读《阿长与山海经》有感
今天,我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。
文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是说“‘长妈妈’,已经说过,是一个一向带领我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆”我认为这是鲁迅先生在评价“长妈妈”的地位。读到下面时,我又有了新发现,“阿长”这个名字别的女工也用过的,我可以体会到“长妈妈”在鲁迅先生家的地位有多么低下,因为连名字都可以用别人的,而且是为了省事。
又往下读时,我发现鲁迅先生十分憎恨”阿长“,因为阿长经常会告状,我却认为”阿长“虽然会告状,但她是出自于真心想带好鲁迅先生的,阿长不仅会“切切察察”还知道许多风俗。但鲁迅先生却不领情。
“阿长”的性格不仅善良、热心,还会关心人,我知道她对鲁迅先生的心是好的,但是那时鲁迅先生还小,并不愿听。可她却不知厌烦的传授她所知道事情。还为鲁迅先生买了一本《山海经》,别人不愿做,她却会去做,她小时候没读过书,从“哥儿,有画的‘《三哼经》’,我给你买来了”,中,她连字都记不住,可以想像到她买这本书有多么艰难,于是鲁迅先生又对她产生新的敬意。
所以,鲁迅先生为何三十年后还要专门写一篇关于“阿长”的一篇文章。
我可以想像,其实鲁迅先生是很同情“阿长”的。因为,她为这个家做出了许多的贡献,最后,却连名字都没落下,我认为鲁迅先生是有后悔和内疚的。
最后,我想说我也很同情长妈妈。
秋天
西宁市城北区朝阳学校6.6
秋天是一个丰收的季节,是一年中农民伯伯最高兴得时候,因为一年的收获将在这个时候全部成熟。当然这个时候很忙。天一擦黑,田地,果园。。。都热闹起来。就象是在开一个大会。
我老家的田地里的麦子等许多东西都成熟了。蔬菜园里的东西还不少呢,有;西红柿,茄子,土豆,白菜,青菜,胡萝卜,菠菜,豆芽。。。果园里的果子还挺多有;橘子,西瓜。。。
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读《阿长与山海经》有感阿长是谁?也许会有人答:阿长不就是那个有百般陋习的人吗?也许还会稍带一句:其实我也很讨厌她。之后便是一连串的“人肉搜索”,批了大半天才完事。可是,在我们细细想后,不会理解阿长的爱吗?鲁迅,本不是她的亲生儿子,但是,阿长对他像亲儿子一般,甚至还要好。那些烦琐的礼节,都凸显出了阿长对鲁迅这种无微不至的爱。在初一大早,鲁迅最先接到的不是母亲的礼物,而是阿长那急切的眼神。虽然这样,鲁迅说出一“恭喜”的话后,阿长那祝福语便降星,还强迫鲁迅吃橘子。也许,会有人说,阿长这样太迷信了。然而,我们细细一品这个情节,就会发现一些东西。阿长为什么急切地让鲁迅说出恭喜的字眼儿呢?这不是阿长衷心想她和鲁迅一同过上顺溜的日子吗?这字里行间,不正透露着阿长的浓浓的爱吗?在阿长回鲁迅家那天,竟带给鲁迅一本《山海经》!这对鲁迅是多么大的惊喜呀!一个连把《山海经》念成《三哼经》的人来说,是多么大的困难呢?况且当时的《山海经》是十分难找的,又有谁知道阿长付出了多么大的努力呢?然而现在,像阿长般真情实意的人都很少,又有几人能真做到“爱”呢?又有几个人能像阿长一样“爱”得如此真情呢?又有几个人能像阿长一样通过巨大的努力来表达自己的爱呢?是呀!世界少了几位像这样的人。是呀!爱呢?是呀!爱都去哪了呢?500字 五年级
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读《阿长与山海经》有感今天,我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是说“‘长妈妈’,已经说过,是一个一向带领我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆”我认为这是鲁迅先生在评价“长妈妈”的地位。读到下面时,我又有了新发现,“阿长”这个名字别的女工也用过的,我可以体会到“长妈妈”在鲁迅先生家的地位有多么低下,因为连名字都可以用别人的,而且是为了省事。又往下读时,我发现鲁迅先生十分憎恨”阿长“,因为阿长经常会告状,我却认为”阿长“虽然会告状,但她是出自于真心想带好鲁迅先生的,阿长不仅会“切切察察”还知道许多风俗。但鲁迅先生却不领情。“阿长”的性格不仅善良、热心,还会关心人,我知道她对鲁迅先生的心是好的,但是那时鲁迅先生还小,并不愿听。可她却不知厌烦的传授她所知道事情。还为鲁迅先生买了一本《山海经》,别人不愿做,她却会去做,她小时候没读过书,从“哥儿,有画的‘《三哼经》’,我给你买来了”,中,她连字都记不住,可以想像到她买这本书有多么艰难,于是鲁迅先生又对她产生新的敬意。所以,鲁迅先生为何三十年后还要专门写一篇关于“阿长”的一篇文章。我可以想像,其实鲁迅先生是很同情“阿长”的。因为,她为这个家做出了许多的贡献,最后,却连名字都没落下,我认为鲁迅先生是有后悔和内疚的。最后,我想说我也很同情长妈妈江西南昌江西省进贤县第一中学初二:邱正坤550字 初二 读后感
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阿长买《山海经》阿长熟悉去书店的路,径直走进书店门口,打开门。眼前这些琳琅满目的书籍,一下子就让阿长不禁地愣了一下,她先是走向离店门口最近的摆书处,书架上摆满了各式各样的书籍,有大本小本的,有薄的厚的,有昂贵的也有便宜的。这让阿长一下子不知所措。她这里走走,那里走走,没有长时间停留在某一处。老板看着阿长找东找西都没有找到什么,急忙走到阿长身边问:“请问您要买什么书?”阿长不紧不慢地说:”我要买‘三哼经’。”“您说的应该是《山海经》吧。”老板说道。阿长恍惚着,认为是老板不小心说错了,其实她不知道错的是自己。在结账时,她将手伸进口袋,拿出几张皱巴巴的钱票,那些钱票中还留着阿长手持钱票的温度,是那么的温暖。阿长用自己的旧衣裳将书小心翼翼地包好,生怕有什么意外,弄坏了书,又捧入自己的怀中,便离开了这家书店。300字 初二 记叙文
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读后感作文 阿长与山海经读后感三年级读后感作文300字 阿长与山海经读后感阿长与 山海经 讲述了一个朴实而又唠叨的女人-阿长,先生从小称她长妈妈,听到这个名字时感觉就应是个瘦瘦高高的人,但是她却长得又矮又胖。但就是这样的一个女子,她教了鲁迅很多知识,比如她教先生人死了不该说死掉了,务必说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不该走进去……总之:都是些烦琐之至的事情。长妈妈睡觉时总是“大”字型的,鲁迅于是只能久睡在一角的席子上。这就是长妈妈。读完这篇文章,我觉得长妈妈是个很和蔼的人,也是一个睡觉习惯不太好的人,他对鲁迅的好就是一个长辈对孩子的关爱,真实,虽然唠叨。我突然想到了家里的奶奶,跟长妈妈十分相像,每一天唠叨我要吃好,要听老师的话,要认真读书。但是读了这个故事之后,我感觉到这就是奶奶对我最朴实的爱。300字 三年级 读后感
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四年级读后感:阿长与《山海经》读后感这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。 文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。 长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。 读完此篇文章,不难发现,长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边一个人600字 四年级 读后感
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读《长袜子皮皮》有感这几天,我读了一本书,书名叫《长袜子皮皮》。我一边看,一边忍俊不禁地哈哈大笑。故事的情节太有趣了,故事的主人公太可爱了。我忍不住想要跟我的伙伴们分享一下我的心情。这本书的主人公叫做皮皮,在她还很小的时候,她的妈妈就死了,而她的爸爸呢,在他们一起航海的途中,被风暴卷走了,从此不知所踪。从此,皮皮就住进了他爸爸买的一处有着很美妙的名字的房子——维拉·维洛古拉。她开始过起了一个人的生活,自己照顾自己,自力更生。她力大无比,可以举起一匹马;她胆子大,神勇无比,可以打败强壮的大力士,可以教训凶狠的强盗,还可以毫不留情地把鲨鱼抛向远方;她很聪明,能发明各种游戏,常常问得老师张口结舌;更重要的是,她很善良,她会保护自己的朋友……读了这本书,我深有感触。在皮皮身上体现出来的“独立”和“勇气”不正是我们需要学习的地方吗?我们常常生活在父母的庇佑下,有什么事情都由我们的父母替我们安排和照料,我们一直习惯衣来伸手饭来张口,尽管我们现在还小,但我们总有长大的一天。书中的皮皮也只不过是一个跟我们同龄的孩子,但是她却有着独立生活的能力,和不怕困难勇往直前的精神,试问,我们是不是应该感到惭愧呢?我们应该向皮皮学习,因为,“独立”与“勇气”,是我们在探索未来世界时很重要的素质。500字 三年级
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读《长袜子皮皮》有感我的书架中有一本书我百读不厌—《长袜子皮皮》这本书总给我带来无穷的快乐。皮皮和朋友的感情万分浓厚,一次她的爸爸要把她接到黑人王国做公主她也非常高兴!但皮皮的好朋友似乎没有那么高兴,皮皮去了船上,但是他忽然看到了自己的朋友在哭泣时马上改变了自己的主意回到了朋友的身边。做公主这么好的事她没去只是留在朋友身边,皮皮是一个多么天真的孩子呀!我们是不是也要向她学习呢?如果你在做公主和友谊之间做一个小小的选择你会选什么呢?如果是我,我一定选择友谊!皮皮的勇敢让我惊讶。有一次皮皮和好朋友去玩,看见一个小男孩被五个大孩子追打着,他挺身而出和那五个大男孩争斗,皮皮可是个大力士他把五个大男孩抬到了树上,之后把小男孩送回了家,他是多么勇敢呀!只是一个小男孩也不认识。平时我看见一些可怕的动物就想远离它们,从来没有近距离观察过它们。可皮皮挺身而出我更喜欢她了!我平时不爱说话没有自信十分懦弱,我要学习皮皮做一个勇敢的孩子。我也要学习皮皮的各种优点。在生活当中有几个人为朋友而放弃美好生活呢?又有几个人给不认识的人帮助呢?让我么一起学习皮皮吧!学习这些至高无上的精神吧!我爱读书,读书伴我成长“读一本好书就好像和许多高尚的人谈话。”让我们走进书的海洋和更多高尚的人谈话吧!六年级:张文心500字 六年级 读后感