魂牵梦萦朱自清
窗外的雨瓢泼着喧嚣的夏季,像一摞泛紫的紫薇花。我静坐书桌前,漫不经心地翻着语文课本,脑海中便浮现出了一个名字――朱自清,我的思绪飘远了……
粉色之《春》
“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这是诗一般的语言,优柔华美,那花朵开得多娇艳啊。他用自己生花的妙笔,为《春》涂上了绚丽的色彩,装点了我们的心灵;“像牛毛,像花针,像细丝”的雨,我们隐约可见,那么美妙的雨丝,那么空灵的季节,那如画的漫天飞舞,就是他的杰作,在他的笔下,我们仿佛亲临一个如诗如画的春天。
这就是你吗?朱自清,这就是你吗?一个细腻似水柔情的你!
绿色之《绿》
“我不禁惊讶于梅雨潭的绿了”这是属于你的梅雨潭,不是吗?走近梅雨潭,我们仿佛看到了,感受到了那一大片的翡翠,那是你在潭上采撷下来的,我沉醉了,你专为我设置的这个地方。不禁醉心与它的美妙,掬一捧碧绿的潭水,捧进手心,清清凉凉,你叫它作“女儿绿”,我不禁惊叹于你的奇特想象。
这就是你吗?朱自清,这就是你吗?一个文采飞扬洒脱的你!
灰色之《背影》
“我看见他的背影”你感触良多,感动万分,是父亲的爱,是父亲的背影,臃肿却藏着深深的爱意,此时,你褪却了华丽,用朴实的语言记录下了这感人的一刻。你流泪了,我却笑了,不是为了你的这一份情怀,你的这一份孝心,而是为了与你有一样背影的父亲。一样笨拙却爱我的父亲,而我,为他做过什么?我不禁扪心自问,我只怨我自己没有什么华丽的词语来展现对他的爱,我不禁潸然泪下。
这才是真正的你。朱自清,这才是你啊!一个朴实无华的真情的你!
……
我的思绪飘回来了,而我,却依旧追寻你的足迹,你的灵光,你的感动!
魅力
台风,相信大家一看到这两个字,就联想起它那可怖的杀伤力和那被台风袭击之后一片狼籍的景象,甚至还有的人谈“台风”色变。
“人算不如天算”这句自古名言在我耳边回响着。今年夏天的台风特别的多。其中“龙王”这号台风还是在十·一黄金周这个举国同庆的一周来,真可谓扫人之兴也,出门游玩的计划都同沿海地区的房屋一样被吹得七零八落。
那天,在书桌前做作业,准备做完作业去玩个痛快。哪知。窗外狂风骤起,树叶和别的树叶被吹得撞起来,啪啪作响。原来这是“龙王”发来的告诫,提示我们它要登陆了,不宜出门远行。这下姐姐忽然喊了起来:“出门旅行的计划泡汤了!”语气了还带着几分悲和哀。
“龙王”这号台风再登陆的同时虽然回给福建沿海地区带来严重的经济损失,给人们的生命带来威胁,但同时也给大陆的生命带来生机。据我了解,这是由我国南海的气流和太平洋西部的气流相互冲击形成的。
老子云:“任何事物都有两面性,并可以互相转换。”其实台风也是一样有两面性的。众所周知,沙漠是“死亡之海”,那里天气炎热,降雨量极少,且少有绿洲。如果人们能把台风移到那儿,那么,“死亡之海”也将充满无限生机,最后也会“沙地绿化”。
其实,台风还可以给陆地带来一丝凉意,缓解“温室效应”。不过换来的将是严重的经济损失和人们生的威胁。如果人类可以控制台风的前进路线,那就可以把台风移到干旱少雨的地方,让那里的万物得到雨露的滋润。
台风,其实有好有坏,要看在什么角度对待。但台风的魅力是无限的。
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我心中的朱自清朱自清,原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县,现代杰出的的散文家、诗人、学者、民主战士。可惜在1948年8月12日他病逝于北平,年仅50岁。但是他的灵魂却没有消失,他的灵魂刻在了《春》、《绿》、《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》等,以及各种伟大的事项。教育并不是一件容易的事,如一般人所想的。一般人以为教育只是技能的事。有了办事才能,便可以做校长,有了教授才能,便可以做教师;至其为人到底如何,却以为无关得失,可以存而不论。在这种情形之下,做校长的至多是办事严明,会计不乱,再请几位长于讲解的教师,便可邀誉一时了。做教师的呢,只要多少有相当的根柢,加以辩论的口才,也便可邀誉一时了。这还是上等教育人才。等而下之,那些蝇营狗苟,谄媚官绅者流,也未尝不可以做校长!那些凭借官绅势力,不学无术的鄙夫,也未尝不可以做教师!——如此而言教育,怎样会有进步? 我的意思,再简单的说一说:教育者须对于教育有信仰心,如宗教徒对于他的上帝一样;教育者须有健全的人格,尤须有深广的爱;教育者须能牺牲自己,任劳任怨。《春》、《匆匆》、《荷塘月色》,这三篇优美的文章,往往人们只会去欣赏它,可没有多少人知道,这几篇文章的来历。当时应该是1928年至1937年吧,《春》以散文的形式来到了这个世上,那时正是我们国家与敌军的战斗时期,在这八年的战斗中,朱自清依然怀着一颗炽热的心,自己身在危险、穷苦的困境中,也不忘记祖国的人民,依旧希望所有人都能过上好日子。从《春》中就可以看出,他希望在他那个时代,也能变得像春天一样美好,是的,春天是美好的,是令人们憧憬而又向往的。春代表着新生命的开始,作者希望我们的国家能再次坚强起来 ,用我们的双手来共创美好明天。还记得当朱自清饿的实在不行的时候,美国人民来送来粮食,但是当时美国 是支持国民党跟共产党打仗的,所以朱自清但愿饿死也不吃他们发送过来的粮食,因为这一点,让人们更加觉得他,朱自清是个伟大的人。他有着反帝爱国精神和不与黑暗势力同流合污的精神,有着勇于反思和扬弃的精神。我和朱自清一样也姓朱,所以我想像他一样的爱国、一样的杰出、一样的有文才。从现在开始,我要努力学习,做到像他一样好、有远大的理想、宽阔的胸怀。800字 初一 散文
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匆匆(仿写朱自清)匆匆吸着这氧气,一吸一吐一轮,这所小房间,似冰砖,宁静而恢弘。我静静地待着,看那日落红遍天涯,月出银洒大地。这安静的夜,听那“嘀嗒”响,时间过去了。想抓住,它无影,它无声;想留住,它不返,它不回。这匆匆这伤透人心的匆匆,这一去不返的匆匆。水滴在我的手心,溅起了小小的水花,漾起了我心中层层波纹。过去的时间,没有一丝痕迹,难道,我的过去连一滴谁都不如吗?一算,不小了,浪费的时间不少了,有意义的事却没几件。哀叹,却是无用……月光映在窗口,心灵却找不到光明,我的日子在一点一点流逝,可我却多么无能。独自走在小道,思索过去日子里的声音,却是平淡无味,隐约了,模糊了。隔着墙,听着耳边的水流声,透过那黑暗,隐隐约约看见了行色匆匆的人们,微风拂过树叶,落叶纷纷飘下,轻轻拾起,我看到了时间匆匆的痕迹。光阴似箭,日月如梭,而我仍在茫然,黯然默算,四千多日子,如细雨,融入大地;如钱纸化为灰烬。慢慢的,时间从指缝浸落,滴在尘土里,飘在风雨里,没有任何动静,没有种种声音。珍惜吧,我只能学会珍惜,岁月流逝,没人能阻拦。吸着这氧气,一吸一吐一轮,这所小房间,似冰砖,宁静而恢弘,尽管仍在往事里寻寻觅觅,可时间,依在流逝。400字 六年级 叙事
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朱自清故居一游我们的家乡——扬州人杰地灵,涌现了一大批人才,朱自清就是当中一位杰出的代表。你们知道这首诗吗? 晨鸣共北门,淡笑少时情。背影秦淮河,荷塘月色明。高风凝铁骨,正气养德行。清淡传香远,文章百代明。这首诗是江总书记在朱自清先生诞辰一百周年的题词。我听爸爸说扬州有一处朱自清故居,在3月份曾去过,可不巧故居在装修未能尽兴。10月3日我恳求爸爸再次带我去。到了安乐巷27号,首先映入我眼帘的是由江总书记亲笔题写的“朱自清故居”匾牌,再往纵深行进,一座由汉白玉雕成的朱自清塑像出现在我的眼前。我感受到这位民主人士的爱国忧民的意识。从朱自清生平当中,我知道朱自清的童年是在扬州度过的,学生时期的朱自清由于学习勤奋,18岁就考取北京大学,深厚的文学功底,为他以后从事教书育人及文学创新打下了坚实的基础,他给后人留下了《背影》、《荷塘月色》等佳作名篇。朱自清除在文坛上赫赫有名外,还积极投身“五四”运动和支持反对国民党反动派的学生运动,毛泽东同志在一篇文章中高度赞扬了朱自清的民族气概。走过两旁布满了一盆盆花草的走廊,我来到朱自清的卧室,他的办公桌上摆着他用过的毛笔,透过简陋、朴素的家具及用过的遗物,我们可以想象他在那么艰苦的环境下,生活的多么简朴以及他洁身自好的,出污泥而不染的高尚情操。通过这次参观故居,我非常钦佩这位爱国民主战士。因为他能在贫病和饥饿的环境下拒不接受美援的面粉;同时我也感到骄傲和自豪:朱自清用他的一生谱写了一曲壮丽的人生之歌,为我们扬州人树立了光辉的榜样。我们要向他学习,做一个无愧于扬州,无愧于前人,无愧于人生的有用人才。600字 六年级 状物
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朱自清散文匆匆读后感今天,我们学习著名作家朱自清写的《匆匆》,这篇文章让我悟出启示,文章里的每一个字,每一个词都深深的印在我的脑海里。文章讲述了作者对时光流逝的无奈和惋惜,也表现了作者对时间的留恋,时间无时无刻的在我们的身边,但一转眼就消失了,一晃就过去了。学了这篇文章让我想起了一句话“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间一但过去了,就不会再回来,花多少钱也买不到它。就好像一个刚出生的婴儿,只会慢慢的长大,不会变小。因为有些人随意的浪费时间,任凭时间飞快地流逝,成天无一事处,最后一事无成,白白浪费时间,不珍惜时间,慢慢地时间也抛弃你,人就变老了。所以我们要学会合理安排时间,不能虚度光阴,闲暇时,可以做一些有意义的事情,比如:看书、做手工、做家务、运动等,这样不仅可以开发我们的大脑,激发我们的大脑。让我们把时间充分的利用起来,时间就会慢慢的走过,我们就会收获很多的知识。用有限的时间,全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的。看电视的时候,时间从我们的眼前闪过;玩电脑的时候,时间从键盘上划过,做游戏的时候,时间从我们的欢笑声中飞过。天黑时,躺在床上,时间跨过我的腰,从我脚边飞过。看!时间过的多么快呀!我们的生命多么短暂呀!只有利用好时间,才能对得起生命,对得起自已呀!让我们觉悟起来吧!让我们一起珍惜时间吧!550字 六年级
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《朱自清散文集》读后感最近我买了一本《朱自清散文集》,当我从《匆匆》读到《白种人·上帝的骄子》时,颇有感想。这件事发生在电车上的一件事,作者看到两个西洋人,他仔细的看其中的一个西洋孩子,不料却受到那个西洋孩子的袭击—眼神的攻击,那眼神中也透露着轻蔑与鄙视,让作者不禁感到一丝惊慌失措。我觉得朱自清说的对,人人都应有赤子之心,因为这个世界不属于某种人,也不属于某种国,更不属于某个人。我们都有享受这个世界的权利,这也是文中“世界之世界”的含义。而文中的“小西洋人”却片面的嵌入了国家与人种的定型中了,他们自认为比别人优越,所以以轻蔑的态度来对待中国人,来践踏国人的尊严,这不光是中国人的损失,而是世界的损失,这也是对世界的侮辱,再回头想想也就是那时中国人“低三四”,才会出现“中华不振”的情况。也就是中国的“弱小”才“教育”出了这样的小西洋人。而作者又从“脸上布满了横秋的老气”看出,这样的优越感不仅能使人变成穷凶极恶的禽兽,也能使天真的儿童变成老态横秋的老人。我想这也是为什么作者称那个孩子为小西洋人而并非“孩子”,因为他不属于世界,只属于其他国家的一个渺小、孤独的人。文章的最后,作者说那白种人是一位强者,适者,但我觉得一个以侮辱别人来获得“强者”这个标签的人永远不会成为一个强者。世界天天都在变,而只凭借那一针见血的表现能成为一名永远的适者吗?读完这个小故事,让我更加看清了这个世界。在这个世界里,我们每个人都应是其中一份子。我想胜者也不一定为“王”,败者也不一定为“寇”吧。550字 六年级 读后感
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读朱自清匆匆有感一片绿草地,一条清清的小河,这里住着一只小公鸡。小公鸡每天早晨站在河边高声地喊:“天亮啦,天亮啦!”可神气呢!小公鸡长得很漂亮,红红的帽子,一身火红的毛皮大衣,雄健的身材,走起路来,别提多带劲儿!可是小公鸡也有发愁的事儿,他到现在还没有一个伴儿,看见别的动物和伙伴在一起玩,他也决定找一个。于是,第二天他早早地就出发了。他想:凭我长得这么漂亮,找个朋友还不是一件很容易的事吗?他在路在碰到了小山羊,小山羊温和的和他打招呼。小公鸡想和他交朋友,可一抬头看见了小山羊的胡子,又想:“不行,绝对不行,我这么年轻漂亮,他老得都长胡子了,我们在一起肯定玩不到一块儿。”于是,小公鸡又往前走,他看见了一只熊猫,长得可爱极了,还友好的和他握手。小公鸡正要开口说跟他交朋友的事,却又发现熊猫干什么都那么慢,连走路、说话也是慢慢的。小公鸡想:“我快得都能飞起来,怎么能找这么一个慢家伙做朋友?”小公鸡又往前走,看见了看门的小花狗,他想,找小花狗做朋友一定很好玩,他又漂亮又看轻,又灵活。可是又一想,小花狗是个看门的,大伙儿肯定瞧不起他,找这么个家伙做朋友,我的脸会丢尽的,不行,绝对不能找他做朋友。于是小公鸡连招呼也不打,就径直朝前走去。走啊走啊,他发面前边有一只黄鼠狼蹲在那边,浑身上下金黄金黄的,在阳光的照射下,显得好漂亮!小公鸡一看到黄鼠狼立刻就喜欢上他了,心里想:“他又年轻又漂亮,看他这身金黄的大袍,多像皇帝的龙袍啊!他出身一定很高贵!”550字 六年级 叙事
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读朱自清散文《春》有感读完《春》这篇文章,我深有感触,春天就是一个起点,只要你起跑很完美,未来就无限美好。“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊!春天是万物复苏的季节,春天是草长莺飞、百花盛开的季节,春天是生机勃勃的季节。读完这篇文章,我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住,好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里,孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,风像母亲一样抚摸你,还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的,像牛毛、像花针,唤醒万物……“一年之计在于春”,春天可以使人精神焕发。春天是一个开始,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望,春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春天像小姑娘,花枝招展,笑着,走着,抓住春天这一时机,继续向新一阶段前进,只要肯努力,成功就是你的!以前的挫败和失落都被春风吹走,向你迎面走来的是新的开始,以前的一切早已成为历史。春天就是一条起跑线,努努力,加加油,你的起跑一定会很完美!我们的祖国也要像春天一样,犹如东方一条盘旋的巨龙,总有一天会“振翅高飞”!读完这篇文章,我深深地体会到:春天就像未开垦的处女地,只要你在春天辛勤耕耘,就一定能收获硕果累累的金秋!江苏省赣榆县实验小学四年级:李魏星550字 四年级 读后感
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旁观者自清对于世间人生百态,我们总是深陷其中,无法自拔,然而总有少数人能轻易走出困境,这是为什么呢?原因其是很简单因为这少部分人能从事物中脱离出来,站在一个旁人的角度来看待问题,其实,很多时候,我们也不妨站在另一个角度思考问题,这会使我们轻松走出困境。为什么哲人是智慧的,哲学是智慧之学呢?其实,这正是因为哲人会从多个角度看待问题,脱离事物之外,对规律进行概括和总结,这才有了他们智慧的产物哲学。这同时也难了换个角度思考问题的科学性。从前,有个老妇人,她有两个儿女大儿子是卖草鞋的,小儿子是卖雨伞的,但老妇人总是终日忧虑,因为在下雨天,她会担心大儿子的草鞋卖不出去,而晴天又担心小儿子的雨伞卖不出去,于是,她便终日处在忧虑之中,直到有一天,有人告诉了她应该这样想:在晴天时,您的大儿子能够卖草鞋赚钱,在雨天时,你的小儿子能够卖雨伞换钱。他们俩都能够赚钱,您又何乐而不为呢,老妇人听了这番话后恍然大悟,是啊,我的两个儿子都能赚到钱,我又能何乐而不为呢,从此之后,老妇人便不再忧虑了,而且生活得很开心。这无疑告诉我们一个道理,在陷入事物中不能自拔的时候,不如换个角度思考问题,这能使我们更好地解决问题,如果我们能脱离事物本身,站在一个全新的角度思考问题,我们就能找到解决问题的最好办法。换个角度思考问题吧,它能使我们脱离困境,能使我们从困惑中得到解脱,总之,旁边者自清,我们若能从另一个角度思考问题,我们便获得了成功。550字 六年级 说明文