴,也许是把小刀,我常常困惑,爷爷在听什么?他是听不见的,可他是真的开怀,我曾认为他只是想看看一同前来的老友,我这样认为,我也只是想看看他,我这样想。痕迹,是院中的果树,实是甜蜜。什么是秋我不清楚,可我知道果子一熟便是秋来。果树三株,杏树、梨树、柿树,果子在他人不知时,悄然生长着。有时一觉醒来,才乍觉果子要熟了,这便是我认为的果子的生长罢。当果熟时,奶奶便找来长竹竿,对着那果轻轻一戳,我便在下面用筐子忙去接。自食其力,就是美味。前行。痕迹,是后村的麦田,它仿佛永是金黄的。风一吹来,便掀起阵阵麦浪,发出麦穗碰撞的声音,夹杂了些许喜悦的意味。我喜欢坐在一处阴凉,置身于麦的气味,那是一种奇特而生趣的气味。看每一株麦的变化,为某些发现欣喜,并迫切希望麦子能与我交谈,像电视里的天经地义。在我那段单薄的岁月里,生活无大事,只有欣然度过,留下了许多平凡的痕迹。如今看去,犹是欣然,却蕴味绵长。我走过,我留下痕迹。600字 初一