显微镜下的世界
500字
六年级
记叙文
湖北省监利县师范附属小学六年级二班
黄昕宇
今天上了一节科学课，老师给我们拿来了四台显微镜。他要我们用显微镜来观察平时用肉眼看不到的东西。我们听了，感到既新奇又兴奋。
老师首先要我们撕下一小块干净的白纸，再让我们用手去摸。我们告诉老师它不但很平整而且很光滑，老师又让我们看了看它，非常干净。等我们开始用显微镜时看的时候，啊？纸的表面原来像山丘一样高低起伏，连绵不断，千沟万壑，有许多小的黑点。哦！原来纸是这个样子的，难怪用墨水在纸上能留下痕迹。
因为下了雨，老师又叫我们到操场上的水洼去弄了一滴水，把它滴在载玻片上，放到显微镜下去观察。我看到了几只像鞋底一样的虫子。老师告诉我们它叫草履虫，它只有0.05毫米长，用肉眼只能看到一个小白点，用放大镜可看到它在动，只有用显微镜，才能看到庐山真面目！
“有谁用显微镜观察过皮肤？”老师问，我们一下子会意了，老师要我们观察皮肤。我们用镊子夹下手背上的一小块皮，放在显微镜下。它就像一张地图，有许多交错的纹络，还有许多小黑点，这些黑点就像地图上标明的城市。老师说那小黑点可能是灰尘，如果想看到皮肤细胞，那就只有用电子显微镜才能看到。
仿佛一眨眼的功夫，这节课就过去了，它不但让我长了知识，还让我悟出了一个道理：同一个事物，从不同的角度来观察，就会有新的发现.
我的友谊
400字
初二
演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学
大家好！
我今天所演讲的是‘我的友谊’。友谊是朋友间深厚的情谊，是一种纯洁无瑕的感情。友谊能使人摆脱烦恼，远离孤独。友谊会使人发自内心的真诚去融化别人心中的冰霜。
寻觅朋友是一难，维系朋友就是二男。马克思曾说：“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌浇，用原则去培养，用谅解去护理！”如果，把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘！
自从拥有了友谊，我不在脆弱。当在人生之路跌倒时，心中被放弃这个字眼完全占据。可是，这是，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘？若被绊倒就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到人生的快乐呢？这些话，令我又充满希望。
我对你们说：“遇见你，是人生中老天赐予我最大最好的礼物！你让我体会到了无私的关怀和真挚的友情。你的笑容萦绕耳边，你的温柔记忆犹新，你的话语，言犹在耳！”
在心底的最深最深处，我更相信这种淡淡的友情，无欲无求！
友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓。友谊是永不落山的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂！
青海西宁城西区湟川中学第二分校初二:零络
展开阅读全文
相似题目
-
显微镜下的世界从2年级开始，我就缠着老妈给我买显微镜，但一直未能如愿以偿。这次，我的愿望终于实现了！老妈用400多块钱网购下一台显微镜，几天之后，显微镜到了。看着一大堆零件，我糊涂了，但通过自己想办法和问老师，终于学会了使用显微镜。今天，我把它拿出来，开始探索显微镜下的微观世界。我拿出蚯蚓标本，放在底座上，装上5倍的目镜，仔细的寻找着，只见几个黑色的点点（应该是脏东西吧）上下左右地动，我很奇怪，蚯蚓是这样的吗？老爸看到我奇怪的表情，问我：“怎么了？又不会用了？”“呜呜，老爸，帮我调调嘛！”“唉，小傻瓜，你还没装物镜，不装物镜看不见的！”老爸从盒子里拿出物镜，装上，调好角度。“喏，鸿骊，来看吧！”我上去一看，呵，有一个粉红的影子，我急忙换上一个16倍的目镜，这回看清了：一个粉红色的“饼”，里面有许多紫色的圆点，还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋葱标本，这可比蚯蚓好看多了：网格状的细胞壁包着细胞核，跟其它细胞挤在一起，像被砖头垒起的墙一样，四四方方，十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发，空无一物的矿泉水，我还在仓鼠身上剪了一缕毛，放在显微镜下看，我发现，仓鼠的每一根毛上，都有像麦穗一样的花纹，太让我震惊了。除此之外，我还看到了好多好多：慢慢爬行的小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括：微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了！500字 五年级 叙事
-
显微镜下的世界学校放暑假了。妈妈给我买了一盒新的生物标本，足足有五十片。我高兴得手舞足蹈，这下我又可以在微观世界里痛快的遨游了。我拿出一片标本，上面写着“动静脉血管横切”。我把显微镜所有的装置都调好，开始观看切片。我首先看到一个空心的管子，有一些凹凸不平的边，里面有几个红细胞。在血管中日夜不休的搬运着氧气，这种工作非常艰苦，但红细胞仍然坚持不懈的奉献着自己的精力和时间。我们真应该学习红细胞的精神。伞草切片我觉得最好看。我用放大镜定位时，看到伞草又像太阳又像雨伞。放到最大档，在像石墙的组织内部，很多如同龙一般的花纹，仿佛大自然在微观世界雕刻的栩栩如生的版画。心肌切片，它让我研究了一年，我对它有刻骨铭心的记忆。紫色的切片上，有白色的血管，白色的一小面区域，就像大江大河与美丽的湖泊。微观世界是神奇壮观、美丽又诡异的。让我们在探索微观世界的过程中，发现更多的秘密吧。350字 三年级 状物
-
显微镜下的世界今天，在科学课上我们利用学具袋里的2片放大镜作成了简易显微镜。再显微镜的帮助下，我发现：味精是长条形的，白色，糖，形似圆状，还有再我们身活中，我们得手，再显微镜下，有各种各样的指纹，清晰可见。还有我们的桌子，用肉眼看，没有发现它的伤痕，但用显微镜发现了。还有SASI病毒，用电子显微镜。再经过老师的讲解， 我知道发明显微镜的祖先是荷兰的列文虎克，发明了可以放大300倍的金属显微镜。我们还观察了很多很多。。。。。。这节课上完我知道了，用肉眼与用显微镜观察的差别。在显微镜下，每样细小的东西都能看的一清二楚。200字 六年级 写人
-
显微镜下的世界显微镜，人人都知道，可真正用过显微镜的人，我想全班也只有两三个吧。我很幸运，今年春节小姑姑给我从北京带回一个来。当我第一次用显微镜时，连摸都不敢摸，生怕弄坏了。渐渐我胆子大起来了。我用显微镜看见了一个小世界，而显微镜就是通往这个小世界的大门。在这个小世界里，我看见了一片原来连看都看不清楚的昆虫翅膀，而且还看清了里面的构造；我看见了原来不足一毫米的蝴蝶腿，竟有一厘米粗；我看见了粉末变得比米粒还要大；我看见了细小的昆虫触角，一下子变得有笔芯那么粗。这个小世界是多姿多彩的，在这里我看见了许多我们看不见、但又十分美好的东西；这个小世界是充满智慧的，在这里能学到许多课本里学不到的的知识！让我们在这个小世界一起去探求知识、寻找美丽吧！300字 初一 日记
-
显微镜下的世界显微镜，人人都知道，可真正用过显微镜的人，我想全班也只有两三个吧。我很幸运，今年春节小姑姑给我从北京带回一个来。当我第一次用显微镜时，连摸都不敢摸，生怕弄坏了。渐渐我胆子大起来了。我用显微镜看见了一个小世界，而显微镜就是通往这个小世界的大门。在这个小世界里，我看见了一片原来连看都看不清楚的昆虫翅膀，而且还看清了里面的构造；我看见了原来不足一毫米的蝴蝶腿，竟有一厘米粗；我看见了粉末变得比米粒还要大；我看见了细小的昆虫触角，一下子变得有笔芯那么粗。这个小世界是多姿多彩的，在这里我看见了许多我们看不见、但又十分美好的东西；这个小世界是充满智慧的，在这里能学到许多课本里学不到的的知识！让我们在这个小世界一起去探求知识、寻找美丽吧！300字 五年级 叙事
相关推荐
六年级
记叙文
500字
-
在显微镜下的微生物上一个星期，我们学了“显微镜”这个单元，老师让我们去科学室做了一次用显微镜的实验，通过这次实验，我们对显微镜有了进一步的了解，开始老师先给我们讲了一些关于显微镜的知识。打开包装里面有上衣届六年级留下的物品——苍蝇的翅膀。还有一个载玻片，及一些水样。我和张瑞先把翅膀放在载玻片上，我眯起一只眼，另一只眼对准观察筒认真观察，奇怪的是，我看见一片红，而张瑞却看见了苍蝇的一双翅膀，我连忙让张瑞离开，于是，我立即跑了上去，把眼睛对准显微镜重新看了一遍，这次我看清了，苍蝇的翅膀在我的眼前出现了像一个个小鳞片，细看又像蜂窝一样组织很严密，这时我和张瑞又拿出水样，又把老师发个我们的滴管轻轻地在水里吸了一下，滴在载玻片上，惊奇地发现，水样里有许多小虫子在爬行，好恶心，不过有好开心，原来在我们的生活里隐藏了那么多细小的细菌。下课了，老师要我们做总结，生活中有许许多多的生物是我们看不到的，用显微镜看见的生物叫微生物。它勾起了我对科学的好奇心。400字 六年级 记叙文
-
显微镜下的怪物读后感一本神奇的书，以至于你一看见故事的标题就会被深深吸引。你一定想知道那是什么书吧?那就让我来告诉你：这本书是《可怕的科学》系列图书中的一本——显微镜下的怪物。听到“可怕”这个词，你一定会认为这是令人毛骨悚然一本的书，可实际却恰恰相反，这本书的内容十分有趣，语言幽默易懂，文图并茂，是值得我们青少年看的一本科技书。这本书向我们介绍了那些肉眼看不见的细小生物，我从来不知道红蜘蛛可能会从花园里爬进来，然后在你的卧室过冬；我从来不知道在陈旧的书籍里生活着虱子；我从来不知道面粉里也有螨虫，而这些面粉是用来给你做早餐的。更令人惊奇而又恶心的就是你那漂亮美丽又干净的身体，竟然被丑陋又肮脏的细菌当成游乐园！你的床上，身上，衬衫上，裤子上，鞋子上无处没有细菌的身影！在这本书里我用“显微镜”看到了无数种形形色色的虫子，它们其实就在我们身边，好比说家里的地毯，有一次，我婆婆的针掉进了地毯里，就在我仔细找针的时候，发现了地毯里有一种极小又毛茸茸的东西，于是，我的注意力立刻转向了这个东西，拿起放大镜观察起来，百思不得其解，最后打起了退堂鼓。直到我在这本书上再次看到了这种东西才明白，原来它是可怕的金龟子的幼虫，它们吃人的头发，狗的毛和猫的毛，它们还会吃你贵重的地毯，并一点一点的腐蚀掉它，这些幼仔们并不畏惧人类，为所欲为，真是可怕又可恨的虫子！其实这本书不光是向我们介绍虫子和细菌，最重要的是告诉我们要讲卫生，让自己变得干干净净的，那些可怕的虫子和细菌就不会再来骚扰我们了。600字 六年级
-
放大镜与显微镜作文有一个放大镜，它很骄傲，自大，把谁都不放在眼里。一天，它在实验室里睡大觉，一台显微镜进来休息，不小心碰到了它。放大镜扯开嗓子大喊;"你是谁?凭什么吵醒我？”显微镜不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”放大镜用讥讽的语气说：“要是把我压扁了，你能赔得起吗？”显微镜并没有生气，对放大镜说：“我虽然胖，但是我能做很多事。而且，我再胖也不会把你压扁呀。”放大镜觉得显微镜的话对它造成了极大的伤害，情绪一下子变得激动了起来，大声嚷道：“你的意思是我做的事没你做得多？我可做得比你多多了！人们用我来观察昆虫，警察用我来协助破案，老人用我来阅读报纸等等......”显微镜没有搭理放大镜。这时，远远地走来一位科学家。放大镜得意地说：“看，科学家要来用我了，他是不会来用你的。”可是，科学家却拿走了显微镜。“不公平，不公平，为什么不拿我？”科学家说：“各有各的长处，有什么好争的呢?”放大镜惭愧地低下了头。350字 六年级 叙事
-
用显微镜做实验上个星期，我们学了“显微镜”这个单元，老师让我们去实验室做了一次应用显微镜的实验，使我们对它有了进一步的认识。一开始，老师给我们讲了一些关于显微镜的知识，然后便开始发显微镜了。打开包装，里面有上一届六年级同学做的苍蝇翅膀标本，还有一个载玻片，只要把水样滴到载玻片上面，就可以进行观察了。我的水样是在小区内的池塘里取来的，当时我用矿泉水瓶子盛了一些，然后放在我的书桌上，不去管它，让它“自生自灭”，就这样放了两周的时间，估计里面会有很大的变化吧。我和蔡俊俊先把苍蝇翅膀标本放在显微镜下，调了一下反光镜，就开始观察。奇怪的是，我看到的是一片红色，什么也没有。我便让蔡俊俊试看了一下，他却看见了！嗯？怎么回事？我冥思苦想，也没想出个究竟。突然，王睿智的一句话提醒了我。他说：“光太刺眼了，我都看不清楚。”我听到了“光”这个字，便一拍脑袋。对呀！我自己的手挡住了镜子的反光，所以才看不见的！于是我小心了起来，把手背到后面。终于，我看到了苍蝇翅膀，翅膀上的纹理非常清晰。我小声喊了一声：“欧耶！”然后又对蔡俊俊说：“我们观察水样吧。”蔡俊俊似乎也很兴奋，说：“好！我们看看水样上有什么！”我拿出自己精心准备好的水样，开始观察。我用老师发的滴管，在水样里轻轻吸了一下，然后小心翼翼地在载玻片上滴了一滴，便把眼睛对准了目镜。惊奇的事情发生了！水里竟然有许多“小芝麻”在爬行！我高兴得几乎跳了起来，大声对蔡俊俊说：“你也看看吧，里面有‘小芝麻’在动唉！”他低头看了一会儿，也兴奋地喊了起来。这时，老师正好走过来，我们抑制住激动的心情，请老师看看里面爬行的是不是微生物，老师仔细看后，也高兴地说：“对，你们成功了。”我和蔡俊俊一拍手，一起喊：“真的成功了！”快下课时，老师作了总结，告诉我们在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。微生物和动物、植物共同组成生物大军，使大自然显得生机勃勃。这次实验，我感受到了显微镜的神奇，形象地看到了微生物的形态，真切地明白了讲卫生的意义，真是受益匪浅！800字 六年级 叙事
-
我的世界开始下雪悲凉、迷茫，我的世界开始下雪。冰戾纷纷扬扬，盖住了心头，麻醉了触觉，冰封了寂寞。只有那雪依然飘，飘过记忆中的一切一切，忽而又酸楚袭来。下雪不该有，我的世界才有，我的世界开始下雪。100字 六年级 散文
-
显微镜9月18日 星期六晴今天晚上，妈妈给我带回来了心仪已久的显微镜，我迫不及待的打开它，妈妈说：“看了说明书再打开”。于是我拿起说明书仔细的阅读起来。我看了说明书里面有蝴蝶标本、放大镜，滤镜……我把蝴蝶标本放到显微镜下观察，我看到蝴蝶的腿发生了巨大的变化，于是我又把我家种的花叶摘下来了一片放到显微镜下观察，我清楚的看到植物的细胞，绿绿的像一堆堆金子闪闪发光。显微镜下的世界真是太神奇了！150字 二年级 写人
-
显微镜妈妈给我买了一台奥林巴斯牌显微镜CHK研究型。它通体象牙色，配件为黑色。它摆在我的写字桌上。这般看上去，我的写字桌上倒是有了实验室的风格。这台显微镜由目镜，物镜，机械部分和人工光源四部分组成。目镜为双筒，能放大十倍，左目镜可调放大倍数。向下是物镜部分，共四个不同规格的长短物镜，它们是；四倍物镜，十倍物镜，四十倍物镜和一百倍物镜。一百倍物镜又叫“油镜”。这别名和他的使用方法有关：我们在使用之前，要滴一种用柏树蒸馏的油“香柏油”。这种油。我们为何不滴任意一种油质，偏滴“香柏油”呢？因为香柏油有对光敏感的化学性质。这样射入镜头的光线就较多，物象就看得清楚，观测更清晰。下面我们来看机械部分。首先，在镶嵌物镜的换器下，是载物台。载物台的作用是安放载玻片，载物台的纵横坐标上都装有游标尺，读数为游标尺可用来测定标本的大小，也可用来对被检部分做标记。控制它的是下方的调节手轮，可调节玻片的位置。在它不远处的镜身上装有粗准焦螺旋和细准焦螺旋，并且它们在同一轴上，大螺旋为粗准焦螺旋，小螺旋为细准焦螺旋。其动一周，镜筒上升或下降位于粗准焦螺旋下方较小的一对螺旋为细准焦螺旋，其动一周，镜筒升降值为细准焦螺旋调焦范围不小于那么，最下方是人工光源部分。载物台的下面安装着一个圆柱。它们便是聚光器。聚光器主要由聚光镜和光圈组成。光圈，位于聚光镜的下方，由十几张金属薄片组成，中心部分形成圆孔。其作用是调节光强度和使聚光镜的数值孔径与物镜的数值孔径相适应。可变光阑开得越大，数值孔径越大。在向下，嵌在光圈下的有色镜片：好似多色墨镜。这是滤光器。作用是让所选择的某一颜色的光线通过，而吸收掉其他的光线，即为了改变光线的光谱成分或削弱光的强度。人工光源是卤素灯泡，灯的使用寿命不仅比白炽灯得到了大大延长：几乎是它的4倍！同时由于灯丝可以工作在更高温度下，从而得到了更高的亮度，更高的色温和更高的发光效率。使观测更清晰，对比度更高。这台显微镜在我心目中比鲁迅的《山海经》更宝贵！800字 初二 记叙文
-
初次在显微镜下观察细胞自从那天汤老师给我们讲显微镜起，我就一直对那个新鲜玩意儿充满了期待和兴奋。今天，汤老师要带着我们去实验室使用显微镜来观察细胞，我们全班都高兴极了！一路上，大家都满怀期待，我也不例外。想到上次汤老师带到教室里的显微镜，自己马上就能亲手操作它了，心里不免有一点小激动。怀着这份激动的心情，我们来到了实验室。大家纷纷就座，只是眼睛都好奇地注视着桌子上带有包装盒的显微镜，有些同学则忍不住地触碰了一下，这让我想起了我小时候第一次见鸡蛋的时候，也是这样的好奇，这样的兴奋。渐渐地，教室安静下来，汤老师站在讲台上，细心地重复着操作显微镜的步骤以及实验的部分用具如何使用，她还特地再次为我们讲解如何操作实验汤老师把准备工作都做全了，我们依着步骤，开始做实验了。首先是将显微镜拿出来对光。我们小心翼翼地拿出显微镜，将它对准窗户阳光正好射进来的方向，将它放在桌子上。接着，就开始对光了。我们让一个同学来将显微镜进行对光的调节移动，只见她一只眼对着显微镜上的目镜，一手拿着镜臂，另一只手将反光镜轻轻地移动，忽上忽下的，嘴里还说着：我怎么没看见光圈？哎呀，怎么搞的？经过一番努力的寻找、对光，她终于看到了个亮光圈，我们长舒了一口气，继续实验。我们将已经制作好了的洋葱表皮标本放在载物台上，用压片夹夹住，再慢慢地移动显微镜上的调节旋钮，这移动的方向和目镜里看到的方向正好相反。我们将物镜调焦完毕后，便进行了观察，我对准显微镜的目镜，清楚地看见了洋葱内表皮上一格一格排列非常整齐而且有秩序的小格子，每个格子上似乎都有一颗近似圆形的东西，我兴奋极了！但还伴随着不解和疑惑，我在心里想着：这内表皮上到底是什么东西？那圆形是什么？细胞呢？还有实验完后，汤老师给我们讲解了，原来，这内表皮上的小圆点就是细胞核，那一格一格的其实就是细胞，细胞的细胞壁就是那一条条分隔开的线条，细胞里还有细胞液听了汤老师这一系列的详细解说，我们个个都受益匪浅。通过这次的实验，让我们收获很多。这次动手实验，不仅让我们大开眼界，还让我们增长了不少的知识，对科学产生了愈来愈浓的兴趣。800字 初中 叙事
-
我的显微镜我有一台显微镜，是外公外婆送给我的八岁生日礼物。它上面配了三个物镜，分别是100倍、600倍和1200倍。用它可以看到我们一般看不见的东西，它为我打开了一扇观察微观世界的窗口。有一次，我在书本上拍到了一只小飞虫，外公就教我做显微薄片。先拿一片载玻片，把小飞虫放在中间，用滴管滴一小滴水，然后拿一片盖玻片，小心地盖在飞虫上面，一块简单的显微薄片就做好了，可以放在显微镜下观察啦！我用100倍的物镜进行观察，突然发现有很多很多椭圆形的小颗粒，我赶快叫外公来看：“这是什么呀？”外公一看：“啊呀！这是虫卵啊！没想到那么小的一只飞虫居然有那么多虫卵！”我叫妈妈也来看，妈妈看完后说：“我的头皮都麻了！”我想起我刚才是用手拍的虫子，手上肯定有很多的虫卵，就赶紧冲到卫生间去洗手。从此以后，我只要一想到这些虫卵，就会记得要勤洗手，不然的话，手上的细菌就会吃到肚子里，就会生病的。350字 四年级 状物
-
有趣的显微镜一天，爸爸带我到他的工作室去。我可高兴了，这可是爸爸第一次让我去他的工作室啊!来到爸爸的工作室，我看到有很多仪器。不过，我被一台奇怪的仪器吸引住了。它是黑色的，弯着腰，有一个较长的鼻子。爸爸对我说：“这是显微镜，可以让你发现许多肉眼看不到的东西。”爸爸教我怎么操作它，等我熟练了以后，爸爸往一块长方形的小玻璃片上滴了一滴液体，问我：“你从液体里面能看到什么?”我说：“它是透明的，里面什么也没有啊!”爸爸又拿起一块正方形的小玻璃片盖在液体上，然后装到显微镜上，让我从显微镜的目镜里看。怎么回事?原来液体里面藏着许多“小虫子”呢!它们跑来跑去，好像在开心地做着游戏，真可爱!爸爸说：“这是细胞。”我学着自己调整位置，仔细观察，原来这些细胞不完全一样，有的是圆形，有的是椭圆形，有的是菱形……太有趣了!我多么希望自己有一台显微镜，让我每天都发现许多神奇、有趣的现象!350字 三年级 叙事
-
显微镜下的缤纷世界爸爸给我带回来一台微型显微镜，初次接触显微镜，我迫不及待地找来一些标本观察.我立即被显微镜下的缤纷世界吸引了。我先用显微镜观察沾满泥沙的树叶，那可就不是一片不起眼的树叶了。这片树叶在显微镜下就像是一望无际的太空，神奇而广阔，那一枚枚小小的泥沙变成了一颗颗不知明的银光闪闪的星体,美丽极了!接着摘来一片绿油油的树叶,树叶正面叶片上有许多白色气孔，时疏时密的气孔像满天的星星洒在天空中;绿叶反面的叶脉好似山川河流分布在绿树成荫的地球上，而树叶上柔软细小的绒毛则象一丝丝银白发亮的蚕丝错综复杂地缠绕在美丽的地球上。再找来一片很脏的树叶，这片树叶又像乱七八糟的垃圾场。经过清洗后的树叶上没有了脏东西，那光滑无比的树叶在显微镜下，像是晶莹碧绿的碎玉。忽然跑来一只黄蚂蚁。显微镜下的蚂蚁可比我们肉眼看到的蚂蚁漂亮多了！金黄发亮的身体像三个玻璃珠穿成的。六条腿上都长着许多绒毛，头上的触角像一把剪刀。连它的两只小眼睛都清晰可见。我还用显微镜观察了许许多多的标本，每一样标本都会给我带来意想不到的惊喜。显微镜下的世界真是五彩缤纷！为什么显微镜下的标本比肉眼看到的要清晰得多呢？原来，显微镜通过物镜和目镜可形成物体放大的虚像，使肉眼能够观察到标本的组织形态和结构。显微镜下的新鲜世界还有许多奥秘等着我们去探索呢！500字 三年级 散文
-
放大镜与显微镜放大镜与显微镜从前有一只放大镜，它被放在一只商店里，它披着一身黑色塑料皮，它可以放大人的视角鉴别古董，每天都有很多人来摸摸它、看看它，就在这样引人注目的环境中，它变得骄傲了。一天它遇见了正在流浪着的显微镜，它对显微镜，它对显微镜说：“你有什么东西？为什么有和我一样的镜片？你有什么作用？”显微镜说：“我是显微镜，我们都是用来观察东西的，所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道：“那你有没有胆量和我比试？”“我试试吧！”显微镜羞涩的回答到。比赛开始了，他们请到了毛虫大师做裁判，第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹，结果显微镜输掉了。第二场它们又开始观察微小物体，放大镜太骄傲了，漫不经心的把镜片放到物体上，结果让它大吃一惊，镜片下什么都没有，当显微镜把镜片放到物体上时，下面出现了一只只正在蠕动的细菌，这一场放大镜输了，但它不甘心，第三场，它竭尽全力地观察许多细微之处。因此显微镜胜出了，放大镜因为高傲自大后，受到打击，昏迷过去，等到醒来，毛虫大师正在为显微镜发奖。放大镜趁这时间灰溜溜的逃跑了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 童话
-
放大镜与显微镜学院街小学 四年二班 胡芳在我们学校的科学室里，住着一个放大镜和一个显微镜，它们是一对形影不离的好朋友。“丁零零——”该上课了，实验室里又坐满了学生。“同学们，今天我们来认识显微镜，下面我们就来观察一下显微镜下的蚂蚁。”老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论开了。有的同学感慨道：“哇！这么小的东西在显微镜下变得那么大，显微镜真厉害！”“没错，显微镜真能干！”一个同学喊到。又一个同学说：“是啊！它比我家的放大镜好多了。放大镜再怎样看也只能放大一点，显微镜可比它强多了。”显微镜听了，瞥了一眼柜里的放大镜，心想：就是嘛！小小一个放大镜有什么能耐，和它做朋友有什么好的。于是，显微镜下定决心再也不理放大镜了。几天过去了，放大镜见显微镜不理自己了，觉得有点奇怪，便问：“朋友，我到底哪里做错了？你说吧，老弟我一定改正。”“哼！难道你没听见别人说的吗？我是多么伟大，多么厉害，而你呢？多少人瞧不起你啊，你不配和我在一起，我们一刀两断吧！”显微镜骄傲地说。“可是，我想和你做朋友！”“你这没用的家伙，滚！”放大镜伤心地离开了。正准备回房时，被科学老师看见了，老师问：“你怎么了？有什么不开心的事吗？”放大镜叹了一口气，把事情告诉了老师。老师非常生气，赶紧把显微镜找来，语重心长地说：“显微镜啊，人们是通过放大镜的原理才造出你的，它可是你的祖先，没有它，怎么会有你，快与它和好吧！”显微镜听了，惭愧地低下了头。500字 四年级 记叙文
-
世界背影下的中国式孤独地球每天不停转，世界每天不停变，在现在科技飞速发展的情况下，中国也“不甘国后”，大城市如雨后春笋一样不断崛起，但是，在这些及科技、文化、名气、财富于一城的城市之中，仍不乏一些简简单单的配角，他们便是最真实的写照，是最深沉的中国式孤独。中国式孤独之一：农民工。在城市的每一个角落，我们几乎可以瞥到他们的身影，他们把背影献给了城市，把肌肤献给了阳光，把汗水献给了每一座高楼大厦。他们吊着绳索，举着锤子，开着无伤大雅的玩笑，满足于小小的快乐之中，但另一方面，他们干的事是“牛马之差”，却领着一份不像样的工资，每天早上啃着硬馒头，就着咸菜，有时，端着一碗隔夜的剩米饭，面对着自己建成却无法拥有的大厦，孤独的吃下去。中国式孤独之二：白领。白领也许是大家心中理想的一个位置。他们衣着光鲜，保持着微笑，从人群之中穿过。但是他们普遍面临着一个令人头疼的问题—没有一个完美的家庭，就像蝼蚁一样终日忙忙碌碌，没有时间顾忌老人、孩子。这难道是逼迫孩子早日成才的吗！？所以说，是人都会有难言之隐，白领也是“孤独”的。中国式孤独之三：学生。据说，初中生是学生之中最郁闷的，他们处于青春的夹缝里，却还被隔离在成人的无奈，内心狂热，带有小大人的世俗，当非主流成为主流时，这群寂寞的孩子，是否能按耐住自己呢？……中国式孤独之多，多到压在13亿人民身上喘不过气，我们谁又能说，这不是我们自己的责任呢。500字 初二 散文
-
《世界上下五千年》读后感我看了世界上下五千年，看到了《贝尔发明电话》这篇文章。这篇文章写了，贝尔知道了用电流强度模拟出声音的变化就可以用电流传递语音，便准备创造一个电话。1875年5月，贝尔和沃特森研制出两台粗糙的样机。这两台样机是在一个圆筒底部蒙上一张薄膜，薄膜中央垂直连接一根炭杆，插在硫酸液里。这样，人对着它讲话时，薄膜受到振动，炭杆与硫酸接触的地方电阻发生变化，随之电流也发生变化；接收时，因电流变化，也就产生变化的声波。由此实现了声音的传送。可是，经过验证，这两台样机还是不能通话。试验失败。一天夜晚，贝尔站在窗前，锁眉沉思。忽然，从远处传来了悠扬的吉他声。那声音清脆而又深沉，美妙极了！贝尔听到后，觉得应该制作一个音箱，提高声音的灵敏度。1875年6月2日，他们又对带音箱的样机进行试验。贝尔在实验室里，沃特森在隔着几个房间的另一头。贝尔一面在调整机器，一面对着送话器呼唤起来。忽然，贝尔在操作时，不小心把硫酸溅到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快来呀，我需要你！”“我听到了，我听到了。”沃特森高兴地从那一头冲过来。他顾不上看贝尔受伤的地方，把贝尔紧紧拥抱住。贝尔此时也忘了疼痛，激动得热泪盈眶。我看了这篇文章觉得，我们要处处留意每一个细节，因为这样我们才能懂得更多的知识！五年级:水晶之爱500字 五年级 读后感
栏目热门
-
1.0