我和红领巾的故事
少先队员都知道红领巾是用中国人民的鲜血染红的,它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角,它象征着革命的胜利。红领巾在我心中的地位很高,它不仅代表着无数英雄的心血和象征着革命的胜利,而且还让我明白了做人的道理。
在我看来,每年的冬天都是寒气逼人的。但是,去年的冬天,我觉得十分的“温暖”。
早上醒来,拉开窗帘。“哇!好美啊!”我不由自主地说出了口。只见树上、电线杆上和房顶上都有着“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极啦!
我连忙起床,迫不及待地跑到院子里欣赏这美丽的雪景。不远处看见了几位叔叔在铲雪,他们看见了我,冲我喊着:“小姑娘,帮叔叔们一起铲雪吧!”我立即回答:“我才不呢!”然后转身就走。他们听了,摇了摇头,便继续铲雪了。我一进家门,看见放在书包上那鲜艳的红领巾。我突然想起了刚才的事。我自言自语地说:“陆叶灵,你怎么能着样呢?有多少英雄是为了保护他人而牺牲了生命,他们是多么伟大啊!而你呢?看看你刚才的行为,像你这样子,你配每天戴这鲜艳的红领巾吗?你对得起老师当时给你佩带红领巾时的期望吗?”我立马冲出门外,看见叔叔们还在铲雪,心中的愧疚不禁减少了一半。
我立即跑到他们跟前,先跟几位叔叔道了歉。拿起放在路边的铲子来铲雪。可我却对铲雪很陌生,拿着手中的铲子不知该从哪入手。叔叔看到我这情况,告诉我:“不会铲雪可以学,但做为一名少先队员,应该学会乐于助人。”我点了点头。
于是叔叔开始教我我铲雪。第一步先把铲子放进雪堆里,第二步用脚踩那铲子,使她陷进雪堆里;最后一步是我花了好长时间才完成的,到底是什么呢?就是使出你的力气,把铲子从雪堆里拔出来,而且铲子上还得有雪块。当我第一次尝试时,雪没铲成,人却摔了个四脚朝天。我痛得简直寸步难行啊!当我想要放弃时,似乎看见红领巾跑出来,对我说:“小主人,坚持啊!英雄们都是靠坚持才取得胜利的啊!而你,遇到这么点困难就退缩了?”我听了它的一番话,咬了咬牙,站起来继续铲雪。
铲雪铲了一个多小时,“雪姑娘”终于被我们“打倒”了。路人走过来说:“你们真了不起!”我听了,低下了头,心里感到很愧疚。叔叔见我这情景,说:“小姑娘,犯错并不可怕,关键是你有没有承认错误的态度。你现在不是认识到错误了吗?所以你也别太伤心了。”我听了,心里舒服多了。
正是红领巾这位照亮了我心灵的“导师”,才让我可以光荣地做一名少先队员,而且还教会了我许多人生的道理。在前往人生的旅途中,我会一辈子铭记红领巾。
我教爷爷普通话
我的乡巴佬爷爷初来乍到,说着一口“流利”的“川普话”。和人说话还得我去沟通,我实在是无可奈何,便下定决心,要教爷爷普通话。
教爷爷说普通话,一个字—难。首先,是双音节词“老师”。到爷爷那儿就变成了“脑思”。“这个词很耐人寻味啊﹗啥意思?”我讽刺道。爷爷摸了摸脑袋,喃喃到﹕“不是说“老师”嘛。”我长叹一声,硬着头皮教下去。“是“老师”不是“脑思”啊。”老思。”““老”对了,“师”是翘舌音。”我耐心地教着,爷爷也很努力,勉强过关。第二个词是“开始”。学这个词可是状况百出,给了我当头一棒。爷爷第一次念的是“开屎”,逗得我哭笑不得;第二次念的是“开死”,我听后,笑了个人仰马翻。可仔细想想,应该哭才对。爷爷就这样反复地练习,终于掌握了这个该死的“开始”。经过两番波折后,爷爷开始喜欢起普通话来。一些简单的词汇都对他易如反掌,如﹕你好、天气、下雨…可正当我快要“退休”时,一个成语又难倒了爷爷―“完璧归赵”。““完屁归赵”,不对呀。这成语错了吧。完好的臭屁怎么能还给姓赵的呢。”“是“完璧归赵啦﹗璧是玉的意思。”“哦。我明白了,是“完璧归赵”吧。””对啊。普通话博大精深,你初学有这种水平不错了。”爷爷得到了我的赞美,心里美滋滋的。
爷爷学习普通话一路坎坷,不过最后还是学有所成。普通话是世界的文明密码,我们应该好好传递这普通话。
六年级:丝雨墨荷
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我和红领巾的故事每当我看着学校里五星红旗冉冉上升的时候,每当看到我胸前的红领巾随风飘扬的时候,就会想到那些为新中国奋斗而献身的革命烈士。70年前,他们用生命换来了我们今天的幸福生活,红领巾是五星红旗的一角,是少先队员的佩戴标志,是革命烈士用鲜血染红的,我们要像爱护眼睛那样去爱护它。系上红领巾就系上了我的理想,也系上了一份责任,我仿佛看到未来的我成为了一名“白衣天使”,我会让那些身患疾病的人不再疼痛,不再无助,让他们都能拥有健康的身体,可以继续听鸟儿婉转的鸣叫,歌唱,继续欣赏雪花的美丽,白兔的灵动,继续陶醉于百花的馥郁芬芳。戴着红领巾,我仿佛看到了发展日新月异的祖国,在毛泽东爷爷的带领下,中国人发明了自己的导弹,当第一颗导弹试飞成功,当第一颗原子弹爆炸成功,中国人民的心一齐欢跃起来。在习爷爷的带领下,我们的法律更加完善,科技也更加发达,我们儿童有了自己的护身符,并拥有了自己的权益。同时,C919飞机一飞冲天,我们中国自己的航母,护卫舰威风凛凛,我骄傲,我是中国人。看到红领巾我仿佛看到了祖国更加绚丽多彩的未来,城市里没有了雾霾、烟尘,取而代之的是阵阵花香,时时鸟语,参天大树拔地而起,清澈明亮的河水上野鸭嬉戏,水下鱼儿快乐无比,高楼大厦和这片土地汇聚在一起,毒品在世界上绝迹,动物有自己的家园,一代代繁衍生息。作为一名少先队员,作为一名新时代的接班人,我一定会更加的努力,好好学习,天天向上,让我们祖国的明天更加美好。600字 五年级
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我和红领巾记得我还在幼儿园时,做梦都想系上那鲜艳的红领巾,一年级下学期我终于加入了少先队,戴上了红领巾,我别提多自豪了,从此,红领巾就成了我的良师益友。昨天期末考试我等了100分,我心里高兴极了,放学回家的路上,我欢蹦乱跳的,心里美滋滋的,我还在想妈妈到家该怎么夸我呢?谁知就在这时,一阵刺鼻的臭味迎面扑来,我猛地一回头,看见了一位白发苍苍的老人正在推着一辆垃圾车冲我走来,我急忙抓住红领巾捂住鼻子,像触电似的躲开了。正在这时,车后一个耀眼的红点映入我的眼帘,我回头一看,原来是一个戴着红领巾的小女孩在帮助这位老人推车,我低下头看了看胸前的红领巾,我脸红了,心想:她是少先队员都能不怕臭味帮老人推垃圾车,为什么我就不能,何况我也戴着一条红领巾呀!我感到万分的惭愧,我一定向她学习。想到这里,我毫不犹豫地追了上去,一步一蹬地帮助老爷爷推车,老爷爷回头冲我笑了笑,说到:“孩子们,谢谢你们。”我听了心里暖烘烘的,连垃圾车那刺鼻的臭味也不那么浓了。我们帮老人把垃圾车推回了目的地才回家。晚风吹来,红领巾骄傲地在我胸前飘舞,映得我脸红通通的。石园小学三年级:傲漫贵妃450字 三年级 叙事
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我与红领巾的故事记得在我很小的时候,我经常看到一些上小学的大哥哥、大姐姐,他们都有一个共同的标志,那就是脖子上都系着一条红艳艳的布,看起来又精神,又漂亮,我羡慕极了,便缠着妈妈给我买一条。妈妈对我说:“那是红领巾,只有好孩子才可以戴,明白吗?”我当时没怎么听懂妈妈说的话,只是似懂非懂地点了点头,但佩带红领巾已成了我心中的一个梦。直到上了小学一年级,我的这个梦才得以实现,站在庄严的主席台上,高年级的老队员们严肃而又认真地给我们系上了红领巾,看着面前的红领巾,我开心的不得了。回到班上,老师一再叮嘱我们:“以后一定要每天都戴红领巾,不然老师可会生气的。”我当时很奇怪:“红领巾到底有什么用,为什么一定要每天都戴呢?”但老师之命不可违,我仍然这样做直到上三年级时发生的一件事,才使我彻底地解开了这个谜,同时也对红领巾有了新的认识。而这件事,已成了我心中的一个谜。那一天,我在公园疯玩了一阵后坐公共汽车回家,刚一上车,我就抢到了一个座位,舒舒服服地坐了上去,而在我后面上车的一位老奶奶却因为没有了座位而站在了一边。公共汽车行驶了好一段时间,我一直都没怎么注意旁边的老奶奶,只想着怎么还不到家,这时,我突然听到后面有人说:“还戴红领巾呢,连让个座都不会。”是在说我吗?我环顾一周,这才确信是在说我,因为整辆车只有我一个戴红领巾的,可戴红领巾跟让座又扯上什么关系了。正当我纳闷的时候,旁边的一位老伯伯突然问我:“孩子,你知道戴红领巾代表着什么吗?”“代表我们是少先队员啊!”我说。“那你知道怎样做才是一个合格的少先队员吗?”“我……”我被问住了,说不出话来,老伯伯语重心长地对我说:“红领巾是国旗的一角,是用烈士的鲜血染成的,少先队员之所以要戴红领巾,就是要学习烈士们的精神,做一个爱祖国、爱学习、讲文明、讲礼貌的好孩子,而要做一个好孩子,就应该体现在生活中的点点滴滴上,可你做到了吗?”我听了老伯伯的话,又看了看老奶奶,脸一下子变得火辣辣的,可同时也明白了红领巾的意义,我知道该怎么做了!我站起身来,将那位老奶奶搀扶到座位上,自己站到了旁边。这时,全车的人都向我投来了赞许的目光,窗外吹来一阵清爽的风,将我的红领巾吹得高高飘起,红领巾似乎变得更加美丽,更加鲜艳了,我的心中也充满着自豪与甜蜜,我懂得了红领巾的真谛!时间过得真快,眨眼间,我已经上六年级了,我与红领巾的故事也快要结束了,但这六年来与红领巾朝夕相伴的生活,将成为我一生中最美好的会议,红领巾的精神,也将继续激励我走向更灿烂的人生。900字 初一 记叙文
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红领巾红领巾,是少先队的标志。鲜红的红领巾是少先队精神的成像,勇往直前,热情似火,不屈不挠。在我们家,外公、妈妈,我都与红领巾有一段有趣的故事。破碎了,红领巾主要人物:我(外公),童尚狗(外公的大哥)。我很喜欢大哥的红领巾,爹常说:“等那亩地的豆子收割了,去卖个几十来块钱,就送你去上学。等那时候,你也就有红领巾了。”于是,我就一直等,等爹收豆子,等爹拿收来的豆子去换钱,等着上学的那一天。大哥比我大二岁,他上一年级。一天,大哥去跟隔壁二蛋弹弹珠去了,我心里像有只虱子,痒极了,想戴上红领巾到跟我一般大的黑子面前耍威风。我挪到哥的床边,从枕头缝里拿出了红领巾。对着大缸里的水系了起来。我戴好红领巾,跑去给黑子看。黑子要抢,我不给,他手劲大,把红领巾撕了一道口子。他一愣,转身跑了。我一人在那儿哭。哥从二蛋家出来,看见了,把我拎小鸡一样拎到娘面前。哥给娘看了红领巾后,娘揍了我一顿,还让我去田边罚站,当稻草人。因为还要红领巾,就得拿钱买了……我什么时候能得到你主要人物:我(妈妈) 班主任说实话,我小时候不像女孩,爱打架,成绩又不好。但是我想加入少先队,戴上红领巾。看着同学们一个个地“飞上枝头变凤凰”,我心里别提有多嫉妒呢。所以,我决定改变自己,做一个好学生。第一天,我一改做作业的随意,散漫的习惯,认真答题,字也一笔一画的写,不再缺胳膊少腿,个个站不稳了。下课时,我不再追逐打闹,而是在座位上静静地翻着书。这样一直持续了五天。直到……第六天,我被一个可恶的男生取了一个十恶不赦的绰号——“女巫”,我勃然大怒,亮出“九阴白骨抓”,冲上去乱抓一通,打地他连连求饶。正在我得意扬扬之时,班主任大驾光临,把我们”拎“到办公室,一人写了一千五百字的检讨。得,因为打架,“好学生计划”前功尽弃了。红领巾呀红领巾,我什么时候才能得到你?失去了,找到了主要人物:我(本人),外婆我自小学以来,总是丢东西,小到橡皮、笔芯,大到铅笔盒,红领巾,无处不丢。放学了,我背起书包哼着小调出了校门。回到家,外婆立刻叫我把红领巾挂到衣架上,免得忘记。我连声答应,在包里摸索了半天,连红领巾的影子都没见着,外婆脸色一沉,便开始唠叨……于是,几乎每隔一星期,这一幕总会重演,直到有一天……我在理书包时,意外从书包各个夹层里,搜出五条红领巾!呀!外婆来了,赶紧找棉花堵耳朵!不同的时代,不同的人,与红领巾各不相同的趣事,让人忍俊不禁。900字 六年级 记叙文
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红领巾当我骄傲地告别幼儿园,跨入小学校门的那一天起,我就对红领巾情有独钟。一心想着早点挂上红领巾,遗憾的是我们学校一年级学生是没有资格挂红领巾的,作为预备队员只能先挂绿领巾,这大概是我们学校的一大特色吧,而自己对于红领巾的渴盼却与日俱增。当老师说哪些同学表现好,就可以第一批挂红领巾时,我热血沸腾。巴不得自己立马能成为老师眼中的标兵,同学心中的榜样。正因为这种对红领巾的向往之情一直鞭策着我,我专心致志地听每一堂课,认认真真地答每一道题,勤勤恳恳地做每一件事。功夫不负有心人,我很荣幸地第一批挂上了红领巾。那几天里,我的确把红领巾当作心中的“宝贝”,轻拿轻放,谁也不准碰。可渐渐地,我发现戴上了红领巾不仅限制了自己的言行,还增添了不少麻烦。上课一开小差,老师已经在用眼神提醒了:“少先队员更要认真听讲啊!”回家想玩玩,父母又会说:“晓晓,你已经是少先队员了,要把更多的时间和精力投入到学习中,别再贪玩了!”以往可以得到的表扬都不见了,似乎一戴上它,我所有的努力和优秀都是应该的,而一不留神,批评和指责就会迎面而来。我开始讨厌起红领巾了,我认为,一切都是它的错。于是,我只在每天早上进校门时拿出来应付一下检查的人,其余时间就把它藏在书包里。直到有一天,我的表哥又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。那天在表哥家,发现哥哥在屋里走来走去,急得团团转,额头上冒出了黄豆般大小的汗珠,好像是在寻找什么东西。我一见他这么急,便问:“哥,你在找什么东西呀?”“红领巾。”他看都没看我一眼,急急地答道。“不就是一条红领巾吗?再买一条不就得了。我还以为是什么重要的东西呢!”我不屑地说道。想不到哥哥听完我这句话,火气蹭蹭蹭地就冒上来了:“你怎么能这么说呢?红领巾难道就不是重要的东西吗?那你说什么才是重要的东西?”我愣住了,自从佩戴上红领巾日起,我都不知道我已经丢了多少条红领巾了,但我从来没有像哥哥那样着急过,只是丢了买,买了又丢,根本不知道红领巾对于少先队员是多么的重要。从那一刻开始,我的心里又重新燃起了对红领巾的尊重。我回家后,把红领巾整理好,一条一条折叠好,把我经常在挂的那条已经脏得不成样子的红领巾洗得熠熠生辉。现在每天早晨我都会把红领巾整整齐齐地挂在胸前,让它跟随我的心情飞扬……900字 高二 叙事
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红领巾“我们是共产主义接班人 ,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人……”时光飞逝,眼间我上四年了,唱起这首歌曲——“少先队队歌”,我就想起我一年级入队时的情景。2007年10月份,我的学校举行运动会时,同时又举行了新少先队员入队仪式,老师在念入队名单时我心不在焉,为什么呢?因为在我入校以来第一次举行的入队仪式时,我的自我感觉很好,觉得我应该在第一批入队,可是入队名单上竟然没有我的名字,所以我感觉这一次也一定没有我的名字,听了也没有用,所以我在椅子上做着玩东玩西。我玩的正高兴,突然老师的声音在我耳朵边响起同学,老师念你的名字让你上去领红领巾了!”我愣了一下,很震惊,为什么这次名单上会有我的名字,我不是感觉到,这次也没有我的名字吗,不管这么多了,能当上少先队员我太高兴了,我喜出望外的跑到主席台上领红领巾,和我同一批入队的小同学们也一一戴上了红领巾,我们站在主席台下,向着庄严的大队旗宣誓,宣誓的感觉真好。还有一种我从来都没有体会到的一种感觉,那就是责任感。第二天,我早早的来到学校,红领巾正正的戴在脖子上,校服整整齐齐的穿在我身上,精精神神的向学校里走去。我戴着红领巾走在学校的操场上,感觉和以前不一样了。手摸着端正的红领巾我心里暗暗的想着:我一定要“好好学习,温故知新”。这一天我上课专专心心的,认真的听老师讲课,积极的发言,中午好好地做操,做完作业后,要自己检查一遍,争取一个题都不错,老师觉得我像重生一样,上课不玩东玩西了,发言积极了,老师为我的进步感到骄傲。日月如梭,结业典礼的时间到了,也是我们小学生拿成绩单的时候,我们感觉都不错,我们班是全盘龙区的第一名。我暗暗高兴,心想:我班级得第一名,里面的一大半功劳肯定是我的,我的考试成绩很不错。于是我处处向同学炫耀。不料被老师发现了,就被老师“K”了一台……之后我渐渐的明白了“红领巾、少先队”是怎么一回事情。我作为少先队员要切记:少先队是共产主义的的接班人,红领巾是国旗的一角,是用革命烈士的鲜血染成的。正如歌里所说的一样,爱祖国,爱人民。做一名名副其实的少先队员。900字 四年级 记叙文
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我和“我”的故事“老二,去给我倒杯饮料,然后来按摩。”“是。”“老三,去帮我把作业写了,认真点儿,写错了看我怎么收拾你!”“是,我一定认真写。”“老四,过去给我把笔记本电脑拿过来。然后监督她们”“噢。”“老五老六,你们在门口守着,我有事叫你们。”“老七给我做午饭。多一粒盐我拿你试问。”当我悠闲自在的玩电脑时,还有人给我按摩,这一切简直太美妙了!这是我就在想:克隆技术可真好,这么一群“我”在伺候我,不仅勤快办事效率还高。太爽了!不一会儿,老三作业写完了,老七饭也做好了,该是我享受美味的时候了。当然,这些克隆人也是要喂的,她们的食物,就是我剩下的残汤剩饭,这样既不浪费,还未报了她们,好让她们听我的话给我办事。其实,她们听我的话也不完全是因为我养着她们,还有就是她们是我克隆的,是我的复制体,也就是说,她们和我一样有思想、懂的享受,但由于我手中有个智能芯片,可以控制人的思想。可是,我日子不长,有一天,我出去散步,因为没有让她们陪同,所以我也没走远,可回来却发现智能芯片给丢了,这下可把我急坏了。到处找也找不到。让克隆人帮我找吧,她们又不听,我要是它们呀,巴不得那玩意儿永远也找不到呢!这下有我受的,她们合起伙来欺负我,这个让我端茶,那个让我递水,这个让我掐腰,那个让我捶背,写作业有一个数字写不规范就往背上抽十下,做饭少一粒盐就把我受过伤的地方都撕烂再把盐撒上去,让我铭记在心。这几天以来,我总结出了目前我的生活状况:吃得比猪还差,干得比牛还累,折磨得比鬼还难看,不要以为我用了什么修辞手法,是真的,不信,我就随便挑两件说说吧。就在昨天,我正在写老三布置地作业,又一道题错了,她就举起半径有5cm的棍就往我身上打,得亏是塑料的,要不然我非残了不可。正写着,她非说我有个数字写得不规范,于是,又一曲《棍棒交响乐》奏响了。刚才,就是刚才,我准备做饭,不知谁在柴里浇了水(因为他们不让我用电磁炉等高科技,我只好用柴),真是气死我也,柴点不着只好等它干了再说,可干了之后,烟还是很大,我便去找老七号扇子,可她却冲我大吼:“没有扇子你不会用嘴吹阿!”可怜的把嗓子都弄哑了还不让我吃一口饭,说是惩罚。就这样有过了几天,我猛然发现她们时而对我好,时而又虐待我,我便知道智能芯片被人捡走了,于是我就趁他们服从我时,命令她们去找智能芯片,果然,一会儿芯片回来了,我一把夺过来,将它恢复到以前的样子,幸福生活又回来啦!可是我再也不敢像以前一样啦,作业我自己做,电脑大家一起玩,饭大家一起吃,各干各的活,我可再也不享受“天伦之乐”啦!!!900字 五年级 记叙文