《小摄影师》续写600字

《小摄影师》续写

600字 三年级 写景

第二天,天刚亮,小男孩又来到高尔基爷爷家,秘书拦住了他,说:“小男孩,你是来找谁的啊?”小男孩回答“我是来找高尔基爷爷的,他在家吗?”秘书明白了他就是昨天那个没拿胶卷的小男孩,他今天肯定是来给高尔基补拍照的,秘书笑呵呵地说:“我们高爷爷正在工作室等后你呢!你快进去吧!”小男孩很有礼貌地说:“谢谢您秘书叔叔。”小男孩欢蹦乱跳的来到高尔基的工作室,门关着,他敲了三下门,屋里传来一阵声音,“请进”。哦,原来是高尔基爷爷的声音。小摄影师的脸红了,头低了下去,他壮着胆子推开门,一步一步地走了进去,不停地道歉:“对不起,实在太对不起了,我耽误了您宝贵的时间,我真是万分内疚啊!高尔基满脸微笑地说:“没关系的孩子,人也是难免会犯错误的,只要及时改正,还是好孩子。”小男孩听了高尔基爷爷的这句话,紧张的心情一下子就放松了下来。

开始拍照了,小摄影师用麻利的眼光扫描、打量着整个屋子,他指挥着高尔基爷爷,说:“爷爷您就坐到靠进窗户的那把藤椅上,左手拿报纸,右手拿烟斗,行吗?”高尔基用亲切地语气说:“当然行。”高尔基按照小摄影师的吩咐去做。只听“咔嚓”一声,小摄影师按了快门键,把这个景像照了下来。

第三天,高尔基爷爷路过这所小学,发现墙报上最显眼的地方果然有自己的照片。突然,不知从哪里传来一个声音,“谢谢您对我们大队部工作的支持,我代表全体少先队员向您敬礼、鞠躬。”高尔基爷爷说:“我也应该为孩子们做点贡献,别老想着工作、工作,也该抽点时间来教育孩子,关心一下孩子,好把国家的传统美德代代相传啊!”旁边有个人路过此地,说:“你们这一老一小可真有趣,都会从别人身上汲取帮助。”

“咬文嚼字”,伴我一生

550字 初一 叙事

太阳像火炉一样爆发着,一股股清凉的秋风滋润着我幼小的心灵,一群群麻雀在校园的大树上栖息着,使校园显得格外默契,知了在树枝上躁动着,风穿过教室,在教室里回荡着,吹在正在写字的我身上,天气的炎热使这一丝丝秋风显得格外清爽。

一个人在教室中沉默不语,窗外的一切都尽在身外,脑海里回荡着老师对我的教导,一遍又一遍,如放电影一般,心灵不自觉得有点委屈,眼睛控制着那蠢蠢欲动的液体,任由我抵抗,依然在眼里翻滚着。

我的字不太好,却想拥有参加写字比赛的机会,这个心愿被老师狠狠的驳回了,她说参赛名额有限,并不多,我的字在班上堪称倒数,不放心把名额交给我,怕浪费了这次跟别人的机会,我十分沮丧,无法从那一刻回到现在,为什么我就不能,我为了能够参加这次比赛,付出了许多。

好朋友不顾我是否生气,直接向我说出任何建议,她把我一直写错的字,最容易错的字全部帮我找了出来,为助我一臂之力,我慢吞吞地把平时的作业拿了出来,她不到五分钟的时间,就已经把本子画得通红,对,那都是我的错字,不可以原谅,我居然这么多错字。

我不平的心情在心中荡漾着,拿着自己的本子,把错字全都写了无数次,到了老师决定选择参赛选手的时候,我向老师展示了那些错字,并且再也不会错了,我的诚心感动了老师,老师在旁边为我挑字,讲解哪些字容易错,我细心听着,时间匆匆流逝,“咬文嚼字”伴随我的一生。

“咬文嚼字”使我的错字不再增多,写字的准确率大大提高,使文章出现错别字的频率降低了,在以后的生活中,我也要“咬文嚼字”,我咬别人的,老师的,

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