《陶罐和铁罐》读后感
300字
三年级
我读了一个有趣的故事，名字叫《陶罐和铁罐》，讲的故事是，在国王的厨房里，有两个罐子，一个是铁罐，一个是陶罐。
铁罐看不起陶罐，总是奚落它。有一天，铁罐骄傲的说：“你敢碰我吗？”陶罐说：“不敢，我生下来是盛东西的，不是用来碰撞的。”铁罐怒气的说：“总有一次，我会把你砸成碎片的。”有一次，整个王朝灭绝了，宫殿倒塌了，它们两个被埋在宫殿底下，过了很多年，人们把陶罐挖出来了，人们把上面的灰尘吹掉，说：“这可真是个古代的东西。”陶罐说：“我的朋友铁罐也在下面，请帮我找一下它。”人们翻来覆去，没有找见铁罐的踪影。
读了这个故事，我的感受是，我们要多看自己的短处，发现别人的长处，我们看任何事物的时候，不能看外表的美与丑，要看它内在的实用性。
消防大队参观记日记
400字
二年级
考虑到去斯宅体验生活要给对方留下良好的印象，学校给我们统一配发了军装，希望我们象小军人一样有组织纪律，还临时要我们补了一下生活基本知识，带我们去诸暨市消防大队体验军人的生活。
步行了二十多分钟，终于到了目的地消防大队。军人叔叔们向我们介绍了抢险救援用具、消防水车上的各种工具的名称、用途和用法。接着带我们上楼参观了荣誉室，里面挂满了奖状和锦旗，内容有灭火的、救人的等等。
下面是一个比较重要的项目学叠被子。我们来到了军人叔叔们的寝室。哇！同学们不禁赞叹纷纷，被子叠得真好呀！一位叔叔过来做示范，把摊好的被子两个方向各向内折二折，把它压平整，然后用指尖在离中线远一点的地方掐出约五厘米宽的痕迹，沿着痕迹把被子翻过去，另一头做法相同，最后对折，一块象豆腐干一样的被子就做出来了。同学们看了后就学了起来，真是看看容易做做难，豆腐干的形状可难做了，好不容易才有点像，要注意别忘了稍加休整哦！
时间过得真快，现在就要回学校了，离开前，我们面向叔叔，齐声说：谢谢叔叔！
展开阅读全文
相似题目
-
《陶罐和铁罐》读后感今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：“我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！”可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：“你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！”陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：“我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。时间慢慢的流失，不知时间过了多久，几天、几月、几年、几代，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。谁知道呢？又过了多长的时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。勤奋的人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动，它想快点见到铁罐，但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会，宽宏大量的陶罐而是告诉人们：“我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。”人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。通过读《陶罐和铁罐》我明白了，不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，谦虚，不傲慢于人。所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，学习成绩就很好。同学们，我们一定要取长补短，不要像铁罐一样骄傲自大，瞧不起人哦！五年级:杨宁作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 读后感
-
《陶罐和铁罐》读后感我在上学期学了《陶罐和铁罐》这篇课文。本文讲的是铁罐很骄傲，常常奚落陶罐，而陶罐很谦虚。 读了这篇课文之后，我从中体会到了，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正是自己的短处，相互尊重，和睦相处。100字 一年级 读后感
-
《陶罐和铁罐》读后感今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：“我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！”可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：“你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！”陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：“我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。时间慢慢的流失，不知时间过了多久，几天、几月、几年、几代，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。谁知道呢？又过了多长的时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。勤奋的人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动，它想快点见到铁罐，但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会，宽宏大量的陶罐而是告诉人们：“我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。”人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。通过读《陶罐和铁罐》我明白了，不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，谦虚，不傲慢于人。所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，学习成绩就很好。同学们，我们一定要取长补短，不要像铁罐一样骄傲自大，瞧不起人哦！五年级:杨宁600字 五年级 读后感
相关推荐
三年级
300字
-
陶罐和铁罐一天，人们在一片空地施工，发现了一个铁罐，铁罐那时候满身皱巴巴的样子，非常难看，不小心一碰，这铁皮儿就一块块地掉下来……不知过了多久，铁罐忽然看见自己在一个箱子里，还看到了很多很多陶罐。其中，一个最亮的罐子，很眼熟。哦！想起来了，是我以前经常奚落我的那个朋友……静静的夜晚，铁罐梦到以前和陶罐的日子。它又梦到有一个从常常奚落它……早上，一起来，它又发现它和陶罐在一个广阔的草原上……“陶罐，我们是不是朋友？”铁罐小声地问一旁的陶罐。“是呀！”陶罐回答。“那好，咱们一起离开草原，回到自己的家吧！”铁罐说。最后，它们手领着手走回自己的家园。它们的新家是一个美丽的博物馆。从此，这给养过着快乐的生活，特别是有好多的叔叔、阿姨、小朋友们来看它们，赞美它们，于是它们再不吵闹了，而且成了很好的朋友。300字 三年级
-
铁罐和陶罐E度网专稿 未经允许不得转载国王的御厨里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。“你装的调料真令人讨厌！”陶罐傲慢地说，“人人都喜欢我，都觉得我朴素、美观，看看你真令人烦恼！”“我确实难看，但并不是讨厌，我们生来就是盛东西的，根本不是来比好看不好看的……”铁罐谦虚地说。“住嘴！”陶罐火冒三丈，“你怎么敢跟我相提并论，你等着吧！过不了几天人们就都会喜欢我，而你就会被人们扔掉，氧化的无影无踪！”“何必这样说呢？”铁罐说，“我们还是和睦相处吧！”“你算什么东西，跟你在一起我感到羞耻，走着瞧吧，总有一天你会变成空气后消失！”铁罐不再理会陶罐。突然有一天，地球上第一次发生了６级地震，房屋倒塌了，一片片、一块块的砖瓦砸了下来，可怜的陶罐被砸得粉身碎骨，铁罐却完好无损地活着。山西大学附属小学三年级:高思淼350字 三年级 续写改写缩写
-
铁罐和陶罐国王的御厨里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。“你装的调料真令人讨厌！”陶罐傲慢地说，“人人都喜欢我，都觉得我朴素、美观，看看你真令人烦恼！”“我确实难看，但并不是讨厌，我们生来就是盛东西的，根本不是来比好看不好看的……”铁罐谦虚地说。“住嘴！”陶罐火冒三丈，“你怎么敢跟我相提并论，你等着吧！过不了几天人们就都会喜欢我，而你就会被人们扔掉，氧化的无影无踪！”“何必这样说呢？”铁罐说，“我们还是和睦相处吧！”“你算什么东西，跟你在一起我感到羞耻，走着瞧吧，总有一天你会变成空气后消失！”铁罐不再理会陶罐。突然有一天，地球上第一次发生了6级地震，房屋倒塌了，一片片、一块块的砖瓦砸了下来，可怜的陶罐被砸得粉身碎骨，铁罐却完好无损地活着。山西大学附属小学三年级:高思淼300字 三年级 写人
-
陶罐和铁罐一天，人们在一片空地施工，发现了一个铁罐，铁罐那时候满身皱巴巴的样子，非常难看，不小心一碰，这铁皮儿就一块块地掉下来……不知过了多久，铁罐忽然看见自己在一个箱子里，还看到了很多很多陶罐。其中，一个最亮的罐子，很眼熟。哦！想起来了，是我以前经常奚落我的那个朋友……静静的夜晚，铁罐梦到以前和陶罐的日子。它又梦到有一个从常常奚落它……早上，一起来，它又发现它和陶罐在一个广阔的草原上……“陶罐，我们是不是朋友？”铁罐小声地问一旁的陶罐。“是呀！”陶罐回答。“那好，咱们一起离开草原，回到自己的家吧！”铁罐说。最后，它们手领着手走回自己的家园。它们的新家是一个美丽的博物馆。从此，这给养过着快乐的生活，特别是有好多的叔叔、阿姨、小朋友们来看它们，赞美它们，于是它们再不吵闹了，而且成了很好的朋友。黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级:刘睿300字 三年级 书信
-
铁罐和陶罐城里的博物馆展架上，并排摆放着两个罐子。一个是铁做的，一个是陶瓷做的。两个罐子都有不少的年头了。陶罐因为长的很漂亮，所以就很看不起那个锈迹斑斑的铁罐子。铁罐因为年纪比较大，所以总是让着陶罐。这一天，陶罐又闹开了。“你个老东西，你敢和我比美吗？”陶罐炫耀的说。“不敢，陶罐小姐”.铁罐谦虚的说。“我就知道你不敢，你个老不死的，看你长的那个样子，你怎么会有胆量比呢！”陶罐说着，更不把铁罐当回事。“我们生来就是盛东西的，不是为比美来的。”陶罐听了铁罐的话，气得跳了起来。“你们铁罐都是胆小鬼……”.陶罐越说越难听起来。铁罐不由得非常恼火。他十分生气的说：“今天，我非要把你撞碎”.说完，铁罐使劲把陶罐撞下了展架。只听[咣当]一声，陶罐碎了。这个时候，陶罐是真的，真的后悔了！后来，人们问：“陶罐为什么会碎了？”馆主说：“都是陶罐太骄傲了”。“是啊！他如果不那么骄傲，就不会破的。真是虚心使人进步，骄傲使人落后啊”。小伙伴们，你们从这个故事中学到了什么呢？350字 三年级 记叙文
-
陶罐和铁罐国王的御厨有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。谦虚的铁罐总是让着陶罐。陶罐却自以为是，每天都扭着身子展示自己美丽的花纹。“你有我漂亮吗？你敢和我媲美吗？你这个黑家伙。”陶罐骄傲地说。“你很漂亮，但我不想和你比美。”铁罐憨憨地回答。“你又丑又笨，离我远点！”陶罐又扭着它骄傲的身躯不屑地对铁罐说。“你别在乱动了，小心掉下去，我们只是盛东西的器皿，外表漂亮固然好，但我们更应该用心做事。”铁罐拉了拉陶罐的手。陶罐却厌恶的甩开了它。“这里只有我最漂亮。”陶罐得意地说。这时候一群公主进来了，陶罐洋洋得意的又往外站，以显示他美丽的花纹。当她看到公主穿着华丽的服装时，它好想拥有公主那样的花裙，哪怕摸摸也好。当公主经过橱柜时，陶罐急着去摸那个花裙。只听“砰”的一声，陶罐应声而落，摔了个粉身碎骨。这时候陶罐想摸也摸不到了。300字 四年级 童话
-
铁罐和陶罐王宫的御膳房里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。国王特别喜欢陶罐，因为陶罐特别美丽，花纹特别多，五颜六色的。而铁罐全身上下都是灰色，因此陶罐很骄傲，常常奚落铁罐。“你能给国王盛东西吗？我的铁罐子！”陶罐傲慢的问。铁罐回答到：“当然不能，我的好兄弟。”“我就知道你不能，大笨蛋！”陶罐说，带着轻视的神气，“我知道你不会承认，因为王后喜欢你，常用你来盛东西嘛！但是，我们还是在不同的档次上。”“虽然，你说的对。”铁罐说，“但我们还是在一个档次上，因为我们都是用来盛东西的，再说……”“住嘴！”陶罐不再理会铁罐了。有一天，王宫里来了一场微型地震，王宫里的东西都在抖动，陶罐和铁罐像在跳蹦蹦床一样，一个比一个蹦得高，只听“啪”的一声，陶罐掉在了地上，碎了。铁罐永远留在了御膳房里。300字 五年级 叙事
-
瓷碗和铁碗很久很久以前，在英国皇宫里有两个碗，一个叫瓷碗，一个叫铁碗。又一次，铁碗开口了：“喂你这个家伙，你敢碰我吗？”铁碗带着轻蔑的口气说。“铁碗大哥，当朋友干吗这样说话呀”瓷碗和气地说。“是不是，你不敢碰我吧，我这次饶了你”铁碗用瞧不起的语气说。过了数百年，王宫倒塌了，旧社会过去了，新社会来临了，王宫成了一片废墟了。有一天，考古人员来考察，发现一个瓷碗。一个人说：“快看，多漂亮的瓷碗啊！”“啊，真好看”一个人用赞叹的语气说这时候瓷碗开口了；“你们能不能找我的好朋友铁碗。”“可以”大家异口同声的回答。大家终于找到了一个一个生锈的的铁碗。铁碗开口了：“谢谢，大家把我从这片废墟里找出来。”铁碗终于明白了，做人不应该骄傲。300字 二年级
-
储蓄罐爸爸每天都给我五毛钱，我一直是用一个装糖的盒子装的，现在已经放不进钱了，里面已经塞满了。今天，我跟爸爸去超市玩，爸爸给我买了一个储蓄罐。储蓄罐是一头可爱猪，它的颜色是金黄色的，有两只大大的耳朵，嘟着嘴巴好像要贪吃什么了，肚子大大的，尾巴短短的，四条又短又肥的小腿缩成一团，鼓着一双黑溜溜大眼睛，鼻子上还有两个红点。背上有两个古代的铜板，可爱猪的两侧写着“招财进宝”四个字。背的中间有一个投钱的小口，肚子的下面有一个圆圆的洞，那肯定是把钱拿出来的出口了。一回家，我就把那些钱都拿出来放进我的储蓄罐可爱猪的肚子里面，它可高兴了，因为它一下子就吃饱了呀！我拿着爱不释手，一直舍不得放下，连吃饭也抱在怀里，有了这个储蓄罐，以后爸爸给我的钱就归它保管了。300字 二年级 记叙文
-
储蓄罐朋友们，你也许喜欢精美的玩具，也许喜欢奇特的工艺品。但我最喜欢的确是我的小红猪储蓄罐。这个储蓄罐是我七岁生日那天，爸爸送给我的。我接过来仔细一看，才惊奇的发现他很可爱，它是一个小红猪，圆圆的眼睛很有神，定着你，好象告诉你不要乱花钱。这回我可有伴了，从此我们成了好朋友。随着时光的流逝，他的体重变沉了！里面装着各种各样的硬币，还有一张五元的纸币。说起这张纸币的来历，还得从前年夏天说起。放暑假了，老师发了几张电影票。电影散场后，同学们纷纷像小卖部跑去，我也拿出钱来准备买零食。忽然，我想起了小红猪储蓄罐，好象听见他说：“小主人，把钱给我吧，不要随便乱花钱。”就这样，我省下了5元钱。我还要把这些钱捐给失学儿童，让他们和我一样上学读书，长大后，我们一起建设美好的未来。300字 三年级 记叙文