斗牛
450字
五年级
记叙文
一说起“斗牛”两个字，我们的脑海中浮现出来的一定是热火朝天，竞争激烈的斗牛竞争场，健壮的黑色斗以及勇猛的斗牛士。或者是好玩的“斗牛”扑克牌。咱们的“斗牛”游戏可截然不同，听我慢慢道来。
“斗牛”游戏是在两个斗牛士的背后贴上字，在规定的范围内俩人谁先读出对方背后的字，哪一方就获胜。老师刚刚讲完游戏规则，教室里立刻沸腾了，纷纷议论着由谁去参赛，最后我们一致推荐最吵、最闹的任锡翔参加第一局的比赛，而B组却决定让又高又壮的罗荷锋对抗任锡翔。
“开始！”老师一声令下，期待已久的比赛开始了。
我们组的任锡翔抢先去推罗荷锋，却一不注意被人高马大的罗荷锋捷足先登，把任锡翔狠狠地压在桌板上，任锡翔当然不会就这样失败，他拼命挣扎，，企图逃脱罗荷锋的“魔爪”。罗荷锋也不甘示弱，他一把扯下任锡翔背上的纸条。第一局，A组，也就是我们惨败给B组。
第二局开始了，我们组当然要扳回一局，张智超早已跃跃欲试，摩拳擦掌了，他逃选了一个女生——冯桑桑，他天真地以为，是女生就好“打”，可是，冯桑桑也不是吃素的，她虽不强壮，可她灵巧呀！张智超一不留神就露出了背后的字——军事。结果，我们组又悲惨失败。
最后一位“英雄”斗牛士——徐泽龙也败在张航察的手下。虽然我们组惨败B组，不过，我们可没有灰心，因为——失败乃成功之母嘛！
游山记
450字
五年级
记叙文
记得我曾经就有那么一段经历：那是一个星期天的早晨，妈妈带着我去山上玩。清新如炬的晨光，像孔雀在天宇间开屏一般，阳光洒满了整个山林。一阵微费吹走了云朵，像山泉一般在我身边流过，沁心的感觉扑面而来。我和妈妈一脚高一脚低的在山上走着，不到一刻钟，我便走累了，嘴里大口喘着粗气，用沙哑的声音对妈妈说：“妈妈~……休息一会，好么？”“不行，谁让你刚开始跑那么快，现在有走不动了。”妈妈用严厉的话语打破了我的请求。
我和妈妈继续走着，妈妈精神抖擞，越走越起劲。我呢？双脚就像灌了铅似的，手里拄着一根拐杖，就象沙漠中久旱的行者，迈着沉重的步伐一步一步的走着。
我一步一步的走着，真想有一双翅膀，直接带我飞向山顶，飞上蓝天，飞向太空。幻想归还想，正当我沉浸在我的飞天梦的时候，不料被脚下一快绊了一下，一个趔趄，摔了个狗啃泥。
终于到了山顶，我才发现换来旁边还有那么多的山：这座山像插天的利剑，那一座玉柱撑天，另一个又向一位庄严的老人，矗立天表。这时候，妈妈问我：“你知道你是怎么上来的么？”我疑惑的望了望妈妈，不明白她要说什么，妈妈又说：“你是一步一个脚印走上来的，做每件事都要向今天这样，踏踏实实才能成功，明白了吗？”我似懂非懂的点点头，伴随着夕阳的落山，我也下山了。
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斗牛周六上午的作文课终于来临了，这次，朱老师让我们玩了一个别开生面游戏——斗牛。斗牛？难道是要我们坐上飞机飞到西班牙去和斗牛场里的高大强壮的牛“PK”吗？不！其实规则很简单，就是在参加游戏的两个人背后贴上两个字，两个人面对面谁能先想办法看到对方背上得到字，并大声喊出来，谁就获胜。就这样，一场激烈而又有趣的斗牛比赛拉开了帷幕。首先出场的是小陈和小茗。只见刚开局，小陈就小心翼翼地护着背后的字，目不转睛地盯着小茗。只要小茗微微一动，他就像一只小兔子一样敏捷地躲开，把小茗气得直挠头。突然，小茗灵机一动，向前方猛地冲了过去。小陈为了躲闪，侧过身子，小茗趁这个机会伸长脖子一看，大声喊道：“是‘兴奋’!"顿时，小茗高兴得一蹦三尺高，他激动地叫着：“耶！我赢啦！”接下来，经过几组比赛后，扣人心弦的总决赛到了，是由我和小凯对战。我们转啊转，转啊转，特别想看到对方的字。看着小凯很有把握的样子，我更紧张了，急得像是热锅上的蚂蚁。我们俩互相虎视眈眈地盯着对方，同学们在旁边高声呼喊着：“加油！加油……”听到了同学们的鼓励，小凯好像突然生出了股冲劲，他用力抓住了我的外套，然后想弯下腰去看我背后的字。可他没有得逞，因为我也弯下了腰。同学们还是不知疲倦地喊：“加油！加油……”比赛进入到了白热化阶段。就在那一瞬间，我趁小凯不注意，偷偷地溜到他身后，瞄了一眼他背后的字，大声地喊道：“是‘大树’！”大家都为我欢呼。小凯发现自己输了，心里懊悔不已，只见他垂头丧气地说：“要是能再来一次那该多好啊！”下课铃响了，有趣的斗牛游戏结束了，但刚才比赛时那有趣的一幕幕深刻地留在了我的脑海里，让我意犹未尽。650字 初中 记叙文
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斗牛这是我童年时代的一件事，让我难以忘怀。那是骄阳似火的夏天，我和几个小伙伴在溪边戏水。忽然，一个小伙子向我们跑来，说：“我们去斗牛吧！”“你忘记上次被牛追的样子啦？”“这次是绝对安全的。我来介绍一下吧。”他跟我们介绍完后，就跑回家里去拿裤子了。一会儿，他又拿那条红裤子来了，大摇大摆地冲向公黄牛，他还是老样子，拿着裤子在牛的面前摇了几下，牛开始追他了。一会儿，他把红裤子仍给了我，牛又开始追我了，我只管向前跑，累了就仍给另一个小伙伴，就这样推下去。到了最后一个小伙子，因为他是体力最好的，所以跟牛兜了十多圈，累了，使劲把裤子一仍，到了小河里，那牛不是追他，而追裤子去了，最后掉进了小河里。惹得我们哈哈大笑。这件事深深地刻在我的心上。300字 三年级 诗歌
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斗牛唐代有一名大名鼎鼎的画家，叫戴嵩。他画过一幅传世作品——《斗牛图》这幅画有上千年的历史了，长44厘米，宽40.8厘米。现在它还完整地保存在台北故宫博物院里。《斗牛图》画得是两头牛相斗的场面：一头牛向前逃跑，看起来很怕后面的牛；另一头牛穷追不舍，低头猛地用角向另一头牛的大腿撞去。戴嵩把这两头相斗的牛画得很生动，一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，两头牛在他的笔下显的栩栩如生。后来，有一个牧童说：“相斗时牛的尾巴是夹着的，你却画成左右摇摆的了！”但是大家想想看，如果画得牛真的夹着尾巴会怎样？那么牛就会显得很呆板，前面的神采飞扬全没了。戴嵩在这一点上看来，这是天才！这，就是《斗牛图》，一幅出神入化的《斗牛图》。300字 三年级 叙事
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斗牛今天，我和老朋友明州展开了30分钟的斗牛。比赛开始，我运着球，慢慢向三分线走去，目的是为了拖延时间。可明州一点儿也不给我机会，等我进入三分线，就向我冲来，我只好硬生生的投篮，没想到这一头就进了，场上的比分是1：0到明州投篮了，他快速冲过来，使了一招“三步跨篮”，但我也不是盖的，跳上去，盖帽！呵呵，球又被我抢回来了。就这样过去了27分钟，场上比分是1:1。我和明州都满头大汗，最后一球了，由我发球，我想：这一球一定要进，不能就这样打平手了。我假装向左跑去，路上来了个急转弯向右跑去，明州果然中计，当我投篮时，手一滑，球落在了明州手里，明州故伎重演又来个“三步跨篮”“球进了！”他大喊，我接过球，跑出三分线，时间到！这次斗牛，明州以2:1战胜了我。300字 三年级 状物
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斗牛星期二的早上，第二节课是数学课，上完课，我和张莆林进行了一次激烈的战斗——“斗牛”。我们来到球场的中间，中间的圆圈就是我们的战场。我们站在横线两边，用头顶对方，谁被顶出了圆圈就输了。第一场，张莆林用力的冲了过来，我看他冲的这么猛，我就躲了过去，张莆林一下字就跑了出去，我赢了。可是我并没高兴，我想：“这还是第一回合好戏还在后头呢！第二场，张莆林还是用力的冲了过来，撞的我站立不稳，不过我趁他用力的时候一下子躲开了他，他差点又冲出圈，我只轻轻的一顶，张莆林又跑出了圈，我得意的说：“这就是你的真本事呀！也不过如此嘛！”张莆林好象有点生气了。第三场开始了，这次我向张莆林冲了过去，张莆林想：“是报仇好的机会到了。”张莆林也象我一样往旁边一躲，我顺势往他躲的地方冲了过去，用力的把他顶了出去，我又赢了。通过这场比赛，我明白了一个道理：做什么事都要随机应变，不能老出一招。350字 二年级 叙事
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五年级
记叙文
450字
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斗牛星期六，下午的阳光散在地上，像洒了遍地黄金似的，看上去美丽极了。这金光照在小孩身上，像似一幅美丽的画卷……此时，我和小伙伴正在‘斗牛’。别误会，吾说之斗牛并非卡片游戏；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的游戏。欲知斗牛乃何，且听我慢慢道来。大家席地而坐，围成一个直径为五米的圈，设为游戏区域“斗牛场”。规则是这样的，每次两人上场，每人背后都贴了一个字，谁先看到对方背后的字，并报出来就算赢。杨涛和王鹏率先冲锋陷阵，“斗牛”开始！杨涛一跃而起，脖子伸得老长，后来又向下弯腰，想“首战告捷”。王鹏积极防守，左躲右闪。后来，两人按兵不动，像两头“笨牛”。不一会儿，杨涛又发起“进攻”，王鹏却动作却与对方相同，好似一对默契的舞伴，跳起步伐统一双人舞。时间一分一秒过去了，就判他们为平手。接下来是我与尹湘龙的对决，尹湘龙竟在众人之下挑衅道：“你这个胖子，不会跑不起来吧。”我顿时怒发冲冠，敢拿我当笑点，待会有你好看！比赛还未开始，就充满了火药味。比赛一开始，我率先主动出击，可尹湘龙反应灵敏，一转身，趁这个劲头，往我背后看，我迅速侧身，逃了一劫。他连忙防御，大家都为他捏了把汗。就这样，剑拔弩张。后竟如摔跤般扭在一起。刘浩轩忍不住感叹：“真是两头红了眼的牛犊”有的话在嘴边，却说不出来，怕泄露军事机密；有的捶胸顿足，似乎为我们担心；有的高喊加油，表示满心的激动。我眼珠一转，想，不行，得速战速决，唉，可以这样，我有了一肚子坏水。我假装脚一滑，摔了个四脚朝天。“哈哈哈”大家有的捧腹大笑；有的合不拢嘴，有的前俯后仰，成了一首笑之交响曲。耶，迷惑成功。尹湘龙自然掉进了陷阱，要来收取胜利。结果，我起身一跃，趁其一愣，转到他后面，欣喜地喊：“猪！是猪字！”正确，哈哈，我赢了！比赛还在继续，笑声，叫声久久地回荡着……700字 五年级
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“斗牛”“斗牛”今天下午，老师特意让我们做一个小游戏，名字叫“斗牛”。斗牛？我们又不是牛，怎么“斗”呢！ 老师请上来两个同学，神秘地从抽屉里任意取出两张纸条，贴在两个同学的背上。“上来比赛的同学要用两只手把右腿抱起来贴在膝盖上，看谁能用巧妙的办法看到对手背上贴着的字条上的字并读出来，注意，游戏中不能摔倒，听到了吗？”老师向大家说明了游戏规则。“听到了——”大家跟着起哄，明白了游戏规则，我们都放心了。我们在边上看着：只见那两个同学都锁紧了眉头，攥紧拳头上了场，站到台上抱住脚，严肃地看着对方。“开始！”一声令下，两人都拼命地伸着脖子，像长颈鹿似的绕着对方，边跳边转着身子，试图看到对方背上的纸条，忽左忽右地盘旋在我们眼前，谁也没看到对方背上的纸条，比赛只能以平手的结果告终。轮到我了，看见对手是个“大胖”，他自鸣得意地上下打量着我，我暗暗地着急起来，这么胖的对手，我怎么能斗得过他呢？突然我想到了一个新办法。开始“打猎”了，只见我在台上情绪稳定，脚踏实地地抱起右腿，先不急于进攻，“大胖”呢，丈着自己人大力大，想方设法看我的背，不时还撞我几下。我每次遭到攻击，就稳稳地挪了挪脚，等到“大胖”没力气了，我开始反击，一下子就让他犯了规，我赢了！我顿时觉得自己的胸脯挺了起来，同学们纷纷夸我的办法妙。通过这节课，我明白了有些事看起来挺难，只要动脑子，总会有智取的好办法。550字 五年级 叙事
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斗牛那天，我们全家去了沙湖，看见一处里三层，外三层围着一群人，出于好奇心，我拉着爸爸挤了进去，这里就是斗“牛”的摊子。几位上去的叔叔没几下就被甩了下来，跌在软垫上，连声说：“这‘牛’真猛、真厉害呀！”我爸爸和叔叔自告奋勇的上去，可最后也被甩了下来。爸爸突然转过脸来对我说：你上去试试吧！”“不行，不行！”我连忙拒绝。“没关系，你可以上那个慢一些的。”说着爸爸把我抱上了软垫。唉！骑虎难下，我只好答应试一下。我接过阿姨递过来的手套，戴在手上。爸爸把我包上了1米7高的“牛”背上，我两手紧紧抓住绳子，下巴紧贴着“牛”左耳，伏在“牛”背上，两脚把“牛”肚子牢牢夹住，把屁股向天蹶高些，心里想着爸爸说的话：害怕了就闭上眼睛，手要抓牢，身子随牛身子动。“准备好了吗？”爸爸问。“嗯。”我重重点了一下头。“放音乐！”我的心猛的一紧，一下子，“牛”开始转动，西班牙斗牛曲在我耳边响起。“牛”开始甩了，猛一下“牛头”高高扬起，我马上抓住绳子，两脚紧紧啃住“牛”肚子，我刚抓好，“牛”头一下放平，一上一下摇着，我已经被震的有些发晕，身子向右滑了一些，乘“牛”身子平时，猛一下趴正位置，这“牛”看把我甩不掉，便开始转圈，“哼！你别想转晕我！我不怕的！”我自言自语道。我已经不由自主的闭上一只眼睛。“闭上另一只就不怕了，快闭眼！”可能因为害怕，另一只眼怎么也闭不住。我得意地朝大家喊：“我才不怕呢，够刺激啊！”“那就放快些！”摊主说。这时“牛”有些近乎疯狂了，它开始快速地转，转时冷不丁就“牛头”“牛尾”一摇，我有点吃不消了。“‘牛’要大甩了！”我心里说，说时迟，那时快，感觉“牛”头向左摆，就向左身，猛一下，它向右猛一摇，我措手不及，一下子掉下来，坐在垫子上。爸爸走来拍拍我肩膀说：“好样的！”离开牛时，我望了一眼高大的牛，已经不那么恐惧了。现在再回想起在牛上的那段难忘的时候，就不由自主的联想起一句话：恐惧来自于想象。无论对待任何事，哪怕是你恐惧的事，也要勇敢的面对，冷静的思考，大胆去实践，那时你会发现，其实世界上根本没有什么可怕的事情你闯不过去。700字 五年级 叙事
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斗牛今天，小记者课上的老师要带我们玩斗牛游戏。大家都很奇怪，牛怎么会出现在教室呢？。告诉你们吧，其实不是真正的牛，而是小记者班的同学来扮演首先出场的是沉着牛，为什么会叫沉着牛呢？是因为他很沉着冷静，想尽一切办法。跟他对战的是快乐牛，他因为一场就很快乐。他们开始对战了，我们都为沉着得牛加油，而他们给快乐牛加油！他们累得气喘吁吁，对战结束了，沉着牛胜利了！比赛又进行了一场，防守牛和进攻牛，进攻牛只顾着进攻，忘了防守牛，防守牛只顾着防守，忘了进攻，我们喊！防守牛，别忘了进攻！他们喊着！进攻牛，别忘了防守。”他们争得不可开交，对战结束。老师说：“无敌队获胜。”同学们听了一蹦三尺高，而必胜对垂头丧气。通过这件事我明白了做事要多动脑筋。五年级:高宇航300字 五年级 叙事
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斗牛今天，作文班的李老师和我们一起玩了“斗牛”这个游戏，说起斗牛可真不简单，需要智勇双全才能赢得比赛。李老师站在讲台上对我们说：“今天我们一起玩个游戏，游戏的名字叫斗牛。游戏规则是：全班分为三大组，每组各选一男一女两位选手参赛。参赛的选手相距一米，在三分钟之内谁先说出在对方背上字条的字，那个人就获胜。”老师选好选手之后，预赛开始了。赵建锦向孟冬发出了挑战。最后孟冬胜利了。扣人心弦的决赛开始了。胜利的孟冬和李时飞对战。他们俩都不甘示弱，虎视眈眈地瞪着对方，同学们都在台下高声呼喊着：“加油，加油……”听到了同学们的鼓励，李时飞身上突然有一股冲劲，用力抓住了孟冬的衣服，把孟冬猛地一推，李时飞想弯下身子去看孟冬背后的字，可没能得逞，孟冬也弯下了腰，所以李时飞没有看到。两位选手为了争夺冠军，把浑身上下的劲都使了上去。同学们也不知疲倦地喊；“加油，加油！……”他们俩转了一圈，便一动不动地注视着对方，迈着丁字步，孟冬想侧着身子去看李时飞背后的字，不恰被李时飞发现了，没让孟冬得逞。比赛更加激烈了，同学们都投入到紧张的气氛当中。我真心的希望他们不要受伤，都能和平共处。这时，李时飞趁孟冬不注意偷偷地看了一眼孟冬背后的字大声说道；“是‘努力’！”孟冬看见自己输了，垂头丧气地回到了自己的座位，李时飞兴高采烈地高喊着：“我赢了我赢了！”550字 四年级 叙事
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斗牛星期六，我们去白姆乡看斗牛。来到白鹤殿的斗牛场，只见群山环绕，湛蓝的天空飘着朵朵白云，高低错落的梯田上种着一排排茶叶，碧绿碧绿的，令人赏心悦目。原来所说的斗牛场其实就是一块水田，亮堂堂的水田里还能看到青山的倒影。水田四周围满了人，高处的田埂上、路上也站了不少观众。好几头黄牛在场外的田里津津有味地吃草，为“战斗”做好充分的准备。斗牛开始了。工作人员牵出两头牛，一头系着红带，我叫它红飘带，另一头没系，但高大无比，我叫它巨无霸。一开始，两头牛头顶头僵持了很久，后来巨无霸的角刺破了红飘带的耳朵，可红飘带不怕疼，反而被激起了斗志，它鼓足力气终于把巨无霸冲出去一点点。但是巨无霸又顶回来了，还想把红飘带硬撞出去，红飘带也不笨，一闪，躲避了攻击。巨无霸见红飘带也不是好惹的，就掉头走了。红飘带也不恋战，朝另一方向走了。又来了两头牛，这两头牛一见面就像见了仇人一样，杀得泥水四溅，工作人员连连躲避。其中一头牛败下阵来，想逃走，另一头牛像是杀红了眼，猛冲上来，追得那头败牛蹿到观众席上去了。观众们被吓得纷纷逃散。在后头追的那头牛竟然也狂妄地冲到观众席上，但最终被工作人员控制了。斗牛的场面真激烈啊！让我大开眼界。为什么两头牛无缘无故地会斗起来呢？我还真不明白。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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斗牛说到斗牛，大家一定会想到一个勇敢的人和一头勇猛的牛。我讲的可不是真的斗牛。今天第三节课的课间，我和我的两个朋友就玩了“斗牛”的游戏。下课铃一响，叶培新就冲出教室要当牛，他把自己的红领巾摘下来给我，我拿着红领巾一抖，他就学着电视上牛的样子直冲过来，他低着头，根本不看我，我一转身他就顶空了。他在返回来冲。这时，李一凡也加入进来了，他手里拿着五支铅笔说：“我来把箭插上。”话音刚落，叶培新已经冲到了他的跟前站住，李一凡一下子就把五根铅笔插进了他的衣服里了。成功了，牛被我们叉死了,叶培新故意躺在地上装死。哈哈！今天的“斗牛”真好玩。250字 二年级 记叙文
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“斗牛”在一个炎热的下午，许老师教了我们一种有趣的游戏——“斗牛”。我听了心想：光听这个游戏的名字就很刺激，肯定很好玩。老师把我们分成六个组，每组两个人。我和袁悦一组。然后老师根据抽签决定出场顺序，我们是第一组。我心里暗暗叫苦：是什么不好，可偏偏是第一。我们就在枝繁叶茂的树荫下玩这个游戏，老师刚说完，同学们就一窝蜂地冲出教室，到树荫下集合。老师告诉我们游戏规则：双方队员背上各贴一张带有字的纸，三分钟谁先看见对方背上的字，并说出了，那个人就胜利了。比赛开始了，第一场由我和袁悦进行比赛。老师在我们背上贴纸条，贴完以后开始了。我心里很紧张，生怕背上的字被看见。/袁悦向我走来，我往后退。她蹦蹦跳跳像个活泼的小兔，可我左躲右闪就是不让她得逞，心想：我可不是好惹的，想超过我，没门！我们就你攻我守，谁也没看到对方后背上的字。我想：可不能这样浪费时间，我一定要赢！我趁她不注意往左一看，可她太机灵了，让我扑了个空。“还有一分钟”旁边的人喊道。听了以后我便紧张了，一步步向她紧逼，可她毫不在乎，我差一点就看见袁悦背上的字了。我们两个不分上下，我心急如焚，只听老师正在到计时"10,9,8,7,6,~~~2,1,0."这一次我们谁也没有看见对方背上的字，当然不会分出胜负。我们两个打成了平手。游戏还在激烈的进行着~~~500字 六年级 记叙文
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“斗牛”星期五晚上，我和几位同学在沙滩那玩球。我兴致勃勃地提议：“我们来玩‘斗牛’，来分拨吧！”大家同意了，我们两人一拨，他们三人一拨。我们开始玩了，先是投空球，抢球，看谁先。啊！我抢到了！我先发球，我用了我的绝技“耍单刀”，只见球在雷开心的眼前飞速转圈，把雷开心给转晕了，他正不知所措，我纵身一跃，一个飞球传给了黄潇洒。黄潇洒带球跑着，把球又传给我，不料，球扔的太近，他们拨的“飞毛腿”快速拿到了球。“人多力量大”，不愧是，一会他三个把我和黄潇洒累得气喘吁吁。我们躺在石头堆上休息了一会儿，又开始玩。就这样，我们玩了一个小时，一直到天黑才散。这场又紧张又刺激的“斗牛赛”真过瘾啊！250字 四年级 状物
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斗牛童年似一片云彩，一会便飘向那蔚蓝的天空，可是小时候的事件却一直环绕在我身上。 一次，我才三岁，在电视上看了表演，也想斗，就拿了块红布，学着电视里的人有穿了一件红衣裳，让哥哥松开牛绳，哥哥没见过，就无知的松开牛绳，我学着电视里的样子，把红布一展，牛一下子就猛扑过来，我见阵慌了，就把红布一扔，赶紧跑，谁知，一阵风，把红布刮在了高高的枣树枝上，牛见勾不着，又跑过来追我，未报此仇。我赶紧跑，不小心踢翻了啄人公鸡的食，公鸡边追边叫，好想再说“陪我食，陪我食，不赔我食啄死你个小兔崽子。”俗话说:“牛鸡合作，天下无敌”不想了，快跑吧！“啊，一个绊脚石，把我勾到了树草茂盛的树林子去了，头上摔了许多小包，不过虽受了点小伤，但是还得多亏这绊脚石呢？不说了，我还要找爷爷好好教训这牛和鸡呢!“哎哟，痛死了。” 我这童年不错吧！处处都充满惊险。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。450字 三年级 叙事
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斗牛斗牛是一个小游戏，在我们这里非常流行。今天早上，我起来之后，没有什么事干的，便想玩一玩斗牛的游戏，原来玩的时候，那是多开心呀！今天一早我就去找朋友玩，他答应和我玩，游戏的规则是自己在一张纸上写个字，然后用胶布贴在背后，手抱着自己的一只腿，另一只腿走路，对方看到自己背后的字就算赢，输了的要受到惩罚。我在自己的背后写了个“眼”字意思是让我眼睛灵敏点，早点看到他后面的字。游戏看是了，我的心也提到了嗓子眼，生怕自己输了，我想来个360°的大转弯，我在转的过程中，不幸脚一下子踩在了一个小石头上，打了一个趔趄，好险啊。他看着我o哈哈大笑，我说：“哼，这有什么，不小心的，下次我注意不就是了，”他开始反击了，幸好我早有防备，我想不能硬拼，只能智取。我说：“快看喷气式飞机，”他看时还不相信，我看他那样，就说：“啊！喷气式飞机真大呀，速度真快呀！”最后，他还是不由自主的往后转，我趁机玩了一个360的大转弯，我高兴的叫着：哈哈，我看到了，我看到了，原来是个“精”，他听了只好认输，我让他做了10米的蛙跳，想让他回去了大腿疼上一会。今天真高兴呀！朋友不妨你也来玩玩斗牛这个小游戏吧！450字 六年级 记叙文
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“斗牛”在一个炎热的下午，许老师教了我们一种有趣的游戏——“斗牛”。我听了心想：光听这个游戏的名字就很刺激，肯定很好玩。老师把我们分成六个组，每组两个人。我和袁悦一组。然后老师根据抽签决定出场顺序，我们是第一组。我心里暗暗叫苦：是什么不好，可偏偏是第一。我们就在枝繁叶茂的树荫下玩这个游戏，老师刚说完，同学们就一窝蜂地冲出教室，到树荫下集合。老师告诉我们游戏规则：双方队员背上各贴一张带有字的纸，三分钟谁先看见对方背上的字，并说出了，那个人就胜利了。比赛开始了，第一场由我和袁悦进行比赛。老师在我们背上贴纸条，贴完以后开始了。我心里很紧张，生怕背上的字被看见。/袁悦向我走来，我往后退。她蹦蹦跳跳像个活泼的小兔，可我左躲右闪就是不让她得逞，心想：我可不是好惹的，想超过我，没门！我们就你攻我守，谁也没看到对方后背上的字。我想：可不能这样浪费时间，我一定要赢！我趁她不注意往左一看，可她太机灵了，让我扑了个空。“还有一分钟”旁边的人喊道。听了以后我便紧张了，一步步向她紧逼，可她毫不在乎，我差一点就看见袁悦背上的字了。我们两个不分上下，我心急如焚，只听老师正在到计时"10,9,8,7,6,~~~2,1,0."这一次我们谁也没有看见对方背上的字，当然不会分出胜负。我们两个打成了平手。游戏还在激烈的进行着~~~450字 六年级 叙事
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斗牛“斗牛”铅山快乐作文学校四年级 张秋硕今天，我们在作文班玩了一个十分有趣的游戏——“斗牛”。游戏规则是：老师先拿两张写有词语的纸，用别针扣在两个人的背上，谁先看到对手身后的字，就赢了。游戏开始了，第一组是夏江南PK李宇轩。老师先把写了字的纸拿别针扣在他们身上，同学们哈哈大笑，他们背上贴了“八戒”和“猴哥”。一开始，他们一个左右攻击、一个左躲右闪，夏江南还打起了螳螂拳。随后，两个人开始圈，来去似乎想把对手晕，然后趁机偷看。开始，夏江南占了上风，不把瘦弱的李宇轩放在眼里。李宇轩只有防守的份。老师说：“李宇轩，你也要进攻呀！”李宇轩听了老师的话，开始进攻，把夏江南挤到了一角。这时，趁夏江南不注意偷偷地伸了一下脖子，看到了写在他背后的字，李宇轩高兴地说：“八戒”。我们都为他欢呼！第二组是王宇轩PK郭疑豪，老师先在王宇轩的身上扣了“帅哥”两个字，在郭颖豪身后扣“美女”两个字，逗得大家哈哈大笑！他们开始比赛了，王宇轩跳来跳去，想从上方看到郭颖豪背上的字，但是郭颖豪想尽办法不让王宇轩看见。过了一会儿，王宇轩耍了计谋，使用了三十六计中的一计——声东击西，故意往左边，郭颖豪往左边防，王宇轩突然来了个往右一看，就看到了郭颖豪背后的“美女”二字，他大声说到：“是美女”。这个游戏真有趣呀，它考验了我们的应变能力！450字 四年级 记叙文