走
650字
初二
我仍有远方的路要走，即使脚下美不胜收！
——题记
我走在林间的小路上，落叶满地，踩上去，发出“喳喳”的声音，看到枝头的花，不禁上去折了一朵。
啊！这花之芳香沁人心脾，我坐了下来，欣赏周围如诗一般的美景。看！那边的野花，白的像火，粉的像霞，我快要沉浸在这花的世界里，无法自拔！
我就这样看这那些花，那花似乎越看越美丽，美丽地向那狐狸的皮毛，十分好看，却千金难求！这时，一条短信发了过来，我看了看手机，才想起来，我今天是和同学约定一起上山捉蚯蚓，做试验报告的，不是来这里欣赏这如狐狸一般蛊惑人的花的！想到这，我才连忙向上走，脚下的叶子仍然发着“渣渣”的声音，似乎在嘲笑我刚才行为的愚蠢。为了缩短时间，我只能走那这些崎岖不平的小路，还好，我准时到达，捉住了蚯蚓，写了实验报告，完成了任务。
其实，这并不只是一个生活瞬间，人生即是如此。
当我们在追逐梦想的时候，路旁总有些妖艳的野花，吸引我们，去驻足观赏，从而忘记了最初的梦想。我们也许会为它们所动，但是，我们绝不能在它们身上停留。此时的野花虽然妖艳，但它却浑身带刺，会带你堕入无尽深渊，此时，抵住诱惑，你才能是赢家。古代有昏君偏安被灭国，如今又有多少人抵不住着诱惑，葬送前程，甚至锒铛入狱！这些教训，我们应该铭记，对那些野花不见！不闻！不碰！
不管前方有多么崎岖，不怕跌倒，迎着冷眼和嘲笑，走完这条路！挥着翅膀，追逐太阳，寻找美丽，在黑暗中点石成金，才离幸福越来越近！
当我再次走在这林间的小路上，再次看见那妖艳的野花，我不禁感叹，它不会再影响我前进的步伐，因为我知道：我仍有远方的路要走，即使脚下美不胜收！
走
700字
初二
不管前方的路有多难，你都要微笑着走下去！
——题记
三年前丹桂飘香的那个季节，我的那略显失落的背影，永远刻在我的心中，不能忘怀。
那年，开学妈妈给我报了钢琴班，我自然开心，便踏踏实实地跟着钢琴老师认真地学。学了一年有余，考级了！刚开始，我有些犹豫，考级？那是干嘛？心中不免会疑问，后来，弄明白了考级是什么，我切一声，说道：“那有什么怕的？不就是当着很多人的面弹一首曲子嘛，我不慌！”虽话是这么说，但我还是紧赶慢赶地每天下午练习。下午放学回家，匆匆忙忙地把作业写完，着急忙慌地扒拉上几口饭，就开始练习。那段日子，我的头简直是昏的，整天浑浑噩噩地度过，脑子里只剩下考级，考级，十根手指都有些疼。我并不在意，心想：只要考级能过，我的的手哪怕废了都无所谓！
日子像箭一样，“嗖”地一下就过去了，很快，考级的日子到了。临走前，好友再三嘱咐我不要紧张！我点点头，告诉她：“有你们的支持，我一定可以考过的！加油！”
……
刚下车，我就来到了考级的场地，人不太多，但我还是感到有很大的压力，胸口里像是装了一只兔子似的“呼、呼”直跳。不久，轮到我了，我深吸一口气，走了进去。我缓缓坐下，望着面前的琴键，我的心陡然紧张，我似乎不认识这些琴键和音符了，两只手也不听使唤，颤颤巍巍地抚上琴键。可两只手就是不听话，一会儿把这个按错了，又把那个看错了，一曲4分钟的曲子，硬生生地被我拉成了6分钟！这次考级肯定过不了，果然，不出意外，考官面无表情地说：“对曲子不熟练，曲目过于简单，不予通过。”我的心像是被人打了一拳似的，眼里噙着泪水，走出了考场，只有来年再战！
回忆到这里，我的嘴角微微上扬，勾起一抹艳丽的微笑。是的，我在来年的考级中过了，望着金灿灿的证书，我的心中豁然开朗。是啊，哪怕往前走一步，那也会比站在原地更加接近幸福！努力向前走！
展开阅读全文
相似题目
-
走当你的心还在幼稚与成熟间踟蹰，当你的脚步已踏上了人生的征途，那么，用坚强装满你的行囊吧，让自信为你的步履浇注，迈出坚强的步伐，唱响跋涉者追求的战歌！走，就不必再反顾，行到海角天涯，只要你心头牢记那份慈祥的叮嘱；走，脚下就没有畏途，把一切抛向背后，让初升的太阳照亮自己的人生。走，就坚定地走，让那淋漓的泪水与汗水随风消逝；走，就踢开脚边的羁绊，把那闲言随语抖落风中。走，尽管足印里注满了一泓孤独；走，尽管眼神里凝聚了几丝无助。走，只能为自己祈祷为自己祝福；走，只能成为自己就要倒下时的唯一支柱。走——没有退路！走——永不回头！250字 二年级
-
走我走了，走得很远。请不要追，因为，要走到天边。我走了，走得很远。请记住我，所以，才会有今天。我走了，走得很远。别惦记我，思念，要放在云间。50字 初一 散文
-
走从来没有我从来没有看见过你向我走来从来都是从来都是我望着你的背影渐渐离开迈出的步子仰起的下巴噘起的嘴巴无时无刻不在渲染着你的桀骜不驯我 就是这样的看着你每当你走进教室你都会用阳光一般的眼睛环视四周然后渐渐浮起微笑 走回座位你不知道你的笑有多美一点羞涩 一点天真也许你会与其他的女生一起疯闹 玩耍 说笑你从来不欺骗自己就象你的笑声一般没有丝毫伪装我一直以为我们是两条相交线可是在我想你的那一晚我突然发现我们本在一条直线从同一点出发你对我说：“你走吧，我要回去了”之后你走了 留下了我看着你的背影许久 我也转身 迈步却不禁 回头你的脚竟似丝毫不曾停留我知道一朵渴望自由的云不会停留最后的影子也被时间带走在梦里 你说 人要学会放弃是啊就这样走下去吧我 向着你指的路就这样 走下去300字 初一
-
走为什么要走？／不知道。／走到那去？／不知道。／那就停下。／不行。／为什么？／不知道。我确实很迷茫。看着前面的路慢慢的扭曲，路灯也跟着扭曲，车在着扭曲中平稳的向前，他们知道要去那，所以他们走的很快，“呼”的一声跑过，落叶跟在后面打旋。早晨的太阳还躲在山里，空气还是冷的。一些老人起来去广场锻炼，还有一些妇女去菜市场。凉凉的风吹过，然后在远方停了下来。我就一直走着。路到那我就到那。前面有个岔口。／嗯，我看到了。／走那一边？／不知道。／那你继续下去吗？／嗯，继续下去。我走到那个岔口。车在这儿转向不同的方向，不同方向的车又转到这儿。聚聚散散，离离合合在这个小小的空间体现出来。我该走那条？／这是你的事。／哦。／不过你走到那我都在你旁边。／哦。我开始选择，选择一条属于我的路，虽然我不知道那些路会通向那。通向那有又什么关系？只要我到那儿，我就知道了。也许是鸟语花香，亭台楼榭，水绕青山；也许是荆棘遍地，狂沙漫野，低劣土崩；也许还是路，还是一条通向远方的路；也许-----我看了看，又开始走，很多人和我一样走在这条路上，我想也许我们是志同道合吧。可是他们很匆忙，只是低着头走，任四面的风景向后褪去，眼神是那么的暗淡，连早晨的阳光都唤不醒。后来我发现他们和我不是志同道合，他们只是不得不走这条路。只有你一个人。／是。／还是要走下去。／是。即使世界上只有我一个人走这条路，我也会走下去，也许我会在中途倒下，可是那有什么关系。因为我已经体验过了，我看到了，这一路的风景。走，走下去！600字 六年级 散文
-
走其实我是知道的。那个谁。那个谁，你说，我们是七年了吧。嗯，我当然知道啊。你的这句话，让我想起了，七年的爱。让我想起了，七年之痒。让我想起了，我也才18岁啊。怎么我早熟啊。那个谁，你说，现在的大学爱情成活率只有1。5%哦。报纸上说的呢。然后还害我一时半会儿忘记了用什么样的表情来回答你。你坐在沙发上，漫不经心说了一句，发什么呆啊，是大学，又不是小学。我就很傻地笑了。对哦，我们是小学的啊。那个谁，我认识你的时候11岁呢。那个谁，你说，我们的爱情啊，有过坎坷，有过离别，有过痛苦。是谁也无法替代的。我知道啊，可是我忘记了，你有没有说过还有甜蜜呢。应该没有的吧，不然我怎么不记得。可是我觉得我们的爱有过甜蜜的啊。那个谁，你说。。。那个谁，你说了那么多，是不是为了你的离开埋下伏笔呢。最后，你就什么也不说，就走了。你还真是有意思啊，就是走了，我不相信你。你也要说一声啊。其实，不怪你了吧。也许，我的不相信就是你不说的原因啊。那个谁，就是那满当当的七年里，你走了，我忘记了你的存在的时候，你回来。问我，我们，还有希望吗。我说大概，八成，也许，可能。。。有的吧。我无比地相信你。可是那个谁，你说，我走了，你会等我吗。我说，不就是个当兵嘛，有什么啊。2年啊，没什么啊。那么多年都过去了。那个谁，你忘记了告诉我。没有必要。你走得无声无息啊。那个谁，你不知道，我一直骄傲着不会低头吗。难道我要找你吗。而且你不是在要离开这个城市，离开家的时候就离开了我啊。那个谁，去年夏天，我听见了曾经的希望对我说再见，时间对我说再见。而你，连再见都忘了对我说，就好像再也不见。那个谁，12月，你离开，不，是走吧。我对这2个词分辨有些模糊。应该你是7月就已离开。那个谁，我知道，你又有了新的女朋友。那个谁，我知道，你在你的空间里情真意切地问她，如果你走了，她会不会等你。那个谁，你还真是。。。我默默地看着你来自部队的信。一遍一遍。。。那个谁，我就不敢再相信你了。那个谁，我告诉过你一句话，好吗。离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。可是，你不是离开啊。你是走了。义无反顾。800字 初一 散文
相关推荐
初二
650字
-
走不管前方的路有多难，你都要微笑着走下去！——题记三年前丹桂飘香的那个季节，我的那略显失落的背影，永远刻在我的心中，不能忘怀。那年，开学妈妈给我报了钢琴班，我自然开心，便踏踏实实地跟着钢琴老师认真地学。学了一年有余，考级了！刚开始，我有些犹豫，考级？那是干嘛？心中不免会疑问，后来，弄明白了考级是什么，我切一声，说道：“那有什么怕的？不就是当着很多人的面弹一首曲子嘛，我不慌！”虽话是这么说，但我还是紧赶慢赶地每天下午练习。下午放学回家，匆匆忙忙地把作业写完，着急忙慌地扒拉上几口饭，就开始练习。那段日子，我的头简直是昏的，整天浑浑噩噩地度过，脑子里只剩下考级，考级，十根手指都有些疼。我并不在意，心想：只要考级能过，我的的手哪怕废了都无所谓！日子像箭一样，“嗖”地一下就过去了，很快，考级的日子到了。临走前，好友再三嘱咐我不要紧张！我点点头，告诉她：“有你们的支持，我一定可以考过的！加油！”……刚下车，我就来到了考级的场地，人不太多，但我还是感到有很大的压力，胸口里像是装了一只兔子似的“呼、呼”直跳。不久，轮到我了，我深吸一口气，走了进去。我缓缓坐下，望着面前的琴键，我的心陡然紧张，我似乎不认识这些琴键和音符了，两只手也不听使唤，颤颤巍巍地抚上琴键。可两只手就是不听话，一会儿把这个按错了，又把那个看错了，一曲4分钟的曲子，硬生生地被我拉成了6分钟！这次考级肯定过不了，果然，不出意外，考官面无表情地说：“对曲子不熟练，曲目过于简单，不予通过。”我的心像是被人打了一拳似的，眼里噙着泪水，走出了考场，只有来年再战！回忆到这里，我的嘴角微微上扬，勾起一抹艳丽的微笑。是的，我在来年的考级中过了，望着金灿灿的证书，我的心中豁然开朗。是啊，哪怕往前走一步，那也会比站在原地更加接近幸福！努力向前走！700字 初二
-
走走过山与海，望过变与迁。原来这条路，永不能停歇。——题记我曾经不喜欢走，无论是哪种。曾经，我坐下来，看周围影影绰绰，霎时间旧景不现，我慌了。可依然无助的坐在那里，流着泪，却从未想过，随着人流一起走。在前些日子，我写了篇文章——《又见，变迁》，我痛斥那变迁，怨它使我周围物是人非，请它“让我周围寸土，不复改变”。我早已知道，我错了。我画地为牢，故步自封，把自己囚在那个小圈子里，一步也不肯走，我知道，我错了。我眼见房屋倒塌，独自伤怀，可却不知道，向前走几步，一幢新楼矗立，我知道，我错了。错在，没有走。很晚很晚，我才意识到这个问题，原来并不是这世间变得太快，而是，我走的太慢，已赶不上世人的步伐。后来，不断的有人告诉我：“你走的太慢了。”“大家都在向前走，你还在原地踏步。”“走快，走快！”我醒悟了，或是说悔悟了。我拭干泪，带着新的信念与目标，上路了。从此，我渐渐加快步伐，追赶，齐头并进，甚至，超越。我改变了原先阴晴不定的性格，逐渐变得大方、开朗；我重拾了干涸的笔墨，翻过那敷衍了事的文章，力求写出语言的神韵；我下定了决心，要努力学习，不负韶华；我致力于求我所思，不再像以前，只是空想；我调快了手表，因为我要让我的时间带着我，走在前面；我加快了走路的步伐，做一个雷厉风行的人；甚至当众人筋疲力竭时，我也咬牙走下去。或许曾经的低迷与消沉，让我对“走下去”，有了更深的理解。现在，时有同行的人说：“你走的太快了，等等我！”我也常遇见像曾经的我一样的人，便愈发告诫自己：人生之路上，只能走，不能停。艺术节时，听了一首歌——《淋雨一直走》，很喜欢。纵然前路多舛，可走下去，更幸福。以后，我不会停下脚步，在人生之路上，即使淋雨，也一直走。700字 初二
-
走人类有一双腿，这足以证明上帝造人时是十分用心的。上帝赋予了人类双腿，即是给予了人类自由的权力和开拓的能力。人类才以此探索了整个地球，人类的足迹才留在了地球的每一寸土地上。行走是一种自由。当你迈动双腿的那一刻起，你便开始了选择，选择方向，选择路径，选择路途，甚至是选择沿途的景色。或许你会经过一座小山，有百花齐放，有莺啼鹊舞，有泉水泠泠，你可以稍做停顿，低身抚摸那娇嫩的花朵，或是闭目聆听群鸟合唱，或是尝一口泉水香甜可口，或许你会经过一条小河，有柳枝摇曳，有儿童戏耍，有老人垂钓，你也可以微微驻足，凭心事随春风吹散，任心灵被笑声填满。行走的过程是享受路上景物的过程，是能随心所欲驻足停歇，留连忘返的过程。这似乎是其它交通方式所无法比拟的。当一条条马路破土而出，一批又一批的汽车乘势而入，方便快捷的生活方式使一部分人彻底忘记了行走的快乐。当他们脚踩着油门，手握着方向盘，眼睛只直直地盯向前方，他们忽视了路上的景物，忽视了怎样用心感受行走的快乐，忽视了藏在行走中的欢喜或忧愁，积极或稳重。所以，一路下来，他们只剩下劳累，并无什么可供回味。当他们仍为自己高效率的生活方式而沾沾自喜时，他们忘了行走中还可以驻足停歇，他们早就感受不到行走带来的轻松与愉悦。他们被时代的潮流逼迫着快速向前，他们被时光的鞭子抽打着快速旋，于是他们忘记了行走时的悠闲与轻松，他们旋着迅速变老，以至于临终时还找不自己来时的路，甚至无法回忆自己的一生。我是十分喜欢走路的，每逢晴朗的周末，我必要走一段路。不在长短，也不在意泥泞或是宽阔。或是在学校的池塘边踱步几个来回，或是沿着灰色长长的围墙走到集市去，或是沿着马路走到大堤上去。行走总是让我感到快乐，当双腿迈向前的时候，我总是感到一周来所有的烦心事都像脚后轻轻扬起的灰尘般烟消云散，心情异常舒畅。有时站在大堤上看洞庭湖白鹭飞翔，渔歌响起，也总是让我心旷神怡。学会行走，在悠闲的脚步中感受春风秋月，细看云卷云舒。800字 初二 散文
-
说走就走让汗洒下，在这青春年华，向前闯吧，我们说好的啊。说走就走吧，这一路上有你，有我，有他。是时候，该努力一把，别再等了，不就我们也就都该老了。岁月如风，却不会把伤痕刮去，青春似水，只看它把梦再次洗刷。是时候，该走了，不愿再虚度一刻光华。我，已经上路，哪里，有你，又有他？100字 初二 诗歌
-
一直走，一直走一直走，一直走走的我们已经忘了回头猛然意识到几分钟的功夫已将年迈的父母落在了路口一直走，一直走走的我们不记得春夏与冬秋闲时回想起开春时的黄昏老爸一脸不舍得送我到村头一直走，一直走远行成了一种习惯我们已经习惯了向前走寒冷时才会想到家里的热炕头生病时才会想起母亲熬的粥受挫时，耳畔会响起老爸的那一声，“闺女，加油”一直走，一直走要学会走路，更要学会回头学会对父母那数十年如一日的关怀回报以一声轻轻的，问候200字 初二 诗歌
-
走“走”，一个动词，引发了我许多思考，“走”，在我的理想中有两个含义，别人带着我走和我自己走。两个含义完全不同，但是又有多少人喜欢“带我走”，而不喜欢“自己走”呢？“带我走”。小时候，父母总会带着你一步步往下走，教你做人，做事；进入学校老师带我走，教给我们如何做人，如何学习，如何在社会上立足；进入更高一层的学府，朋友们带我走，带我去认识外面的世界，教会了我如何在社会上学习。“自己走”。进入高中之后，我懂得了一个道理，不管做什么事都要有自己的主见，要有自己的思考。尤其是在高中，老师不会再像小学，初中那样，无微不至的去关心你。在高中听得懂就听，学得会就学，没有人再去带领你，为你引路了。进入高中我知道了什么叫自食其力，什么叫不跟随别人的脚步，知道了要自己脚踏实地的往下走。路是靠走出来的，条条大路通罗马，不要跟从别人的脚步，人的一生，不靠命运，不靠天赋，要的是有一个坚持不懈的心，要的是自己的思维，自己的想法。现在的我更喜欢“自己走”。不管是真正的路也好，人生中的路也好，自己走比跟别人在心里更舒服些，自己选择的路，即使挫折重重，也要坚持下去。一句话说的好，风雨之后见彩虹，没有挫折和困难，就没有明天的快乐与幸福。“走”也要有恒心，要坚持，就像音乐家刘伟一样，虽然他没有了手臂，但是他仍然坚持，不管道路中多么困难，他用脚趾弹奏出那优美的旋律，曾经有多少人劝他停止，但是他仍然坚持，最终靠自己的恒心走上了他梦想中的金色大舞台。正是刘伟这种精神，他选择了自己走，但是他靠恒心，走向了成功。记住只要有恒心，肯坚持，别管有多难，风雨之后就会见彩虹。“自己走”虽然多风雨但是能走出人生百味，能品尝生活艰苦，别人“带我走”，永远体会不到“自己走”的快乐山东济宁微山县微山县第二中学高一:岳彩瑞650字 高一 议论文
-
走吧，走吧……“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”这一首离别的歌，听着这美妙的旋律，我心中有说不出的感慨。以前，看着毕业班的大哥哥大姐姐跨出小学的大门，我们何时在意过，奈何韶光荏苒，光阴一去不复返，六年的光阴，就在这里一拍两散。现在，一转眼轮到了我们，轮到了从来没有想过的我们。面对这伤离别的一幕，我们只能用泪水来替代内心的千言万语。回首当初，当第一次跨进小学的大门，内心只有一种莫名的兴奋，却从来没有想过会有各奔东西的一天。是呀，那时候侯太天真了，认为分别那种事对我们来说简直太遥远了。但我们没想到的是时光却如此匆匆，六年的光阴就像针尖上的一滴水。滴在大海，滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。六年的小学生活就像一首诗，匆匆开始却又匆匆告别，不经意间，已经写好了完结篇。六年，似乎很漫长，在这中间发生了许许多多令人回味的事；六年，又好像很短，走着，走着，似乎又走回了起点。真的，在2005年的盛夏，我们真的要毕业了，要与同窗六年的好友挥手告别了。记忆从校园中离开，装进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们孤单时带着微笑和遗憾去回想的副词。走吧，走吧……人总要学着自己长大；走吧，走吧……人生难免经历苦痛挣扎；走吧，走吧……为自己的心找一个家。明天是美好的，但前方的路必然很崎岖，勇敢向前走，说好了这一次不掉眼泪。若干年后，假如我们还能想起那段时光，也许它不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长历程的美好回忆罢了！650字 六年级
-
走吧走吧你漫步在街上，看着这条街由繁华到清冷再到只剩下一片狼藉。黑暗黑夜黑色的风……它们在你周围呼啸着，似乎要将你吞噬，你将头，轻轻的低下……你看着那些曾经喧嚣的大街在这个孤独的夜里却空无一人，总觉得空落落的。春天刮着凛冽的风，他们在这一片黑暗中把你的脸划得生疼，这样的寒冷让你不禁打了个寒颤，你把自己过得像个粽子一样，这让你与一些身着夏装的人站在一起显得格格不入。可是你却并不在乎。甚至是他们惊异的目光，你也不会在意。地上有些积水，大概是白天下的雨还没来得及蒸发吧，你想。抬起头来看月亮，发现月亮真的好圆。你想你疯了因为在此同时你想起了月亮本身斑驳的表面。街上的小摊也逐渐少了。但仍然有一些店主走过来握着你的手殷勤的往店铺里拉，你看着那些人努力的做着兴许是今天的最后一桩生意的卖力劲，突然间想起“顾客就是上帝”这句话真是正确。挑选完东西以后，将钱放在了桌面上，当然这些钱必须是足量的，只能多，不能少。哪怕是一点也不行。不然被当作吃霸王餐会被打得很惨。走到门口的时候，不经意的往后看了一眼，发现那店主的眼睛变得贼亮贼亮的盯着手中自己刚放下的钱。你想物理老师说错了，人的眼睛是可以发光的，不然刚才那店主看到钱以后那两眼中一闪一闪的东西是什么？然后你看到店主跑到门口笑着对你说“欢迎下次再来”。你突然间明白了有钱的顾客才是上帝。然后又一次百无聊赖的走在大街上，想着有人说过人的心灵是纯洁的，不仅产生了怀疑，心想如果以后再有人这么对自己说一定把他从四楼踹下去。路边有一些不知名的花，散发着阵阵清香，你看着它们，轻轻的微笑着，想，它们一直在属于他们自己的小世界里快乐的绽放着，而自己，却已长大。你想，随它去吧，路还长哪。650字 初三 日记
-
舍不得走再过一周，我就要跟爸爸、妈妈去美国了，说实话，我挺舍不得敬爱的老师和我那群可爱的同学们的。虽然平时他们总是欺负我，但是真到要和大家分开一年，还是会有点不舍得。想一想，每次和同学们打球，就算一分也没得，我们还是打得很爽；每次和同桌吵闹、打架，虽然也生过气，也挨过很痛的拳头，但是比起分开，感觉还不如这样被挨打舒服；每次和彦翰聊童联社的事儿，讲讲网站上的人气之星或作文班里的同学佳作，总是聊得那么津津有味……万一我回国后他们都毕业了，我在童联社见不到他们了，那我一定会泪流满面的。还有我的老师们，虽然有些老师曾经惩罚过我，但我对他们还是有很深的感情；班主任，虽然严格了点，但她总会鼓励我们，我们表现好，还分糖给我们，让学生在辛苦的学习中尝到一点儿甜味；副班主任，她非常乐意学生们去请教她，所以我们班的数学成绩一直在全校名列前茅；还有童联社的沈老师，他是一个十分有趣的人，在课上总能用幽默、风趣的话把同学们逗笑，本来很难的一个作文题目，在他的指点下，一下子让我们茅塞顿开；还有黄老师，她在批改作文时，总能想出一些意想不到、让人惊喜的好点子，使我原本乏味的作文变得生动有趣，因此，我常有佳作在网站或童联微刊（公众微信）上亮相。最近的几个晚上，我都在心里默默地说：距离我去美国还有X天，时间过得真快，不知道那些我的好朋友们、老师们突然见不到我了，会不会舍不得？会不会想念我呢？走的前一天，我想开一个PARTY，当成我的欢送会。整理行李时，一定要把班级的通讯录存放好，到了美国想念大家时，可以通个电话、或发发邮件，还要记得继续向童联社投稿，写一写在美国的学习生活。650字 六年级
-
走独木桥爸爸突发奇想，对我说：“你喜欢玩走独木桥的游戏吗？”“当然喜欢了！”我兴奋地说。虽然我不知道爸爸这“走独木桥”的游戏好不好玩，但是好奇心促使我满口答应。爸爸搬出一段又长又厚的方木条放在地上,让我从方木条上走过去，规定在走的过程中，要一脚一脚交错向前，一脚后脚跟紧贴着另一脚前脚尖，并且告诉我这是第一关。我走上“独木桥”，并且很快就过了“桥”，爸爸却提醒我：“你后脚跟没紧贴前脚尖，这次不能算，重来。”我只好重新走一次，但我还是很轻松地过了关。第二关，爸爸在方木条上面叠上一根同样大小的方木条，给我过关增加了难度。我后脚跟紧贴着前脚尖，小心翼翼、一步一步向前移，途中好几次要掉下“桥”时，我都努力保持平衡，在离终点只有一米的时候，我终于控制不住身体，掉了下来。“不能这样失败吧！”我给自己打气。于是，又重新走上“独木桥”，这一次顺利通过了。第三关，爸爸再叠上一根方木条，继续让我走，我摇摇晃晃地站上“独木桥”往下一看，脚离地面足有五十厘米，站在上面脚底发痒。我忐忑不安问自己：“会不会摔下来？会不会掉下来？”走了三次，我都未获成功。爸爸告诉我：“想保持平衡，应将两手向两边伸开，眼不要一味地看脚下，要更多地看前面，脑中要想自己一定能过去。”我将两手放平，照爸爸要求做。这次，我终于成功了。三关过后，爸爸让我谈谈收获，我说：“想过独木桥，首先要保持平衡；其次，心中不可有任何杂念，要一心想着自己能过“独木桥”，给自己增添信心。”爸爸说：“其实你读书也是这样，必须做到这‘两要’。”我一脸茫然，爸爸拍拍我的肩膀说：“你自己慢慢体会吧！”650字 五年级 叙事