聆听古镇韵
600字
五年级
记叙文
我手持一把伞，徘徊在霏霏细雨之中，聆听……聆听……
聆听杨柳新绿
春之际，溪边杨柳唱新绿。古镇里，杨柳不再依依多情。
柳絮随风飘逸。受春的恩泽，嫩芽是好么的娇艳欲滴，绿得可爱，绿得生辉，一切都是那么新，除了古镇，溪边的杨柳隐约映出了自己的倩影，我拨动着细细地柳枝。细雨之中，柳树的头上，我的头上，都沾满了晶莹的小水珠。抬头仰望，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我呤道，我聆道！
聆听古宅生辉
春之际，屋逢落雨显春辉，古宅里，古色古香整衣冠。
门被扣开了，跨进高高的门槛，我仿佛打进了世纪大门：上世纪人的生活，一切是多么严肃！多么的古色古香！我庄重地整了整衣冠，一进门，便瞧见岁月的沧桑，很有韵味。屋檐上精致的木板早己腐蚀，漏着春雨，也漏着春天，啊！春天的气息使古镇更加焕发光彩。韵味的古镇，韵味的春天！我诵道，我聆道！
聆听乌篷摇摆
雨之际，踏上小船迎风时，春之际，潮湿之感心头起。
雨更大了，我们踏上窄窄的乌篷船，坐在船中，看着水波荡漾，雨水不停拍打着地面，我陷入遐想。站在船头，随着船家有规律的节奏，船只在风雨的洗礼中前行，两只桨用力的划着，我情不自禁了！真想学学李白，“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”我咏道，我聆道！
聆听小路幽幽
春之际，小路两旁花绽开，古镇里，小路真有一片韵。
绿绿的小巷里，有着绿绿的小路，藏着绿绿的春天。雨停了，花苞之上含着水滴，空气是那么的清鲜。踏在青石板的小路上，只顾了脚下，却忘了眼前！眼前一片绿意，竹子也是格外青，格外嫩！花花草草就更多了！在假山的映衬下，蜿蜒的小路变得更加美丽。“绿绿的小树，绿绿的春天。”我赞道，我聆道！
何曾几时，我徜徉着，聆听着古镇的幽幽韵味……
难忘今宵
300字
三年级
记叙文
河北省保定市博野县兴华小学 三年级（2）班
孔令墨
元宵节的那天晚上，妈妈带着我到外面看烟花。
那烟花可真美呀，随着一阵阵响声，烟花飞到天上，在天空舒展开美丽的花瓣，有的像百合花在天上开放，有的像菊花，还有的飞到天上，“砰”的一声撒下了满天的“星星
我捂着耳朵，对着天空大喊，但我却听不到自己的声音，我感觉自己仿佛在美丽的花园里，被五彩缤纷的色彩包围着，我陶醉了。
回到家，元宵晚会已经开始了，我坐在电视机前，这时妈妈端来香喷喷的汤圆，那汤圆就像白玉做成的珍珠，我都舍不得吃了。
爷爷说：“过去我们可没有这口福，吃不到这香喷喷的汤圆，过去的日子穷呀！你不能身在福中不知福，要好好学习，长大了报效祖国才是。”
我点点头，觉得自己真的很幸福。
指导教师 张金妙
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五年级
记叙文
600字
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古镇今天我们还是去抚仙湖玩，不过今天是租船去湖上游玩。我今天有点发烧，但是仍“带病参战”一起去了抚仙湖湿地公园。我刚下楼时感觉头还是晕乎乎的，但是见到小伙伴时就像打了鸡血似的，不药而愈！大家一起有说有笑的来到了湖边。刚到湖边我看见小詹拿着一块石头，往湖里扔，根据我们深厚的“革命友谊”，我马上明白了小詹要干什么——原来小詹是想“打水漂”。虽然我也不会打水漂，但是这点小事当然难不倒我，立刻召唤我的万能老爸，以他的智商这些都不是事。果然，他把“武林绝学”传授给了我和小詹。欧哥小百科：想知道“武林绝学”吗？好，我告诉你。第一是找，先找一块比较扁平的石头。第二是扔，把石头看成刀片，想像着把水面削成一层薄片那样的角度扔出去。怎么样，很简单吧？快去试一试！过足了水漂瘾之后，泷妈租了一条脚踏船，我们穿好救生衣后就迫不及待地冲了上去。我和郑喻泷抢先坐在了第一排，啊？第一排竟然要踩踏板。我今天可是“带病参战”诶！有没有搞错啊？我有点郁闷，不过为了看到湖上的美景，还是用力踩了起来。不一会，在微风的吹拂下，我的一点小郁闷就随风飘走，因为湖中风景优美，让人心旷神怡。我看了看和昨天截然不同的清澈水面，里面的海草实在是太美了！小新妈放了一首《海草舞》，我们的小船和水下的海草、耳边的海草，一起渐渐飘向远方。500字 五年级
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聆听“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗描绘出了夏天的美妙。可不是吗，那碧绿的荷叶，热情大方的荷花，在夕阳的照耀下，彰显出了夏日白天的风情。然而夏天的夜也是美的。当夜幕降临，请你闭上眼睛，用心聆听这夏夜的美好。“知了，知了，知了。”这是谁在唱歌，对，这也是夏天的声音，这些可爱的禅，借着夏夜的美好，演奏一曲又一曲的歌。“叽叽，叽叽，叽叽。”这又是谁在歌唱，对，这也是夏天的声音，这些喜人的萤火虫，扇动着漂亮的翅膀，提着微微发绿的灯光，朗颂着一首又一首的诗。哦，它们在唱什么，它们再颂什么，对了，是在歌颂夏，是在感谢夏给了自己一个放声歌唱的机会。啊，多么美妙的歌声。“呼，呼，呼。”夏天里难得一遇的清凉凉的风也来凑热闹了；“嗖，嗖，嗖。”草丛中的昆虫们也赶趟似的想着有光有风的地方奔来。聆听着各种各样的声音，更觉得夏夜可爱了。我依稀听见了月亮“哈哈”大笑的声音。五年级:蓝莹300字 五年级 写景
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聆听用手轻轻挽在耳旁，一丝微风，一声微笑……总是引人遐想。放开手，你会发 现世界是那么单调乏味，一人置身风中，才发现一切没有虚幻中那般美好……细细地享受着，我听见了雨儿的哭声，世界一片渺茫，雨儿在瞬间绽放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因为有你在默默献身。雨点声声的抽泣至终与投入大地妈妈的怀抱里，感到的不是温暖，而是一种令人无语的沉思，这种沉思也许是……连我自己也不知道。如果有人问我聆听是怎样的？这个问题也许我自己也不知道。但我知道聆听如一首好听的歌，用跳跃的音符谱成一段难忘的回忆。是一种天知地知我知的享受，没有第三知，或许我听到是鱼儿的心跳，他人听到的是花的话语。聆听是属于自己的，没有选择的余地，也没有放弃的权利。我静静地聆听来自自己心灵涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暂，它在哭泣吗还是在做勉强的微笑……一阵暖风吹动着我的心，盼着与风一起飘动，带这我走向遥远的地方，可飞向远方，先要和爸爸妈妈商量商量。闭上眼睛吧，听着……世间的呼唤，也许彩虹正在另一头等待着你。走向聆听的另一层含义……但你必须知道真正的聆听源自于你自己的心灵在窗前，我，又闭上眼，抛开世界，聆听……聆听……450字 五年级 散文
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聆听我曾在树下听着那沙沙作响的叶子，自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音，听到它们，就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音，水花激起，被一群天真的我们在水里激打；我也听过海怒的声音，一个大浪似乎要卷走一切，哗-哗，儿时的我站在一旁，总会突然的往后一退，被吓着。也听过溪流的声音，溪流好似一个柔弱的女子，在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发，如同一朵花绽放的欣喜，但是，如今，却已发黄，变得呻吟；呼-呼。我也听过花开的声音，一个劲的想蹿出来，在阳光的沐浴下，她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗？现在你可以去独享属于你的阳光、雨露。我也听过风的声音，一次不知哪股风出来散步，那风大的使一个人不能立足，我抬头，想跟你打招呼，但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但，这时，时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响，还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵，聆听，聆听大自然的声音。350字 五年级 写景
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聆听用手轻轻挽在耳旁，一丝微风，一声微笑……总是引人遐想。放开手，你会发现世界是那么单调乏味，一人置身风中，才发现一切没有虚幻中那般美好……细细地享受着，我听见了雨儿的哭声，世界一片渺茫，雨儿在瞬间绽放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因为有你在默默献身。雨点声声的抽泣至终与投入大地妈妈的怀抱里，感到的不是温暖，而是一种令人无语的沉思，这种沉思也许是……连我自己也不知道。如果有人问我聆听是怎样的？这个问题也许我自己也不知道。但我知道聆听如一首好听的歌，用跳跃的音符谱成一段难忘的回忆。是一种天知地知我知的享受，没有第三知，或许我听到是鱼儿的心跳，他人听到的是花的话语。聆听是属于自己的，没有选择的余地，也没有放弃的权利。我静静地聆听来自自己心灵涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暂，它在哭泣吗?还是在做勉强的微笑……一阵暖风吹动着我的心，盼着与风一起飘动，带这我走向遥远的地方，可飞向远方，先要和爸爸妈妈商量商量。闭上眼睛吧，听着……世间的呼唤，也许彩虹正在另一头等待着你。走向聆听的另一层含义……但你必须知道真正的聆听源自于你自己的心灵！！！在窗前，我，又闭上眼，抛开世界，聆听……聆听……450字 五年级 叙事
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聆听雨韵谁是天地间最伟大的作曲家？是春雨。谁是天地间最美丽的舞蹈家？是春雨。谁是天地间最杰出的诗人？还是春雨。温柔的春雨，慷慨的春雨，成熟的春雨，可爱的春雨。春雨有着不同的特点，春雨向人们倾诉着，霏霏，密密，潇潇，淙淙。看吧，春雨正踮着脚轻轻地走来，步态轻盈。春雨是温柔的。她不像夏雨那样暴虐，也不如秋雨那般缠绵，更不像冬雨那样冰冷。她是温柔的化身，她所到之处，无不是生机盎然，姹紫嫣红。她使大地动情，她使山河动容。多好的春雨呀！润如酥的是春雨，无声的也是春雨。春雨是诗人，用充满柔情的笔在大地上写下充满柔情的诗。在微风中，密密地斜织着，纺出浪漫的颜色，织出茫茫的雨幕。春雨细细，细如丝；春雨轻轻，轻如毛。雨飘飘，雨漾漾，雨纷纷，白茫茫一片；雨霏霏，雨淅淅，雨沥沥，一片烟雨空漾。看吧，春雨正奔跑着赶来，大步流星，在天地间自由地驰骋。春雨是慷慨的，她用自己纤细的手指轻拂着大地，为禁锢一冬的种子解渴，她用温暖的怀抱融解着冰层。她既已来到就不会再回去，她要慷慨地为大地带来生机。看吧，春雨迈着碎步踱来，步态从容。春雨是成熟的，她颇显沉稳，雨帘悬挂着。在那雨帘后面呀，春姑娘正弹奏着古琴，那雨点所卷起的芬芳的泥土的气息，大概是春姑娘弹奏时所焚的香吧。看吧，春雨一路跳跃而来，横冲直撞。春雨是可爱的。她“沙沙沙沙”地下着，委婉动听；春雨飘飘洒洒地落着，清新可爱。调皮地在柳枝枝头荡秋千，淘气地在湖面上跳水上芭蕾。四季之雨，我始终认为春雨最美。她美得让人心生爱怜。春雨飘然而至时，最大的享受就是在雨中奔跑，无须打伞，任凭雨儿落在头发上，落在肩上，冰凉冰凉的，清清爽爽的。天地间只剩下你和雨，让每个细胞都忘掉烦恼，让每个细胞都在春雨中新生。清清凉凉，时间也放慢了步伐，你站在雨中轻闭着眼睛，微仰着脸庞，倾听，倾听雨的声音。春雨在风中欢笑呢！在天地间清唱着春的旋律，只要用心听，无声胜有声。霏霏，密密，潇潇，淙淙。温柔的春雨，慷慨的春雨，成熟的春雨，可爱的春雨。让我们一起和着春的旋律，和着春的脚步，一起领略春的魅力。800字 初二 记叙文
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聆听风之韵聆听风之韵四季的风之韵都不尽相同，你知道吗？春风是温柔的，夏风是热情的，秋风是恬静的，冬风是凛冽的。温柔的春风迈着轻盈的步伐来了。春风像是母亲的手，温柔的、轻轻的抚摸着人们的脸庞，仿佛带来了喜讯，人们脸上溢满笑容，好一番“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”啊！春风轻柔柔的拂过地面，草儿露出了头。才有了“草色遥看近却无”的美景。温柔的春风刚刚离开，热情的夏风就走进了人们生活。热情的夏风吹走了田间农夫的热意，为他们带来一丝凉爽；热情的夏风羞红荷花的脸；热情的夏风赋予荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的气质。热情的夏风渐渐消退，取而代之的是恬静的秋风。秋风悄悄地为人们带来喜讯。秋风默默地把柿子吹红了，把橘子吹熟了┉┉秋风飘来一阵阵瓜果的香味。农民伯伯的脸上，有着掩藏不住丰收的喜悦。不等恬静的秋风离开，凛冽的冬风来了。凛冽的东风在怒吼着，像只发狂的野兽，猛烈的撞击着一切。凛冽地冬风把小树上的黄叶枯枝卷落吹抖，树叶在空中旋舞，在痛苦地呻吟着，最后在大地的怀抱中安然睡去。人们都在盼望春天的到来。“如果冬天来了，夏天还会远吗？”春风是温柔的，夏风是热情的，秋风是恬静的，冬风是凛冽的。现在，你知道了吗？一起来聆听风之韵。450字 六年级 写景
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古镇经过一路颠簸的我们顺利地到达了目的地古镇朱家角。幽幽的空气中似带着一种殊香，将一身的舟车劳顿消于无形。天刚刚下过雨，湿湿的水气令我们闻到了古镇的味道淡淡的，平易近人却又神秘地让人寻不到踪迹。有如洁白的栀子，偷偷在夜里绽放，神秘而美丽踏着蜿蜒的石板路我们一路寻访着古人留下的点点痕迹，吱吱呀呀地轻轻踩着滑滑的薄石板我们走过一座又一座的桥，台阶低低的，坡度缓缓的，让人能细细地观赏桥两旁的美景我似看到了一位温婉的江南女子，有点消瘦的清丽脸庞上修眉入鬃，动人的杏眼，小巧的鼻子和薄薄的唇江南在我的眼里是水气缭绕的，吴侬软语轻轻摇曳在路旁屋边，江南的人们似总是可以洞穿人们的心事，聪慧而内敛的。今天我在朱家角的底蕴中看到它是最独特的，没有任何寒酸的味道，它吸收了江南素来的优点，也采纳了上海这个国际大都市的优点大方得体却又不失古朴。我可以看到在旧旧的乌蓬船上的老船工嘴里衔个烟斗，神态自若地用单手慢慢摇着桨。桨在清澈的水中划出一道道浅浅涟漪散开，散开，最后消失如暗夜中的栀子，撑开无瑕的洁白花瓣静静地将香气从周身开始一点点蕴开来，有点颓败却有着致命的吸引力。小姐的闺房中我又好像看见了她羞涩地低下头，用两手摆弄着肩上的几缕头发，蓦然回首就看到了她那望穿秋水的眼睛，也许她不是倾国倾城，但一定蕴涵着江南女子的灵秀。朱家角的小吃也是一种吸引首先是脆脆的锅巴，热乎乎地，捧在手中，一小块一小块地掰下塞到嘴里，油炸的味道将米的香糯发挥到了极致；然而是塞进了糯米的蜜汁莲藕，咬下一口甜而不腻又藕断丝连，宛如栀子的香味，能让人品味很久；接着是竹叶裹的肉，用手指将肉抵出来，入味的肉带着竹叶的清香，化开；最后是酱黄豆，在酱汁里煮得酥酥的黄豆配以嫩笋干，让人情不自禁想一颗接一颗地吃。身旁的老头老太们轻声笑着，挽着手前行。那一瞬间，我明白了什么叫做“执子之手，与子偕老”。千年之前，沧海桑田，千年之后，桑田沧海。世事轮回，这种执着却留了下来。踏上归途，我的心好似留在了那里，栀子般的古镇，我对你说声拜拜。800字 初二 叙事
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古镇静寂悠远的白沙，令我印象深刻的不是奇特的小楼，不是悠久的小巷，也不是神秘的刻字，而是那让我俯首称臣、一败涂地的石阶。在白沙我总觉得自己走过的不是数以千计的石阶，而是那千古风流的文字。尽管我见识过风格迥异的阶梯，但心底里只有这儿的阶梯让我心头沉寂，绵绵有味！一步一个脚印，一步一种心情，一步一番风景，这种奇妙的感受让我畅游在时间的流里！踏着石阶我来到了朝天门码头，这儿名副其实的壮观，然而令人过目难忘的却是岸边巨石上裸露的一个个孔洞。这是很久以前船夫靠岸时钉船锚的痕迹，小孔依旧是那么清晰，只是多了一丝沧桑，这被时间沉淀的美把我的思绪渐渐拉进了当年的繁华与喧嚣，夕阳西下，船夫们摇着木桨，唱着小曲，随船顺流而下，渔火忽明忽灭，船靠岸了，船夫们停了船，三两成群地走去客栈喝酒吃肉，一切是那么爽直简单接着我走向了一条泥泞小路，一个唯一没有石阶的地方，也预示着它的独特性。这条路又小又窄，但人们似乎毫无怨言，反而有点兴奋，因为走惯了平坦马路，走走泥泞小路也别有一番风味啊！不信你看，哇！一座座高耸入云的吊脚楼突然屹立在我的面前，据说这是国内最高的吊脚楼！站在它脚下，心中竟油然而生一种压迫感，也默默赞叹：“啊！真是够刺激、够重庆啊！竟敢把那么高的吊脚楼建在悬崖峭壁之上，牛！”随着导游的指引，我又踏回了石阶，总觉得有一种久别重逢的亲切，就这样来到了一条古老的长街。这世界上最长的石板路，四周站着屋里那些应声而来的寂寞老人家，看着这些饱经沧桑又质朴热情的老人，大家都情不自禁地打招呼，就像是自己的爷爷奶奶。尽管这街很有鬼斧神工的味道，但是牵动我心的却是那石头上神秘的刻字，我看了许久绞尽脑汁也看不懂石上的字，总觉得很可惜呀！因为自己文化见识的视野有限，错失了很多和古人对话的享受。当夕阳游故地，我踩着她那轻柔绚丽的裙裾离开了这儿，什么奇景都不刻骨铭心，只有石阶记录我心的丈量。尽管她已被青苔侵蚀，被时间雕刻，可是她却不失神韵和厚重！触摸千年古镇，石阶就是那不老的容颜，每一段有温度的历史都在人们踢踏的脚步声中唤醒，时间的流逝是永恒的伴奏800字 初二 叙事
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古镇六点半的天，本应该是晴朗无比，可最终是朦胧似雾；头顶上的天是朦胧的，晨雾在这座城市上方盘旋徘徊久久不散去。太阳不再像是一个女汉子火辣辣的模样，像是一个害羞的小姑娘遮掩着半边脸。烟雾萦绕在太阳的身边萦绕在这座城市的每一处角落，待到八点钟它便随着远方的歌声越来越远，直径到它消失不见。复古幽美的古镇，青瓦的屋檐，墙壁上的青墨色石砖缝隙绝地而生的小草，在暖暖的阳光下茁壮的成长，全身绿莹莹的给人一种无忧无虑的错觉。碧天蓝云，微风掺杂着微甜和苦涩，红丝带飘啊飘的大树下，站着拥抱着一对对的小情侣，他们双眼闭目在祈祷着海誓山盟的祈愿。曾经也在这里，我们也这样祈祷着。刚还晴天朗朗，却突然下起了雨来，人们纷纷攘攘的要找地方避雨，挤如人群的她，衬衫被雨化了，点点如梅花。雨滴答滴答的下这，落在了屋檐落在了树上，落在了已久等待的心坎上，像一个乐谱，弹奏出一阵阵旋律，是他一起的旋律。雨，来也匆匆，去也匆匆，古镇的每一处又恢复了原有的熙熙攘攘的场面，只有一人转头走出了这个熙攘的街巷，跑到了一个阁楼上，刚下过的雨似将她的心洗礼一般。站在高处的她看街巷上的情侣，那追逐打闹的样子、甜蜜如漆的样子、两个人手拉手时而靠近对方的样子像极了曾经的她与他一起的时候。就连这场雨都在提醒着她，她和他的相遇。记得那是一次学校组织的户外，一辆大巴驶进这扑面而来的浓厚的古代气息的古镇，在车上的同学和她都迫不及待的蜂拥而下。古镇很大，好像电视剧里演的宫廷剧里的街道一样，就差一些小贩在这里卖东西了。自由走动的开始，同学们就像是看到了好吃的一样，探头探脑的，她则是被同桌拉到了人群中四处窜动，这里流动着大量的游客还有其他学校的也来这里拓展。最吸引她的是东面的楼阁，那时候的她可以想象跑上去时一定看到就很美的风景，就像独霸一方的威风。于是本来和同桌一起去的，结果同桌在看杂技表演拉都拉不动，只好放弃，一人孤身奋勇前去。只是还未到终点就下起了小雨，不大不小却令人狂躲不及，谁都未料到这样好的天气突然间下起了雨来，穿着校服的她也是被淋得如落汤鸡差不多，衬衫被淋得若隐若现，令她苦恼的是外套还在同桌手上，只恨。正她为此苦恼的事情，还有一些男生更加令她苦恼，她被迫挤入了人群中，瞧，那些人的目光又投来了几分，真是令她恶心，这个世界上，总有一双眼睛在无形的看着你，我们都无法逃得掉这样的错觉。挡在她前面的是一位一米七高的他，还有一群女生一些男生，他们都无意识的往后看了一眼，看是否会撞到人，可悲他们身后的是一个如初中生矮小的她，她是有多么的受到了打击啊。她无辜的眼神飘到另一个方向了，多么不自在啊。大约半个小时雨停了，人们又拥挤在了这个刚下过雨的古街道上，刚洗礼过的街道清爽宜人的感觉。只是轻鸿一瞥她再次相中了站在她前面的人影。他就像是一朵鲜艳的花，周围总能散发出香气，围在他身边的女生就像是一群花蝴蝶。她也从未知道她会和他扯在一起，如此的。轰轰烈烈后冷淡到陌生。青岩古镇，她和他在错的时间里跌跌撞撞的旅行者，互相搀扶到分岔路口，而后彼此的各走一方，然后在路上遇到的每个人都会一份收获。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高一 记叙文
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古镇定居江南古镇，品江南风情，观江南美景，感充足人生，这就是我一生的心愿。江南古镇之中，傍水而居。几间古屋、白墙、黑瓦，优雅别致。立身于古屋中，感受历史的陈旧。窗外淅淅沥沥的小雨轻叩纸窗，吟唱着一首轻快的乡间小曲，那么动人，那么动情，那么开心。打开日环拉手，丝丝小雨亲亲热热地亲吻着我的脸庞，我的头发。恍然觉得：这江南的雨季来临了。江南古镇本有几分古典美人的神韵，端庄、迷蒙。水如镜，桥如虹，掺之这缠缠绵绵的小雨，更品江南的风情。“雅室何须大，花香不在多”，江南之家何须华丽，只有古老、清静即可。推开廊门，眼前大放光彩。室内一仿古书橱，上设四层书架，下设紫檀暗橱，腿上饰以花纹密布，流露着古色古香与历史的苍桑。壁挂江南美景，不禁想起民谣一首：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山；炙热你看江南的树，挺拔苍桑更有力。其旁：“大江东去……浪花淘尽英雄，北宋苏东坡题作一首，让我置身之中，感慨他艰辛的人生历程，艰苦创业的奋斗精神，艰难的维持生计。一代伟人传颂至今，仿佛经过历史的洗礼，越来越古老，越来越珍惜。“小院一棵树，你猜什么树？”与琦君一样感受故乡的桂花雨，欣赏，对于我一个刚出来的男孩一概不懂。花开时节，沉浸在桂花香里，是何等的满身惬意与沁人心睥。撑一把仿古的破花伞，行走在坚硬的青石板上，感觉好像回到了古代那与世隔绝、安贫乐道的世外桃源。而我则是那个渔民，不知不觉闯入其中。行走在江南烟雨中，好似走进心灵，接受大自然的洗礼与熏陶。“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……鱼戏莲叶北”。越发激起我对江南古镇的向往，那么浪漫，那么绵长。600字 高三 叙事
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聆听聆听重要吗?是的，他很重要。我们要通过聆听去感受大自然的美妙;我们要通过聆听去感悟老师和父母的教悔;我们更要通过聆听去感知朋友。水声可以卖钱吗?有人会说：“不可能!”可是，我要说水声真的可以卖钱!美国的一位商人曾将长白山的水声录了下来，然后刻成碟，标上“大自然美妙的乐章”的题目，从而大赚其钱，为什么只有他赚到了钱呢?是因为他真正利用了聆听，真正感受到了大自然的美妙。为什么同样犯了一个错误，老师都在进行着同样的教训，而再犯的可能却不一样呢?这是因为有的学生能听进去，而有的学生却听不进去。人若没有了尊严，就失去了生命。因此我说有些人完全没有感悟到聆听所赋有的魔力。两个朋友好不容易碰到一起，自然有许多说不完的话，他说的时候你听着，渐渐地他会把你视为知己，把他所有的心事都愿意与你分享，而你呢，只需要去静静的聆听，无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合。聆听都会使你感知朋友，更会使你和你朋友的感情更进一层。聆听很简单，可是有谁真正利用他了呢?聆听也很重要，可是又有谁真正明白他了呢?“滴答，滴答”钟声!我知道了时间的流逝再也无法挽回。“铃铃，铃铃”下课的铃声!我知道了这一堂课我学会了什么。“喔喔，喔喔”公鸡的叫声!我知道了昨天已经结束，新的一天又来临了。我将随着这公鸡的啼叫声，再次去聆听他的美妙!点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。600字 四年级 叙事
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聆听听！远方微风拂过，传来花开的声音。每个美好的日子，我总喜欢漫步于林间小道，或是静坐于庭院前，闭上眼睛去聆听，聆听生命的声音。阳春三月，草长莺飞，到处充满着春的气息。但与其去嗅，不如去听。众鸟齐鸣，黄莺之声婉转，麻雀之声错杂，雏鸟之声稚嫩。万物萌发，树木渐生枝芽，小草从土地中探出头来，细听花开，更有奇妙的音响。这一个个新生命奏出了清脆、稚嫩但充满着希望的乐章。炎炎烈日罩在头上，却丝毫没有减轻生命的活力。知了在高高的树枝上放声歌唱，仿佛在和这炎炎烈日做着勇敢无畏的抵抗；小树们也没有闲着，不停地“咕咚咕咚”喝着地下水，以便使更加繁茂的枝叶为人们送来清凉。因为它们，夏日的乐章尤为热烈，充满着生命的活力。“一叶落而知天下秋”，“沙沙”落叶声送来了秋日的清凉，但叶的生命并没有因此而结束。不知你是否还能在那落英缤纷的午后，想起“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在下一个春天，叶子落下的地方还会长出一片新叶，花瓣滑落的地方又会开出一朵新花。落英之声，不是悲寂凄凉，而是充满着温馨和希望。黑暗的冬夜，远处的河水停下了脚步，渐渐被冰层覆盖。冷风夹着雪花飘飞而来，雪落无声，却像是散落一地的碎玉，遍地的雪花映红天光，也渐渐爬上枝头。果真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了啊！这是寒冷的冬季，但春的种子已在冰层下悄悄萌芽。冬之乐章，是期待，对那春风拂面，姹紫嫣红的期待。生命永不停息。但愿你能做个有心人，聆听四季，聆听花开花落，细细品味那生命的乐章。600字 初二
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聆听露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，“丁”溅起一片透明的阳光，在一种金黄色般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了，扑扇着朦胧的翅膀，接受阳光的洗礼，“啾啾。”一阵清脆的鸟鸣传入耳际，心情很是平静，舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。由于来得早，校园空旷的，了无人迹，于是在树下沿着铺满金黄的小路散步，伴随着幽风。走过之处，也必有一两片落叶，承载太重，离落枝头。他们承载了太多什么呢？我常常想，也许是无奈，也许是辛酸。他们落地时，“沙沙，沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土，深埋地下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是落叶的精神，也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。渐渐的，学校的人渐多了，四五个，七八个。于是，寂静的校园也有了一丝颤动。楼上，楼下，小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方，写下长长的衣纱。校园中的一切，也就镀上了一层金黄，喜欢聆听这逐渐活跃的细语。没有预示，雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻这里，听那“淅淅沥沥，噼噼啪啪。”何为无声？细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦的吹送着。落在地上，屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也净化了心中的郁积。疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听，尤其是敲在屋顶上的古老的音乐，似乎柔和而又坚蹡，似乎遥远而又逼近，叮叮咚咚，极似无数珍珠落于玉盘，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏，间间歇歇敲一个雨天。大自然不会停住所谓纯音，为你为我，为所有读得懂声音的人。兴许吧，抛开心中的沉重，用平凡的眼光聆听自然，你会发现许多的不平凡。600字 初三 议论文
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古镇访友一长溜儿的青石板，铺成了江南独有的深幽小巷;一大片的白墙黑瓦，构成了水乡独有的傍水民居。没有喧嚣，没有熙攘，只有河汊里的摇橹声伴着四季的水声与水乡人的吴音软语。不骑车，不邀玩伴，不带相机，就带着满怀的好心情，独自重游这如诗如歌如梦的江南小镇，访问我的众朋友。我要拜访的第一个老朋友就是这远近驰名的放生桥。岁月的变迁，不改你秀丽的容颜。你的身姿，吸引了多少中外游客来此留念;你的风采，被多少报刊杂志入选作为封面。时光的流逝，不改你坚守的职责。你弓着腰，默默地将多少行人渡到彼岸，又静静地将潺潺的流水送向远方。是你，让我看到了一个秀美而坚守的形象。脚下，河流缓缓地流淌着，也将我的思绪带到了远方……是一阵清脆的戏水声将我从千里之外拉回来，只见波光粼粼的河面上一群鱼儿欢快地跳跃着，是你们在挥手召唤我吗？坐在河边，微笑地看着这些新朋友，却发现鱼儿们也都在看我。我陶醉了，微闭上眼睛，仿佛也真的变成了其中的一员，脚长出了鱼尾，在水中轻盈地摆动着;嘴变成了鱼嘴，悠闲地吐着烟泡泡;和鱼儿一起时而与头上浮过的乌篷船追逐嬉戏，时而跳出水面欣赏两岸的亭台楼榭、酒旗招展。叩问小镇深幽的青石板路，"咯吱咯吱"，"扑嗒扑嗒″，静静地聆听几种鞋子与凹凸不平的路奏出的和谐之音;轻轻地吮吸空气中弥漫着粽子的飘香;眼中溢满你石板的青和细逢间夹杂的青苔的绿，就这样被你温柔地挽着手，向家的方向走去……已是晓雾将歇，我轻轻挥一挥衣袖，告别了古镇中的众朋友。带走好心情，好记忆，顺便也带走一片云彩，消失在小路的尽头……600字 高一 写景