春之雨
400字
五年级
记叙文
四季之雨，各不相同。春有春的温和，夏有夏的粗暴，秋有秋的凉爽，冬有冬的寒冷。而其中，春雨最为温和，我也最喜欢了！
当天空发出信息（乌云来了），就预示着春雨的到来。没过多久，真的下起雨来。我开始细细端详，那一颗颗小小的雨点，从天空中滑落下来。远看，那可真像是无数串晶莹的珠帘，把整个常熟城都包裹了起来，它们是那么得炫彩夺目。近看，那颗颗雨滴是那般的透亮，那般的干净，仿佛没有一点儿污垢掺杂于其中。它们让我很自然把雨点和珍珠联系到了一起。哦，不对！它们比珍珠还要美！
当然，那“淅沥淅沥”的声音也随之而来。这种声音好似世间的某种乐器声，但却比任何的声音都好听。这是怎么样的声音呢？我无法用语言来形容。渐渐地，渐渐地，我觉得这声音很微妙。于是，我坐下细细聆听，不知怎么了，突然有一种莫名的清凉冲进我的身体，这种感觉让我浑身舒畅。
雨点落在了小池塘里，顿时和小池塘来了个亲密拥抱；雨点落在了花瓣上，让花儿充满了生机；雨点落在了屋顶上，把屋顶冲刷得一干二净；雨点落在了我心里，让我原本那混沌的心灵在顷刻间变得格外纯洁、温暖
春雨啊，希望你能冲刷掉我心底所有不愉快的记忆！
春之韵
200字
三年级
记叙文
春天，冰冻了一片白茫茫的土地，复苏了。山涧里，细细前流的溪水，开始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接着春风；咋咋作响的松鼠，也开始骚动起来，这儿是一片充满灵动而和谐的自然。天空似一张红红的桌布杂带浓郁的浅紫色，放眼望去，连接着天地的那条银白的地平线不再狭窄，却是一眼望不到边的广阔。
是啊！春天到来了，人们脱去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，无不伫足于天地，敬畏于自然。
春天，这个展新的开始，这个是人心胸澎湃的开始。
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春之雨春姑娘带着魔法棒悄无声息地来到了人间。俗话说：“好雨知时节，当春乃发生。”春姑娘好像在挥动魔法棒，招来一阵春雨滋润一下万物，再吹一口春风，那万物就醒了。果然，春雨悄悄地来了。刚开始下，小雨“淅淅沥沥”地从天上落下来。雨儿伴随着风儿倾斜着落下。雨，渐渐地大了起来，密了起来，如千万条银丝从天上飘下来。屋檐上掉下来一串接着一串的水珠，好似晶莹而透明的珠帘。我想用手伸出窗外去接雨娃娃，手还没伸出去，一个淘气的雨娃娃就“蹦”到了我的手中。顿时，我有一种透心凉的感觉。雨从湛蓝的天空上落到土地中，小草就奇迹般的从土地下探出了小脑袋。雨点就像一个个可爱的小兵，在辛勤地劳作着——滋润沉浸在冬天的大地。我爱春天的雨……300字 六年级 叙事
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春之雨呵，一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了。苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的滋润。雨雾雨丝润湿了山，润湿了树，润湿了房面的炊烟，也润湿了人们的心田。我倚在窗前，新年竟是在这场春雨的洗礼中到来了。窗台上那盆玫瑰，枝丫上已长出了片片新叶，一个小小的、包得很紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了他们。噢，岂止是这一枝玫瑰呢？远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出了一层诱人的绿光。不知是渴望还是羡慕，我真想，真想拥抱着天边的“绿”，着笼罩在蒙蒙春雨中的“绿”。透过春幕，那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向自己的岗位，开始了这一年中的第一天。春雨洗去了冬日的沉重，春雨给人们带来了“绿”的遐想……下吧，春雨，大自然将因你而充满生机；下吧，春雨，你可知道，我们曾怎样急切地呼唤过你……350字 四年级
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春之雨春天到了，我来到了池塘边。池塘边的树上长出了嫩叶，小鸟在枝头欢快地唱歌。这真是美好的一天。我在岸边玩耍，爸爸在钓鱼。池塘很安静，仿佛是一个沉睡的婴儿，一动不动。天气阴阳不定，一会而晴一会而雨，偶尔有几滴水落在池面上，丝毫不影响池塘的安静。这一切真让人心旷神怡。 “下雨喽！下雨喽！”小妹妹快乐地喊着。而我却很郁闷，刚才是晴天，怎么突然之间下雨了呢？我悲喜交加，悲是不可以在池塘边玩了，不然衣服要湿的，唉！老天爷不给面子，可悲呀可悲。喜的是可以看雨中的池塘，我以前从来没有仔细看过。这会，嘻，好高兴。雨中的池塘真美！象有无数颗珍珠从天上撒了下来，给春天的池塘披上了一丝神秘的气息。薄薄的细雾笼罩了整个池塘。我眼中的池塘越来越广，越来越飘渺，那是一个美丽的仙境：在春雨的照顾下，小草茁壮成长，树木绿绿的，花朵红红的。晶莹的雨珠仿佛在给小花、小草和大树讲述一个古老的故事，也象在告诉着人们。。。。。。孩子们听着，大人们听着，所有沉睡着的植物、动物都苏醒了，一起倾听着。雨停了，我却还沉醉在这个美丽的春天的雨中……啊!春天的雨水，你让大家都苏醒了，你有一盒神奇的颜料，给小草、树木涂上绿色，给小花涂上红的、白的、黄的，五彩缤纷，给人们涂上愉快的心情，永远不可擦掉的颜色。这是一个美丽而快乐的春天，这是一场神秘而健壮的春雨。550字 初一 状物
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春之雨春雨蒙蒙的下，啊—春雨蒙蒙的下。刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷。绿了河边的杨柳，红了村前的杏花，村前的杏花。啊——啊）——啊——啊？这是一首春之歌，这是一首唤醒大地的歌，这是一首自然的歌。刷刷刷刷！窗外发出这样的声音。下雨了，下春雨了。雨点敲打着窗户，”啪啪！啪啪！“似乎在让我们跟它们一起玩耍。嬉戏。我站在走廊上，望着那蒙蒙的，如珠帘般的细雨，望着——望着,不知不觉，我竟陶醉在这春的杰作中滴答！滴答！春雨停了，最好几滴雨点在孩子们的欢呼声中来到人间。在远处的竹林里，几棵新生的小竹笋怕不急待的把脑袋探出地面，新奇地望着这五彩缤纷的世界。好奇地寻找着那位音乐家。在它们身旁，几棵高大的竹子伫立着它们还陶醉在春雨美妙的歌声中，久久不愿醒来。就像宋代诗人苏轼的《惠崇.春江晚景》中所写：竹外桃花三两枝。有竹子的地方怎能没有桃花呢？瞧，竹林外舅有两三棵桃树，桃树上，有的还只是一个个花蕾，就像一个个小馒头。让我忍不住想要咬一口：有的只开了一半，像一位伤害的小姑娘用面纱把自己的脸遮了一半：有的已经全开了，风一吹，就像一位大方的小姑娘在翩翩起舞，甚美唉！450字 二年级 叙事
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春之雨喜欢雨，便走进雨里。那雨点是多情的精灵，柔柔的亲吻蓬松的头发、干渴的肌肤，那一丝丝惬意的清凉何止让人陶醉啊。那一刻，即便是不懂音律也是舞者，就让思绪随雨轻舞飞扬。雨啊，远方那人也会在雨里忘情陶醉吗？朦胧的身影也会为知音者翩翩起舞吗？喜欢雨，便携雨入梦。寂寞孤灯相伴也别有一种撩人的滋味。那份孤独的美也只有和雨一同享受。用温柔和迷醉撑起的那把伞叫做思念吗？岸芷依旧，馨香如故，那份萦绕心际的沁蕊之气是否也曾随雨飘临？是否偶尔投影在同样寞落的波心？远方那人梦里也有雨的痕迹吗？喜欢雨，便引雨入诗。点点滴滴地走来，丝丝缕缕地串起，重重叠叠的又是怎样一种难解的情怀？字字断断间，那雨是最凄美的词句。象一阵落花，凝香于洁白的底上。笔尖下的是玲珑万种，还是残梦依依？握在手里，藏在心里，是痴情一点，还是一片冰心？远方那人，是否读懂了这些雨的心曲？喜欢雨，便随雨入画。水墨纵横，雨也淋漓。借来雨的灵犀一点，自然得无须任何渲染，几分朦胧也是雨的杰作，意外的收获并不是播种的初衷，就让它自然渲染吧。远方那人，是否领悟了这雨的意境？是否也沾染了一点雨的颜色？隐隐的清光集来，闪闪烁烁的雨滴渐渐消散了雨的帷幕。思绪依旧飘渺，依旧悠远。曾躲避着一切的诱惑，怕的是情不自禁，怕的是挥之不去，可偏偏的挣扎不掉那份牵挂。心已经疲惫，更无力长途跋涉，于是回头走自己的路，似在雨里，步步踏着叹息。顺手拾来的几句感慨，几分哀愁，几度喜忧，便和着雨凝集成这点伶仃的记忆。什么时候喜雨之心也变得忧郁？却也是因为这缠缠绵绵的春雨。这雨，不知还要在心里敲打多少遍？650字 初一 散文
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五年级
记叙文
400字
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春之雨四季之雨，各不相同。春有春的温和，夏有夏的粗暴，秋有秋的凉爽，冬有冬的寒冷。而其中，春雨最为温和，我也最喜欢了！当天空发出信息（乌云来了），就预示着春雨的到来。没过多久，真的下起雨来。我开始细细端详，那一颗颗小小的雨点，从天空中滑落下来。远看，那可真像是无数串晶莹的珠帘，把整个常熟城都包裹了起来，它们是那么得炫彩夺目。近看，那颗颗雨滴是那般的透亮，那般的干净，仿佛没有一点儿污垢掺杂于其中。它们让我很自然把雨点和珍珠联系到了一起。哦，不对！它们比珍珠还要美！当然，那“淅沥淅沥”的声音也随之而来。这种声音好似世间的某种乐器声，但却比任何的声音都好听。这是怎么样的声音呢？我无法用语言来形容。渐渐地，渐渐地，我觉得这声音很微妙。于是，我坐下细细聆听，不知怎么了，突然有一种莫名的清凉冲进我的身体，这种感觉让我浑身舒畅。雨点落在了小池塘里，顿时和小池塘来了个亲密拥抱；雨点落在了花瓣上，让花儿充满了生机；雨点落在了屋顶上，把屋顶冲刷得一干二净；雨点落在了我心里，让我原本那混沌的心灵在顷刻间变得格外纯洁、温暖……春雨啊，希望你能冲刷掉我心底所有不愉快的记忆！450字 五年级
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春之雨当天空发出信息（乌云来了），就预示着春雨的到来。没过多久，真的下起雨来。我开始细细端详，那一颗颗小小的雨点，从天空中滑落下来。远看，那可真像是无数串晶莹的珠帘，把整个常熟城都包裹了起来，它们是那么得炫彩夺目。近看，那颗颗雨滴是那般的透亮，那般的干净，仿佛没有一点儿污垢掺杂于其中。它们让我很自然把雨点和珍珠联系到了一起。哦，不对！它们比珍珠还要美！当然，那“淅沥淅沥”的声音也随之而来。这种声音好似世间的某种乐器声，但却比任何的声音都好听。这是怎么样的声音呢？我无法用语言来形容。渐渐地，渐渐地，我觉得这声音很微妙。于是，我坐下细细聆听，不知怎么了，突然有一种莫名的清凉冲进我的身体，这种感觉让我浑身舒畅。雨点落在了小池塘里，顿时和小池塘来了个亲密拥抱；雨点落在了花瓣上，让花儿充满了生机；雨点落在了屋顶上，把屋顶冲刷得一干二净；雨点落在了我心里，让我原本那混沌的心灵在顷刻间变得格外纯洁、温暖……春雨啊，希望你能冲刷掉我心底所有不愉快的记忆！350字 五年级 叙事
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迎春之雨二月的雨，是迎春之雨。它正在悄无声息的下着。安静的听着雨声，淅淅沥沥的雨声嵌入心扉。一阵风吹拂过，它们呼啸着、飞溅着，溅起阵阵水花；它们跳动着，风中雨、雨中风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，似飞蛾扑火那般，冲击着地面，只愿在这雨中开出绚烂花朵，它如此的普通却不平淡。在那古朴的小巷中，雨轻轻的飘落。它洗涮着小石板路，滴落在历史嗯墙壁上，一切在它的抚摸下变得无比光亮。角落的青苔仿佛被染了发，比以前更绿了，绿得那么鲜艳，那么耀眼夺目。幽静的小巷中，过路行人踏着小碎步轻轻走过，时而驻足停留，聆听着淅淅沥沥的的雨声，欣赏这耀眼夺目的青苔。无数的小雨滴，静静地飘落下来，这样的小雨，我是不愿撑伞的，走在雨中，静静的小雨落在脸上，我沉浸在这样的氛围里，感受着它带给我的凉意。忽而，他们顽皮了，不安静了。微风时而吹过，雨滴滴答答的落下，风声、雨声夹杂着似一阵旋律。幽静的小巷不幽静了，滴滴答答的雨声落在小石板路上，显得十分嘈杂。二月的雨，时而安静，时而顽皮……400字 五年级 写景
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春之咏我愿化作一滴乳汁，让迎春感受到母亲的呵护，让桃花感受到母亲的抚慰，让梨花感受到母亲的关爱！我愿化作一丝温暖的阳光，照耀大地上的万物，使他们感受到春天的温暖，快快长大，快快长大！我要滋润万物，是这个世界变得斑斓多姿，到处都是绿树红花，赏心悦目，美不胜收。此诗是我五年级闲暇是写的，如有不足，请多多指教！本诗抒发了我对春天的喜爱之情和对母亲的深情依恋。是啊！春，多么美得一个字眼呀！春，这不禁让我想起了《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟！春天里有许多美好事物，如：春雨，春草，春花，春树……他们把春天点醉着栩栩如生啊！啊！让我们尽情陶醉吧！春，能够宁人想起美好，想起梦想与希望，春，我爱你的赤诚与柔情……永远爱你！300字 五年级 状物
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春之声春天有自己的声音，时而如金铃般清脆动听，时而如洪钟般铿锵有力，时而如飞燕般灵巧自如，时而如云朵般绵软柔和。春天有各色的声音，我们来听一听！“叮咚！叮咚！”是谁在歌唱？噢！原来是小溪妹妹用碎石梳理着秀发，哼着小调向前跑。“沙沙!沙沙！”怎么了？发生了什么？噢！风弟弟又开始调皮了，他吹乱了大树姐姐的头发。“呼！呼！呼！呼！”这又是什么？是河水大伯拉响了风箱准备开动（冻）了！“叽叽叽！”鸟大婶生下了一窝小仔在巢里叫妈妈。“啊呼！”冬眠的大黑熊醒了过来，睡眼朦胧地打个大哈欠。这里的春天好热闹。当然，在森林中，在小河旁也有着不悦耳的音色。“吱啦，吱啦！”这是什么?是工人们手持锯斧在无情地砍伐着树木，随着“哐”的一声巨响，工人们欢呼着，鸟儿们挥泪离开了家园，大树伯伯闭上了眼睛。“轰隆隆，轰隆隆！”是一架拖拉机，它开进了树林，拖走了大树，工人们努力地推着，其它的大树们惋惜地与它们的老伙伴挥手告别。小河旁“使啦，使啦”是小船的声音，“嗖”的一声，一支鱼叉叉进了鱼的胸膛，鲜红的血染尽了河流，其它的鱼吓坏了，匆匆地游向了大海。渔夫们在岸上拍手叫好。获得丰收的渔夫的小女儿脸上也洋溢着“幸福”！“吃鱼，吃鱼！”渔夫全跳下了水“扑通，扑通”有的拿手抓鱼，有的拿鱼叉叉鱼，忙得不可开交。晚上，丰收的渔民开了个“全鱼宴”，快乐得手舞足蹈。但血染尽了小河，再也没有鱼光临。这里的小河静悄悄。从此，这里的山坡上没有树，这里的小河里没有鱼，这里的浅滩上没有草，这里的裂石中没有芽。这里成了荒野，风吹过荒野没有一点声音。这里的春天静悄悄。650字 五年级 记叙文
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春之雨作文网专稿 未经允许不得转载天阴过了，风刮过了，树枝扭过了，树叶飘过了，终于，雨点落了下来。清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。打开窗户，可不是，雨中带着清新的空气，穿过我心，有种说不出的好感。但雨将要停止，也许还能看到晶莹的雨珠在叶子上跳动，连成一首美妙的歌曲；调皮的雨点蹦到窗户上游戏，给窗户留下美丽的圣迹。雨点，使你赐予我们了宝贵的水资源，我们不会浪费资源，虽然你在我的身边是短暂的。啊！雨点，你永远离不开我们人类的需要！四年级:朱朱550字 四年级 写景
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雨之春是它，让万物苏醒。是它，围绕着百花的芳香。更是它，悄悄的来~~悄悄的去，丝毫找寻不到它的痕迹。它是春天的雨，滋润着世界万物的生长。春雨，具有美好的象征，从古至今的人民都在它的存在。它的到来，能使正在冬眠的一顿生物从沉睡中苏醒。随着时间的推移，各种花争着次第开放，那是何等的壮观。但是，在大家都在赞美它的时候，它又好像跟我们玩捉迷藏一样的消失在我们的视线当中，丝毫找寻不到它的痕迹。在它出现的时候，人们的目光在雨滴中逗留，仔细地观察着这春天的气息。而我就在欣赏它的同时在它的水润的肌肤中感受温暖。它的肌肤，在默默地滋润着世界万物的生长，但也被大地一点一点地喝干。等大地具有一定的湿润后，它的使命也已经完成，不再是属于这个世界。是你，用温暖的每一寸肌肤来安慰我们。是你，用温暖的气息来安慰我们。更是你，用复杂的情感让我们留连于你的春色之间。 有雨的春天是丰富的，是美妙的，更是温暖的。只是你，我们的生活才不会孤单。谢谢你，雨之春。^_^o~ 努力！350字 四年级 写景
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春之雨天阴过了，风刮过了，树枝扭过了，树叶飘过了，终于，雨点落了下来。清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。打开窗户，可不是，雨中带着清新的空气，穿过我心，有种说不出的好感。但雨将要停止，也许还能看到晶莹的雨珠在叶子上跳动，连成一首美妙的歌曲；调皮的雨点蹦到窗户上游戏，给窗户留下美丽的圣迹。雨点，使你赐予我们了宝贵的水资源，我们不会浪费资源，虽然你在我的身边是短暂的。啊！雨点，你永远离不开我们人类的需要！四年级:朱朱500字 四年级 写景
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春之雨作文晨起，天阴沉沉的，屋内有些昏暗，只能开灯照明。忽然，一道耀眼的闪电划破整个昏暗的天空，给万物罩上了一层银光，紧接着，天空中传来春雷;轰隆隆,轰隆隆;地作响声，打破大地的寂静，诉说着春的讯息。而期待的春雨，如约而至……瞧，这春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。先是滴滴答答，接着如断线的珠子连接天与地，打在树叶上，发出“沙沙”的声音，雨珠从嫩叶里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中，似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。树叶子绿得发亮，小草也青得逼你的眼。燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘……雨水在路上一会儿就汇集成了一条小河，行人来不及躲避的直接被雨水淋了个够。好一声惊天春雷，好一场春日喜雨！愈下愈猛！愈下愈猛！愈下愈猛！这春雨猛烈地敲击着大地，发出了密集的鼓声，渐激渐烈，四周声音戛然而止，只听见哗哗，哗哗，哗哗，容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！这一场雨，有了夏雨的猛劲，完完全全地将冬天的所有生气驱走，剩下的，就是那勃勃的生机！好一场猛烈春雨，好一个火热春天！看——树木在雨水的冲刷下，剧烈地摇晃着身子，树叶鼓着浆汁，小草争先恐后地成长，整个世界都焕发着一片的生机！春意被一片绿色的海洋发散着，渗透着，生长着！雨声和着鸟鸣声一起奏起了春雨交响曲。好一曲美妙的声音，好一个生机勃发的春天！举目远眺，春雨中的万物，又在向着希望生发，人们，在新的希望中苏醒了。雨，停了，春天的脚步，也随之来了。“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。”最先感觉到春雨的是草木，它们在春雨里尽情舒展蜷缩了一冬的身姿，在饱啜甘霖后，生机勃发，拔节有声。我想：春雨就是让万物深刻体会到她带给你的舒畅和生机后，才会让你永远眷顾；春雨非但是贵如油，而且是不为惊艳，不事张扬的那种谦逊低调，那种脉脉温情，那种无私奉献使人珍惜……远处，一股绿色，又悄然萌发了……750字 初中 写景
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春之雨丝春雨，悄悄地、静静地，洒落人间。那雨像丝线一样细，像面粉一样轻，随着轻柔的春风，在天空中飘洒着，扬落着。雨如银丝，从天上飘落下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。我想，它是奉命到人间，寻找快乐的吧。你瞧，农民伯伯看见了春雨的降落，欣慰地笑了，小草看见滋润自己的甘露来了，高兴地随着春风舞动起来。雨点像一根根细细的绣花针，撒在每个角落里。行人踩到它，咦？怎么软绵绵的？原来，它们都化成了水，渗透在软软的泥土里，种子喝了它，慢慢地长出了嫩芽。那高高的红墙，窈窕的翠柳，曲折的石径，玲珑的白塔，在春雨中，迷迷蒙蒙的，如同一位少女，披着一层薄薄的面纱。春雨，一场美妙的梦，一次思想的沐浴。250字 三年级 写景
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春之声，春之息，春之趣这个周生物老师给我们布置了一个特殊的实践作业：用一些叶片拼出一幅美丽的图画。顿时，同学们都异口同声地回答：“冬天哪有树叶？”我想：生物老师让我们采集树叶，表面意义是让我们去感受自然，锻炼我们的观察能力。实际上是想让我们去感受还未战胜冬日的春天，让我们体会到春与冬竞争的激烈，让我们去感受春的精神、春的坚强、春的坚贞不屈！于是，我出发了，去寻找那寒风下的春色。在满目枯黄的街道上，是一片荒凉的景色：树枝无力的下垂着，要么是空秃，要么只有几片枯叶做“孤家寡人”。我随即前往莱州“植物基地”——雕塑公园。我在哪里看到的景象也不比街道上好多少。在寒风中，只有松柏在坚挺，与严冬作战。春知道，如果她打败了冬，万物就会复苏！我接着走，突然惊奇的发现：还有带刺的藤生植物在顽强的生长着！我近前看，原来那叶子也枯败了，只不过还保持着一丝青绿来迎接春天。我随即把这顽强的生命作为纪念摘了下来。寒风依然咆哮着，严冬依然在不屈的挣扎着。可是，已有了生命来迎接春天，迎接那万物复苏的春，那艳阳高照的春！400字 初一 散文
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雨漫春一夜间，雨漫过了江城，从此便不再离去了——连着下了两个七天，有打着暴雷的，哗地从天空中扯开一道大口子，雨便如注地下；有牛毛细雨，细密地斜织着春天的绿色。地湿漫漫地，泥水漫过了鞋跟，铁一般的褐色枝头，染上了一层嫩嫩的，若是青绿的酥油，边际略微泛红，溢出一丝甜味儿，如清茶般，还有点青涩的味儿。雷声喝醒了毫无知觉的大地，好一声霹雳的春响！枯黄的草依旧在哪里，不同的是身边多了星星落落的小草，嫩绿的色彩在柔风中轻摆，勾住了人的眼，人的魂儿，百般怜爱都不够。池子里的鱼再次从水草的空隙间窜了出来，水涨了，也绿了，柳外斜阳，她伸展着自己的萌芽，衬着橘色的余阳，泛出青黄地，嫩而柔软的光芒。细雨久了，也出了潮气，青苔地衣，一点点从不知名的地方攀上了外墙角，游上了木桩岩石上，还有几朵白花花的蘑菇，为它伴着撑伞。灰雾笼着天，点点柔和的黄晕缠在云里，窗上抹过一层薄雾，白蒙蒙地像雪花，从无名出来，又到无名出去。有人说，春天就是刮风下雨，一过了，这时节，就到夏天了。是呀，冬一般黯淡的天空，夏一般丰富的雨水，风还了，凉凉的，怡人心的季节！原来春天不是那么妩媚，而是如此清淡。400字 初一 散文
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春之声这几天，刷刷刷刷，春雨蒙蒙地下，虽然天气有些寒冷，但我闻到了春的气息，绿了河边的杨柳，红了枝头的杏花。春雨变成了小溪，遇到石头就翻过去，遇到小桥它就低下头穿过去。我问她:你什么时候才停下来休息?"她却笑嘻嘻地说:“我有事在身，还不能休息，我要把大地变成绿色，把寂寞变成欢乐。”“嘀嘀嘀嘀”，她接着向前去完成她的使命。“地满红花红满地，天连碧水碧连天”。那枯燥的树干变成了红色的，走进去闻一闻真是沁人心脾。那凝固的瀑布变成了青色，瀑布又长又高好似一条透明的长龙从天上飞下来。那枯黄的小草怎么也变了，几天没见，怎么又从老婆婆成了一个年轻又漂亮的小姑娘了呢?这是怎么回事?难道是小草的下一代?是的没错，经过了一年，小草的下一代有出生了，他更加绿，更加多，也更加有活力。“哗哗哗哗”又下起了蒙蒙细雨，一节生物。不，一节属于这个空间的物体正在吸取大自然的能量，明天更加辉煌。春天是一个魔术师，她洒下一颗雨露，大地立刻从苍老变成了有活力，她挥挥宝扇，一切都跟着摇摆，她400字 小学 说明文
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奇异之春奇异之春在别处的春天，一般都是这样的景色：大树抽出新芽，小草从泥土里钻出来，小花含苞待放；下雨时，树根旁会冒出星星点点的小蘑菇，一片生机盎然的景象。而深圳的春天也有如此美景，但多了几分奇异的现象，就请我举几个我观察到的例子。事例一：诡异的大气深圳的大气实在是太诡异，这是我有史以来第一次看见如此景象。就在星期四上午最后一节课时，刚刚还是晴空万里，突然狂风大作，天空浑黄一体，好像要世界末日了一样。我们赶快跑入班级里，有的人还把书包收拾好，说做好什么“逃亡”准备。我 可不害怕呢，正在我犹豫时，听见有人说：下雨啦！我长叹一口气。可是到了傍晚，这种现象又发生了，不过天空的颜色是绿而不是黄，是不是深圳的春天经常这样吓唬人。事例二：特别的天气深圳的春天实在太爱“哭”了，虽然是清明前后，也未必太猛烈了吧！先是闷雷滚动，一会儿又电闪雷鸣，再是狂风大作，最后倾盆大雨。这可能是深圳位于南方，属于亚热带气候的缘故吧！400字 五年级
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春之图风跟着雨，跌跌撞撞地走来，撞落了梅花上带着幽香的珍珠似地玉露，撞出了人们对好年景的企盼。此时，山下的桃花正悄然开放，花香飘十里。这清香与梅花的幽香，与山间弥漫的雨雾，还有鲜甜的空气融汇，沁入人们的脾胃、心间。透过竹叶的“沙沙”声，远处的茅草屋，升起了袅袅炊烟。雨停了，周围静了下来……山里人更是不会放过眼前这大好春光，可谓是“一年之计在于春”。他们早早地吃过饭，就扛着锄头，带上家人的期盼，带上对丰收的渴望，哼着小曲，踏上了乡间小路。太阳照散了路上的浓雾，也向他们投去赞许的目光。看到这里，耳边顿时响起了一支民歌。歌声或清脆；或响亮；或青涩；或大方。唱出了春天特有的韵味……看着，闻着，听着，想着……是谁创造了这迷人的春之图？是勤奋，是劳动，还是对美好生活的向往？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。400字 三年级 写景