我的“疯子“朋友
500字
五年级
写人
她足有一米六左右的身高，走起路来很是端正，两手一甩，两脚一迈，不知道的，还以为她准备要跑马拉松了呢。
那天，我正在路上走着，突然，她横冲直撞的跑了过来，不管三七二十一，拉着我就跑，原来她又忘记买饭，是拉我去找她最爱的“豆沙火烧“了。
蓦然回首，刚进班时，她最突出的就是那条马尾巴长的大辫子，看着她的眼睛，总会觉得很温暖。在她的眼睛里，我总是能够看到黎明前的曙光，她的眼睛炯炯有神，永远阳光明媚，一笑起来，像月牙一般，可真是可爱！
看，她的小嘴又开始“蠢蠢欲动”了，又在自言自语吧。可别小瞧了这张樱桃小嘴，能说会道的。一次，我们因为一点儿芝麻小事吵得不可开交，我说一句她顶一句，她的脑子就像一个无限大的思维空间，连我下一句要说什么她都猜得出来，最后，我没话说了，她的嘴巴却永不停息，“突突”个不停，没办法，我只能高挂小白旗了。
再来看看她的鼻子，你们也许会误认为自己看到了亚马孙平原和高耸的富士山。咦？这两个地形区怎么到一块儿来了，哈哈，告诉你们吧，她也许真的不是亚洲人呢，因为我一直都认为她是个从外星球来的装错系统的机器人，嘿嘿。
总的来看，她就是一张方圆的脸庞，翘翘小辫儿的阳光女孩儿——“小疯疯”。
你们是否对她的名字更加感兴趣了？只跟你们透露一点点哟，她姓“1+1”，她的名字既淑女又疯狂，剩下的，你们自己去猜吧，下次见哦！
小狗
550字
五年级
叙事
2011年2月10日 星期四
晴 />
一早起来奶奶就告诉我一个好消息：家了的狗生了两只小狗崽，我高兴地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把两只小狗转到楼上去，给它们做了一个温暖的窝，因为小狗太小，我一动也不敢动它，我仔细端详了一下两只小狗，它们一直依偎在狗妈妈的怀里，我想它们是太冷了吧！ />
2011年2月30日 星期日
晴 />
今天我又回到了老家，放下书包我便跑到楼上看了小狗，因为狗妈妈不在，两只小狗紧紧的抱成一两条腿一抖一动的，想站但站不起来，我仔细地观察了下，小狗好像什么也看不见，到处乱撞，奶奶说要一百天小狗才能睁开眼睛，怪不得呀！ />
2011年3月6日 星期日 晴 />
今天，小狗可以自己运动了，身上长出了细细的绒毛，狗妈妈每天都给它们喂几次奶，看见有人过去，把小狗抱得很紧，生怕别人动它们
。 />
2011年3月12日 星期六 晴 />
今天，我看见的好像不是那只全身光秃秃的小狗了，他全身长满了毛，墨黑墨黑的细腻细腻的，两只眼睛也睁开了，并且开始在周围挪动了。 />
2011年3月20日 星期日
晴 />
今天，小狗又长大了许多，真可爱！长的好像只熊猫，更让我大吃一惊的是：它们可以自由活动了，它们在地上，你走这我走那，玩得可开心了！有时候它们还会打架呢！在打架时他们还会发出尖尖的叫声呢！ />
咋样，我家的小狗可爱吧
！
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写人
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疯子他是疯子。他希望他是一个疯子。他可以疯言疯语，疯跑疯跳。他可以对喜欢的女生说“我真的喜欢你”然后自嘲“我真的是一个疯子”。他可以对讨厌的小人说“你丫就是一个混蛋”然后大喊“我丫就是一个疯子”。他可以在所有的教科书上写满“我不爱学习”然后接上“因为我是一个疯子”。他可以在烈日下风一般地迎着热浪奔跑，任汗流浃背，肌肉酸痛，神经麻木，最后扑倒在地，火红的塑胶灼烧着他的皮肤，直至昏厥，人们谁都不会在乎他，他只是一个疯子。他可以在老师拖堂讲课时，起身大步走向门外，头也不回，老师在他身后只能斥骂“疯子！疯子！”，而他却潇洒地丢下一句“是的，我是疯子，而且我和春天有个约会”。他可以在大半夜不睡觉，从男生寝室的监视器下翻过围栏，游荡在冷清的校园中，相伴的只有月光，而他独享着这份宁静，从每一棵树前走过，告诉他们“你知道吗？我是一个疯子”。他可以做自己，做自己想做的事，无论愚蠢，无论下贱，无论放荡。某年某月某日某时，他从高楼一跃而下，人们或许会说“疯子死了”或许他们不会说，谁会在乎一个疯子的死活呢？只有他才知道，他没有疯。真正疯的是这个世界，而他只不过不愿，不愿和他们一起疯罢了。他是个疯子，可惜他不是我。500字 高一
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“疯子”今天下午，我们学校操场上跑来一个疯子。他头发乱篷篷的，嘴角上留着唾液，脚上穿着一只拖鞋、一只棉鞋。突然，这个疯子跪在地上，小声的念着什么。一会儿，他高声叫喊着在操场上奔跑；一会儿，他又冲向那几个正在骑车的女同学，吓得她们魂飞魄散的逃跑。听说学校有疯子在操场上，马上涌来一群的学生。起先，大家捂着鼻子，躲得远远的。后来，包围圈渐渐的缩小，他们朝疯子指指点点，像在看猴戏似的。有几个胆大的同学朝着疯子叫道：“喂，臭癫老，跪下！”不知道什么原因，那疯子果真跪了下去，那几个人看疯子还听话，便异口同声地怪叫道：“快，叫我爸爸！”疯子傻笑着，喃喃的说道：“爸爸，爸爸……”他们心满意足的笑了。人越来越多，大家前拥后呼的跟着那个疯子。这时疯子怪笑着冲向人群中的一个高个子，高个子被打了一下，他恼怒地骂道：“你倒敢打我？”于是，他把外衣猛地一脱，卷起衣袖，摆开了架势，运足力气，大喊一声：“呀！”朝着疯子挥拳打去。那公子脸上挨了好几拳，也张牙舞爪地朝他扑去。那人顺势飞起一脚，疯子踢倒在地下，周围的人顿时像火山爆发一样狂笑起来，口哨声、叫喊声连成一片。我站在圈外，默默的望着这里发生的一切。突然，我的心里冒出一个念头：莫非，他们也是疯子吗？500字 初二 写人
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“疯子”他，有着一个西瓜子的脸型;他，有一头乌黑、像刺猬的刺一样直竖着的头发;他，原本有着一个高高的鼻梁，可是带上那副黑色又沉重的眼镜，鼻梁也开始一天天在变低;他是一个废话多的小子。我给了他一个评价——静如处子，动如“疯”兔。全班送给他一个获奖(大家用白纸写出的奖项)，上面写着：本学期最爱管闲事，追加废话多人士。他就是我们班的易永彬。说到他“静如处子，动如‘疯’兔”那是因为——有一天大家都在教室里写作文，教室里鸦雀无声，就连一根针掉在地上，也挺得见，在这一瞬间，只有笔的敲打声和纸翻页的声音。在教室里，最紧张的是我，因为我怎么写作文写什么作文也不知道，我用手靠在桌子上，另一只手敲打着自己的脑袋，我身边的易永彬，犹如一个插了电的自动打字机，每时每刻在思考，在写作文。我拍了身边的易永彬问：“作文该写什么好呢?”这时他的嘴巴就像打枪一样，“嗖嗖”的飞进我的耳朵，我的耳朵顿时间全是废话。我急忙捂住耳朵说道：“大哥求你不要打‘机关枪’好吗?我实在挺不住啊!”这时易永彬开始反击了“你知道机关枪的内部结构是什么样的吗?你知道人比作机关枪有多么不礼貌吗?······”易永彬推了推眼镜，说道：“你现在你什么地方错了吗?”我只好“哭”着点头，因为这是使他不讲废话的好时机。易永彬的确是个“疯子”。500字 小学 写人
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疯子杀人案这一天，阳光明媚，同学们与往常一样来到学校上课。就在第三节课下课，突然进来了一个拿匕首的魁梧壮汉，但他像失去了理智一样，在门口站了一会儿！突然冲到一位同学的面前，往胸口一刺……顿时，鲜血涌出，那位同学做了个吃惊的动作，倒在了地上，其他同学不敢发出任何声音，这时，上体育课，因为操场改造，体育老师上来了，看见了一个疯子，又看着脸色煞白的同学们。这是，他发现了一位同学倒在了地上，身边淌着一滩血，他也胆战心惊，但又想想自己有一身武力，与前排的班长悄悄的在耳朵边说了一些话后，班长就立时跑了出去，那位老师，为了全班学生，甚至全校师生，与疯子单打独斗……过了一会儿，疯子倒在了地上，体育老师伤痕累累，也倒在了地上。这时，班长、书记走进了教室，随从的就是几位民警、抢救人员，书记吓了一跳，赶忙叫了几声体育老师的名字，抢救人员立刻扛着疯子、体育老师、学生，进入抢救车，奔驰着到了医院。经过抢救，疯子、体育老师因抢救无效死亡，学生无生命危险。经调查，那个持匕首者曾越狱，来到大街小巷杀人，死亡人数达20人。这个逃犯引起了广大政府的重视，如今在这里，与体育老师单打独斗，结果同归于尽。过了几天，只见30000余人站在学校门口，为这位英勇牺牲的体育老师哀悼。这是一个感动的英雄故事，在人间，有许许多多的英雄光荣牺牲。我想，世界上如果没有坏人，那悲剧就不会再次重演！500字 三年级 写景
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疯子的生活小A最近“疯了”，整天胡言乱语，忽大笑，忽沉默，因为小A爱上了写诗。除了吃饱了撑着的人会写诗，疯子也会写诗。而诗注定会吞没孤独人的灵魂，让人更加疯狂。“疯子与诗相依相存。”小A说。疯子的眼中是纯净的，如同新生的婴儿。小A开始把自己的生活变得充满诗意，“书本很可爱，但我更向往一枚面包。”身边的人听到，或不理，或笑笑走开。小A不停地写诗，那些疯子心目中神圣的语言，被她记录到自己的笔记本上，一页一页。小A说；“这是毒药，是我的心。”小A喜欢趴在学校走廊的栏杆上，独自欣赏远处的风景。学校靠近郊外，草地、菜园、农舍、柳树旁的洞、高速公路上的汽车，小A常常就这么沉默地望着这一切，直到太阳落下，知道黑夜淹没大地和自己。偶尔会有好心的朋友陪小A看风景，小A就呆呆地说：“有一天，我会融入这片黑暗里，你，会救我吗？”“不会，好啦，你这个疯子。”好友会打趣似的将小A拉回教室，黑暗中，没人看见小A无奈地摇头和落魄的眼神。“为什么别人都很清醒，只有我疯了？”小A总是问自己，找不到答案，却只有继续下去，继续疯，继续写诗。同学也会把小A的诗拿来看，每每看完，总是开玩笑说：“小A，你不会变成第二个海子吧。”小A会微笑着沉默，在本子上继续写：“海子？我不是他。我只想要我的自由，没人了解的自由。”“小A！你不要继续玩文字游戏了，等你玩完了，世界末日就要来了！”“是吗？也许，世界末日真的快来了。”500字 高三 日记