难忘的班会
班会课我已经上过很多次了,但唯有这一次,不可能忘记.
这节课之所以令我难忘,是因为老师在这节课上宣布了五位同学离开这个学校的消息.我一听,就感到一丝酸楚,眼眶里闪着晶莹的泪花.这五位同学中有三位已经到别的学校去了,只剩下两个人和我们一起上最后一节课.
老师请这两位同学发言.杜金瑶先说,只见她,乌黑的头发,亮闪闪.红扑扑的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的大眼睛.两条弯弯的眉毛,像细钩一样.一只高高的鼻子.她说完后,教室里响起热烈的掌声.轮到孙启卓了,因为太过伤心,他的话说到一半就被泪水堵住了.
这时,我的眼眶里也蓄满了泪水.这些泪水好像变成了电影胶片,一幕幕回放着我和他们一起上学的过程:六.一儿童节杜金瑶美丽动人的舞姿和孙启卓平时憨厚可爱的笑脸这一切,从明天开始就不会再出现在我们眼前了.我不由自主地流下了泪水,但我很努力地控制着.我多么希望时间老人走得慢一些,让我们和这两位同学一起多待会,那怕是一分钟或一秒钟,可时间飞快地跑.不一会儿,下课铃响了,我的心里有一种说不出的滋味.
现在一下子走了五位同学,我的心里很复杂:我为他们勇敢地选择更适合自己的环境而高兴,为他们祝福,也为我们五年的友谊而不舍.
于是,我强忍泪水微笑着和他们道别.
我永远忘不了这次班会,更忘不了这五年与我们在一起的伙伴,我希望友谊常存.
日记·春雨
2010年4月3日星期六晴
春雨
前天,下了一场春雨。
雨渐渐地大起来,密密的,像一条条丝线。雨落在地上发出了“沙沙沙”的声音;雨丝落在粉红色的桃花上,花朵昂着头,大口大口地喝起水来。喝饱了,花儿绽开了美丽的笑脸,微笑着点着头,好像在感谢春雨姑娘的滋润。小草被春雨浇灌着,它开心地洗着澡,细长的草叶还不时的笑弯了腰。
不一会儿,雨停了。太阳公公探头探脑地露出了头。小草在阳光的照耀下,亮晶晶的。
“春雨贵如油”。它滴在农民伯伯的麦田里,给人们带来了丰收的希望。
我要感谢春雨。
石景山区六一小学一年级:田飞飏
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难忘的班会课作文篇一:难忘的班会课今天,我们要在多媒体教室给全校老师上一节班会示范课,我们都非常激动。下午2点,苏老师带着我们飞快地走进多媒体教室。不一会儿,老师们陆陆续续的走进来。上课了,苏老师大方的走上讲台,熟练的点了一下课件,不久,一阵美妙的音乐带着我们以前的照片出现在了大屏幕上,看着那些照明,我的心里非常开心。但是,不久以后,音乐慢慢变得忧伤起来,苏老师随着音乐开始讲起了楼道安全带来的伤亡事故,看着那一个个惊人的数字,我心里也为他们感到可惜。接下来,苏老师大声说:“下面我们用掌声欢迎三位主持人上台!”于是,我和李柏州、张瀚锐一起走上讲台,当我看见了台下的老师和家长时,我便心想:我能不能做好?会不会出错?要是不小心忘词了,就不好啦!我还看见了自己的爷爷坐在下面看着我,我又想:这是我第一次当主持人,我一定要做好!于是,我便努力压下自己的恐惧,开始讲了起来,当我说:“同学们,让我们来说说自己的发现吧!”看到同学们积极举手发言,我想:看来,也不这么可怕。于是,我便不再害怕,滔滔不绝地讲了起来。最后,轮到展示标语牌了,同学们都把自己的标语高高举起,虽然我没有展示,但是我相信一定还有机会的!下课了,我们依依不舍的离开了多媒体教室。今天这节课我学到了很多知识,今后我一定要上下楼道靠右行,上下楼梯静悄悄。以后,我还要多参加这样的活动。难忘的班会课今天,我们在班级开了一个以“安全我做主”为主题的班会课。班会课上,同学们给我们讲了几个校园发生的真实案例,有在体育课上发生的安全事故案例,还有在课间发生的安全事故案例。我们听后对照自己的行为深深地做了反省和检讨,并且我们还集体讨论出易发生安全事故的场所和时间,还有如何避免。同学们纷纷对同学们的行为给出了评价。并且我们还自排自演了几个安全小故事,表演给同学们,事情的结果也会有不一样的结局,就看我们是否遵守老师和教导。课后,我们深深地反思了这样的行为后果,体会到了安全其实可以自己做主。难忘的班会课这个星期五我们要在班队会课上开个《草房子》的分享会,一列为一个小组,可以表演草房子的小品,好词好句,朗诵·····,我们这一组选了草房子的小品和好词好句。第一个上场的是宋紫萱那个小组,他们下场了。就到了我们小组,我心想:“我们会不会演不好呢?”王欣仪站在高高的讲台上说:“邱思雨他们那组上场。”这时我的心一下子就像要跳出来一样,心惊胆寒。我们整整齐齐的上场做了一个简单的自我介绍,我们的表演就开始了。我们先读了好词好句,每当我们读时这些词语就像要从我们可爱又甜蜜的小嘴巴里蹦出来似的。读完了后我们就开始表演《纸月一》的小品了。我们的白鸽做着优美的动作,桑桑做着很开心的动作,纸月做着文静的动作,外婆做着很慈祥的动作,桑桑妈妈做着很温柔的动作,桑桑爸爸做着很帅气的动作。就当我们演的很精彩时,忽然李鑫忘记了做动作,这时我们组其他同学急的像热锅上的蚂蚁,李鑫看见了同学们的表情才知道自己刚刚发了呆没有做动作被同学们发现了,到了最后李鑫又发了一下呆,我悄悄的对李鑫说:“李鑫到你表演动作了。”我们表演完了,张老师还说我是一个小领导呢!其他同学们接二连三的上去表演了,我们小组领的礼品是橡皮和一直墨。而我和李怡柔不仅领了这些还领了一个精美的小本子,让我开心的来一蹦三尺高。这件事让我明白了一个道理,我们是一个团体,就要互相帮助,我们才能取得一个好成绩。难忘的班会课周一,是崭新的一天,也是新的一周。今天班会课的关键词是“短信”和“心理健康”短信——在佳节时,我们给家人及朋友发送一条祝福,问候,让人感到十分温馨。然而,要是我们向家人和朋友转发一条“垃圾短信”,就会让人感到非常的不舒服,这些短信包括:打着祝福的口号向你推销某个东西,还有一种是纯垃圾短信。我们应该及时的把这些东西删除,而不应该继续把它传送下去。心理健康——当你成功时,你不必沾沾自喜,当你失败时,也不用灰心丧气,因为每个人都是在成功与失败的交替中长大的,每一种经历都是宝贵的财富。所以,我们要正视失败与成功,要保持一颗平常心。这次的班会课就在大家的反思中结束了。晚上老师就收到了同学发来的承认错误的短信,我是这样回复的:你们都是小孩子,出现错误时正常的,道歉不用,以后知道怎么做就可以了,我始终坚信九班的孩子都是最棒的。难忘的班会课我最喜欢的课是班会课,每一节班会课老师都能教我们很多人生道理。使我最难忘的一节课就是这周一上的班会课。“请同学们做好课前准备”预备铃响起,同学们都急忙回座位,坐好,等待着老师的到来。老师来后,首先读了一篇关于目标的故事。然后告诉我们,每个人应该都有自己的学习目标,努力学习,只有这样,我们才能不断进步,不断超越自我。最后取得成功。听完后,我们都似懂非懂。“为什么有目标才能进步呢?”“那要指定哪些目标呢?”“如果没有目标会怎么样?”我把这心中的问号告诉了老师。老师耐心地回答了这些问题:目标就是人生的指南针,它将指引着你们前进的方向。目标不能定得太高,要不自己够不到,反而会放弃,认为不可能。后来,在老师的引导下,我们设定了“个人成长目标”:下课不追跑打闹,课上积极回答老师提出的问题,宿舍里团结有爱互相帮助,在餐厅不浪费粮食,上操时认真做操,按时上学,不迟到,不旷课,不早退,待人有礼貌,知错就改,不随便拿人的东西等等。我们还在老师的引导下,写了个人奋斗目标。我们把自己没有做到的内容写在一张纸上,由老师和同学一起张贴在墙报上。看着漂亮的墙报上自己立下的誓言,我们都暗下决心,一定要努力,再努力,让我们做最好的自己。班会课结束了,我们的心久久不能平静。难忘的班会课今天下午,我们上了一节难忘的班会课。老师先是批评了地理课上说话的同学,又问政治课上起立罚站的人是怎么回事,说了我们的纪律问题和卫生问题,也批评了在生物课上电话手表响的同学。最后,老师让我们选出了四个组的组长,一堂班会课就结束了。通过这堂班会课,我发现,一个班级的班集体,只有通过自身的努力,才能成为好的班集体,一个班级,需要团结才能成为好的班级。我相信,只要我们团结一心,我们的班级一定是最好的班级!难忘的班会课今天,我们班开展了一个特别有意思的活动——成语故事表演。这可是我们班的小干部带领同学自编,自导,自演的呢!金蕾是大队委,当然该她第一个出场了。只见她一手拿着毛笔,一手拿着卡纸走上台来。她的搭档郑林林也紧随其后。我们都安静都下来,期待着她们的精彩表演:“卖东西啰!买东西啰!”金蕾大声吆喝起来。她举起毛笔,喊到:“我的矛锐利得很,无论什么盾都戳的穿!”原来这毛笔就是“矛”啊!还挺有创意的。同学们都被她逗乐了。接着她又举起卡纸,看来这就是“盾”了。她说:“我的盾坚固得很,无论什么矛都戳得穿。”这时郑林林演的过路人登场了,她不紧不慢地说:“用你的矛戳你的盾会怎么样呢?”金蕾哑口无言,说:“这……这……这……”这个《自相矛盾》的故事表演真精彩,我们情不自禁地鼓起掌。接下来,黄婧颖带领同学表演了《掩耳盗铃》,蔡奇组织同学表演了《画蛇添足》,金华杰这一组表演了《拔苗助长》,我带领几个同学表演了《狐假虎威》,我们还戴了头饰呢!这个活动真有意义,令我难忘。难忘的班会课“铃铃铃”,上课铃响了,同学们吵吵闹闹的回到了各自的座位上,老师微笑的走上了讲台,用粉笔在黑板上写上了几个大字:关爱残疾人,我们也有点明白李老师的意思了,果然不出我所料,老师叫我们摘下红领巾,蒙上眼睛,体验盲人上课不容易。蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“触觉”.“听觉”上课,老师说护残日是5月的第三个星期日,我国残疾人有6000万个,我大吃一惊,这可不是一个小数目呀,有几个城市的人,我觉得我们应该关心这些残疾人。接下来的这个活动是“单手扣衣”,我用一直手扣时,找得了扣子就找不着洞,最后忍不住用了右手,这太难了。最后,老师让我们在上红领巾,我一摘下来,一片光明,美丽的世界又展现在我眼前,我这才感觉世界有多么美好,老师放了一视频,是千手观音,他们非常整齐,正面看像是一个人一样,老师告诉我们这些人是聋哑人时,我觉得他们了不起。这节课让我觉得做残疾人很了不起。难忘的班会今天星期一,下午最后一节课是班会。高老师走进教室,什么也没说,就在黑板上写了“美德少年”几个字。高老师问:“谁知道‘美德'是什么意思”?同学们纷纷发言,有的说学习好是美德;有的说讲诚信是美德;还有的说乐于助人是美德······老师接着说:“今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫‘浇花’”。听说玩游戏,教室里顿时沸腾了。高老师问:“谁没有信心选美德少年?”全班只有李康骥举起了手。高老师让他站到讲台上,问他为什么?李康骥面对全班同学说:“我学习不好。”老师问:“哪位同学愿意鼓励他一下就到讲台前来,面对面鼓励他”。同学们争先恐后地跑到他前面去鼓励他。老师再次问谁还没有信心选美德少年。全班顿时鸦雀无声。老师说:“上课不积极回答问题的同学有谁愿意上来。”“李宗庭”,没想到戴东明宇说出来我的名字。老师问我愿不愿意到讲台前,我心甘情愿的站到了讲台上。一个,五个,十个,最后全班同学纷纷走上前来鼓励我。看到同学们都来鼓励我,我很感动。老师让我大声的对同学们说声谢谢,我发自内心的对全班同学大声的说:“谢谢”!这节课让我受益匪浅,也是这节课让我第一次知道全班的同学都很关心我,信任我。这节课将使我终生难忘。难忘的班会今天下午的最后一节课,是我们班的班会。于老师让我们在操场上踢毽子、跳跳绳。我拿着两个毽子飞快的冲出教室,把我的朋友都叫过来,一起在篮球架下拿毽子当篮球玩。我投进去好几次,大家也都投进去好多次,我们玩的开心极了!当我们正玩的不亦乐乎的时候,老师把我们几个叫了过去,说:“毽子不能当篮球玩,只能踢。”我们只好乖乖的练习踢毽子。我们比赛谁踢得最高。一开始,张世坤同学踢得最高,练的练的我们也都和他一样高了。这次班会的内容真好,老师给了我们一次玩的机会。大家都很珍惜这次机会,每个人都抓紧每一分、每一秒跳绳、踢毽子。时间过得很快,不知不觉放学的时间到了,我们都恋恋不舍的离开了操场。真希望这样的班会能多开几次啊!金榜VIP已享免费阅读及下载1200字以上 叙事
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难忘的一堂班会我,一个生活在山区里的农村孩子,幸运的是爸爸妈妈都是教师。爸爸有特别爱书,我也因每天耳濡目染喜欢上了看书,也正是如此,给我带来了一次难忘的经历。那是我读小学五年级时的一个星期天,阳光显得格外明媚。屋外的树上,蝉“知、知”地叫个不停,我习惯性的到爸爸的书架上找书。“吆!《诺贝尔文学集》,难道是爸爸悄悄放进来的?”我在好奇心的驱使下翻开了第一页,上面记满了密密麻麻的获奖者的名字,但我找来找去,竟然一个中国人的名字都没有,我疑惑的问爸爸:“这上面怎么一个中国人都没有?”这时,爸爸没有立刻回答我,只见他的脸上出现了一丝少见的凝重。过了一会儿,严肃地说:“那是诺贝尔文学奖获得者名单,不过至今还没有一个中国人位列其中。”听了,我马上自信地说:“那就让我做中国文学第一人吧。”爸爸看着我:“那可是要经过千辛万苦的,你不怕吗?”“不怕!”“好,爸爸祝你成功!”第二天,搬来正好开一次主题班会,主题就是“我的理想”。在老师的一番开场白后,轮到了每个同学各自吐露心声。刚开始大家一个个都似永远没有出过远门的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一个推一个。见此情形,老师让我们依座次演说:小明起身说:“我的理想是当一名军人,保卫祖国的领土,站在光荣的边境哨卡上。同学立刻给以了热烈的掌声。小军说他的理想是做一名画家,化遍世界的名山大川,画出地球上最精美的画卷。话音刚落,又是一阵掌声,大家一个接着一个,掌声此起彼落。下一个轮到我了。我这是反而有点紧张。“赵刘豪!”老师叫道。我站了起来,整理了一下衣襟,定了定神,大声说:“我的理想是当中国文学第一人,第一个获得诺贝尔奖的中国作家。”也许是我言惊四座吧,霎时,几十道目光向我射来,紧接着就是一场刺耳的哄笑,让我浑身不自在起来,但我强作镇定,准备继续陈述我的观点,可张口之际,耳边又响起了讥讽声。“就他,还想土鸡便凤凰。”“就是,还真拿自己当根葱了”一波未平,一波又起,尴尬难耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土鸡’怎么啦?‘凤凰’又怎么啦?为什么别人就能变凤凰,我为什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸开,但理智让我再次镇定下来,准备再做争辩时,“叮铃铃”下课铃响了,老师做了简要的评述后,同学们峰拥而出。我似卡在喉咙的话,卡在座位上,一脸的不解,拳头重重地砸在桌子上。这是,一只温热的大手放在了我的肩上,我扭回头,是班主任老师,只见他笑眯眯地说:“别生气了,老师相信你,加油!”“嗯!”听着老师亲切的话语,我感动的连身应道。老师的鼓励一下抚平了我刚才受伤的心。我心里暗暗下定决心:我一定会成功的!如今,这件事已过去快两年,渐渐成长的我也开始了新的中学生活。然而,我童年的那次冲动,那次尴尬的讥讽,还有那款款深情依旧刻骨铭心。因为它如一盏明灯,照亮了我的心。1000字 初一 记叙文
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班会班会课上,老师让同学们讲故事,只有三个同学在讲台上台上讲故事,其中有一个讲得有声有色,叫声响起一片掌声,我想;我一定要向他们学习。50字 二年级 叙事
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班会星期五下午,开班会的时候老师往黑板上写了好习惯,梦飞天这个主题。老师让我们看了长征五号运载飞船发射的视频,又给我们讲了许多关于长征五号的资料,还有动画版的长征五号发射视频,老师又和我们讲了我们从小就要养成良好的学习习惯,只有这样我们的梦想才可能实现,小时候如果没有养成良好的学习习惯,那么我们的梦想就一定不会实现。我要从现在开始,养成良好的学习习惯,那么我的梦想就一定会实现。150字 二年级 叙事
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班会记得小学时,每个周五都有班会,但真正的班会却屈指可数。虽然校领导明文规定“老师不得占用班会课”,却屡不见效,于是每到班会课便挨家挨户检查。但老师们更有办法,每次都能校长一到就开会,校长一走就讲课。但有一次却……又是星期五下午班会课,不用说也知道又要被语文老师占用了,她一进教室就很顺手地在门玻璃上贴了张报纸(这是我们发明的,本以为自习时可挡住老师检查的视线,现在却被老师们利用了,专防校长的突袭检查),然后便放心大胆地开始讲课了。于是下面又是一片长吁短叹。200字 初一 叙事
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《班会》观后感今天是开学的第一天。早上第一节课班主任给我们看了一个关于作的班会视频,这个频讲了我们要如何团结合作共同创造一个和谐、美好、积极向上的班级。看完这个班会视频之后。我觉得我们只有合作才能成功,如果你不学会和别人合作,你就像一个只有一个没有子弹的枪。无论你怎么开枪都发不出子弹来。视频中,里面的人做了一个小游戏。把一条绳子横绑在离地面大约60厘米的地方,然后要求做到不碰绳、不跳跃用团队的力量过去。第一组,他们由于经验不足只过去了一个人。到了第二组,由于不会过而一个人都没有过去。到了最后一次,视频里面那两组的人一起合作起来,在90秒中他们过去了14人。你们想一想,这是多么强大的力量啊!第一次不行,再试试第二次。不行,在做第三次。成功了!你看这就是团队合作的力量,一个人不行就两个人,两个人不行就三个人,三个人不行就......我们只要学会合作用、正确的方式和每个人的努力,我们做什么都会成功的、都会有好结果的。因为我们每个人都付出了,都努力了。所以我们会成功。俗话说得好“团结就是力量”,只要我们在一起共同合作,就算再大的风雨,我们都会坚强的过去的。这就是合作的力量,是一个能创造美好班级的力量。我们做事情一定要学会合作。这就是我今天班会课的视频的观后感。500字 小学 观后感
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班会演讲今天是我第一次在班会上发言,对于我们班我有着许多自己的见解和意见。我们七四班不比别人差,只要我们肯努力什么荣誉都有可能是属于我们的,在这个学校,班级与班级之间的火药味有多重,大家都明白。我们即将迎来,我们人生中学阶段的第一次月考,相信大家都忐忑不安。有时我们全班每人多考一分就可以挤进前三,又或许就因为那零点几分我们就与第一名的荣誉失之交臂,所以大家要在课前认真预习,课间专心听课,课后及时复习。争取考得好成绩,我想大家也都不希望走在校园中时被人指指点点的说:“哦!那就是七四班的,这次月考第一名耶,不过是倒数的第一名!”还有一点,就是上课发言,有些同学喜欢在老师讲课时抢话(这时看向***等人),在老师提问时却畏畏缩缩做只鸵鸟,声音跟蚂蚁一样(再次看向***等人),特别在上课铃响后,老师未进教室这段时间,大家要保持肃静,这段时间大家都表现得很好,只有某些同学没有遵守而已。要等班长发飙大家才肯安静。还有上课期间大家不要睡觉,讲话,搞小动作,这是对老师的一种不尊重。特别是上地理课。大家更不要睡觉,虽然我也很想睡觉。地理老师的话语就好想催眠曲似得。很容易引人入甜美的梦乡,但是我们不能睡觉,因为在那一首首的催眠曲中蕴含着无数的知识,让我们一起打败地理课时的“睡魔”吧!500字 初一 抒情散文
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妙趣横生的班会今天,我们上了两节妙趣横生的班会,为什么妙趣横生呢?因为同学们各显神通,整堂课充满了欢声笑语。班会分为三部分:第一是劝说别人改掉坏习惯;第二是讲幽默故事、说相声;第三是分小组演12课。给我印象最深的就是讲幽默故事、说相声了。幽默故事、说相声就是带给大家快乐,这不,笑声和掌声差点把教室掀翻,最逗的要数张天镨和苏泓灏演的小品了。张天镨一上台,就哈哈大笑。同学们疑惑地看着他,谁知他竟笑起来没完了,把同学们都带动了起来,全班哄堂大笑,当他笑得喘不过来气时,就开始了表演。这可是苏泓灏自编自创的剧本,他用幽默风趣的语言,讽刺了乱花钱的人,告诉我们要合理用钱,不乱花钱,不要让钱满天飞!刘昊泽讲的幽默故事也很精彩,这个故事主要讲了唐僧四人坐火箭去西天取经,到了西天没想到如来佛祖用电子邮箱把经书发了过去,让师徒四人白跑了一趟。这个故事称赞了现代科技的发达,活泼的语言让同学们开怀大笑。我和王业通演的相声好是好,可就是有点短,我要再接再厉,继续努力,下次要多加动作,找点有挑战性的好好演。精练得当的语言,能使我们有效地和别人沟通;机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现尴尬局面;幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,我们要学习使用得体的语言去劝说别人,感动别人,这就是我从这堂课得到的道理。500字 初三 记叙文
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班会_450字今天下午最会一节课,我们要开关于《三国演义》的班会。我的心七上八下的。因为在寒假我没有认真地读这本书,只是大概的看了一遍,所以我感到忐忑不安。“当、当”无情的钟声响起了,我的末日也来临了,我像老牛一般慢慢地走进教室。“《三国演义》班会正式开始!”主持人韩雨桐说到。每个人脸上都挂满了微笑,也包括我,但我却在强颜欢笑,因为我对自己非常没有信心。此刻,我焦躁不安,心里乱的很,脑子就上塞了一团乱麻似的。班会开始了。武佳琪和冯琳晚为我们出了题,可她们出的题我一个都不会,心里既着急又难过,非常不舒服。“下课时间到了”广播说。太棒了,终于下课了!我心里暗暗高兴着。到丁老师做总结的时候了,我提心吊胆的,害怕老师说我一个题都不会。而老师并没有说。老师说:“我对这次班会很不满意,回答问题的就只有那么几个同学,那些同学却一问三不知,可见,你们有没有认真读书。”听了老师的一番话,我的脸火辣辣的,感到异常惭愧,恨不得地上有个洞钻进去才好。结束了这次班会,我感到心上好像压了一块大石头似的,怀着深深的懊悔。我也暗暗的下定决心,以后老师留的作业一定要认真完成,那样,才是真正快乐的。六年级:赵成都作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 叙事
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班会活动剪影在这次班会活动中,我觉得大家都有进步,其中,进步最大的就属我们创意手工展小队的管陵云同学了。我记得有一次我们在操场上开会,大家围坐在一起,我则站在中间询问大家到目前为止做过了哪些事情。当我问到管凌云时,他却用手挠挠头,皱着眉头,苦着脸说:“我没有做过任何事,因为我懒得做,更不会做!”于是,我们走到了办公室,朱老师说:“没关系,只要以后认真一点就行了。”他点了点头。下午,他被分配到了收集易拉罐拉环的工作。第二天,我就发现到了他许多的进步。上课时,不做小动作,写字认真了;能够主动帮老师做一些力所能及的事:发本子、查本子、催促同学订正作业;下课了,也主动询问大家有没有带拉环;快要放学时,想小组长汇报情况;就连放学后,也会主动留下来,制作作品。只见他先把收集到的拉环整理了一下,然后左手拿着拉环,右手握着剪刀,小心翼翼地把拉环剪开……过了好一会儿,他终于剪完了,把拉环用双手捧着,举在了头顶上,高兴得合不拢嘴,我和葛炜一也笑了起来,为他鼓掌。之后,他把拉环交给了老师,请老师帮他把剪好的拉环插到作品上。第三天,另一个同学没来,他就自告奋勇把另一个同学的任务也承担了,所以,大家都夸他进步了。我觉得让他的进步是因为他非常的认真、努力,所以,在各个方面都有了一定的进步,由被动变主动了,我们也应该要学习他。三年级:马一茗500字 三年级 写人