捉鱼小趣
300字
四年级
叙事
今天，我和爸爸妈妈去方塔公园捉小鱼。
我们来到池塘边，拿出了事先准备好地饼干，向水中撒去。然后，我拿出准备好地渔网，放在水底，静静地等待鱼儿过来。过了一会儿，大大小小的鱼儿闻到了诱人的香味，蜂拥而上，抢吃那块好吃的饼干。我看准时机，用力一捞，鱼群马上一哄而散。有几条游得慢的小鱼还没来得及游走，就被渔网捞了起来，在渔网上跳来跳去。我连忙把小鱼放进已经装满水的小桶里。
我又把诱饵扔进水里，这一次，小鱼们不敢轻举妄动，它们在诱饵旁看了又看，可是有几条小鱼禁不住饼干的诱惑，又游了过来。说时迟，那时快，那几条小鱼游过来，就被我一网打尽。
捉鱼真的很开心，很好玩！
江苏省常熟市石梅小学小学三年级 笑笑
山居的日子
450字
初二
叙事
远离城的嘈杂，远离市的喧嚣，一头扎进山的怀抱，浸润在绿的海，沐浴着花的香，尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。
躺在软软的草地上，口里衔着草茎，望天上云卷云舒，看花间蜂飞蝶舞，听溪水淙淙低语，清新的空气，凉爽的山风，悦耳的莺啭，莫不叫人心旷神怡，宠辱偕忘。
慢慢地觉得自己的双臂羽化了，轻轻一拍，身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下，翡翠般的林海逶迤向远方，那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧，水中定有鱼儿在游，因为水面有白鹭在飞。
有点累了，停在酴醾花枝上歇歇脚。凝神谛听，听到了蝶儿挥动翅膀的声音，听到了蜂儿轻吻花蕊的声音，听到了花儿竞相绽放的声音，听到了风儿爱抚绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，听到了鸟儿在花丛对歌儿的声音，听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在石隙吟唱的声音，听到了斑驳的光影轻轻晃动的声音，听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……
山居的日子，是最惬意的日子，但也是最容易犯迷糊的日子：赏花的时候，会觉得自己变成了一瓣素花；观鱼的时候，会觉得自己变成了一条游鱼；听风的时候，会觉得自己变成了一缕清风……
回到家，依旧忘不了山居的日子，不知哪一天，还可以与这里的小草拥抱。大山等我，我还会来的。
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捉小鱼在放春假的时候，我们全家去安吉玩了。到了安吉的一家农家乐，就看见那里有一条长长的小溪，小溪旁边有许许多多大大小小的石头。小溪清澈见底，可以看见细细的小小的鱼儿们自由自在地游来游去。小溪边有许多人，有的在扔石头打水漂，有的在拍照，还有的在捉小鱼哩!我对捉小鱼最有兴趣，开始捉小鱼了，我先把鞋脱了，一下水，“啊，好冷啊”!我手里拿着杯子，杯子里装着饭粒，想趁小鱼在吃饭粒不注意的时候，就把它们轻而易举地一条条地捉起来。但是真的捉起来好像就没有想像中的那么容易了，我往左边走，小鱼往右边游、我往右边走，小鱼又往左边游，我一次次的想靠近小鱼，小鱼却一次次地躲着我。当我正准备放弃走开的那一个瞬间，一条小鱼突然游到杯子里，咬了一口饭粒走了。我觉得小鱼真是太机灵、太调皮了。虽然没有捉到小鱼，但妈妈对我说：“如果捉到了小鱼，也是养不活的，不用一天，它们都会肚皮朝天的。下次再来玩的话，我就来游泳吧，和小鱼一起游，我想也是很快乐的。”|||400字 四年级 叙事
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捉小鱼今天，我和爸爸妈妈去方塔公园捉小鱼。我们来到池塘边，拿出了事先准备好地饼干，向水中撒去。然后，我拿出准备好地渔网，放在水底，静静地等待鱼儿过来。过了一会儿，大大小小的鱼儿闻到了诱人的香味，蜂拥而上，抢吃那块好吃的饼干。我看准时机，用力一捞，鱼群马上一哄而散。有几条游得慢的小鱼还没来得及游走，就被渔网捞了起来，在渔网上跳来跳去。我连忙把小鱼放进已经装满水的小桶里。我又把诱饵扔进水里，这一次，小鱼们不敢轻举妄动，它们在诱饵旁看了又看，可是有几条小鱼禁不住饼干的诱惑，又游了过来。说时迟，那时快，那几条小鱼游过来，就被我一网打尽。捉鱼真的很开心，很好玩！250字 四年级 叙事
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捉小鱼奶奶家附近有一条小河，那里生活着一群群活泼、可爱的鱼儿。周末时，到河边去看小鱼是我最喜欢的一件事。这个星期六一起床，我就嚷着要爷爷一道去河边捉鱼，我们带上竹篮和盆出发了。到了小河边，我看见一群群的鱼儿在水里游来游去，非常快活。有些鱼的颜色与石头相近，很难分辨。幸好我眼睛亮，发现就在岸边的石阶旁吸附着好几条小鱼。我拿起竹篮对准一条边上的鱼就去捉。但那条小鱼非常敏捷，一溜烟逃走了，还把其他鱼儿都吓跑了。试了几次都没有成功，我灰心了，准备回家。这时，爷爷叫住我说：“一涵，要耐心，要注意方法，再等等。”过了一会儿，鱼儿又游回来了。爷爷叫我慢慢地将竹篮靠近小鱼，然后迅速提起。果然，提起来时，篮子里有好几条。我太兴奋了，刚把小鱼放进盆里，谁知小鱼使劲一弹，又让它跳进了河里。经过努力，我们捉到好几条小鱼。看着鱼儿在盆里面游啊游，我觉得很可怜，最后，还是把它们放回河里，让它们在水中自由自在地游来游去。我也想成为一条小鱼！400字 四年级 叙事
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捉小鱼我非常喜欢吃小鱼仔，鉴于我没有亲自抓过小鱼，爸爸决定带我去农家乐去抓小鱼。到了农家乐的地方，我看到小池里游着一群群小鱼，眼睛里全是爱，口水都忍不住流了下来。我心想：我一定要抓得很多很多的鱼，回家后好好地吃上一顿，想到这，我的口水又忍不住流了起来。开始抓小鱼啦！我把双脚放进小池里面，看到这么多小鱼，心里就痒痒。我开始了第一次尝试，我先走到小鱼比较多的一处，接着再轻轻地把手伸进水里，然后再慢慢地靠近小鱼，最后手迅速一抓，但是没有抓到。我想应该是我用力过猛，惊动了小鱼吧。我开始了第二次尝试，在开始抓之前我想：一定要吸取教训，不能再惊动到小鱼。按照之前的动作连贯地做了一遍，但还是没有抓到，这几条小鱼实在是太机灵，像一个个调皮的小孩一样，太难抓住。我真想放弃啊！在我垂头丧气，想放弃的时候，远处传来一声：“加油，不要放弃，想做好一件事，不是一开始就能做好的，必须经过反复的练习。”原来是爸爸在鼓励我，要我不要放弃。我把爸爸的话放在了心上，按照动作的要领，我开始了第三次尝试，经过我不断的练习，这一次终于成功了！我兴奋不已！当我正开心时，爸爸走到我身边说：“好孩子，你真是爸爸的好宝贝。”“我一定不会让你失望。”我说。话音刚落，我们的脸上都露出了灿烂的笑容。小朋友们，通过抓鱼这件事，你们明白一个什么道理呢？它让我明白：不管做什么事，不可能一下子就可以做好的，必须要经过不断的练习才可以取得更大的成功。550字 四年级
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捉小鱼有一天，天气晴朗，三个小朋友约在一起，到屋后的小溪里捉小鱼。竹林里空气清鲜，绿树成荫，时不时会有几只大雁飞过。小鸟在树上轻快地唱歌，在它们眼里竹林是它们的乐园。随着小路走去，远远地望见了一条弯弯曲曲的小河。到了！几位小朋友兴致勃勃地来到了小溪边，目不转睛地望着溪里的小鱼。这些小鱼各种各样，奇形怪状的。三个小朋友坐在溪边的石头上，开始捞鱼了。最大的孩子拿着一个鱼网，小心翼翼地网着一条花斑鱼。小鱼一次一次地躲开了小孩的网。过了一会儿，“网到了！网到了！我网到了一条花斑鱼！”大孩子高兴地喊。另外两名孩子高兴地拥抱起来。竹林里多了孩子们的笑声。孩子们再接再厉，网第二条小鱼。他们仔细地网着一条黄色的小鱼。顿时，鸦雀无声，因为孩子们正在专注地看着小鱼的游向。突然，一声叫声，三个孩子高兴地喊：“太好了！我们网到了一条小黄鱼了！”太阳偏西了，竹林里充满着孩子们的欢乐的笑声。350字 四年级 叙事
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捉小鱼星期天的早上，晴空万里，太阳公公把一切都镀上了一层黄金。我和爸爸妈妈还有弟弟一起去外婆家玩。吃过午饭，我先写好作业，然后，睡了个午觉之后，妈妈提议说我们去捉小鱼吧?这时，我听了高兴得跳了起来，连忙双手赞同。下午，天空一片青灰色，火辣辣的太阳像个大火球，炙热着大地。可是我们也没顾太阳的炎热，还是去小河里捉小鱼。外婆家前面有一条弯弯曲曲的“小河”，它的又名叫“涧滩”。涧滩里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的涧水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。于是，我们来到涧滩里，我就迫不及待地撩起裙子，蹑手蹑脚地走到鱼多的地方。不一会儿，我发现了一群正在悠闲游着的小鱼儿们，我小心翼翼地把手轻轻地放进水里，放了一会儿，一条小鱼儿钻进了我的手里，我迅速地把手拿出来，向妈妈炫耀：“瞧，我捉到了一条鱼。”我正要拿去给妈妈看时，手稍稍放松了一下，鱼儿竟从我的手指缝里逃走了。我非常地生气。后来，妈妈从外婆家拿来两只米罗给我，米罗呀就是我们用来“淘米的小篮子”，让我用这个捉，在妈妈的指导下，不一会儿的功夫，我捉到了好多条鱼。最后，我把鱼养在一个水桶里，一直看着它们，生怕它们从我的眼皮底下逃走，看着小鱼儿在水桶里自由自在地游来游去，我心里非常地高兴。我喜欢夏天，更喜欢在涧滩里捉小鱼，今天是我最最开心、快乐的一天。500字 二年级 叙事
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捉小鱼这一天是一个星期的最后一天。今天，我们要去外公外婆家吃饭，还可以跟小弟弟一起玩。听到这里，我高兴极了，因为我好久没有和我的弟弟一起玩了。刚进入乡下，就发现这里的环境和城市戛然不同，没有了高楼大厦，只有一幢幢一两层的小住宅。没有了汽车的喇叭声，只有金黄金黄的稻谷。啊，这里的空气比城市的空气要清新多了。到目的地了，听，小狗的叫声就好像是在说：“欢迎光临、欢迎光临。”弟弟一出来就问我：“哥哥，今天我们玩什么呀？”我边走边想，突然，我的目光留在了湖面上。“想到了，我们来玩捉小鱼吧！”我说。“ok！”弟弟说。接着，我们就去厨房拿我们的“武器”。我选的是一个塑料盆，弟弟选的是一个有很多小洞的铁盆子。开始捉鱼了，我掀起袖子，把塑料盆慢慢地开进鱼群，等到小鱼“入网”之后突然提起来。”一、二、三······，哈哈，我下捉到了五条小鱼！”我沾沾自喜地说。弟弟好像有点嫉妒了，猛地一提，结果只捉到了一条小鱼。就在这时，一张网兜进入了我的视线。哦，原来是爸爸。爸爸跟我用的办法一样，结果竟然捉到了八条鱼。爸爸，你都突破了我的吉尼斯纪录了，I服了You。”我惊讶地说。我们这一天过得很快乐，最后，我们把那些赐予我们快乐的小鱼们都放生了，希望下一次我们能捉更多的小鱼。500字 五年级 叙事
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