鱼的记忆
300字
初一
抒情散文
我所知道的就有2个人喜欢我，一个5班，一个8班。他们都跟我用不同的方式表白。真的，我不知道为什么他们会喜欢我。鹏以前是和我一个英语培优班的，他说他从英语培优班就喜欢我拉，虽然我的英语很好，在培优班考过好多次第一，但是现在我学的是德语呀，虽然我还要学英语的，但没法比呀。他的数学也很好呀，可是他为什么会喜欢我呢？那个5班的，叫凌。很好听的名字，比我高，比鹏矮。篮球打的不错，恩，就这些。
我们班同学说（女生）一斑还有一个人喜欢我，我们班还有3个人喜欢我，我真的不知道为什么会有人喜欢我，虽然我的外号很多。
还有，我这个星期又胃疼，疼的发抖。同学们都十分关心我，我很感动，谢谢大家。呵呵。
星期五中午，我被一群男生围扁，他们打我，踩我鞋子，用粉笔砸我，还把脏东西放在我的冰欺凌里.....很过分。
又那么倒霉。哎.........
上拉初中，谁把我的好运夺走拉？
长大后才发现
250字
高三
抒情散文
小时候总盼望着长大，可是，长大后才发现
长大只会让我们永远分离
我们要离开父母的怀抱，自己学会独立生存
我们要离开朝夕相处的同学，各奔东西
我们要离开带给我们欢乐的玩具，拿起越来越厚的书本
我们要离开天真纯洁的自己，戴上厚重的面具生活
很多事情，都是这样，等到长大后才发现
那时我们最爱用的“终于”，现在变成了回不去的回忆
曾经在小学，我们盼望上中学，到了中学又盼望上高中
可是，现在到了高中，就好想回到小学，毕业才发现当初有多好
人，总在不惜一切代价的想要成长
可是，长大后才发现，所有想象的永远都只是想象的
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初一
抒情散文
300字
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鱼的七秒记忆小的时候，曾经看过一本书。书上说，鱼的记忆只有七秒钟，七秒过后它就不记得过去的事情，一切又变成新的，所以小小的鱼缸里它永远不觉的无聊。 那时候，就希望自己能像鱼一样，只有七秒的记忆。到现在，我也一直希望，我的记忆，仅仅只有短暂的七秒钟，那样就会少年不知愁滋味，一心一意只做少年郎。 姐姐总是说我多愁善感。我想，可能我真的是那样吧，不管什么样的事情都会让我难以割舍…… 无限的遐思总是挥之不去，遥遥的望见了一个熟悉的房子——红色的墙砖，黑色的漆门，还有烟囱里缕缕忧伤的烟丝，漫天飞舞，仿佛世界都是它的领地，毫无顾忌。没有束缚，没有管教，飞啊，飞…… 抬头，几朵幽幽的浮云自在的飘在空中，可是他们却好似很害怕见到我，在我发现他们的第一时间，他们便离我好远好远。突然间，有一种感觉，发自内心的感觉涌上心头：隔阂、忧郁、距离、无耐…… 淡然一笑，乏味的眼角一眨，又一眨。眼前的一切都发生了变化，仿佛，这里不再是我所熟悉的世界。一个人，一个陌生的世界。慢慢转过身，闭上眼，这一朵，那一朵。何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨岸…… 手轻轻携着微风，漫步风中。脑海中，那一件件事情犹如电影般浮在脑海中。音乐，歌声。慢慢的，沉浸在音乐中，无法自拔。一字一句，如针般深深的刺进心中，陈年往事，又被轻轻提取…… 哥哥，这个词浓如绵雨；姐姐，这个词柔若清水。两个词，本该我都有，可是现在，却没了。没了，就那么轻轻的离开了，消失得无影无踪。走得无影无踪，就那么悄悄地离开了我的生活。本该是温情似水的他们，长大了，变得冷漠，我们之间的距离越来越远，真是不懂，这是为什么，越发希望像鱼的记忆一样，只有七秒钟。 雨后落下一地的忧伤， 落叶排成思念的形状， 樱花飘落背后的优雅， 藏着一句说不出的话， 窗外吹着无语的牵挂， 傻傻的，微笑表情却无法言语 都为了此刻， 着迷， 樱花飘落背后的优雅， 藏着一句说不出的话， 窗外吹着无语的牵挂……800字 初一
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清明节，鱼鱼“又是一年芳草绿”，中国一年一度的传统节日清明节到了。中国人都会踏青，扫墓和祭拜。关于清明节有这样几句诗：割肉奉君尽丹心，但愿公主常清明。柳下做鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若公主心有我，忆我之时常自省。臣在酒泉心无愧，勤政清明复清明。它的来历有这么一段充满传奇色彩的故事：在春秋是有一个晋文公，他的一个臣子在他落难时，割自己的肉给他解饥，后来文公成为春秋五霸的时候他却隐居山林，不要封赏。文公寻他的时候放火烧山，他宁死也不出来，后来在他死去的树上，发现他留下一首诗，主要是劝文公廉政的。最后一句是这样的：“清明复清明”故此，把那天定为清明节，全国都吃冷食，不得生火，所以又叫寒食。祖国的功臣，他们的精神会永垂不朽的！我们要把这种崇高的精神永久的铭记在心头。以它来激励我们！清明节——让先辈奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸！！中国人民是渴望和平的，但如果某个国家侵略我们，我们一定会站起来捍卫我们的尊严。我们要把这种爱国情怀永远保持下去，以它来警示我们！这一天，我们会来到墓前，放置一些鲜花，，烧一点纸钱。此时，这些已故去的亲人们的面容会浮现在我的眼前，使我们泪如雨下……（指导老师）沈丽丽450字 初一 记叙文
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鱼偶然地一次回头，看见市场的鱼铺，几条半死的鱼在鱼池中地跳动，想要求生，鱼鳞在鱼池旁边洒落了不少，鱼的身上也好几条血口子。那么无望，那么徒劳，却仍然跳得那么高，重重地摔在地上，一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里，曾问：何必再跳了呢？那是无济于事的，死，只不过是一瞬间罢了，注定了，何必挣扎呢？打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为还求生呢？也许那本来的生活历程那样吧！它延长生命，一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？……/下一站是天堂//就算失望绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这鱼的生命意义吧！放学后，再市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。300字 初一 叙事
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鱼今天，妈妈买来一条很大很大的鱼。我在旁边看着妈妈杀鱼，妈妈把鱼肚子里的东西都掏出来。我一看鱼肚子里的东西可多啦！妈妈给我看一个鱼泡。妈妈说：“鱼为什么会浮上来沉下去呢？就是这个鱼泡在起作用哪！”我把那个胖胖的鱼泡放在脚下一踩，嘭的一声破了。真奇怪。我问妈妈：“为什么会爆掉呢？”妈妈说：“因为这里面有空气。”我看妈妈杀鱼真有意思。妈妈把鱼煮好后，我伸长了脖子，连忙用筷子去夹。正在这时，妈妈急忙一把拉住了我的手，连声说：“你们小孩不能吃鱼子，吃了会变苯的。”我望了望妈妈，她脸上的神色是严肃的，现出郑重其事的样子。真扫兴，我只好放下了筷子，继而一想，怪不得以往鱼总归妈妈一人“独吞”了，但是我和妈妈比都是人么，怎么鱼有这么大的魔力，能区分大人和小孩，能给予不同的“待遇”呢？我将信将疑，决定试上一试。过了一会儿，我们都吃完了饭，妈妈上床去午睡了。我偷偷的溜到厨房把鱼吃个精光，然后上学去了。上课时，我的心怦怦直跳，两个眼睛睁的圆圆的，一眼不眨地盯着课本，我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，我可却浑然不觉。一堂课下来，我却没有一个字不认始，没有一个问题答不出来——除非答不完整。这个重大的发现，使我如释重负。我再也不信妈妈关于吃鱼要笨的话了，如果她再提，我可以自信不疑的回答：“吃了鱼不会变笨。”500字 初一 抒情
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鱼偶然地一次回头，看见市场的鱼铺，几条半死的鱼在鱼池中不断地跳动，想要求生，鱼鳞早已在鱼池旁边洒落了不少，鱼的身上也早已有了好几条血口子。那么无望，那么徒劳，却仍然跳得那么高，重重地摔在地上，一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里，曾这样问：何必再跳了呢？那是无济于事的，死，只不过是一瞬间罢了，已经注定了，何必挣扎呢？打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，但是它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为什么还这样坚持求生呢？也许那本来的生活历程就是那样吧！它为了延长生命，必须这样一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？……/下一站是不是天堂//就算失望不能绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这也是鱼的生命意义吧！放学后，再经过市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。广州市梅花中学七年级刘子锐400字 初一 抒情散文
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记忆叮?铃?铃，上课的铃声响起来了，可坐在教室里的我心里却是七上八下的。前天，老师布置了一篇作文，题名为“记我初中生活的一次_____。老师在课堂上曾为我们分析过，也念过类似的文章给我们听。我本以为这会很容易写，可到了家里，我左思右想的，想得头都大了也没想出要写这篇问的构思。这才想起自己还有许多作业没做，就只好先搁着了。结果到了第二天下午也没想出来，老师似乎给了一道难题给我。课间里，作文本发下来时，我便开始急了，怎么办，这节语文可就是要把这篇文章写好交上去。同桌和我一样着急啊，因为她和我一样直到现在也没想出该如何写这篇文章。其实，这片文章写起来应该不难，因为在我们身边有许许多多的人和事都可以写。但要人看起来耳目一新，既独特又有个性可就难了。怎么办，再想不出来，放学后可能就要被请到老师办公室去“喝茶了；我一向喜欢喝白开水不喜欢喝茶的。老师端端正正地坐在讲台后“监控着我们的一举一动，而我心里却是十五个吊桶─七上八下。眼看着其他同学拿着自己的草稿刷刷地抄起来了，而同桌也已经想到怎么写了。怎么办，不如快刀斩乱嘛吧。操起笔想写下去，可脑里一片空白什么也没有，写不出来啊。只好放下笔。想了很久也没想到，我目光呆涩地趴在桌子上，无奈地叹着气，等待着下课铃声的判决。无意中，我瞥见写在作文本上的作文题目。突然灵光一闪，想到了。其实，我要找的构思不就在这个题目上吗？哎呀，真是苯死了，一切东西都远在天边近在眼前，而我居然为曾发现。有了构思，就赶紧拿起笔写起来。这一段刚写好，问题又来了，我该用什么办法引出下文最好呢，便又放下笔来想想。偏偏在这个时候，隔壁组的男同学了起八卦来。老师问讯而来。悠悠地训着教，发表起长篇大论来。时间已所剩无几了，我只好拿起笔继续写下去。心里在不断地祷告着：神啊，千万不要那么快下课啊，我还没写好，千万不要下课啊。可是事与愿违，时间总是偷偷地从身边溜走。下课的铃声向起来了，我的神经一下子紧张起来。怎么办，作文要交了。这时，耳边向起了老师的声音：“作文未写好的同学这个星期内要交齐。耶！太好了，我暗暗送了口气。这是我初中生活中的一次写做经过，它让我紧张，难堪，有推我奋发向上。通过这次写作，我才明白，作文的素材重在积累，不能打无备之战。最重要的是，在我们的生活里并不缺少精彩，知识缺少对生活的发现罢了。生活中许多精彩的事物有是要你去发现，去注意的。它随时都有可能成为你笔下的一首没妙的歌曲，或是一首幽美动人的诗，或是一幅色彩丰富的画。要把生活积累在知识里，把生活溶入文章里，把生活挥动自己手中，自然而然，最好的文章会出现在你手中。1000字 初一 抒情散文
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记忆曾经，在别人的故事里寻找流年，直到自已也有满腔感慨时，才发现光阴荏苒，时过境迁。——题记如今的我已成为一名高中生了，坐在高中的教室，看着高中的书，完成着高中的作业，想着初中的你们。Part1.朋友初中的三年可真是光阴似箭，快速而快乐。考前的班级到处充斥着“x、y、z”；“之乎者也”；“压强与流速”的背诵声，在如此紧张的氛围下，我座位周围的“狐朋狗友”们仍不失时机的开着彼此的玩笑，给大家制造一些欢乐。你们故意在我面前冲着我喊“黑人英雄爱吃土豆和西红柿”，故意在我面前大口大口地吃水煎包来惹我生气，我知道你们在开玩笑，但我又一定会假装生气，等你们来接受我重锤火花的赏赐。亲爱的你们，现在想起来，脸上还是不由自主地浮现微笑。Part2.老师今年教师节再次回到二中，尽管二中的布局大变样，但和以前的同学一起，仍感到那么亲切。看着那些代课老师愈发温馨而甜蜜。之前那些凶巴巴的老师现在也变得和蔼可亲。亲爱的老师，我们永远都是您的学生。Part3.四班我们五十个人共同组成了四班，组成了这个承载了我们三年泪水与欢笑的地方。回二中时特地再去了以前的班级，坐在自己的座位上，望着黑板出神，仿佛我的周围又出现了一帮子人。要知道，自己当初是多么想离开这个班呀。而如今，想回也回不去了。四班的我们是多么团结，排球赛上的加油助威让我们勇夺桂冠；朗诵比赛时，冷场的我们惊恐地看着台下，我们害怕，害怕台下的你们会怪我们的失误，然而你们没有，你们率先给我们鼓掌，从你们眼里我们看到了坚定与信任，因为你们的鼓励，后来我们顺利的完成了比赛。即使没获奖却得到了更为珍贵的东西。四班，多么亲切、温暖的地方。Part4.尾声我的初中令我十分难忘，那里有我三年的青春，三年我改变了许多。总之，我的初中生活是难忘的，快乐的。我知道所有的事情都终归有一天要变成过去式的，譬如“我们的初中生活”，而现在，我也知道，现在的我们正在走向新的曾经……700字 高一 抒情散文
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