一场精彩的球赛
今天下午的第二节是音乐课,老师说:“我们去看球赛。”“耶”我们高兴的叫了起来。到了球场,球远们正在球赛中,我们便找了个位置坐下看球赛。我们做下还不到两分钟,球场就出现了激烈的场面,只见6号球员快速的把球传给了11号球员,11号又把球传给了2号,2号熟练的把球接住,然后边跑边拍球,以迅雷不及掩耳之势,单枪匹马直插“敌人”的球栏。对方傻了眼连忙冲到蓝板前,准备来阻截我们的球员,2号沉着的做了一个假动作,把对方骗了过去,然后使劲的把球投入蓝筐,球在空中划了一道弧线,飘飘悠悠地飞进了球栏。我们高兴的欢呼起来。对方也不示若,也反攻了起来,7号迅速的跑到我放蓝板下,把球一投,我
校的6号和8号都把手伸得高高的,准备拦住球,可是没有拦到,让对方进了球。我们发出了一阵惋声。
渐渐的时间慢慢的过去了,老师对我们说:“我们该回去了。”听了老师的话我们只好回去了。
在回来的路上,我还想着那场比赛,我
希望我能看完那场比赛。
不是英雄,不读三国
“不是英雄,不读三国,若是英雄,怎么能不懂寂寞……”《曹操》这首歌萦绕在我耳畔。我觉得这句话说的有理:不读三国,你怎能体会到荡气回肠的英雄豪气;不读三国,你怎能体会到那可歌可泣的故事传奇;不读三国,你怎能领悟那种独孤求败的寂寞与空虚。
刘关张三兄弟立下“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”的豪言壮语;关于过五关斩六将,华容道释曹都为了一个“义”字,都让我感受到了情谊至高无上的地位。而那些宁做断头将军,也不卖主求荣的军士又让我感受到了精忠报国,为国赴汤蹈火的崇高品质。我也可以体会到吕布十方无敌,渴望遇到与他匹敌的对手的心情。
很多人认为曹操是个负面形象,他诡计多端,挟天子以令诸侯。但我认为在硝烟弥漫,稍不留神就会丧命的战场上,应想尽任何一切办法取得胜利,而不能为了义气、亲情手软,否则会错失大好战机。这一点,操操比任何一人都理智。反正只要称霸天下,不管你靠的是自己的实力,还是阴谋诡计,都称得上是英雄豪杰。许多青少年都会凭借一些故事情节一味得将蜀国作为正方,将魏吴认为反面角色。但在战场上,只有敌方、我方之称,而没有好坏之分。
读了《三国演义》,我认为懂得了无数知识的我也堪称英雄,一个知识场上的英雄。我又要去攻城拔寨了哦!
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一场精彩的球赛2014年7月14号世界杯决赛开始了。球场上,鏖战正酣,德国球员和阿根廷球员你争我夺。白色的火焰和蓝色的火焰交织着,移动着,构成了一幅美丽的图画。观众席上,球迷们激动的呐喊着,为各自喜爱的球队加油欢呼。这时,阿根廷球员射门了,就在这扣人心弦的时刻,门将以迅雷不及掩耳之势飞身鱼跃,来了个猛虎扑食,把球紧紧地抱在怀里,德国队也不甘示弱,连连反击,可是阿根廷后卫像城墙一样,多次把球防住。上半场就在焦灼的气氛里结束了。下半场开始了。一名德国球员迅速把球带到门前,这时,阿根廷球员和德国球员为抢球,撞到了一起。德国球员的脸破了,鲜血直流。救护人员准备把他送回后台救护,这名德国球员拒绝了。后来经过粘合,又迅速上场了。比赛有进行了15分钟。0:0的比分,他们不得不踢一场加时赛。随着夜幕降临,加时赛也拉开了帷幕,双方都紧张的防守着,生怕对方破门。就在队员们精疲力尽的时候,一名德国球员从左路进攻,一脚打门,守门员奋力扑救,但球像离箭的弦一样,从守门员的身后擦身而过。球进了。德国队球员紧紧地抱在一起。德国队的球迷们也唱歌欢呼着。在这之后的几分钟,阿根廷球员屡次进攻,都没能破门。1:0的分数,是德国队取得了大力神杯。虽然这场精彩的球赛结束了,但球员们在球场上这种锲而不舍的精神将永远被人们铭记,那一个个奔跑的背影,因为有理想的曙光照耀而永远发光。四年级:淡笔若痕,因在作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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一场精彩的球赛“实验小学加油 ,实验小学加油。”听了这洪亮的叫声,你一定想知道我在干什么了,告诉你吧,我在球场上看球赛呢!今天下午的第二节是音乐课,老师说:“我们去看球赛。”“耶”我们高兴的叫了起来。到了球场,球远们正在球赛中,我们便找了个位置坐下看球赛。我们做下还不到两分钟,球场就出现了激烈的场面,只见6号球员快速的把球传给了11号球员,11号又把球传给了2号,2号熟练的把球接住,然后边跑边拍球,以迅雷不及掩耳之势,单枪匹马直插“敌人”的球栏。对方傻了眼连忙冲到蓝板前,准备来阻截我们的球员,2号沉着的做了一个假动作,把对方骗了过去,然后使劲的把球投入蓝筐,球在空中划了一道弧线,飘飘悠悠地飞进了球栏。我们高兴的欢呼起来。对方也不示若,也反攻了起来,7号迅速的跑到我放蓝板下,把球一投,我 校的6号和8号都把手伸得高高的,准备拦住球,可是没有拦到,让对方进了球。我们发出了一阵惋声。渐渐的时间慢慢的过去了,老师对我们说:“我们该回去了。”听了老师的话我们只好回去了。在回来的路上,我还想着那场比赛,我 希望我能看完那场比赛。400字 五年级 记叙文
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一场精彩的球赛“加油,加油……”这震耳欲聋的声音弥漫了整个汉三小,是怎么回事呢?去看一看吧!原来今天是我班与五班打篮球的日子。球员们上场了,瞧!我们方队员个个生龙活虎,五班球员人人斗志昂。“嘟”,裁判长口中的哨子响了,比赛也就拉开了序幕,裁判长把球一抛,双方的争球员同时一跃。快看!我方的王志才一下抢住了球。他一路上过关斩将,终于把球平安地“护送”到了“家门口”,他起身一跳,周围的空气仿佛已经凝固了似的。进了!“好球”同学们异口同声地说。当啦啦队的我们则在一旁高声大喊“五四班加油!五四班必胜!”当然五班的同学也不甘示弱。在我们争论谁是高音喇叭的时候上半场比赛已经跟我们说“拜拜”了!休息了一会儿比赛又继续了。瞧!王志才又抢到了球,他迅速地把球传给了高荣红。原来,高荣红的球艺也不赖嘛!他凭自己的机智,将球顺利地运到的篮框下。他纵身一跃,球准确无误地进了篮框里。我们更是喜上眉梢了,同学们又是欢呼又是鼓掌的。正当大家高兴之时,罗至诚趁机把球抢了过去,我方见情况不妙想去挽救,但已经晚了。只见罗至诚一跳,此时我的心已提到嗓子眼上了,球离篮板还有1分米……5厘米……果然,还是中了。五班啦啦队的加油声也越来越响,经过接下来几个回合的比赛。我方已22:2大胜五班。我们大家都一蹦三尺高,手舞足蹈地享受成功带给我们的喜悦,而五班的同学则垂头丧气地回到教室。这场精彩的篮球赛让我见识到了同学们的高超球艺与拼搏精神,同时也增进了班与班之间的友谊。550字 五年级 记叙文
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一场精彩的球赛“二四班,加油!二四班,加油!”一阵阵急促有力的呐喊声在校园上空回荡,篮球比赛正在我校激烈地进行着。球员们一队穿浅蓝,一队穿深蓝。上半场以4:0结束了,休息片刻后,我班队员又在掌声中上了场。我们各就各位,争球的两名队员两条腿分开,屈膝下蹲向后摆,圆圆的眼睛紧紧盯着待发的篮球。裁判一吹口哨,我立马防6号队员。开始发球,一发,首先被浅蓝队的一个同学抢到,他快速地奔向篮框,往里投球。眼看这种情况,我紧张极了,幸好没投进。突然,罗嘉琦抢到了球,转身传给我,我赶忙把球传给投球高手杨林瑞,只见他纵身一跃,篮球稳稳当当进了篮框。“耶!”全场一阵欢呼,我也向他竖起了大拇指。比赛继续进行着,双方队员竭力拼抢,不甘落后,比分也随之不断攀升。观众席上不断传来加油呐喊的声音。半小时后,裁判吹响了口哨,比赛结束。耶!我们胜利了!胜利了!球员们紧紧相拥,掌声,欢呼声汇成一支动听的交响乐,久久萦绕在校园上空。四川绵阳江油市二年级:侯国栋350字 二年级 叙事
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一场精彩的球赛2014年7月14号世界杯决赛开始了。球场上,鏖战正酣,德国球员和阿根廷球员你争我夺。白色的火焰和蓝色的火焰交织着,移动着,构成了一幅美丽的图画。观众席上,球迷们激动的呐喊着,为各自喜爱的球队加油欢呼。这时,阿根廷球员射门了,就在这扣人心弦的时刻,门将以迅雷不及掩耳之势飞身鱼跃,来了个猛虎扑食,把球紧紧地抱在怀里,德国队也不甘示弱,连连反击,可是阿根廷后卫像城墙一样,多次把球防住。上半场就在焦灼的气氛里结束了。下半场开始了。一名德国球员迅速把球带到门前,这时,阿根廷球员和德国球员为抢球,撞到了一起。德国球员的脸破了,鲜血直流。救护人员准备把他送回后台救护,这名德国球员拒绝了。后来经过粘合,又迅速上场了。比赛有进行了15分钟。0:0的比分,他们不得不踢一场加时赛。随着夜幕降临,加时赛也拉开了帷幕,双方都紧张的防守着,生怕对方破门。就在队员们精疲力尽的时候,一名德国球员从左路进攻,一脚打门,守门员奋力扑救,但球像离箭的弦一样,从守门员的身后擦身而过。球进了。德国队球员紧紧地抱在一起。德国队的球迷们也唱歌欢呼着。在这之后的几分钟,阿根廷球员屡次进攻,都没能破门。1:0的分数,是德国队取得了大力神杯。虽然这场精彩的球赛结束了,但球员们在球场上这种锲而不舍的精神将永远被人们铭记,那一个个奔跑的背影,因为有理想的曙光照耀而永远发光。四年级:淡笔若痕,因在550字 四年级 叙事
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一场有趣的球赛“快,传球!传球!”到底是怎么一回事呢?原来是我们这帮球迷们正在球场上进行激烈的角逐。我和表弟表哥为红方,一律穿红衣、红裤,对方为白方,一律穿白衣白裤。你瞧!场上,鏖战正酣。表哥在右路抢到球后,以闪电般的速度从右侧突破,他的速度很惊人,就像一团红色的疾风。此时,对方后卫线空虚,表哥抓准空档攻入禁区。瞧,他提脚怒射,一个漂亮的“香蕉球”,说时快,那时快,守门员扑过去,伸手碰了一下,球顿时改变了方向,撞到了门柱,弹了回来,我看准位置,趁守门员出击还没回来的一刹那,冲过去一脚补门,“球进啦!”对方球队立刻进行猛烈的还击,特别是他们的前锋斯泽雨,他的穿插和突破的速度都很惊人,看他一会儿像只灵巧的兔子,一会儿又像只勇猛的下山虎,一会儿从中路强行突击,一会儿从边路进攻,一会儿远距离“重炮式”打门,幸亏我们队有“世界最稳固的门将”之称的表弟,他左推右挡,为我们救了许多险球......最后,我们以2比0的“光辉”成绩“笑傲球场”。我真希望有一天我能站在绿茵茵的场地上为国家争光。350字 六年级 叙事
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一场精彩的表演今天的作文课,老师教我们人物细节描写的技巧,讲解了细节描写的特点。然后,老师让几位同学上台表演引体向上的动作。随着“啪,啪,啪”的脚步声,第一个同学上场了。下面的同学们为他加油。老师说:“双眼紧闭,汗水顺着通红的脸颊往下流。”那个同学立马跑到洗手间去了,出来的时候,脸上全是水。他说:“我脸上没汗,让我怎么表演啊?我就弄点水吧。”同学们都被他逗笑了。老师接着说:“胳膊上的肌肉要像正在充气的气球一样鼓起来,手臂上的青筋也鼓起来,像一条条青色的蚯蚓。”那个同学立马把手使劲捏成拳头想让青筋鼓起来,可是他太瘦了,胳膊上没有肌肉,也没有青筋爆出。那滑稽的样子真有趣。他表演结束了,我们都为他鼓掌了。又有几个同学上台表演了,他们的表演也很精彩。当他们表演结束后,老师问我们:“谁表演得更精彩?”我认为第一个表演得比较精彩,因为第一个同学表演时,他的表情十分丰富,演技也很好。这节作文课是不是很有趣呢?350字 六年级
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一场精彩的比赛今天我一大早就起床了,因为今天下午我校男子篮球队要对战民族小学男子篮球队,作为篮球队的一名队员,我十分激动!一进校门我就疯狂的跑向操场,因为我的脑中时刻回荡着教练说的话:明天7点操场集合训练。怀着紧张又激动的心情,我们看到一群身穿黄色队服的人来到了学校,身后还跟着啦啦队。我们当然也不甘示弱,大摇大摆的上了场。裁判一声令下,比赛开始了,队员们分多个点,只要有一个人得球就立马配合传给另一个人,等到传给我时,其他同学们把对手团团围住,给我制造射门的机会。但可能是因为体力不支的原因吧,上半场我们落下了几分,正当大家都快要失去信心的时候,“加油,孩子们,你们是最棒的!”教的呐喊声在耳边响起。对!我们不能认输!大家卯足了劲,终于以六十比五十七的比分赢得了这场比赛。这是我小学生涯中最激烈、最精彩的一场比赛!350字 五年级
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一场精彩的篮球赛裁判哨声一响,比赛开始!一场激烈的“战斗”立刻牵动了每一位“战士”的心,大家都屏息应战,毫不放松警惕。小豪——对方的中锋兼队长、小钢——对方的前锋一开始就向我方发动了猛烈的进攻。呵呵,大概是想给我们一个“下马威”吧。小豪把球传给了小钢,他大步地向我方篮下逼近。可是,我用我那多次“战斗”的经验抢断了对方的球,快速运球反攻,我把球传给我方得分后卫小奇,小奇曾在一次比赛中连续投中三次空心三分球,号称神射手。小奇一接到球就投三分,顿时,我的心一下就提到了嗓子眼了,暗暗想:“一定要进,一定要进呀!”可是,小奇透出的求在篮框上打转转,我急了,赶快跑到篮下,准备抢篮板,球晃了两下居然进了。先的三分的我们团结协作。对方只要那球或要投篮时,不是被我方抢断就是被我方盖帽,对方的进攻节奏完全被我们打乱了,我们想不阵角,再接再厉终场我们以二十四比十四的有事打败了对手。欢呼声、口哨声响成一片,原本热闹的操场一下子更加热闹了。指导老师:杜娟350字 五年级 叙事
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一场精彩的拍卖会我们英语班的老师和同学们要过圣诞节啦!我真激动!那天圣诞节上的拍卖会,可热闹了!老师首先拿出一个漂亮的文具盒,起价20分积分卡(平常英语课累积的分),30分,50分,70分,100分,老师和同学一起数着:“100分一次,100分两次,成交!”文具盒归刘芳晨了!接上来是一张沙画,起价10分,有人出15分,有人出20分,会场上大家议论纷纷,有人说不值;有人还在继续喊价;还有的在商量出多少分合适的问题。最后这张沙画以50分拍给了王奇。第三个拍卖品是一个小型拼装机器人,全班的男同学开始抢了起来,100分,110分,115分,120分,最后以120分拍给了胡继元。第二场拍卖会全是女生的东西,可是不拍的话,分就作废了。但是最后还是剩下107分在手中,最后,跳绳以120分拍给了李乐融,真是不幸啊!我拍到了一套玩具,两只笔,成绩还不错啊!这个圣诞节我过得真快乐!350字 三年级 叙事