刺激的一节课
今天下午的体活课,我们男生27人中有25人玩CF,我们决出了朱晨晨和倪泽伟当幽灵,其余人佣兵,就这样,一场现实版的人与生化的对决开始了……
我心想:如果这样像马蜂窝一样的冲上去,肯定被感染,而且是一抓就6个(因为站在一起嘛)所以我打算孤身一人打入敌方内部。我拿着从校园东面的林荫小道上一直袭击到对方补血的地方 , 马上我看见一只正在补血的幽灵,我马上跑过去对她/他/它说:哥们儿,就让我来结束你那年轻的生命吧!说着我对那幽灵“砰砰砰”三枪,他立刻被我“击倒”了…我从补血营地里杀出去,直接看见了一只母体,我刚要对他说话,只听见跑步声,我马上过头来,看见一只幽灵正疯狂地向我杀来,我立刻做出个暂停的手势,那幽灵马上停了下来,我却二话不说地向他开了火,(大家可以学学我←遍的方法特别是对付那些没血的幽灵)可想而知,那只幽灵活活的被我赖死了,我回过头来,那只母体正在补血呢!我想:就这么对付他可能有点以大欺小了,等他补满了再说。过了30秒,那幽灵补满了,他立刻快速奔跑过去可没看见我,我在后面悄悄地打他。最后,我觉得差不多了,立马跑过去说:老兄,你爹喊你回家吃饭喽!那幽灵果然回了头,他刚过来我一斧子砍过去,那幽灵“挂”了。
我已经杀了三只幽灵了,后来,我冲向敌方最后一道防线,因为死了的幽灵向老大汇报说我在后方偷袭,所以后方的幽灵加上老大和被感染的人(全部被感染除了我)一共21只在那守着,我一看,下巴都掉下去了,立刻想自雷,可又想:这样是不是太没有男子气概了吧?突然我发现了补给箱,立刻捡了起来“哇呜哇呜,加—特—林—!”我高兴得一蹦三尺高,马上拿着加特林向前冲去,一下子6只幽灵被我扫死了,其余幽灵看了,都胆战心惊,有3只都投降了(就是不玩了)就12只幽灵了,可我的加特林没子弹了,我无精打采的看见了一个补给箱,走过去拿起一看,“主武器弹夹装满”我又高兴了,可幽灵全没了,我只好一个个找下去了。我跑向高段部,那里正好有5只幽灵在商量对策,我走过去,偷偷地砍了他们几斧,等差不多他们身体“红”了我立刻拿起加特林,对那5幽灵说:哥们儿,玩游戏就给我正经点,不要偷偷摸摸的呦!” 说着,5个全死了而且是“5连杀”。
只剩7只了,我小心翼翼地走着,突然从后背闪出3只幽灵,可惜虽然这套对策是好的,但还是被我发现了,我一个后滚翻,躲过幽灵,然后再一个前滚翻,分散幽灵注意力,我换上加特林对他们说:“小样,就你们还敢偷袭我?告诉你们,再过10年吧!”过了3分钟,那三只幽灵死了,我假装装酷,吹了吹手枪。又继续上路,来到了操场,还有四只幽灵早就准备好了,我刚进去,左右各闪出1只幽灵,我蹲了下来,那两只幽灵撞在了一起,我捧腹大笑,随后掏出加特林扫死了那两只幽灵,只剩下老王朱晨晨和韩柯南两个CF顶尖高手了(我,韩柯南,朱晨晨三个都是高手,我是浙一区狙击第3名,朱晨晨。韩柯南是浙二区冲锋枪第100名和第30名)。 我对他们说(好久没聚在一起玩了):“两位,别来无恙了?”“别废话多说了,开打吧!”我一下子拎出加特林,和他们开始了生死对决,我用加特林一直在扫韩柯南,因为他比较强,可他又是浙二区的癞子大王第1名,说他死了他不死,但最后,旁观者在帮我说话,韩柯南还是被我扫死了。只剩下一只了,我捡了个补给箱,只见一个生化手雷,我奋力掷出手雷,朱晨晨只剩3045了,我拿出加特林,将他逼到了角落,过了40秒,他被我逼死了。
“耶!人类获胜楼!!”听着这欢呼声,我心里别提有多高兴了!!!
刺激的障碍接力赛跑
激动人心的那天终于到了。2点钟,我班准时地来到操场上,操场上正要开始举行障碍接力赛。
这次的障碍接力赛规则是:各班派女生18人,男生20人,在操场两端分别派9人和10人。障碍有圈,绕椅子拍球和跳绳10下。
“预备,开始。”一个嘹亮的声音喊响了口号,五年级的同学是勇往直前。小小的个子对他们来说可有利了,灵巧的身子轻松地跑了过去。这时五年级的同学啦啦队的加油喊声响彻操场。
五年级比赛结束后就轮到我们601班女生比赛了。“预备,开始。”听到这声,排在第一个的王珊向前跑去,她以矮小的身子轻而易举地钻过圈子,用灵巧的手拍着篮球。可这时,在跳绳的时候却出现意外,绳子钩到王珊的脚,不由得在跳一下,可这浪费了好几秒的时间,使602班的王焕丽有机可乘我们的心绷得紧紧的,不由得为王珊捏了一把汗,可是我班的领先的优势为落后,本来有把握的比赛却出现了意外。我的心情是格外的紧张,如果因为我,输了怎么办?我急得在位置上走来走去。轮到我了,我一鼓作气跑了出去……最后还是输了,但是重在参与嘛。
接下来就是男生的比赛了。因为我们女生输了,所以比男生们更迫切的希望他们赢。
我班男生打头的是身材瘦长的钟吉牛。他奔跑的脸上露出严肃的表情,他咬着牙,瞪着眼奋力往前跑。再看602,最前面的居然是钟吉牛的弟弟钟吉浪。他的脸涨的通红。两人的速度平均,我们都皱着眉头,希望钟吉牛在快点。可这时钟吉牛在拍球那一关犯规了。大家都失望地叹了口气,但马上又希望钟吉牛在加油,追上钟吉浪。
就这样比赛进行得很激烈。一会儿是602班领先,一会儿是601班领先,大家的心都被悬在了喉咙里,紧张极了。加油声震耳欲聋,女生们拼命的喊“六一班加油!或是喊那个正在比赛的人的名字。大家尽管喉咙不舒服,但还是想为班级出一份力。
比赛中,谁也不让谁。在最后一棒时,周明强3次没有跳好绳,差点被对手追上时,大家以为六一班赢了而放松下来的心有一次被提到嗓子眼。为了班级获胜,我紧张得弯下腰,望着运动员,大声喊道:“周明强加油,快点啊!”他像是听到了,勇敢的越过了障碍,跑到了终点。这时我们的心才真正放松。比赛结束,冠军是601班,大家尽情欢呼,操场上一片欢腾。
在比赛中,同学们为了班级利益、荣誉团结合作,拼搏,不计较个人损失,可以咬牙坚持到底,为取得胜利而奋力奔跑,是我们能成功胜利的主要原因,其次便是心理素质了。
这场比赛是扣人心弦的,紧张刺激的,也是充分体现同学们的团结合作精神,为班级贡献自己、热爱班级的精神。
比赛是紧张的,那些运动员十分害怕被人超过自己而因自己输掉比赛,辜负老师期望和同学的希望,也害怕自己失败后同学们笑话自己,但最后爆发出的还是对这个集体的热爱精神,我们女生也要好好学习这种精神,让心情放松,拥有良好的心理素质。这种精神是顽强的。
这场刺激的障碍跑真的带给我们很多很多……
指导老师:柯丽碧
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一节课从跨进小学的大门起,我上过许许多多门课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的科学课……其中令我难忘的是前几天的一节语文课。“铃!铃!”上课的铃声响了,同学们急忙跑进教室,坐到座位上,准备上课。刘老师说:“今天这节课我不讲了,由同学们来讲,我来当学生”。“好”!同学们异口同声道,台下一片欢呼。开始分工了,每一组讲解一首,我们组讲第二首《马》。同学们在小组里认真的学习着。我们组也投入到紧张的心情中,在分配任务时,发生了争执,每人都想说那句,于是大家都想到了友善待人,纷纷道歉起来。不一会儿,分工就被我们搞定了,大家赶紧做好。排练结束后第一组的“小老师”上场了,这里有语文天才——王子轩,这可给我压力大了!他们组讲课内容是《少年行》,果然不出我所料,他们组朗读的非常有感情,有头有尾,得到了大家的认可。就该我们组上场了,我紧张的心情就快要跳出来了!当我们组给全班同学讲课时,教室里鸦雀无声,每一个同学都认真地在听我们讲。有时我说错时,我们组的其他同学就帮我慢慢填好,我欣慰地对她笑了笑,。“大家还有什么问题吗?”我鼓起勇气问道,刚开始一、两个,后来五、六个都举起手来,同学们问我们各方面有关这首诗知识我们都能对答如流。评价时同学们说我们组讲得真不错,我心里比三伏天吃凉西瓜还高兴!我感受到了成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的含义。通过这节课我不仅收获了硕大的果实更收获了团结的无价精神!你们说,这节语文课,我能不难忘吗?六年级:1234123412550字 六年级 叙事
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快乐的一节课E度网专稿 未经允许不得转载今天上午是我们的洪恩英语课,你听,我们班上笑声不断,大家可开心了!在上课前两分钟,只见漂亮的英语老师Jini面带笑容,迈着轻盈的步子走进了教室。老师照例先在黑板上写下我们每个人的英文名字,然后开始按顺序点名。在开学的第一节课上,Jini老师就给全班同学都取了英文名,我的英文名字叫——“Cici”。接下来,有趣儿的事情发生了。老师喊:“Cici——”“果冻——到!”同学们齐声应道,然后一个个笑得前俯后仰。老师惊讶地问:“为什么叫她‘果冻’呀?”“老师,广告里不是有个‘Cici果冻,可以吸的果冻’吗?”Nini迫不及待地站起来说。没想到她站得太急了,凳子竟被弄倒了下来,砸到了自己的小脚,疼得她“呀呀”直叫,同学们又是一阵大笑。“老师,我们班的Cici胖乎乎的,不如,我们叫她‘肥果冻’好了!”调皮的Star擦了擦快淌到嘴边的鼻涕,接着说。他刚准备坐下去,没想到因为太激动了,他挥动的手臂猛烈地甩向自己的桌面,只听见文具盒“哐当”一声,竟从课桌上来一个美丽的“高空跳水”,一时间,铅笔、橡皮、直尺等散落一地,东滚西落,急得他直跺小脚。同学们见了又不禁哈哈大笑起来。Jini老师微笑着看着这一切,温柔地问:“Nini和Star同学,你们知道刚才为什么会一个被砸脚、一个掉文具吗?”Nini顽皮地吐了吐舌头,Star憨憨地摇了摇脑袋。Jini老师又问:“那么,我们班其他小朋友知道为什么吗?”只见班长Sun说:“老师,因为他们给别人取绰号,所以受到老天的惩罚了。”同学们一阵大笑。“Nini和Star,如果别人也给你取绰号,你们会开心吗?”“不开心……”Nini和Star低声嘟哝着,他们觉得有些惭愧,不禁低下了头。Jini老师又问:“同学们,其实我们生活中并没有什么‘上帝’,但是我们今后能不能随便给别人取绰号呢?”“不——能!”同学们大声回答道。“大家思想上能有进步,老师为你们感到高兴。但是,我们班上今天有一位同学最需要表扬,大家说说她该是谁啊?”“Ci——ci!”大家说。“为什么呀?”老师问。“因为我们大家给Cici取绰号,Cici一点儿也没有生气,她的胸怀可真宽广啊!我们都应该向她学习。”Spring说。“Spring,你说得真是太好了!其实,同学们给别人取绰号的事情,老师前两天就听到了。今天,凡是有进步的同学,老师都要奖励他一颗星!”“哦!”同学们一阵欢呼!“不过,老师这里还真有一枚果冻呢!”老师像变魔术一样真拿出一颗大大的果冻来。“同学们说说该把这颗果冻奖给谁啊?”老师问。“Ci——ci!”“哈哈哈……”当老师把那枚珍贵的果冻交到我手上的时候,我真的好开心啊!我暗暗地想:只要能让大家开心,哪怕让我再受一点委屈也没有关系。放学后,我把果冻带回家。妈妈说:“孩子,老师奖励给你的不仅是一颗果冻,它更是一枚奖章啊!它在告诉你今后一定要‘严于律己,宽以待人’呢,你明白了吗?”我点了点头,因为我相信:今后我一定会做得更好!今天的这节课我们好开心啊!226600 江苏省海安县实验小学二(5)班二年级:周禹诗1200字 二年级 叙事
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最难忘的一节课一节难忘的作文课今天我们上了一节非常难忘的作文课。叮铃铃,上课了,我无精打采地坐在座位上,只见谷老师在黑板上写出作文课三个大字,我一下来了劲,这可是我喜欢的呀!谷老师让我们在自备的纸上写出五个最爱自己的亲人的名字,然后逐一划去,每划去一个名字,这个人就不在这个世界上了。我一一写出了奶奶、姥姥、姐姐、爸爸和妈妈。“请你们拿笔划去一个名字,这个人就不在这个世界了,请做出第一个选择。”谷老师说。看着纸上的五个人,我心如刀割,这真是一个艰难的决定。此时,我们的笔就是屠刀,笔尖一颤,一个人就倒在血泊中,好可怕呀!我三思后划去了姐姐。我马上想到周末姐姐和我一起吃饭、一起看书、一起玩乐的情景,就连争吵也化成了一滴滴眼泪缓缓落下……。以后就没人和我一起玩了,我失去了快乐、失去了成长中一个要好的朋友,此时感觉亲情比什么都重要,我再也忍不住了……“同学们,我们要再做一个选择,在剩下的四位亲人中再划去一位。”我悲痛的泪水已决开长堤。划去奶奶吧?脑海中便浮现出和奶奶在一起的场景,还有奶奶那慈祥的笑容,我从内心感到对不起她老人家。教室里,同学们无一不在落泪,犹如真的失去了一个个亲人。是呀!世上有那一件事比失去亲人更痛苦呢?这时,谷老师又说:“一个人活在这个世上要做出很多选择,你的纸上应该还有三位亲人的名字,请再划去一个。”“这……”同学们都不动笔,默默思考着,教室里一片寂静。良久,谷老师催促道:“想必大家都想好了吧?”顿时,抽泣声回荡在整个教室。谷老师开始提问都划去了谁?为什么划去她?“我划去了姥姥,因为……”我的声音发颤,已经无法说出话来,眼泪扑簌簌地掉落在那张小小的白纸片上、掉落在桌罩上……“请再划去一位!”这细小的声音在我听来却如同闷雷滚动、惊天动地——要知道剩下的两位亲人在我的生活乃至生命中都是难分难舍的,缺一不可。妈妈照顾我的生活,帮助我学习进步;爸爸陪我游戏,帮我快乐成长。怎么办呢?我都不想失去呀!都不想!都不想!无奈,我划去了爸爸。天塌了!爸爸给过我多少鼓励、多少快乐,爸爸的一幕一幕在我脑海闪动,我一下趴到桌子上放声大哭。以后谁陪我游戏、谁教我做人、谁关心我成长呢?“把最后一位亲人也划去。”我紧握手中的笔,却一动不动,划去最后一位亲人不就意味着我在这个世上无依无靠了吗?我握着笔,许久许久,却仍然一动不动。“你的亲人总有一天会离你而去,这虽说是一个游戏,但这一天总是会来的,只是时间的问题。所以,从现在起,从每一件小事起孝敬父母、孝敬长辈吧!”是呀!在成长的道路上,亲人们将一个个离你远去。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。当你长大的时候,父母也要结束自己的生命旅程。珍惜现在,感恩父母,感恩老师,感恩他人,从小事做起,从现在做起。我们千盼万盼终于盼来了一节作文课,不知道这一节课老师又会领我们玩什么戏呢?我静静地等待着。在这一节作文课开始之后,潘老师就向我们宣布了这一次游戏的规则:先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前,然后用鼓棒来敲鼓面,其他同学就按顺序传花。这个鼓声在哪儿停了,花传到谁的手中,就由谁就上台来抽签,抽到什么,就表演什么节目。1200字 六年级 叙事
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一节让人深省的课“叮铃铃”,上课铃声响了。大山老师迈着沉重的步伐向星际教室走去。教室里坐满了学生,有太阳同学、黄河同学、原子弹同学、煤同学、石油同学等等。老师慢慢面向黑板,拿起一支粉笔,用他那粗糙的手,在黑板上颤抖着,却又用尽全力写下了5个大字“未来的能源”。老师又缓缓转过身来,深吸了一口气说:“孩子们,在21世纪这个能源社会,随着全球经济、科技的进步,地球能源的消耗也与日俱增。但地球的能源不是取之不尽的,地球上尚未开采的原油储藏量已不足两万亿桶,可供人类开采不超过95年的时间,全世界煤储量的预测量是10万亿吨,但可供采掘的煤只有7000亿吨,以每年开采34亿吨计算,只能维持200多年……你们说,怎么办呢?”下面顿时寂静了,但不一会儿又纷纷举手发言。石油哭哭啼啼地站起来说:“我们家族以前人丁兴旺,可……可现在,越来越少,现在私家车越来越多,石油消耗太大。我们石油的基本成分是烷烃、芳香烃等碳氢化合物,石油对环境的污染可分为两个方面:一是油气挥发污染大气环境二是污染土壤和地下水源,而且其有毒物能通过农作物尤其是地下水进入食物链系统,最终直接危害人类!呜呜……”天然气气呼呼地说:“老师,我们天然气主要可用于发电,也可用作化工原料,天然气汽车的一氧化碳、氮氧化物与碳氢化合物排放水平都大大低于汽油、柴油发动机汽车,不积碳,不磨损,运营费用很低,是一种环保型汽车。但天然气用完了得等数亿年埋藏才会再有。国家也对天然气的价格进行改革。漫长的等待……”“以上同学所言甚是,字字句句都是令人深思,还有同学要发言吗?”矿山同学吊着绷带,头上贴满了创可贴,脸上青一块、紫一块,委屈地诉着苦:“由于矿产、煤的匮乏,人类大量开采矿山,挖着煤,你看看我成什么样了!”新能源小组代表“核能”发言道:“太阳能很有效,但不能够保存,难以成为大规模的工业能源。 水能增长的速度跟不上能耗增长速度,并对生态、生物链产生难以估量的影响;风能、地热能、潮汐能的资源和利用也各有局限,在未来的能源开发中作用不大;生物能倒是一种可以大规模使用的再生能源,但再生速度也难以赶不能源消耗增长的需要。于是大家把希望放在了核能上,但有人考虑我们的感受吗? 受到污染的海域,会造成损害海洋生物,危害人类健康、妨碍人类的海洋生产活动、损害海水使用质量、造成优美环境的破坏等。可再生能源如何应用仍是个难题。”老师紧锁地眉头舒展开了,嘴角露出欣慰的笑容:“同学们都发表了自己的观点,很精彩,下面就由我来总结一下吧!能源真是个难题,大家不必一直唉声叹气,虽然我们做不了什么大贡献,但我们也能尽自己的力量,呼吁人们,一、少开私家车,多乘公交车,步行更健康。二、空调、冰箱能不用则不用,保护环境。三、不要过分开采煤、石油……四、节约是美德,浪费是耻辱。如果人人都有这样的意识,那是国家最大的财富!”老师激动万分,颤抖着拿起红粉笔,面对黑板,深吸一口气,又一次使出全身的力气,在原本“未来的能源”五个大字前加了两个大字“节约”,台下响起了热烈的掌声。那两个字印在了所有人的心,保护未来的能源吧!保护我们赖以生存的环境,保护我们的家园1200字 初三 叙事
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第一课,最后一课三天后的中考带给本来就不怎么活跃的地理课一种更加严肃和庄重的气氛,课堂上的书掩住了同学们的面颊,所有人都拼命地想把像斯堪的纳维亚半岛和符拉迪沃斯托克这样长的名字装进不怎么大的脑袋里。“同学们,这是我们本学期的最后一节地理课。”讲台上的女老师已经年近半百,慈祥和蔼,和有些凶悍的语文老师以及幽默的数学老师比起来,普通的不像话,和我们相处了几个学期,我连她的名字都不记得,“今天我要感谢一些人,”陆续有几个成绩好的同学放下书本,似乎“表扬”这个词生来就是为他们而设计的,他们得意洋洋地仰着头,期待着老师即将出口的表扬。“我在这个年级里,要教六个班,每个班都有很多学生,我不可能记住所有学生的名字,所以,首先我要感谢的,是我们班上我能叫上名字的一部分同学,这些同学成绩虽然不出众,但是在课堂上的一些表现还是让我记住了你们。”很明显说的是上课爱调皮捣蛋惹人注目的捣蛋鬼们,捣蛋鬼们放下书,听老师讲,班上还是有些成绩中等的同学埋头看书,不理会学习之外的事情,老师并不在意这些同学有没有认真听,“如果没有你们,地理课会枯燥无味。其次,我要感谢一些我叫不上名字的同学,”那些成绩中等的同学也终于放下了书,听老师讲,“你们成绩不差,上课又听话,所以平时我很省心地忽略了你们,也正是感谢你们的让人省心,不然老师可真是要累死了,”班上几个捣蛋鬼拖长了腔调怪怪地笑了几声,“你们成绩不差,如果一个班级的整体成绩要提高,你们才是主要的大军,所以,虽然老师平时不怎么注重你们,但是你们一直是老师心中的好孩子。”成绩好的同学眉头越皱越深,似乎在猜测老师葫芦里卖的什么药,居然最后才表扬一个班里成绩最出众,最优秀的学生,“最后,我要表扬的是班上成绩好的一些同学,正是由于你们,一个班才有好的氛围,好的环境,那些成绩不怎么出众的同学和平均分的差距也必须由你们的分数来补齐。”老师顿了顿,环顾全班,几乎每个人都在抬头认真地听老师说话,“今天老师说这些,只是想告诉大家,一个集体里,所有的人都是重要的,没有重要与不重要之分,没有成绩不好的同学,成绩好的同学的成绩也体现不出来,没有成绩中等的同学,一个班都要老师操心,没有成绩好的同学,这个班的整体分数就上不去。将来走入社会,大家会明白,一个社会是一个集体,每个人都是不可或缺的一部分,他们就像一个机器上的小零件一样,看似不起眼的零件如果缺失,也会造成不可估量的损失。一些同学会因为自己不出众而自怨自艾,其实每个人都是重要的。一些人觉得自己十分重要,其实有时候缺了他也不会怎么样,地球会自转,太阳会东升西落,六大板块会继续运动,今天我跟大家说这些,是要大家能更好的认识自己,明白自己的价值,不要高估自己,更不要低估自己,找准自己的位置,才能在这个位置上更好的发挥自己的潜能。”最后环顾全班,所有人都聚精会神地听着这次讲话,下课铃响了,老师在全班的注目礼下,缓缓走出教室。这是初中的最后一节地理课,却是我们人生的第一课!1200字 初二 叙事
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那节课我明白了有一节课,给我留下了深刻的印象,至今还清清楚楚地记得老师上那节课时的情景。记得那一回,本来上数学课,我们正焦急地等待老师来上课。但是,班主任走了进来。我们看见了,感到十分疑惑,小声在下面议论着:“嗨,怎么回事,怎么语文老师来了……”班主任说:“今天数学老师不在,我来为大家上课。”说完,在黑板上写下几个大字——什么是真正的友谊。写好后又对我们说:“今天这节课上一节语文活动课,讨论一下“友谊”的话题。大家都知道友谊吧,友谊可以是两个人友好相处;友谊可以是两个人之间的关系更加牢固;友谊可以使人与人之间多一分理解﹑一份帮助……大家看,友谊这么重要,你们能说说什么是真正的友谊?”听完老师的话,同学们稍稍思考了一下,马上班里就沸腾了,大家每四人分成了一组。各组成员热火朝天地讨论着,连手也不举,就大大方方地站起身来说:“我觉得友谊是在朋友受被人欺负时挺身而出,揍那个人一顿。”“不,你也太鲁莽了,我觉得友谊是在朋友困难时去帮助他。”“我觉得友谊是朋友需要我去帮助他时两肋插刀,在所不辞。”“我觉得友谊是与朋友有福同享,有难同当。”……老师听了我们的回答,笑眯眯地点头,他纠正说:“为朋友两肋插刀,是偏狭的江湖义气,注意这不是真正的友谊!”因为这个话题的鼓舞性很强,所以许多同学都跃跃欲试,各组的组长有序地站起来,指挥着组员依次站起来发言。于是,热烈的发言开始了。“我觉得友谊是两个人一起写作业,一起学习,一起读书,这样久而久之就成了朋友。”“……”一个同学接着说:“我觉得友谊就是两个朋友志同道合,志向和情趣一致,这样友谊才能长久。”听完这位同学的发言,同学们都觉得有道理,于是在老师的带领下鼓起掌来。听完同学们的发言,老师的笑容又浮现在脸上,灿烂无比,她兴奋地说:“刚才同学们的发言都很有道理。尤其是最后一个同学的发言。没错,友谊就是两个同学之间互相理解,互相关爱,互相帮助,这两个同学最好能志同道合,志向和情趣一致,这样两个人之间的友谊才更长久﹑更牢固。”“大家听过《管宁割席》的故事吗?”大家听了都摇头。老师娓娓地讲了起来:“在三国时候,管宁和华歆是一对形影不离的好朋友。有一天,他俩正在锄草,管宁挖到了一锭金子,他没有理会,继续锄地。但华歆拾金子爱不释手。又一次两人在席子上读书,这时一位大官经过,前呼后拥,场面很大,管宁对这充耳不闻,华歆却被这排场吸引了,去外面看热闹,书也不念了。管宁目睹了华歆的所作所为,觉得两人志不同道不合,于是割断了席子,跟华歆断交。”直到讲完了,同学们还沉浸在刚才的故事中,还天真地问:“啊,讲完了?怎么这么快?”老师看到同学们沉迷的景象,哈哈地笑起来。老师又说:“同学们,管宁把金钱﹑权势看得很淡,而华歆却把金钱和权势看得很重。他们俩志不同道不合,就只能割席断交。所以,如果你们和自己的朋友如果志同道合,友谊就一定会长久的。”我们从这节课中学到了深刻的道理,明白了什么是真正的友谊。这节课过去很长时间了,但课堂上的热烈气氛,老师那娓娓动听的讲述,那一个生动且深刻的故事,都深深地印在了我的心中。它让我对友谊、对朋友的含义有了新的认识。1200字 六年级
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