父辈,您为我们留下了什么?
650字
初一
抒情散文
现在污染环境的现象越来越频繁的发生，环境污染情况越来越严重，据不完全统计：
地球上约有70%的城市居民(15亿人)呼吸受污染的空气，每天至少有800人因此过早死亡；每天有近1.5万人死于饮用污染的水，其中大部分说儿童；工业、各种喷雾罐、冰箱、空调机等每天把1500多吨氯氟烃排入大气层；每天进入大气层的二氧化碳为5600万吨，“温室效应”与此有关；每天有5.5万公顷森林被毁，161平方公里土地荒漠化；每天有14万辆新汽车驶上公路，各国400多座核电站产生的26吨核废料，还有1.2万桶石油泄入海洋……
父辈们，你们的乱砍乱伐树木行为造成了严重的土地荒漠化；你们乱倒垃圾进河流，致使许多人因饮用污染的水死亡，且殃及大量的儿童；你们购车，驾车，使车排出的二氧化碳等有害气体遍布各地，造成每天至少有800人死亡……
环境严重被污染终究受害的还是我们自己——人类。二十世纪40年代，美国洛杉机大量汽车排出的废气在紫外线照射下产生光化学烟雾，导致许多人的眼睛红肿，咽部发炎，呼吸道疾病不断恶化，以及思维紊乱。1952年12月英国伦敦因为冬季燃煤引起煤烟性烟雾，导致4天内400多人死亡，2个月以后又有8000人死亡。日本四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气严重污染大气，引起居民呼吸道疾病的发病率骤然增加，尤其是哮喘病发病率大大提高，突出了一个严重的环境问题……
难道我们真的要为我们生命因环境问题而担忧吗？这些实实在在的例子不断提醒人们要爱护环境，而您是否还在破坏环境吗？俗话说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”如果我们再不爱护环境，恐怕善良的慈母也会变成冷酷的屠夫，到时候我们后悔都来不及了。
请问，父辈们，您们究竟给我们留下了什么？？是环境的污染？是土地荒漠化的现象？还是……
我的读书故事
600字
五年级
叙事
“书是人类进步的阶梯”、“书籍是知识的海洋”......可是在我的记忆中，小时候的读书让我非常厌倦。
从我上幼儿园起，爸爸妈妈就给我买好多书，刚开始，我觉得很新奇，就翻翻看看，可到后来，他们就开始逼我读书，渐渐地，我就变得讨厌看书了，心想：读书都烦死了，一天到晚的看书，有什么用啊，看来看去不都一样，就是在浪费时间嘛，还不如不读呢！后来，我和爸爸妈妈商量，他们答应不逼我读书，也不给我买书了。就这样一直到了四年级开学的那一天，看到老师在黑板上写下读书半小时时，我顿时感到悲哀，但为了完成作业，必须要读。
起初我是为了完成作业而读，可到后来，我慢慢地发现，我突然对书产生了兴趣，爱上了杨红樱和伍美珍的书，她们的书让我仿佛身临其境，因为她们都是写小孩子的，不仅把他们的外貌、动作、神态描写的栩栩如生，更主要的是还写出了我们的心声。从那时到现在我已经看了很多书，比如：《十万个为什么》，让我开阔了眼界，懂得了很多知识，《昆虫记》，让我更进一步了解了昆虫......
书就像是一盏灯，照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典，让我们了解了我们不会的知识，书就像是一场春雨，滋润着我们的心田，书就像是一位老师，细心的辅导着我们......
记得有一次，重阳节快到了，我准备送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在书上找，书上说给老人送菊花好，古人说得好：“待到重阳日，还来就菊花”，菊花可以清新空气，缓解疲劳等，所以重阳节那天我把一束菊花送给了婆婆，她十分高兴，我看着也开心地笑了起来。
通过读书，我获得了知识，懂得了道理，得到了乐趣......今后，我还要多读书，读好书，在知识的海洋里遨游。
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抒情散文
650字
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父辈，您为我们留下了什么？现在许许多多的长辈都不爱护环境，乱扔垃圾，乱吐口痰，这些现象随处可见。人们都说，父母是孩子的第一任老师，但如果长辈们都不爱护环境，增么能教育得好孩子呢？我们在大自然中生存和发展，大自然供给我们生存和发展所需要的一切。正如人类社会的发展有规律一样，自然界也是有规律的。我们在改造自然以满足自己的需要时，应遵循自然规律，按规律办事，这样才能与大自然和谐相处；反之，则会给人类自身带来灾难。大自然给我们留下了赖以生存的环境，可是，父辈，您为我们留下了什么？父辈呵，北方的沙尘暴、南方的雪灾、四川的地震、长江的洪水、黄河的断流；南极冰川在融化、热带雨林在消失、珍惜的动植物正在灭绝……大自然的警钟中正在长鸣——向你、向我、向他、向全人类！人类赖以生存和发展的最基本条件——环境，不断地承受着来自人类的伤害。总有一天，它要报复；总有一天，它再也承受不住——那一天，便是世界末日，人类便从此消失！父辈，您为我们留下了什么？水污染、大气污染、噪音污染，正时时处处威胁着人类，其实，这是人类自找苦吃，只能怪自己。如果人类继续污染水资源、大气资源，并不断制造噪音，那么，人类不久后就会不复存在；或者，人类的子孙后代会遭受更大的痛苦。父辈，您为我们留下了什么？父辈啊，请你们爱护环境，不要再做对环保不利的事了，让我们一起保护环境，保护地球吧！相信你们不愿为我们留下一片荒地，留下一个寸草不生的地球。在此，我还想说，父辈，您为我们留下了什么？550字 初一 抒情散文
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留下什么母亲给予了我们生命，老师教会了我们学习，社会营造了良好的环境，生活赠予我们友谊、亲情，我们拥有了一切一切，此时，我们满心愉悦，但想一想，就这样将这美好的一切索取了？难道不应该留下什么？应该，应留下儿女的爱，儿女的感恩给母亲，留下尊敬、爱戴给老师，留下和谐、团结的社会，留下友谊给朋友，留下亲情给亲人！留下什么？是每个人，甚至于自然、社会、历史，这一切一切存在于地球上的，都要思考的问题，问历史留下什么，它自豪答道：教训；问岁月留下什么，它轻轻地，但沉着答道：丰富的阅历；问个人，我们也会昂首挺胸的说道：给母亲留下感恩，给……一连串的回答，涉及到人与人之间，人与社会，人与生活，但却忽略了整个人类生存的大空间——自然。没有阳光，没有谁，没有适宜的温度，一定的生存空间，哪来这一些可爱的生命，哪来这缤纷的世界，大自然哺育了生灵，给予了我们植物，资源，让我们得以生存，拥有山珍海味，华衣锦服，拥有幸福安乐的生活，人类在一味的索取，满足自己的欲望之后，为自然留下了什么？白色垃圾化作邪恶的魔鬼，在自然中晃动，肥沃的土地被人类注射了毒药水，瘦的、病的不见人形，清澈的江河湖泊穿上了黑色，蓝天白云的美丽遭人嫉妒，被涂上了一层灰蒙蒙的胭脂，若不是大自然凭借自己的绵薄之力对此加以调节，人类早已无地可容。反省吧，人类，让我们一起向大自然致歉，保护环境，挽回大自然，为大自然留下一份绿色，一份洁净，一份美丽，一片净土，也会为自己，为子孙后代留下一片生存的空间。漫漫人生路上，我们要不断的问问自己：我为自己，为他人，为社会，为世界，为自然留下了什么？只要人人为社会留下一份美，一份爱，世界将会是美丽的爱的海洋。只要人人为自然留下一片绿叶，一滴清水，一块蓝天或是白云，那么自然会涌泉相报，送给我们一个蓝天白云，碧水青山，鸟语花香的家园。650字 初一 散文
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带走什么，留下什么这个世界，太过肮脏。我们这些孩子，过早成熟。是我们这个年代，弥漫着悲伤的气氛。——题记我们这些孩子，就这样无奈的挥霍着大把的青春，然后在某个不经意的瞬间，我们长大了。青春离去，带走了什么？又留下了什么？我们就这样路过了那个被无数诗词文章渲染的如此华美的岁月，然后无力的看着人曾经诉说着爱我和承诺着永远的那些人，就这样从我生命里一个个离开，不留一丝痕迹，甚至让我怀疑那些人是不是根本没有存在过。然后在某天，我们会发现那些原本以为一辈子都不会忘记的事，就在我们念念不忘的过程中，被遗忘了。然后时间无情的嘲笑着我们曾经引以为豪的青春。青春仅此，带走了什么？又留下了什么？还记得曾经青春的我们，追随着那类似爱情的感情，守护着那没被污染的友情。在阳光下肆意奔跑的我们，却写出一篇篇悲伤的文章。没有感人肺腑，只有丝丝苦涩。青春如此，带走了什么？又留下了什么？在什么时候，我们的世界不再只有纯洁的白色，那里涂绘着黑色和那些艳丽得让人发腻的颜色。青春无奈，带走了什么？又留下了什么？青春，这个美丽的词语，就这样被时间从我们的世界里抽离。似乎，没有带走什么，也没有留下什么。450字 初一 散文
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父 辈当时代的风帆驶进新的港湾，面对父辈佝偻的身躯和尚未风干的汗水时，自己那跳动的脉搏和火热的胸膛，告诉自己是年轻的一代。我们承载着历史的使命，我们要推动历史的巨轮滚滚向前。这是不可推卸的责任，因为我们也会成为父辈。风花雪月，沧海桑田。时间固然可以改变一切，但是现在，每当我们回首，身后面对的依旧是贫瘠时，其感伤又是如何？为了明天，曾长时间寄居他乡求学，有时休憩在孤独的角落，一个人享用了没有烛光的夜晚，静静地倾听自己那浑浊的呼吸，用顾城那双黑色的双眼凝视室内黑暗的风景，一丝光明和希望浮现在角落，我知道那是父辈的期待和守望。现在我是个异乡人，正走在路上，在通向未来的路上，独自一人探索着。颠沛流离之后，向往已旧的空虚原来是家乡，是父辈们辛勤劳作的黑土地，那片靠“运气”生存的土地。每当遇到雨水少的年份，守望一年的希望变成了绝望，看着一颗颗绿色的小苗在太阳的毒烤下枯萎，无能为力，听到的只有父辈们的叹息。父辈为了让我们出人头地，扬眉吐气，送我们到处求学。或许他们的身影已悄悄在人们的心头淡去，但谁能否定那沧桑一生的风起云涌。我们的成功，大概就是他们一生的夙愿，毕竟他们已经面朝黄土背朝天在那片不大的土地上耕耘了一生啊！庄稼荒了只是一季，然而我们荒了是一代啊！面对贫苦的生活，我们成了父辈唯一的精神寄托和精神动力，当听到我们成功的消息时，他们站在贫瘠的生活中眺望美好的未来，他们在各自的预言中透支着幸福。愈是这样我们愈是感到肩负责任的重大。从流浪在外时，家乡那空间的角落成了我们的暂居，我们只有用成功去诠释父辈们那深远的望乡。变化的是时间，不变的是使命。我们的价值就在于推动历史的巨轮滚滚向前，在人类繁衍不息的圣土上，用如椽巨笔写就一页页血汗交织的奋斗史诗。走在这片父辈们辛勤开垦的土地上，我们肩负着历史的使命。用奋斗书写“父辈”这个沉重的字眼，或许只有等到我们也成为父辈的时候，才能体会到“父辈”是一种责任，一种义务。800字 初一 写人
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留下他是一个猎人。这天，他正扛着猎枪在森林里大步流星地走着。为了维持这个家的生计，他不由加快了脚步。想：今天但愿能打到几只野鸡。这样就能卖一个好价钱了，至少也够家人吃一个星期的饭。突然，他听到了一点意外的响动。“是谁？”猎人说。接着，他听到了一声鸟叫。“好！看来今天能打些什么了。”猎人高兴的说。脚步也变的轻快了许多。猎人竖起耳朵，一边缓缓地向前走，一边举着枪管四处观望。时不时发出一声鸟叫。只听“扑棱”一声，一只麻雀从树梢上飞下来，猎人急忙举起枪管放了一枪。只可惜动作慢了些，麻雀早已不知去了何处。沮丧的猎人只好继续往前走。忽然，一只野鸡进入了猎人的视野。这次猎人反应很快，只听“砰”的一声，子弹像离悬的箭一样命中了野鸡。野鸡发狂般地冲了出去。渐渐地，野鸡没有了力气，倒了下去。猎人欣喜若狂，飞快地跑了上去。他拣起野鸡，环顾四周，这时才发现天黑了，自己也迷路了。猎人只好在森林里过夜。晚上，伸手不见五指。猎人搭了个草棚子，又生了一堆火。顺便将野鸡也烤熟了，野鸡散发的阵阵香味飘进了猎人的鼻子，也飘进了他的心。但猎人忍住没有吃，他对自己说：“我不能吃掉它，我还要靠它卖钱吃饭呢。”他采了一些野菜，又将枯树叶折成锅。煮了一大锅野菜汤“咕咚咕咚”喝了。一只饥饿的野狗闻到了香味，不由自主地走过来。猎人也发现了它，他举起枪管，但又垂了下来，说：“可怜的狗，给你留下一条鲜活的生命吧。”说着也给狗盛了一小碗野菜汤。面如菜色的狗立马冲上去喝光了，可眼睛还是可怜巴巴地盯着那诱人的野鸡。猎人动了心，想：我到底该不该把好不容易打到的野鸡喂给那只狗呢？他觉得自己的脑细胞分成了两队：“正方”是野鸡喂给狗，“反方”是野鸡来卖钱。双方在猎人的脑子里辩论？三分钟后，“正方”赢了。猎人将野鸡喂给了狗。说：“留下给你吧。”狗好像听懂了猎人的话，狼吞虎咽地吃起来。眼眸里充满了感激。第二天，猎人垂头丧气地踏上了归途。忽然，他听到一阵脚步声。是昨天的那只狗，它的嘴里叼着野鸡。狗把野鸡放在猎人面前，好象在说：“这是我留下给你的。”猎人呆呆地看着眼前的一切，感动的热泪盈眶。他执意只拿走了一只野鸡，另一只留下了！800字 初一 抒情散文
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时间懂得该留下什么日月经纬，沧海桑田，演绎着一种种生活，经历着一世世轮转，承受着一次次变迁。时间的长河奔流向前，从不复返，只有它才知道什么值得流芳百世，是么只会绚烂一时。这是一个物欲横流的时代。街头巷尾，到处是各种“粉丝”“盒饭”，却没有人知道《梁祝》的作者为何人。那曾经被世人无限摧崇的经典，只能在橱窗种看着来来往往的人流，在心底悲叹。已经多久了，没有人提起老舍，那个用眼光洞察一切的老人，他笔下的祥子是一辈中国人的代表，他的《四世同堂》揭示了一个时代的起伏跌宕；已经多久了，没有人记起海子，那个用生命冲击世俗的诗人，他说过“面朝大海，春暖花开”，1989年初春的铁轨上，他的那双鞋里，正好有是个脚趾头；已经多久了，没有人想起杜拉斯，一个传奇的女人，她的《情人》颠覆了世人的爱情理念。已经好久了，人们不再惊叹于“宝黛”的旷世恋情；已经好久了，人们不再沉醉于那句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；已经好久了，人们不再为圣地亚哥的英勇所折服。人们关注“麻雀变凤凰”，沉迷于黑色幽默，信奉“金钱就是万能”。可是现实多么具有讽刺意义啊！人们喜爱的“含韵宝贝”“憧憬”着未来，她很漂亮我们承认，她没文化，起码现在没文化，这也是事实。那个曾经赚取女生大把眼泪的郭小四，抄袭别人的作品“敢”于承认，却拒不道歉，他很有才华，我们承认，但他没人品，这也是的的确确的事实。追求偶像没有错，可是，要看你苦苦崇敬的到底是一个什么样的人。韩庚，一个在韩国打拼出一片天地的中国人，有他自己独特的人格魅力，自信却不自傲，平实却不卑下，梅花香自苦寒来，第一枝试探开放的花朵，清洌沁心，却以温良隐忍的姿态，沉默着包容一切，唯有暗香来。有这样的人做榜样，我们会学着很坚强。在太阳的东升西落种，世界珍藏了什么有抛弃了什么，只有后人会懂，只有时间会懂……650字 高三 议论文
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我们究竟失去了什么总是想吃米线，可当我站在粉店门口时才发现根本不知道什么才是我想要的。总想玩电脑，可当我坐在电脑面前时才发现根本不知道什么游戏我最想玩。随便一问周围的人，才发现大家都有在自己最想得到的东西有那么一种茫然，那么一种不知所措。我在思索：我们究竟失去了什么？是什么偷走了原本的幸福与快乐？在散步的时候我发现每个人走的都很快，形色匆匆，若不是这个时段是晚饭散步时间，否者在别的时间还以为是赶飞机的。问一问为何走这么快，又没有急事，如此为何？答曰：“人群就是这个速度”。我发现他们无时无刻不在“城市快节奏”这个永远走不出去的大怪圈。相反，我较喜欢找一处安静、静谧的地方，塞着耳麦听一些交响乐曲，放慢脚步，望着归巢的燕子，看着吃垃圾堆里剩下饭菜的流浪的阿猫阿狗，和踏着余辉归来的小甲壳虫，静静体会这其中的“慢”，体会这“慢”背后它们满足而归的幸福，或许它们生活并不美好，但它们没有进入“城市快节奏”这个怪圈，这个进去就永远也出不来的怪圈。反之，它们融入的是一种“城市慢节奏”的圈中，这个圈中即没有前者的焦虑，也没有快速的生活，而是有着一种幸福，一种专属于“慢”的幸福，因为它“慢”，所以人们有着更多的属于自己的时间来观察、享受、品味生活。人们能观察到不易察觉的细微之处，来享受其中的美好。城市中的这两个看不见、摸不着的怪圈影响了人民的生活习性，对待事物的态度甚至人生命运。快圈中的人做事急躁，性格火爆；慢圈中的人做事稳重，性格温和，能吃中作乐。怪圈也不怪，一种心态一种人生一种命运。改变自己的心态，就能跳出怪圈，自己掌握命运。我们失去的那种慢节奏的心态，也就失去了幸福。匆匆的步伐注定将失去路边的风景，只有把心放慢，才能找到幸福，才能到达心中的那块净土。放慢心态，笑对人生，失去的终将会回来。650字 初二 议论文
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