生命!生命!
生命!生命!
———观《5.12汶川不相信眼泪》有感
青平一中 初三(1)班
廖宁
一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。
其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。
影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。
地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。
《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!
大扫除
今天是3月5日,也是学雷锋日,学校组织了一次班级大扫除,对于大扫除我们并不陌生,也打扫过,可打扫的既快又好可不是一件简单的事情。
这次大扫除还是老师和我们一起打扫,首先老师给我们分工,有擦玻璃的、扫地的、拖地的、擦黑板的、收拾讲台乱七八糟的东西等等……然后老师指导我们合理搭配,教同学怎样省时省力又打扫的干净,怎样注意安全等。开始打扫了,老师信心百倍,同学们个个干劲十足,好象有使不完的力气。几个同学在那边擦玻璃,他们小心翼翼的,里外都擦的非常干净,亮堂堂的;三四个同学在扫地板,他们扫的仔细,一点小纸屑也不放过;五六个同学拖地板,他们干的很认真,拖得真干净;还有的同学在擦黑板、收拾讲台等等……但我们在做时老师还给我们拍了照片。经过我们一节课的努力和辛勤劳动,教室变得干净了,空气也变的清新了,我们看到焕然一新的教室,高兴的笑了。
人人热爱班集体,人人爱劳动,争做卫生标兵。虽然这次大扫除同学们感到有点累,但是心里感到乐滋滋的很开心,因为这是一次有意义的劳动。相信同学们以后的大扫除会做的更好!
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生命!生命!生命!生命!———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三(1)班 廖宁一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!1200字 初三
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生命!生命!生命是什么?是每个人最重要的东西,没有了生命,就什么也做不了,当你失去生命的时候,你就失去了整个人生,你会失去许多许多,但是,你又是否为自己生命里面不精彩的事情而放弃你这宝贵的生命呢?海伦·凯勒著名作家,《假如给我三天光明》的作者,海伦·凯勒从小就变成了盲人,并且失去了感官能力,但是海伦·凯勒并没有因为自己是盲人而放弃自己的生命,反而振作起来,我记得一句话,是:“假如你看不到这个世界,就让这个世界看到你!”海伦·凯勒就是这样一个人,自己看不见世界,但是却让世界看见了自己!但是却有一些人不是这样的,只是因为生命中一点不好的事情,例如自己的财产全部都没了,就打算放弃自己的生命,钱没了可以再赚,命没了就什么都没了!你有何曾想过这点?所以,请珍惜自己的生命吧,忘记那些不好的事情,让自己变得更加优秀!让自己的生命大放光彩吧!350字 六年级
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生命!生命!今天,爸爸买了只鸡,放到家里准备杀了鸡吃掉,一股强烈的好奇心涌上我的心头,杀鸡是个什么样的场景呢?我变守在厨房门口准备看人鸡大战,爸爸开始不准备我看,在我的苦苦哀求之下便让我目睹了一场大战。爸爸先拿一个碗放在鸡的脖子下面,那只鸡好像知道自己的命运如何了,开始便没有反抗,把被抓起鸡的脖子和腿,就在将刀看下去的那一刹那间,那只鸡便拼命反抗,爸爸拿起刀,在鸡的脖子上个了两下,鸡象发了疯似的疯狂的抵抗,只见爸爸摁住鸡的腿,狠狠地拿刀子来回个了两下,我连看看不敢看了,但是,令我惊奇的一件事发生了,虽然鸡的血也在不断的流,但是还是再反抗,一秒,两秒,一次,两次,一直到死亡才停止,我被这只鸡的举动震撼了,虽然它知道自己会死,但它决不放弃生还的希望,绝不会乖乖的束手就擒,因为,它知道生命是可贵的,是来之不易的。然而,在现实生活中,有的人竟然会应为受到了挫折就去自杀,你自杀了有用吗,换来的只是亲人的眼泪,连一只鸡也会珍惜生命,你手中的生命难道连一只鸡的生命都不如吗,难道你手中的生命一点都不重要吗?生命是短暂的,十分脆弱却也十分顽强,我们在自己的一生中应该珍惜自己的生命,做对社会有意义的事,不要虚度时光,好好的把握母亲给你的生命,父母把我们养大,也是分不容易啊,所以,我们更应该珍惜生命了。让生命之花永远留在我们的心头吧!550字 初一 散文
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生命!生命!一苍鹰展翅在断崖边那是生命的一种体现树苗屹立在风雨中那是生命的一种体现小鱼游动在逆流中那是生命的一种体现你我奋斗在困境中那也是生命的一种体现二路上陌生的面容散发冰冷的温度天上凄美的羞月诠释着人生太多太多的问题等着我们现在,我们也许毫无感触而以后,也许就明白了……150字 初一 抒情散文
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生命!生命!老师在上课前跟大家说:“在上课前我们先玩个游戏,游戏的名称叫有奖问答,答对的同学有奖品,奖品丰厚,希望大家踊跃报名哟!”我们一听哇!还有奖品顿时兴奋起来,迫不及待的让老师处题目:“有一个热气球,上面有三个专家,一位是环保专家,一位是核子学专家,还有一位是粮食专家,因为东西太多,眼看热气球支持不住就要落下,他们提出一个办法扔掉一个人下去,减轻重量,那样热气球就可以带两外两位安全落地,可是他们三个可都是人类不可缺少的科学家呀,因为第一位环保专家可以帮助人类减少垃圾,让我们的家园更加美好,第二位核子学专家可以造出核子弹,这样就可以保护家园,中国就不怕遭到别的国家的侵略了,第三位粮食专家,他可以教人类种植粮食,解决人们的温饱,也是人类不可缺少的”老师有接下来说到“你们说说,究竟把谁扔下去,保住另外两位呢?”同学都踊跃举手,积极发言,有的说是核子专家、有的说是粮食专家,老师见大家意见不一于是就提出下一个问题:“同意把核专家扔下去的有多少人?”结果有超过一半的人同意,扔环保专家呢,居然没有一个人同意,那么扔粮食专家呢?也仅仅有7个人同意。这时老师又转我问:“郑冲,你说,你同意哪个人扔下去呢”“我同意粮食专家扔下去,我认为粮食专家没有太大的用处,农民没有他照样能种出粮食”。可是老师还是没有给出我们答案,接下来又给我们说了一个故事:‘安徽有一个人叫胡文传,他很爱自己的儿子,有一次他儿子和几个小朋友都掉进了水里,他闻讯赶到,急忙跳进水里救他儿子,可是他看见许多孩子离他都不远,而且在不及时救出的话,都有生命危险,于是他毫不犹豫的救出身边的几个孩子,当他把四个孩子全部都救上岸时,却找不到他的儿子了,他自己的儿子被水淹死了。’这是老师又在黑板上在每个专家后面写上两个字“生命”老师接着说到“每个人的生命都是一样的珍贵,不能因为他贡献大小来排列”说完故事,老师又问到:“现在你该知道,把谁先扔下去吗?”一位同时急不可耐的回答到:“最胖的那一个人”。老师露出欣慰的微笑,点了点头。通过今天的这个游戏,老师使我们懂得了生命的珍贵,人不能因为他的贡献大小来排位,要利于生命做出正确的选择,每个人的生命都是一样的珍贵,值得珍惜。800字 六年级 叙事
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生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
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生命2008。我们经历了太多感受了太多……2008。我们有过伤有过痛有过泪但也有过笑!……2008。我们需要忘记的太多但要铭记的更多……2008年一场百年不遇的冰雪灾害向中国南方袭来这场突如其来的灾难让受灾地区的人民有些无法承受他们就像一个婴儿脆弱的呼喊此时母亲的怀抱给予了他温暖给了他活下去的希望成百上千的陌生人民与中国解放军们站在抗险救灾的第一线……在这一群一群的人民中没人会发现那13位平凡的唐山子弟他们在听到这个灾难后第一时间冲向受灾地区只因为一个单纯的念头“我们是中国人!”灾难总是接二连三这波未平那波又起5曰12日2时28分四川发生8。0级大地震……又是那十三为唐山子弟在抗震救灾的人群中又有了他们的身影如此平凡又如此不平凡他们没有报酬也没有任何奖励他们所做的叫做“感恩”!他们没有忘记曾经震惊世界的唐山大地震没有忘记那陌生的一个个叫做“中国人”的人向他们伸出了双手给了他们鼓励!同样在抗震救灾进行时一位穿绿色迷彩服的26岁军人“武文斌”为了早日修复家园他每天连续工作十几个小时天天如此在他身体倒下的时候在他生命不再屹立的时候他这位巨人将“人性的光辉”诠释……他的生命定格在了208他的光辉事迹也铭记在了我们心间挽一束鲜花道一声简单的珍重“英雄走好!”回过头来来看看那些被遗忘了的大山里还有什么?还有几百双渴望求知的眼神还有两只烛火守望者这寂寥的山这是谁又曾知道这一守就是十八年啊!这是一种怎样巨大的力量诱惑着他们然而他们只是为了中国能早日走向文明社会只是想解读孩子们求知的眼神只是想让他们飞出大山去领略外面那美丽的世界……于是他们忘了自己忘记了岁月忘记了十八年的艰辛他们无怨无悔!让我们铭记他们吧李桂林陆建芬这大山希望的守望者!2008经历了感受了十三亿颗跳动的心似乎更近了!2008有多少人让我们流泪有多少人让我们为之动容他们用人性的光辉谱写了一曲曲感人的生命的赞歌!2008我们无法释怀!800字 初三 书信
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生命生命所具有的价值与意义是什么,生命的闪光点是什么,这个问题已困扰我太久了,自我懂事便开始思考,可是到了现在还是没有答案。生命?生命到底是什么啊!有时候觉得,其实世间一切的精神都可以是他的答案,不是吗?每个人,每颗心都有自己对于生命独特的理解与诠释,我只能说,生命,因一切而闪光,生命中所具有的一切,都会是生命的闪光点,哪怕是那些劣质的行为,是,他们都是。生命是由他们组成的,谁能说不是呢?生命的存在,是我的信仰,仅仅是一种信仰而已。最初,我觉得,生命的闪光点是情,人只是为情而活,那些挚亲,挚爱,挚友给你的亲情,爱情和友情,而这些情,正是你生命中最重要的一部分,可是,情也会不堪一击,他不是战无不胜的,当你遭到朋友的背叛,亲人的误解,挚爱的离去,到了那时,你就会埋怨生活的不公,人生的悲哀,或许到了那时,他们仍是生命的闪光点,但你还会承认吗?但我相信,生命是由成功与挫折组成的,缺一不可。后来,我认为生命的闪光点是自由,每个人心中都有属于他的感动,而我最大的感动,不是舍生取义,也不是为民牺牲,而是鸟的自由,每个人都被生活囚禁过,我像是一只被囚禁了的鸟,每天都做着同样的动作,做着规定了的生活,这多么可笑啊。向往过自由,但终不能实现。而那一次,我奔跑在去车站的路上,因为怕赶不上末班车,就拼了命的跑,拼命拥抱空气,有那么一刻,我发现空气给我的感觉,是那样的美好。一直被囚禁了已久的鸟儿,让他去独自飞翔,我想,他不会不快乐。可是自由,仍不是生命所有的闪光点,这是片面的。我上百度上搜索,生命的闪光点是什么,他没有告诉我答案,因为生命有心而得,生命是依靠心而成长的,每个人的心都不同,所以对生命的理解也就不同,自然做事的方法就不同了。到了最后,人生的价值,就随之改变了。生命的闪光点有许多,就像成功的途经多种多样一样,关键就看你眼中对生命的理解是什么,成功是什么,生命的闪光点有许多,而无非就那么几种,努力,感恩,进取,向上,坚强,不懈,爱心,拼搏,梦想。而自私一点说,是享受,享受你所拥有的一切,以及争取你该争取的。我想或许我真的无法明白,我的生命的闪光点到底是什么,但是,我明白,生命乃万物组成,生命旅途中的种种,都应该是生命的闪光点吧!我热爱这一切,正视这一切,包括死亡,我也同样热爱他,正视他,就像爱我的生命一样。有时候,有些东西不必思索太多,不明白就别明白吧,水到渠成,这一切,到了你该明白的时候,自然会明白。四年级:2829775459作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 日记
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生命作文网专稿 未经允许不得转载生命是脆弱的,但,如果你把阻碍你前进的一切困难消除掉。这种坚强的勇气能让你的生命更加光彩活力。起初,我是一个胆小又不敢面对困难的小男孩。但是,蝴蝶让我找回了失落的勇气。它改变了我,让我懂得了——一个人如果想自己强大,就必须拿出自己的信心和勇气去面对困难。是这句话让我在困难面前不低头折节。一个夜晚,我漫步在公园的小径上,暗淡的月光洒在地上,秋风拂过湖面,泛起层层涟漪。风婆婆正在梳理柳树姑娘的长发,柳枝画着湖面的波纹,四周很宁静。让我感到这个世界充满快乐和浪漫。我走累了,在附近找了张长凳子坐了下来。我的旁边是一位残疾人,从他的眼光可看出一丝丝悲哀。他不开口说一句话。我摇了摇头,叹了一口气。突然,一只蝴蝶从远飞来,落在花丛里,汲取着花的芬芳。那位残疾人微微地笑了一下。正当它起飞的时,不小心被带刺的玫瑰给卡住了。这个情景正好给那位残疾人看见了。他的笑容不见了,是看见他一副难过的样子。他伤心地说:“哎!这只蝴蝶真可怜呀!和我一样生命已经没有什么意义了。”说完,他拄着拐杖消失在淡淡的月光下。难道这只蝴蝶永远飞不出来了吗?我真不明白他为什么要这样说。我看见它挣扎了好一会儿,我准备上前去为它解脱,可有一种强大的力量让我退了回来。我好像也明白了点什么。突然,天下起了小雨。我赶紧到旁边的亭子里躲雨。雨渐渐大了,我依稀中看见那只蝴蝶在挣扎。一阵风吹来,把它的左翅膀大断了一小块,他停止了挣扎。我断定它已近没有了生的希望,但它好像是在坚持着,养足着精力和风雨决斗。雨慢慢地停了,可风还是“呼呼”地刮着树梢,再加上花丛里有种死亡之气笼罩着我,真有一种阴森可怕的感觉。我走出亭子,来到花丛边。因为,我必须为那只死的蝴蝶祈祷。正当我把双手放在胸膛,合上眼的时候,那只蝴蝶好像动了一下,我睁开了眼,它根本没动。我又合上了眼。我心中念着《圣经》的第二章。过了一会儿,我念完了,我轻轻地睁开了眼睛。一件奇迹的事发生了,它轻轻地抖去身上的露珠,把翅膀收一收,它终于从这个交织着悲伤地黑暗世界逃脱了。我深深被震撼住了,它居然能忍着痛苦,任凭风吹雨打也不低头折节。这种高贵的精神我做不到,而这只蝴蝶远远超过我。它微微翕动双翅飞向属于它自己的生命蓝天。我静静地望着它,感到刚才是我错了,我不应该为它祈祷,因为,它的生命不是上帝给的,是自己用勇气创造出来的。所以,它是自由的,我不应该小看它。月色渐渐朦胧。我走在回家的路上,刚才的情景已经融进了我的心田,让我明白了许多道理……如果生命中没有障碍,我们不会像现在这样强大,我们将永远不能飞翔。湛江市廉江市第一小学四年级:爱***1000字 四年级 抒情
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生命"生命"这个词距离我们可能还太遥远,也不是我们这个年龄该想的。因为我们拥有更多的时间去创造、去追求,当然也可以任意的挥霍只要你愿意的话!偶尔想一想这个字眼,可能认为它离我们实在是太遥远,偶尔闻听素不相识人的离去,我们也不过是感到有些惋惜,没有什么实在的感悟。而当它真的降在我们身边的亲友时,或许我们应该有更深一层的理解。也许真的有人曾认真的想过。或许认为如果这件事真的落在自己的头上自己将无法承受,也无法可想,可能自己也活不下去了……但是我要告诉你们,只有真正经历过它的人才会明白:无论发生 多大的打击,我们都要忍受,而且要更加坚强!因为只要我们不死,我们就要好好的活着!我小学时的数学老师出了车祸,我知道这个消息的时候正是贴对联的那一天。一开始母亲接电话时,我以为 怎么回事呢,没想到竟然是我可爱可敬的数学老师出了车祸。这个消息对于我来说犹如晴天霹雳。我的大脑在那一瞬间一下空白了几秒钟,尽管我十分不愿意听到这个消息。于是我开始努力的在脑海里搜索小学的记忆。我们的数学老师很年轻,待人很好,我还是她的课代表呢,每天都在她身边,替她留作业和收发作业等。我们都很爱戴她,喜欢上她的课。老师我们两家关系很好,我们是邻居,很近的那种。时常来往。老师家的孩子正上幼儿园,就在妈妈的班级。可是上天有意弄人,刚刚离别不到半年,就发生了这个事,太多太多的回忆让我的泪水不由涌了出来,可我不愿让它落下来,我不想流泪,父母其实和我一样、 甚至比我还痛苦,只不过大人对于自己的情感掩饰得更好而已。我明白这件事对于谁来说都是一个沉重打击。对于我而言这种不能流泪的痛苦更难已让人忍受。父母说老师没有事,会好的 。这是一个很好的理由,给了我很大的安慰。然而我不小心听到了父母的谈话,也是我早已料到的,但我还是控制 不住 。那一晚我梦到了老师,以至于半夜起来枕巾湿了一大片。我竟没想到那张毕业照是我们师生永久的诀别照!老师的离去成了我心中的痛,我只能在心中怀念 。她们的孩子眼成了孤儿,那么小就要忍受失去父母的痛苦,我无能为力,只能默默祝福 。希望她吉人自有天相,妈妈在学校对她照顾有加,彼此都明白,心中都有一分怜悯、一份责任感 。往后的日子还很长,我们大家都要继续走下去。死者已矣,活着的就更应该努力活下去,没有什么能比这重要。生命也许就是这样,让人喜、让人忧。没有人可以改变它。也许我们永远都是他手中的棋子,任其摆弄。可是只要我们活着,我们就有了希望。人是脆弱的,但同时也是固执的,只要不放弃,就没有什么可以阻挡我们。想一想,连死都不怕还怕什么呢?至于死就是更容易的了。人总要活下去,所以才能在这个星球生生不息的繁衍。再说,死又有什么用呢,不过占用了其他人的一块地罢了。(以此来纪念我 逝去的恩师)2009年2月19日1000字 一年级 记叙文
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生命不久前,邻居家买了一条小狗,取名丝丝。因为它长得特逗人喜爱,所以周围人都非常喜欢它,常扔好吃的给它。前些天,我去上学的时候,丝丝总是跟着我走。它一会儿嗅嗅路边的垃圾桶,一会儿去逗逗那些系在门口失去自由的狗朋友们,一会儿又抓抓耳朵,用腿在身上蹭蹭……看着它可爱的样子,我忍不住好笑。丝丝真像一个顽皮的小孩子。可是今天,一件意想不到的事情发生了,它让我悲痛万分。今天天气晴朗,早上的空气又是那么清新,走在上学的路上,我感到十分愉快。丝丝仍然同往常一样,不紧不慢地跟在我身后,时而停留,时而奔跑。就在这时,突然一阵尖锐的刹车声穿刺我的耳膜,我的心一下子悬到了半空中,全身被一股寒意笼罩。果然,嗷嗷的狗家声从不远处哀哀地传来。丝丝!可怜的丝丝!当我回头看时,卡车似一阵风一溜烟儿从我身边飘过了,只有地上还留下一片殷红的血迹,在冒着热气。恍惚中,我看见一团红白相间的影子在飞快的向远处滚动,声声凄厉的哀叫将早晨的街道拉得老宽、老长……再见丝丝是在一周之后。这一周恰巧是国庆节,我到远在广州打工的妈妈那儿去了。我原本以为是再也见不到丝丝了,然而丝丝就清清楚楚、明明白白地在我的眼前。不过它再没有以前那么活泼了,眼睛也是灰蒙蒙的,仿佛罩了一层淡淡的哀愁。丝丝的整双后腿没有了,就像人残缺了下肢一样,尾巴也不翼而飞,它只能靠前腿支撑着身体,在地上匍匐前进。见到我的时候,丝丝还是显出兴奋的样子,口中呜呜直叫,并用一条前腿拨拉我的裤管。见到丝丝这副模样,我的眼泪一下子涌了出来。丝丝原本应该恨我的,我没有尽到保护它的责任……晚上,辗转反侧,难以入眠,丝丝的身影在我脑海中一遍又一遍的闪过。突然,我觉得丝丝并不可怜,它是可敬的!丝丝勇敢地挣脱死亡之神的魔掌,坚强地站了起来,站得那么稳,那么有力,能不让人为之肃然起敬吗?善待生命,不轻言放弃生命,丝丝为我们树立了一个多好的榜样!英国皇家学会学院霍金,一个非常阳光,很有前途的小伙子。他在17岁时考上着名的牛津大学,可在21岁时却患上了运动神经细胞萎缩症,医生为他下达了死亡通知书,说他最多还只能活两年。这对年纪轻轻的霍金来说是一个多么沉重的打击啊!可霍金在残酷的疾病面前没有低头,没有妥协!他凭借着乐观自信的态度,顽强的毅力,非常坚决地活了下来。他与病魔且战且进,在物理学方面取得了巨大的成就,并着作了闻名于世的《时间简史》一书。假如当初,霍金对自己说声:“算了吧,反正只有两年时间了,何不好好享受一下呢?”那么,他就一定会痛苦的活着,平庸的消失,就不会有奇迹的出现。每个人对待自己的生命,都会有不同的态度。但我想说的是,不论遇到怎样的不堪,只要我们拿出勇气,坚持,再坚持,前面就会阳光一片!啊是的空间四年级:呆多少级卡拉1000字 四年级 叙事
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生命——猫猫,你走了,还会回来吗?——当然了。——猫猫。如果有天,你看到天空下雨了,那是我在想你。我向我妈求证过了,我出生的那天,天空并没有下雨,但我也不知道为什么,我就是特别喜欢淋雨。他们都说我是怪胎,这个“他们”包括我的同学,我的朋友,我的老师,还有我的父母。有时我也觉得自己是挺奇怪的,每天出门前,总会特别留心天气预报,但我那把红色雨伞却一直安安静静的躺在我书包的角落里,知道2007年9月,他被我彻底抛弃之后,我才突然发现,我从没有将它向任何人展示。每到下雨天,我的心情总是特郁闷,教室的地板被一群人进进出出之后全是湿的,我讨厌这种潮湿的感觉,它让我觉得自己快要发霉了。猫猫说我有病,刚开始我总是极力否认,后来已经习惯了,现在我倒有点赞同他的说法。我特别喜欢教室门前的那一块水泥空地,一到下雨天,特别是下大雨的时候,空地上总有积水,我喜欢光着脚丫在那积水上来来回回,直到打第一个喷嚏,直到我的心感觉到冰冷。这个习惯将可能持续到高考依旧没有改变。学校的景物太多了,唯一能让我随时记起的只有那树荫浓茂的校道,雨滴滴在树叶上的声响让我如痴如醉。其实雨滴从树叶上滴落到你身上的感觉和雨滴直接洒在身上的感觉有很大得不同。当我向别人说出这句话的时候,有的骂我是白痴,有的好奇地问我为什么,但我总是笑而不答,猫猫说我是故作深沉。其实他们没有真切得体会过,就算我说了,他们还是不会懂的。我依旧喜欢站在榕树下淋雨,体会那分别人无法理解的孤独。但很奇怪,我每次淋雨都不会感冒。闭上眼睛聆听世界上最自然、最纯朴、却又是最动听的音乐是我雨天的最爱。也就在那时候他走进我孤单的城堡。当我听到雨滴不自然的落地的声音时我就知道肯定是他撑着伞来了。而每次我总是那句话“要撑伞就离我远点,想淋雨就把伞放下。”就这样我多了一个知音。躲在树下淋雨,每一滴雨滴都能落入你的心里,直接淋雨,淋湿的只是全身。他说出了他人一直想知道的答案。他很会写诗,句句扣人心弦;他很会写小说,篇篇感人肺腑。某年某月的某一天,猫猫突然对我说他休学了,也就是在那一天,他退出了我的生命。我又回到了一个人,一个人淋雨,一个人吃零食,一个人读诗看小说。n年以后他又突然出现在同学会上,他变了,但没有人知道他改变的原因。猫猫说,他家出了点事。至于他当初离开的原因,他不说,我也不问,这是我们之间仅剩下的一点默契。对于失去的时光,就算再怎么拼命追逐,也回不到原点。所以套用他的至理名言,“只要开心就好”。这里也喜欢下雨,可是我不再躲到树下去淋雨了。因为这里没有那棵树,我没有当初的心情,最重要的是如今没有陪我淋雨的那个人。我至今仍不知道他在我生命中究竟扮演怎样的角色,可我得谢谢他,谢谢他曾经陪我淋过雨!1000字 六年级 散文
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