师生
350字
高三
议论文
如果把爱比作咖啡，那么我喜欢浓浓的；如果把爱比作酒，那么我喜欢陈年的；如果把爱比作茶，那么我喜欢清爽的。因为它苦，我喜欢这味道；因为它香，我喜欢这气味；因为它烫，我喜欢这感觉。
爱，要浓，要久，要热。
爱得浓，则是亲情。亲情是我们呱呱坠地所接受的第一份感情，睁大眼看着父亲母亲，心跳几乎停止，他们也乐呵呵的看着你。哦，我懂了，这是眼神的交流，也许这就是亲情最好的流露方式。有人说：无言的情，更深沉，更浓……
爱得久，这便是师生情。师生之情要像老酒那样，越久越好，那股香是真让人回味。那味，更是让人思绪万千。师生之间存在着一种关系，不像兄弟姐妹，也不像父母子女。唉，说不清，那是用言语无以表达的，在我心里，我觉得那是一种当学生心里有的话和想法想述说时最理想的对象。
爱得热，这许的友情吧。对于友情，我有一份执着；对于友谊我有一丝信赖；对于有爱我有些许眷恋。朋友要爱的热忱，要爱得真心，要爱得舒畅。如一盏茶，慢漫品味，就可尝出这茶的香甜。她可以给你带来一米阳光，亦给你温暖……
未知路
400字
高三
议论文
青绿的苔藓爬满台阶，冗长的甬道向黑暗蔓延。这是我们所陌生的征程，命运在宇宙化作星辰的轨迹。欢笑，淡然，冷静；悲伤，喧嚣，恐慌。
时间拉长岁月的影子，将昨日堆积。水泥缝隙挣扎的青翠，蛋壳破裂微弱的气息。清澈的眸子，泛着明明灭灭的光芒。
当过去与记忆还在交织，虚幻的明日逐渐现实。“曾经”“那年”“那月”在时光中褪去幼稚的修饰，勇敢的人迈步走向未知的将来。
我们都是一群可怜的孩子，游走在城市边缘。寂寞的森林长满参天古木，曲折的幽径将访者迷失。学习，工作，然后是爱情。相信某人，然后被之背叛。小时笃定的美好在成长中逐渐露出丑陋。最后厌恶，直到麻木。无法接受看着单纯的人被世俗污染，无法扼制地强烈厌恶某人某物，无法知道这何时是个尽头。
这没有尽头。我们都知道，而又无法选择。现实撕裂青春的梦，鼓励着自己要坚强，然而没有谁能真正地坦然微笑。难过无力地假装坚强。欺骗着自己，被现实欺骗。
偶尔抬头望着天空，整块的湛蓝给人宁静的力量。不是被那忧郁的定义吸引，只是对那深邃的未知无限好奇。未知的一切，我们踏上的一切未知的路。完
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师生凉风习习，树叶儿合着秋风的节拍，在空中疯狂的跳着霹雳舞。他们把领子往上拉了拉，弯着背，护着鲜花，继续向医院走去。由于风的“照顾”，他们很快便到了医院，但是，他们却忘了老师病房的房号。想找人问问，可周围一个人都没有，没办法，他们只好碰运气了。“平平平”，他们敲开了一扇房门，开门的是一个和蔼可亲的大婶，她一脸吃惊地看着他们，问：“你们有什么事吗？”“哦对不起，我们敲错门了。”李刚一脸难为情地说。“那下次注意点啊。”大婶仍然笑眯眯地说。“好。”“平平平”，“谁啊？”问话的是个年轻小伙子，床上躺着一位老妇人。啊，不会吧，又敲错门了。李刚嘀咕着。“你们要干什么。”那个青年继续问话。“对不起，我们敲错门了。”李刚差不多快泄气了。“哦，是这样啊。下次一定要记住病房号码，否则会很麻烦的。”“谢谢。”“平平平。”“近来吧。”一个熟悉的声音从里面传了出来。李刚开了门，呦，总算找到了。“老师，您身体还好吧。”“好好好，难得你们来看我那，请坐吧。话题作文师生情叙事作文（5篇）话题作文师生情叙事作文（5篇）。”老师欣喜地不知如何是好。李刚将花插进花瓶里：“老师，我向您汇报一下吧。”李刚始终是那么尽责。“好，你说吧。”“我班在学校的朗诵比赛中得了第一，许小燕同学在市比赛中得了第一”诶，他怎么劲报喜讯，哦，他是不想让老师在惦记班级，可以安心养病。“辛苦你们了。”老师实际都明白了，她非常地受感动。多好的学生，多善解人意的老师啊！600字 六年级 记叙文
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师生老师好好老师师老好望尊敬似友亲盼知心不负卿如有怨请放宽若生情应惜之须明晓景不长师生情应纯净简单日快快学无忧烦乐成长初三:张钰迪50字 初三 散文
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师生老师如蜡烛般的燃烧自我，照亮着我们，老师亦如园丁一般照料着我们这些祖国的花朵，因此我们应满怀尊敬之心面对老师。老师，一个神圣而伟大的职业。他们总是默默无私地奉献自己，让人不经意间想起”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“古代孔子的弟子有许多，他们无一不对孔子有敬重之心，凡事都要问过老师才行动，因此我们对老师应如将帅般，我国的传统便是尊敬老师，因此，我国享有4000年的文明史，还以名家辈出的政治家彪炳于世。我国政治之强，不仅表现在封建专制主义的社会体制，激励各阶层的人士学而优则仕，走上从政的道路，源源不断的涌现政治精英，还在于国家意识形态渗透社会生活的方方面面，使广大民众潜移默化地接受政治教化，因此，我们对老师要怀着尊敬之心。试想，当你上课时与老师瞪来瞪去，完全未把老师放在眼里的话，你认为你可以学到什么？但当你认真而严肃地面对老师，对老师有一股敬重之心，你便会发现你会收获许多。古人倡导”百姓日用即道。“大到治国平天下，小到穿衣吃饭，家常日用，无一不是天道伦理的体现，这都是因老师们而得，并且古代昌犯老师被认为越礼逾制，要受到法律制裁，因此，老师是要满怀敬重之心去对待的。老师应如同将一般，学生应如同兵一般，要对老师有敬重之心，老师要有权威管教学生，老师为你解答疑惑，为你默默付出，甚至生病了也依然为我们传授知识，因此，师生当如将兵一般，对学生，老师应有将帅般的权威。550字 初三 议论文
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师生在我们人的一生中，会遇见无数个人，比如同学、朋友、陌生人等，当然我说的是除了家人以外的所有人，其中在我心目中觉得不可或缺的一部分人是老师。老师这两个字很有意义，也很值得被人尊敬的一个职业。我们上幼儿园时，老师交会我们数数，玩游戏，如何与小伙伴相处，还教我们回家要对妈妈爸爸说句辛苦了。小学时，我们每天按时交作业，都在抱怨作业多的写不完，可是我们从未想过老师要改一个班的作业，岂不是天天要熬夜才能改完。初中时，还不算太叛逆，却总惹老师生气。到了我们高中的时候，个个都已成年，开始叛逆，见人不爽就开骂，不管是谁，老师这时就夹在家长和学生中为难，因为有的家长跟老师说叫老师管好他们的孩子自己却不付出行动去管，那对于孩子现在正是叛逆的时候，老师倒是想管，却也管不住压，这时的老师就在左右为难。很多人说“一日为师，终生为父”但是又有几个人把自己的老师当成自己的母亲或父亲去对待呢？看到过这样一段话“有老师认为师生当如将兵”对学生，老师要有将帅般的权威；有家长认为该如父子（或母子），对学生，老师要有父母般的情怀；有教育专家认为师生宜如朋友，老师与学生，要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习。我认为老师该树立威严的时候一定要树立威严，比如在课堂上尽量不要嬉皮笑脸，这样会让你的学生认为你好脾气，他们会得寸进尺的，但是私底下，还是要平易近人点，毕竟你在私底下好相处，学生才敢接近你，甚至与你谈心，问你问题。三字经中有一句词“子不教，父之过，教不严，师之惰”。这句话表明我们在人生的学习当中最不可缺少学习对象就是父母和老师。现在很多家长让老师管好自己的子女，一旦发现子女成绩下降或者上课有什么小动作，就开始责怪老师，从来不去从自己的孩子身上找问题的所在，只是一味的去怪老师。其中讲真的，老师是我们成长路上的推动者。750字 高三 议论文
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师生说到老师和学生之间的关系，大家也许都会联到园丁与花朵，是的没错，老师就如那勤劳的园丁，养育着我们祖国的花朵，但我说的并不是这个，我要说的师生关系是老师和学生怎么相处。有的人认为老师和学生应当如同将兵，对学生，老师要有将帅般的威严和权威，有的人认为老师和学生之间应当如同父子或母子，对学生，老师应当要有父母般的情怀，也有人认为老师和学生之间应当如同朋友，老师与学生，要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，我也认为师生之间应当如同朋友样。人的一生中会交到很多朋友，有好朋友的同时也会有坏朋友，但老师毫无疑问会是你的好朋友，好朋友之间彼此平等，相互帮助，彼此提出对方的错过改正，一起前进，这便是好朋友。有人也许说若老师和学生之间关系跟朋友一样的话，课堂上岂不是会乱了套。我想说不会的，因为朋友之间你会为对方着想，尤其是好朋友之间，而且课堂上会比较轻松，不会感到压抑让人敢于发言。朋友之间有什么错误，对方会跟你说出来，并跟你一起改正，若师生关系如同将兵一样，那么课堂气氛未免太过于沉重。大多数老师很难做到这样，小部分做到的老师里年轻老师占大多数，年轻老师跟学生之间代沟小，自己不久前也是学生，知道如何与学生之间相处，我的语文老师就是这样一个人，她人长得不高，我们在她的课堂上跟别的老师的课堂上就是两批人，在别的老师的课堂上我们基本上死气沉沉，只有少数人回答问题，但在语文课上，我们都积极回答，前段时间我语文老师在晚自习的时候搞了比赛，第一名的奖励是第一名和其所在的小组的所有人获得一次‘’免死金牌‘’这‘’免死金牌‘’的作用就是抽到你背书的时候免去这次背书，当然你也可以不使用。比赛内容就是在多媒体上放出成语意思，然后我们抢答，答对记一分，错了负一分。在玩的时候学习，让人更容易接受。师生之间像朋友一样是一件好事，彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习。750字 高三 写人
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高三
议论文
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师生情经过21小时的火车以及两个小时的公交，我从昆明回到家乡的小镇上。还在市区的公交的时候，我就给我初中的心理老师微信上发消息：“萍姐在家么？我等一下回到你那里。”老师很快回复了我，她在，她说等我回去。回到她家里，有两个小朋友在，我在大厅拉开行李箱，掏出几袋在昆明带回来的零食，小朋友甚是开心。老师本是准备走进厨房给我煎鸡蛋的了，听到小朋友的欢呼声就出来了。看着我的行李箱就惊讶地问：“怎么一件衣服都不带？反倒是带了那么多零食。”我拉开隔层的行李箱，“呐，两套衣服，三本书。”我把行李箱合上，还没等老师说话就很快说：“快去给我煎鸡蛋，好饿！”老师欲言又止，但还是悠悠地说了句：“好~”我狼吞虎咽地吃着一碗粥与三个煎蛋。好像我回来经常是饿着对老师说：“饿了！”然后她就笑笑走进厨房，我记得又一次说好了回去，她是弄了鸡汤的。后来我再过去就只是提前半个小时说好，她家总会有点啥可以吃的。还有一次就是中午我打完吊滴过去，脸色苍白，她问我是否要吃点啥，我说啥都不想吃，她很无奈但是还是弄热了一根粽子，我说要走了，她说不吃不许走，即使只是吃一点点，不然连开电动车的力气都没有了，而那次我吃完了一根粽子。现在想想啊，我回去她那里好多次都是：“饿了！”然后她就会笑着走进厨房，我就倚在厨房门边看她纤细的身影……我知道这样的场景还会反反复复发生着。550字 高三 记叙文
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师生恋看到了公众号推送的一篇文章，是某杂志的一个女作者写的文章，文章主要说了两件事，一是说刚开始自己的作品没有人收，而且也不会编辑电子文件。二是说，她喜欢上了偶然认识的老师。老师知道了以后设置了各种权限，女孩还给老师邮寄过信件，结果被退回，原因是收件人拒收。她的文字不免有些低沉。刚看到她说的对投稿一无所知的时候，我很有感触，也很赞同，就像是走进了内心最柔软的地方，但是对于她说的师生恋，我的心里不免有些厌恶。没有什么原因，只是本能的感觉到浑身不自在，或许是我从小受到的教育都是保守的，思想没那么开放，总觉着这种做法是有违道德，伦理，而且我认为那位老师做的很对，信件本应该拒收，女作者明知那位老师有家室，还这样做，什么人都理解不了吧。前段时间某演员拍了一部师生恋题材的电视剧，虽然是网络剧，但是因为女主角受大家喜欢，相信很多人都看了，其中一定包括中小学生，现在这部剧因涉师生恋已经下架。也听身边人说过类似的事情，女孩喜欢上了老师，而她的老师也没有师德，做出不对的事。对老师的感情应该是尊重，敬重，指引我们人生方向的人，如果真的是真爱，那就等长大了，工作之后再讨论真爱的问题，而不是在什么都不懂的年纪，挥霍自己的青春。500字 高三 记叙文
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师生爱也许你们认为老师不过就是一位教我们知识的人，他能给我们多少爱呢我的老师却是一位让我感受过师生爱的老师。记得有一次，我生病了，下午看完病后去上课，坐在座位上实在听不进去，不知何时我却趴在桌子上睡着了，老师看到我难受的样子就没有叫醒我。放学了老师叫我时，我我却吐了老师一身，老师却说没事，回家洗洗就好了。陈老师把我送回家，还帮我复习了功课，看到陈老师离去的背影，我想了很多……那是一个风和日丽的夏天，我们刚结束了期中考试，但是在公布成绩的那一刻，我却震惊了，因为那个成绩是我没有想到的，完全出乎我的意料，当时不知道怎么啦。我的眼泪却不知所措的流了下来。当时我们班的同学都哑口无言，就连掉下一根针的声音都能听见。陈老师走了过来。低声对我说：“没事的，不就一次失败吗再说了，那个成功的人没有经历过挫折与失败呢没事的，只要你有信心，下次一定会成功，相信自己，一定可以的!”听了程老师的一番话，我深刻的认识到自己的错误，这这一次的八十二分我下一次一定把它变为满分。虽然一次的失败，但并不代表着我今后的道路就要屡次屡败。带着这决心我努力奋斗，在期末考试中我的数学成绩取得了满分，陈老师见了我，脸上也露出了笑容。人生的道路上难免会遇到一些挫折与失败，只要你努力克服，就一定会成功。学生和老师之间有许许多多快乐的事，有的人可能认为老师只不过就是叫我们知识的人，我却不这麽认为。我认为老师是我们的第二位母亲，老师有多麽爱没有给予他们的孩子，在他们的孩子需要爱是，他却陪伴着我们，我们还有什么不知足的呢。我要歌颂我们辛勤的园丁，我我要歌颂为我们日夜燃烧的蜡烛，是他们给了我们知识，老师我要感谢你，谢谢你为我们付出了这麽多。老师，谢谢你了!700字 高三 记叙文
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师生宜友师生关系应该是相互理解，相互尊重，古人云”良师益友“。学生应该对老师怀有尊敬之情，父母把我们养成人，老师教我们做人懂得人世间的情感，好的老师对于你的一生都是来之不易的，可能他会影响你，改变你，我们应该坦然面对，迎上困难，不怕巨浪，只管往前冲，即使前彼岸黑暗，你也可以凭借自己的知识，寻找属于自己的灯塔。不同的人有着不同的看法，人生下来就要承担一些事，可能是重大的事，也可能是渺小的事，但我们要坚持不懈，顽强拼搏，用你的汗水，行动告诉他们，我能行！师生生活的日子不多了，作为高三学子，马上即将离开母校，踏上背景离乡的日子，但我一直忘不了老师的淳淳教诲，也许后来的生活是什么样子我也不知道，但我会迎大风直面走上，不怕大风大雨。老师像春蚕一样燃烧了自己，照亮了我们，老师像阳光照射着我们的成长，老师像时间，谁着我们一直学习，良师益友对人生道路的方向是匪夷所思的。我们只有用老师的教育之恩，来报恩社会，成为一个对社会有用的人，即使未来很渺小的，梦想绝对不会消失。正因如此，十几岁的我们踏上追梦的道路。路是你的开始，也是你的转折点，你要把敌甩掉，每分钟都必须努力。正因如此，我们坚持自己的想法，虽然可能实现不了，我们还是努力向上，成为老师们口中的三好学生。梦想是遥不可及的，但不是十分困难，只要每天不断坚持就能成功。跃到你想达到的高度，不要让自信心衰退，我们积极向上，努力拼搏，不忘初心，希望能成为那个成功的人。”老师“两字意味深长，古时人们就教育孩子在学校要听老师的话，何况现在呢，我们要相互尊重老师。老师是好的朋友，引导我们走向进正确道路。老师是无私伙伴，教会我们许多做人处事的道理。650字 高三 议论文
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师生_700字师生关系是校园里的永恒话题之一：老师们或严厉，或温婉，学生们或文静，或活泼，不同的性格交汇出不同的乐曲......以“师生”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。[精彩构思]1、老师的转变从自身经历出发，记一件与老师直接交往的事。班主任王老师在班上很严肃，我们都怕她。但有一件事却改变了我对她的印象，好像也改变了她对我们的态度。那次是我随妈妈去参加小姨的婚礼，却发现王老师也在，原来她跟小姨是同学。王老师这时很开朗，与我也有说有笑，我趁机说了学生对她的印象，又说她如果在班上也这样就好了。王老师若有所思，以后对我们和蔼多了。2、送礼编一则故事，说明地位的变化对师生关系的破坏。退休教师老王和老伴还住在那十几平米的阴湿的房子里，听人说刚上任的教育局长是自己的学生李栋，老王动心了，但想到李栋那时特捣蛋，老王没少批评他，老王又有些犹豫。思忖再三，老王还是提了一些好烟好酒去了。李栋开始没认出他来，后来又打哈哈说刚上任，情况不了解，即使了解也要照政策办事。还以讥讽的口气说：“王老师，您那时说我长大没出息，您看我现在算不算有出息呀”老王看着李栋那肥胖的脸，二话没说，转身就走。李栋在后面说：“王老师，不送了，房子的事，您慢慢等......”3、孔子拜师改编孔子的故事，通过孔子向人求教的故事，说明做人应谦虚，应善于向别人学习的道理。孔子都门徒三千了，却对自己的学识并不满足。他自己提倡“仁”、“礼”，但感觉却对“礼”的有些方面不太懂，便去向周朝的史官老聘询问。孔子先向老聘行拜师礼，然后毕恭毕敬地站在一侧。老聘先问孔子对礼的看法，然后指出其中不足。孔子又详细询问一些细节问题，老聘感慨地说：“我从未见过像您这样谦虚好学的人，您应该做我的老师才对呀！”700字 高三
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师生生活在20世纪，你们所遇到的人或事都蛮复杂的。孔子说过山人行，必有我师焉，师生是一个复杂的问题。现在大多数人都觉得师生的关系很复杂，老师认为是正如同将兵，老师为将，学生为兵，老师对学生要有将帅班的权威，老师对学生就像将带领着兵一样对他们严格，带领他们走向胜利。当然这还是要靠自己，老师只是在你遇到困难的时候给予你正确的引导，为你支出正确的方向，在你的成长之路上不断帮助你，鼓励你。对于家长而言，他们认为师生就像父子，因为孩子大部分时间都在学校，难免会有一些小事情与老师发生矛盾，甚至是顶撞老师。这时就需要老师以一颗宽容的心去包容他们的小情绪，小脾气，怀着一颗关怀的心。同时老师可以跟他们沟通并努力，一起帮助去解决心中的不愉快，要有父母般的情怀。有教育专家认为，师生就像朋友，两者可以一起谈谈心，让老师更加的去了解学生们的想法，或者是可以相互学习，互相帮助，老师与学生要互相尊重，彼此抱着一颗平常的心。不要认为老师就高人一等，学生就低人一等，老师也是有学生时期的，师生应该互相尊重，互相理解，互相学习。有些不与老师交谈，甚至会躲着老师，有些同学还会直接无视老师，这是一种很不礼貌的行为，我们应该把老师当做朋友或是父母，就像一日为师，终身为父所说的。学生们应该把老师当做自己的父母来尊敬对待。我认为我们要把老师当做朋友，我相信老师会非常乐意，因为老师大部分时间都在学校，在陪伴我们帮助我们，引导我们，好好学习，正确的方向，我们可以同他们谈谈心，心中有什么不解的地方也可以去问老师，老师是一个心理顾问，当然我们可以互相鼓励，互相学习，互相帮助。老师都是把我们当做自己的孩子一样，在教育我们如何做人，如何成长，帮助我们学习，照亮我们前行的路。感谢有你一直陪伴我成长，鼓励我，帮助我，引导我，我的朋友，老师。700字 高一 议论文
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师生之间亲爱的老师，你在那边过的好么？会不会感到孤独？有没有偶尔想起我们呢？还记得你对我们说过：“不管以后我们成功与否，我们都要快乐”吗？亲爱的老师，我现在正在考场上，正在跨越我人生的第一个里程碑，你在那边看到了么？你在那边为我加油打气吗？虽然，你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你会一直都在。我还依然记得你那低头的温柔，含笑的娇羞，绕指的妩媚，还有那些数以你和我们的流年碎影，每一个画面都历历在目，记忆忧新——“柠檬草会让我充满活力，积极前进啊！”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时，你给我的回答。每次上你的课，只要你从我的身边经过，就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒，从不犯困。“放心吧，明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候，我们去看你，你对我们说的一句话，我依然记得你是那样平静地垂下眼眸，叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样，那样安详，那样纯洁，那么令人心疼。亲爱的老师，我爱你！是你让我经历，让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光，我们也将不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！500字 初二 议论文
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师生之间老师与学生之间，向来多被认为是纯粹的”教“与”被教“的关系。常有这样的情景：两个学生，因某一问题争得面红耳赤，不可开交，一方搬出了最厉害的一招，”老师就是这样说的，“对方哑然。其实那位学生的论据是站不住脚的，对事物无所不知的人在现实中是不存在的——即使对某一次学科的某一方面甚至某一点，也大有值得探索的领域，学生不必迷信老师，老师不必”小瞧“学生，道之所存，师之所存，师生之间在教与学的过程中，要相互学习，共同提高，这样才能与之共进步。教与学的过程中，是对立统一的。对于同样一个问题，对于自身的学识多少不同，认识角度不同，往往会产生不同的想法与解法，把这一些观点加以理解，综合，往往会使我们产生更高层次的认识与见解，从而得出更加客观准确的结论。记得初中时，上节选的杨沫的小说《青春之歌》老师启发大家思考林道静这个名字有何特色，一位同学说我认为作者用”静“字不如用这个”净“更好，更准确。”道“字不必说，用”净“字使人清心寡欲，毫无思成之念，更符合林父为她取名的本意，再说”沙和尚“的法名不就是”悟净“么？在同学们的欢声笑语中，老师回道：”你说的确实有理，但不足以取你的道理。林道静的父亲信佛，佛家讲究“静”字清心寡欲，毫无尘世之念，所以采取了“静”这个名字。“这段有趣的对话格外深深地印在了我的脑海之中。不用说，这堂课上得极成功，老师讲的好，同学们就能从中获取很多有用的知识，独特的见解。”圣人无常师“。就是说圣人没有固定的老师，比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。在学习的过程中也不必迷信权威，要独立思考，敢于质疑，这样才能把学到的知识变成自己的知识。师不必贤于弟子，弟子不必不如师，只要师生都能正确认识到这一点，就能做到”教学相长，“”青出于蓝而胜于蓝，“这样才能”更上一层楼“。700字 高二 议论文
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师生之间师生之间鸭暖中学贾翠琴在我小学生涯中，有一位老师给我留下了永不磨灭的印象。别看张老师是个代课老师，但她教学经验却有一套。以前，李东可是咱们班有名的“经济贫困户”。每次写作文他总咬着个烂笔头，张老师过去俯下身子轻轻对他说：“怎么，笔头不听使唤了！”一向被其他老师骂惯的他竟然红起脸来。“放学以后，来办公室，我为你补充营养。”张老师笑着说。可他竟羞得补知所措了。期中考试后，李东考了60分，还有几个“特困户”没及格，那几个同学说：“唉”！班会课上有好受的了！可是班会课上，老师不但没有批评那几个特困户，反而含着泪对我们说：“对不起，是我教的不好！”搞的大家满眼泪水，一向被俗称为“贼”小子的李东竟然也流下了眼泪。一次，老师让我们做题，她去辅导那几个“特困户”。离下课还有几分钟，同学们听见了老师的呻吟，看见了豆大的汗珠从她额头上滴下来，我们问：“老师，你怎么了？”没事，只是有小胃病，同学们才知道老师是为了不耽误大家的课而带病上课的。从次，同学们主动学习同学们的那股热情劲就甭提啦!同学互帮互助，只要有似懂非懂的题，准会向老师请教，没想到期末考试，我们的成绩却是破天荒的好!没有不及格的，3个86多分，其余都是90多分，老师望着这些成绩欣慰得笑了!老师的爱给了我们鼓励，老师的情给了我们关怀，我们永远都会记着这份师生情。500字 六年级 议论文
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师生情师生情石晓娟（四年级）今天早上，雷声大作，大雨如注。我早早地来到教室，只见同学们围在一起，好像在讨论什么，我走过去想瞧个究竟，原来语文老师袁老师嗓子哑了，还坚持来给我们上课，同学们正在讨论该怎样帮助袁老师呢！这时，丁仕玉首先发话了：“我们可以买含片给老师呀！”“好提意！”同学高呼着。这时袁邦宇说：“袁老师含着含片怎么给我们讲课呢？”这时大家的希望又成为了泡影。同学们又继续想……，突然，从人缝里传来一个声音：“我们可以买胖大海，胖大海既能帮助袁老师滋润嗓子，又不耽误袁老师给我们讲课。”这不是一个两全其美的办法吗？于是，我们便买来胖大海并泡好茶放到讲台上。铃声响了，袁老师走进教室，看见讲台上有一杯胖大海，再看看我们，就知道是怎么一回事了，顿时，袁老师的眼眶湿润了，只见她转过身去，用纸巾擦了擦脸，转过来喝了一口胖大海，清了清嗓子，微笑看对我们说：“同学们，今天我们来学习新课……”顿时，教室里书声朗朗。从那一分那一秒开始，我们大家觉得我们是一家人。350字 五年级 叙事
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师生篮球赛“今个儿老百姓啊，今个儿真高兴！”哈哈，又是星期六，太爽了。我和同学们约好在篮球场打球。下午两点，我们如约而至。有八位同学来打球，我们是随意练习。我主要练习低手上篮，如今右手上篮已经不在话下。而左手却十分差劲，用左手控球甚至很痛苦，一不留神就失误了。和右手的轻松自如简直是天壤之别。但是我相信，只要坚持，终究要从弱手动作日益灵活中获益无穷。大约三点一刻，就在同学们都已汗流浃背之际，看到班主任范老师骑车缓缓驶来。看到我们都兴致勃勃的样子，范老师一步跨到篮下，抢了一个篮板球后，一颗二分球，空心入篮！嗬！同学们都看傻了，太强悍了吧！尽管如此，我们也不甘示弱。随即，范老师，班长和我开始比赛二分球命中率，结果我们俩每人的命中率都为百分之二十。这就让我们更佩服范老师了。老师不仅仅文采棒，体格也强壮哪！真可谓文武双全。这让我想到了一句俗话——“姜还是老的辣”。好好练吧！350字 初一 抒情散文
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师生情4月23日是个晴朗的日子，下午第一节课赵老师一走进教室就说：“本年级要挑选舞蹈演员，请学舞蹈的同学出来。”我们静悄悄地走出教室，来到办公室。办公室里有许多教师。找老师说：“为了庆祝六一儿童节我们要表演一个舞蹈，如果想参加的话，那就得通过这次挑选。”你先做几个基本动作，让老师看看。我心里默默替自己高兴，可以展示自己了，我认真地做着，但这次因为时间太短，没有作好充分准备。就落选了，我非常失望，也许这就是对我的一个打击吧。我想马上回到家里尽情地痛哭一场，我咬紧牙齿，忍着眼泪。放学了，我终于被解脱了。这时赵老师来问我：“你想重新获得机会吗？”听到这话，我心里好受了许多。赵老师让我去，我抱着希望来到舞蹈室的外面。老师让我进来，于是我信心十足地走进去，等待老师的检测。老师让我做了一个压腿的动作，我轻松地做了一个，老师们商量完后同意要我。我高兴得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一阵温暖，就如春天般的阳光照射着我，此刻我明白了什么叫师生情。350字 四年级 叙事
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师生情中午放学，天空乌云密布，天渐渐变暗了。过了一会儿，天上一点一滴的小雨，怎么一下子就变成了大雨，大雨哗哗地下起来，忽然，打雷了，轰隆隆的雷声震得人心惊肉跳。我左思右想，我该怎么办才好呢？去找小红借伞。不不不，小红自己也要用伞，等爸爸妈妈来接我，也不行爸爸妈妈要上班，而且爸爸要上到4点30，妈妈要上到4点20，而现在才3点50。还是我自己跑回家吧！说做就做。我开始跑了，才跑到学校的门口，我浑身湿透了。身上的雨水冰凉、冰凉的，我感觉浑身很冷。忽然，雨点不再打在身上了。雨停了？我抬头一看，原来是老师把雨衣脱下来给我遮雨，老师却被雨淋湿。我对老师说:“不用了，老师，谢谢你的关心。”老师说：“不用谢啦！”后面有一个同学，他看见老师在雨中淋雨，就赶紧跑过去遮着老师，我们一起开开心心地慢步走回家。到了家我就感上冒了，一直打喷涕。老师呢？会不会也着凉了？我很担心。350字 二年级 叙事
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