手和脚
手和脚每天和平相处,共同为了主人而工作着。但由于它们的功劳越来越大,因此它们就发生了争功劳的矛盾。
手就想:脚这个家伙,整天走来走去,浪费时间,又没做什么有用的事,真不应该。手吞不下这口气,就把恕言全说了出来。脚听了十分生气地说:“如果没了我,主人不能走路,不能去打篮球,就算你再灵活也没有用。”手和脚就这样你一句,我一句,还是没有结果。最后,它们决定在主人篮球场上决一胜负。
不久,比赛来了。手和脚都想在比赛上一展自己的才华,为主人争光。上半场比赛开始了,脚拼了老命地向前跑,手就故意不接球,不抢球。生气地说:“哼!我不接球,也不抢球。倒要看看你有什么本事。”因此主人输掉了比赛。突然大脑爷爷来了严厉地说:“你们应该和平相处,共同为主人创造美好的生活。”手和脚听了惭愧地低下了头。
在下半场比赛时,手和脚同心协力帮助主人得了第一名。
在以后的时光里,手和脚和平相处,认真工作, 为主人创造一个美好的未来。
春的足迹
春,悄无声息地来了,到处留下了星星点点的足迹。
在第一场春雨来之前,小草就着急了,它不愿呆在土里,“我要出去,我要享受阳光的温暖,我要享受春雨的滋润,我要长大!”于是小草抢在迎春花之前,偷偷地钻了出来,当小草感受到了和风的抚摸,沐浴到了温暖的阳光,听到了小朋友的欢笑,它高兴地笑了!
柳树看到了,很生气。“凭什么小草抢先冒出来,我们难道就不行吗?”于是,柳树也争先恐后地展现自己的生机,好似一个婀娜多姿的姑娘,披上了一件绿纱衣,在风的邀请下,翩翩起舞。
看!动物们也不服气。蚂蚁已经出动了,不过它们只是第一批,负责四处探路,熟悉自己的新家园;窝里的蚂蚁正在修建、清理自己的家,打开窗户,呼吸春的气息。鸟儿开始争鸣,都想向春天展示自己婉转的歌喉,用自己的歌声唱响春的序曲。
雨终于也来凑热闹了!
不知是哪个调皮的孩子不小心把.墨水弄洒了,天空中顿时起了大片大片的墨似的乌云。柳树的嫩芽,在墨似的乌云的映衬下,越发地青翠欲滴。雨来了!好像是春请来的秘密使者,没有经过雷的召唤就悄无声息地落了下来。听!雨落在地上,发出“啪嗒啪嗒”的声音,像一位钢琴演奏者在为我们献曲。看!落下的雨细细的、密密的,似乎在编织一张网.想把春的美丽网住。雨后,仿佛还能听到雨的余韵,“叮咚.叮咚”,这美妙的声音唤醒迎春花,迎春花情不自禁地绽放了自己。
多美的春天啊!我愿牵着春的手.沿着春的足迹一路欢歌一路陶醉!
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手和脚在一个深秋的夜晚,手和脚没事聊起天来,手说:“我的本领比你大,主人干什么事情都需要我。洗碗需要我,拎东西需要我,拖地也需要我。你呢?”脚气呼呼地说:“你好,就你好,我天天走路你怎么不说?还要帮助主人蹦、跳。我可比你累多了。”他们俩你一言,我一语,谁也不让着谁。渐渐地,声音小了……睡着了。手做了一个梦,梦里,手到了运动场。这里的运动员跑得非常快,再仔细一看,原来是脚在发挥作用,那些脚好像在向他招手呢!手气的脑袋好像燃烧起了熊熊烈火,脑袋要爆炸了。谁知,脚也做起了梦,梦到了手。在市场上,一只只手拎着东西冲着他笑呢!脚气得真想上去一脚踹飞她。可是,这是在梦里呀!他们俩一下子就醒了,并找小主人评理。小主人说:“你们各有各的用处,谁都重要呀!”点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。450字 三年级 童话
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手和脚有一天,脚痒痒,请手帮忙,手说:“哎呀呀呀呀!你……太臭了,我才不帮你呢!”过了一会儿,手要到楼下拿东西,没办法,也请脚帮忙。脚却不记前嫌,很快的走到楼下,让手拿到了东西。脚刚刚走到门口,又请手帮他开门,这次手心想:上次我没帮他挠痒痒,他刚刚却帮助了我,这次为报答他帮助我,我也帮帮他吧!“手,好了吗?决定帮我开门,还是……”“我决定了,帮你开门!”于是,手快速地拿出钥匙,把门打开了。回到家,手和脚心想:我帮助了他,他也帮助了我,我们是不是能成为好朋友了呢?于是他们决定说出来。“我……”手说:“你先说!”“不,不,不,还是你先说吧!”“那咱俩一起说!”“我帮了你,你也帮了我,我们能成为好朋友吗?”“当然。”说完,他们不约而同地举起了手,“咱们拉钩钩,盖‘印章’吧!”“嗯”“拉钩钩,盖‘印章’,说了不能反悔!”两人的‘印章’盖在了一起。从此,他们互帮互助,成为了一对拆不散的好朋友!350字 五年级
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手和脚手和脚是人类最重要的器官,它们的作用可大了!它俩之中,光手就有上千多种作用,比如:提水桶、写字、打电脑……还有,脚也有上千多种作用,比如:走路、奔跑、踢球……它们的作用简直太多了!如果想让你做事非常完美或得高分,就要脚和手之间完美合作。有一次,紫青在森林里露营。走过一条小溪时,紫青带了个水桶,脚往前迈了一步,溅到了水,但她一个跳跃过了小溪,成功到达了地面。紫青到了家,准备睡觉。手脚正要休息,手自信满满地说:“哈哈哈哈!哈哈哈哈!我的本领比你大吧!”脚听了,生气地大声说:“你的本领大?哪里大了?呵呵呵呵……”手暴跳如雷地,回击道:“总比你那跳一下强吧!”说着,手变成机器人那样的手臂状,好像要抓脚似的。脚连忙说:“你真不讲理!我说你比我弱就抓我,主人先让我一步,说明更加相信我。”手扬起手臂说:“有本事来比比啊!”过几天就是紫青学校运动会了,紫青也报名参加了。这几天,紫青拼命地练习跑步,想跑赢比赛为学校争光,成为学校的接力棒代表。但手脚之间一点也不合作。比赛到了,紫青一开始跑得很快,但手不给棒,所以有种不好的预感。手用力地摆动,想伸手给棒,但脚又不跑了。第一轮比赛结束后休息一会儿,有些人带了点东西来吃,可主人紫青什么也没带。第二轮比赛开始了,还有10秒进入比赛,观众们倒数着“10、9”等数字期待着比赛开场。说着,到了开始时间,选手们一个个上场了。比赛时,主人饿了,手脚明显体力不足,所以这次跑得很慢,成绩不太好。第二轮成绩公布,小主人又一次输了。手和脚看到主人很伤心,才明白只有团结合作才能成功。第三轮比赛,手和脚用力奔跑,互相配合,终于赢得了比赛,成为学校的代表。从此,手脚便明白了一个道理:要团结合作,不要相互拆台!700字 四年级
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