找快乐
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小兔子白白过水洼时摔了一跤,雪白的衣服上粘满了难看的黄泥巴,白白伤心地哭了起来。一只花喜鹊在枝头上跳来跳去,叽叽喳喳唱着动听的歌。白白被这美妙的歌声吸引了,停下哭声问花喜鹊:“你为什么唱歌?”花喜鹊说:“因为快乐呀。”白白又问:“快乐是什么?我也想要,也想唱歌。”花喜鹊回答:“这个嘛,只能靠你自己去找。”说完就拍拍翅膀飞走了。
白白想唱歌,就踏上了寻找快乐的路程。可她在林子里找了半天也没找到,周围都是些花花草草,连快乐的影子都没看见。“花喜鹊一定是骗我的,根本就没有快乐。”白白生气地想到。“可是不对呀,花喜鹊的歌声可没骗我,那可真好听啊!”白白又自言自语道。
白白朝林子更深处走,来到了一块浓密的草丛。这草丛可真高啊,把白白整个都淹没了,草叶上冰凉的露珠粘在白白的衣服上,湿辘辘的很不舒服,白白决定转身回去。突然,她听到几下轻微的振动声,白白寻着声音的方向找过去,原来是一只凤尾蝶发出来的。凤尾蝶的翅膀被这厚厚的露水打湿了,变重了,它想飞起来,可是挣扎了好几次都徒劳无功,凤尾蝶也像白白刚才摔跤了那样地哭起来。
如果是平时,白白一定会抓着这只凤尾蝶,不怀好意地让她陪自己玩一会儿,她可喜欢凤尾蝶想飞却又飞不掉那十分着急的傻样儿。可当白白舔到嘴角残留的泪珠,咸咸的,苦苦的,她不忍心了。“凤尾蝶一定跟我刚才一样,既伤心又难过”,白白心想。
白白决定帮助凤尾蝶,她不顾冰凉的露水打湿衣服,来到了凤尾蝶跟前。温柔地对小蝴蝶说:“别怕,我来帮你。”白白慢慢地拿起粘在草叶上的凤尾蝶,轻轻地托在手心,小心冀冀地用嘴吹着凤尾蝶翅膀上的水气,一下,两下,三下……好多下之后,翅膀总算干了。凤尾蝶轻轻扇动几下,就灵巧地飞了起来。凤尾蝶高兴极了,为白白跳起了优美的蝶舞,白白可从未见过凤尾蝶跳舞的样子,她也不由自主地笑了起来。
凤尾蝶连连向白白道谢,白白不好意思地低了低头,“哇塞,太好了!衣服上的泥巴也没有了,”白白开心地叫了起来。原来在她穿过草丛帮凤尾蝶时,衣服上的泥巴被草叶上的露水洗得干干净净了,白白又跟以前那么漂亮了,她兴奋地哼起小曲来。
正当白白哼得尽兴时,头顶上传来拍手鼓掌的声音,白白抬头一看,还是那只花喜鹊。花喜鹊笑着问白白:“你找到快乐了吗?”白白先是不明白,可立马又明白了。
白白告别凤尾蝶,谢过花喜鹊,飞快地往家跑去。她要告诉妈妈:今天她找到快乐了,快乐就是帮助别人,也帮助自己,她要跟妈妈一起分享她的快乐。
三年级:朱亚雯
狐改虎非
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森林里,狐狸帮着老虎做了许多坏事,小动物们都说它狐假虎威。它觉得自己不能这么做,想痛改前非。
一天,老虎想利用狐狸去叫小动物过它的生日聚会,又想抓它们去下酒。于是狐狸想把老虎的阴谋告诉大家。它对小动物们说:“我昨天听老虎说,它今天晚上庆祝生日时,要抓你们去下酒。你们躲一躲。我想痛改前非,你们就相信我一回吧!”小动物们想:讲得挺有道理的,就相信狐狸一回。狐狸在走回去的路上,它的心情很清爽,它想:说真话比说假话舒服多了。于是兴高采烈地走回家。
在晚上的生日聚会里,老虎显得特别高兴,因为它想:今天有好肉吃了,小动物们一定会被我抓住的。老虎和狐狸来到生日聚会场地,一只小动物都没来,静悄悄的。老虎一只动物都没抓到。狐狸心里很高兴,因为小动物们都相信它的话了。这时,老虎愤怒地对狐狸说:“怎么回事?”狐狸认真地说:“我想痛改前非,去为小动物做好事,我们大家应该和睦相处。”老虎听了很感动,心想:我这个做老大的,也应该要痛改前非才对。”就和狐狸一起帮助小动物做好事。
以后,老虎、狐狸和小动物们都很和谐,大家都在一起玩耍。从此森林里再也没有“狐假虎威”这个词,只有“狐改虎非”。
三年级:郑宇钠
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作文:找作者: 王瑶在作文课上,胡老师带领我们玩了一个有趣的游戏——“掌声指路”,就是先请一个同学回避到教室外,然后其他同学把一只手表藏在教室内不起眼的角落,再让这位同学找手表,大家不可以用语言告诉他手表的位置,只能用掌声引导他,靠近手表掌声就响,反之就弱。这可太好玩了,我跃跃欲试,结果在我的强烈要求下,本人荣幸的成为第一个找表人……我慢腾腾地走进教室,无助的向前望了望,然后无奈地听着掌声开始找目标。那掌声真让人猜不透,大的如浪潮拍打江岸,又好似山崩地裂,小的却如风声掠过江面,如秋叶飘然落地……反差那么大,可我只能听出一点点差别,这真让我万分焦急,同学们都直钩钩地盯着我,而我只能满脸通红地站在原地兜圈子。令我万分没想到的是,不久我居然连那一点点差别都听不出来了。哎呦!这可怎么办,我急得一身汗,只好试探着往左走了两步,同学们的掌声又低到了极点。难道又错了?我叹了口气,正准备放弃,忽然看见一名男同学悄悄地打了一个手势,示意我靠近一个女同学的眼镜盒,我急不可待地打开眼镜盒,哇!手表果然老老实实地躺在那里。可把我高兴坏了。虽然这次游戏是在同学的帮助下成功的,可我已经掌握了它的全部技巧了。接着,第二位同学出场了,他蹑手蹑脚地走到了门口,先小心翼翼地探进半个身子四下张望,过了一两秒才把身体完全挪了进来,他那鬼鬼祟祟的样子把我们全逗笑了。他很快进入状态,边走边仔细地找目标,似乎要把掌声中所有地节拍和音律都听透似的。可他还是辜负了我们的希望,又拐了一个不该拐的弯。“真是的,你怎么这么急人!眼看就找到手表了,可你刚刚把胜利果实白白地丢掉了。”我在心中一千遍一万遍地责备他。看!他终于向目标所在方向走去了,我几乎呐喊出来,跪在椅子上使劲地拍着桌子,可在这时,掌声不知怎么一下子乱了,那个同学无奈地挠了挠头,原来在他面前出现了两条岔路,那位同学左看看,右看看,又向四周望了望,忽然他眼睛一亮冲向了一个女同学的位子,翻遍了她的书包、笔盒……可他还是一无所获,但他不气馁,继续在错误的路线查找。我气急了,心想:你怎么搞的,人家的手掌都拍痛了。手表不就在墙角的窗台上吗?!他却浑然不觉,忽然,他不经意地往往手表的藏身之地瞥了一眼,他居然看到了那块表,只见他奋不顾身地向手表飞一般地奔了过去,完全不顾踢掉了的球鞋和被乱七八糟的桌腿绊住的那只脚,他终于握住了那块表,自己却险些摔倒。此时此刻大家欢呼起来,他也拖着那只光溜溜的脚一蹦三尺高!作者: 王瑶1000字 五年级 叙事
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找爸爸小狐狸已经好久没见到爸爸了,每天从孤单的小河中走过,它再也忍不住了,决定去找个新爸爸。哇!森林里的爸爸们听说了,个个都来排队……“嘟嘟嘟!嘟嘟嘟!”走进屋来的是大象爸爸,它说:“走,我带你去河边洗澡?好不好?”没等小狐狸点头,大象爸爸就它那长长的鼻子卷起小狐狸的身体往河边跑。平时小狌去河边要好几分钟,可是现在呢?一分钟不到就到了。大象爸爸把鼻子伸入水中,吸了一口气,然后把务子对准小狐狸,一喷!一股巨大的水流从它的鼻孔涌出,小狐狸被那股水流一下子喷出了老远!小狐狸拍拍屁股站起来:“你太暴力了!我不要你这样的坏爸爸!”说完,便跑回家了。“嘟嘟嘟!嘟嘟嘟!”小狐狸赶紧去开门。站在门口的是猴子爸爸,它一进门就问小狐狸:“小狐狸,要不要去公园玩?”小狐狸高兴地大叫“Grat!(太棒了)”俩人蹦蹦跳跳地向公园跳去。半晌,公园的美景已经展现在他俩眼前。猴子爸爸一溜烟地爬上大树,把自己的尾巴吊上树,接着,把在地上的小狐狸抱起来,俩人在空中晃呀晃,晃呀晃。他们又在小溪边戏水,一阵阵欢笑声,回荡在森林里。一阵阵欢笑声……之后,猴子爸爸问笑着的小狐狸:“你对我这个好爸爸满意吗?”猴子爸爸还故意把好字说的特别重。“你能用尾巴当被子盖吗?”猴子爸爸听了,再看看自己又细又长的尾巴,遗憾地摇摇头,失望地离开了。“嘟嘟嘟!嘟嘟嘟!”是龄羊爸爸呀!他背一个麻袋,拎着一个背包说:“小狐狸啊,小狐狸,我是一个发明家,一生发明了许许多多奇异的发明哦!”说着,便从大麻袋里面拿各种好玩的东西。“这是轨道赛车,这是激光狙击枪,这是电动木偶……”看到这么多好玩的,没见过的玩具,小狐狸实在忍不住了,一扑,扑到了那堆玩具里,喊道:“太棒了!太棒了!实在是太棒了!”龄羊爸爸看了这副情景,满意地笑了。它问小狐狸:“你对我这个大发明家爸爸满意吗?”小狐狸听了,想起了以前爸爸给它讲故事的情景。问道:“你会讲故事吗?”龄羊爸爸听了,立即变成了霜打的茄子——蔫了。它摇了摇自己头,伤心地离开了小狐狸家。小狐狸已经伤心到极点了,它不希望有人再来烦它了。“嘟嘟嘟!嘟嘟嘟!”——一阵剧烈的敲门声突然响起。小狐狸大喊一声:“不!要!再!吵!啦!”可是声音没有丝毫要停下来的意思,继续嘟嘟嘟!嘟嘟嘟!终于,小狐狸捂着耳朵向门口走去。不开不知道,一开吓一跳。门外居然站着的是狐狸爸爸!小狐狸高兴得都快爆了。它大喊一声:“爸爸!”狐狸爸爸给小狐狸带了许多好玩的:原木弹弓……好玩的。“爸爸,给我讲讲你的冒险故事吧!”“好,我先……”小狐狸现在才知道:世界上没人能代替爸爸的地位。1000字 三年级
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找寻不知从何时起,习惯了人云亦云,“克隆”般的语言隐藏着独特的心致;不知从何时起,习惯了麻木地站在人群里,冰雕般的神情掩盖着少年的轻狂;不知从何时起,我才猛然发现,自己早已丢失。我问高山,高山报我以沉默;我问河流,流水报我以喧闹。我无言,想问高山:谁丢了你与阮藉的回啸?是你抑或是我?我沉默,想问流水:谁丢失了伯牙与子期的默契?是岁月抑或风烟?静的报我以宁静,闹的报我以热闹;而我,丧失了质问的勇气。我徘徊着,我等待着,大地没有回应,天空没有回应。拖着疲惫的身子,我爬过一道道山岗,涉过一条条河流。蓦然回首,山河间不是答案吗?大地告诉我,我一直沿着别人的脚印生活;天空告诉我,我从未离开过别人的晴空,而我,早在盲目中丢失。突然想起一句话:世界上没有两片完全相同的叶子。我是我,独特的我,何必一味恋着别人的朝阳,我的夕阳不是一样令人羡慕吗?山,是我的脊梁,我自有我挑尽人世风霜的壮志;水是我的骨肉,我自有我“执子之手,与子偕老”的柔情。是山,风吹不倒,雨淋不倒;是水,花自飘零水自流,落花有情,流水无意。我明白了,在与同学斤斤计较时,我的宽容丢失了;在随波逐流追求“名牌”效应时,我的质朴丢失了;而在我转身寻找时,我的自信又在寻找中丢失了。挥挥手,我要启程,用自己的脚,走自己的路。而人生,恰恰是一次次丢失与找寻。不知从何时起,习惯了人云亦云,“克隆”般的语言隐藏着独特的心致;不知从何时起,习惯了麻木地站在人群里,冰雕般的神情掩盖着少年的轻狂;不知从何时起,我才猛然发现,自己早已丢失。我问高山,高山报我以沉默;我问河流,流水报我以喧闹。我无言,想问高山:谁丢了你与阮藉的回啸?是你抑或是我?我沉默,想问流水:谁丢失了伯牙与子期的默契?是岁月抑或风烟?静的报我以宁静,闹的报我以热闹;而我,丧失了质问的勇气。我徘徊着,我等待着,大地没有回应,天空没有回应。拖着疲惫的身子,我爬过一道道山岗,涉过一条条河流。蓦然回首,山河间不是答案吗?大地告诉我,我一直沿着别人的脚印生活;天空告诉我,我从未离开过别人的晴空,而我,早在盲目中丢失。突然想起一句话:世界上没有两片完全相同的叶子。我是我,独特的我,何必一味恋着别人的朝阳,我的夕阳不是一样令人羡慕吗?山,是我的脊梁,我自有我挑尽人世风霜的壮志;水是我的骨肉,我自有我“执子之手,与子偕老”的柔情。是山,风吹不倒,雨淋不倒;是水,花自飘零水自流,落花有情,流水无意。我明白了,在与同学斤斤计较时,我的宽容丢失了;在随波逐流追求“名牌”效应时,我的质朴丢失了;而在我转身寻找时,我的自信又在寻找中丢失了。挥挥手,我要启程,用自己的脚,走自己的路。而人生,恰恰是一次次丢失。1000字 高三 状物