一首词苦了一代人
少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道天凉好个秋”这是南宋词人辛弃疾的词。辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。
不管是从他的词还是他的字,我们都可以看出辛弃疾的少年时代是快乐的。白天到学堂上学,跟着先生摇头晃脑的念着:“关关雎鸠,在河之洲”。放学后叫上邻居的小伙伴到屋前的空地上蹴鞠,由于不小心踢到了小伙伴的屁股,他不得不提前结束游戏回到家里。吃过晚饭,邀请来几个同学,在自家的阁楼上围着一张桌子盘膝而坐,桌上放着一壶早也泡得香气四溢的桂花茶,每人倒一杯茶水,以茶助兴,学着文人骚客们的样子,无病呻吟的发表着对人生的感慨。假期的时候,邀上三两同学去趵突泉游玩。年少的时光就这样匆匆而过。成年以后,金军大举入侵,国家危亡,而他却仕途不顺,报国无门。多舛的命运让他饱经沧桑,使他更加怀念年少时的美好时光,于是有感而发,便有了这首词。
他所说的少年识愁滋味只代表他的少年,而现代的人们曲解了他的意思,认为所有人都是这样。人们忽略了时代的更替和历史的变迁,硬生生的将‘少年不识愁滋味的帽子’扣到了当代中国青少年的头上。当代中国的青少年真的是不识愁滋味吗?显然不是的。他们为成绩差害怕家长责骂发愁,为每天做不完的作业、上不完的辅导班发愁,为考不上大学发愁,还有像我这样的,为中国足球发愁。世界迅猛发展,不管是家庭、学校,还是社会,都给了青少年们巨大的压力。而青少年各方面能力都比较弱,面对压力不能及时的排解,也就只有发愁了。也许少年的这些愁在成年人看来根本就没必要,但少年毕竟是少年,如果少年看问题像成年人一样清楚的话,那他就不叫少年了。
然有压力对青少年来说并不是一件坏事。有压力说明有竞争,有竞争社会才会进步。而如何把压力转化为动力,使青少年在竞争占据优势,是广大家长们面临的难题。要要解决着个难题,家长们就必须转观念,重视青少年的愁,并加以正确的引导。但当代中国的社会现状就是孩子上学,家长上班,孩子在考场上角逐,家长在名利场上角逐。家长们无暇顾及孩子们的烦恼加之少年不识愁滋味的观念根深蒂固,使得孩子们不能说愁愁更愁。
张继一首《枫桥夜泊》火了一座城,或许辛弃疾怎么也没有想到他的一首词会苦了一代人。一句“年少不识愁滋味”真是让当代青少年们欲说还休,欲说不休,却道天凉好个秋啊!说话要负责任,写文章更要负责任,只是不知道这份几百年后才到来的责任,他还能担负得起吗?
贺母亲节
相关推荐
-
是一首词跨入初三的门槛,成为准中考生,常常有人问我:“初三生活感觉如何?”我答:“那是一首词,有时婉约,有时豪迈。”何以见得?且听我慢慢道来。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流用这句词来形容第一学期的我们,真是再恰当不过了。在度过了颇为安逸、课外活动丰富多彩的两年后,觉得初中生活与小学生活并没有什么两样,远没有哥哥姐姐们渲染得那么凄凄惨惨戚戚,殊不知,一个巨大的挑战已经慢慢临近。一切都不一样了,中考已经被提上了议事日程。老师话没说几句总要向分数上拐,一张张中考试卷如雪花般纷飞,副科——我们曾经的自由天堂,已然悄悄地全线“沦陷”,而我们以前不当一回事的政治和历史却摇身一变,高傲地睥睨着我们,用试卷上惨不忍睹的分数来提醒我们它们的存在。唉,真是“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊试问初三还有什么特点,那只能是“快”了。似乎还没从寒假生活中缓过劲来,老师就开始了马不停蹄的教学,只留给我们马不停蹄的忧伤。先是政治、数学,后是语文、、历史,纷纷以迅雷不及掩耳之势结束课程,只剩下化学一门孤军奋战。当历史老师在一节课内讲完了最后两个单元,大家甚至有些不敢相信:这么大一本书,就这么上完了?伴随着一门门课程的结束,曾被压在书堆下本以为不知道什么时候才会亲近的名曰“中考总复习”的文物也光荣出土了。总复习就这么不由分说地开始了,中考的硝烟开始悄悄蔓延。如果只是老师快,还不算什么,就连同学们也在诠释“快”字的含义,有些同学像在同老师布置作业的速度相较量,快马加鞭地赶作业,老师刚布置完这本,那边的同学已经做完了那本,那速度,真是令人叹为观止。真是“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”啊!会挽雕弓如满月,西北望,射天狼教室后面的黑板上,早早地挂上了去年各个高中的录取分数线。几个星期稍纵即逝,百日誓师提醒着我们只有不到一百天可供挥霍了。面对着一天天临近的中考,大家自觉或不自觉地进入了学习状态,多少个拳头在暗地里握紧,个个像上了膛的子弹,蓄势待发。这场景,让人想起苏轼当年纵身马上、英勇射虎的矫健身姿和豪迈气概。只不过,同学们射的“虎”是心仪的高中罢了。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,加油吧!初三生活就像一首词,有时婉约有时豪迈,我更愿意它是一首壮词,上阙浸透了汗水泪水,下阙更有壮志凌云,其中的甜酸苦辣,又岂是几句词能包涵的。好好享受吧,这如词的初三生活!900字 初三
-
父亲这一代人父亲这一代人这一抔黄土是父辈们的命根父亲这一代人年年春风过后就在那里耕耘播下他们辛勤劳作的精神父亲这一代人对待耕地就像家人披星戴月地握着锄柄站在田头守望着土地长出让人喜笑颜开的精气神泥土的颜色在父辈们的手掌中扎下深深的根一层一层地脱皮也不曾失掉本真它们对待父辈的真诚——供着一次次翻种千千万万的父亲这一代人他们是我们的脊梁骨,是我们的开路人他们在土地里播下勤劳的精神教我们拾起,以慰祖宗紫色的灵魂!200字 初三 诗歌
-
词两首秉烛夜游酒一壶,举杯邀月,共饮浆琼。月光杯中斟美酒。月也浓浓,风也溶溶。独坐深院与月酌,恰逢中秋,一饮百盅。醉里故人话无穷。待到酒醒,愁如水涌。如梦令 秋风起黄叶飞卷,落红遍积湖边。俯首望清波,却见人影憔悴。怅苦,怅苦,恰逢寂寥悲切。100字 初三 书信
-
词三首钗头凤·叹青春年弱冠,却白发,昔日年华何处寻?花满楼,霜满地。晓花易残,晨风易衰。徊,徊,徊!断千秋,酒别春,昏鸦何处迷烟尽?徒悲吾,念断肠,青春逝水,再难回首。叹,叹,叹!西江月·浮生若梦梁家玉辇罗幕华,谁家悬梁偷光?吾人唯余杜康。明月戚戚流夕床。及冠谁人如轻狂,而立早生华发,忽醒方知已亡。惘望浮生梦几年。青玉案·重楼凌波微漾飞絮乱,回首间,朱阑现。罗帷绿窗雕岚处,枫桥夜舞,青屏画阁,静月晔日侬。旧日墨残难揭,忽觉年华空逝,难再觅。独坐空闺心自净,佳酿一钟,锦瑟一曲,重楼锁笙箫。初三:czkxx200字 初三 抒情散文
-
词五首临江书治国英才,乱世奸雄,何处觅曹公?呼风唤雨,神机妙算,来世会卧龙!平天下,立奇功,留芳名,耀祖宗。只恐鬓白志难酬,何时一展雄才报苍穹!倚醉怨枝叶离情,花草亦断肠;飘渺船,万重山,一点印西投。欲了三千烦恼丝,妄想一醉解千愁。看破红尘能几醉,所谓醉,伤透胃,酒未到嘴,先成河泪。鹧鸪天苦海出慈航,无端照尘翻。遥想当年匈奴犯,为保百姓度日安,如骋沙场,独入单于房。狼牙月,庆红江,轻倚凭栏入为安。尘凡,声传海外播戎羌。昭君怨,望娇窗,塞外黄沙映心酸。何妨?鸡变凤凰犹亦安。满庭芳塞风卷席,闲云野鹤一声啼,种透红尘土,黄土粒。冷东冰原,雪花荏苒任飘零,流经指间隙,无留意。忘却千恩仇,怎耐藕丝连。但愿,云卷云舒,潮涨潮落。身本无一物,何处惹尘埃。惟盼,花开花落,春去春来。踏沙行又见中秋月,故国欢事连连;谁道外乡游子,不知心事重重。独倚床头,手提浊酒,醉是茫茫,窗外几处笙歌;意亦浓浓,惊起一片乡愁。350字 初三 散文
-
常读一首诗,读一首词常读一首诗,读一首词,总能发现诗人藏在文字里的失意。或许是诗人的命该如此,他们那理想化的性格似乎无法藏匿在生活中,以至于在仕途上、感情上频频失意。而这些失意由总会升华为文字,使后人为之着迷,为之叹息。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙太白是酒仙,更是诗仙。如果说酒是喝给玄宗权党看的,那么诗则是留给他自己、留给知己品读的。还记得李白金殿脱靴的故事,或许正是这促成了他之后的不称意,毕竟青莲居士的诗是比不上高历史的谗言来得动听的,但似乎这早已注定,因为他生于西域,从骨子里就以为“安能摧眉折腰事权贵”。于是,他“举杯邀明月”,与月对酌,再把它化为心头的文字,留给后人评说。一生的失意,他醉了,携一身的才华与月同去,与酒同去,与诗同去。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流李后主没有李白洒脱,因为他身负一个国家。但他天生就是一个诗人,不是皇帝,所以国破了,家亡了,身陷牢狱,悔意、恨意充斥着这个惹人怜爱的才子。看到故国依旧,自己却朝不虑夕,只好对窗独唱:“春花秋月何时了,往事……”。后人喜欢看他的词,却也往往想逃避不了他的失意,可没有失意,又哪来的愁,哪来的《虞美人》呢?路曼曼其修远兮,吾将上下而求索幸而屈子不是李煜,李煜是无心治国,而屈子则是报国无门,惟有系满身香草,呕血《离骚》。当国都开始承载异族的铁蹄时,他的幻想破灭了,这也是他的文字,所以当他的失意终结时,他的诗意也随身躯一起沉没汨罗江,留千古嗟叹。采菊东篱下,悠然见南山相比之下,陶瓮显得更加豁达。他也追求过功名,但他并没有李白那般执著,失意了便隐退,将满身苦楚诉于田园。栽几株菊,吟几首诗,好不快哉。但失意确是事实,所以他的诗意总有些偷闲的味道。或许是他真的放得开,又或许是他将失意与诗意结合得更加完美。古之得意者几人?生活中的失意,仕途上的失意,是抹不去诗人们脊梁上的傲气的。反是这些在世俗眼中的绝望,成就了一代代铮骨的诗意,化作缕缕墨香,在历史的河里堆砌千古。800字 初二 散文
-
词两首秋挽秋风凛冽扫南国,妖娆西子浪击波,苏堤内外闻潇瑟,曾几何,南屏晚钟唱挽歌。遥望北燕急南涉,回首漠然是烟没,问讯鸿者维家事,徒失落,梦里那拉看羊牧。咏荷白堤断桥边,古柳呜知了,已是骄阳盛夏时,又见水中娇,不为争风流,却缀西子娆,待到桂香秋风起,共君并蒂宵。100字 六年级 散文
-
一首歌——一首诗一首歌一首诗孙燕姿的<遇见>带我走进了梁咏琪和金城武主演的<向左走.向右走>.这部影片让我有良多的感触.剧中,梁咏琪是以翻译为生的,金城武是一位怀才不遇的小提琴演奏家.在儿时他们曾经相遇,成年后的又一次相遇使他们互相欣赏.可是从此以后怎么也无法相见,一个相左;一个向右.就在他们遭遇地震的时候,一面墙塌下来后才知道苦苦寻找的他/她仅仅一墙之隔.剧中波兰女诗人的《一见钟情>让我很是感动:“他们彼此深信,是这瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的,但变化无常更为美丽……”两颗充满期待的心是痛苦的,两条平行线是无法相交的。人群中一个在桥下,一个在桥上;一个在左边,一个在右边……他们擦肩而过也许一百万次了吧!我想问他们是否记得在旋门面对面的那一刻,在人群中喃喃道出的“对不起”,或是在电话那头的“打错了”。缘分戏弄他们多年,分离阻挡他们的去路,忍住笑声,然后闪到一旁……这个故事是奇妙的,同时也是发人深思的。“阴天傍晚车窗外,还有一个人在等待,向左向右向前看,爱有几个轮回它才来。我往前飞,飞过一片时间海,我听见风来自多远的未来,我听着风拿着爱的号码牌……”心中又响起了美妙的旋律。是呀!缘分是美妙的,我永远不会忘记他们爱的号码牌让这个故事成为我心中的永恒!500字 初一 散文
-
父亲这一代人_诗歌父亲这一代人_高中散文诗歌250字父亲这一代人这一抔黄土是父辈们的命根父亲这一代人年年春风过后就在那里耕耘播下他们辛勤劳作的精神父亲这一代人对待耕地就像家人披星戴月地握着锄柄站在田头守望着土地长出让人喜笑颜开的精气神泥土的颜色在父辈们的手掌中扎下深深的根一层一层地脱皮也不曾失掉本真它们对待父辈的真诚——供着一次次翻种千千万万的父亲这一代人他们是我们的脊梁骨,是我们的开路人他们在土地里播下勤劳的精神教我们拾起,以慰祖宗紫色的灵魂!200字 高三 散文
-
父亲这一代人_诗歌父亲这一代人这一抔黄土是父辈们的命根父亲这一代人年年春风过后就在那里耕耘播下他们辛勤劳作的精神父亲这一代人对待耕地就像家人披星戴月地握着锄柄站在田头守望着土地长出让人喜笑颜开的精气神泥土的颜色在父辈们的手掌中扎下深深的根一层一层地脱皮也不曾失掉本真它们对待父辈的真诚——供着一次次翻种千千万万的父亲这一代人他们是我们的脊梁骨,是我们的开路人他们在土地里播下勤劳的精神教我们拾起,以慰祖宗紫色的灵魂!150字 高三 散文
-
两代人,一只猫凡凡是个六岁的小男孩,笑起来很甜,就像红透了的大苹果。可凡凡不喜欢和小朋友一起玩捉迷藏,他总是喜欢和邻居刘爷爷呆在一起,听刘爷爷讲过去的故事。凡凡喜欢刘爷爷还有一个最重要的原因——他喜欢刘爷爷养的那只猫。刘爷爷告诉凡凡,猫的母亲是一只纯种的波斯猫,浑身雪白,而猫的父亲则是一只黝黑的野猫。说起来,这里面还有一个凄惨的爱情故事呢。当年白猫爱上了黑猫,但白猫的主人为了让它诞出纯种的小波斯猫便到处捕杀黑猫,黑猫连夜逃亡,才勉强保住了性命。只是这时白猫已经怀了小猫,作为母亲,白猫只好离开了家,过着流浪的生活,终于有一天,它倒在了刘爷爷的门口,生出了小猫,就离开了这个世界。刘爷爷说,这只小猫他养了十几年,比凡凡的年龄都大呢。凡凡仔细的看着,猫更像它妈妈吧。全身雪白雪白,一只眼睛是柠檬黄,一只眼睛是钻石蓝。凡凡问:“爷爷爷爷,你给猫的眼睛染颜色了?以后颜色掉了怎么办?”刘爷爷笑了:“没有,小猫出生时就是这样,眼睛永远是黄色和蓝色。”刘爷爷叫猫大白,凡凡也叫猫大白,可是他正在换牙,说话丝丝透风,总是把大白说成了“蛋白”。那时,凡凡和大白一起去田地里奔跑,一起爬到树上偷鸟蛋,一起在繁星笼罩的凉席上睡觉。凡凡很幸福,他很爱大白,很爱刘爷爷。燕子去了又飞回来,一年过去了。刘爷爷是在立春那天去世的。刘爷爷的儿女都在远方工作,他的老伴很早就离开了。刘爷爷一直和大白相依为命,那天清晨,大白发出惨痛而绝望的叫声,低沉的声音撞击着院子里的每一个角落。人们抬走了刘爷爷的尸体,大白也随之不见了。凡凡为这事难受了好一阵子,他让几乎出动了所有亲人去找大白,但都一无所获。有人猜测大白去了刘爷爷的坟头,有人说大白去了隔壁的村子,也有人认为大白已经死了。凡凡总是感觉大白还活着,却怎么也找不到它。又过了一年,凡凡家进城了,到村口的时候,凡凡看到了一只正在捉老鼠的猫,猫是灰色的,凡凡觉得那个背景好熟悉,好熟悉,却怎么也想不起来在哪里见过。两年后,凡凡因为一些事情又回到了村庄,在家门口的台阶上,躺着一只猫。这个姿势。凡凡忽然记起了什么,大声喊:“大白!”猫扭过头来,一个眼睛是柠檬黄,一个眼睛是钻石蓝。“爷爷爷爷,你给猫的眼睛染颜色了?以后颜色掉了怎么办?”“没有,小猫出生时就是这样,眼睛永远是黄色和蓝色。”凡凡全都记起来了。凡凡确定了,它就是大白,它就是大白!大白跑了过来,在凡凡的周围环绕着。他们注定会相遇,他们注定会认出对方。因为他们彼此深爱着。初二:明眸900字 初二 状物
-
苦中苦!人上人?纵观现在中学生的生活,用一个“苦”字来形容再贴切不过了。每天早上要早起上学。六点多钟在大街上看到最多的就是匆匆的学生和家长。每天要强忍着困意上课,除了作业还要应付一大堆的教辅资料,不时地被各种考试刺激一下神经。晚上直到九点多钟才能回家,回到家又要被父母监督着学习,那本来就少得可怜的睡眠时间由于各种学习任务而一减再减,更不要说做其他的事情了。两点一线的生活日复一日,像一个牢笼将我们这些祖国的花朵禁锢其中。更加糟糕的是,我们在承受这些的同时却得不到家长的理解。老师和家长们整日强调学习和成绩的重要性,使我们承受着多方压力――考试的压力,升学的压力……这些都让我们对学习产生了一种畏惧和排斥,有时候真的觉得是在为别人学习,而并非为自己。家长却不理解,认为这一切都是应该的,他们反复强调着他们小时候生活的艰难困苦,我们现在生活得那么好,就应该这么“刻苦”地学习,没有什么该抱怨的,殊不知我们承受着巨大的精神压力,这就是“代沟”。父母们并不了解每代人都会面对不同的艰难,我们这一代虽然衣食无忧,却没有比他们更轻松自在。现在的各种学校为了提高升学率一味地对学生加压,强调着刻苦的重要性和必要性。据说有一所学校,每天敲六十多下铃,将学生的时间卡得分毫不差。这所学校的升学率的确很高,但我不禁要问,这种在重压之下只知道死读书其他什么都不重视的学生,将来走上社会真的有用吗?这种只想将学生送入大学而不顾学生多方面能力培养的学校真的是对学生负责吗?经常有关于学生跳楼的报道,究竟是什么原因让他们在这花一样的年华却选择走上死亡?有人认为这只是极个别的现象,代表不了什么。但这后果还不够严重,还不能从侧面反映出中学教育的种种弊端吗?难道只有将所有的学生都逼得寻死觅活才会去思考到底哪里错了吗?最近出了一个另类家教,经他辅导的学生成绩都提高了50——100分,当人们向他取经的时候,他只说了一句话――“吃好,睡好,玩好。”这与很多人的想法大相径庭,甚至是匪夷所思的。他解释说,现在这种废寝忘食的学习往往适得其反,不仅影响学习效率,而且使学生对学习产生厌恶感。吃饱睡足可以提高学习效率,玩更能调节身体机能,对学习大有裨益。我想,这种另类教育无疑是对现在中学教育的一种讽刺。古语有云:“吃得苦中苦,方为人上人。”可是现在的中学生,吃尽“苦中苦”,真的能成为“人上人”吗?900字 高三 议论文
-
代代人的成长路标世界在改变,社会在变革,新人在成长,一代一代的新人的伟大成就像大海中的波浪一样一波一波常常会荡去老一辈人物的光鲜事迹,使我们淡忘了那些可爱的人、美丽的事,把我们与那些无私奉献的精神隔离,那么远,仿佛是隔着几个世纪,让我们失去了一辈子可以为之感动、为之追随的一个个脚印……我们不能忘记历史,不能忘记过去,否则,就意味着对现在的背叛。所以,我们可以经常把过去所经历的回忆回忆,总结总结经验,创新创新思想。对那些老一辈的光鲜人物和不朽的事迹也应该如此,看看他们有什么过人之处,有什么一直仰慕的、追随的甚至是用一生谱写的,对于祖国未来建设者和接班人的我们,有什么教育和启迪。就像是雷锋叔叔,身材不是那么的魁梧,长相也不是那么的出众,体重可能也不会那么雷人的热血青年,用他的一辈子谱写了一幅幅动人的画面,唱响了一个又一个的感动。他所做的,没有像毛泽东、邓小平做的那么伟大,相反,他做的很平凡,然而,就是这些许许多多的平凡铸成了一个又一个的伟大,更铸成了一种永恒的精神!袜子补了又补,不是没有钱,而是想用这些钱去帮助别的需要帮助的人;在外面碰到老人费力的拉粪,他会帮一把;看到别人走路不稳,他会扶一把;看到别人下雨没有雨衣,他会把自己的给别人穿;看到别人饿,他会把自己仅有的馒头给别人吃……就是这样一个“傻子”,一个如此可敬的“傻子”,一辈子不知道做了多少诸如此类的小事儿,一件一件的,不知道一火车装不装的完。雷锋干一行爱一行,甘愿当一颗螺丝钉,党把他拧在哪里,他就在哪里发光。当县委机关公务员,他经管公共财产有条有理,在部队,他爱军习武、设法克服自身劣势,取得了军事训练优异成绩。他只知奉献,却不求索取。这就是雷锋,这就是雷锋精神。这精神是一种很实在的感动,很贴心的温暖,最本质的善。很多时候,不经意的一举手、一投足,都能令人感动许久,倍感温馨。希望那个雷锋的倒下不再是悲痛,因为有我们这些千千万万的被他感化的雷锋站起来,让这个世界不再缺少爱、缺少暖流。雷锋精神永不过时,雷锋精神是这个时代精神文明的同义语,是先进文化的表征,更是我们代代人的成长路标。我们要学习雷锋那样的学习、工作、生活,求真务实,发扬“螺丝钉”精神,干什么就好什么,有一分热就发一分光,一切从善出发,让雷锋播下的种子在神州大地生根、开花、结果,不被新人们的奉献遮住了光芒!江苏徐州铜山县新区中学初三:毕乐900字 初三 议论文
-
催人奋进的一首歌童年,从呀呀学语、蹒跚学步一直到背着沉甸甸书包成为了大姑娘的我,学会了许多娓娓动听的儿童歌曲,有的高昂激越,催人奋进,有的低回婉转,清脆悦耳,还有的令人思绪万千,浮想联翩。但最让我难以忘怀的歌曲还是雄浑有力的《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》是中国的国歌。歌曲的开头,“起来,不愿做奴隶的人们……”,坚定有力的歌声,仿佛让我穿越回了那个水深火热的年代,我看到可恶的日本人,手里拿着皮鞭,大声吆喝着,指挥着成千上万的年青力壮的青年们做着苦力,他们夜以继日的劳动,过着十分悲惨的生活,可换来的却是拳打脚踢,个个被打的鼻青脸肿,苦不堪言,更可怜的是那些妇女和年迈的老人,他们因为没有“利用价值”,被日本人活活地埋在土里,而那些哭哭啼啼的婴儿被日本人挑在锋利无比的尖刀上戏耍,血淋淋的尸体被随意的扔在冰冷的土地上,他们的亲人哭的撕心裂肺,而日本人却感觉做了一件开心的事,大声的说着,笑着,这简直就是人间地狱的场景呀!这时我突然听到激昂的国歌声响起来了,起来吧,同胞们,我们不要去做他们的奴隶,让我们拿起武器去和敌人做殊死博斗吧!尤其是结尾句“冒着敌人的炮火前往!前进!前进!进!”更加充分体现出先辈们在炮火狼烟的战场上,一往无前,万众一心,誓死保卫祖国的英雄气概,他们并没有被面前的重重困难而打倒,而是放弃了在家中与妻子恩恩爱爱,与孩子嬉戏玩耍的平凡日子,义无反顾地奔向了抗日救亡的前线。他们抛头颅洒热血,奋不顾身,率领军队和敌人拼个你死我活。甚至牺牲了自己宝贵的生命。这是为什么呢?我思考着,他们其实是为了祖国的安危,为了祖国的未来,这样我们才会有现在美好的生活。我喜欢这首催人奋进的歌曲——义勇军进行曲,是它呼唤起了我对祖国的爱,是它让我知道祖国被侵略的历史。现在,每当我唱起《义勇军进行曲》这首歌时,我就对长大要忠心为国,为祖国奉献一份力量充满了信心。就会居安思危,振奋精神,为保卫伟大的祖国,为祖国的繁荣富强而奋斗。哪嘹亮悠扬,令我心潮澎湃的旋律,让我不由自主地随着节拍翩翩起舞。一首好歌,就是生活中照耀你的一缕金灿灿的轻纱似的阳光,让我们从动人的旋律中,体会到了生活来之不易的美好。江西南昌东湖区南师附小老校区五年级:聂慧灵作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
-
我们只唱完了一首歌(一)我忘记是怎么和张小梦成为朋友的,也记不起我们第一次谈话的时间、地点和内容,甚至想不起来她给我的第一印象是什么。我敢保证,张小梦一定也不记得这些了。我不知道其他的“朋友”之间会不会发生这样的情况,从一些青春文学杂志上的文章来看,一般的“朋友”大多是对第一次相见或是如何成为朋友特别有感触的。可我真的对最初的张小梦一点印象都没有了。不过,我也没必要去和青春文学杂志上的那些人比较,不记得就不记得了,总不能胡诌一个吧?那张小梦肯定会拿着菜刀来找我的。其实,我和张小梦的相处很平凡。兴许就是因为太平凡了,我们才想不起来究竟是怎样从同学变成朋友的。或许会有些遗憾,但也不那么重要了,就像张小梦说的,只要现在拥有着就好。张小梦比我大两岁,比我矮一点——我觉得应该是矮小半个头,可她总是在我说了之后丢白眼给我。她是巨蟹座的,我曾经看到过巨蟹和金牛容易成为好朋友,而我恰好是金牛座。因此,尽管我常对星座有所质疑,但在这一点上,还是不得不感叹:“真准啊!”书上说,朋友就是志同道合的人。我和张小梦都有一个共同爱好,那就是彼此对着干。我说A有什么什么优点,她绝对会编出一大堆A的缺点;她说B很好很好,我绝对会说C比B更好……齐欢总说,我看你们俩总有一天要打起来。其实她只是看不懂罢了。我想张小梦也是这么认为的,因为很久以后,我在张小梦给我的一封信里读到:“我总是和你对着干,是因为我知道你不会介意不会生气,反而会很开心和我玩。别人总说,我们俩很容易不和,他们只是不懂,我们的感情有多深……”张小梦的家是在离镇上不远的一个山村里,我奶奶就住在那里。我经常在放学后和她一起挤车回家,第二天再起个大早赶车去上学,这个时候总是特别折磨人,让我有一种咬手帕的冲动,直后悔晚上将宝贵的青春献给了聊天。我觉得人总是丢不掉脆弱的。就拿张小梦来说,平日里她总是表现得很强势,像大力水手似的,可是在这漫漫的黑夜里,她却像一个美丽的瓷娃娃,似乎轻轻一碰,就会化成粉末。张小梦说:“琪安,读书好累。”张小梦轻轻抱住我:“琪安,后天我要去复查了。其实很痛……”张小梦睁开眼笑着问我:“琪安,等快毕业了,我们一起逃课好不好?”窗外,连绵青翠的大山在夜幕的笼罩下变成了黑灰色,淡淡的月光为它们打出黯淡的轮廓。突然传来几声狗吠,然后,世界慢慢变得安静了。900字 初二
-
1.0